老師給家長道歉信（通用10篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們常常要運(yùn)用到道歉信，道歉信是因自己失誤或拒絕引起對方不快時(shí)進(jìn)行賠禮道歉的信函。你所見過的道歉信是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的老師給家長道歉信，歡迎閱讀與收藏。
老師給家長道歉信 1
各位家長：
您好！
這是一封道歉信，為什么呢?
理由就是一段時(shí)間，我的校訊通不好使了，將近一個(gè)星期的`時(shí)間沒有給各位家長發(fā)校訊通，也沒有及時(shí)的和家長說一下我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在這里，是我的失職，希望各位家長給予我一定的理解，最近一段時(shí)間我們幼兒在幼兒園表現(xiàn)都很好，我們現(xiàn)在在為幼兒排練圣誕節(jié)的節(jié)目，小女孩子跳的非常好。
請各位家長放心，希望各位家長也能通過這個(gè)平臺(tái)，來給我提一些意見，非常感謝各位家長對我的理解，謝謝。
寫信人：
時(shí)間：
老師給家長道歉信 2
各位家長：
見信好!當(dāng)你看到這封信的時(shí)候不知道你會(huì)不會(huì)怪我做的無情。說句實(shí)話我不想傷害你至太深，所以我不得不把我的這一抉擇告訴，希望你能夠理解同時(shí)能夠諒解我的抉擇。
不知道這些話該不該這樣說，但事實(shí)確實(shí)是如此，我想還是說了比較好一點(diǎn)，讓你的心里能夠明白。在我的心里你只能占取一個(gè)同學(xué)的.位置，當(dāng)然了我們也只能保持同學(xué)的關(guān)系。很感謝在過去的學(xué)習(xí)生活中你曾給予我那些鼓勵(lì)和幫助，我會(huì)銘記著你的好處。因?yàn)槲腋揪蜔o法把你當(dāng)作一位特殊的朋友來看待，同時(shí)除了他(一位來自河南的在包頭求學(xué)的學(xué)生)沒有哪個(gè)人再可以走進(jìn)我的心房。
寫信人：
時(shí)間：
老師給家長道歉信 3
親愛的家長朋友：
您好！
我為我昨天早上跟您打電話時(shí)的毫不客氣的言語向您致歉。
為了嚴(yán)肅班紀(jì)，我嚴(yán)格要求學(xué)生的時(shí)候，一并對家長您采取了不應(yīng)該有的.嚴(yán)格態(tài)度，這是錯(cuò)誤的。雖然站在我的角度我可以有充分的理由為自己開脫說自己那樣做的合理性。但是我經(jīng)過反思，發(fā)現(xiàn)我還是錯(cuò)了。
不穿校服不遵守校規(guī)，就算是屢教不改，那也是孩子的錯(cuò)。老師和家長是教育陣線同盟。我可以要求家長協(xié)助，但是指責(zé)批評我的盟友，就是我的失態(tài)。
非常抱歉我昨天的說話態(tài)度傷害了您。
我不知道自己這樣做是否合適。在我所處的單位，在領(lǐng)導(dǎo)的要求帶領(lǐng)之下，學(xué)校已經(jīng)把家長和孩子寵到了天上，也正在收獲惡果。比如家長頻頻告發(fā)老師、指責(zé)老師。學(xué)生難以管教。我在帶班過程中深有體會(huì)，并有意糾正。但是我做錯(cuò)了事情，道歉還是應(yīng)該有的。我相信，明理的家長不會(huì)因此就更加恃寵而嬌。就算是有非議，那也是別人的事情。傷了別人，就應(yīng)該道歉。至于別人如何看待對待自己，無需太多關(guān)注。這是我的邏輯。
寫信人：
時(shí)間：
老師給家長道歉信 4
尊敬的各位學(xué)生家長：
您們好！
我是xx補(bǔ)習(xí)班的負(fù)責(zé)人，首先在此我向各位家長致以誠摯的歉意。這份歉意來自我們補(bǔ)習(xí)班近期的5天停課（包括政府規(guī)定的3天放假）給同學(xué)們及家長們帶來的不便。這些不方便可能是我們電話對家長們的打擾或是通知同學(xué)們不到位，或是導(dǎo)致同學(xué)們來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)老師不在的一些情況。對于以上造成的不便還望各位家長們理解！當(dāng)然以上不便還請?jiān)试S我在此對各位家長做一個(gè)解釋和交待。首先這幾天天氣的確是不太好，其次我們還是首先考慮到同學(xué)們的安全問題，還有我們的安排也有一些欠妥，故導(dǎo)致5天課時(shí)的延遲，這算是給家長們的一個(gè)解釋吧！當(dāng)然自然要給廣大家長一個(gè)滿意的交待。各位家長都是信得過我們補(bǔ)習(xí)班才把自己的學(xué)生交到我們手里，我們自然要全心全意讓孩子的成績提高。來到補(bǔ)習(xí)班的各位同學(xué)也是懷著一個(gè)求學(xué)的的心來的，我們更沒理由不認(rèn)真負(fù)責(zé)。所以在這里要對各位家長說，希望大家放心，我們會(huì)倍加認(rèn)真的教授孩子知識(shí)。至于之前的停課現(xiàn)象不會(huì)再次出現(xiàn)，畢竟大多數(shù)學(xué)生還是住在街上，所以以后我們補(bǔ)習(xí)班若不是緊急情況是不會(huì)再拖延孩子們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，希望大家放心。
這里還需說明的是，對于已經(jīng)拖欠的5天補(bǔ)課時(shí)間，考慮到學(xué)生們開始學(xué)時(shí)間的限制，我們經(jīng)討論決定，逢xx趕場時(shí)間實(shí)行全天上課制度（下午彌補(bǔ)之前的課程）來彌補(bǔ)之前的五天課，放假時(shí)間還是定于原來的15號。這樣不會(huì)與學(xué)生的開學(xué)時(shí)間沖突，讓學(xué)生也有一段時(shí)間可以放松。當(dāng)然學(xué)生們會(huì)稍微辛苦些，希望家長們的配合。
此外，對于學(xué)生的教育方面需要說明的是，我們補(bǔ)習(xí)班老師基本上每天都會(huì)留給學(xué)生一些當(dāng)天的家庭作業(yè)，為了共同教育好您們的孩子，還望廣大家長監(jiān)督自己的子女按時(shí)完成作業(yè)。有了廣大家長的`配合，我想孩子們的學(xué)習(xí)成績才能得到保障！對于學(xué)生的安全問題，我們補(bǔ)習(xí)班會(huì)隨時(shí)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)然孩子們的安全是十分重要的，所以還希望家長們隨時(shí)為自己的孩子灌輸安全意識(shí)。只有家長和我們教師同時(shí)配合管理學(xué)生，學(xué)生的綜合能力才能顯著的提高！最后感謝家長們的耐心閱讀此文章，本人再次對之前的事情說聲抱歉，希望大家理解。
寫信人：
時(shí)間：
老師給家長道歉信 5
尊敬的各位學(xué)生家長：
您們好！
這是一封道歉信，為什么呢？理由就是一段時(shí)間，我的校訊通不好使了，將近一個(gè)星期的時(shí)間沒有給各位家長發(fā)校訊通，也沒有及時(shí)的.和家長說一下我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在這里，是我的失職，希望各位家長給予我一定的理解，最近一段時(shí)間我們幼兒在幼兒園表現(xiàn)都很好，我們現(xiàn)在在為幼兒排練圣誕節(jié)的節(jié)目，小女孩子跳的非常好。
請各位家長放心，希望各位家長也能通過這個(gè)平臺(tái)，來給我提一些意見，非常感謝各位家長對我的理解，謝謝。
寫信人：
時(shí)間：
老師給家長道歉信 6
尊敬的家長：
您好，我在這里公開給您道歉了!我錯(cuò)了!真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了!我真誠地希望能得到您的諒解!您大人有大量，我想：您不會(huì)公開為難一位知錯(cuò)就改的小小的老師吧?
您的孩子是那樣的聰明，即使上課不聽講，也是能成才的!我錯(cuò)了，當(dāng)您的孩子想在課堂上盡情玩耍時(shí)，我不應(yīng)該打亂他玩耍的興致，不應(yīng)該在課堂上對他大聲呵斥，他很膽小的，就因?yàn)槲业捏@嚇而使他沒有掌握該掌握的知識(shí)，導(dǎo)致每次測驗(yàn)都是"優(yōu)秀"......再說了，一位人民教師不光要懂得對孩子體貼入微，更要懂得時(shí)刻都應(yīng)該照顧到孩子的自尊，當(dāng)發(fā)現(xiàn)您的孩子對聽課厭煩時(shí)，我真應(yīng)該把班內(nèi)其他孩子帶到室外去上課，您的孩子的玩耍要比其他孩子掌握知識(shí)更重要的多，我怎能磨滅一個(gè)孩子玩耍的天性呢?唉，我真是太愚昧了!怎做出這種因大失小的事情呢?真是太不應(yīng)該了!我真是太杞人憂天了，一個(gè)孩子的搗亂怎會(huì)影響到其他孩子的前途呢?我又怎能因?yàn)橐恍┰倨匠２贿^的孩子而去阻止一個(gè)神童的發(fā)展呢?尊貴的家長同志，我知道錯(cuò)了，我以后會(huì)給您孩子留足夠的玩耍空間的!
作為天才的孩子是不用做任何作業(yè)的，作業(yè)對他來說是累贅，會(huì)嚴(yán)重阻礙他智力的發(fā)展，所以，課下我再給他補(bǔ)課真是太不明智了!難怪您生氣!您生氣是因?yàn)槟鷮δ暮⒆犹?fù)責(zé)任了!您想讓他自由地發(fā)展，不想讓他受到知識(shí)的束縛!可惜，這個(gè)簡單的道理我明白的太遲了!所以，您警告我不要再為您孩子補(bǔ)課是完全正確的，我不應(yīng)該不聽警告!結(jié)果讓您對我大發(fā)雷霆!我這完全是罪有應(yīng)得!一個(gè)孩子怎能會(huì)影響班級成績呢?讓那些平庸的孩子多學(xué)點(diǎn)不就行了嗎?何必去難為一個(gè)無辜的孩子去遭受學(xué)習(xí)的煎熬呢?尊貴的家長同志，我知道錯(cuò)了，我以后不會(huì)再給您的孩子增加學(xué)習(xí)上的任何負(fù)擔(dān)!
機(jī)靈的孩子都懂得怎樣注意他自身的安全，即使從四樓飛速跑下一樓再爬過欄桿進(jìn)入幼兒園，那也是很平常的事，幼兒園的娃娃們比他大那么多，是不會(huì)受到任何驚嚇的，相反，我不應(yīng)該大聲呵斥嚇到了尊貴的他，應(yīng)該建議幼兒園的老師們把正在玩耍的孩子們都統(tǒng)統(tǒng)帶到室內(nèi)，把所有玩具讓給您這個(gè)僅僅十歲的孩子，根本也不用擔(dān)心滑梯等設(shè)施不負(fù)重而傷到了您的孩子；即使他在放學(xué)隊(duì)上下隊(duì)去破壞學(xué)校公物，也不是您孩子的錯(cuò)，是因?yàn)槟切┲参锷L的過于茂盛，教育設(shè)施放的不是地方而吸引了您孩子的注意力，我也根本不用擔(dān)心他被植物刺傷、被利物扎傷而把他單獨(dú)留下談話耽誤了您寶貴的一分鐘，讓您誤以為我又犯老毛病給您孩子補(bǔ)課了，所以您在校園外發(fā)瘋謾罵那都是應(yīng)該的，是我自己的多管閑事而造成自己顏面盡失!您做的對，像他這樣機(jī)靈的孩子怎能傷害到自己的?受傷害的永遠(yuǎn)都應(yīng)該是其他不懂事的'孩子!還有，我應(yīng)該完全遵照您的意思，不再讓您孩子受放學(xué)排路隊(duì)的苦，全校幾百孩子都可以排隊(duì)，怎能在乎您一個(gè)孩子不排隊(duì)呢?尊貴的家長同志，我知道錯(cuò)了，我以后不會(huì)再以任何理由限制您孩子的自由!
唉，該我道歉的事實(shí)在是太多太多了......
您的孩子這樣出色，這和您的家庭教育是密不可分得，感謝您教育出這么優(yōu)秀的孩子，他是我們?nèi)嗟尿湴�，是全班的自�?感謝您長期以來對班級工作的支持，沒有您的幫助我的工作經(jīng)驗(yàn)不會(huì)這么豐富!
為了您的孩子更為出色，為了其他孩子渺茫的前途，請您接受我真誠的歉意，我們?nèi)鄮熒鷮δ屑げ槐M!
寫信人：
時(shí)間：
老師給家長道歉信 7
各位家長：
您好！
這是一封道歉信，為什么呢?
理由就是一段時(shí)間，我的校訊通不好使了，將近一個(gè)星期的時(shí)間沒有給各位家長發(fā)校訊通，也沒有及時(shí)的和家長說一下我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在這里，是我的失職，希望各位家長給予我一定的理解，最近一段時(shí)間我們幼兒在幼兒園表現(xiàn)都很好，我們現(xiàn)在在為幼兒排練圣誕節(jié)的節(jié)目，小女孩子跳的非常好。
請各位家長放心，希望各位家長也能通過這個(gè)平臺(tái)，來給我提一些意見，非常感謝各位家長對我的理解，謝謝。
此致，心里很感動(dòng)，因?yàn)槟鷮τ诶蠋煹睦斫獾母兄x讓我心里感到良心的平衡，覺得自己對工作的'付出得到了家長的認(rèn)可。因?yàn)楹⒆拥拿浇椋覀兌家呀?jīng)成為很熟的朋友，謝謝您們一直以來對我的理解支持和贊賞，我心存感激，也會(huì)用更加努力，但是我今天想向您道個(gè)歉，期望您的理解的諒解。
作為班主任，解決同學(xué)之間的小摩擦小矛盾是分內(nèi)之事，我在處理過程中會(huì)盡力保持平衡，主張正義，也因此讓更多的孩子在班級里感到了平等和快樂，讓更多的孩子在班級里得到發(fā)展，進(jìn)一步完善自己，增長的不僅僅是知識(shí)。可是那件小事，我沒有處理，也許孩子到家里對您說了，也許您心里也有微詞，只是念在我平時(shí)對于工作的負(fù)責(zé)沒有對我提出質(zhì)疑……
那天，四五個(gè)女生一起來找我“告狀”。我問原因，是在宿舍里她們發(fā)現(xiàn)了“小偷”，是臨班的一個(gè)女生。我心里一驚，因?yàn)檫@個(gè)一般同學(xué)之間鬧矛盾甚至早戀現(xiàn)象的性質(zhì)不同。聽下去后，我當(dāng)時(shí)就決定這樣解決——
我問：“你們丟什么了?是錢嗎?”
生答：“沒丟錢�！�
我心里踏實(shí)一點(diǎn)了。
生答：“我媽給我?guī)У某缘��！?/p>
我問：“吃的吃點(diǎn)就吃點(diǎn)吧。誰讓你帶太多的。怕丟下回別帶了�！�
生說：“我一大袋子就剩半袋子了�！�
我問：“你怎么知道是人家拿的?”——我沒用“偷”。
生答：“她住我們對門。我們走時(shí)候她沒走。還有一次，我回去看見他從我們宿舍出來，我們就少了�！�
我問：“你抓到她的手了嗎?”
生答：“沒有。但是好幾次了，不會(huì)都那么巧�！�
我思考了一會(huì)告訴這個(gè)幾個(gè)女生：“我回頭去查查，你們也不要和別人說了。我讓他們老師解決。你們以后別帶太多吃的，她不吃，耗子還偷吃呢。丟錢了再找我�！�
——您聽出來里面的彎度了吧?我不想解決，但是也把幾個(gè)小姑娘稍稍安撫了一下。
對各位家長說實(shí)話，我根本沒有對臨班班主任說，也不想去查。首先，我判斷，是那個(gè)女孩子吃的。但是我如果對他們班主任說了，人家就要調(diào)查，就要處理，查不出來，還好，查出來了不是我們身邊就多了一個(gè)“小偷”嗎?就要交學(xué)校處理，弄得眾人皆知，這對那個(gè)女孩子的未來好嗎?
十二三歲的女孩子，遠(yuǎn)離家庭在外住宿，難免嘴饞，也許還會(huì)良心不安。大了就好了，但是如果給她貼了“標(biāo)簽”——小偷，那么對于這個(gè)年齡的孩子是非不是很清楚，更多時(shí)候是依靠班主任的是非為是非呢，我們不能輕易下結(jié)論。
我說明白了吧?我是想給那個(gè)女孩子留著一條上進(jìn)的路，何況小孩子一次偷拿別人的小食品不一定影響將來。這就是我們做教育者的思路。希望家長理解。
我不能對我的學(xué)生說我不管，說我給那個(gè)學(xué)生寬容，但是我要對您說，希望您理解，因?yàn)榻處煹慕逃敲嫦蛉w的。
只是，您稍微損失了一點(diǎn)點(diǎn)呢，您帶給自己孩子的食品包含著疼愛，被別人吃了老師還不處理難免有點(diǎn)不舒服。沒關(guān)系，我還對那個(gè)女孩子說了，如果可以，我給她買一點(diǎn)作為補(bǔ)償。她當(dāng)時(shí)就不好意思要呢。
其實(shí)，我還是很值的，我只是用一點(diǎn)小食品保護(hù)了一條一個(gè)女孩子上進(jìn)的路。您說我值不值?
在這里，向您道歉，對我的處理方法對您造成的物質(zhì)的損失道歉。希望您的理解!
寫信人：
時(shí)間：
老師給家長道歉信 8
學(xué)生家長：
您好!
一個(gè)學(xué)年很快就過去了，本學(xué)期通過中山市教育局統(tǒng)一制卷、東區(qū)教育辦統(tǒng)一組織的學(xué)期末水平測試情況來看，我們認(rèn)為90%的學(xué)生文化成績得到了很大的提高：特別是：
1、今年上學(xué)期才轉(zhuǎn)進(jìn)我校的學(xué)生成績有了極大的變化，比剛剛?cè)胄？荚嚦煽兲岣吡撕芏啵?/p>
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的一部分學(xué)生得到了矯正，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步。然而，使我們感到遺憾的是有極少部分學(xué)生(或許就是您的孩子)水平測試不太理想，部分科目不及格甚至是較差(主要是存在在低年級學(xué)生中)，為此，作為校長，我也陷入了深深地思考與兩難選擇給家長真實(shí)的匯報(bào)，還是蒙騙家長以虛假的成績告之。反復(fù)思考之后，本著教育的宗旨和本學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，最終良知戰(zhàn)勝了自私、寬容戰(zhàn)勝了狹隘。學(xué)校決定：將真實(shí)的情況告訴家長，當(dāng)然，我們想到：家長看到孩子的試卷、看到孩子的成績單時(shí)會(huì)有三種情況：
一、指責(zé)謾罵孩子或?qū)W校、老師，甚至想立馬轉(zhuǎn)學(xué)(說明：當(dāng)您了解到其他學(xué)校的真實(shí)情況后一定要轉(zhuǎn)學(xué)，本學(xué)校同樣會(huì)尊重您的選擇的)；
二、難以接受，至少說學(xué)校沒有太多地留面子與學(xué)生和家長；
三、理解學(xué)校，甚至贊同認(rèn)可學(xué)校這一做法，因?yàn)槟阏嬲私獾搅撕⒆诱鎸?shí)的學(xué)習(xí)情況，家長沒有被忽悠。因此，我可以大膽地說一聲把孩子考得不好的試卷如實(shí)的發(fā)下來匯報(bào)給家長，這樣的民辦學(xué)校還不多。
家長，孩子的學(xué)習(xí)好壞有專家分析主要原因：
1、孩子本身智商開發(fā)遲與早占20%；
2、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞是主要原因約占50%；
3、老師的教育方法占15%；
4、家庭的'良好教育與老師配合占15%。我們既然找到了原因，因此，對孩子的未來學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)有理由充分相信孩子的進(jìn)步：屬于第一種情況的，我們就應(yīng)該去幫助孩子啟迪智慧、開發(fā)心智、樹立信心；屬于第二種情況的，那就我們一起幫助孩子把原來一些不良的壞習(xí)慣去掉，重新樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其實(shí)良好的習(xí)慣形成也不是一件難事，關(guān)鍵就是家長、老師和孩子要一定堅(jiān)持下去，有不改變壞習(xí)慣、不樹立好習(xí)慣絕不放棄的一種心態(tài)與決心；屬于第三種情況的，我們學(xué)校會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對老師進(jìn)行合適的調(diào)整。屬于第四種情況的，那就給我們家長和老師提了一個(gè)醒：建立老師與家庭的良好聯(lián)系，共同合作教育好孩子是雙方的共同義務(wù)。
尊敬的家長，古代的教育家孔子弟子三千達(dá)者也才七十二。在那個(gè)萬盤皆下品，唯有讀書高的社會(huì)尚且如此，更何況在當(dāng)今就業(yè)渠道眾多、行行能出狀元的現(xiàn)代社會(huì)，讀書不見得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛煉好孩子的身體、培養(yǎng)出孩子的良好的品質(zhì)就顯得尤為重要了。所以，今天希望您看到此信后，一方面要正確對待孩子成績、幫孩子一起分析其原因、樹立孩子自信心；另一方面要朝著提高孩子學(xué)習(xí)成績這一目標(biāo)做一些積極地事情。干著急、亂指責(zé)是沒有用的。任何一個(gè)孩子是世界上唯一的，世界上沒有第二個(gè)孩子與您的孩子一摸一樣。既然是唯一就更要尊重孩子、幫助孩子。
愿您與您的孩子一起度過美好的暑假，期待下學(xué)期您的孩子有更大的進(jìn)步與快樂!
寫信人：
時(shí)間：
老師給家長道歉信 9
尊敬的家長朋友：
您好!
首先請?jiān)试S我向您表示最誠摯的歉意，因?yàn)槲覀兊脑�，可能讓您覺得"媽媽放心班"不再讓人"放心"了，這的確實(shí)實(shí)在在是我們的原因，如果我們做的夠好，您絕對不會(huì)有這樣的想法。但當(dāng)您看到這封信的時(shí)候，也正是我們真正懺悔和改過的時(shí)候。
導(dǎo)致放心班變得"不放心"的原因主要有三個(gè)，這些都是我們做的不夠好的地方。
第一：有極個(gè)別老師工作不夠負(fù)責(zé)，導(dǎo)致孩子家庭作業(yè)錯(cuò)誤較多。這點(diǎn)我們必須承認(rèn)，但我們同時(shí)也敢保證，我們的老師都是從各大院校請來的，教學(xué)能力絕對有保障，只是有極個(gè)別，極少數(shù)老師不夠負(fù)責(zé)。對于這種老師，我們第一次發(fā)現(xiàn)給其教育，如若第二次還是如此，我們堅(jiān)決予以作辭退處理，絕不手軟!!我們絕不能因?yàn)槔蠋煹脑蚨⒄`孩子的發(fā)展!
第二：有些孩子在您來接他的時(shí)候，作業(yè)還未完成。我們承認(rèn)這種情況是存在的，但只是極少數(shù)的孩子。為什么大部分孩子都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完作業(yè)，而有些孩子卻不能呢?主要原因還是因?yàn)楹⒆诱{(diào)皮，不愿做作業(yè)。小學(xué)生的作業(yè)其實(shí)是很少的，只要孩子認(rèn)真做，肯定能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。有些孩子雖然非常的聰明但同時(shí)也比較調(diào)皮，甚至喜歡頂撞老師，和老師對著干。這些都是孩子的天性，無可厚非。但放心班要做的，正是盡我們最大的'努力去改變這種習(xí)慣。因?yàn)槟仓溃@種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將來走入社會(huì)是非常吃虧的。
第三：課堂紀(jì)律有時(shí)不理想。這也是我們做的不好的地方，班級人數(shù)多只是一個(gè)客觀存在的原因，但絕不是我們推脫責(zé)任的理由!紀(jì)律不好主要還是我們的原因，是我們的老師對學(xué)生疏于管理。但家長朋友們請你們想一下，如果同時(shí)有三四個(gè)學(xué)生圍著老師問問題，那其他學(xué)生的確比較難注意到，所以還請家長朋友們多多體諒一下我們老師，老師其實(shí)也是很辛苦的。但媽媽放心班現(xiàn)在承諾，在今后的日子里一定會(huì)改變這種局面!
媽媽放心班現(xiàn)在還處于一個(gè)發(fā)展階段，有很多事情和條令都不夠完善，可這絕對不是我們做的不夠好的理由!但同時(shí)也請家長朋友們給我們一點(diǎn)時(shí)間，畢竟要辦好這個(gè)大班級并不是一朝一夕的事情，這需要一個(gè)過程。只有您多多與我們溝通，多多支持我們，我們才能做得更好，走的更遠(yuǎn)!!如果您有什么疑問或者有什么意見和建議，都可以撥打放心班的聯(lián)系電話：。放心班真誠的希望能在您的支持下，取得更好的輝煌!
非常感謝您能看完這一封致歉信，最后媽媽放心班全體教師祝福您和您的家人合家歡樂，萬事如意!
寫信人：
時(shí)間：
老師給家長道歉信 10
尊敬的學(xué)生家長：
你們好!
對于上周所發(fā)生的事，我深表歉意。因?yàn)橥ㄟ^這樣一件事，我發(fā)現(xiàn)了工作中的一些不足，你們能提出來，我很高興。對于給我的批評，我很樂意接受。因?yàn)槿耸切枰u的，有了批評，才會(huì)加強(qiáng)對工作的反思，有了反思才會(huì)更加細(xì)致入微的進(jìn)行工作。在對你們表示感謝的同時(shí)，我再來回顧一下上周所發(fā)生的一些事，以便更好的進(jìn)行梳理和分析，對存在的一些問題大家有機(jī)會(huì)可以相互探討。希望你我之間能達(dá)到某種共鳴，共同為教育好您的子女出一份力!
回想起上周所發(fā)生的幾件事，印象很深，周二上午上洗手間，親眼所見兩名高年級學(xué)生在明明知道有位老教師在大解(便)的情況之下，一名學(xué)生竟公然走到老教師的正對面撒尿，這位老教師頭低著，而那名學(xué)生的頭抬著，并且笑著，而另一名學(xué)生見狀喜從中來，大步上前站在老教師的身后撒，兩人面對面的前后夾擊，好一副得意洋洋的神態(tài)。雖然隔了一塊磚的距離，但雙方彼此都看得到對方。這樣的行為你說文明嗎?當(dāng)然不文明，這簡直就是可恥啊!我很想走上前去教訓(xùn)他們兩句，但猶豫了片刻，因?yàn)槲遗麦@動(dòng)了這位老教師，從而讓他很尷尬、很狼狽。就是這一猶豫，這兩名學(xué)生箭一般地飛奔出去，一到外面兩人邊笑邊奔走相告剛才的壯舉。而另一件事，同樣令我驚訝，就在第二天上洗手間，眼前的一幕又發(fā)生了，我隨即叫他們下來，開始進(jìn)行思想道德的口頭教育，同時(shí)要求他們弄干凈，一名學(xué)生顯然是聽得有些不耐煩了，用近乎討價(jià)還價(jià)的口吻對我說：“好了，我現(xiàn)在就擦!”邊說邊解自己的紅領(lǐng)巾，另外兩名學(xué)生見狀，邊笑邊點(diǎn)頭，遙相呼應(yīng)。
突見此景，我頓時(shí)無語，許久才緩過神來，假裝鎮(zhèn)定之后，嚴(yán)肅地說：“紅領(lǐng)巾象征著著無數(shù)先烈的鮮血，你們現(xiàn)在可都是少先隊(duì)員了，要加倍的愛護(hù)和珍惜才是啊，怎么可以拿她來擦廁所呢?你們的舉動(dòng)讓我很震驚啊!這樣沾污烈士的鮮血，你們就不覺得慚愧嗎!”而面對的則是一副副無所謂的表情，堪稱麻木!身為教師的我慚愧啊!一怒之下，責(zé)令他們把外套脫下來擦，給他們以深刻的教訓(xùn)!這三名學(xué)生中就包括您的孩子。(做了咱就得承認(rèn)，對不。)沒錯(cuò)，他們還都是孩子，不懂事嘛。是真不懂?從他們的言行舉止中我發(fā)現(xiàn)他們是懂的。懂的'為什么還敢這么做?因?yàn)闆]有顧忌。什么顧忌?管的顧忌。是沒人管嗎?不是，我們也提醒過，教導(dǎo)過。那為什么還不行?原因太多，這里不能一一羅列，但是單純的口頭教育在處理某些事件上收效甚微是其中之一，這并不是說要提倡體罰，而是必要時(shí)要有相應(yīng)的懲戒方式(當(dāng)然也不是變向體罰)。比方說在這件事情的處理上，就可以在口頭教育為主的前提之下，讓他們打掃一回廁所(用清潔工具)，讓他們得到一次勞動(dòng)體驗(yàn)的同時(shí)又能體會(huì)清潔工工作的辛苦，可謂一舉兩得。這就達(dá)到了較好的教育效果。而我的處理方式顯然是偏激了，讓他們將外套脫下進(jìn)行擦拭，本想加深其印象，但無意中讓他們感覺受辱，從而使心靈受到創(chuàng)傷，這也是我要深刻反思和檢討的地方，在此真誠地對你們說聲“抱歉!”
通過這件事可喜的是，矛盾的雙方都比較理智，首先你們是理智的，因?yàn)槟銈冊诘弥耸轮�，并沒有像某些沒有素質(zhì)的人來學(xué)校大吵大鬧。一旦大吵大鬧，矛盾就會(huì)僵持，誤解就會(huì)加深。這樣做的結(jié)果就對雙方都會(huì)產(chǎn)生不良影響，作為教師受到一些曲解，造成名譽(yù)上的損傷是小。(因?yàn)槊總�(gè)學(xué)校都有由于教師工作不細(xì)致而導(dǎo)致家長來學(xué)校大吵大鬧，教師在工作中難免有失誤、過當(dāng)?shù)牡胤�，要給他們有反思的時(shí)間，所以我們教學(xué)中有教育反思這一塊嘛。)可影響最大的是孩子啊，孩子是不希望父母與教師之間有激烈沖突的，如果雙方撕破臉皮，孩子內(nèi)心創(chuàng)傷會(huì)更大，當(dāng)然也會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生在以后做了類似錯(cuò)事之后就更加有恃無恐、變本加厲。
他想，反正父母是我的大后臺(tái)，怕什么!這就更危險(xiǎn)了。而作為教師也不會(huì)再進(jìn)行反思與道歉。人人要臉，樹樹要皮嘛。(何況出發(fā)點(diǎn)是正確的。)以后還有誰會(huì)苦口婆心、挖心掏肺的對待這些學(xué)生啊。(站在人性的角度上分析，應(yīng)該是這樣的。)當(dāng)然是管總比不管要好。中國有句老話叫“打是疼，罵是愛�！彪m然不符合時(shí)代精神，但有它流傳的道理。那就是嚴(yán)厲有時(shí)是必要的，而嚴(yán)厲也是一種負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。但如果火候掌握不好，就容易好事變?yōu)閴氖拢試?yán)厲也是有風(fēng)險(xiǎn)的。某些人懂得回避風(fēng)險(xiǎn)。而我顯然是由于年青氣盛，血?dú)夥絼�，就控制不了這火候，難免引火燒身，這方面也要多向一些有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的沉穩(wěn)，冷靜，氣定神閑!但通過這件事我能及時(shí)的進(jìn)行反思與調(diào)整，認(rèn)識(shí)工作中的不足，從而為以后更好的開展工作埋下伏筆，從這個(gè)方面講，我也是理智的，而雙方理智的結(jié)果，就是雙贏!
經(jīng)過這次交心，我想會(huì)加深你對我的了解，消除一些彼此之間的誤解與分岐。當(dāng)然，教育需要學(xué)校教師與家長雙方的努力，相信在我認(rèn)識(shí)處理方式失當(dāng)?shù)倪^程中，你們也一定進(jìn)行了某些正面的引導(dǎo)，從而能使你們的兒子也能進(jìn)行認(rèn)真的反省，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并能及時(shí)改正。也只有當(dāng)學(xué)校教育與家庭教育相一致，相結(jié)合，才能產(chǎn)生出強(qiáng)大的教育效果。(這得有個(gè)前提，就是家長們要尊重學(xué)校及學(xué)校里的每一位教師。)而你們就是這種家長的典范，認(rèn)識(shí)你們我將倍感榮幸。就讓我們共同努力吧，努力為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更好的教育環(huán)境。再次感謝你們對我的批評，讓我的教育工作在反思中得到了一次升華，同時(shí)希望以后有空常來坐坐，對孩子的教育問題彼此交流交流，相互探討探討，本人將表示熱烈歡迎，再次感謝!
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