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《唐詩(shī)三百首》讀后感

時(shí)間:2025-02-11 09:09:42 曉映 讀后感 我要投稿

《唐詩(shī)三百首》讀后感(精選22篇)

  讀完一本書以后,大家心中一定是萌生了不少心得,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編整理的《唐詩(shī)三百首》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《唐詩(shī)三百首》讀后感(精選22篇)

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 1

  我喜歡讀古詩(shī),讀了《唐詩(shī)三百首》,我更加喜歡唐詩(shī)了。每首古詩(shī)雖然只有短短的幾行字,卻蘊(yùn)涵著許多的道理,它那簡(jiǎn)潔又生動(dòng)的語言,就像是在訴說我們中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。

  古詩(shī)就好象是我們的老師,教導(dǎo)著我們,引領(lǐng)著我們走向光明。有的古詩(shī)教育我們要愛護(hù)花草樹木;有的的古詩(shī)教育我們要珍惜時(shí)間;還有的的`古詩(shī)要我們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人……雖然這一首首唐詩(shī),年代已久遠(yuǎn),但這些古詩(shī)已隨著這些詩(shī)人聞名于世了,我們要好好地讀它,讀出唐詩(shī)的精彩;讀出唐詩(shī)的詩(shī)韻;讀出唐詩(shī)的理趣。

  細(xì)細(xì)讀著《唐詩(shī)三百首》,我發(fā)現(xiàn)很多唐詩(shī)就是一個(gè)伊索寓言,能告訴我們一個(gè)深刻的道理。就如《感遇》:“蘭葉春葳蕤,桂華秋皎潔。欣欣此生意,自爾為佳節(jié)。誰知林棲者,聞風(fēng)坐相悅。草木本有心,何求美人折?”這首詩(shī)的意思是說蘭花繁盛芬芳在春天,桂花皎潔飄香在秋季,在不同的季節(jié)吐露生機(jī),點(diǎn)綴春意,充實(shí)春景。林中居者,聞到芳香攀花折枝,散發(fā)飄香是它們的天性,不是為了希望別人將其攀折。這首詩(shī)告訴我們要愛護(hù)花草樹木,在崇尚自然、愛護(hù)環(huán)境的今天,對(duì)我們有很大的啟發(fā)作用:要我們愛護(hù)我們的地球家園,保護(hù)樹木保護(hù)環(huán)境。還有許許多多的詩(shī),它們都各有不同的情趣。如《尋隱者不遇》:“松下問童子,言師采藥去,只在此山中,云深不知處!边@首詩(shī)只有二十個(gè)字,但它卻把作者和童子的三問三答寫的很詳細(xì),很具體……還寫出了作者的心理變化:從充滿希望到失望再到有一絲希望,最后到徹底失望。簡(jiǎn)單的文字卻描寫的非常詳實(shí),所以我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候文字要簡(jiǎn)潔,但表達(dá)要完整。

  《唐詩(shī)三百首》,寄托了中國(guó)人對(duì)文明的夢(mèng)想,作為一個(gè)小學(xué)生,就要從現(xiàn)在做起,好好讀書,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。我們要努力,要奮斗,這不僅是為祖國(guó)也是為我們自己創(chuàng)下的偉大的事業(yè)。

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 2

  真好!今年暑假我有幸閱讀了《唐詩(shī)三百首》這本書。讀完這本書,我受益匪淺。

  書中的每一首詩(shī)都是那樣的耐人尋味,每一首詩(shī)都是那樣的含義深刻。拿起《唐詩(shī)三百首》再去細(xì)細(xì)品讀,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),每一首詩(shī)都是一則伊索寓言,告訴我們一個(gè)深刻的道理。古詩(shī)只要細(xì)細(xì)地去品讀,這便是一生中的財(cái)富,讓我們一輩子受益。

  就這么屈指可數(shù)的幾個(gè)字,卻如海上的'照明燈,風(fēng)雪中的煤炭,時(shí)時(shí)幫助著我們,溫暖著我們,這一切,都離不開古詩(shī)告訴我們的哲理。古詩(shī),他并不是啞巴,不論是在學(xué)習(xí),還是工作上遇到困難,他都像老師那樣教導(dǎo)著我們,關(guān)心著我們,給予我們希望。

  《唐詩(shī)三百首》,寄托了中國(guó)人對(duì)文明的夢(mèng)想。作為一個(gè)現(xiàn)代人,為了不辜負(fù)古人的希望,我們要為他而努力,為他而奮斗。不僅是為祖國(guó),也是為我們自己,創(chuàng)下偉大的事業(yè)。

  唐詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的峰巔,是一代文學(xué)的標(biāo)志。唐詩(shī)的作家上有帝王將相、下有漁夫樵人、僧道伶工;唐代詩(shī)壇上不僅涌現(xiàn)了初唐四杰、王維、孟浩然、高適、岑參、白居易、韓愈、孟郊、柳宗元、劉禹錫、李賀、李商隱、杜牧等璀璨的群星,而且升起了“詩(shī)仙”李白和“詩(shī)圣”杜甫兩位光照千秋的詩(shī)壇巨星。

  在我們小學(xué)生讀的唐詩(shī)中,其實(shí)有的詩(shī)句與我們現(xiàn)實(shí)生活中的事情相同,如李白的《靜夜思》是表達(dá)詩(shī)人思念親人的思想感情。在我們生活中,有許多人外出打工,長(zhǎng)時(shí)間沒見家人都有思念家人的情感。再比如說,賈島的《題李凝幽居》一詩(shī)中有個(gè)“敲”字,顯示出賈島行為很文明、很有禮貌。在我們生活中,經(jīng)常遇到的紅綠燈,大家要遵守交通規(guī)則,紅燈停、綠燈行。要是到了一戶人家,就要懂得講禮貌、懂禮儀。

  讀完這本書,我深深感受到唐詩(shī)與我們現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。我們小學(xué)生一定要好好背誦唐詩(shī)哦!

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 3

  《唐詩(shī)三百首》雖然沒有童話故事書讀起來饒有興趣;沒有科幻書讀起來那樣驚險(xiǎn)刺激;沒有歷史書那樣精彩;卻蘊(yùn)含著中國(guó)古代詩(shī)人的心血和思想感情。 中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度,唐詩(shī)又是中國(guó)詩(shī)歌史上的一個(gè)高峰。有唐一代,優(yōu)秀詩(shī)人大批涌現(xiàn),超過了中國(guó)歷史上任何一個(gè)朝代,成為中國(guó)詩(shī)歌的全盛時(shí)期。 唐代的`詩(shī)人們,如果傷心失意了,會(huì)說“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君?”然后哂然一笑,便心情好起來了。如果曾經(jīng)大受挫折,后來又東山再起,會(huì)說:“種桃道士今何在?前度劉郎今又來!”瀟灑豪邁之情溢于言表。如果壓力太大,被人排擠,會(huì)說:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!”如果看不慣有些人眼高手低,妄自尊大,會(huì)說:“爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流!倍@些詩(shī)句,對(duì)于我們今天的人來說,又是多么適用!正是這古今相通的人性,使得唐詩(shī)雖然和我們相隔了一千余年的距離,卻仍然深深植根于我們心中。讓我們自他們的詩(shī)中找到一種寄托,一種鼓勵(lì)。 然而,畢竟是相隔了千年的時(shí)空距離,是我讀起來,由于語言與時(shí)代背景帶來的障礙,總還是會(huì)覺得有些語言佶屈聱牙。 唐朝二百八十九年,輝煌的帝國(guó)漸行漸遠(yuǎn),在它背后卻留下了李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一連串如雷貫耳的名字。

  這些巨匠大師使唐詩(shī)迸發(fā)出最壯美的光彩,而盛唐氣象,也漸漸成為隱在人們心底的夢(mèng)想。我因此而相信,即使這個(gè)世界在歷經(jīng)千年的滄海桑田,依然會(huì)有像你我一樣為他沉醉,被他啟發(fā)。那么,就讓我們從現(xiàn)在開始,讀唐詩(shī)吧!

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 4

  咱們中國(guó)地大物博,中華傳統(tǒng)文化可謂是博大精深!許多傳統(tǒng)文化從古代一直流傳至今。有民間工藝品,有毛筆書法,還有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日……其中,唐詩(shī)更是中華傳統(tǒng)文化的精髓,是古人們智慧的結(jié)晶、知識(shí)的體現(xiàn),還是成千上萬的傳統(tǒng)文化中不可缺少的、極其重要的一部分。

  我讀過的這本《唐詩(shī)三百首》,里面記錄了幾百首唐詩(shī),每一首都凝聚了詩(shī)人淵博學(xué)識(shí)的精華。在這么多首詩(shī)中間,我最喜歡的是孟郊的《游子吟》和李賀的《昌谷北園新筍》。

  《游子吟》的內(nèi)容是:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉?從這首詩(shī)中我體會(huì)到了母愛的偉大,就像溫暖的春天。母愛,是無私的愛,更是一種只可意會(huì),不可言傳的愛!在《游子吟》這首唐詩(shī)里,作者孟郊寫的第三句和第四句“臨行密密縫,意恐遲遲歸”是指一位母親在孩子臨出門前為孩子一針一線地縫制衣服的場(chǎng)景?上攵@位母親是多么愛他的孩子。‖F(xiàn)在,我也要即興創(chuàng)作一首歌頌?zāi)笎鄣纳⑽脑?shī):母愛,就像雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。母愛,就像一杯水,口渴時(shí)送來清涼。母愛是無私的,母愛是偉大的,母愛是溫暖的!

  《昌谷北園新筍》這首七言絕句,我也非常喜歡。他的內(nèi)容是:籜落長(zhǎng)竿剝玉開,君看母筍是龍材。更容一夜抽千尺,別卻池園數(shù)寸泥。我特別喜歡第三、第四句。這兩句詩(shī)的.意思是:竹筍一夜之間就長(zhǎng)高了好多好多,告別了竹園里的泥土。簡(jiǎn)短的兩句詩(shī)表達(dá)了作者李賀奮發(fā)向上的精神面貌和渴望像竹子一樣沖破障礙,建功立業(yè)的迫切心情。我也要像竹子和詩(shī)人李賀一樣奮發(fā)向上!

  唐詩(shī)只是一首首普通的詩(shī)嗎?不,它是中華傳統(tǒng)文化中一筆寶貴的財(cái)富。作為炎黃子孫,我們應(yīng)該把唐詩(shī)更好的傳承下去,讓一首首唐詩(shī)中的精神影響我們一代代人!

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 5

  清晨,朝出的輝光映出了東方的魚肚白,在門前那棵榆樹下,坐在寬大的樹樁上,輕輕翻開膝蓋上的那本《唐詩(shī)三百首》,心情總會(huì)變得寧?kù)o與神圣!

  樹皮厚重,書面墨黃,油紙的香味撲面襲來,夾雜著文字視覺的震撼,讓我深深的沉浸其中。

  “鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波”,幼稚的詩(shī)仿佛是一首歌,歡快而明朗,我看后不以為然,這么簡(jiǎn)單直接的`詩(shī)誰不會(huì)寫,誰不會(huì)吟?再往下看,越看越為震驚,原來這是駱賓王還是個(gè)娃娃時(shí)隨口說出的!那時(shí)的我,應(yīng)該還是稚氣未脫,光著腳丫子,在田里跑來跑去直至染上一層灰。那想著寫詩(shī)?想到這里,我不禁為自己感動(dòng)慚愧,二駱賓王的這一首詩(shī),不正如唐朝初年一樣嗎?雖跌跌打打,但卻透出一絲絲的生機(jī)勃勃,樂觀向上。

  “日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,讀到這里,一股磅礴的氣勢(shì)在我眼前浮現(xiàn),我仿佛看到了詩(shī)人望著廬峰在陽光照耀下升起的紫煙,在萬丈瀑布前感到自己深深的渺小,覺得這瀑布,好似是銀河墜落而形成的。這就是詩(shī)仙的詩(shī)!也只有他,才能領(lǐng)悟瀑布的精髓,感受到銀河的氣魄。這需要的,不僅僅是一份景,而更是一份情,一份寄情與山水的心!其實(shí)生活中不乏美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。那片借風(fēng)在天空翱翔的枯葉,那多生長(zhǎng)在野谷縣崖峭壁中的美麗小花,那只盤旋在你腳邊的可愛小苗,誰不能說她們不是美呢?都說盛唐的時(shí)代造就了李白,但我卻認(rèn)為李白的豪邁造就了盛唐!

  在“白頭搔更短,渾欲不勝簪’的戰(zhàn)火紛飛歲月里,杜甫,一代詩(shī)圣,卻被囚禁在城內(nèi),不得外出,“烽火連三月,家書抵萬金”又是何等說不出的苦奈,唐代也逐漸走向了衰亡。而一切的緣由,歸咎于當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的不理朝政,謊于正業(yè)。這令我一陣羞愧,如不是懶,我何至于成績(jī)下降的那么快?看來是時(shí)候反省了!

  我關(guān)上書本,看了看天色,真有幾分“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食的意境了!”

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 6

  對(duì)自然的仰慕,對(duì)英雄的壯舉,對(duì)友人的思念。我無法用言語來形容,所以只好借《唐詩(shī)三百首》中的詩(shī)句來代替我那無法形容的詩(shī)句。讓我們一起吟誦并感悟唐詩(shī)三百首吧。

  山水之氣

  輕輕地翻開《唐詩(shī)三百首》,和王摩詰一起暢游在山水之間,一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂,如水的山間軟泥上縹緲著點(diǎn)點(diǎn)精巧的光斑,如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上,自然而不虛浮,淳樸而不媚俗。一沵清泉靜靜地流淌,柔柔地穿梭在林間,不時(shí)地撞擊在石壁上,蜿蜒成圈圈漣漪,美好詩(shī)意地蕩漾開來。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。

  思念之情

  緩緩翻開《唐詩(shī)三百首》,和王勃一起沉浸在友人的思念之中!芭c君離別意,同是宦游人”是他的祝愿,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是他的心聲,“無論去與往,俱是夢(mèng)中人”是他的思念,那對(duì)朋友的思念,那對(duì)朋友的不舍,在長(zhǎng)河中聚集在一起,永遠(yuǎn)樂會(huì)消逝。

  人生之挫

  靜靜翻開《唐詩(shī)三百首》,和李白一起面對(duì)人生挫折!坝牲S河冰塞川,將登太行雪滿山”是他的挫折,“行路難,行路難,多歧路,今安在?”是他的感嘆,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!笔撬男拍。那縷堅(jiān)貞的信念,是他的心中留下了永遠(yuǎn)的`烙印。

  《唐詩(shī)三百首》讓我欣賞如此溫柔的山水之氣,美哉!

  《唐詩(shī)三百首》讓我感覺到朋友之間濃濃的友情,幸哉!

  《唐詩(shī)三百首》讓我體味如此偉大的人生之挫,妙哉!

  沏一杯菊花茶,捧著唐詩(shī)三百首,窗外有陽光照過窗簾,驀然回首,細(xì)細(xì)欣賞那溫柔的山水之氣,感受那濃濃的思念之情,體味那偉大的人生之挫,倏然,忘記了今夕今日。

  感恩,在生活中是無限存在的,有時(shí)是你對(duì)朋友一句簡(jiǎn)單的問候,有時(shí)是你對(duì)待別人伸出手臂的過程,有時(shí)是你對(duì)陌生人的一個(gè)微笑。只有懂得感恩的含義,才能學(xué)會(huì)感恩。

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 7

  聽爸爸說,古詩(shī)是一門很深的學(xué)問,是古代有名的詩(shī)人寫的很好的文學(xué)作品。是我們國(guó)家很好的文化遺產(chǎn),作為中國(guó)人一定要好好背誦掌握。

  媽媽跟我說,我很小的時(shí)候就喜歡背古詩(shī),三歲的時(shí)候就能背30多首了,雖然不知道意思,但聽?zhēng)妆榫湍芨硞(gè)大概。我現(xiàn)在還記得“紅豆生南國(guó),春來發(fā)幾枝!薄按好卟挥X曉,處處聞啼鳥。”“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌!碑(dāng)時(shí)不知道什么意思,現(xiàn)在再讀古詩(shī),一邊看原文,一邊看譯文,了解了詩(shī)文的`意思,更覺得古人不一般,用了這么幾句話,就表達(dá)了這樣豐富的意思和一些美麗的畫面。知道了古詩(shī)的意思,我就更喜歡背誦古詩(shī)。有時(shí)還能想象出一些畫面來。如“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A!蔽夷芟氲缴衬膹V闊和美麗。如“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”讓我想起了游覽西湖時(shí)看到的美景。背誦“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”時(shí),爸爸甚至跟我說今年暑假要帶我去登泰山,感受山頂?shù)慕^美景色。我高興極了。

  按爸爸的要求,我每天都要背一首不會(huì)的古詩(shī),同時(shí)要把會(huì)的古詩(shī)復(fù)習(xí)一下。弟弟每天聽我背,他居然也會(huì)背了一些古詩(shī)。他不僅會(huì)背《詠鵝》、《春曉》等常見的簡(jiǎn)單古詩(shī),還會(huì)背《送兄》“所嗟人異雁,不做一行飛”,《蟬》“居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)”等不太常見的詩(shī),甚至有的比我背的還快,最愿背“系馬高樓垂柳邊”。最煩人的是,爸爸提問我的時(shí)候,他也搶著背,甚至不讓我背,我說他2句,他還哭。沒辦法,爸爸就讓他背,現(xiàn)在也會(huì)背20多首了。爸爸笑著說這是我背詩(shī)的意外收獲,并且說我小時(shí)候就這樣,喜歡聽別人表?yè)P(yáng)。

  古詩(shī)用簡(jiǎn)單幾句話就能展現(xiàn)美麗的畫面,或者表達(dá)了作者的一些情感,真像爸爸說的那樣是珍貴的文化遺產(chǎn)。背詩(shī)不僅豐富了我的知識(shí),還影響了小弟,我越來越喜歡背古詩(shī)了。

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 8

  《唐詩(shī)三百首》是的,這樣一個(gè)神奇的名詞,通常能讓無數(shù)學(xué)子浮想聯(lián)翩。詩(shī)是什么?他是杜甫的愁情滿懷,也是王維的靜心凝氣,更是王昌齡的金戈鐵馬。

  是的,詩(shī)就是那個(gè)盛唐。而將盛唐與詩(shī)這兩個(gè)詞聯(lián)系起來,有一個(gè)人不得不提,那就是,青蓮居士——李白。

  而說起李白,你又會(huì)想到什么呢?對(duì),就是那首《將進(jìn)酒》!秾⑦M(jìn)酒》可以概括李白的一生,有起有伏,也有失落,也有歡樂。

  每每吟誦那一句君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)還。豪邁之情油然而生;又是那高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪道不盡人間的無奈。李白的一生風(fēng)流浪漫,透過《將進(jìn)酒》我看到那個(gè)不一樣的李白。

  在多數(shù)人的眼中,李白是個(gè)天才,殊不知,李白也有與我們相似的一面。

  李太白出生于盛唐,他身上帶有盛唐時(shí)期文人特有的一種自豪與不羈,被后人稱為詩(shī)仙。在我看來,他更像酒仙,一杯酒下肚,便才思泉涌,下筆如有神助,酒仙附體?墒且彩且?yàn)榫疲砩系腵不羈顯露無疑,那是一種來自大唐——詩(shī)的天堂里的才子的驕傲,貴妃研墨,力士脫靴;他可以天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。這為他的仕途增添了阻礙。他曾自比管仲、樂毅,一心想為國(guó)家所用,實(shí)現(xiàn)抱負(fù),可是當(dāng)時(shí)的唐玄宗認(rèn)為盛世已成,功成名就,放縱享樂已無心打理朝政。青蓮居士看在眼里,痛在心里。他并沒有想象的那么勇敢,他選擇了逃避,開始游俠的生活,鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不愿醒道不盡人生的無奈。

  謫仙人只需一壺烈酒,一支筆,一輪月,就可以天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。

  詩(shī)仙愛月,床前明月光,我寄君心予明月,小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤明月是李白的代名詞,看到明月,他會(huì)想到家鄉(xiāng),想到童年,想到老友

  李白的一生,都寄托與《將進(jìn)酒》了。他快樂時(shí),斗酒三千;悲傷時(shí),望月低吟;是怎樣的李白,怎樣的《將進(jìn)酒》,怎樣的一輪明月,帶你走過他浪漫的一生;也是那一壺烈酒,帶你品味那一世風(fēng)流。

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 9

  我的小抽屜中有非常多的課外書,它們都是近年來爸爸媽媽給我買的,有精致包裝的《西游記》,有故事精彩的《安徒生童話》,也有小伙伴們喜愛的漫畫書,但在這許多的課外書中,有一本包裝樸素,頁(yè)面發(fā)黃的書,它就像丑小鴨一樣擺在其它美麗的“白天鵝”中,顯得毫無光彩,但它卻是我最珍貴的書,我人生中第一本課外書——《唐詩(shī)三百首》。

  小時(shí)候爸爸教我背了一首唐詩(shī)——《古朗月行》,一學(xué)會(huì)了,所有的家人一聽我那搖頭晃腦背誦的樣子,都豎起大拇指直夸我,那時(shí)的心中有種說不出的快感。第二天,到學(xué)校后,我就向小朋友們炫耀,看著自己贏得那么多小朋友那敬佩的目光,以及老師對(duì)我的鼓勵(lì),就更加激起我學(xué)習(xí)唐詩(shī)的.興趣。

  十歲生日時(shí),我什么都不要,就纏著爸爸給我買本古詩(shī)書,爸爸聽后非常高興,便到城里新華書店為我買了一本《唐詩(shī)三百首》。接過書時(shí),爸爸語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“孩子,書是人類最好的營(yíng)養(yǎng),書會(huì)伴隨你成長(zhǎng),書會(huì)使你更充實(shí),這本書也是我對(duì)你的期望!蔽耶(dāng)時(shí)也沒多想,如獲至寶般直往書屋鉆。

  從那以后,《唐詩(shī)三百首》就與我結(jié)下了不解之緣,它陪伴我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜。在這無數(shù)個(gè)日日夜夜中,我不斷的從書中吸吮著營(yíng)養(yǎng),充實(shí)著自己。

  當(dāng)我徘徊于十字路口之時(shí),迷茫不知所措,它猶如一盞引途的明燈,告訴我“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!

  當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī),沾沾自喜時(shí),它猶如沉鳴的古鐘把我敲醒。告訴我“欲窮千里目,更上一層樓!

  當(dāng)我失意落魄,戚戚于挫折時(shí),它猶如母親溫暖的手撫過受傷的心靈,告訴我“乘舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!

  ……

  現(xiàn)在,學(xué)校開展“好書伴我行”活動(dòng),有非常多小朋友都加入到這習(xí)唐詩(shī)的活動(dòng)中來,我也一樣,不斷深入地品讀。我要感謝唐詩(shī),因?yàn)樗殉蔀槲倚撵`上的一個(gè)寄托;也是我生命中的燈塔;更是改變我一生的精神食糧,讓我不斷的從中成長(zhǎng)……

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 10

  “熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟!痹跉v史的長(zhǎng)河中,歲月的浪花沖刷走了許許多多古老的文化,唐詩(shī)卻如磐石般沉淀在中華兒女的心中。清代蘅塘退士選編的《唐詩(shī)三百首》收集了唐詩(shī)中膾炙人口的佳作名篇,每每誦讀,都加深了我對(duì)詩(shī)歌、對(duì)古人、對(duì)歷史的感悟。

  讀詩(shī)要有三品,品色、品溫、品韻。讀到“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐。晚來天欲雪,能飲一杯無?”我們一起先看顏色:綠的酒,紅的火爐,黑的天,白的雪,四種顏色呈現(xiàn)在眼前,能說不美嗎?再看溫度:酒本來是冷的,卻被火爐加熱了,雖說天快下雪,卻讓人感到一股暖意。最后看韻律:新酒上的泡沫像綠色的小螞蟻,小火爐上的火苗也在跳動(dòng),靜中有動(dòng),整首詩(shī)仿佛有了生命。

  唐詩(shī)的美還在于它的精,F(xiàn)代文章、詩(shī)歌的篇幅較長(zhǎng),文字比較華麗、飽滿。古詩(shī)則不同,雖然大都只有二十多字,可是字字珠璣,所以讀詩(shī)要細(xì)。杜甫的'《春夜喜雨》就是讓人回味無窮的好詩(shī),“潛入夜”“細(xì)無聲”六個(gè)字讓人感覺到春雨的君子風(fēng)格,同時(shí)也感受到詩(shī)人的儒者風(fēng)范。

  為什么這么精簡(jiǎn)的文字卻能深入人心呢?那是因?yàn)楣湃说脑?shī)也是源于生活,讀詩(shī)也就是讀生活,詩(shī)里有人生、有道理。有“花開堪折直須折,莫待無花空折枝”的惜時(shí);有“欲窮千里目,更上一層樓”的進(jìn)取;有“紅豆生南國(guó),春來發(fā)幾枝”的相思;有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的壯別;有“明日隔山岳,世事兩茫!钡闹胤;有“江流石不轉(zhuǎn),遺恨失東吳”的惋惜……

  唐詩(shī)的美無以言表,它不是簡(jiǎn)單的文字,它是讀詩(shī)人的心跳與呼吸,也是讀詩(shī)人行走的步伐。

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 11

  這個(gè)寒假由于疫情的關(guān)系,假期不斷延長(zhǎng)。老師經(jīng)常讓我們讀讀背背《唐詩(shī)三百首》里的詩(shī),剛剛開始我覺得很枯燥,難背。但漸漸地,我學(xué)會(huì)了看詩(shī)意背詩(shī),覺得故事讀起來很有韻律,郎朗上口,非常有趣。因此,我越來越喜歡讀古詩(shī)。

  “讀書破萬卷,下筆如有神”是我特別喜歡的一句詩(shī),它出自杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》,這句詩(shī)告訴我們看的書多,腦子里積累的東西也就多了,寫起文章來,自然得心應(yīng)手,如神來之筆。讀了這首詩(shī)我知道了讀書的作用很大。以前讀書時(shí),我總是心安定不下來,眼睛盯著書,心早已飛得無影無蹤,F(xiàn)在我看書很認(rèn)真,每次看得都入了迷,看完一篇還想看一篇。

  “勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí);ㄩ_堪折直須折,莫待無花空折枝!边@首詩(shī)是無名氏的《金縷衣》,是一首關(guān)于珍惜時(shí)間的詩(shī),勸你不要顧惜華貴的金縷衣,勸你一定要珍惜青春年華,花開適宜折時(shí)就要抓緊時(shí)間去折,不要等到花謝了去折空枝。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們是學(xué)生,當(dāng)務(wù)之急的任務(wù)就是學(xué)習(xí),所以我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),為了將來打好扎實(shí)的.基礎(chǔ),時(shí)間不等人,時(shí)間是無價(jià)之寶!吧賶巡慌,老大徒傷悲!

  《唐詩(shī)三百首》里還有許多像這樣廣為流傳的詩(shī),有顏真卿的《勸學(xué)詩(shī)》,有杜甫的《望岳》,王維的《相思》,李白的《贈(zèng)汪倫》……這些都詩(shī)人們智慧的結(jié)晶。他們的聰明是我們難以達(dá)到的,但是我們可以更加努力地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

  熟讀《唐詩(shī)三百首》,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。同學(xué)們,讓我們以詩(shī)為伴,學(xué)習(xí)更多知識(shí)吧!

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 12

  《唐詩(shī)三百首》中收錄的作者,不僅有我們耳熟能詳?shù)摹霸?shī)仙”李白和“詩(shī)圣”杜甫,王維、孟浩然、高適、岑參、白居易、韓愈、柳宗元、劉禹錫等人,還有一些不知名的,他們雖然名聲不顯,但他們的作品亦有其可借鑒之處,值得一閱!因?yàn)檫@寫詩(shī)作都是經(jīng)過了時(shí)間考驗(yàn)而未被淘汰的,我一向認(rèn)為,時(shí)間是最好的評(píng)判家!《唐詩(shī)三百首》中有像杜甫的《望岳》,王維的《渭川田家》綦毋潛的`《春泛若耶溪》,李白的《蜀道難》這一類歌頌祖國(guó)大好河山的詩(shī)句,讓人仿若置身其中,仰躺于山水之間;也有像王維的《送別》,李白的《金陵酒肆留別》,岑參的《白雪歌送武判官歸京》這樣的送別詩(shī),讓人感佩于其中蘊(yùn)含的深刻情感!

  從李白的一句“花間一壺酒,獨(dú)酌無相親!蔽殷w味到深切的悲意凄涼,然后是釋然的灑脫;王維在九月九日憶山東兄弟中的一句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!弊屛疑钌顒(dòng)容,我仿佛看到一個(gè)背影,在逆著光的地方嘆息,便也體味到了遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的寒冷;李白清平調(diào)三首之一中寫的“云想衣裳花想容”又讓我渾身一松,仿佛一個(gè)人仰望天空,呼吸都變的芬芳。

  然而,現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,許多中華文化被取代甚至被遺棄,對(duì)外來事物的狂熱追求使越來越多的現(xiàn)代人忘記了中國(guó)的古文化,忘記了唐詩(shī),他們寧愿生活在虛擬的世界,追逐一些索然無味的事物。曾有一則新聞報(bào)導(dǎo):近六成的人認(rèn)為中國(guó)人崇洋媚外。面對(duì)這個(gè)結(jié)果,我不禁震驚,難道中國(guó)文化的內(nèi)涵不及外國(guó)文化嗎?并非如此,相反,中國(guó)文化博大精深,那些人之所以崇尚外國(guó)文化是因?yàn)樗麄儧]有了解中國(guó)文化的精粹。試問,如果每個(gè)中國(guó)人能夠多讀一首唐詩(shī),多一份對(duì)詩(shī)歌的熱愛,又如何會(huì)出現(xiàn)如今的局面。

  如今的唐詩(shī)不再只是詩(shī),它更是一種精神,一種向往,是中華文化的縮影。細(xì)讀唐詩(shī),它能給予你智慧;品讀唐詩(shī)則可以使其勉勵(lì)你,鞭策你,使你前行。

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 13

  蘇軾云:“腹有詩(shī)書氣自華。”培根說:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧!弊x詩(shī),可提升人的智慧與培養(yǎng)情操。唐詩(shī)乃我國(guó)文學(xué)史上的高峰,世界文學(xué)的璀璨明珠,我初識(shí)古詩(shī)是白居易的《賦得古原草送別》“醉過方知酒濃”。之后,我便沉醉于唐詩(shī)的世界。

  初讀詩(shī),讀的是易上口的語句;再讀詩(shī),才讀出了詩(shī)中字詞的斟酌;漸漸的,我在師長(zhǎng)地指引下,讀出了詩(shī)中或悲或喜的情感。我最愛在學(xué)校的文化長(zhǎng)廊的濃郁書香里,讀讀唐詩(shī),讀李白的豪情,在意境中飲酒放歌;讀杜甫的雄渾,讓我和他一起憂國(guó)憂民;讀白居易的清揚(yáng)暢麗,讓自己感染心添一份清雅……每于內(nèi)心潮澎湃時(shí),仿佛自己是滿腹經(jīng)綸的儒生,稍不留神就能吐出千古絕句。唐詩(shī)陪伴我走過人生的種種境遇,當(dāng)與友人道別時(shí),“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”成為心中的慰藉。當(dāng)考試失利時(shí),“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”鼓勵(lì)我突破“行路難”的'困境。惟有詩(shī),是我不離不棄的知己和精神支柱。

  社會(huì)迅速發(fā)展,物質(zhì)充盈卻精神匱乏的時(shí)代,很多人忘記了自己的文化之根源和唐詩(shī),去追逐一些索然無味的外來事物。有新聞報(bào)道:近六成的人認(rèn)為中國(guó)人崇洋媚外。其實(shí),中國(guó)文化博大精深,那些人不了解自己文化的精粹和內(nèi)涵,其實(shí)質(zhì)是極其膚淺和悲哀的。如果我們還不警惕外國(guó)文化入侵,有一天我們必將在世界民族之林迷失自我,到時(shí)我泱泱中華安在哉!所以,從小開始培養(yǎng)孩子對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛之情,在全社會(huì)營(yíng)造濃郁的國(guó)學(xué)氛圍迫在眉睫。

  我覺得唐詩(shī)不再只是詩(shī),它更是一種精神,一種向往,是中華文化的縮影。我們都應(yīng)該讀唐詩(shī)愛唐詩(shī),不僅僅是我們作為中華民族的一份子,更是因?yàn)樘圃?shī)的美,因?yàn)樘圃?shī)的智慧。

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 14

  有一首詩(shī)叫作《彈歌》,據(jù)說是中國(guó)第一首詩(shī),講的是原始社會(huì)打獵的事兒,全詩(shī)一共就八個(gè)字:斷竹,續(xù)竹,飛土,逐宍。

  西周,采詩(shī)官!对(shī)經(jīng)》共有詩(shī)歌305首,風(fēng)雅頌,又稱《詩(shī)三百》。

  楚辭,屈原。

  《國(guó)風(fēng)》,代表現(xiàn)實(shí)主義,樸實(shí)無華;

  《離騷》,代表浪漫主義,天馬行空。合成文學(xué)代稱“風(fēng)騷”。

  漢樂府。五言詩(shī)孔雀東南飛。

  魏晉南北朝,三曹/漢魏風(fēng)骨的代表就是鼎鼎有名的建安文學(xué)。

  竹林七賢,陶淵明田園詩(shī),謝靈運(yùn)山水詩(shī)。

  首末字平仄,一二聲就是平聲,三四聲就是仄聲。最后一個(gè)字押韻,同一個(gè)韻母。對(duì)仗。

  初唐四杰王勃盧照鄰駱賓王楊炯以及陳子昂等。王績(jī)田園詩(shī)。初唐的孤篇蓋全唐的張若虛的春江花夜月。

  盛唐領(lǐng)頭人賀知章和張九齡。從初唐走到盛唐的高官賀知章和張若虛、張旭草圣、包融并稱為吳中四士。賀知章看李白的《蜀道難》稱李白為謫仙人,是李白的伯樂及畢生好友。

  張九齡號(hào)稱盛唐最后一位名相,唐朝的`著名詩(shī)人中,只有他做到了這個(gè)位置?梢哉f是:詩(shī)人里面官最大的,大官里面詩(shī)最棒的!皫X南第一人”,廣東人的驕傲。張九齡涼茶。得張說舉薦。王維王昌齡孟浩然等都找張九齡舉薦。后遭李林甫擠兌。

  盛唐風(fēng)格:浪漫主義,現(xiàn)實(shí)主義,邊塞詩(shī),山水田園詩(shī)。

  邊塞詩(shī):唐朝在各地設(shè)立了軍區(qū),軍區(qū)長(zhǎng)官被稱為節(jié)度使。王瀚,李頎,王之渙只留下6首詩(shī)2首必背。高適是真打仗,三次出塞,五十幾歲安史之亂人生才得以轉(zhuǎn)折,李亨當(dāng)上皇帝,高適被派平定永王李璘叛亂。七絕圣手的邊塞老王-王昌齡。岑參。

  山水田園詩(shī):孟浩然。學(xué)習(xí)龐德公隱居鹿門山。一生結(jié)交好友最后是喝酒去世的。葉嘉瑩先生說他是仕隱雙失。

  詩(shī)仙李白,詩(shī)圣杜甫,詩(shī)佛王維“輞川別墅”《輞川集》蘇軾評(píng)他詩(shī)中有畫畫中有詩(shī)。葉嘉瑩先生說他是仕隱雙得。

  中晚唐白居易等。

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 15

  我在暑假讀了《漫畫唐詩(shī)》這本書,它讓我對(duì)詩(shī)歌有了進(jìn)一步的了解。知道了詩(shī)的起源是人們勞動(dòng)喊口號(hào)喊出來的,讀到這里的時(shí)候,我覺得很有趣,竟然是勞動(dòng)號(hào)子產(chǎn)生了詩(shī)歌。同時(shí)我還從這本書里知道:詩(shī)歌可以激發(fā)感情,表達(dá)人們的喜怒哀樂。

  中國(guó)的第一本詩(shī)集是《詩(shī)經(jīng)》,《詩(shī)經(jīng)》里面有305首詩(shī),所以后人把詩(shī)經(jīng)叫做“詩(shī)三百”。我覺得古人給詩(shī)歌集起名字真有智慧,雖然簡(jiǎn)單但是多好記呀,真希望現(xiàn)在的課文也能這么簡(jiǎn)單。《詩(shī)經(jīng)》里面好的詩(shī)是國(guó)風(fēng)。后期還有一本名著《楚辭》,《楚辭》里面好的詩(shī)是《離騷》,所以后來人們把一些文學(xué)的東西叫做風(fēng)騷。我還知道了我們?cè)谡n文《端午粽》里學(xué)到的屈原就是《離騷》的作者,這本書里還有許多他的作品。唐朝以前的詩(shī)都沒有感情被稱做僵詩(shī),而唐朝的詩(shī)沒有僵詩(shī),因?yàn)樘瞥?shī)人寫詩(shī)的時(shí)候都帶有感情?赡芎屠蠋熃(jīng)常鼓勵(lì)我們大膽表達(dá)一樣,估計(jì)唐朝的老師也讓這些詩(shī)人大膽表達(dá)吧。

  我知道了古老的七言詩(shī)是曹丕的《燕歌行》,還知道了唐朝每個(gè)時(shí)期都有哪些詩(shī)人代表,比如初唐是初唐四杰及陳子昂,盛唐的李白和杜甫,中晚唐的白居易、韓愈和李賀,晚唐的李商隱、杜牧和溫庭筠。這本書還讓我了解了一些詩(shī)人的遭遇,比如李白雖然被譽(yù)為詩(shī)仙,但是他真正的夢(mèng)想是“當(dāng)大官,做大事”。但朝廷未能讓他如愿,就在李白覺得希望渺茫的.時(shí)候,皇上突然讓他入朝為官,可是沒想到只是讓李白寫詩(shī)娛樂,并不打算重用他,后來李白受到了政界的排擠丟了官。我還知道蘇軾是這樣評(píng)價(jià)王維的詩(shī):“詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)”。讓我聯(lián)想到一年級(jí)學(xué)習(xí)的王維的古詩(shī)《畫》,真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。我還知道孟浩然和王維都是山水田園派代表,孟浩然動(dòng)態(tài)特別強(qiáng),王維靜態(tài)特別強(qiáng)。

  讀了這本書讓我了解了許多知識(shí),聯(lián)想到好多學(xué)過的內(nèi)容,感受到了詩(shī)歌的魅力,愛上了我們的古詩(shī)。所以我在暑假還背了好多首唐詩(shī),覺得這些古詩(shī)真的很有魅力!

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 16

  歷經(jīng)時(shí)光洗滌,唐詩(shī)這文化瑰寶依然灼灼生輝。戴老師深入淺出的解讀,我們才得以細(xì)細(xì)品味千年前文人的文思才情,親近這些形象而生動(dòng)的靈魂,享受這份獨(dú)屬我們民族的浪漫。

  在唐代詩(shī)歌臻于極盛,因而名家備出,璀璨如星河。唐詩(shī)形式與風(fēng)格豐富而無法捉摸,詩(shī)體更是有古體與近體之分。“詩(shī)風(fēng)或雄壯或纖秀,或平淡或濃麗。”唐詩(shī)見證唐代的頂峰與低谷,反映生活不管廣度或深度都遠(yuǎn)超前人。唐詩(shī)因此成為了中國(guó)古詩(shī)不可逾越的巔峰。如今相隔千年,世易時(shí)移,再次觸碰這巔峰,竟時(shí)有霧里看花之感,不能盡得其妙。而戴老師的出現(xiàn)可謂適逢其時(shí),戴老師深入淺出,風(fēng)趣幽默的講解深受歡迎。

  戴老師的課堂段子頻出,經(jīng)常拿古代大詩(shī)人開涮,“幽默”便是這些課堂的代名詞。戴老師常以本人日常生活作喻,大有閑話家常之感。但在分析詩(shī)歌時(shí)又一絲不茍,按順序逐句解讀,再加上證引對(duì)照,常能洞燭幽微。

  王維的`“詩(shī)中有畫”來源于蘇東坡在《書摩詰藍(lán)田煙雨圖》中的“味摩詰之詩(shī),詩(shī)中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩(shī)!贝骼蠋熣{(diào)侃陶淵幽默,第一句寫得特別隆重“種豆南山下”當(dāng)人家以為他種得蠻好,他非要寫一句“草盛豆苗稀”戴老師又吐槽,要是我種得這個(gè)水平,我絕對(duì)不寫詩(shī)。再又“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”是文人墨客內(nèi)心深處最霸氣側(cè)漏之言,文官武夫皆有璀璨之處,但融合一體適才有狂傲資本。再說劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“暫憑杯酒長(zhǎng)精神”在接地氣的過程中不忘加強(qiáng)畫面感,《再游玄都觀》中“前度劉郎今又來”自帶豪氣一份又帶灑脫一份!扒岸葎⒗伞币踩绱肆鱾飨聛恚瑸槌烧Z世家新添一子。

  “莫道桑榆晚,為霞尚滿天”只要自己內(nèi)心灑滿陽光,我們就會(huì)永遠(yuǎn)笑容燦爛。這本承載了戴老師心血的書能夠讓我在歡樂之余,更多的是增進(jìn)對(duì)古詩(shī)詞的理解和對(duì)文化的感知。

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 17

  現(xiàn)在的咱們,咱們遵守時(shí)刻,然后再三改動(dòng)?少F尋找唐詩(shī)的見識(shí)。不知從什么時(shí)分開端,還對(duì)唐詩(shī)的一字一句了解得半白半熟的時(shí)分,就開端喜歡它,很喜歡它。

  年少時(shí),當(dāng)我僅僅個(gè)未滿十歲的小孩,我知道《靜夜思》在訴說對(duì)親人的思念與嘆不盡的憂慮。它宛如一首凄美的思念詩(shī)。

  現(xiàn)在,我知道的《靜夜思》除了那種凄美的涼,還有劍指江湖的豁亮。李白身著白衣眺望明月,明月入了他的懷卻納涼了他的心。他撫筆,在月光的照射下,撫著他輕長(zhǎng)的發(fā)絲,那時(shí)的他看著他那青中透白的秀發(fā),有些輕浮,有些放縱,他如同行走在江湖上,一邊思念,一邊獨(dú)野的少年。

  《唐詩(shī)三百首》不看注解,在夢(mèng)想的結(jié)構(gòu)里解也有一番風(fēng)味。

  待我言予你“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”。我會(huì)幻想,那是一位身著素衣的女俠客,走過了山澗,朝云川繞了一圈,又回到起點(diǎn)的豪舉。那山水無盡的贊賞。

  在唐詩(shī)里邊,能夠發(fā)現(xiàn)更多。

  許多人,一向在尋找與自己國(guó)際共處的.方法,后來咱們懂得了,卻輸給了芳華和時(shí)刻。比起這種輸,我愈加寵幸與唐詩(shī)中的憂慮,F(xiàn)在的憂慮過分殘暴,唐詩(shī)里的憂慮卻有一種獨(dú)有的“愛”對(duì)友人的關(guān)懷,對(duì)親人的思念,他們的詩(shī)中,即使怎樣蒼涼都隱藏暖意。

  我發(fā)現(xiàn)詩(shī)人對(duì)友人的思念喜歡掩藏杜鵑的風(fēng)韻,關(guān)于親人的思念卻把明月入懷。即使他的思物再怎樣的類似,但卻,有著不同的心意。李白與汪倫是友情的深入。高適與董丈對(duì)有著他的思念與另一種祝愿。他們的閱歷不同,友情不同,用的詩(shī)句也有所不同,相同的卻是那種思念的孤單里的暖意。

  世有情,待你未曾孤單;世有愛,待你仔細(xì)解讀。這種情愛,一向?qū)ふ遥凰幌虿卦诿恳皇滋圃?shī)的身骨上,你能夠用心去喜歡它。

  我酷愛的生命,有著唐詩(shī)的見識(shí)。

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 18

  歷史是枯燥的, 這是很多人的心聲。歷史如此,何況唐詩(shī)? 那一個(gè)個(gè)的賞析,使人眼花繚亂。但是半小時(shí)漫畫唐詩(shī)這本書, 用風(fēng)趣幽默的方式講出了唐詩(shī)的原意,深意,與詩(shī)意。

  這本書講的是唐詩(shī),可為了全面性,竟從古詩(shī)起源講起,不可不為其深思熟慮。這本書的講解方式也令人耳目一新—它用打分的方式,表現(xiàn)詩(shī)人的影響力; 用一條拋物線,表現(xiàn)一個(gè)王朝的興衰; 用一個(gè)個(gè)潮流的段子描寫一個(gè)個(gè)詩(shī)人的發(fā)展歷程與一首首詩(shī)的創(chuàng)作過程。使人捧腹之余即可爛熟于心。

  唐詩(shī)作為中國(guó)古代文學(xué)體制上的不可避免的雄偉山峰,很多名句佳句總能張口就來,不受人群限制。但學(xué)習(xí)唐詩(shī)并不容易,畢竟很多意境需要反復(fù)揣測(cè)。詩(shī)歌其實(shí)是表達(dá)情感,直抒胸臆的表達(dá)形式。而古人與今人的理解差距,也造成其學(xué)習(xí)的困難,不知所云。

  于是乎,這本書給了我們新的學(xué)習(xí)方式,往下看,便令人忍俊不禁--李白喊出安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。是因?yàn)槌⒖偛蛔屗?dāng)大官, 而把他當(dāng)吉祥物,還用他的詩(shī)撩妹,不給專利費(fèi),內(nèi)心憋屈; 王之渙寫下欲窮千里目,更上一層樓不是因?yàn)榱⒅緩能姷竭吶闱,而是因(yàn)樗揖驮谶吶?心里郁悶吼兩嗓子, 沒成想弄出來個(gè)4a級(jí)景區(qū); 王維的空山不見人,但聞人語響之所以能達(dá)到詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)的高超境界,多少與他的豪華別墅與帶薪休假有關(guān)。

  這本書對(duì)詩(shī)人的'刻畫同樣淋漓盡致,比如說王績(jī),他三次當(dāng)官都與酒有關(guān),第一次因?yàn)楹染普`事被彈劾回家,第二次因?yàn)楣賳T一天三斗酒的福利出山,第三次聽說隔壁單位有釀酒高手,死活要跟人家當(dāng)同事,最后干脆自己回家研究。如此奇葩,實(shí)在是令人無語。

  看完了,笑完了,知識(shí)也記住了。不得不說這本書拋開雜亂無章的注釋 ,丟掉了公式化的賞析,從唐詩(shī)的創(chuàng)作故事著手,真正理解了這些千古名句背后的喜怒哀樂,悲歡離合,令人贊嘆。

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 19

  自從上了六年級(jí),我很少有時(shí)間投身于我所熱衷的賞心悅目的讀書——“悅讀”上?偸菬o法擺脫述數(shù)學(xué)題典闖過100分——“題!,每天5時(shí)50分起床,22時(shí)30分睡覺,見同學(xué)娓娓狂侃學(xué)習(xí),稍有偏題便是不正經(jīng)。盡管如此,成績(jī)卻每每不見上漲,更是在多次“大考”中失利。我累極了,開始抱怨人生的公平:“為什么辛勤耕耘沒有收獲?為什么奮發(fā)努力也不見成果?為什么為什么……”

  思想一旦走進(jìn)了誤區(qū),難見好轉(zhuǎn),我在那段時(shí)間里就很苦惱。我拿出一疊古詩(shī)詩(shī)集。于是我翻開了,我看見了“把酒臨風(fēng)”的蘇東坡迎面走來。滴居黃城中,把酒臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄;昔日汴河風(fēng)光處,覆履難重;成敗任西東,此恨無窮;一蓑煙雨平生任,踏雪飛鴻。蘇東坡同我一樣滿腔豪情,然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅(jiān)守著自己的'信念。他坦然面對(duì)一切得失,被貶杭州,他卻自得——青春竹杖,綠綠芒鞋,眼中只有秋水泛清波,難道你不怨嗎?難道你甘于被貶嗎?難道你不想成就大業(yè)嗎?“不,我學(xué)會(huì)了坦然,不以物喜,不以已悲便是!彼Υ稹N胰粲兴肌苍S面對(duì)失敗我也該收獲一份坦然?還未細(xì)想,只見一位身穿白衣,騎著驢的歌者向我招手,一看,原是李白。李白同我一樣對(duì)前程充滿希冀,然而官道不如意,人們希望他歌頌當(dāng)政,贊美君王,他卻不,他要一詠安能摧眉折腰事權(quán)貴的豪邁!坦然地接受一切得失,行至蜀路,一路高歌“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!”身著“白大掛”,頭頂發(fā)飄飄,眼中一片豁達(dá)。難道你不怨嗎?難道你不想成就大業(yè)嗎?“不,我學(xué)會(huì)了坦然,酒入豪胸,七分釀成了月亮,三分嘯成了劍氣,回首望去,前途一片好景!

  我終于懂得了,原來他們也是同樣的豪邁激情,只是,他們勇于面對(duì)眼前的失敗,中傷……我也要一樣!

  別在怨天尤人了,我對(duì)自己說,我才十二歲!我也會(huì)坦然面對(duì)眼前的挫折,我也會(huì)像他們一樣收獲坦然的美麗……

  我合上書,自信的抬起頭,一陣微風(fēng)吹過

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 20

  如今的我們,我們服從時(shí)間,然后一再改變。難得尋覓唐詩(shī)的底蘊(yùn)。不知從什么時(shí)候開始,還對(duì)唐詩(shī)的一字一句理解得半白半熟的時(shí)候,就開始喜歡它,很喜歡它。

  年少時(shí),當(dāng)我只是個(gè)未滿十歲的小孩,我知道《靜夜思》在訴說對(duì)親人的思念與嘆不盡的憂愁。它宛如一首凄美的思念詩(shī)。

  現(xiàn)在,我知道的《靜夜思》除了那種凄美的.涼,還有劍指江湖的敞亮。李白身著白衣遙望明月,明月入了他的懷卻納涼了他的心。他撫筆,在月光的照射下,撫著他輕長(zhǎng)的發(fā)絲,那時(shí)的他看著他那青中透白的秀發(fā),有些輕浮,有些放蕩,他好像行走在江湖上,一邊懷念,一邊獨(dú)野的少年。

  《唐詩(shī)三百首》不看注解,在幻想的構(gòu)造里解也有一番風(fēng)韻。

  待我言予你“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”。我會(huì)想象,那是一位身著素衣的女俠客,走過了山澗,朝云川繞了一圈,又回到起點(diǎn)的壯舉。那山水無盡的贊嘆。

  在唐詩(shī)里面,可以發(fā)現(xiàn)更多。

  許多人,一直在尋找與自己世界相處的方式,后來我們懂得了,卻輸給了青春和時(shí)間。比起這種輸,我更加寵幸與唐詩(shī)中的憂愁。如今的憂愁太過殘忍,唐詩(shī)里的憂愁卻有一種獨(dú)有的“愛”對(duì)友人的關(guān)心,對(duì)親人的懷念,他們的詩(shī)中,即使怎么凄涼都暗藏暖意。

  我發(fā)現(xiàn)詩(shī)人對(duì)友人的思念喜歡掩藏杜鵑的風(fēng)姿,對(duì)于親人的思念卻把明月入懷。即便他的思物再怎樣的相似,但卻,有著不同的情意。李白與汪倫是情誼的深刻。高適與董丈對(duì)有著他的懷念與另一種祝福。他們的經(jīng)歷不同,情誼不同,用的詩(shī)句也有所不同,一樣的卻是那種懷念的孤獨(dú)里的暖意。

  世有情,待你未曾孤獨(dú);世有愛,待你認(rèn)真解讀。這種情愛,一直尋覓;它一直藏在每一首唐詩(shī)的身骨上,你可以用心去喜愛它。

  我熱愛的生命,有著唐詩(shī)的底蘊(yùn)。

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 21

  耳畔傳來余音繞梁的稚子的朗朗讀書聲,伴隨著遠(yuǎn)處樂鳥宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的啼鳴,飄著周圍自然禪韻優(yōu)雅的幽香,眼前是一片不見邊際的竹林。清風(fēng)緩緩拂起,竹葉落地,任由風(fēng)的清掃,在飄蕩著的泥土香味用拂起,又落下。竹葉沙沙,鐘聲從遠(yuǎn)處飄蕩著回響著,如一把木鎖,鎖住了城市中喧嘩的聲音,鎖住了來來往往絡(luò)繹不絕的人群,鎖住了對(duì)于世態(tài)名利的渴望,鎖住了對(duì)于繁華追求的向往,卻打開了脫俗自然的對(duì)于寧?kù)o平凡的本質(zhì)。

  一世戎馬,揚(yáng)鞭回首,揮手飄發(fā),蕭蕭班馬,嘶鳴長(zhǎng)啼,啼聲遠(yuǎn)去,不見其影,空余行處。沒有一滴淚水,沒有一次停留,沒有一句告別,轉(zhuǎn)頭便是一場(chǎng)離別,沒有淚水的離別,沒有停留的`離別,沒有告別的離別,沒有期限的離別。家書已達(dá),欣喜若狂,卻非家書,乃為亡書,揮淚失聲,若是失魂,耳響離歌,終日不覺。

  月,緩緩升起,掛在空中,似乎是特地為我而準(zhǔn)備的,似乎是特地給我供以欣賞的。月上,滿是墨色,不見得一顆繁星,這又似乎是誰心中的顏色,倒映在天上,照影了我。月下,寂寞空城,巷空道清,男怒女哭,犬吠孩啼。獨(dú)自一人,倚坐窗邊,思故念鄉(xiāng),懷親想友,感極而悲,倏爾涕下,沾濕布衾,淚透薄墻。

  這,便是詩(shī)韻,脫離世俗,離開喧噪,回歸寧?kù)o,渴望平凡。唐詩(shī)中有喜,有樂,但也有悲,有悔。唐詩(shī)中的種種,高雅,而又時(shí)尚,同時(shí)又真真切切地表達(dá)了當(dāng)時(shí)人們對(duì)于世態(tài)的態(tài)度。

  讀詩(shī),不僅是為了學(xué)習(xí),而是為了感受其中的風(fēng)韻,獨(dú)特,與美好。詩(shī)之所以美,之所以雅,便是因?yàn)槠渲械娘L(fēng)韻,獨(dú)特,與美好。感受詩(shī)中字與字之間的巧妙,詞與詞之間的婉轉(zhuǎn),句與句之間的自然,才能感受到現(xiàn)代語言無法表達(dá)出的獨(dú)特神奇的情調(diào),它如清雨直叩你的心房,它如柔雨溫暖你的心靈,它也如煙雨滋潤(rùn)著你。

  讀詩(shī),讀詩(shī)韻,讀如“煙院松飄蕭,風(fēng)廊竹交戛”一般的悠揚(yáng),讀“揮手自茲去蕭蕭班馬鳴”一般的豪氣,讀“抬頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”一般的憂愁,感受著來自真中的寧?kù)o,真中的喜怒哀樂。

  《唐詩(shī)三百首》讀后感 22

  我最初接觸的唐詩(shī),是駱賓王的《詠鵝》,用寥寥十幾個(gè)字生動(dòng)的表現(xiàn)了鵝的情態(tài),讀著詩(shī),白鵝在綠水中浮游蕩漾、快樂呼喚的情景便躍然紙上。還有一年級(jí)第一課學(xué)的《靜夜思》,簡(jiǎn)短的語句中,飽含著作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情,還有漂泊他鄉(xiāng)的孤寂和悲涼。這些唐詩(shī)給了我當(dāng)時(shí)小小的心靈獨(dú)特的震撼,在我心里播下詩(shī)歌的種子。

  接著,我接觸了《唐詩(shī)三百首》。這本書似乎讓那顆小小的種子生根發(fā)芽,讓我感受到唐詩(shī)猶如廣闊的海洋。在一首接一首的背誦中,我也絲毫不感枯燥,而是沉浸在詩(shī)中,陶醉地感受著詩(shī)人的.情感。

  讀詩(shī),其實(shí)就是讀情,詩(shī)的內(nèi)容展現(xiàn)了詩(shī)人的經(jīng)歷、情感和生活,而這也是唐詩(shī)的魅力所在。我喜歡精讀唐詩(shī),細(xì)細(xì)地體會(huì)詩(shī)中的深意,了解詩(shī)人的情:

  思鄉(xiāng)之情:

  思鄉(xiāng)之情可以算是詩(shī)中最常見的情感了,詩(shī)人離鄉(xiāng)背井,考取功名,在外漂泊幾十年不曾返鄉(xiāng),可當(dāng)夜深人靜時(shí),對(duì)家鄉(xiāng)濃濃的思念便涌上心頭……

  比如孟浩然的《早寒江上有懷》。這并不是一個(gè)典型的思鄉(xiāng)詩(shī),其中還包括了許多更加復(fù)雜的情感。但這種剪不斷理還亂的思緒,卻也是令我著迷。

  “木落雁南渡,北風(fēng)江上寒”,如此蕭瑟悲涼的深秋景象,引起了作者的悲哀的情緒。其實(shí),當(dāng)時(shí)孟浩然的心情是復(fù)雜的。他既羨慕田園生活,有意歸隱,又想踏入仕途,一展宏圖,這無疑十分矛盾。第三句“鄉(xiāng)淚客中盡”,將自己的鄉(xiāng)思一泄無余,不僅他自己這樣思鄉(xiāng),而且家人也在想望著他自己的歸去,遙望著“天際”的“孤帆”。“迷津欲有問”借用了孔子使子路問津的典故,所詮釋的便是孟浩然隱居與從政之間的沖突。以“平海夕漫漫”做結(jié),滔滔江水,與海相平,漫漫無邊,更加凸顯了作者迷茫的心情。

  這其實(shí)也是現(xiàn)在的年輕人所普遍擁有的矛盾心理,這首詩(shī),讓千年前的詩(shī)人與讀者之間心靈共鳴,令人深有同感。

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