《弟子規(guī)》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編幫大家整理的《弟子規(guī)》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《弟子規(guī)》讀后感1
《三字經(jīng)》里有兩句話(huà);身有傷,貽親優(yōu);德有傷,貽親。
我有一次騎單車(chē)太猛,不小心從單車(chē)摔下來(lái),受傷了,流了好幾滴血。媽媽看見(jiàn)了,急了,立即送我到醫(yī)院。傷在我身上,她很心痛。因?yàn)槲业拇中暮寢岆y受。我真不孝順。
德有傷,貽親羞;如果我有些行為做得不好。人家會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)的家教做得不好,有一次媽媽叫我做事,我不但不肯做還頂嘴,有人看到就會(huì)批評(píng)這個(gè)小孩沒(méi)教養(yǎng),害得媽媽被人批評(píng)。我真不孝順。
我要把我的'缺點(diǎn)改掉,把晚上吃宵夜的習(xí)慣改掉,因?yàn)閶寢寭?dān)心吃宵夜對(duì)腸胃不好,不吃宵夜,媽媽就會(huì)高興了。我就是孝順的好孩子。
我明白了孝順父母是應(yīng)該做的,很容易做到的,只要愛(ài)惜自己身體和心靈健康就能使父母高興。這就是孝順!
我要做一個(gè)孝順的好孩子。
《弟子規(guī)》讀后感2
假期時(shí),我按照老師的安排,學(xué)習(xí)背誦了國(guó)學(xué)文章《弟子規(guī)》,文章中雖然有很多的意思不太明白,但也學(xué)習(xí)到了很多東西,我們自己也按我們自己的理解,做了很多事情。文章中印象最深的是:弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 守孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文
這段文字的意思是:在日常生活中要做到孝敬父母和長(zhǎng)輩,關(guān)心愛(ài)護(hù)兄弟姐妹;其次,一切言行中,要謹(jǐn)慎,要講信用;和大眾交往時(shí)要平等仁和,要時(shí)常親近有道德的人,向他學(xué)習(xí)。假期中,我做到了尊敬爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠,姥姥姥爺。?tīng)他們的`話(huà),為他們做我們自己力所能及的事。今后,我會(huì)更多的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中的知識(shí),更好的理解。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),就是學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,能讓我們更文明,更有禮貌,更懂事,更有利于我們現(xiàn)在的小學(xué)生成長(zhǎng)。所以我以后要多讀書(shū),特別是國(guó)學(xué)方面的書(shū),多學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,等我長(zhǎng)大了,好做一個(gè)傳播中國(guó)國(guó)學(xué)的學(xué)者。
《弟子規(guī)》讀后感3
很小的時(shí)候,我就讀過(guò)了《弟子規(guī)》了,這本手冊(cè)主要講述了在學(xué)習(xí)、生活等方面應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則。當(dāng)時(shí)我不理解意思,卻也認(rèn)真背誦了《弟子規(guī)》。今年寒假,我再次讀《弟子規(guī)》時(shí)有了更深的感悟。
以前的我,房間里亂七八糟,滿(mǎn)床是書(shū),就像一個(gè)“舊書(shū)攤”,地上到處是筆!兜茏右(guī)》教導(dǎo)我們從小要做到:“房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正!睆哪且院螅颐看胃嬲]自己要養(yǎng)成好習(xí)慣,每周日都為自己修剪指甲,整理課桌,把課桌擦的`又白又亮。《弟子規(guī)》還說(shuō):“父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承。”意思是:“父母在教我們時(shí),一定要恭敬的聽(tīng),責(zé)備我們時(shí),一定要虛心接受、態(tài)度謙恭!边@一點(diǎn),我以前做得不好,我今后要努力做到,對(duì)父母、老師恭敬、態(tài)度好,即使他們有時(shí)誤解了我,批評(píng)我,也是為我好。我要始終做到有禮貌、小聲說(shuō)話(huà),不與他們爭(zhēng)辯。在他們心平氣和的時(shí)候再解釋。
讀完《弟子規(guī)》,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,也找到了改正的決心。
《弟子規(guī)》讀后感4
《弟子規(guī)》所講的都是孔子等圣人的訓(xùn)導(dǎo)。首先要孝敬父母,順從兄長(zhǎng);其次要做事小心,說(shuō)話(huà)誠(chéng)實(shí),講究信用。讀了這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)做人也有許多規(guī)則,想做一個(gè)受敬重的人就得有規(guī)有矩,有禮貌,尊老愛(ài)幼,守信用。
弟子規(guī)里講的最多的內(nèi)容就是孝敬父母!案改附,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承!边@名話(huà)是說(shuō)父母的教誨,一定要恭恭敬敬地聽(tīng),如果父母責(zé)備你,一定是有道理的,所以你要虛心接受。我以前對(duì)爸爸媽媽沒(méi)有禮貌,愛(ài)大聲喊叫;爸爸媽媽評(píng)語(yǔ)我的時(shí)候,我總是不服氣,跟他們頂嘴;爸爸媽媽叫我做事情的.時(shí)候,我總是拖拖拉拉,懶懶散散。現(xiàn)在我讀了弟子規(guī),明白了這樣做是不對(duì)的,我以后一定對(duì)爸爸媽媽有禮貌,認(rèn)真聽(tīng)他們的教誨,虛心接受他們的批評(píng),做個(gè)孝順父母的好孩子。
明天就是母親節(jié)了,我要對(duì)媽媽說(shuō):“您辛苦了,節(jié)日快樂(lè)!我愛(ài)你!”我還要畫(huà)一幅畫(huà)送給媽媽。
《弟子規(guī)》讀后感5
學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,被它所蘊(yùn)藏的深厚內(nèi)涵而打動(dòng)。
由于自己的無(wú)知,錯(cuò)誤地理解了很多圣賢的教誨,我甚至叛逆地將一些傳統(tǒng)文化看成封建糟粕。以前,我從來(lái)沒(méi)有真正感到過(guò)“我們是驕傲的中華兒女”.覺(jué)得那是一句空口號(hào)。而此時(shí)我才明白中華民族綿延數(shù)千年的真正原因;中華民族讓世界人民喜愛(ài)的真正原因:因?yàn)槲覀冇泻苌詈竦腵文化底蘊(yùn)!有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)!造就了一代代賢良的中華兒女!我們是“禮儀之邦”.講究禮儀、廣結(jié)朋友、謙虛仁慈。
千年的文化造就了中華兒女那么多優(yōu)秀的品德。
《弟子規(guī)》讀后感6
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有一段時(shí)間了,對(duì)弟子規(guī)的內(nèi)容我非常有感觸,特別是父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承。他的意思是爸爸媽媽叫喚的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)立刻回答,不可以慢慢吞吞地愛(ài)理不理。爸爸媽媽要求你做事的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)立刻行動(dòng),不可以借故推諉。爸爸媽媽教訓(xùn)自己的時(shí)候,必須恭敬地仔細(xì)地聽(tīng)明白,如果做錯(cuò)了事情受到爸爸媽媽的責(zé)備,必須順從地接受批評(píng),不可以爭(zhēng)辯,更不可以強(qiáng)詞奪理。
在我沒(méi)有學(xué)習(xí)弟子規(guī)的`時(shí)候,媽媽叫我做事我總是愛(ài)理不理的,在我做錯(cuò)事情,媽媽教育我的時(shí)候,我也不放在心上,而且會(huì)爭(zhēng)辯,而我學(xué)習(xí)了弟子規(guī)以后,知道我以前的行為都是錯(cuò)誤的,現(xiàn)在我已經(jīng)把這些缺點(diǎn)全部改正了,媽媽現(xiàn)在天天夸我是個(gè)懂事的孩子,我從心里感到開(kāi)心呀!謝謝老師教我學(xué)習(xí)弟子規(guī),我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的,做個(gè)爸爸媽媽的好孩子,老師的好學(xué)生!
《弟子規(guī)》讀后感7
2020年,一場(chǎng)讓人始料未及的疫情襲來(lái)。全國(guó)封城,所有的人都呆在家中嚴(yán)格防控。雖然出不了門(mén),大家卻過(guò)著豐富有意義的假期。在這特殊的.日子里,我在家誦讀《弟子規(guī)》,繼承好家風(fēng),踐行好家訓(xùn)。
家風(fēng)家訓(xùn)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我每天都會(huì)誦讀《弟子規(guī)》,然后抄下一部分,把它的意義寫(xiě)下來(lái)。《弟子規(guī)》告訴我們要尊敬父母,尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)兄弟姐妹,不自吹自擂,要謙讓同學(xué)。
如《弟子規(guī)》說(shuō):“唯德學(xué),唯才藝,不如人,當(dāng)自立!备嬖V每個(gè)人都應(yīng)該重視自己的品德學(xué)問(wèn)才能和技藝的培養(yǎng)。如果有不如人的地方,就應(yīng)該勉勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)。
雖然我們小學(xué)生出不了門(mén),但是我們?cè)诩覟閼?zhàn)斗在一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員們加油助力!祝你們?cè)缛談P旋!加油中國(guó),加油武漢!
《弟子規(guī)》讀后感8
今天,我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》中的“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉!蔽叶昧艘粋(gè)道理:說(shuō)出去的話(huà)就像潑出去的水,是收不回來(lái)的`,所以,做任何事都要誠(chéng)信,做到言行一致,不能不守信用。
這段話(huà)讓我想起我看過(guò)的曾子殺豬的故事,曾子的妻子上街去,她的兒子跟在后面哭著要去,曾子的妻子沒(méi)辦法,對(duì)他說(shuō):“你回去吧,我回來(lái)殺豬給你吃。”曾子的妻子回來(lái)了,曾子就準(zhǔn)備殺豬吃,他的妻子說(shuō):“我只是哄他玩,不必當(dāng)真!痹诱f(shuō):“如果他小時(shí)候,你就騙他,他長(zhǎng)大了,也會(huì)去騙別人。”說(shuō)完,曾子就殺豬給孩子吃。
由此,我想:做人講誠(chéng)信,要從小做起,從小事做起,人而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛。
《弟子規(guī)》讀后感9
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》是清朝康熙年間的秀才李毓秀所做,后經(jīng)清朝賈存仁修訂,改名為《弟子規(guī)》。總敘的內(nèi)容是:首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛(ài)眾 ,而親仁,有余力,則學(xué)文,是根據(jù)圣賢先師孔夫子的教誨而編成的生活規(guī)范。
它教導(dǎo)我們:首先要在日常生活中要做到孝順父母、友愛(ài)兄弟姐妹; 其次在日常言語(yǔ)行為中要有禮數(shù)、講禮貌、講信用;要博愛(ài),向有德行的人學(xué)習(xí);有多余的時(shí)間和精力,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的'過(guò)程,更是一個(gè)思想品德升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜耍瑦?ài)這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì),這個(gè)世界才變成和諧的世界。
《弟子規(guī)》讀后感10
在這個(gè)寒假,我參加了校園記者國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀班,學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。
臧克家說(shuō):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。”歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。”書(shū)籍會(huì)帶著我們跨過(guò)智慧的大山,越過(guò)知識(shí)的大海,會(huì)使我們?cè)谥R(shí)面前不再顯得渺小。
“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng)……”針對(duì)《弟子規(guī)》這一段話(huà),我還有一件小故事呢!
今年過(guò)年我在姥姥家住,第二天,姥姥準(zhǔn)備好早飯,叫我起床吃飯。我起床后發(fā)現(xiàn)表弟還在睡覺(jué),舅舅叫了他幾次,可表弟就是不想起床。我就對(duì)他說(shuō)了《弟子規(guī)》里的這段話(huà)。表弟問(wèn)我:“這是什么意思呀?”我耐心地給他講解了這段話(huà)的`意思。聽(tīng)過(guò)后,他若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)舅舅說(shuō):“爸爸,我現(xiàn)在起床!”
國(guó)學(xué)班的任老師給我們講過(guò):“讀書(shū)不但要讀好書(shū),而且把美德也要落實(shí)到行動(dòng)中去。”這句話(huà)使我深深地記住了《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》讀后感11
剛上一年級(jí),我敬愛(ài)的老師就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,去體驗(yàn)弟子的。其中讓我感悟最深的`是:事勿忙,忙多錯(cuò);勿畏難,勿輕略。
這句話(huà)的意思是:做事不能慌慌張張,慌忙則會(huì)釀出過(guò)錯(cuò);不要害怕艱難的事,只要有決心,就能排除萬(wàn)難。同時(shí)也不能輕視所要辦的事,每一件事不可能都輕而易舉辦到。
有一個(gè)周末,媽媽不在家。我玩得興高采烈,早就把作業(yè)拋到了九霄云外。第二天,我慌忙地寫(xiě)著作業(yè),用最快的速度做完了?上攵@作業(yè)做得馬馬虎 虎。等到彈琴時(shí),我看了音符,發(fā)現(xiàn)它們十分簡(jiǎn)單,便以為一定能自學(xué)成功,好讓媽媽對(duì)我刮目相看。可天不如人意,音是彈對(duì)了,節(jié)奏卻怎么也掌握不了。啊,看 來(lái)我真是輕略了這首曲子啦!
現(xiàn)在回想起來(lái),真是感慨萬(wàn)千!兜茏右(guī)》是我行動(dòng)的一面鏡子。中華民族從來(lái)都有腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的傳統(tǒng)美德,我們將弘揚(yáng)祖國(guó)美德。
《弟子規(guī)》讀后感12
讀書(shū)法 有三到 心眼口 信皆要。
這條規(guī)就告訴我們,讀書(shū)有三個(gè)要領(lǐng):心、眼、口。但最主要的還是在你的心,心如果沒(méi)有專(zhuān)注,心有旁騖,心里頭老想著其他的事情,就像《小貓釣魚(yú)》講的那樣,我們學(xué)習(xí)、讀書(shū)的效果肯定不會(huì)好。
我們上學(xué)的.時(shí)候,或是我們的子女在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,不見(jiàn)得學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的,他的學(xué)習(xí)成績(jī)就最好,反而看似沒(méi)怎么學(xué)的成績(jī)卻很好,這里盡管因素很多,但不懂得讀書(shū)的要領(lǐng),心、眼、口不一很可能就是一個(gè)重要因素。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)要做到心眼口統(tǒng)一,一要靠她自己體會(huì)和掌握,作為家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)適宜于學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍。比如:當(dāng)孩子作業(yè)沒(méi)做完時(shí),家長(zhǎng)就不要開(kāi)電視和電腦或大聲說(shuō)話(huà)交談了,以免孩子分心或影響孩子的學(xué)習(xí),這樣他才能達(dá)到“心眼口”的統(tǒng)一,達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
《弟子規(guī)》讀后感13
在我國(guó)古代的兒童啟蒙讀物中,《弟子規(guī)》占有非常重要的地位。這本書(shū)注重家庭教育和生活教育。它還是一本教育兒童如何遵紀(jì)守法,規(guī)范做人的經(jīng)典啟蒙讀物。
從一年級(jí)時(shí),我就開(kāi)始背誦《弟子規(guī)》。這本書(shū)讓我領(lǐng)略到我國(guó)傳統(tǒng)文化的.博大精深,幫助我們開(kāi)闊思路,培養(yǎng)品格。教育我們?nèi)绾螌?duì)待父母兄弟,如何為人處世,如何讀書(shū)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)品德的禮儀與規(guī)范。《弟子規(guī)》是學(xué)習(xí)古人為人處世的典范,也是我們當(dāng)代兒童學(xué)習(xí)的典范和榜樣。
我喜歡《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》讀后感14
我讀了《弟子規(guī)》中的兩句話(huà)是:“冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切。置冠服,有定們,勿亂頓,致污移”。讓我懂得了一個(gè)道理:要注重服裝儀容的整齊清潔,回家后衣、帽、鞋襪都要放在一個(gè)固定的位置,不要亂放亂擺,以免把衣帽弄臟。
說(shuō)到這里我想起了一個(gè)人,他就是王安石,他還有一個(gè)故事呢,我給大家講一講吧:王安石是宋朝有名的宰相。據(jù)說(shuō),他一個(gè)很大的缺點(diǎn),就是不太講究衛(wèi)生,極少洗澡,整天弄得臟兮兮的。有一天,皇帝召見(jiàn)王安石和幾位大臣商議國(guó)家大事。談話(huà)時(shí),一只虱子從王安石的'衣領(lǐng)爬到了他的臉上,皇帝看見(jiàn)后偷偷的笑了,可王安石卻一點(diǎn)兒也不知道。后來(lái)這件事成了朝中大臣們的笑料。
王安石雖然是有名的大政治家、大文學(xué)家,但他確實(shí)太不注重儀表了,我們可千萬(wàn)不要有他這種毛病哦!
《弟子規(guī)》讀后感15
一年級(jí)上學(xué)期,老爸給我一本《弟子規(guī)》,他神秘地說(shuō):“這是一本神奇的書(shū),讀了它,你會(huì)更聰明!”
半信半疑中,我開(kāi)始讀《弟子規(guī)》。每天晚上,我和老爸一起坐在小板凳上,一句一句地讀,聽(tīng)他講里面的故事。老爸講得很認(rèn)真,但是也有字不認(rèn)得,還要查字典,不像老師。有時(shí)候想偷懶,老爸說(shuō):“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,學(xué)了《弟子規(guī)》還不聽(tīng)話(huà)!”我心里不高興,但是還得讀。一天晚上,我忽然覺(jué)得自己都記住了!老爸不信,我就背給他聽(tīng),還沒(méi)背完就被他一把摟住,半天不說(shuō)一句話(huà)……
我總覺(jué)得《弟子規(guī)》是大人寫(xiě)來(lái)管小孩的,我長(zhǎng)大了要寫(xiě)一篇《老爸規(guī)》,也管管大人。不過(guò)到那時(shí)我也是大人了,不知道還愿不愿意去寫(xiě)。也許我和現(xiàn)在的老爸一樣,拿著一本《弟子規(guī)》,一本正經(jīng)地教我的'孩子。我會(huì)把老爸教我的東西一字不漏地教給他,我還會(huì)告訴他:“這是一本神奇的書(shū),讀了它,你會(huì)更聰明……”
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