讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感1
今天，我讀了一個(gè)小故事，這個(gè)故事使我懂得了給你機(jī)會(huì)時(shí)，一定要牢牢把握住，不要讓它白白的浪費(fèi)掉哦!等到明白的時(shí)候，就要后悔死了。
這個(gè)故事主要講了：一個(gè)流浪漢少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將。把家產(chǎn)都輸光了，他很后悔不禁的`哭了起來。流浪漢發(fā)誓只要能返老還童，就一定努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人，將來好好的回報(bào)祖國(guó)，時(shí)光老人便幫助了他。誰知流浪漢還死性不改，依舊是那樣……這次流浪漢又遇到了時(shí)光老人，他“撲通”一聲跪下來，希望時(shí)光老人在給他一次機(jī)會(huì)，可是這次時(shí)光老人鐵了心，不答應(yīng)。
從這看出，流浪漢是個(gè)屢教不改的人。無論給他多少機(jī)會(huì)也沒用，還浪費(fèi)了這一個(gè)個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。所以，我們一定要抓住了機(jī)會(huì) 。
由這個(gè)故事，我想到了曾經(jīng)發(fā)生在我身上的一件事。那是一次競(jìng)選班隊(duì)委員的一堂課。當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的上去競(jìng)選，可我也想競(jìng)選。但是我怕丟臉，一直都不敢上去。等到競(jìng)選結(jié)束了，我后悔極了!
所以，我想告訴大家。如果有機(jī)會(huì)在你面前出現(xiàn)，一定要牢牢的抓住它，可不能放手。
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感2
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”我的小鬧鐘放大它的嗓門又在催我起床了，“哎呀，再睡一會(huì)兒，就一會(huì)兒吧。”接著，我又迷迷糊糊地睡著了。突然，我猛地想起了幾天前看到的一篇短文《時(shí)光老人和流浪漢》，就趕緊起床了。
那篇文章講的是：有一個(gè)流浪漢在路邊傷心地哭泣，時(shí)光老人見他哭得那么傷心，就問他：“你為什么哭��？”流浪漢回答說：“我少年打玻璃球，青年玩紙牌，中年打麻將，浪費(fèi)了我的青春，如今我一無所有，家產(chǎn)也敗光了�！闭f完，流浪漢又傷心地哭了起來。時(shí)光老人試探地問：“假如你可以返老還童？”青年堅(jiān)定地說：“如果我可以返老還童，我一定努力學(xué)習(xí)、工作，干出一番大事業(yè)來�！睍r(shí)光老人一邊揮魔杖，一邊說：“真正的生命，由你自己爭(zhēng)取。”那個(gè)流浪漢變成了一個(gè)十來歲的孩子，可是他還是沒有珍惜時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間，又變成了流浪漢，一無所有……
我想，我自己不是跟那個(gè)流浪漢一樣在浪費(fèi)我的時(shí)間嗎？
那一回，我到爸爸媽媽的房間玩耍，不小心把爸爸最心愛的手表弄壞了，我一點(diǎn)兒也不擔(dān)心，覺得能躲一時(shí)就躲一時(shí)，反正我才讀一年級(jí)，還小呢，過幾天再說吧�！肮怅幩萍赵氯缢蟆�，一轉(zhuǎn)眼，我已是五年級(jí)的學(xué)生了。在這五年中，除了上學(xué)時(shí)間，我甚至沒看過一本書；在這五年中，我只懂得玩，從沒好好珍惜過時(shí)間。爸爸的.手表早已經(jīng)生銹了，而我還沒有把事實(shí)的真象告訴爸爸。時(shí)間比金錢還寶貴，可我那時(shí)卻不懂。
從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間。我再也不能貪玩了，再也不能睡懶覺了。我要活出真正的生命。
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感3
上周我讀了《時(shí)光老人與流浪漢》這篇文章，感觸很深。這篇短文主要講述了一個(gè)流浪漢整天天只想著玩，結(jié)果把家產(chǎn)都敗光了。于是，他懇求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)，時(shí)光老人可憐他，便又給了他一次機(jī)會(huì)�？墒橇骼藵h還是不知道珍惜時(shí)光，玩了一輩子，他還是一事無成。
這讓我想到了我的鄰居張爺爺，他小時(shí)候正好處在我國(guó)三年經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，那時(shí)，張爺爺家庭生活貧窮，初中剛畢業(yè)就無力升學(xué)了，但是張爺爺還是克服重重困難，努力學(xué)習(xí)寫作，并取得了好的.成績(jī)，他的很多作品發(fā)表在國(guó)內(nèi)各種刊物上。張爺爺取得成功，是因?yàn)閺垹敔斦湎r(shí)間，即使輟學(xué)了也沒有放棄，抓住機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，知識(shí)改變了他的命運(yùn)，這種精神很值得我好好學(xué)習(xí)。這讓我也知道，人生只有一次機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了就回不來了，因?yàn)闀r(shí)光是不會(huì)倒流的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽乙獜默F(xiàn)在開始，珍惜生活中的每一分每一秒，要抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，讓生命過的有活力，有意義！
湖北武漢武昌區(qū)育紅小學(xué)五年級(jí):蟲蟲
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感4
今天，我讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇課文，深深地體會(huì)到我們一定要珍惜時(shí)間，時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)返。
《時(shí)光老人和流浪漢》這篇課文主要寫了：流浪漢不珍惜時(shí)間，白白地讓時(shí)間流失，請(qǐng)求時(shí)光老人給他返老還童，但他仍然按老樣子生活，后來，時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間到是一樣，誰也別想多拿一分一秒。
每當(dāng)我讀到“時(shí)光老人冷笑一聲說：‘給你再多青春，你也不會(huì)得到真正的生命’時(shí)，我深深地感受到：流浪漢雖然獲得了第二次青春，但他卻不懂得珍惜，把時(shí)間白白地流失了。時(shí)間像流水，流過去就不會(huì)倒回來。生命也一樣，你浪費(fèi)了這一分鐘，這一分鐘就不會(huì)回來。這樣我想起了以前自己的一件事，真是后悔呀！
在三年級(jí)的一個(gè)暑假，開始我十分興奮，終于放假了！于是整天想著玩。媽媽每天都要催我寫作業(yè)，可我總是說：“明天再寫吧！”今天去公園玩，明天去表哥家玩。玩夠了，才想起寫作業(yè)，可寫作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)，一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一小時(shí)還沒寫完一頁。時(shí)間就在我的.嬉戲玩耍、漠視中悄然流逝，到最后一個(gè)星期，我還有一堆的作業(yè)沒做，心中有點(diǎn)著急，可我作業(yè)時(shí)還像以前那樣，一會(huì)兒玩完這些，一會(huì)兒又摸摸那些，整天心不在焉。到最后一天，還有幾頁暑假作業(yè)沒做呢？怎么辦？只好通宵把它做完，那作業(yè)質(zhì)量可想而知了。從那以后，我再也沒敢讓時(shí)間從玩耍中流失，從電視上逃走了。
讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇課文，讓我更清楚地知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間時(shí)多么寶貴��！我們一定要跟時(shí)間賽跑，一定要珍惜青春，珍惜生命。我們要留住今天太陽。
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感5
今天，我讀了《時(shí)光老人與流浪漢》小故事，感受很深。
故事講流浪漢后悔沒有好好珍惜，到老了還一無，懊悔地哭了。時(shí)光老人后，讓他返老還童了，他還按老樣子生活，時(shí)光老人再也不給他機(jī)會(huì)了，并且也多給人一秒鐘。
讀完后，我覺得流浪漢犯了錯(cuò)誤：不珍惜；不懂得吸取，他流浪漢。
我不喜歡流浪漢，我身邊的同學(xué)比起他來，都強(qiáng)多了。鐘達(dá)興就不但沒有像流浪漢那樣，反而做都趕在的。就拿今天下午吧，他在我們玩的時(shí)候，就開始了寫日記，等到我們動(dòng)筆時(shí)他寫了十一行了。后來我窮追不舍，趕上他。
鐘達(dá)興寫作業(yè)快，其它事也很快。刷牙、洗和吃飯的.速度等都非�？�，常與賽跑，節(jié)省的來看書了。
“拋棄，也拋棄他�！睊仐壛肆骼藵h，我可不希望被拋棄。我做事的速度很慢，看了這篇文章后，我愿望，希望能像鐘達(dá)興賽過！
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感6
人們常說：“世界上最公平的是時(shí)間。”時(shí)間對(duì)每個(gè)人都一視同仁，它既不慷慨多施舍哪個(gè)人一秒，也不吝嗇少給哪個(gè)人一分。每人每天都擁有的都是86400秒。然而在相同的時(shí)間里，有的人勤奮學(xué)習(xí)，有所收獲�？捎械娜藚s整天無所事事，學(xué)到的東西少得可憐，甚至到老都一事無成。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《流浪漢和時(shí)光老人》這篇文章，不禁思緒萬千。書中跌宕起伏的故事情節(jié)發(fā)人深省，使人深刻地明白了：時(shí)間是需要珍惜的。它也使我銘記了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。它仿佛在我的心中生了根發(fā)了芽，留下了揮之不去的烙印。
這篇文章的主要內(nèi)容講的是一位流浪漢十分后悔自己虛度了光陰，于是時(shí)光老人便把它變成了小孩�？闪骼藵h重蹈覆轍，最后仍無所收獲。這篇文章時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海，它就像一個(gè)警鐘，鞭策我，提醒我要抓緊每一天，每一分，每一秒。
讀完了這篇文章，我長(zhǎng)吁了一口氣，便陷入了沉吟：如果當(dāng)時(shí)流浪漢不是整天游手好閑，不玩彈珠、紙牌，不打麻將，那他的生活就不會(huì)那么窮困潦倒了，說不定還能創(chuàng)造一番輝煌的事業(yè)呢……是貪玩的他毀了自己！生活的貧困，身份的卑微一點(diǎn)也不可怕，可怕的是不懂得珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間之人，才能成就奇跡，成績(jī)輝煌。
讀完了《流浪漢和時(shí)光老人》，我不由得回憶起自己親身經(jīng)歷的一件事。今年的國(guó)慶七天長(zhǎng)假，其中五天我都在玩耍中度過。國(guó)慶七天的長(zhǎng)假，讓我盼了很久很久，因?yàn)閺拈_學(xué)以來，緊張的學(xué)習(xí)生活使我的腦神經(jīng)沒有松弛的一刻，我常常回憶起從前無憂無慮的我。七天長(zhǎng)假使我那緊張的腦神經(jīng)松弛下來。第一天，我就在家看電視，包括卡通片、綜藝類節(jié)目《爸爸去哪兒》。時(shí)間在電視機(jī)的屏幕中溜走了，我卻渾然不知。我只是想：放假的時(shí)間長(zhǎng)著呢！看一會(huì)兒電視有什么關(guān)系！于是，在自我安慰中我放松了對(duì)自己的要求。第二天，第三天，第四天，第五天，我白天去大自然的懷抱游山玩水，玩得盡興而歸，晚上又守在電視機(jī)旁，當(dāng)忠實(shí)的觀眾。我根本不知道，也不懂：當(dāng)我吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里跑過；當(dāng)我玩樂的時(shí)候，時(shí)間從那笑聲中走過；當(dāng)我睡覺的'時(shí)候，時(shí)間從枕頭上溜過……爸爸媽媽的催促聲，使我驀然清醒：放假時(shí)間只有兩天了！其中還有一天要補(bǔ)課！在剩下的時(shí)間里我只好每時(shí)每刻埋頭苦干，淹沒在作業(yè)堆里。此時(shí)我頓有所悟，我為自己的無知，為自己的愚蠢，付出了多么大的代價(jià)！我開始明白，開始相信，時(shí)間不會(huì)對(duì)你寬容的，它會(huì)給你壓力、緊張。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；可是我們童年美好的時(shí)光，為什么一去不復(fù)返呢?因?yàn)闀r(shí)光匆匆，歲月滄桑，時(shí)間的無情。因此，我們應(yīng)該珍惜寶貴的時(shí)間，去創(chuàng)造美好的前程。記住，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”只有珍惜時(shí)間，才能創(chuàng)造偉大的奇跡。
教師點(diǎn)評(píng)：全文結(jié)合自身的經(jīng)歷來感悟時(shí)間的寶貴，對(duì)珍惜時(shí)間剖析得十分深刻；語言精煉準(zhǔn)確，情感豐富，充分運(yùn)用心理描寫，使文中情節(jié)具體生動(dòng)。
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感7
今天我讀了《時(shí)光老人和流浪漢》的故事，頗有感觸！
這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)流浪漢醫(yī)生揮霍時(shí)間，不務(wù)正業(yè)，到了老年一無所有，在路邊哭泣，被時(shí)光老人看見了，于是時(shí)光老人給了他一次悔過自新的機(jī)會(huì)，重新給了他一次青春，結(jié)果他又向以前一樣的無所事事，到老他又去乞求時(shí)光老人重新給他青春，時(shí)光老人再也沒有聽信他的'謊言。因?yàn)闀r(shí)光老人知道給他再多的青春，他也不會(huì)擁有真正的生命。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許許多多這樣流浪漢一樣的人，整天無所事事，飯來張口，衣來伸手，大學(xué)畢業(yè)不去工作，整天成謎與網(wǎng)游，依靠父母生活著，十足的“啃老族”，還有的人整天不學(xué)習(xí)，和流浪漢一樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到老了什么也沒有，才開始后悔當(dāng)初不好好把握青春，正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊。我們要正西時(shí)間，每個(gè)人的時(shí)間是有限的，“一寸光陰一寸金”，在有限的時(shí)間里面我們要做一個(gè)有理想，有夢(mèng)想的人，不能像流浪漢一樣碌碌無為過一生。
同學(xué)們，“莫等閑，白了少年頭”，從現(xiàn)在做起，為我們心中的理想去努力，去奮斗吧！勝利是屬于我們的，好好把握自己的人生，盡我們所有的能力去繪制我們心中理想的人生藍(lán)圖！
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感8
一天，我讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇文章，當(dāng)我讀到“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代玩麻將，家產(chǎn)敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”這段話時(shí)，我的內(nèi)心久久無法平靜。是呀！時(shí)間就是生命。正如古人說的：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果“流浪漢”小時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，不被周圍的事物所迷惑，也許他成人后會(huì)是一位出色的工作者，也許是建設(shè)祖國(guó)的`棟梁，也許因?yàn)樽隽四承┦露苋俗鹁础?確實(shí)，時(shí)間是寶貴的，但也是短暫的。一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人是沒有出息的，是沒有好下場(chǎng)的。我們要留住每分每秒，那你才能體會(huì)到真正的快樂。我突然想起一件蠢事：有一天晚上，我在做作業(yè)，媽媽在看書。忽然，我的魂就像被人抓走了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，只是趴在窗子上向外看。媽媽一再叮囑快寫作業(yè)，早點(diǎn)睡，我還是一動(dòng)不動(dòng)。媽媽過來拍了我一下,我還沒知覺，媽媽大聲批評(píng)了我才回過神來。媽媽說：“你簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春�！钡搅说诙�，上課沒精神直打瞌睡，又沒學(xué)著知識(shí)，真是得不償失。人的生命只有一次，我們?yōu)槭裁床焕眠@短暫的年華去創(chuàng)造一個(gè)輝煌的未來呢？
童年的時(shí)光是美好的，是學(xué)習(xí)的好時(shí)期�，F(xiàn)在，許多同學(xué)都坐在寬敞、明亮的教室里讀書。有些同學(xué)很刻苦,認(rèn)認(rèn)真真地聽課及完成老師布置的每一樣作業(yè)，每次考試都取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有些同
學(xué)則是不把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事情，腦子里只想著玩。“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。老師布置的作業(yè)他們不樂意完成，上課也不認(rèn)真聽講，開小差，而下課便一個(gè)勁得瘋玩，把學(xué)習(xí)的事情拋在了九霄云外，導(dǎo)致學(xué)習(xí)極差。他們就這樣一天天地虛度光陰，白白地浪費(fèi)了自己寶貴的青春年華，要知道“少壯不努力，老大徒傷悲”、“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”呀！ “莫等閑，白了少年頭�！弊屛覀円黄鹫湎r(shí)間吧！努力，請(qǐng)從今天開始，從現(xiàn)在做起。
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感9
今天在家，我讀了《時(shí)光老人與流浪漢》的故事，它講述了一個(gè)流浪漢小的時(shí)候玩玻璃球，青年時(shí)代玩電子游戲，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都沒有了，在路邊傷心地哭，時(shí)光老人看見后給了他一個(gè)機(jī)會(huì)重返青春，可是流浪漢和以前一樣，到老還是一事無成，唯有后悔。
讀了這篇文章，我感慨萬千，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我們不應(yīng)該向流浪漢那樣的浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰，要把握每分每秒。
有一次放暑假，整整二個(gè)多月，我每天基本都在玩，媽媽一提醒我做作業(yè)，我就說：“明天開始，明天開始！”可是，明日復(fù)明日，看電視、玩手機(jī)、做游戲多開心啊，一想到做作業(yè)我就一個(gè)頭變兩個(gè)大，就想著以后還有時(shí)間呢。兩個(gè)月那么長(zhǎng)，可過起來卻那么快，直到開學(xué)前幾天，我心想再不做那可實(shí)在要來不及了，于是開始拼命的趕作業(yè)，連著幾天每天做到半夜，自己累死了，媽媽還在一邊數(shù)落我，作業(yè)還出錯(cuò)率高，哎……現(xiàn)在想起就覺得自己和文中的流浪漢一樣偷懶，浪費(fèi)了每一天。這件事告訴我們沒有人會(huì)幫助你完成作業(yè)，只能靠自己完成。
讀了這篇文章，我真正認(rèn)識(shí)到珍惜時(shí)間的.重要性，我可不想像流浪漢一樣，到老白白后悔，一無所有。我會(huì)珍惜我們學(xué)習(xí)的每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭有用的人。
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感10
我是一個(gè)時(shí)間觀念很重的人，讀完《時(shí)光老人和流浪漢》后，我更加珍惜時(shí)間，哪怕只有一秒鐘，我也絕不浪費(fèi)。這篇故事講述的是：一個(gè)流浪漢因少年時(shí)代玩破璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年玩麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今一無所有，他為此感到十分后悔，所以，他乞求時(shí)光老人給他一個(gè)青春，但他仍然像以前一樣。正巧，他又碰到時(shí)光老人，他撲通一聲跪下，似乎哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春，時(shí)光老人說：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命�！�
每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的`，誰也別想多一分一秒。當(dāng)我讀到“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命”時(shí)，我不由感受到：雖然時(shí)光老人給了流浪漢第二個(gè)青春，但流浪漢仍不懂得珍惜，一如既往地過著以前那種自由自在、無憂無慮的生活，把時(shí)間浪費(fèi)了，要知道時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)還。生命也是一樣，哪怕你只浪費(fèi)了一秒鐘，都有可能成為你終身的遺憾。時(shí)間就是金錢，但金錢買不到時(shí)間，正如古人所說的一樣：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果他小時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，不被周圍事物所迷惑，也許他就有可能是棟梁之才……
生命只有一條，青春只有一個(gè)，我們要好好珍惜，不能虛度青春。對(duì)于每一個(gè)人來說，每一分每一秒都是珍貴的：教師為了幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)；醫(yī)生為了替病人治病；警察為了替老百姓解問題，所以說，一分一秒也是不可缺的！
稍縱即逝的時(shí)間猶如一盤沙，稍有一點(diǎn)放松，便消失得無影無蹤!
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感11
今天，讀了《時(shí)光老人與流浪漢》，感觸很深。
每個(gè)人都有自己支配的時(shí)間，而且能用于刻苦學(xué)習(xí)、工作。當(dāng)我讀到“少年時(shí)玩玻璃球，青年時(shí)玩紙牌，中年時(shí)打麻將，家產(chǎn)都敗光了”這句話時(shí)，我頓時(shí)感到時(shí)間是很可貴的，古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不管如何，時(shí)間無法倒退，人的一生是很短暫的，一定要牢牢把握。
童年是美好的，我們現(xiàn)在坐在明亮的教室里，有好老師教，有桌子趴，有椅子坐。長(zhǎng)輩們小時(shí)侯的教室是茅草屋，上課時(shí)坐的是泥地，沒有桌椅，教學(xué)質(zhì)量不好。而現(xiàn)在，生活富裕了，學(xué)習(xí)條件好了，教學(xué)質(zhì)量提高了，我們更應(yīng)該抓緊每分每秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的.人，不辜負(fù)國(guó)家對(duì)我們的希望和父母對(duì)我們的期待。
時(shí)間很珍貴，讓我們一起來珍惜時(shí)間、利用時(shí)間吧！
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感12
讀過本文讓我明白了時(shí)間就是生命，假如消耗時(shí)間便是消耗生命，因此我們要珍惜時(shí)間，讓生活的每一分每一秒過的更有意義。
文章內(nèi)容講了一個(gè)流浪漢，由于兒時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一天到晚只惦記著玩撲克牌，搓麻將，將財(cái)產(chǎn)敗光了，他高聲哭著。而時(shí)光老人協(xié)助了他，使他返老還童，可是流浪漢依然沒有珍惜時(shí)間，并沒有糾正這些壞習(xí)慣，荒蕪了一生，當(dāng)他再度變?yōu)榱骼藵h時(shí)，時(shí)光老人再也不會(huì)協(xié)助他。
這要我想起了我的爺爺，他兒時(shí)恰好處于在我國(guó)三年經(jīng)濟(jì)發(fā)展困難時(shí)期，那時(shí)候，爺爺家中生活貧困，中學(xué)剛大學(xué)畢業(yè)就無力升學(xué)考試了，可是爺爺還是擺脫重重困難，勤奮學(xué)習(xí)寫作，并獲得了好的考試成績(jī)，他的.許多著作發(fā)布在中國(guó)各種各樣刊物上。爺爺獲得成功，是由于爺爺珍惜時(shí)間，即便退學(xué)了都沒有舍棄，把握機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，知識(shí)更改了他的運(yùn)勢(shì)，這類精神實(shí)質(zhì)很非常值得我努力學(xué)習(xí)。這讓因?yàn)槲伊私�，人生僅有一次機(jī)會(huì)，錯(cuò)過就回不來了，由于歲月是不容易逆流的。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸時(shí)光。我想從今天開始，愛惜生活中的每一分每一秒，要盡早，刻苦學(xué)習(xí)，把握知識(shí)，讓生命過的有魅力，更有意義！
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感13
有人說：“明日復(fù)明日，明日何其多！”是啊，每個(gè)人都有千千萬萬個(gè)明日，可是，一眨眼，它就變成了昨天，變成了回憶。就像一句古話：“時(shí)光如流水，一去不回頭�！泵咳嗣刻鞊碛械亩际�86400秒，有的人有所收獲；有的人到老仍一事無成。珍惜時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)對(duì)你微笑，愧對(duì)時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)帶給你煩惱。
近幾天，我拜讀了《時(shí)光老人與流浪漢》。時(shí)光老人遇到了一位在路邊痛哭流涕的流浪漢，原來他十分后悔小時(shí)候虛度了光陰，落得現(xiàn)在這個(gè)下場(chǎng)。于是時(shí)光老人把他變回了小孩。可流浪漢重蹈覆轍，最后，依然一事無成。這個(gè)故事流傳千年，它像一面警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們把握生命的每一分每一秒。
古往今來，多少名人視時(shí)間為珍寶。蘇秦讀書懸梁，錐刺股。覺得白天時(shí)間短，不夠好好學(xué)習(xí)，而家中又買不起燈油。于是，他就在寒冬的夜晚，借晶瑩透亮的雪花反射的微弱的光，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書中的內(nèi)容，刻苦學(xué)習(xí)。從此，每一個(gè)下雪天，門口都會(huì)出現(xiàn)蘇秦讀書的身影……
古人珍惜時(shí)間的例子舉不勝舉。他們是這么珍惜每一秒的時(shí)間，我們豈有浪費(fèi)之道理呢？而我們的.同學(xué)中有些人卻整天無所事事，把大好時(shí)光在不知不覺中被浪費(fèi)掉了。這是要不得的，因?yàn)槿松虝�，一個(gè)人活到70歲也只不過25550天而已，時(shí)間彈指一揮間。只有抓緊時(shí)間做一些有意義的事，才不會(huì)讓逝去的時(shí)光也逝去靈魄，才不會(huì)像文中的流浪漢那樣追悔莫及。
“莫等閑，白了少年頭�！弊屛覀儚默F(xiàn)在開始就珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上！
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感14
讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇短文，我感觸很深，當(dāng)我讀到“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代玩麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀�！边@段話時(shí)，我深深體會(huì)到，時(shí)間就是金錢，就是生命。正如古人說的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。如果我們小時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，不被周圍的事物所迷惑，也許我們長(zhǎng)大后會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，也許會(huì)因做了某些事而受到人們的`尊敬……
確實(shí)，時(shí)間是寶貴的，但也是短暫的。人的生命只有一次，我們何不利用這段短暫的年華去創(chuàng)造一個(gè)輝煌的未來呢？
青少年時(shí)代是美好的，是學(xué)習(xí)最好的時(shí)光�，F(xiàn)在許多同學(xué)都坐在寬敞、明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)。有些同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦、很認(rèn)真，每次考試都取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有些同學(xué)則是三天打魚兩天曬網(wǎng)。對(duì)于老師布置的作業(yè)，他們有時(shí)做，有時(shí)又不做，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。他們一天天虛度光陰，美好的時(shí)光就這樣逝去了。難道他們不覺得這樣虛度光陰很可惜，很浪費(fèi)時(shí)間嗎？我想把這篇短文推薦給他們，希望他們讀了這篇短文后會(huì)醒悟，因?yàn)楝F(xiàn)在醒悟還來得及！
讀了這篇短文，我懂得了：光陰似箭，一去不回。你只有珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，你的未來才能繁花似錦！
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感15
以前，我讀《時(shí)光老人和流浪漢》這篇短文，感觸很深。當(dāng)我讀到“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩牌，中年時(shí)代玩麻將，家產(chǎn)都被我敗光了，如今一無所有，我真后悔呀！”這段話時(shí)，我深深體會(huì)到了，時(shí)間就是金錢，就是生命。正如古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！比绻r(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，不被周圍的事物所獲，也許他已經(jīng)是建設(shè)祖國(guó)的棟梁，也許因做了某件事而受到人們的尊敬！
確實(shí)，時(shí)間是寶貴的，但也是短暫的，人的'生命只有一次，我們?yōu)楹尾焕眠@段短暫的時(shí)光，去創(chuàng)造一個(gè)美好而輝煌的未來呢？
少年時(shí)代是美好的，是學(xué)習(xí)的最好時(shí)光�，F(xiàn)在，許多同學(xué)都坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)。有些同學(xué)學(xué)得刻苦、認(rèn)真。而有些同學(xué)則“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，老師布置的作業(yè)時(shí)做時(shí)不做，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。我們老師說：“都是一個(gè)老師教，為什么會(huì)教出兩種學(xué)生？”因?yàn)檫@是不同程度努力的結(jié)果，有些同學(xué)，我想告誡你們：你們一天天虛度光陰，美好的時(shí)光就這樣逝去了，難道你們讀了這篇文章后還沒醒悟嗎？難道你們不覺得虛度光陰很可惜、很浪費(fèi)嗎？就像著名數(shù)學(xué)家廣厚一樣，他小時(shí)候因?yàn)閿?shù)學(xué)不好而沒考上中學(xué)，但他沒有灰心，努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，刻苦專研，珍惜生命中的一分一秒。后來，他竟然成了偉大的數(shù)學(xué)家。
讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇短文，我覺得只要珍惜時(shí)間，一切皆有可能！
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