讀《學(xué)會(huì)感恩》有感（通用29篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的讀《學(xué)會(huì)感恩》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇1
“予人玫瑰，手有余香”，成功的機(jī)會(huì)總是與我們?nèi)缬半S形！《學(xué)會(huì)感恩 擔(dān)當(dāng)責(zé)任》這本書告訴我們：只有學(xué)會(huì)感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，方能成就生命和事業(yè)的輝煌！
以感恩之心生活
感恩，是一種生活態(tài)度、一種精神體現(xiàn)、一種歌唱生活的方式，它源自人們對(duì)生活真正的熱愛，學(xué)會(huì)感恩 擔(dān)當(dāng)責(zé)任讀后感。生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感恩生活，生活就將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
帶著感恩的心去聆聽生活，看看藍(lán)藍(lán)的天空，聞一聞芬芳的花香，聽一聽鳥兒的鳴唱；陪父母聊聊天，聽聽他們的“嘮叨”，聽聽那年老的歡笑；和朋友談?wù)勑�，聽聽他們的煩惱、心聲，分享自己的快樂和喜悅�?/p>
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。曾經(jīng)哭過，失落過，抱怨過，為什么受傷的總是自己？為什么上天如此的不公？心中充滿了不平與憤恨，雙眼被陰霾所蒙蔽，心中雖有痛楚，卻不知如何療傷；心中雖有絕望，卻不知如何找到方向。時(shí)間匆匆而逝，不知何時(shí)開始，收獲了成熟的心路歷程。漸漸發(fā)現(xiàn)原來一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)了用感恩的心去生活。
生活給予我們挫折的同時(shí)，也賜予了我們堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望，試著用一顆感恩的心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。
以責(zé)任之心工作
“在其位、謀其政，司其職、負(fù)其責(zé)”，工作就意味著責(zé)任，每一個(gè)職位中都蘊(yùn)含著一份沉甸甸的責(zé)任。只有那些在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任、履行責(zé)任的人，才會(huì)被賦予更多的`使命，才能贏得更多的榮譽(yù)。
曾經(jīng)，我們常常抱怨我們的酬勞太低；抱怨沒有發(fā)揮自己潛能的舞臺(tái)；抱怨自己付出得太多，得到的卻太少；抱怨工作太乏味，機(jī)遇太少，總是一副“懷才不遇”的樣子，怨天尤人，卻從來沒有從自己的身上尋找過答案。面對(duì)別人的成功，總是一副羨慕嫉妒恨的表情。其實(shí)，我們和他們是一樣的，不一樣的是他們擁有一顆感恩的心而已，懂得感恩工作，承擔(dān)責(zé)任，是這份感恩的心帶給他們成功。
面對(duì)工作，首先，感恩自己的公司認(rèn)可自己，能夠給自己提供一個(gè)展示自己的工作平臺(tái)；其次，感恩這個(gè)工作機(jī)會(huì)，承擔(dān)起這個(gè)工作職位中都蘊(yùn)含的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性；最后，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，保質(zhì)保量的完成上級(jí)交辦的任務(wù)，完成組織目標(biāo)，成就自己。
當(dāng)責(zé)任感成為一種工作習(xí)慣，成了一個(gè)人的生活態(tài)度，那他就會(huì)自然而然的負(fù)起責(zé)任。而當(dāng)一個(gè)人自然而然的做一件事時(shí)，當(dāng)然不會(huì)覺得麻煩，少了抱怨，多了感恩，成功自然離他不遠(yuǎn)。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇2
今天，我讀了《學(xué)會(huì)感恩》，這篇文章讓我受益匪淺。
感恩，這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，卻其中隱含了道理很深。感恩表示著人與人之間有著深厚的感情。一個(gè)人感恩另一個(gè)人被感恩，感恩使人與人之間的'關(guān)系更密切了。
有一件事讓我深刻地理解了感恩。
在我8歲時(shí)，我和媽媽悠閑地在翠綠的小樹林中散步，無意中看到了個(gè)烏鴉巢，巢中正坐著個(gè)年邁的老烏鴉。忽然，一只年輕力壯的小烏鴉飛了過來，嘴叼著個(gè)大蟲子。小烏鴉輕輕地落在巢中，它先用嘴碰了碰老烏鴉，再用眼睛凝視著老烏鴉。老烏鴉吃力地張開嘴，它把這只大蟲子輕輕地落在老烏鴉的嘴中。老烏鴉吃飽后，它又去尋找自己的食物……
我好奇地問：“媽媽，它們?cè)跒貘f反哺呢�！薄盀貘f反哺？”“就是小烏鴉小時(shí)候被老烏鴉哺養(yǎng)長(zhǎng)大。而小烏鴉長(zhǎng)大，老烏鴉老了，小烏鴉去喂老烏鴉�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我正像是小烏鴉，而媽媽正像老烏鴉媽媽為我為了那么多，把我當(dāng)成“第一位”。而她老了，我長(zhǎng)大了，就應(yīng)該去感恩媽媽，我怎么能比烏鴉差呢？
媽媽，你為我付出了那么多，現(xiàn)在就讓我來感恩你吧！
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇3
感恩是一種美德，是一種境界。
感恩無處不在，只是你懂不懂珍惜它了。它可能和時(shí)間一起從你的指尖悄無聲息的流過，一直流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天邊。有一顆善良與感恩的心的人，將會(huì)擁有全世界的尊重，這就是《學(xué)會(huì)感恩》。
俗話說的好：“懂得感恩的人將擁有整個(gè)世界，不懂感恩的人將會(huì)失去他所擁有的一切�！毕旅嬉粋�(gè)故事可更詳細(xì)的解說上面的這句話：
“上帝的禮物”
一天，上帝在天上決定了一件事，這件事是：上帝想幫助三個(gè)人，看看他們?nèi)绾斡靡粋�(gè)愿望來讓別人尊重自已（限時(shí)：三個(gè)月）。于是，上帝找來了三個(gè)人：一個(gè)是乞討的人；一個(gè)是殘疾的人；一個(gè)是億萬富翁。上帝先問乞討的人：“你想要實(shí)現(xiàn)什么愿望？”那個(gè)人脫口而出：“錢，我要好多好多的錢。”上帝一念咒語(yǔ)，他就成了位富翁。第二個(gè)人說：“我希望我能恢復(fù)到正常人的`樣子�！鄙系垡粨]手，他就恢復(fù)到正常人的樣子了。那位富翁迫不及待地說：“我什么都不需要，我很有錢，我能得到大家的尊重�！鄙系壅f：“那你領(lǐng)一份紀(jì)念品走吧�！蹦俏桓晃探舆^紀(jì)念品一看，原來是個(gè)盒子，盒子上有個(gè)指紋探測(cè)器。那位富翁把手指往上一放，盒子里立刻響起了別人說自已的臟話。他的心先涼了，后冰了，最后碎了。
真是光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月到了，咦？怎么就一個(gè)人來了。哦，原來乞丐把錢敗光了，沒臉再來了；富翁天天聽臟話，最后死于心臟病。來的正是那殘疾人，他說：“上帝，我已刻苦學(xué)習(xí)而讓大家尊重我了，我來跟你分享了�！�
想想看，你自已是哪種人呢？請(qǐng)記住，人要學(xué)會(huì)感恩，不要像乞丐和富翁那樣子啊！
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇4
感恩是一種美德，也是人的一種本能。但由于我們需要感謝的事情太多，如給予我們生命的父母，補(bǔ)充我們體能的水、食物等，因此感恩有時(shí)會(huì)被忽視。人生之路，曲折坎坷，途中有艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇失敗和挫折。在你危困時(shí)刻，有人伸出雙手，幫你擺脫生活的困境；有人給你指點(diǎn)迷津，讓你辨明前進(jìn)的方向；甚至有人甘心充當(dāng)墊腳石，讓你攀上人生的頂峰……那么，你將如何去感恩？我們應(yīng)當(dāng)對(duì)有恩與我們的人心存感激，并全力回報(bào)他們，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。感恩是一種認(rèn)同，這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里油然而生的。我們生活在大自然里，大自然給我們的恩賜有很多，沒有人能脫離大自然活下去。
對(duì)太陽(yáng)的感恩，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟；對(duì)大海的感恩，那是對(duì)“海納百川”的崇敬；對(duì)草原的感恩，那是對(duì)“春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)藍(lán)天的感恩，那是對(duì)純凈無污的一種向往、憧憬。感恩是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里出來，隨即母親用乳汁將我們哺育。最更偉大的是母親從不盼望從我們這得到些什么，就像太陽(yáng)每天都會(huì)把熱量輸送給我們，卻從不要求我們給予它些許等價(jià)物，但我們必須要知道感恩。感恩是一種敬仰，這種敬仰應(yīng)該是從我們血管里噴涌而出的。是我們對(duì)默默奉獻(xiàn)的人們的敬仰，是對(duì)舍己為人的人們的敬仰，是對(duì)世間那些對(duì)地球的建設(shè)及保護(hù)嘔心瀝血的人的敬仰，是對(duì)大自然豐富資源的敬仰。感恩之心是人心的基本，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的精神支撐。無論你是從小養(yǎng)尊處優(yōu)的“富二代”，或是卑微的'受盡無數(shù)白眼的“窮娃娃”；無論你生活在地球的哪個(gè)角落，或是你有著鮮為人知的生活經(jīng)歷，只要你心中懷有一顆感恩的心，隨之而來的，就必然是不斷地涌動(dòng)著的諸如自信、剛毅、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一道道動(dòng)人的風(fēng)景線。
感恩是一種對(duì)別人施與的恩惠心存感激的表達(dá)，是“吃水不忘打井人”的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致喪失做人的道德；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的付出銘記在心。最值得我們感恩回報(bào)的，則是經(jīng)歷了無數(shù)困苦將我們帶到世上的雙親。是他們讓我們看到了眼前這個(gè)花花世界，是他們教會(huì)我們?yōu)槿颂幨�、生存之道，是他們用自己的血肉身軀幫我們阻擋迎面而來的危險(xiǎn)。世界上最無私、最偉大的愛，就是父母對(duì)子女的愛。他們是不求回報(bào)的，只愿在我們背后默默付出，看著我們茁壯成長(zhǎng)。因此，就不難解釋為什么父母對(duì)有一個(gè)孝順子女而倍感欣慰了。感恩是對(duì)他人尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值衡量體系中，每個(gè)人都是以自我為標(biāo)準(zhǔn)，我與父母，我與他人，我與社會(huì)，所有的這些關(guān)系都是以“我”為起點(diǎn)。而尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重父母、他人、社會(huì)，用一顆無與倫比的感恩之心展現(xiàn)自己獨(dú)特的人格魅力。
感恩是學(xué)會(huì)做人的基點(diǎn)，感恩是讓世界絢麗多彩的顏料，感恩讓我們的社會(huì)更加和諧！感恩是人們與生俱來的本性，是人們不可泯滅的良知。一個(gè)人如果連感恩都不知曉，那么他必定是擁有一顆冷酷絕情的心，這種人將最終被這個(gè)社會(huì)所拋棄。弘一大法師說過：“事能知足心常愜，人到無求品自高”。知足者必抱有一顆感恩之心，而心存感激的人，也必定會(huì)使自己的心靈得到無可比擬的滿足感。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇5
我讀的是《讓孩子學(xué)會(huì)珍惜與恩的經(jīng)典故事》，我喜歡讀這些故事。它大多告訴我們的道理是：不要貪婪，要善良，要感恩。
比如故事“金烏鴉”，說得是古時(shí)候，有一個(gè)善良的小姑娘，她很窮，但她和媽媽在一起總是樂呵呵的。有一次，媽媽叫她去曬米，她一直把飛來的鳥趕走，飛來一只金烏鴉，吃光了米，小姑娘哭了起來，金烏鴉請(qǐng)小姑娘到家里做客，小姑娘吃了飯，拿了小禮物就回家。壞女孩也學(xué)小姑娘，想得到更多的禮物，每次都選聽起來都是最好最大的`，但打開之后卻不一樣，大禮物盒里裝得卻是一條毒蛇。這故事告訴我們：知足的人想要得到的很少，卻會(huì)意外收獲豐厚的饋贈(zèng)；不知足的人喜歡獅子大開口，什么都想要最好的，而等待他們的往往是一條吃人的毒蛇。
我也犯過貪婪的想法。有一次，我和哥哥玩丟石頭的游戲，誰丟得遠(yuǎn)就勝，游戲開始了，哥哥拿了塊小石頭，丟了好遠(yuǎn)，估計(jì)有七八米，我貪，拿了塊大石，才只丟了兩米，哥哥勝了。盲目的貪婪使我輸了比賽。
珍惜每一次獲得，感恩每一次賜予，生活會(huì)在不經(jīng)意間給我們更大的驚喜與收獲。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇6
日本作家池田大作曾經(jīng)說："讀書不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過書籍，使作者與讀者在對(duì)話中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。"的確是呀！自從培新小學(xué)開展"共讀共寫共成長(zhǎng)"活動(dòng)以，不但豐富了孩子的視野，提高了孩子的思辨能力和寫作水平，讓孩子受益匪淺，我們家長(zhǎng)也在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)起。
在孩子讀書的時(shí)候，我也讀了楊芮茹和于振宇主編的《學(xué)會(huì)感恩》一書。這本書共分為11個(gè)節(jié)，分別從感恩親情、師恩難忘、感恩失敗、感恩挫折等節(jié)寫的�！秾W(xué)會(huì)感恩》這本書告訴大家："胸懷感恩的心才會(huì)懂得愛自己、愛別人，也才能長(zhǎng)久地感受自他人的愛，享受快樂，享受幸福的人生。"這本書里的故事和道理喚醒我沉睡的心靈。在教育我兒子成長(zhǎng)的道路上，多了一些希望，多了一份美好期盼。如同作者一樣，希望孩子在當(dāng)今幸福美好、條優(yōu)越的環(huán)境里，不要只知道索取，更要懂得感恩回報(bào)，希望感恩的種子在他心里播種、生根、發(fā)芽……
當(dāng)下社會(huì)正處在一個(gè)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的歷史時(shí)期，我們需要建構(gòu)新的價(jià)值觀念和生活方式，但是我們也更需要銘記一些經(jīng)典的倫理規(guī)則和禮儀道德，尤其是我們的孩子需要正能量，特別是接受感恩教育。中國(guó)是一個(gè)崇尚禮儀、崇尚感恩的國(guó)度，自古就有"誰言寸草心，報(bào)得三春暉"的感人詩(shī)句，"滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。""恩欲報(bào)、怨欲忘，報(bào)怨短、報(bào)恩長(zhǎng)。"的經(jīng)典詞句，從這些詩(shī)句中讓人感受到古人對(duì)"感恩"的認(rèn)同和崇尚。
擁有一顆感恩的心，就是擁有一粒正能量的種子。因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種尊重和追求陽(yáng)光人生的精神境界！我也經(jīng)常給我兒子講："世上最無私、只有付出不求回報(bào)的愛就是父母的愛，但那并不是父母欠你的，也不是應(yīng)該為你做什么，之所以做是因?yàn)槲覀儛勰恪?quot;我給孩子講，就是希望孩子在成長(zhǎng)的過程中明白父母為他所做的一切是恩賜，要他懂得感恩。有一次我問我兒子："你現(xiàn)在學(xué)到的這些知識(shí)你覺的`要感恩于誰？"他毫不猶豫的回答："當(dāng)然是老師，否則我還是盲呢！"此刻我心頭一震，孩子幼小的心靈中已經(jīng)有了感恩的種子，甚至已經(jīng)發(fā)芽了。其實(shí)孩子應(yīng)該知道師恩難忘。古話說"一日為師終身為父",老師是他們?nèi)松膯⒚烧�，賦予他們生命的意義，老師也是他們最可親、可敬的人，因?yàn)槔蠋煱咽郎献罱k爛的陽(yáng)光照耀給他們。
"感恩"不一定要感謝大恩大德，而是善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心情、開闊的胸襟對(duì)待生活中的酸甜苦辣。學(xué)會(huì)用一顆感恩之心去面對(duì)生命中的每個(gè)人，對(duì)待生活中的種種坎坷和挫折，就一定會(huì)收獲快樂、幸福的人生。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇7
今天，我一口氣讀完了《學(xué)會(huì)感恩》一文，這篇文章令我感觸頗深。
窮人區(qū)里的一位小學(xué)老師讓同學(xué)們畫下讓他們感激的東西。一般同學(xué)畫的都是烤雞、烤鴨之類的東西，而杜格拉斯畫的`卻是一只手，一只老師的手。因?yàn)樵诙鸥窭篃o伴兒的時(shí)候，老師總是拉著他的手散步。雖然老師也常這樣對(duì)待別的孩子，但對(duì)杜格拉斯來說，老師的這只手太重要了。
在人的一生中，值得我們感恩的人有很多很多，比如，有老師、父母、同學(xué)，還有一些幫助過我們的那些陌生人。每當(dāng)學(xué)生放學(xué)，老師還常常留在辦公室里備課；每當(dāng)萬家燈火熄滅時(shí)，老師的家里的燈還在亮著，那是老師在為我們批改作業(yè)。我們要感恩老師，就要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇8
我讀了曹文軒的作品《學(xué)會(huì)感恩》后，明白了不少道理，但其中印象最深的，還是第五章——知無涯，書為馬。
正如他的文章中說，天下最美的氣質(zhì)，莫過于書卷氣。讀書可以改變一切，書籍就像一片帆，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書籍就像一把鑰匙，打開了知識(shí)的寶庫(kù)。它讓我們認(rèn)識(shí)了人間的親情和友情，懂得了很多道理，了解了許許多多古今中外的名人，書把我?guī)肓艘粋�(gè)全新的世界里。讀書還能提高自己的寫作水平，我是一個(gè)喜歡讀書的孩子，我在班里寫作文，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)（嘻嘻，有點(diǎn)驕傲了啦），這都得感謝它呢！但是為此，我也鬧了不少笑話哦！
9歲那年的一天，我和表姐在公園散步，自己隨身攜帶了一本故事書，我邊走邊看，很入迷，周圍發(fā)生了什么都不在意�！芭椤匾宦�，好像是撞到了誰，不知所措的我連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的.�！鳖D時(shí)，只聽一聲譏笑：“哈哈哈！嘻嘻！書蟲啊，你抬頭看看那是誰。”“嗯？”我一看，一棵挺拔的柳樹站在我跟前，我不好意思的抓了抓腦袋，臉紅得像一個(gè)熟透了的柿子
記得一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，當(dāng)天，老師就告訴我們，這次的閱讀理解要認(rèn)真審題，題目有一些難度。�。课耶�(dāng)時(shí)一聽就傻了，心里緊張得像是五個(gè)吊桶在打水，七上八下，又像波濤中的小船起伏不定。怎么辦？萬一做不出來就要少很多分！可是，到我拿到試卷一看，臉上的表情頓時(shí)晴空萬里。這篇文章我在書中讀過！而且，還做了分析！因此，這道題沒有扣多分。
知識(shí)就像無邊無際的天涯，讀書就好像騎著一匹馬，在這知識(shí)路上自由馳騁。我們要多讀書，在書中磨練自己，不斷汲取能量，這樣才能學(xué)到真正的知識(shí)，我愛讀書！
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇9
我們一生當(dāng)中需要感恩的人有很多，養(yǎng)育我們成人的父母，教我們成材的老師，幫助我們的朋友，關(guān)心我們的親人……這些曾經(jīng)援于恩情我們的人都應(yīng)該有所報(bào)答，所以，我們必須學(xué)會(huì)感恩，知道感恩是我們必須謙備的一種崇高品質(zhì)。
有人說，每一位老師，都是一本深?yuàn)W復(fù)雜的書，每一位老師都是一部悲壯、凝重的史詩(shī)，他們的頭發(fā)，一半是為我們花白；他們的皺紋一半是為我們雕刻。
面對(duì)他們，我們只有歉意與尊敬，也必須感謝他們對(duì)我們的貢獻(xiàn)，只有答謝，才會(huì)抹淡心中對(duì)他們的內(nèi)疚，才會(huì)讓心靈有所撫慰，所以我們得學(xué)會(huì)感恩。
母愛是一片陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖；母愛是一泓清泉，即使心靈歲月的風(fēng)塵蒙沙，也能讓你清澈、澄凈；母愛是一株樹，即使季節(jié)輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭。
這是天下母親都具有的特質(zhì)。
母愛是人世間最無私、最偉大的愛！我們的母親，即使再苦、再累，為了我們，她一字不提，我們漸漸地長(zhǎng)大了，她的頭發(fā)也漸漸白了，母親為我們犧牲的不僅是時(shí)間，是她那寶貴的青春。
如果這時(shí)我們知道了感恩，知道了去報(bào)答、去孝順，也許她的'心里會(huì)有幾分欣慰，幾分感動(dòng)，所以我們必須學(xué)會(huì)感恩。
在社會(huì)中幫助過我們的人有很多，當(dāng)然他們也并不需要我們的回報(bào)，可是只要我們懷著一顆感恩的心，社會(huì)會(huì)微笑，世界也會(huì)微笑。
這就是我讀了《學(xué)會(huì)感恩》的感想，這篇文章讓我懂得了感恩，也讓我學(xué)會(huì)了感恩，更我知道世上有兩種偉大的人。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇10
最近我讀了一篇名為《心靈的感激》的文章，講述的是日本著名推銷員原一平的故事。原一平年輕時(shí)工作失利，遲遲沒有人肯買他的保險(xiǎn)，因此工資微薄，僅以此糊口，但他卻總是24小時(shí)面帶微笑，毫不像一個(gè)落魄的青年。一天原一平在公園里散步，一位大老板吃驚的過來問他為何在如此情況下竟能活得這么愉悅。“因?yàn)槲覍?duì)生活中的萬物充滿感激之情”原一平平靜的說，“我感謝陽(yáng)光賜予我溫暖，我感謝小鳥陪我歌唱，我感謝微風(fēng)給予我涼爽……我感謝一切！”大老板被原一平的話語(yǔ)所折服，于是買了他的一份保險(xiǎn)，他終于有了自己的第一份業(yè)務(wù)。緊接著，越來越多的人們都找原一平來買保險(xiǎn)，他終于成為日本保險(xiǎn)業(yè)務(wù)最多的推銷員！他用他那真誠(chéng)的感謝打動(dòng)了所有的日本人！
從這個(gè)故事里，我深深的體會(huì)到，感恩，是一種心靈的洗滌！
感恩是人類最美好的品德之一。我們必須學(xué)會(huì)感恩，首先要感恩生命。凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對(duì)生命感恩。感謝生命，感謝它賦予了我們一雙勤勞的雙手，我們用它，創(chuàng)造了生活，創(chuàng)造了學(xué)問，創(chuàng)造了美好的未來。感恩生命，它賦予了我們一雙靈敏的耳朵。聽！大海波濤澎湃、碧波蕩漾。驚濤碧浪、洶涌翻騰；琴瑟琵琶，鐘鼓悠揚(yáng)。這一聲聲生命的普歌，蘊(yùn)育著生命的真意。感恩生命，它給予了我們豐富的感情：喜怒哀樂、悲思憂懼、灑灑脫脫、原原本本、痛快淋漓、無拘無束、高高興興、無憂無慮。感恩生命，它給予了我們一個(gè)智慧的大腦：思考一個(gè)百思不得其解的難題，記憶一段質(zhì)樸典雅的文章，設(shè)計(jì)一件美麗的服裝；或回想一個(gè)溫馨的鏡頭，一段美好的時(shí)光，一個(gè)激動(dòng)的畫面。生命，真的賦予了我們一個(gè)獨(dú)特性，我們必須感恩生命！用一顆感恩的心，感激身邊的每一個(gè)生命，呵護(hù)身邊每一個(gè)生命。讓自己的生命發(fā)揮出與眾不同的獨(dú)特性！
我記得唐初四杰之一的王勃曾說過：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！感恩朋友，是兩個(gè)人真摯的友誼的體現(xiàn)。感謝朋友，不只泛泛的贈(zèng)送禮品，也不是泛泛的幾句空話，而是在一起相處過程中友誼得到升華的過程。它不是什么轟轟烈烈的舉動(dòng)，而是那些不顯眼的細(xì)節(jié)。記得曾經(jīng)有位朋友寫過一篇文章——《那些溫情脈脈的細(xì)節(jié)》。我看過之后很受啟發(fā)，的確如此，感恩的心不是建立在一些驚天壯舉之上的，而是在那些細(xì)節(jié)之處才能體現(xiàn)出一個(gè)人的真情。在朋友失敗時(shí)給一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，在朋友進(jìn)步后給予一聲祝賀，在朋友危險(xiǎn)時(shí)說一聲“Don’t worry” ……
清澈的湖水碧波蕩漾是湖水對(duì)魚兒的感恩，鮮艷的花兒競(jìng)相開放是花朵對(duì)蜜蜂蝴蝶的感恩，蔚藍(lán)的天空湛藍(lán)如水是天空對(duì)飛鳥的感恩。用一顆感恩之心面對(duì)生活，是對(duì)生命的感恩。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”動(dòng)物尚且有感恩的.心，這讓我們學(xué)到了太多太多。曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：從前，在一個(gè)和諧的小鎮(zhèn)上，出現(xiàn)了一群老鼠，它們給安寧的小鎮(zhèn)帶來了無盡的煩惱。鎮(zhèn)長(zhǎng)為此大傷腦筋，于是決定貼上一張征請(qǐng)廣告：誰若能消滅這里的所有老鼠，賞100萬美元。一天，小鎮(zhèn)上出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的吹笛人，白天，他掀動(dòng)著自己彩色的笛子，吹起了悠揚(yáng)的曲子，很快，老鼠們一個(gè)接一個(gè)的跳進(jìn)了大海，人們歡呼著、慶祝著這美好的事情。吹笛人找到了鎮(zhèn)長(zhǎng)，要求得到自己應(yīng)有的獎(jiǎng)賞，可鎮(zhèn)長(zhǎng)卻反悔了，他認(rèn)為吹笛人只不過是吹了吹笛子罷了，根本沒什么真本事。吹笛人什么也沒說，笑了笑，就走了。晚上，吹笛人的笛聲又響了起來，這時(shí)，小鎮(zhèn)里所有的孩子都奮力奔向吹笛人，無論家長(zhǎng)們?cè)鯓铀盒牧逊蔚暮艉岸疾换仡^。孩子們和所有的老鼠一樣，排著整齊的隊(duì)伍追趕著吹笛人，奮力的奔向那遠(yuǎn)方，再也沒有回來……看，吹笛人付出了努力，小鎮(zhèn)的人卻不知感恩，因此遭到了報(bào)應(yīng)。所以我想感恩應(yīng)該是組成人體生命重要的一分子！
朋友！當(dāng)你坐在明亮寬敞的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，你會(huì)感激老師辛勤的栽培嗎？當(dāng)你吃著美味的食物時(shí)，你感激過父母的養(yǎng)育嗎？當(dāng)你取得了輝煌的成績(jī)時(shí)，你感激過朋友們的支持嗎？你可千萬別吝嗇“感恩”。當(dāng)你在感激別人的過程中，其實(shí)就是一種投資。你付出之后，終究會(huì)得到回報(bào)的。因此，感恩絕非僅僅是人的一種情感，它還是一種責(zé)任。感激朋友，你才會(huì)誠(chéng)信對(duì)待對(duì)方；感激父母，你才會(huì)成為孝子；感激老師，你才會(huì)去奮進(jìn)、向上，去回報(bào)社會(huì)與祖國(guó)！因此，感恩不僅僅是感激別人，也是在鍛煉自己。
朋友，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆吧，投入一顆感恩的心，去進(jìn)行一次心靈的洗滌吧！
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇11
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，以涌泉相報(bào)”我非常有幸地讀到了《學(xué)會(huì)感恩》這篇百讀不厭的文章，因?yàn)樗屛叶昧耸裁词歉卸鳌?/p>
每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，只有懂得感恩的人，才會(huì)得到感恩的回報(bào)，如果是那些不懂得感恩的人，往往會(huì)受到應(yīng)有的'懲罰。
我讀了這篇文章后，覺得非常的慚愧。平時(shí)，沒有為爸爸媽媽做些什么可以稱上感恩的事。每當(dāng)他們工作完后，不知是送一杯熱茶，還
是一次感恩的事。在家里總是對(duì)爸爸媽媽呼呼喊喊的，好像當(dāng)他們是我的手下，以為自己是家里的小皇帝，想要什么就有什么。一看到爸爸媽媽生病了，不懂得拿一碗熱水，甚至也不懂得說上一句感恩的話。只有收獲，不想付出。我看了《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章后才知道感恩是對(duì)父母來說是多么的重要，以后，我要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗麄兘o予了我無限的愛。
我還要感恩水源，如果沒有它，人們就會(huì)失去寶貴的生命。所以，我要做一個(gè)懂得感恩的一個(gè)人。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇12
今天，我讀了一篇文章，名字叫做《學(xué)會(huì)感恩》。
故事講的是一個(gè)女孩在跟她的.媽媽吵架后，一氣之下離開了家。她在外面呆了一天后，女孩感到到十分餓，當(dāng)她走到一個(gè)面攤前時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟連一個(gè)硬幣都沒有。
這是店主看見她后，關(guān)心地問她：孩子，餓了吧！來，我請(qǐng)你吃面！店主妒攀來了一碗熱氣騰騰的牛肉面。
女孩吃著吃著就留下了眼淚，她對(duì)店主說：“婆婆，我們素不相識(shí)，可你還愿意給我面吃，你比我的媽媽好多了�！�
店主聽后說：“孩子，我只不過給你煮了一碗面吃，而你的媽媽卻給你做了十多年的飯啊……”
讀到這里，我的淚水禁不住奪眶而出，我和文中的小女孩又何嘗不像啊，為了一點(diǎn)小事就和媽媽賭氣，發(fā)性格，可是媽媽從來不和我計(jì)較，總是一如既往地關(guān)切我，珍愛我……。我學(xué)會(huì)了感恩，為父母，為了親人，更為了那贊助過我們的人。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇13
最近，我讀了一本書叫做《學(xué)會(huì)感恩》，讓我深受啟發(fā)。
這本書是由一個(gè)個(gè)感人的小故事匯集而成的，每讀一個(gè)，都會(huì)讓我淚流滿面。
人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，并時(shí)時(shí)刻刻閃爍著純潔的光芒。感恩父母的養(yǎng)育，這么多年含辛茹苦地把自己養(yǎng)大；感謝大自然的恩賜，讓自己有一個(gè)良好的生活環(huán)境；感謝苦難逆境，讓我懂得“失敗是成功之母”；感謝自己的對(duì)手，讓自己充滿競(jìng)爭(zhēng)感；正是他們的存在才讓我活得有意義、精彩。一個(gè)懂得感恩并懂得感恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。
世界上沒有愛，也就沒有天堂，世界到處都是冷冰冰的。所以，一切都是有愛開始的，只要人與人之間多一點(diǎn)愛，世界將會(huì)十分美好。一個(gè)在愛中長(zhǎng)大的人，他最好的回報(bào)也是愛。當(dāng)愛促使一個(gè)人去做它很難做到的事情是，這足以證明愛的力量。只要你真心對(duì)待每一個(gè)人，愛就并不難。而那個(gè)人必定會(huì)從心底感激你。
任何一個(gè)人都可以把自己不要的東西捐贈(zèng)給別人，但難能可貴的.是，收到東西的人懂得怎樣去感恩圖報(bào)，感謝別人，這才是最珍貴的。我覺得人與人之間的交往需要幾樣法寶，那分別就是寬容、理解、信任、感恩，而感恩又是重中之重。
每個(gè)人在生活中，多多少少都得過別人的幫助，接受過他人的恩惠，如果我們能懷著感恩之心面對(duì)生活，那么即使在最困厄的環(huán)境里，我們也能看到生命的綠洲，從而懷著更多的希望面對(duì)未來。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇14
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種處世哲學(xué)，是一個(gè)人對(duì)自己和他人以及社會(huì)關(guān)系的正確認(rèn)識(shí);感恩也是一種責(zé)任，知恩圖報(bào)，有恩必報(bào)，它不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。然而，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，家長(zhǎng)的寵愛、別人的關(guān)心在他們看來理所當(dāng)然，大部分孩子都缺乏感恩意識(shí)。
感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤(rùn)著心田，讓生命充滿生機(jī)，遍灑陽(yáng)光，享受生活的美好和幸福�！暗嗡鳎咳鄨�(bào)”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“恩欲報(bào)，怨欲忘;報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng)”，“知恩不報(bào)非君子”，“吃水不忘挖井人”等經(jīng)典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng)，體現(xiàn)著中華民族對(duì)感恩的認(rèn)同和崇尚。例如小朋友在幼兒園受到其他小朋友的.幫助，要讓幼兒學(xué)會(huì)向小伙伴說聲謝謝，并要盡量幫助其他小朋友，讓愛傳遞下去，在日常生活中也要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)于父母的關(guān)愛要學(xué)會(huì)說謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。
作為老師，我們應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒從做一些不起眼的小事開始，著力培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)。在幼兒園，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)老師都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會(huì)向老師問好;一些小班、中班的小朋友雖然個(gè)子小，卻也會(huì)主動(dòng)幫老師擺書包、幫老師拿東西;很多幼兒回家會(huì)幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過的舉動(dòng)，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實(shí)的、可貴的。
在孩子幼小的心靈播下善良、知恩的種子，讓孩子感受到他人對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。每一個(gè)父母都希望孩子一生幸福，可幸福是什么呢？教孩子學(xué)會(huì)愛別人，同時(shí)也讓孩子感受別人給予的愛，這就是幸福。培養(yǎng)孩子樂于助人，學(xué)會(huì)感恩的精神，將是孩子一生的財(cái)富。
愿所有的孩子都能擁有一顆感恩的心，愿所有的孩子都能一生幸福！
感恩的心，感謝有你！
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇15
今天下午第二節(jié)課，我們學(xué)校的法制副校長(zhǎng)郝文香給我們上了一堂生動(dòng)的教育課《學(xué)會(huì)感恩》，聽了以后，我非常感動(dòng)。
當(dāng)郝校長(zhǎng)講到四川省一位母親在地震時(shí)，身子跪著的樣子，把他的孩子藏在身子下面。搶救人員發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，她母親已經(jīng)死了，但還是跪著的姿勢(shì)，在下面的孩子睡得很香。我流淚了，當(dāng)我聽到一架飛機(jī)從天上掉了下來，在那瞬間，一位母親把孩子舉得高高的，飛機(jī)掉下來，其他人都遇難了，只有那個(gè)孩子沒死，我傷心地哭了，恨不得和消防隊(duì)的'叔叔一起去搶救。
每當(dāng)在我上學(xué)的時(shí)候，媽媽總是嘮叨讓我在路上小心，過馬路左右看；老師總是把字、詞的意思寫在黑板上，然后再啰啰嗦嗦地講解幾遍，真煩！現(xiàn)在，我明白了這是老師和母親的愛。
聽過這一次報(bào)告，我懂得了：我們要感恩父母和老師的。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇16
在閑來無事的時(shí)候，我順手拿起一本作文書看了起來，當(dāng)我看到《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章時(shí)，我停住了。這是一篇關(guān)于懺悔的文章，主人公是家中的老小，是父母的心頭肉，在家中快活的成長(zhǎng)，即使家里再窮也不讓她干一點(diǎn)苦活累活，只讓她享受著父母兄弟帶給她的關(guān)懷。她成長(zhǎng)著，也暗自發(fā)誓著一定要感恩。
可是直至父去世后，也沒有報(bào)恩，因此，在三周年之際她寫下了這篇文章，一是自己的懺悔之心。是啊，當(dāng)我們?cè)?6年前呱呱墜地的時(shí)候，我們就開始自私的享受著父母給我的關(guān)懷。當(dāng)我們沒錢花的時(shí)候，我就向父母伸出小手，向他們索要錢財(cái)。假如給的少了，就嘟起嘴，不高興個(gè)好半天，給的多了，就高興的眉開眼笑，殊不知他們?cè)诒澈蟀β晣@氣;當(dāng)我們沒有好學(xué)習(xí)，被老師找去談話的'時(shí)候，我們就對(duì)父母哭哭啼啼，向他們保證一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，卻在此之后依舊我行我素，殊不知父母對(duì)我們報(bào)了無限的希望，希望我們能就此改過自新，努力學(xué)習(xí);當(dāng)我們犯了大錯(cuò)的時(shí)候，她們?yōu)槲覀兿敕皆O(shè)法，尋求各路人員，給孩子一個(gè)重新來過的機(jī)會(huì)，而我們卻不以為然，只認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，依舊不知悔改。
我們?cè)搶W(xué)會(huì)做人了，不要認(rèn)為自己活著就是在做人，而要在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找出知識(shí)、道理，努力學(xué)習(xí)好好做人，做一個(gè)生命中有意義的人。有時(shí)候我們也要設(shè)身處地的為父母著想，想想他們?yōu)榱宋覀兊纳�、學(xué)習(xí)而奔波于各地尋找各種工作，籌集錢財(cái)。而我們卻不知道憐惜，只是一味的享受，甚至浪費(fèi)······我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，感謝父母，感謝他們多年來對(duì)我們的撫養(yǎng)和教育，感謝他們對(duì)我們的無限包容及關(guān)懷。設(shè)身處地的為他們著想，要想到無論我們?cè)谧鲂┦裁吹臅r(shí)候，他們是什么心理。
我要感恩，不想再失去的時(shí)候去后悔。讓我們一起向父母說聲對(duì)不起，然后一起去感恩，擁有一顆感恩的心。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇17
我讀《學(xué)會(huì)感恩》這本書，讓我懂得了滴水之恩涌泉報(bào)的道理。讓我感受到人間的酸、甜、苦、辣，兇惡與善良，快樂與悲傷。
我們?cè)谶@個(gè)世界里處處享受著恩賜，親人的關(guān)心、師長(zhǎng)的教誨、愛人的關(guān)愛、同事的協(xié)助、老板的重視、顧客的恩澤。就連挫折和失敗都是我們自己創(chuàng)造的。
當(dāng)我們懷有一顆感恩的.心時(shí)，就會(huì)懷有一顆和平的種子。感恩不是簡(jiǎn)單的回復(fù)，還是人自立、自尊和追求陽(yáng)光的最高精神境界。
讀完之后，我終于完全懂得了，滴水之恩涌泉報(bào)的道理。我們要感恩別人，是因?yàn)閯e人給了我?guī)椭�。在我困難的時(shí)候幫助我們。所以我們要感謝別人。當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們不應(yīng)該要求回報(bào)。讀了《學(xué)會(huì)感恩》之后我懂得了生命的真諦。我們要感悟生活的智慧，收獲別樣的人生。
讓我們永遠(yuǎn)揣懷一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，這會(huì)讓我們收獲更多。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇18
正月期間，無意中從侄子的書桌中看到了一本《學(xué)會(huì)感恩》的書，趁著放假有空，仔仔細(xì)細(xì)看了一遍�！秾W(xué)會(huì)感恩》是由楊芮如編著，告訴大家：胸懷感恩的心才會(huì)懂得愛自己、愛別人，也才能長(zhǎng)久地感受到來自他人的愛，享受快樂，享受幸福的人生。
恰巧遇到自己今年是我入職華軟的第10個(gè)年頭，人生有幾個(gè)10年？因此有很多感想，本來這感想想留到3月剛好10周年那時(shí)才寫，但3月卻是最繁忙的開學(xué)時(shí)期，因此提前了。
認(rèn)識(shí)華軟、入職華軟，那是一個(gè)非常恰巧的事。那時(shí)剛認(rèn)識(shí)老婆不久，總想留在廣州或珠三角工作，因此，過了2022年的春節(jié)，我就積極上來廣州找工作。我這樣的專業(yè)，除了考公務(wù)員，就是教書，恰巧那年，我們的專業(yè)很難在廣州或珠三角地區(qū)立足，就連廣州本地的生源也遲遲未收到教育局考試的通知，而我成績(jī)不算拔尖，且是外地生源，因此只有將就業(yè)的方向放在民辦中學(xué)。還記得，當(dāng)時(shí)跑到天河五山那邊的一個(gè)民辦中學(xué)投了簡(jiǎn)歷，然后回到廣工五山校區(qū)的高四復(fù)讀的難兄難弟的鄭佼同學(xué)蹭吃蹭網(wǎng)。
在鄭佼同學(xué)宿舍上網(wǎng)時(shí)，我很幸運(yùn)地了解到華軟一個(gè)系——軟件工程系正在招輔導(dǎo)員。盡管是大專院校，但因?yàn)閷I(yè)對(duì)口，且自己再差，也是個(gè)本科生，因此抱著試探的心理，計(jì)劃去投簡(jiǎn)歷。巧妙的是，此時(shí)，與我當(dāng)班長(zhǎng)期間比較多聯(lián)系的大學(xué)班主任楊老師來電，問我工作找成怎樣，當(dāng)時(shí)我跟她說我想投華軟輔導(dǎo)員。誰知她立刻說，我們學(xué)院有個(gè)退休的老教授-胡主任返聘在那工作，說她幫我牽手橋搭線，讓他幫忙！
更巧的是，這個(gè)老教授，我是認(rèn)識(shí)的。他是我們系的主任——胡主任，但從來不上過我們的課，只是在我畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，因?qū)I(yè)老師不夠，且我們實(shí)習(xí)地點(diǎn)比較分散，因此，他擔(dān)任了我實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。
我實(shí)習(xí)時(shí)，要上一些專業(yè)課，且實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師要聽，然后給實(shí)習(xí)成績(jī)。那次，胡主任聽我的課，因我上課標(biāo)新立異，最終給他老人家批得一無是處，但我很誠(chéng)懇地接受老人家的批評(píng)，且過后還親自送他到兩公里以外的車站坐車回廣州。
也許，正是這次的誠(chéng)懇，深深地打動(dòng)了老人家。當(dāng)楊老師打電話給他時(shí)，他第一時(shí)間記起我，并答應(yīng)盡最大的能力幫我，還讓我送做好的簡(jiǎn)歷到他家，讓他親自送到華軟人事處，并極力推薦我。
在面試前幾天，我終于接到華軟人事處的面試通知。那學(xué)期，為了盡心盡力找工作，不再搞兼職，家里也供應(yīng)不上，很窮，連坐車的車費(fèi)都沒有。只好在面試前一晚到初中同學(xué)——土欽癡吃癡睡，那晚實(shí)在沒辦法，只能不好意思跟他借幾十塊，作第二天坐車到華軟的車費(fèi)。
到了華軟，找到了胡主任。他首先跟我說之前找輔導(dǎo)員的那個(gè)系要求應(yīng)聘的人需是計(jì)算機(jī)專業(yè)，因此我不符合。推薦我到另一部門-教務(wù)處，還說教務(wù)處很辛苦，但處長(zhǎng)人很好，讓我去嘗試一下。
見到麥處，她的笑容讓我第一印象感到她是個(gè)很和藹可親的一個(gè)人。她原是廣大科研處的處長(zhǎng)，后來退休后返聘到華軟教務(wù)處。還記得當(dāng)時(shí)我面試的地方是在C101旁邊的一個(gè)小課室，還記得當(dāng)時(shí)麥處問起我大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)院學(xué)監(jiān)一職的情況。
在胡主任的幫忙下，在麥處的賞識(shí)下，我最終進(jìn)了華軟，進(jìn)了教務(wù)處，開始了我的工作。盡管期間，教務(wù)處進(jìn)進(jìn)出出很多同事，基本每個(gè)同事都換了崗位，唯有我，在這個(gè)部門，這個(gè)崗位，一堅(jiān)持，就是10年，從未變動(dòng)過。
入職華軟，可以說是一個(gè)碰巧，也可以說是一種緣份。這過程中，有命運(yùn)的安排，更有我的努力，有楊老師的'牽橋搭線，有胡主任的大力幫忙，有麥處的賞識(shí)。因此，我感恩，我珍惜，我用我的努力回報(bào)幫過我的人，回報(bào)接納我的華軟。
入職華軟，那時(shí)工作要求很嚴(yán)格，一進(jìn)來，處長(zhǎng)就給我一些冊(cè)子，讓我盡快地了解學(xué)分制，學(xué)習(xí)學(xué)院的規(guī)章制度；入職華軟，那時(shí)工資很低，實(shí)習(xí)期間500塊，一直拿到7月，轉(zhuǎn)正后也才1600;入職華軟，那時(shí)工作很艱苦，早上9點(diǎn)上到12點(diǎn)，中午一個(gè)小時(shí)吃飯，無休息。還記得，還在學(xué)生時(shí)期難以適應(yīng)的我，當(dāng)時(shí)中午實(shí)在太困的時(shí)候，去廁所蹲個(gè)幾分鐘，渡過打瞌睡艱苦時(shí)刻。
華軟10年，我付出了很多，但我也學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了很多。
在華軟，我深深體會(huì)到鄒小姐的先進(jìn)管理理念和方式，處處體會(huì)到華軟一派派創(chuàng)新的氣象；深深體會(huì)到數(shù)學(xué)博士后出身徐院長(zhǎng)嚴(yán)格起來又很有邏輯思維的管理思維；深深體會(huì)到麥處那種發(fā)自內(nèi)心時(shí)時(shí)、處處將我們當(dāng)作他的同事的平易近人的長(zhǎng)者風(fēng)度；深深體會(huì)到麥處時(shí)時(shí)為我們承受委屈，卻從未對(duì)我們發(fā)過脾氣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范；深深體會(huì)到教務(wù)處同事間日常工作中所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)和友誼。
在華軟，我學(xué)會(huì)了做任何事，首先想到的不是人情，而是規(guī)章制度，且要嚴(yán)格遵守；學(xué)會(huì)了做任何事要符合邏輯思維，要有章可循；學(xué)會(huì)了要與老師和諧相處，要愛護(hù)學(xué)生。
華軟10年，我很上進(jìn)，處處力求工作改進(jìn)與創(chuàng)新，但我也很平凡。盡管跟我一起入職甚至比我遲入職工作在學(xué)生崗位的同事不是升為書記就是處長(zhǎng)，盡管一身掛著有名無實(shí)的機(jī)關(guān)黨支部書記以及處里內(nèi)部承認(rèn)的行政科科長(zhǎng)的"職位",但我始終堅(jiān)持我的原則——不要因?yàn)槔妫プ晕�。因此，我不拍馬屁，不昧著良心說假話，始終做一個(gè)求真、求實(shí)的我。期間有過成功與喜悅，也有過失落與悲傷。
華軟10年，且是一畢業(yè)就在華軟工作的10年。我感恩！我珍惜！我努力！未來，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗！
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇19
讀了“學(xué)會(huì)感恩”，使我想起了部隊(duì)著名作家羅光輝大校在他的《秋色之旅》中曾說過“有思想的東西有影響力，有價(jià)值的東西有生命力，有激情的東西有凝聚力”的語(yǔ)句。博主的”學(xué)會(huì)感恩”是有思想、有價(jià)值、有激情的作品。”學(xué)會(huì)感恩”值得我們每一個(gè)人思考!
說實(shí)在的，感恩，也使我回想到了生活中的一切。感恩的心不應(yīng)該僅僅拘泥于親情、愛情、友情、鄉(xiāng)情，更應(yīng)該輻射到社會(huì)的各個(gè)層面。既然是感恩就要永遠(yuǎn)感恩。感恩是一種積極向上的心態(tài)，感恩是溫柔而挺拔的生命姿態(tài)，感恩的人永遠(yuǎn)是快樂的，感恩的人從來不懂得什么是抱怨，感恩的人永遠(yuǎn)或一輩子都生活在陽(yáng)光下，即使在遭遇黑暗也只是暫時(shí)的、也能依靠感恩的心走出災(zāi)難，從容穿越這黑暗。
感恩的心讓我寫作，寫作讓我懂得了感恩，也使我懂得了怎樣的生活，怎么樣面對(duì)人生的困境和窘迫。懷揣感恩，我的內(nèi)心就會(huì)變得澄澈而又明亮;懷揣感恩，我的內(nèi)心就會(huì)變得純凈而又寬廣;懷揣感恩，我的內(nèi)心就會(huì)變得安靜而又和諧。
一個(gè)時(shí)期，生活中有許多要感恩的東西而卻沒有很好的把握，以至于找不到人生的坐標(biāo)而苦悶彷徨，曾經(jīng)一度處于一個(gè)不斷抱怨的狀態(tài)，回想起那時(shí)候的生活是多么的可怕。后來我找回了感恩的心，我暢達(dá)了，是“學(xué)會(huì)感恩”讓我學(xué)會(huì)了感恩，是文學(xué)讓我找回了自我，是感恩的.心讓我重新找到了人生航向。不容置疑，我們每一個(gè)人的生活中都會(huì)遇到一些不愉快的事情，都會(huì)有各種各樣的困難。然而，在困難的時(shí)候，是親朋好友的幫助讓我們有了勇氣;在徘徊無助的時(shí)候，是親朋好友讓我們尋回了感恩的心。
英國(guó)一位大作家(薩克雷)曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！备卸魃�，生活將賜予我們燦爛的陽(yáng)光;不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，并激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。感恩，就要拿起手中的筆用文學(xué)來歌唱生活;感恩，就不能忘記“學(xué)會(huì)感恩”，永遠(yuǎn)懷揣感恩走過歲月，走過滄桑，一直擁有一份淡然的心境。面對(duì)生活，我們要知道感恩，學(xué)會(huì)感恩，善待感恩。要時(shí)常告誡自己始終懷有一顆感恩的心，感恩父母，給了我生命。感恩老師，教了我知識(shí)。感恩朋友，給了我?guī)椭�。……。更感恩自己，在人生路上風(fēng)雨兼程，勇往直前。如果人人心中都充滿了感恩，這個(gè)世界就不再有邪惡、不再有痛苦、不再有憂愁、不再有仇恨、不再有報(bào)復(fù)……世界將會(huì)更加和諧!
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇20
前幾天，媽媽給我買了一本叫《學(xué)會(huì)感恩》。整本書共用了十個(gè)大標(biāo)題來完成，首先是“感恩父母給我生命”，無論我們出身貴賤貧富，都要對(duì)父母感恩，從在媽媽的肚子里開始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語(yǔ)、長(zhǎng)大、上學(xué)、……父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化，這就親情，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸鳎?/p>
接下來的幾個(gè)標(biāo)題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭�、“感恩�?duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國(guó)給我愛的天空”�？赐陿�(biāo)題就讓我覺得原來人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事；感恩是社會(huì)和諧的粘合劑，和諧社會(huì)需要感恩。作為一個(gè)學(xué)生，首先要感恩教導(dǎo)我們的老師，但這并不是一句空話，它應(yīng)更多體現(xiàn)在日常生活細(xì)節(jié)之中。如上課認(rèn)真聽講、不遲到、不早退、考試考出好成績(jī)就是對(duì)老師的最大尊重；如不隨地亂扔紙屑雜物、不講臟話、隨手關(guān)門等行為習(xí)慣，也是對(duì)老師教導(dǎo)的認(rèn)可；放學(xué)了，在離別前向辛勤的老師真誠(chéng)道一聲“老師再見！”表達(dá)對(duì)恩師的感謝。
談到感恩，我們并不一定要做出一場(chǎng)轟轟烈烈的'壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來臨，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁，滋潤(rùn)父母的心田，表達(dá)一下對(duì)父母的關(guān)心。其實(shí)父母對(duì)我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿足了。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報(bào)答媽媽對(duì)我的那片濃濃的愛！
感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它；感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”中品味到了它；感恩是一種境界。讓我們從現(xiàn)在做起，感謝朝霞，感謝友愛，感謝微風(fēng)，感謝陽(yáng)光，感謝身邊一切愛我們的人，使這個(gè)世界變得更加溫暖而和諧！
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇21
朋友，你感謝過你的家人嗎？你把你對(duì)他們的感激都說出來了嗎？
最近我讀了一篇名為《學(xué)會(huì)感恩》的文章，讓我深受感動(dòng)。里面主要講述了兩則小故事。一則講述了一位為家人長(zhǎng)年操勞的母親在又一次的年夜飯上，卻端上了一盆稻草，她說：“我為你們做了這么多飯，你們卻從沒稱贊過一次，更沒有感激過一次，那還不如吃稻草呢！”另一則講述了兩位小姐妹為了找她們兒時(shí)的恩人，不畏艱難，整整找了20年�？吹剿齻�20年后感謝恩人的場(chǎng)面，在場(chǎng)的人沒有一位不流淚的。
生活中有許許多多幫助過我們的人，我們也應(yīng)該去報(bào)答他們。如果覺得無能為力，哪怕對(duì)他們說一聲“謝謝！”現(xiàn)在有些孩子覺得父母給予自己的愛是理所當(dāng)然的，而記不起父母的生日，和父母爭(zhēng)吵也不算什么大事。俗話說得好：“有恩不報(bào)非君子�！弊屛覀儗W(xué)會(huì)感恩吧！學(xué)會(huì)感恩，感謝父母賜于我們生命；學(xué)會(huì)感恩，感謝大地哺育了生靈；學(xué)會(huì)感恩，感謝明月照亮了夜空……我們一定要把感恩之意表達(dá)出來，誰都渴望聽到一點(diǎn)兒感謝的回聲。
記得在一個(gè)炎熱的午后，一位頭發(fā)花白的老人正專心致志地縫著一只布鞋，汗水浸濕了她的'襯衫，鼻梁上的老花鏡還不停地往下滑著，她就是我的奶奶。她手里正在縫的布鞋則是為我準(zhǔn)備的。當(dāng)我看到這幕感人的情景時(shí)，不禁鼻子發(fā)酸，流下了眼淚。后來等奶奶回屋做飯時(shí)，我連忙取出那副老花鏡跑上樓，再拿出我精心準(zhǔn)備的那些帶子，細(xì)心地將帶子繞在眼鏡腿上……為這事，奶奶還經(jīng)常在人前夸我懂事。
“感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。”讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)他人，讓世界變得更加美好。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇22
今天，我讀了一篇名為《學(xué)會(huì)感恩》的文章，讓我受益匪淺.
文章寫了作者的一位朋友主張每個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。每個(gè)人都成為好朋友，友好相處，使人與人之間的關(guān)系向好的方向去發(fā)展，人間就會(huì)充滿了和諧的氣氛。
“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬物之靈長(zhǎng)的人，更應(yīng)該有情有義，知恩圖報(bào)。我們國(guó)家歷來就是一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。
文中的“學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度”。給我留下了深刻的印象。所謂的積極態(tài)度，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的方便或幫助，作出回應(yīng)，作出回報(bào)。
父愛如山，母愛如水，父母應(yīng)是我們第一個(gè)想到感恩的人。父母給了我們生命，給了兒女毫無功利的摯愛，兒女用一生回報(bào)都不為過。
我曾看過一篇小短文，是這樣寫的'：“一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生做一道數(shù)學(xué)連線題時(shí)，把一塊磚頭與25克相連，并在題后寫了一句話:我爸爸是一名搬運(yùn)工，每天靠搬磚賺錢，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用難么辛苦了。老師在閱讀時(shí)寫下了四個(gè)字：愛心無價(jià)”。這名小學(xué)生對(duì)父母的體恤之心難得可貴。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，不知付出了多少，不要知恩不報(bào)，那你將會(huì)成為義個(gè)遭人唾棄的小人。
所以，感恩父母，感恩所有對(duì)你有幫助的人。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇23
在四川司法雜志上，看到蓬安監(jiān)獄的曹利紅的《學(xué)會(huì)感恩》，看了一遍又一遍，總感覺寫得很不錯(cuò)，就把這篇文章收藏了起來。我不知道怎么解釋感恩，但我理解感恩，知道感恩。
作者說：“感恩是對(duì)別人所給予幫助的良知回應(yīng)，對(duì)生活所賜予的一切的感激之情。它是一種崇高的精神境界，積極樂觀的生活態(tài)度，是美好人性的外在體現(xiàn)。它常常與真誠(chéng)，寬容，善良，友愛，樂觀如影隨形，與虛偽，苛刻，冷漠，兇惡，悲觀水火不相容。”本人對(duì)此，深有同感。一個(gè)人，如果沒有良知是不會(huì)知道感恩的，沒有真誠(chéng)的人，不懂寬容的人和不知道善良和友愛的人也是不會(huì)感恩的人。知道感恩的人，一般來說也是積極樂觀的。
要學(xué)會(huì)感恩，就必須學(xué)會(huì)用感恩的心去感知生活中的一切，才能感知到生活中的'真善美，才會(huì)體會(huì)到生活中的幸福和溫暖。面對(duì)生活中的風(fēng)和日麗，或者狂風(fēng)暴雨，才不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就抱怨。
學(xué)會(huì)感恩，善待自己，善待他人，就是善待生活。要用樂觀的心態(tài)面對(duì)生活中遇到的一切，要勇于面對(duì)對(duì)現(xiàn)實(shí)，才不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就悲觀失望。要把恥辱和挫折當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力，感謝折磨你的人，才會(huì)更能經(jīng)受住風(fēng)雨。
把一切不順心的是都變成動(dòng)力，看著是考驗(yàn)，你就會(huì)覺得該感謝你嫉恨的人，其實(shí)他給了我們力量，給了我們機(jī)會(huì)，只是我們不知道罷了。相信自己，相信“陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后”。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇24
今天早晨，QTV—6播出了《學(xué)會(huì)感恩》節(jié)目，著名的于丹教授教我們?nèi)绾胃卸鳌?/p>
于丹教授給我們講了一個(gè)故事，也是媽媽給我講過很多次的故事：有一個(gè)小男孩，他經(jīng)常到一棵大樹下乘涼、游戲，慢慢地小男孩長(zhǎng)大了，有一次小男孩又到那棵樹下，對(duì)大樹說：“我需要錢”大樹說：“你把我的果子摘下來賣錢吧”，于是小男孩實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。后來，小男孩變成了青年，他對(duì)大樹說：“我需要房子”大樹說：“你把我的樹枝砍下來，可以建房子”，于是男孩得到自己住的地方。又過了許多年，青年來到樹下，說：“我需要一條船離開這里”，大樹就無私的'把自己的樹干給了青年。過了很久，青年變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他回到樹的身邊，哪里也不想去了，大樹仍然高興的用自己的樹樁讓他休息。
今天我從這個(gè)故事中終于明白了，這棵大樹原來就是我們每個(gè)人的爸爸媽媽，為我們無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不能只知道從父母那里索取。我覺得現(xiàn)在我們已經(jīng)不小了，應(yīng)該為父母也做一些力所能及的事情，我決定每天幫媽媽做一些家務(wù)，給媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)，少為我操心，要學(xué)會(huì)當(dāng)爸爸媽媽的好助手，不做危險(xiǎn)的事，不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心。另外再也不向爸爸媽媽提一些過分的要求，因?yàn)楦改笒赍X不容易，我們還要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣可以增添他們的快樂，也能在將來有出息，更好的報(bào)答他們的恩情。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇25
夢(mèng)醒了，悄然拭去額頭稠密的仍不斷滲出的汗珠，打開燈，從深褐色的書架上抽出一本書靜靜翻讀。
不經(jīng)意中，看到這篇名曰《學(xué)會(huì)感恩》的文章，篇名是再普通不過的了，可竟莫名地觸動(dòng)了我的思緒，我便順理成章地讀了下去。通篇讀罷，唯有其中一句
“不要因?yàn)樯^于沉重，而忽略了感恩的心!”打動(dòng)了我那顆沉寂已久的心，窗外秋雨綿綿，偶或有犬吠，靜謐的雨夜，保留在心中的封印緩緩解開。
在紛繁消逝的每一個(gè)日子里，在責(zé)任與壓力下努力生活著的人們，有誰敢說生命來得輕巧，有誰敢任由自己的性子做事而不去考慮一切后果呢?可這并不能成為我們忽略一切的理由，尤其是感恩。可能在每個(gè)人心中，都有對(duì)感恩獨(dú)到的見解，可說到底，感恩其實(shí)就是對(duì)一切事物的'愛的回饋，是一種帶著濃郁的自我氣息的認(rèn)知，學(xué)會(huì)感恩，真的不難。但在這個(gè)物質(zhì)生活不斷提升的社會(huì)，又有幾人能做到對(duì)自己的感恩情懷問心無愧?
人生無常，能夠珍惜的東西其實(shí)并不多，而倘若處處學(xué)會(huì)感恩，一切都會(huì)在這種美好的習(xí)慣中綻放它們絢爛的光芒，給予你人生無價(jià)的財(cái)富。即使是挫折，磨難，抑或是不堪和無奈，都要以一顆感恩于生活的心坦然對(duì)待，在無形中將一切化為感恩，久久珍藏于心底。在逆境中感恩，在感恩中成長(zhǎng)。
如果說要對(duì)挫折感恩，那又怎能不感恩生活中無數(shù)默默支持你，鼓勵(lì)你的人呢?人的一生，從來就沒有一帆風(fēng)順的，可更多的是支持和鼓勵(lì)你的身影，是在你狠狠摔倒時(shí)伸出有力的手將你拉起的陌生人，在你落寞時(shí)用鼓勵(lì)的話語(yǔ)溫暖你的友人，是你為小事傷心時(shí)親人的一杯熱茶……或許在我們眼中，這都是再平凡不過的事了，但我們是不是也應(yīng)該在心中默默感恩呢?毋庸置疑，我們更應(yīng)為這些平凡的愛而感恩。在平凡中感恩，在感恩中成長(zhǎng)。
著眼望去，在漫漫歷史長(zhǎng)河中，成大事者，有幾人不深諳感恩的重要性和感恩的價(jià)值?感恩于自然，感恩于社會(huì)，感恩于身邊的一切能夠感恩的事物，才能胸懷天下，情系天下，立足天下。
在感恩中成長(zhǎng)，在感恩中領(lǐng)略生命和夢(mèng)想的真諦!
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇26
當(dāng)孩子進(jìn)入培新校園以后，學(xué)校開展的“共讀共寫共成長(zhǎng)”活動(dòng)以來，不但豐富了孩子的視野，也提示了他的理解能力、思辨能力和寫作水平，讓孩子受益匪淺，作為家長(zhǎng)的我也受到了熏陶，在孩子看書時(shí)候我也看了一本楊芮茹和于振宇主編的《學(xué)會(huì)感恩，滴水之恩涌泉報(bào)》一書，讓我愛不釋手，能讓我心里產(chǎn)生“嘭嘭嘭”的碰撞，所以我認(rèn)真的閱讀了此書。
這本書共分為11個(gè)章節(jié)，分別從感恩親情、師恩難忘、感恩失敗、感恩挫折等章節(jié)來寫的，《學(xué)會(huì)感恩》告訴大家：胸懷感恩的心才會(huì)懂得愛自己、愛別人，也才能長(zhǎng)久地感受來自他人的愛，享受快樂，享受幸福的人生。我們生活在這個(gè)世界上，處處享受著“恩賜”：親人的關(guān)愛、師長(zhǎng)的教誨、同事的協(xié)助等，就連人生中經(jīng)歷的貧窮、遭遇的失敗和挫折都是命運(yùn)賜予我們最好的禮物。從“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句中，從“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”“恩欲報(bào)、怨欲忘，報(bào)怨短、報(bào)恩長(zhǎng)”的經(jīng)典詞句中，能讓感受到古人對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚。
當(dāng)下社會(huì)正處在一個(gè)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的歷史時(shí)期，我們需要建構(gòu)新的價(jià)值觀念和生活方式，但是我們也更需要銘記一些經(jīng)典的倫理規(guī)則和情感，比如感恩，尤其是我們的孩子，因?yàn)槲覀冃闹杏兄袊?guó)夢(mèng)，需要正能量，感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對(duì)生活的愛和希望。感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，那么他就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人和擁有親情、友情以及生活幸福的人!當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一粒正能量的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種自立、自尊和追求陽(yáng)光人生的精神境界!我也經(jīng)常給我兒子講：世上最無私、只有付出不求回報(bào)的愛就是父母的愛，但那并不是父母欠你的，希望孩子慢慢成長(zhǎng)的過程中要明白父母父為你所做的一切，懂得感恩。還有一次我問我兒子，你現(xiàn)在學(xué)到的這些知識(shí)你覺的要感恩于誰?他毫不猶豫的回答：“當(dāng)然是老師，否則我還是文盲呢”!其實(shí)孩子也知道師恩難忘，畢竟一日為師終身為父，老師是他們?nèi)松膯⒚烧撸x予他們生命的意義，老師也是他們是最可親、可敬的人，因?yàn)槔蠋煱咽鞘郎献罱k爛的陽(yáng)光照耀在他們身上，所以我覺得孩子要用成長(zhǎng)路上的努力回報(bào)師恩，感恩老師的付出;我覺得感恩失敗也要常懷心間，因?yàn)槭∈浅晒Φ腵奠基石，是一劑苦口良藥，是成功之母，感謝失敗對(duì)我們的磨礪，不要讓失敗擋住雙眼，坦然面對(duì)，成功就在不遠(yuǎn)處，用微笑和熱情擁抱失敗，感恩失敗，做越打越轉(zhuǎn)的陀螺……說句實(shí)話我被這本書吸引主要原因是想從這本書里掌握更多的道理和故事用在教育我兒子成長(zhǎng)道路上，最大的愿望希望孩子生活在當(dāng)今幸福美好、條件優(yōu)越的環(huán)境里，不要只知道索取，要懂得感恩回報(bào)，希望感恩的種子在我們每個(gè)人心里播種、生根、發(fā)芽……
總之，我認(rèn)為“感恩”不一定要感謝大恩大德，而是善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心情、開闊的胸襟來對(duì)待生活中的酸甜苦辣。生活在大千世界，我們每個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫肋，有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的微薄之力，無論哪一種幫肋，或許都足以改變我們命運(yùn)，值得我們感激一生。感恩是什么?感恩是一種情感，也是一種責(zé)任;感恩是一種生活態(tài)度，也是一門人生必修課。學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩之心去面對(duì)生命中的每個(gè)人，對(duì)待生活中的種種坎坷和挫折，就一定會(huì)收獲快樂、幸福的人生，記�。骸秾W(xué)會(huì)感恩》。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇27
我讀的是《讓孩子學(xué)會(huì)珍惜與恩的經(jīng)典故事》，我喜歡讀這些故事。它大多告訴我們的道理是：不要貪婪，要善良，要感恩。
比如故事“金烏鴉”，說得是古時(shí)候，有一個(gè)善良的小姑娘，她很窮，但她和媽媽在一起總是樂呵呵的。有一次，媽媽叫她去曬米，她一直把飛來的鳥趕走，飛來一只金烏鴉，吃光了米，小姑娘哭了起來，金烏鴉請(qǐng)小姑娘到家里做客，小姑娘吃了飯，拿了小禮物就回家。壞女孩也學(xué)小姑娘，想得到更多的.禮物，每次都選聽起來都是最好最大的，但打開之后卻不一樣，大禮物盒里裝得卻是一條毒蛇。這故事告訴我們：知足的人想要得到的很少，卻會(huì)意外收獲豐厚的饋贈(zèng)；不知足的人喜歡獅子大開口，什么都想要最好的，而等待他們的往往是一條吃人的毒蛇。
我也犯過貪婪的想法。有一次，我和哥哥玩丟石頭的游戲，誰丟得遠(yuǎn)就勝，游戲開始了，哥哥拿了塊小石頭，丟了好遠(yuǎn)，估計(jì)有七八米，我貪，拿了塊大石，才只丟了兩米，哥哥勝了。盲目的貪婪使我輸了比賽。
珍惜每一次獲得，感恩每一次賜予，生活會(huì)在不經(jīng)意間給我們更大的驚喜與收獲。
《學(xué)會(huì)珍惜與感恩》讀后感六
這幾天我看了一本精彩的書，名叫《學(xué)會(huì)珍惜與感恩》。書中一共有二十四篇小故事，每一個(gè)故事都非常吸引我，讓我感觸深刻。
其中讓我印象最深刻的故事是《森林中的圣約瑟》，這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一個(gè)母親生了三個(gè)女兒，大女兒沒有禮貌，心眼也壞；二女兒心眼不壞，但缺點(diǎn)也不少；三女兒雖然年紀(jì)最小，但又乖巧又孝順，是個(gè)好孩子�？善婀值氖牵哼@位母親偏偏喜歡大女兒。對(duì)于乖巧的小女兒，她不僅非常討厭，還整天想著如何除掉她。最后，小女兒通過了圣約瑟的種。種考驗(yàn)，得到了一大袋金子，二女兒得到了一小袋金子，而大女兒卻被蛇咬死了。
這個(gè)故事告訴我們：如果一個(gè)嬌生慣養(yǎng)、不知珍惜和感恩的人卻得到家人最多的寵愛，那么他的下場(chǎng)一定很悲慘，最終一定會(huì)像垃圾一樣被社會(huì)所拋棄。
一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事會(huì)溫暖我們的心靈，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)如何去付出，如何去面對(duì)，如何去堅(jiān)守，如何去感恩，如何去思考，如何更好地融入這個(gè)千姿百態(tài)、五光十色的世界。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也要向故事中的小女兒學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事、乖巧、孝順的好孩子。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇28
生命是一種宣瀉，生命是一種咆哮，生命也是一個(gè)有無。在這漫漫人生旅途之中，在這宣瀉和咆哮的過程中，是否還秉承著心頭的那份感恩？
感恩可以讓沉浸在幸甜、甜蜜中的人倍加珍惜，感恩也可以讓墜入痛苦、煩惱中的人得以解脫。自從讀閱《學(xué)會(huì)感恩》此書后，我便把感恩的種子埋入心中的那片凈土，我希望看著它快快茁壯成長(zhǎng)，讓這感恩花果的芬芳彌漫著人生旅途。
《學(xué)會(huì)感恩》一書中講述在“我”因一次丈夫生病而讓她覺得患得患失，真正體會(huì)到丈夫的重要，并在別人故事的一次次講述中讓她懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。那一次的經(jīng)歷也許畢生難忘，那一份的感恩更是發(fā)自內(nèi)心。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！薄罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦�！备嬖V我們的是感恩；銜環(huán)結(jié)草，投之以李，報(bào)之以桃，滴水之恩，涌泉相報(bào)，告訴我們的也是感恩。
生命就像一艘不斷前進(jìn)的大船，而感恩就是這船舵，掌握人生前進(jìn)的方向；生命就像一棵參天大樹，而感恩就是深駐土壤的根，總持著那份永恒的信念；生命就像一條波濤洶涌的大河，而感恩就是大河奔流的無限生機(jī)。人的一生有太多的`喜怒哀樂，悲歡離合。在我們困苦不堪、徘徊于十字路口而束手無策時(shí)，一只手給我們指出光明的彼岸，我們也許會(huì)感謝他的援助，而這卻只是最根本的知恩圖報(bào)；在我們身體健康地身處溫馨幸福的家庭，和朋友和平相處相知，和同學(xué)如同家人，而這時(shí)我們會(huì)感謝上帝給我們安置在這么一個(gè)舒適的環(huán)境；在我們被困苦、挫折這些攔路虎，絆腳石阻攔時(shí)，又被這些麻煩而傷得遍體鱗傷時(shí)，我們會(huì)感謝它們嗎？會(huì)。是的，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，我們是頭疼過、困惑過、彷徨過也失落過，但它們就像一把雙刃劍，在我們克服它之后，我們又是身經(jīng)一戰(zhàn)，又得到上帝的另一種恩賜——另一種品質(zhì)和另一種成熟。我們經(jīng)過困難后懂得吃一墊，長(zhǎng)一智，我們會(huì)愈挫愈奮。
也許我不信基督，但我愿意相信有上帝的存在，因?yàn)槭撬虝?huì)了我感謝生命，感謝真情，感謝生命的荊棘花，是他教會(huì)了我要像向日葵一樣張開雙手去迎接、擁抱生命的所有。
是的，人生是一程感恩的旅途，人生路上要持著一顆感恩的心，心存感恩，知足惜福。
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感 篇29
詩(shī)經(jīng)云：“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。”每個(gè)人的人生中都有需要感恩的人，我們感恩含辛茹苦哺育我們成長(zhǎng)的父母，皺紋慢慢地爬上他們的眼角。感恩嘔心瀝血傳道授業(yè)的師長(zhǎng)，日夜操勞，白霜漂染了他們的兩鬢。感恩一起嬉戲玩耍的同學(xué)，我們共同描畫童年的繽紛。我們還應(yīng)該感恩大自然：太陽(yáng)給了我們光明和溫暖，大地給了我們五谷雜糧，細(xì)雨給了我們花兒的芬芳，綠葉給了我們清涼的色彩，春有百花秋有月，夏有涼蔭冬有雪，我們應(yīng)該感謝四季，它給了我們生活的變幻之美。
我們應(yīng)該感恩身邊的陌生人：清潔工給我們整潔的大道，醫(yī)生為我們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，交警給予人們行走安全的保障。詩(shī)人海子在《面朝大海，春暖花開》里也這樣說：“陌生人，我也要為你祝福，祝你有情人終成眷屬，祝你有一個(gè)美好的前程�！�
《學(xué)會(huì)感恩》一文中有這樣一句話：感恩不是娓娓動(dòng)聽的'謊言，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。這句話是對(duì)于感恩最正確的詮釋，我們應(yīng)該為殘疾人帶路、給予重病的人以安慰、給沒有信心的人加油打氣，是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)。作為學(xué)生，我們最大的感恩就是刻苦學(xué)習(xí)、將來成為對(duì)社會(huì)有用的人
世界，因?yàn)楦卸髯兊脺剀埃绻覀儧]有感恩，世界將是一片荒原；家庭，因?yàn)楦卸髯兊煤椭C，如果家人沒有感恩，家里將會(huì)充滿隔閡；人生，因?yàn)楦卸髯兊妹篮茫绻松鷽]有感恩，那我們只會(huì)在人性的孤島踽踽而行，步履維艱。
【讀《學(xué)會(huì)感恩》有感】相關(guān)文章：
讀《學(xué)會(huì)感恩》有感04-22
學(xué)會(huì)感恩教案11-19
《學(xué)會(huì)感恩》讀后感04-30
學(xué)會(huì)感恩讀書心得300字（精選3篇）02-28
《學(xué)會(huì)感恩》廣播稿06-26