讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感10篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感1
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。它是一本用一個(gè)簡(jiǎn)單、容易理解的故事讓你明白一個(gè)深刻的道理的書。文章主要圍繞奶酪的獲得、擁有、失去，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。老鼠嗅嗅：他能及早地嗅出變化的氣息。老鼠匆匆：他能夠迅速開(kāi)始行動(dòng)。小矮人哼哼：他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更遭。小矮人唧唧：當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!
文章大意：從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有嗅嗅和匆匆兩只小老鼠，以及兩個(gè)叫哼哼和唧唧的小矮人每天在迷宮里找奶酪。終于有一天，他們?cè)贑站找到了奶酪。他們本來(lái)每天都早早的起來(lái)，跑步到這兒來(lái)吃奶酪。但是慢慢的，哼哼和唧唧起來(lái)晚了，也不愿跑步來(lái)了，而是慢步走到C站，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這種安逸的生活會(huì)持續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)。然而，兩只小老鼠發(fā)現(xiàn)，奶酪在一天天減少。直到后來(lái)，奶酪沒(méi)有了，但兩只小老鼠并不覺(jué)得驚訝，因?yàn)樗麄冊(cè)缫蚜系綍?huì)發(fā)生這樣的事，于是他們又去找另外的奶酪。而當(dāng)兩個(gè)小矮人到達(dá)那兒，并發(fā)現(xiàn)奶酪不見(jiàn)時(shí)，始終也接受不了這個(gè)事實(shí)，還傻傻的'在那兒等人把他的奶酪送回來(lái)。許多天過(guò)去了，C站依然空空如也，而小矮人們依然在那兒等。此時(shí)，他們的伙伴，兩只小老鼠已經(jīng)在另一個(gè)地方，N站找到了新鮮的奶酪。 最后，唧唧經(jīng)過(guò)艱苦的思想斗爭(zhēng)，也開(kāi)始邁出沉重的腳步去尋找別的奶酪，最終也到達(dá)了N站，而哼哼始終在C站等待別人把消失的奶酪送回來(lái)。
這個(gè)故事中的奶酪自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可以是一份工作，也可以是金錢、愛(ài)情、幸福、健康或心靈的安寧等等。生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的奶酪在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措。故事告訴我們：在這個(gè)充滿了變化的世界上，我們必須作好充分的心理準(zhǔn)備，變化后更加不能停留在那兒，什么事也不做。而你想做哼哼和唧唧還是匆匆和嗅嗅就看你的了。我想大家都想做匆匆和唧唧，在失去那樣?xùn)|西后，還可以再次得到。其實(shí)想成為匆匆和唧唧并不難，重要的是你要做好充分的心理準(zhǔn)備和擁有一顆簡(jiǎn)單的頭腦，你不必去想那么多復(fù)雜的東西，只要知道失去這樣?xùn)|西后再去尋找就行了。
其實(shí)，對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活和學(xué)習(xí)工作中有太多的變化，變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生，無(wú)論我們是否害怕變革的到來(lái)。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化，我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí)，我們會(huì)害怕，會(huì)感到無(wú)所適從，這很正常。只要我們能夠正確的對(duì)待畏懼，它甚至可以幫助我們避開(kāi)真正的危險(xiǎn)。我們無(wú)須拒絕變化，我們完全可以改變對(duì)變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感2
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是美國(guó)一個(gè)作家寫的。這本書，從一個(gè)角度講述了一個(gè)在工作或生活中處理變化的絕妙的方法。
書中說(shuō)到：在生活中，面對(duì)日新月異的工作、人際關(guān)系的變化，你可以抱怨、牢騷滿腹；面對(duì)變化，你可以一直等待，你的工作、你的財(cái)富、你的幸福、你的'夢(mèng)想、你的愛(ài)情、你的學(xué)識(shí)，或者僅僅是你的一份心情.....是誰(shuí)動(dòng)了你的奶酪呢？
書中有四個(gè)角色：嗅嗅，它能夠及早地嗅出變化的氣息，匆匆，它能夠迅速開(kāi)始行動(dòng)；哼哼，它害怕而否認(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟；唧唧，當(dāng)它看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化.......
我覺(jué)得，在生活中，很多人都象哼哼，害怕變化....喜歡一成不變...
我記得，剛工作第二年，工作還算上手的時(shí)候，班里的學(xué)生開(kāi)始有點(diǎn)變化，變得不聽(tīng)課，很吵.....面對(duì)這種情況，我采取象原來(lái)那樣說(shuō)教，效果不一樣，我知道了事情有變化，不能象以前那樣。我從自己出發(fā)，找原因，知道了，是自己上課的趣味性不太濃，不吸引學(xué)生的眼球。自己去找書籍看，怎樣做，怎么備課才能吸引學(xué)生......
看了這本書，我懂得了，我們的生活、我們的工作、我們的財(cái)富、我們的愛(ài)情、我們的心情，時(shí)時(shí)面對(duì)著變化，我們要做的是，面對(duì)變化，我們要積極面對(duì)、去解決問(wèn)題。永遠(yuǎn)都要有一顆敢于面對(duì)變化的心.....
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感3
在大千世界中人、事、物都在不斷的變化，社會(huì)也在不斷地前進(jìn)。如果不能及時(shí)適應(yīng)這種變化，那么就會(huì)被淘汰。要知道地球一直在不斷地自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)!一本名叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的書，使我更加深刻地明白了這個(gè)道理。
書中的奶酪指的是生活中的'所想到的東西，比如一份好工作，投入了一份一直上升的股票，一堆花不完的錢……但這些東西不能留住時(shí)，變化時(shí)，也許有人會(huì)叫到：“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪。”但這本書告訴了人們要跟著奶酪的變化而變化下去。
當(dāng)讀完這本書后不禁記起我三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文期末考試那天發(fā)生的事。那天我早早做完了閱讀題，進(jìn)入了作文的世界開(kāi)始沖刺。寫了一會(huì)兒，我想了想，以前都寫300字，不知這次要寫多少，我剛要看題，老師就說(shuō)：“還有5分鐘�！蔽蚁肴叨唬蛯懓�。下課了，我懷著忐忑不安的心情回了家。第二天老師對(duì)我說(shuō)：“人不能只拿著300字的作文走天下，人是要不斷地變化。”
《 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書告訴我，不能總坐在井底，不能只看頭上的一小片天空。知識(shí)像海洋一望無(wú)際，一個(gè)人如果想要到知識(shí)海洋中暢游，就必須看得更遠(yuǎn)站得更高。不斷的對(duì)自我提出更深一層的問(wèn)題，只要相信自己能行，就能做得最好。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感4
讀完《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書，我掩卷沉思良久，它以一個(gè)娓娓道來(lái)的故事教給我很多做人做事的原則和道理，讓我受益匪淺。讓我覺(jué)得自己慢慢地成長(zhǎng)，不再依賴別人，總是想著別人為自己奉獻(xiàn)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然的。
哼哼對(duì)生活的態(tài)度是消極的，總是希望貪圖享受不勞而獲。這種觀念使他最終毫無(wú)積極進(jìn)取的精神，停留在自己狹隘的空間里，整日昏昏沉沉，也沒(méi)有去思考人生的意義，更沒(méi)有想到要為將來(lái)的生活做一些積極的準(zhǔn)備和打算。我覺(jué)得這種生活態(tài)度很不正確，因?yàn)槟阋坏┫萑脒@樣的情緒中，就很難有所建樹(shù)。害怕改變的唧唧哼哼就在奶酪消失之后整天愁眉苦臉唉聲嘆氣，陷入絕望的情緒中不能自拔。這樣的情緒是極為有害的，不僅讓我們的生活毫無(wú)起色，更是阻礙了我們前進(jìn)的腳步。
我們生活中的“奶酪”也會(huì)被人奪走，但是遇到這種情況的時(shí)候，我們要積極地去面對(duì)這樣的.改變，成功地消除自己的依賴心理。記得有一次我有一篇作文寫不出來(lái)，決定上網(wǎng)查查，讓網(wǎng)絡(luò)幫我把這篇作文寫出來(lái)，可是那時(shí)我已經(jīng)成為依賴網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，作文怎么可能在網(wǎng)上查出來(lái)呢？可想而知我肯定無(wú)論怎么查也查不出來(lái)，害得我浪費(fèi)了很多時(shí)間，正在我準(zhǔn)備再查下去的時(shí)候突然想起了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書，覺(jué)得我的做法很好笑，于是，我明白了，作文必須自己寫要自己想出來(lái)自己開(kāi)動(dòng)腦筋�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書讓我大受啟發(fā)，明白了不能依靠現(xiàn)實(shí)，要?jiǎng)邮謩?chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境，“吸取了等于收獲，創(chuàng)造才是收獲的終結(jié)�！�
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感5
人的一生會(huì)擁有無(wú)數(shù)的奶酪：親情、友情、愛(ài)情，一份好職業(yè)，一份好收入，一件衣服，一個(gè)好心情…….這些奶酪串起我們豐富的人生�！皳碛心汤�，就擁有了幸福�！�
我們?cè)谶@幸福中沉醉，舒服地享受這美妙的感覺(jué)。
正如我們這些有幸進(jìn)入公辦教師行列的人。只要不犯大錯(cuò)誤，每個(gè)月旱澇保收。于是躺在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中，用相同的方法教育著一代又一代的學(xué)生，不愿面對(duì)社會(huì)、學(xué)生的變化或者根本對(duì)這種變化熟視無(wú)睹，認(rèn)為奶酪永遠(yuǎn)都在。自信開(kāi)始膨脹，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)任何善意的指正，始終原地踏步。教學(xué)上沒(méi)有真正意義上的進(jìn)步。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“窮人不能成功是因?yàn)闆](méi)有富人的冒險(xiǎn)精神，他們害怕失敗。”成功者找辦法，失敗者找借口。我們不能像書中的小矮人理所當(dāng)然地認(rèn)為自己才有權(quán)利永遠(yuǎn)享有這些奶酪。當(dāng)奶酪真的沒(méi)有了，也不去改變自己，而是怨天尤人，用盡一切惡毒的語(yǔ)言去詛咒世界的不公平。公平是相對(duì)的，不公平是絕對(duì)的.。上帝平等地對(duì)待每個(gè)人。
老鼠成功了在于他們沒(méi)有復(fù)雜的大腦，不會(huì)把簡(jiǎn)單的事情看得復(fù)雜，而人類恰恰恐懼簡(jiǎn)單，把事情復(fù)雜化。老鼠成功了在于沒(méi)有固步自封，及早迅速地嗅出變化的氣息，迅速地展開(kāi)行動(dòng)。
其實(shí)我們每個(gè)人都知道變化是生活中的一部分，都不愿意期待或接受真的發(fā)生變化。然則我們處于這個(gè)急劇變化的社會(huì)，會(huì)有許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。變化不管你是否喜歡，他早已潛伏在你身邊。只有當(dāng)斷則斷及早行動(dòng)才能占住先機(jī)，才不被社會(huì)淘汰，而獲得成功。
在尋找奶酪的路途上我們會(huì)有迷茫，會(huì)有恐懼，任何人幫不了你的忙。“必須自己發(fā)現(xiàn)適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼。”去嘗試冒險(xiǎn)！才能追求成功。
“吃一塹長(zhǎng)一智”得到新的奶酪后要學(xué)唧唧那樣，不要過(guò)分沉溺于新的安逸生活，要知道新的奶酪也會(huì)被別人拿去，也會(huì)消失的，我們要不斷地走出去探索新的領(lǐng)地，以便使自己與周圍發(fā)生的變化隨時(shí)保持聯(lián)系。“了解各種實(shí)際的選擇，要比呆在舒適的環(huán)境里把自己孤立起來(lái)安全得多�！笨纯醋匀唤缰械淖兩垼菢硬拍茏屪约荷�。教學(xué)何嘗不是如此呢？
我學(xué)不來(lái)嗅嗅、匆匆，就學(xué)唧唧吧！早變比晚變的好，晚變總比不變的好，終歸會(huì)有所收獲的。天道奏勤，上天不會(huì)虧待有心人的！
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感6
早就聽(tīng)說(shuō)了這本書，一直沒(méi)機(jī)會(huì)讀，這次讀完這本書，我知道每個(gè)人在必須為自己的事業(yè)，生活做出選擇時(shí)，必須充分地?zé)釔?ài)自己喜歡干的事，熱愛(ài)才會(huì)努力去鉆研，努力鉆研必會(huì)有作為;選擇自己有能力干的事，選擇一經(jīng)確定，就要棄而不舍地去奮斗，從一點(diǎn)一滴做起，從最小的事做起，努力做到最好，在這個(gè)過(guò)程中增長(zhǎng)才干，樹(shù)立信心。久而久之，必定會(huì)有所作為，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造!
世事變化本無(wú)常，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》告訴我一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋，去追尋其他更新鮮的奶酪……
在這本書中，有很多的至理名言，也有很多發(fā)人深思的地方，現(xiàn)在我把他們摘抄下來(lái)，以求共勉：
如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。經(jīng)常聞聞你的奶酪，你就會(huì)知道它什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。 你超越了自己的恐懼時(shí)，你就會(huì)感到輕松自在。在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象我正在享受奶酪，會(huì)幫我找到新的奶酪。越早放棄舊的奶酪，就越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。在迷宮中搜索比停留在沒(méi)有奶酪的地方更安全。陳舊的信念不會(huì)幫助你找到新的.奶酪。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你會(huì)找到新的奶酪并且能夠享用它時(shí)，你就會(huì)改變你的路線。盡早注意細(xì)小的變化，這樣有助于你適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的變化。隨著奶酪的變化而變化，并享受變化。
我們要記�。簞e人仍會(huì)不斷地拿走你的“奶酪”，所以我們要做好迅速改變的準(zhǔn)備，不斷地去適應(yīng)變化、享受變化。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感7
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書講的是四位主人公——老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧生活在一個(gè)大迷宮里，他們?yōu)榱颂铒柖亲铀奶帉ふ夷汤�。之后，功夫不�?fù)有心人，他們最終找到了有很多奶酪的C站，于是他們把家搬到了那里。
可是，突然有一天，奶酪C站的奶酪被吃完了。哼哼和唧唧決定把拿走他們奶酪的人找出來(lái)，而嗅嗅和匆匆決定去尋找新的食物。最終，他們成功了，嗅嗅和匆匆找到了奶酪N站，而哼哼和唧唧卻還在尋找那個(gè)拿走奶酪的人。
讀完這本書，我陷入了沉思。為什么嗅嗅和匆匆得到了奶酪，而哼哼和唧唧卻得不到奶酪?之后，我明白了，所有完美的東西都不是永遠(yuǎn)的，要敢于去發(fā)現(xiàn)新的事物。我對(duì)世界有了新的認(rèn)識(shí)。
我認(rèn)為，故事里的奶酪是對(duì)我們生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它能夠是一張?zhí)貎?yōu)生獎(jiǎng)狀，一個(gè)好成績(jī)�？墒牵绻愕玫搅四汤�，就在奶酪上原地踏步的話，你的奶酪將會(huì)被人拿走。相反，如果你得到了奶酪卻還在繼續(xù)往前走，不但你的.奶酪不會(huì)被別人拿走，反而會(huì)越來(lái)越多。
于是，我下定決心，在新的學(xué)期里，要取得更好的成績(jī)，讓文章在報(bào)紙上發(fā)表的越來(lái)越多。加油，我要開(kāi)始努力了!
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感8
最近我讀了一本書，名叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，里面有四個(gè)主人公，分別是：能及時(shí)嗅出變化氣息的嗅嗅，能迅速開(kāi)始行動(dòng)的匆匆，因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化的哼哼，能及時(shí)調(diào)整自我去適應(yīng)變化的唧唧。
故事發(fā)生在從前，這四個(gè)小家伙每一天都要穿著跑鞋去尋找名叫“奶酪”的東西。有一天，他們發(fā)現(xiàn)了奶酪C站，那里有許多奶酪，夠他們享用一輩子了。可是事實(shí)并非如此。有一天，他們發(fā)現(xiàn)奶酪一點(diǎn)兒也沒(méi)有了。嗅嗅和匆匆并沒(méi)有太大的`反應(yīng)，因?yàn)樗麄兠靼�，事物每一刻都在變化，不可能永久不變。于是他們倆立刻穿上跑鞋，去尋找新的奶酪。但哼哼和唧唧并不能及時(shí)理解這一點(diǎn)，哼哼大聲地喊著，唧唧呆呆地看著這一切，不感相信這是真的。在這幾天的饑腸轆轆后，唧唧最終作出了一個(gè)決定：他要離開(kāi)C站，尋找新的奶酪。最終，在克服了黑暗和恐懼之后，唧唧最終找到了奶酪N站，那里裝滿了新鮮的奶酪，并看見(jiàn)了自我的老朋友，嗅嗅和匆匆。而哼哼或許還在奶酪C站，此刻失去奶酪的絕望與恐懼之中。
讀完最終一頁(yè)，我把它合起來(lái)，不由得思考起來(lái)。文中的奶酪能夠指任何你想要的東西，比如歡樂(lè)、幸福、健康等等。世間萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不再變化著，沒(méi)有什么能永恒不變。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，長(zhǎng)長(zhǎng)的假期過(guò)去了，有許多人不想開(kāi)學(xué)，還沉湎于假期的歡樂(lè)中，但還是要應(yīng)對(duì)新的學(xué)期。這就是變化。文中的奶酪也是這樣，你僅有隨時(shí)把跑鞋掛在脖子，才能應(yīng)對(duì)這些變化，適應(yīng)這些變化。如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。這就是“奶酪原則”!
我們要隨著“奶酪”的變化而變化，并享受變化。因?yàn)槟阋涀�，總有一天，你的“奶酪”�?huì)被別人拿走。
這是結(jié)局……
或是，新的開(kāi)始?
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感9
第一次讀這本書就覺(jué)得這本誰(shuí)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的就像一個(gè)寓言。
故事的主要內(nèi)容是這樣的——
在一個(gè)巨大的迷宮里，兩只小老鼠，他們是匆匆和嗅嗅；還住著兩個(gè)小矮人，他們是哼哼和唧唧。
他們每天都忙忙碌碌，穿梭于迷宮之中，尋找著一種他們最鐘愛(ài)并以此為生的食物——奶酪。匆匆和嗅嗅，唧唧和哼哼一起來(lái)到了一個(gè)食物站，叫“ ”站。這里有許多豐富美味的奶酪。
但是有一天，奶酪不見(jiàn)了。匆匆和嗅嗅一點(diǎn)也不驚訝，很快就去尋找新的奶酪。而另一方面，那兩個(gè)小矮人無(wú)法接受事實(shí)，受到打擊而陷入絕境。但是唧唧在思想上有了改變。他離開(kāi)了那個(gè)食物站，也離開(kāi)了那個(gè)頑固的伙伴，踏上了新的旅程。
后來(lái)那兩只小老鼠，也就是匆匆和嗅嗅以及那個(gè)小矮人——唧唧又找到了另一個(gè)食物站，里面有著比之前一個(gè)食物站更多的奶酪，同時(shí)也找到了一個(gè)新的.開(kāi)始。
讀了這本書，第一個(gè)感覺(jué)就是：做人，要拿得起放得下。不要試圖去留戀一些不存在的東西，這樣只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和生命而已。這就是我的感受。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感10
那是一次偶然的機(jī)會(huì)，我在朋友的書架上看到了一本名叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的書，便隨手把它取下來(lái)，并開(kāi)始翻閱起來(lái)。沒(méi)想到，看了下，我便被故事的角色吸引住了。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本非常勵(lì)志的好書。這本書有四個(gè)主要角色，分別是兩只小老鼠——“嗅嗅”和“匆匆”，還有兩個(gè)小矮人——“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，找奶酪吃是他們每天必做的事。然而有一天，他們找到了一個(gè)有很多奶酪的地方——奶酪C站。于是他們四個(gè)覺(jué)得很滿足，便把自己的家搬到了奶酪C站的附近，并住了下來(lái)。不過(guò)，沒(méi)過(guò)多久，奶酪C站的奶酪突然“不見(jiàn)”了。原來(lái)是他們每天都在吃，沒(méi)過(guò)幾天奶酪被 吃光了。這個(gè)突如其來(lái)的變化把它們的心態(tài)暴露得淋漓盡致。嗅嗅和匆匆隨著奶酪的變少而采取新的行動(dòng)，開(kāi)始尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧則猶豫不決，煩惱叢生，總希望什么時(shí)候奶酪又從天而降，始終不愿接受奶酪被 吃光的事實(shí)。然而經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，進(jìn)入漆黑的迷宮，并找到了更多、更好的奶酪。而哼哼卻還在郁顧寡歡，怨天尤人，總以為是誰(shuí)偷走了他的奶酪。
這本書里，我覺(jué)得嗅嗅和匆匆的表現(xiàn)很好，凡事未雨綢繆，在奶酪被吃完之前就開(kāi)始尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧卻表現(xiàn)得就不那么積極上進(jìn)，不過(guò)唧唧經(jīng)過(guò)一段激烈的思想斗爭(zhēng)后，認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)峻，也開(kāi)始尋找新的奶酪，是一個(gè)知錯(cuò)就改的人。最討厭的是哼哼，害怕變化，不愿相信事實(shí)。
這個(gè)故事給我的啟發(fā)很大，我覺(jué)得我有時(shí)就像哼哼那樣，害怕變化。比如以前我住的.小區(qū)有很多兒時(shí)的玩伴，突然有一天，爸爸告訴我要搬家，要離開(kāi)我的好朋友們，想到搬到另一個(gè)陌生的環(huán)境，沒(méi)一個(gè)小朋友跟我玩，我非常不高興，但沒(méi)辦法，還是跟著爸媽搬了過(guò)去。沒(méi)過(guò)多久，就認(rèn)識(shí)新小區(qū)我們同學(xué)校同年級(jí)的小伙伴，我們每天結(jié)伴上學(xué)，周末一起玩。放假的時(shí)候約上以前的好朋友一起去郊游，比起以前，我的朋友更多了。
所以變化并不可怕，可怕的是你害怕變化，讓我們一起適應(yīng)變化，成為生活的強(qiáng)者。
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