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讀《榜樣的力量》有感

時間:2023-09-28 10:12:11 志升 讀后感 我要投稿

讀《榜樣的力量》有感(通用11篇)

  當(dāng)品讀完一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的讀《榜樣的力量》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《榜樣的力量》有感(通用11篇)

  讀《榜樣的力量》有感 1

  古語有言:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”為了讓我知不足,明目標(biāo),求完美。爸爸給我介紹了一本非常勵志的著作——《榜樣的力量》。其中涵蓋了影響孩子一生的100個偉人的故事,讀后發(fā)人深省,感慨良多。尤其是《名相王安石》和《少年典范司馬光》兩個故事,讓我明白了“天才源于勤奮”的道理。

  《名相王安石》一文中介紹,王安石是歷史上著名的政治家,改革家。他少好讀書,記憶力強(qiáng)。10歲那年就寫出:“此時少壯自負(fù)恃,意氣與日爭光輝。乘閑弄筆戲春色,脫略不省旁人譏!边@樣的詩句,悟性極高。13歲時,王安石隨父郊游。一天,他突然悟到:“時光如逝,不會止步。”于是,他謝絕一切應(yīng)酬,閉門苦讀。他深入研究儒家經(jīng)典,而且能在這些經(jīng)典的基礎(chǔ)上求新求變。最終成為一代名相,并組織開展了歷史上著名的.“王安石變法”。

  《少年典范司馬光》一文介紹的司馬光,幼年時期,天資一般,記憶力還不及幾個兄弟。老師要求背誦的內(nèi)容,兄弟們只背誦一兩遍就會背了,可司馬光卻要背上五六遍。又要多讀,又要熟讀,幾乎把自己的所有時間都花在了讀書上。司馬光樂此不疲,為了讓自己不浪費(fèi)時間,他還給自己發(fā)明了“警枕”。正因?yàn)樗r苦讀,才能成為歷經(jīng)四朝的丞相,還主持編撰了我國歷史上第一步編年體通史《資治通鑒》。

  正如愛因斯坦所說的那樣:“天才=99%的汗水+1%的靈感!睙o論是天資聰慧的王安石,還是天資一般的司馬光,他們的故事讓我明白了一個道理,那就是:天才源于勤奮。

  歷史上,因勤奮刻苦而取得成功的名人也比比皆是。像手不釋卷的呂蒙,晚清重臣曾國藩等。

  反觀我們自己,很多同學(xué)愛!靶÷斆鳌。以為讀過幾個小故事,取得過幾次好成績,就驕傲自滿,自命不凡,沾沾自喜,固步自封。結(jié)果卻浪費(fèi)了許多寶貴的時間。

  《榜樣的力量》這本書在用許多名人的故事在激勵我們,教育我們,讓人動容,令人振奮。

  讀《榜樣的力量》有感 2

  《榜樣的力量》是一本集齊了名人故事、猶太人名言、神話的益智叢書。每天看一頁,受益多多。最難忘的是亞伯拉罕·林肯的那個故事,是林肯讓我明白了什么是在失敗中的堅(jiān)持與努力,是林肯指引著我向永不言敗的精神前進(jìn)!

  故事的主要內(nèi)容是:在林肯大半生的奮斗和進(jìn)取中,他有九次失敗,只有三次成功,分別是:競選州議員成功、當(dāng)選國會議員、成為美國總統(tǒng)。

  林肯的一生并不是一帆風(fēng)順,他經(jīng)歷了太多的苦難和不幸。1832年林肯失業(yè)了,可他沒有絲毫的嘆聲嘆氣和消極,他不斷地向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)書,他覺得勝利是一種習(xí)慣,失敗也是一種習(xí)慣,他不會貪圖一時的勝利,也不會沉浸在一時的失敗,他只會朝著他心中堅(jiān)定不移的目標(biāo),腳踏實(shí)地地前進(jìn),就拿競選州議員來說吧:

  失業(yè)后,林肯沒有沉浸在濃濃的痛苦中不敢面對事實(shí),他下定決心要當(dāng)政治家,當(dāng)州議員,他認(rèn)為“天下無難事,只怕有心人”,林肯心中裝著滿滿的`信心去競選州議員,老天常常會給人丟下一塊絆腳石,最終林肯失敗了。在一年里遭受兩次由如晴天霹靂雨的打擊,這誰都無法承受。之后,他又白手起家,可這家企業(yè)還不到一年就倒閉了,他用17年的時間償還了所欠的債務(wù)。屢次的失敗并沒有挫敗林肯的信心,人就是在挫折和失敗中長大的,他再一次去競選州議員,經(jīng)過如火如荼的激烈斗爭,林肯成功了!

  你們看到了吧,成是功的積累,功到自然成。但有些失敗者對于成功,一方面是焦躁不已,想要急功近利,另一方面是灰心喪氣,始終都不能從痛苦中抽離。你們想一想,如果沒有失敗,我們就無法從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn);如果沒有失敗,那么成功就會變得廉價和容易,也會失去它原有的耀人的光澤。

  林肯曾經(jīng)說過一句話:“我們關(guān)心的,不是你是否失敗了,而是你對失敗能否無怨!彼频,我們要以平常心看待失敗,因?yàn)槭r常發(fā)生,而且失敗并不是意味著沒有希望,相反失敗是成功之母。一個成功人士的背后往往隱藏著更多的失敗的辛酸,可以說沒有失敗就沒有成功。就像被譽(yù)為“發(fā)明大王”的愛迪生他發(fā)明電燈泡時試驗(yàn)了五萬多次才成功,有人問他,你會不會經(jīng)過許多試驗(yàn)而失敗時是否會感到心灰意冷?愛迪生堅(jiān)定地回答:“不,我拋棄了錯誤的試驗(yàn),重新采取別的方法,決不沮喪!”的確,失敗并沒有什么可怕的,失敗了,重新再來,失敗是登上成功的階梯。

  失敗是人之常情,不要畏懼失敗。有些人一旦失敗了,信心的火苗也就然完了,猶太人認(rèn)為信心是成功之父,失敗是成功之母,兩者結(jié)合,相得益彰。有信心,不害怕失敗。成功就是你的了!

  讀《榜樣的力量》有感 3

  榜樣如一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;榜樣如一縷清風(fēng),吹散我們的煩惱,激勵我們持續(xù)前進(jìn)。

  《榜樣的力量》這本書中,一篇關(guān)于啞巴女兒背后的故事,令我感動。吳金印為了保障人民的利益和安全,他毫不猶豫地拒絕了家里的.請求,堅(jiān)持干活打壩,使當(dāng)?shù)厝嗣駴]有受到洪水的襲擊,人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全得到了保障,而他的女兒小紅因?yàn)槌掷m(xù)高燒,卻沒來得及治療,失去了說話的能力。吳金印為了成全大我,一時顧不上自己女兒的健康,最后卻只能自己承擔(dān)著痛苦和對女兒深深的愧疚,實(shí)在讓人敬佩,令人震撼!

  在建立新中國的偉大歷程中,中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,譜寫了中華民族歷史上最壯麗的篇章,涌現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄模范:從用身體擋住敵人機(jī)槍眼的黃繼光,到孤身一人也要戰(zhàn)斗的楊靖宇,從“生的偉大,死的光榮”的劉胡蘭到“舍身炸碉堡”的董存瑞,還有說“退休是不存在的”的袁隆平……他們和吳金印一樣,永遠(yuǎn)是人們心中的榜樣,雖然時代不同,但精神卻永存,他們是時代的先鋒,祖國的驕傲!

  我們要珍惜今天來之不易的幸福生活,向榜樣學(xué)習(xí),要從小愛黨,愛國家,樹立遠(yuǎn)大理想,好好學(xué)習(xí),成長為祖國的棟梁之材!

  讀《榜樣的力量》有感 4

  榜樣的力量是無窮的,它們引導(dǎo)著我們向正確的方向前進(jìn)著,瞧那李嘉誠在抗日時期轉(zhuǎn)到香港,瞧那張衡進(jìn)過不懈努力發(fā)明了地動儀,我看了李嘉誠的故事后不僅深有感觸,他那積極的思想、正確的行為讓我找到了前進(jìn)的方向。

  李嘉誠的命運(yùn)十分悲慘。他爸爸是一名校長,他經(jīng)常去書房看書,后來由于日本侵入潮州,父親只好帶家人轉(zhuǎn)輾香港,李嘉誠一步一步與香港融合,出乎預(yù)料的是日本人一年就攻進(jìn)了香港,父親就喪命了。他為了供養(yǎng)家庭只好放棄讀書進(jìn)入茶樓打工,雖然工作十分辛苦但他還是挺住了,終于在18歲當(dāng)上了經(jīng)理,他的工作不是一帆風(fēng)順的`正當(dāng)他要收購一家酒店時,被一家大公司搶在前面可他卻永不言敗。經(jīng)過了多年的奮斗成為了中華第一首富,可他卻勤儉節(jié)約,把錢捐給了醫(yī)院來救助病人。

  我從李嘉誠的身上學(xué)到了許多品質(zhì),它能在日本在中國肆虐時打造出一番事業(yè)是十分不容易的,曾經(jīng)是一位茶樓伙計(jì)現(xiàn)在卻通過知識與努力成為了首富雖然有錢卻節(jié)約給醫(yī)院捐錢,讓我明白了只有通過自己的努力才能成功,讓我知道了榜樣是無比強(qiáng)大的力量源泉。

  讀《榜樣的力量》有感 5

  讀完《榜樣的力量》這本書,想想生活中的自己,衣來伸手飯來張口,什么都想要,遇到一點(diǎn)嘲笑,挫折便叫苦不堪,一點(diǎn)也沒想要超越別人,想要戰(zhàn)勝自我,證明了自己的實(shí)力!真是慚愧。

  看看書中的拿破侖,家里貧窮,同學(xué)們的諷刺與嘲笑,引起了他的憤怒。為了忍受這些外國孩子的嘲笑,拿破侖覺得不應(yīng)當(dāng)在這些富有高傲的人面前謙卑下去。于是,他開始利用這些沒有頭腦但卻傲慢的人作為橋梁,去使自己得到富有、得到技能、得到名譽(yù)的地位。

  可見,一顆自卑的心足以走在黑暗的路上,讓自己的人生道路沒有光明,沒有溫馨,如同地獄一樣可怕。我們應(yīng)該樂觀的'認(rèn)識一個新的自己,熱愛自己,為自己的道路鋪上光明,帶走黑暗,樹立起對生活的勇氣!

  美國擔(dān)任四屆總統(tǒng)的羅斯福,一生中在輪椅上度過,他沒有因?yàn)橥閷λ某靶Χ鴼怵H,他用自己的行動來證明自己可以克服困難得到成功。羅斯福沒有在自己的缺陷前低頭,而是勇敢地登上高峰,證明了自己的實(shí)力,贏得人民的尊重!

  是啊,自卑就是在給自己添加更大的壓力,我們只有克服了它,換來自強(qiáng)不息的推動力量,才能讓自己即將經(jīng)過的人生道路換來更多的光明,更多的溫暖!

  讀《榜樣的力量》有感 6

  在這個寒假中,我讀了《榜樣的力量》這本書讓我明白了榜樣的力量!

  比爾·蓋茨是一個天才,他總是能準(zhǔn)確的看到IT界的未來。他的記憶力也很強(qiáng),比如他父親的朋友泰勒讓他背誦一段《圣經(jīng)》中最難的登山寶訓(xùn),結(jié)果他全部背了下來,幾萬字的一段,被他一字不漏的背了下來。13歲就開始編程,他在上中學(xué)時他在一家公司中修正了一家公司的許多程序錯誤,但最后因?yàn)榻o這家公司找了麻煩,所以禁止使用。微軟創(chuàng)建后,他歷經(jīng)所有風(fēng)風(fēng)雨雨,迎來了退休。

  他的主要成就是和保羅·艾倫一起創(chuàng)建了微軟公司,1995年到2007年的《福布斯》全球排行榜中,連獲13年世界首富,退休后,積極投身到慈善事業(yè)中。他是一個偉大的人,在我們身邊,有哪一個是堅(jiān)持不懈的?有哪一個,可以做到無論在怎樣的`地方,無論是刮風(fēng)下雨,還是冰雹,都堅(jiān)持散發(fā)出自己應(yīng)該擁有的香氣?

  其實(shí)很簡單,多一份耐心,多一份堅(jiān)持,多一份細(xì)心,少一分粗心就可以成功,其實(shí)生活中,必須要有榜樣的力量來引導(dǎo)我們前進(jìn)!

  讀《榜樣的力量》有感 7

  讀完《榜樣的力量》這本書,想想生活中的自己,衣來伸手飯來張口,什么都想要,遇到一點(diǎn)嘲笑,挫折便叫苦不堪,一點(diǎn)也沒想要超越別人,想要戰(zhàn)勝自我,證明了自己的實(shí)力!

  書中的拿破侖,家里貧窮,同學(xué)們的諷刺與嘲笑,引起了他的憤怒。為了忍受這些外國孩子的'嘲笑,拿破侖覺得不應(yīng)當(dāng)在這些富有高傲的人面前謙卑下去。于是,他開始利用這些沒有頭腦但卻傲慢的人作為橋梁,去使自己得到富有、得到技能、得到名譽(yù)的地位?梢,一顆自卑的心足以走在黑暗的路上,讓自己的人生道路沒有光明,沒有溫馨,如同地獄一樣可怕。我們應(yīng)該樂觀的認(rèn)識一個新的自己,熱愛自己,為自己的道路鋪上光明,帶走黑暗,樹立起對生活的勇氣!美國擔(dān)任四屆總統(tǒng)的羅斯福,一生中在輪椅上度過,他沒有因?yàn)橥閷λ某靶Χ鴼怵H,他用自己的行動來證明自己可以克服困難得到成功。羅斯福沒有在自己的缺陷前低頭,而是勇敢地登上高峰,證明了自己的實(shí)力,贏得人民的尊重!

  自卑就是在給自己添加更大的壓力,我們只有克服了它,換來自強(qiáng)不息的推動力量,才能讓自己即將經(jīng)過的人生道路換來更多的光明,更多的溫暖!

  讀《榜樣的力量》有感 8

  榜樣的力量是無窮的,它能飄進(jìn)人的心里,凈化人的心靈。在生活中有這樣一個小小的舉動,深深地影響了我,讓我知道了榜樣的力量是如此之大。

  有一次在公交車上,好不容易找到個座位,正心滿意足地坐著看書,車停了又啟動了,突然一個身影撲向我,我趕緊躲開,抬眼一看,原來是一個老爺爺因?yàn)楣卉嚻鸩蕉鴽]站穩(wěn),打了一個趔趄。車子繼續(xù)前行,我也埋下頭看書,老爺爺就在我的身邊站著,突然聽到一個稚嫩的'聲音從后方響起“老爺爺,您到這兒來坐吧!”我回過頭去,當(dāng)老爺爺顫顫巍巍的扶著走到了一個滿臉稚氣的小弟弟身邊。爺爺連聲道謝,慢慢地坐下問:“你坐哪兒啊?”小弟弟忙不迭地說:“我馬上就要下車了,您坐吧!闭f著就走向后門。

  哦,原來是要下車了所以才讓老爺爺坐呢,我又繼續(xù)埋頭看我的書,過了幾站我該下車了,我起身走到后門,突然看到一個熟悉的身影,那不是剛才讓坐的小弟弟嗎?他怎么還在這兒呢?突然間我仿佛明白了,是馬上要到站了,而是為了老爺爺坐得安心,所以說了個美麗的謊言。我的心里突然有一種說不出來的滋味,我的心里充滿了愧疚,充滿了自責(zé),充滿了懊惱。

  從那以后,每次我坐公交車的時候,我都會幫助需要幫助的人。小弟弟的名字和年齡到現(xiàn)在我也不知道,但是我想這些已經(jīng)不重要了,重要的是他的行為已經(jīng)深深的在我心中扎了根,并且會一直影響著我。這位小弟弟就是我的榜樣,我要做更好的自己,也要給別人立好榜樣。

  讀《榜樣的力量》有感 9

  讀了《榜樣的力量》一書,我印象最深的是——“最昂貴”的老師張玉滾。敬佩他愛崗敬業(yè),折服于他無私奉獻(xiàn)的師德魅力!

  張玉滾,中師畢業(yè)后,就扎根鎮(zhèn)平縣黑虎廟小學(xué),奉獻(xiàn)教育事業(yè)。20年里,他先后教過500多名孩子,培養(yǎng)出16名大學(xué)生。他靠著一根從老校長手中接過的扁擔(dān),從大山外為孩子們挑來學(xué)習(xí)生活用品,也挑起了孩子們走出大山的希望。由于學(xué)校師資力量不足,他便把自己磨煉成了“全能型”教師。從扁擔(dān),到摩托車,到如今的面包車,張玉滾與妻子、老教師和青年教師們一起,堅(jiān)守著自己的'夢想,甘受清貧,為鄉(xiāng)村教育無怨無悔地付出青春和汗水,為祖國培育人才!

  “不耽誤一節(jié)課,千方百計(jì)上好每一節(jié)課!睆堄駶L是這樣說的,也是這樣做的。數(shù)學(xué)課上,他和孩子們一起制作鐘表表盤等教材教具;語文課上,他認(rèn)真鉆研課標(biāo),運(yùn)用風(fēng)趣的語言給大家講課;體育課上,他把鄉(xiāng)土游戲融入課堂,教孩子們推鐵環(huán)、丟手絹等。他在基層講臺上用智慧實(shí)現(xiàn)著自己的中國夢。張玉滾老師憑著對教育事業(yè)深深的愛,用真情播灑著一個教師的仁愛情懷,用行動證明一個教育者的擔(dān)當(dāng),他是我心中的英雄。我們要學(xué)習(xí)他不畏艱難,恪盡職守的高尚情操,樂觀向上的思想境界。我代表新時代的紅領(lǐng)巾們,向英雄致敬!

  讀《榜樣的力量》有感 10

  雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵幾代人成長的路標(biāo),如今我們國家經(jīng)濟(jì)正在蓬勃的發(fā)展,然而,雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑,有人嘲笑,有人批判,然而,無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑,他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭,他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。因?yàn)椋粋人要獲得成功與幸福,不能缺少雷鋒精神,一個公司要想成功,不能缺少雷鋒式的好員工。無論我們從事什么工作,都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn),只要你的人生觀是正確的,你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的`能力大小,而是一個人的道德品質(zhì)。任何時候,雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時空限定的,無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá),無論人們的生存方式怎樣改變,雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖,像陽光一樣成為人類永恒的需要。

  看了《雷鋒,榜樣的力量》以后,我對雷鋒叔叔的了解更多了,雷鋒日記里有一句話是這樣說的“人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的服務(wù)里去”很值得我們學(xué)習(xí)。

  在工作上,我們需要雷鋒精神,我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約,把工作當(dāng)成自己的職責(zé),做一個有利于公司,有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣,公司才能得到發(fā)展,我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。

  我們每個人都要學(xué)習(xí)“雷鋒精神”,做“活雷鋒”。讓這種精神發(fā)揚(yáng)光大,永遠(yuǎn)傳播下去。

  讀《榜樣的力量》有感 11

  寒假中我讀了《榜樣的力量》,受益匪淺。

  每篇文章,都是璀璨的智慧之花,等待著我們?nèi)ゲ蓴X;書中的每位人物,都是鮮明的旗幟,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越。整本書有31章,其中我讀完后最難以忘懷是《榜樣的力量是無窮的》,是的,我們身邊有許多數(shù)不勝數(shù)的榜樣,但是榜樣中又有分好榜樣和壞榜樣。書中猶太父母告訴孩子樹立榜樣時首先觀察要被樹為榜樣的這個人是否真的值得學(xué)習(xí)、效仿,猶太兒童常常聽大人們講這么一個寓言,大體是這樣的:一個夜晚,一只蝴蝶沒有目標(biāo)的亂闖,忽然,它發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一點(diǎn)點(diǎn)火光,不過,蝴蝶不滿足于只欣賞一下火焰,它還想品嘗一下,就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢優(yōu)美地停在了半空,準(zhǔn)備落在火焰上。!多么可怕的教訓(xùn)!它缺了一條腿,還有非常漂亮的翅膀尖也被燒焦了一會兒,等恢復(fù)了力氣,又重新開始品嘗。蝴蝶沒有遇到任何東西的阻攔,一下子跌在油燈的油盆里。生命彌留之際,蝴蝶低聲地嘀咕:可惡的火焰!我渴望你給我?guī)砉饬痢硇腋,而你卻只給我死亡!我現(xiàn)在唯一能做的就是為自己瘋狂的夢想哭泣!可惜,我明白得太晚了,是你使我遭遇不幸!火焰聽見蝴蝶的抱怨,心平氣和地回答道:可悲的蝴蝶,我可不是你想像的太陽!我是火焰。你知道么?火焰!不謹(jǐn)慎的人不但不會使用!猶太父母用這則寓言教育孩子們:崇拜帶光環(huán)的偶像,可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。告訴他們無論在學(xué)習(xí),還是在自己的成長過程中,都要選對榜樣,不能像故事中的蝴蝶一樣,錯把火焰當(dāng)作自己的偶像,結(jié)果送了性命。選對榜樣并且從自己做起,從身邊做起,才能離目標(biāo)越來越近。

  榜樣的力量是無窮的`,對于中小學(xué)生來說這一點(diǎn)至關(guān)重要,孩子一生下來,首先接觸的是家庭成員,其最初形成的行為習(xí)慣幾乎都是從模仿家長而來的。所以家長要特別重視榜樣對孩子的巨大影響作用,時時處處給孩子樹立好榜樣。

  同學(xué)們,讓我們一起去學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的好榜樣,別人的榜樣成為我們奮斗的目標(biāo),同時我們也應(yīng)該給別人樹立好榜樣,這樣做會使我們的人生道路更加輝煌。

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