弟子規(guī)讀后感(精選15篇)
認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編為大家整理的弟子規(guī)讀后感,歡迎大家分享。
弟子規(guī)讀后感1
我認(rèn)為,《弟子規(guī)》是一部十分科學(xué)的書,它把全書分成幾部分,在《總敘》里提出:“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝弟,次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”古人云:“百善孝當(dāng)先”所以自然將“孝”放在首位,這一部分對(duì)父母的分析透徹,可以說把孝說道了方方面面,且并不像眾所認(rèn)為的“封建孝道”如——“親有過,諫使更,怡吾色,柔吾聲”指明雖然重孝,但不可舍理求孝。
現(xiàn)實(shí)生活中,即使是第一部分“入則孝”也很少有人全部做到。
但古人亦云:“忠孝不能兩全!
實(shí)事上,如果“孝”做的太絕,不會(huì)有什么好處,因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展的力量來自于新一代,如果這幫人都把精力用在“孝”上,那么社會(huì)就止步不前了,許多父母都有這樣的.覺悟,不愿接受兒女的孝意,但有些人卻說養(yǎng)兒防老,我認(rèn)為這是可笑的,因?yàn)樯鐣?huì)仍需發(fā)展我,父母的努力,歸根結(jié)底用到推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展上,但是發(fā)展中的社會(huì)并不能直接回報(bào)父母,需要在子女這里回扣,才能報(bào)答前輩的貢獻(xiàn),如果全部回扣了,那就象是把一個(gè)東西推出去又拉回來,是無用功。
所以說父母的愛,是為社會(huì)做貢獻(xiàn),兒女不過是略表謝意罷了。
我們所處的時(shí)期,是需要能量推進(jìn)的,做這些人并不是新一代,而是父母?jìng)儯麄兪窃谡嬲磺蠡貓?bào)的工作,而我們只是一個(gè)中轉(zhuǎn)站,等到我們?yōu)槿烁改,是我們(cè)摲瞰I(xiàn)的時(shí)候了。
所以,父母應(yīng)該注意自己的使命,并不是養(yǎng)兒防老,兒女們也要知道父母是付出而無回報(bào)的,所以要孝順這些無私的人,他們?yōu)樯鐣?huì)做了貢獻(xiàn),應(yīng)有一份讓他們心安的報(bào)酬,可以不多,只要表達(dá)心意即可。
弟子規(guī)讀后感2
當(dāng)我讀到“親有過,諫使更,怡吾色,柔吾聲,諫不入,悅復(fù)諫,號(hào)泣隨,撻無怨”的時(shí)候,我感到十分羞愧,還沒有嚴(yán)重到“親有過”,只是意見不一致的時(shí)候,我就已經(jīng)內(nèi)心十分不耐煩了,總覺得時(shí)代變了,老古董的思想應(yīng)該遺棄,連聽完的耐心都沒有,十分羞愧。父母的養(yǎng)育之恩大過天,不應(yīng)該如此不盡孝道。如今父母年事已高,似乎沒有精力再去表達(dá)什么不滿,又或者是經(jīng)歷國(guó)學(xué)洗禮后的我心態(tài)甚佳,在他們身上看到的是滿滿的關(guān)心、擔(dān)心和依賴。
初入社會(huì)的'我,總會(huì)遇見形形色色的人,見識(shí)不同素質(zhì)的人。遇到蠻不講理、惡言相向的人也十分尋常,此時(shí)我總在心里默念“同是人,類不齊,流俗眾,仁者!保共皇钦娴挠X得對(duì)方是“流俗”,只是以此來勸慰自己,不能要求所有人都像學(xué)生一般單純友愛,不能期待所有事都順順利利,人總是要經(jīng)受一些挫折才能成長(zhǎng)。這讓我想起來廣譽(yù)遠(yuǎn)部門的張經(jīng)理的一個(gè)故事。小姑娘也是剛剛步入社會(huì),因?yàn)榇螂娫捥幚砭o急事件,公交做過站,同時(shí)為了能盡快返回處理,一路小跑過紅綠燈,“啪”,雙腿跪地、血肉模糊、鞋都踢飛了一只,經(jīng)歷身體和心理上雙重折磨,登時(shí)讓她想起弟子規(guī)中那句“事勿忙,忙多亂”,同時(shí)還安慰自己“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為也,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!
這真是印證了“余力學(xué)文”這一節(jié),“不力行,但學(xué)文,長(zhǎng)浮華,成何人,但力行,不學(xué)文,任己見,昧理真”。中國(guó)國(guó)學(xué)博大精深,終有感觸,從此刻起,立志學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),品讀經(jīng)典,傳承精華。
弟子規(guī)讀后感3
這月起,妞開始讀《弟子規(guī)》。
本來去年就想讓她先讀《弟子規(guī)》,可是她爸爸說:里面有糟粕,說什么父母不對(duì)也要聽,不讀也罷。我也沒有深究,就先讓妞讀《大學(xué)》。
但我自己經(jīng)過閱讀和思考,卻發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》還是一本很好的書,在教育孩子方面,有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。尤其是現(xiàn)在的孩子出現(xiàn)目無尊長(zhǎng)、不懂禮貌等缺點(diǎn),《弟子規(guī)》可對(duì)癥下藥治療之。
為什么這么說呢?讀讀原文就知道了。
弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文。
這是《弟子規(guī)〉第一段。
古人的教育目的,首先是教做人,“有余力,則學(xué)文”。而我們現(xiàn)在把全部精力都用在“學(xué)文”上,大大忽略了做人教育。雖然也有品德課、政治課,卻只是背書、考試,過后水過鴨背,什么也沒留下,更別提深入骨髓的東西了。這是我們現(xiàn)代教育的最大失誤。
〈弟子規(guī)〉如何教孩子做人呢?這一段講的是總的原則,后面還會(huì)具體事情具體說。總的要求是:首先要孝順父母,友愛兄弟姐妹。其次是,一切言行謹(jǐn)慎、講信用。對(duì)待大眾平等仁和,親近仁德的'人,向他學(xué)習(xí)。能夠做好這些,還有精力,才可以學(xué)習(xí)知識(shí),如果做不好這些,學(xué)習(xí)知識(shí)是沒有用的。
這個(gè)總的教育原則,到今天也是非常有意義的。如果每一個(gè)人能夠做到這些,我們的和諧社會(huì)才是可以期待的。機(jī)器人可以把全世界的知識(shí)放在自己的芯片上,但是他們沒有血肉,沒有靈魂,因?yàn)樗麄儫o法做到“首孝悌次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁”。我們的教育,是要教育出一群機(jī)器人呢?還是要教育一群人?
弟子規(guī)讀后感4
《弟子規(guī)》這本書就像國(guó)學(xué)經(jīng)典這眾多繁星中最亮的一顆,照亮心靈,使我感觸頗深。
這本書對(duì)我感觸最深的是孝親、誠(chéng)實(shí)守信這兩部分。
“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶!笔前。改干覀凁B(yǎng)我們,每天早出晚歸地為我們奔波,我們應(yīng)該感謝他們。當(dāng)父母回到家還在做家務(wù)、勞動(dòng)時(shí),他們叫你幫忙做一下,我們要立刻行動(dòng)幫忙,不能拖拖拉拉。有一次我在看書,看著看著,媽媽忽然在廚房喊我去洗菜,我十分不情愿,心想:為什么叫我去,不叫姐姐去洗。媽媽又提高聲音叫了我一遍,我這才慢慢地離開書本,慢慢地走過去。媽媽生氣極了,臉色蒼白:“你怎么拖拖拉拉的,我叫你做一下事情都不情愿!”事后我想了想,覺得自己錯(cuò)了,媽媽那么辛苦,叫自己幫一下忙都不愿意。
“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉。”誠(chéng)實(shí)守信在生活中非常重要。你向別人借東西,借錢,要及時(shí)還給人家;對(duì)待別人要坦誠(chéng)相待,說實(shí)話;聚在一起要準(zhǔn)時(shí)到達(dá),不要讓別人等你很久。這些都是誠(chéng)實(shí)守信的基本要點(diǎn),如果做到了,你與別人之間的關(guān)系就會(huì)和諧,別人也會(huì)信任你;如果你不守信用、不誠(chéng)實(shí),別人就不會(huì)再信任你,尋求幫助是也不會(huì)再有人幫你。只要人人都誠(chéng)信,那人與人就會(huì)更加和諧,生活更加美好。
《弟子規(guī)》的`句子雖短,但句句都是精華,都是與我們?nèi)粘I钣嘘P(guān)的問題,我們要用上面的句子來規(guī)范自己。弟子規(guī)所講述的每一個(gè)道理,都給我?guī)砹藛⑹尽!靶ⅰ€、?jǐn)、信、愛、仁”就是每個(gè)人應(yīng)擁有的,我一定要努力去愛做學(xué)習(xí)孔圣人對(duì)我們的教育與引導(dǎo)!
《弟子規(guī)》,這就是學(xué)生的傳統(tǒng),學(xué)生的文明,魅力無窮!
弟子規(guī)讀后感5
“明明,別玩了,快去寫作業(yè)!
“知道了!知道了!我馬上去!
“你今天在學(xué)校中飯都吃了些什么菜,吃飽了嗎?”
“吃飽了,吃飽了,別老是問我了!
“明天周一,去學(xué)校別忘了系紅領(lǐng)巾。”
“我知道了!”......
“媽媽你真是啰嗦,我耳朵都要長(zhǎng)繭了。”
父母的千叮萬囑,在我們心里就是“啰嗦煩人”;父母的良苦用心,我們卻誤解為“多管閑事!薄案改附蹋毦绰,父母責(zé),須順承”這句話讓我感到十分慚愧。
“兄道友,弟道恭。兄弟睦,孝在中。”做哥哥的要愛護(hù)弟弟,做弟弟的要尊重哥哥。這樣兄弟之間才能夠和睦相處。每次我有好吃好玩的東西,我會(huì)記著給弟弟留一份。遇到弟弟不講理的時(shí)候,我不會(huì)再像以前一樣對(duì)他兇,在和弟弟的相處中,我學(xué)會(huì)了分享和謙讓。
記得有幾次放學(xué)和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家,事先也沒有電話通知父母,等到了同學(xué)家玩得忘了給爸爸媽媽打個(gè)電話,結(jié)果讓媽媽擔(dān)心的到處打電話詢問,最后確定在同學(xué)家才放心。
還有一次媽媽和我聊天說起:說我從一年級(jí)到現(xiàn)在也學(xué)了不少興趣班,可惜的是沒有一項(xiàng)能長(zhǎng)久堅(jiān)持下來,對(duì)待興趣課提不起熱情,積極性不高,回來以后也不練習(xí),結(jié)果都半途而廢了。”這件事對(duì)我觸動(dòng)很大。
出必告,返必面,居無常,業(yè)無變。”出門要告訴父母一聲,回來要通報(bào)父母一聲,以免父母掛念。平時(shí)居住的地方要固定,選定的職業(yè)或志向要努力去完成,不要輕易改變。自從知道這句話后,我決定改掉這些壞毛病,應(yīng)該向著自己的目標(biāo)前進(jìn),不要輕易放棄!做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的.好孩子。
《弟子規(guī)》是我的一面鏡子,照出了我發(fā)覺不了的很多不足之處,通過努力我想我會(huì)成為一個(gè)既懂事又孝順的好孩子。
弟子規(guī)讀后感6
《弟子規(guī)》大家肯定都明白,也會(huì)背下來,可是你明白《弟子規(guī)》寓意嗎?我明白,并且我還把它運(yùn)用到生活當(dāng)中去了。你呢?此刻我來帶你去看看。
“對(duì)飲食,勿揀擇,食適可,勿過則!币惶,我來到必勝客去吃飯。一進(jìn)去,我就被眼花繚亂的美食給吸引住了。我打算在必勝客多吃一點(diǎn),因?yàn)檫@是難得的美味,僅有在我考試好的時(shí)候才能吃到。服務(wù)員帶著菜單來了,我點(diǎn)了一個(gè)夏威夷匹薩、一份薯格、一盤泰式口口香、一盤雞翅、兩杯咖啡、和一塊蛋糕。
餐上齊后,我開始狼吞虎咽地吃了起來,吃完后,我絲毫沒有感到飽的感覺。但過了幾分鐘,我覺得我的胃不舒服了。我想:我肯定是吃多了,我可不能再吃了。
我回到家后,準(zhǔn)備上床睡覺了,但我的肚子還是很不舒服,怎樣辦呢?我只好將就睡了。我剛躺在床上,不舒服的`感覺就來折磨我了。我躺著等,等著什么時(shí)候胃會(huì)把肚子里的食物消化掉。我等了一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……我等不住了,心里越來越著急。這時(shí),我有個(gè)主意,這就是——吃藥。
我叫爸爸起床,給我找藥吃,爸爸給我找了一盒“嗎丁啉”我吃了一片后,繼續(xù)睡覺。躺在床上后,我感覺舒服多了。一個(gè)小時(shí)后,我最終入睡了。這難受的感覺整整折磨了我5個(gè)小時(shí)。
經(jīng)歷過這次教訓(xùn),我以后可要細(xì)嚼慢咽,晚上要少吃飯,我以后可再也不會(huì)出現(xiàn)類似的事情了。我也最終感受到“對(duì)飲食勿揀擇食適可勿過則”這句話的寓意了。這句話的意思是:對(duì)于食物,不要偏食,也不要挑食,偏食會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良。吃東西要適可而止,不要過量,過量會(huì)損傷脾胃。我可明白了,你明白了嗎?
弟子規(guī)讀后感7
讀一本好書,猶如同一位智者談話;讀一本好書,可以陶冶情操,修身養(yǎng)性;讀一本好書,可以從中學(xué)到無窮的知識(shí)。而《弟子規(guī)》可謂是好書之一。
人們常說孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,那么,怎樣才算孝敬父母呢?《弟子規(guī)》告訴了我們“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽……”對(duì),我們?cè)谌粘I钪幸牳改傅脑挘?dāng)父母叫我們時(shí),應(yīng)及時(shí)回答,當(dāng)父母讓我們做事時(shí),我們應(yīng)趕快放下手中事,去幫助父母,從生活中的點(diǎn)滴小事中去幫助父母,從日常小事做起。
對(duì)于自己的兄弟姐妹要做到和睦相處。大的要關(guān)心小的,小的也要尊敬父母,尊敬比自己大的長(zhǎng)輩,語言要和藹溫和一些,不要尖酸刻薄,必要時(shí),可以退一步海闊天空。
做人最基本的是要講究誠(chéng)信。是的,誠(chéng)信在我們的日常生活中是非常重要的!胺渤鲅裕艦橄,奚可焉……”這段出自《弟子規(guī)》的.話清楚的告訴我們?nèi)绾沃v誠(chéng)信,但凡是出自于自己的話語,答應(yīng)別人的事也一定要做到。不論是一件小事,還是一件大事,只要你給予了他人承諾,你就一定要做到。講信用的人,往往是最受歡迎的人了;誠(chéng)信的商店,往往是生意最火爆的商店了……做人要講誠(chéng)信,乃是從古至今永不變更的事實(shí)。
其實(shí)每個(gè)人都有一些小心思,那就是得到別人仰慕,而《弟子規(guī)》中的一段話也講到“行高者,名自高,人所重,非貌高……”一個(gè)人只要有才華,不驕傲自大,那么他就能夠受到別人的尊敬。
通過讀《弟子規(guī)》,我的思想發(fā)生了翻天覆地的變化,改變了自身的一些缺點(diǎn),學(xué)習(xí)了日常生活中的行為規(guī)范,《弟子規(guī)》不愧是一本好書!
弟子規(guī)讀后感8
讀完《弟子規(guī)》后,我覺得它主要是為了規(guī)范人們的行為。每一句話都有一個(gè)道理,每一句話都發(fā)揚(yáng)著一種思想。《弟子規(guī)》用最短的文字總結(jié)了一個(gè)人如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處事、待人接物、修身養(yǎng)性等的態(tài)度和禮儀形象。
通俗易懂的文字揭示了很多做人的道理,對(duì)我們的生活、工作、家庭等都有重要意義。,這將是我們終身受益的好老師和好朋友。在這里,我簡(jiǎn)單寫一下它在工作中給我的啟示。
例如,不要忙,忙錯(cuò),不要害怕困難,不要輕易。這意味著在工作中不要驚慌,忙容易出錯(cuò);不要害怕困難,應(yīng)該知道困難,也不要粗心,認(rèn)真對(duì)待。
見人善,即思齊,縱去遠(yuǎn),以漸進(jìn)。見人惡,即內(nèi)省,有則改,無加警。這意味著當(dāng)你看到別人有良好的道德品質(zhì)時(shí),你應(yīng)該跟上他。即使離他很遠(yuǎn),只要你堅(jiān)持下去,你總會(huì)慢慢趕上。當(dāng)你看到別人的壞行為時(shí),你應(yīng)該反思自己,立即糾正。如果你沒有,你應(yīng)該保持警惕;蝻嬍常蜃,長(zhǎng)者先,幼者后,是教人不斷形成恭敬之心,尊老愛幼。置冠服,有定位,不亂頓,造成污穢,就是要有責(zé)任感,養(yǎng)成有條理的`做事方式。房間干凈,墻壁干凈,幾案干凈,筆硯正。列典,有定處,讀完,還原。有急,卷束齊齊,有缺陷,就補(bǔ)上。要養(yǎng)成良好的日常生活和工作習(xí)慣。
有句話叫細(xì)節(jié)決定成敗,在弟子規(guī)則是教我們注意生活行為的細(xì)節(jié),我們是普通人,很多時(shí)間,是做一些普通的事情,如果每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待每一件小事,注意細(xì)節(jié),做小事,做好,這些事情是大事。
弟子規(guī)讀后感9
“從前從前,孔夫子的語言,
我們沉淀 那論語學(xué)而篇
兩代之間 從弟子入則孝……”
這是一首優(yōu)美的中國(guó)風(fēng)的歌曲——“弟子規(guī)”。相信大家一定看過“20xx湖南衛(wèi)視的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”,那么你知道晚會(huì)這次晚會(huì)的主題曲是什么嗎?對(duì)了,就是這首與清代大作家李毓秀根據(jù)我國(guó)古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的優(yōu)秀書籍同名歌曲《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》雖然是一本只有一千來字的小冊(cè)子。但是,就是這一千多個(gè)字,包含了儒家思想提倡的'孝、弟、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文等思想,都在《弟子規(guī)》中,有明確的行為規(guī)范;《弟子規(guī)》,是我們大家生活中的典范,是教導(dǎo)大家做人處事的規(guī)范;《弟子規(guī)》,是儒家的基礎(chǔ),是人性的基礎(chǔ)。這本書,是清代大作家李毓秀根據(jù)我們的我國(guó)古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的。
初讀弟子規(guī),我就受益匪淺:在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎,要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛,并且親近有仁德的人,向他人學(xué)習(xí),這些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,還有多余的時(shí)間精力,就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)六藝等其它有益的學(xué)問。所謂六藝,就是指古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能:禮、樂、射、御、書、數(shù)。弟子規(guī)告訴我們這么多只是和做人的道理,這樣一本好書,怎么能不吸引人呢?讓我們大家一起學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。讓我們把弟子規(guī)牢牢記在心中!
弟子規(guī)讀后感10
"弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁 ……”剛讀《弟子規(guī)》我就被它所震撼,原來中國(guó)有這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我得承認(rèn)自己才疏學(xué)淺,才結(jié)識(shí)《弟子規(guī)》這本好書。通讀之后,我感慨萬分,《弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子,是我們養(yǎng)成良好個(gè)人行為的指南,是檢驗(yàn)我們道德品質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),是提高國(guó)民素質(zhì)重要的啟蒙教育,也是我們終身受益的良師益友。我出生于七十年代,這本作為兒童啟蒙教育的優(yōu)秀作品卻與我失之交臂,我認(rèn)識(shí)它太晚了。然而現(xiàn)在能接受傳統(tǒng)文化的教育和熏陶,我感到非常的幸運(yùn)。
有句話叫細(xì)節(jié)決定成敗,而《弟子規(guī)》就是教導(dǎo)我們要重視生活行為的各個(gè)細(xì)節(jié),用簡(jiǎn)明通俗的語言,教導(dǎo)大家如何修養(yǎng)品德、孝親友愛以及生活起居中待人接物所應(yīng)有的禮節(jié)。我們都是普通人,大量的日子,都是在做一些普通的小事,如果每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待自己所在崗位的每一件小事,都注重細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做透,把它做好、做到位,那就會(huì)出現(xiàn) “細(xì)中見精”、“小中見大”的不平凡。
學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后我才發(fā)覺自己的缺點(diǎn)竟然有這么多!案改负簟 應(yīng)勿緩、 父母命、 行勿懶、 父母教、 須敬聽 、父母責(zé)、 須順承”,這個(gè)古代從三歲孩童到古稀老人皆知的道理,我們現(xiàn)代人有多少人知曉?即便有個(gè)別人記得拿來教育自己的孩子,但卻往往忘記了自己對(duì)父母也要盡孝道的道理。讓我重新審視了自己的'行為養(yǎng)成和道德品質(zhì)。學(xué)會(huì)用《弟子規(guī)》來規(guī)范言行,指導(dǎo)生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己孝親尊師、溫和謙遜的品德,以恭敬的心、謙卑的態(tài)度、彬彬有禮的行為,來對(duì)待一切人、事、物,不斷提升自己的品行修養(yǎng)。
弟子規(guī)讀后感11
在這個(gè)寒假中,我讀完了《弟子規(guī)》,這本書對(duì)我很受益。因?yàn)檫@本書告訴我們?cè)鯓尤プ鲆粋(gè)孝順的子女,同時(shí)還告訴我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)。從這本書我了解到,做一個(gè)孝順的兒女,需要順應(yīng)父母,父母說錯(cuò)了,不應(yīng)該對(duì)他們大喊大鬧,應(yīng)與他們心平氣和的與他們講道理。如果長(zhǎng)輩非常喜歡你,做到孝順,不難,但如果某位長(zhǎng)輩不喜歡你,而你還對(duì)他一如既往的孝順,那才是真正的賢人呀!
曾聽過一個(gè)故事。一位婦人總是和她的婆婆搞不好關(guān)系。她便去問醫(yī)生,怎樣才能與婆婆搞好關(guān)系。醫(yī)生告訴她一種需要她自己熬制的藥,還告訴她,100天內(nèi)會(huì)不治身亡。婦人很高興,每天去做,過了幾天,婆婆的態(tài)度突然對(duì)她好了起來。由過了幾天。婆婆的.態(tài)度越來越好。這位婦人又不愿意毒死這慈祥的婆婆?梢呀(jīng)吃了很長(zhǎng)時(shí)間。婦人馬上去找了醫(yī)生,醫(yī)生笑了笑,說她不會(huì)死掉,而會(huì)繼續(xù)好好活著。原來,那藥,其實(shí)是一種點(diǎn)心,婆婆看她每天這么勤勤懇懇的為她做,婆婆覺得應(yīng)該改變對(duì)兒媳的態(tài)度。于是她們的關(guān)系就此越來越好。這就是一個(gè)很好的例子,長(zhǎng)輩不喜歡你,你卻仍非常孝順,這是最難得的,也許會(huì)改變長(zhǎng)輩對(duì)你的態(tài)度。這是我明白的最重要的一點(diǎn)。
另外,還有一點(diǎn)對(duì)我印象深刻,就是父母批評(píng)你,不管你有沒有這個(gè)錯(cuò)誤都要認(rèn)真的聽著,不能反駁,有這個(gè)錯(cuò)誤,就改正,如果沒有這個(gè)錯(cuò)誤,那就警示自己,以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤。有則改之無則加勉。
這就是我讀《弟子規(guī)》中得到的最重要的兩個(gè)道理。
弟子規(guī)讀后感12
今天的天氣很睛朗,我在陽臺(tái)上一邊曬著太陽一邊看爸爸新給我買的《弟子規(guī)》,而媽媽則在一旁曬著衣服。
突然,媽媽說道:“思思,曬衣架不夠用了,快去衣柜里幫我再拿幾個(gè)去,快點(diǎn)。”可是當(dāng)時(shí)我正讀得著迷呢,只是隨便應(yīng)了媽媽一句:“等一會(huì)兒,我馬上就去”?墒俏乙呀(jīng)陷入了書海里無法自拔了,漸漸地忘了媽媽的吩咐,又埋頭看起書來。媽媽在陽臺(tái)上已經(jīng)等得不耐煩了,于是她便自己去拿了,還說我:“你這個(gè)孩子,叫你去拿東西,你怎么卻在這里看起書來了呢,真是的!”當(dāng)時(shí),我并沒有記在心里,只是左耳進(jìn),右耳出,呵呵笑著繼續(xù)看起了《弟子規(guī)》。當(dāng)我讀到書中“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。”這一句話的時(shí)候,忽然想起了剛才的事。唉,我真不應(yīng)該不理會(huì)媽媽的吩咐,只顧自己看書呀!
接著,我又看到了這句話下面的一個(gè)故事,講的`是荀灌搬兵救父,荀灌是一個(gè)13歲的女孩,他父親的軍隊(duì)被杜曾所率的軍隊(duì)包圍了。父親寫了一封信,向自己的老朋友求救,可是沒人敢出去送信,因?yàn)橥饷嫣kU(xiǎn)了!可是就在這時(shí),他13歲的女兒荀灌勇敢地站了出來,并成功把信送了出去,搬來救兵,嚇退了敵軍。讀了這個(gè)故事,我的內(nèi)心被震撼了,荀灌冒著生命危險(xiǎn)去襄城報(bào)信,而我卻連這么一件小小的事也不肯做。我感到很羞愧,于是趕緊去向媽媽說對(duì)不起。媽媽卻說:“沒事,知錯(cuò)能改就是好孩子,下次不要再這樣就行了。”
我真的很喜歡這本書,因?yàn)檎恰兜茏右?guī)》引領(lǐng)著我的學(xué)習(xí),是《弟子規(guī)》教會(huì)了我怎樣做人,是《弟子規(guī)》引領(lǐng)著我前進(jìn)!
弟子規(guī)讀后感13
《弟子規(guī)》里面有兩句話:“身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞”。意思是:要愛護(hù)自己的身體,不要使身體受到傷害,讓父母親憂慮。更要注重自己的品德修養(yǎng),不可以做出傷風(fēng)敗德的事,使父母親蒙受恥辱。
在學(xué)校,我雖然是個(gè)女孩子,但是比男孩還淘氣,有時(shí)會(huì)摔傷,回家,媽媽是既生氣又心疼。我有決心要改掉亂跑亂跳的壞習(xí)慣。下課,我就靜靜的坐在教室里看書,有時(shí)候,就到操場(chǎng)走一走,漸漸的,我變文靜了。不再碰傷自己。媽媽說“讓媽媽不操心,這才是孝順的.好孩子!”
媽媽最擔(dān)心的是我走丟。有一次,我跟同學(xué)去玩,沒有告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽到處找我都找不到,可急壞了爸爸媽媽。最后找到我,爸爸罵了我一頓。我很委屈,不就是一點(diǎn)小事嗎?干嘛對(duì)我這么兇?后來我才知道媽媽太害怕了。把這件事情發(fā)到了班級(jí)的QQ群上了。有一個(gè)家長(zhǎng)說:你以后要把女兒教好呀!原來是我做錯(cuò)事,讓爸爸媽媽受驚嚇。他們才會(huì)這么生氣,我真的太不孝順了。
媽媽給我買了一塊兒童定位手表,我就能隨時(shí)和爸爸媽媽保持聯(lián)系了,我用得很開心,爸爸媽媽也不用擔(dān)心了。我很快樂,爸爸媽媽也說我孝順。
孝順父母最好的方式,就是保護(hù)自己身體,讓父母安心,保護(hù)心靈的健康,就是最好的孝順。
弟子規(guī)讀后感14
最近,我們學(xué)習(xí)了弟子規(guī)則,這使我們受益匪淺。他不僅可以提高個(gè)人修養(yǎng),還可以提高人們的思想。對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)都是非常必要的。愛你自己,愛你的父母,愛你的朋友,愛你周圍的人,愛這個(gè)世界。只有這樣,社會(huì)才能變得和諧,世界才能變得和諧。通過學(xué)習(xí)弟子規(guī)則,我有五種經(jīng)驗(yàn)。
首先,要懂得感恩。對(duì)于一個(gè)人來說,最大的善良應(yīng)該得到回報(bào),就是父母的善良。因此,《弟子規(guī)》第一章是入則孝的感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)孝字上。父母呼應(yīng)不要放慢父母的命運(yùn),不要懶惰。父母教他們傾聽父母的責(zé)任和承諾。想想看,這些都是我們孝順父母作為孩子的基本要求,但我做得不夠。我希望我能在未來的學(xué)習(xí)和生活中努力工作。
第二,做人要誠(chéng)實(shí)守信。所有的言行都是欺騙和偏執(zhí)的。意思是:說話,誠(chéng)實(shí)第一,答應(yīng)別人的事,一定要遵守承諾,不能隨便答應(yīng)自己做不到的'事。至于欺騙或花言巧語,不能用。要堅(jiān)持君子一言難追的信念,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
第三,要謙虛謹(jǐn)慎,互相關(guān)心。因?yàn)槲覀兩钤谕黄炜蘸屯黄恋厣。要培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎、互相關(guān)心、互相關(guān)心的優(yōu)秀品格。
第四,待人接物要有恭敬之心。滿招損謙受益,恭敬與謙虛是分不開的。沒有內(nèi)心的謙虛,很難尊重別人。
第五,找到自己的人生目標(biāo)!兜茏右(guī)》教人善良,養(yǎng)德。目的是讓自己活得有意義,我們通過《弟子規(guī)》明白了做人的道理。人生是一個(gè)過程,過程在很大程度上取決于你選擇什么樣的人生目標(biāo)。
除此之外,《弟子規(guī)》中的許多地方也值得學(xué)習(xí)和感受。只要我們理解和體驗(yàn),我們就會(huì)意識(shí)到它所包含的寶藏。
弟子規(guī)讀后感15
在我依稀記事時(shí)起,媽媽就給我講經(jīng)典故事,帶領(lǐng)我讀唐詩(shī)宋詞。今年暑假又讓我品讀了《弟子規(guī)》。我還知道《弟子規(guī)》也是文學(xué)寶庫(kù)中的經(jīng)典,它是以三字一句,兩句一韻的文體方式,告訴我們?cè)诖私游铩槿颂幨、求學(xué)等方面應(yīng)具備的禮儀與規(guī)范。
《弟子規(guī)》讓我受益匪淺,因?yàn)闀锩娴拿恳痪湓挾紩?huì)告訴我們一個(gè)深刻的道理,值得我們一輩子探索和學(xué)習(xí)。《弟子規(guī)》中“父母喚,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須靜聽;父母責(zé),須順承!眿寢尳o我解釋這幾句的意思是聽到父母的呼喚,回應(yīng)不能遲緩;父母指派的事要快做不要偷懶;父母的諄諄教誨要恭敬聆聽;父母的責(zé)備和批評(píng)必須要接受順從。讀到這,我忽然想起了以前生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴:放學(xué)一到家,我扔下書包就看電視或打游戲。每次吃飯時(shí),都是在媽媽再三催促下才戀戀不舍地坐到飯桌上。我有時(shí)還埋怨媽媽,掃了自己的興致。爸爸店里的生意忙的時(shí)候,偶爾讓我接一下貨,我卻故意裝作沒聽見,一溜煙似的跑了。記得四年級(jí)時(shí),我和同學(xué)打架,還把同學(xué)的杯子摔碎了。放學(xué)時(shí),爸爸知道了這件事情。他像往常一樣接過我的書包,語重心長(zhǎng)地給我講道理,我不但不聽,還很抗拒,不停地給自己辯解,還用手捂著耳朵不愿聽。爸爸氣得脖子上的青筋都凸出來了,剛揚(yáng)起巴掌,又收回去。我見狀竟賭氣似的先跑回家,重重地把門關(guān)上,和父母耍起小脾氣來;叵肫疬@些,我現(xiàn)在非常羞愧,真想撲進(jìn)父母的懷里,向他們說聲對(duì)不起。
讀完這本書后,我就覺得有一位無聲的老師在我的身后默默地教導(dǎo)我。我認(rèn)為做為炎黃子孫,我們要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。因此,不僅要活在生命的百年里,還要活在千年的經(jīng)典中。
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