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《作文里的奇案》讀后感

時(shí)間:2024-08-01 00:17:43 讀后感 我要投稿
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《作文里的奇案》讀后感

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的《作文里的奇案》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《作文里的奇案》讀后感

《作文里的奇案》讀后感1

  寒假里,我讀了《作文里的奇案》這本小說(shuō),它是法國(guó)作家伊夫格勒韋的著作!蹲魑睦锏钠姘浮肥且徊恳暯仟(dú)特的偵探小說(shuō),在法國(guó)榮獲了包括拉圖侓文學(xué)獎(jiǎng)在內(nèi)的6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),是非常值得一讀的課外文學(xué)作品!

  小說(shuō)的主人公埃爾萬(wàn)G卡桑德拉K是一名面臨中考的'中學(xué)生,學(xué)習(xí)壓力巨大。一次偶然的機(jī)會(huì),他和同學(xué)們接觸到了一樁離奇的謀殺案。他們通過(guò)對(duì)25位同學(xué)的作文仔細(xì)閱讀,反復(fù)推敲,提煉作文里的線索,走訪案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)尋找蛛絲馬跡,還看了許許多多報(bào)紙,最終成功協(xié)助警察成功抓住殺人真兇。在偵探的過(guò)程中,埃爾萬(wàn)G卡桑德拉K和同學(xué)們?cè)黾恿烁星,學(xué)習(xí)的熱情也越來(lái)越高了,成績(jī)不但沒(méi)有退步,反而進(jìn)步了!故事情節(jié)跌宕起伏,語(yǔ)言也很有趣,深深地吸引了我!

  讀了這本小說(shuō),我懂得了在以后的生活和學(xué)習(xí)中,我一定要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,不能馬虎。更重要的是我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量,協(xié)作才能成功!

《作文里的奇案》讀后感2

  《作文里的奇案》這本書(shū)有兩個(gè)主角——埃爾萬(wàn)和卡桑德拉。在同學(xué)們寫(xiě)街頭觀察日記時(shí),有一個(gè)公務(wù)員被殺了,埃爾萬(wàn)和卡桑德拉想?yún)f(xié)助警察,他倆竟從同學(xué)們的日記里找到了那個(gè)"兇手".

  我非常喜歡這本書(shū),因?yàn)檫@個(gè)故事非常吸引人,我買了那幾本書(shū)時(shí),第一眼就迫不及待的'打開(kāi)了這本書(shū),我看第一頁(yè)時(shí),我就想一直看這本書(shū)。而且這本書(shū)非常容易懂。書(shū)中的主要人物有很大的好奇心,以及留心觀察、善于思考的優(yōu)點(diǎn),很值得我去學(xué)習(xí),我也希望大家也多多的去看一下這本書(shū),也都去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。并像書(shū)中的主角一樣擁有一顆好奇的心,善于思考的心!

《作文里的奇案》讀后感3

  《作文里的奇案》是一部視角獨(dú)特的偵探推理小說(shuō),講述一次特殊的作文課如何導(dǎo)致25篇作文變成了破解謎案的關(guān)鍵線索。

  事情開(kāi)始于一堂作文課。男孩埃爾萬(wàn)班上的法語(yǔ)老師,給大家布置了一份特殊的作業(yè),要求全班25個(gè)同學(xué)在早上9點(diǎn)至10點(diǎn)半之間,散布到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落,去仔細(xì)觀察和體會(huì),回來(lái)后寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所想。誰(shuí)料就在這個(gè)時(shí)間段,一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生了一起謀殺案!更出乎所有人意料的是,這25篇作文最終讓25個(gè)同學(xué)都化身為偵探!這普通的學(xué)生作業(yè)里,究竟暗藏著什么蛛絲馬跡,到底是誰(shuí)無(wú)意中寫(xiě)下了最為關(guān)鍵的線索……25篇作文風(fēng)格各異,每一篇都附有老師辛辣的'評(píng)論。這是一場(chǎng)不可思議的小鎮(zhèn)探險(xiǎn)游戲,只為了解決一個(gè)偵探謎題。

  讀完這本《作文里的奇案》,讓我認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作文要學(xué)會(huì)觀察,注重細(xì)節(jié)。找出事物的表面之下隱藏的聯(lián)系。這就是推理的秘密,也是寫(xiě)好作文的秘密。

《作文里的奇案》讀后感4

  當(dāng)我看到這本書(shū)的時(shí)候,心想作文里會(huì)有奇案呢?我?guī)е闷嫘淖x完啦這本書(shū)。事情開(kāi)始于一堂作文課,男孩埃爾萬(wàn)班上的法語(yǔ)老師,給大家布置啦一份特殊的作業(yè),要求全班25個(gè)同學(xué)在早上9點(diǎn)至10點(diǎn)之間,散布到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落,去仔細(xì)觀察和體會(huì)回來(lái)后寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所想。誰(shuí)料就在這個(gè)時(shí)間段,一向和平的`小鎮(zhèn)居然發(fā)生啦一起謀殺案!更出乎所有人意料的是,這25篇作文最終讓25個(gè)同學(xué)都化身為偵探!這最普通的學(xué)生作業(yè)里,每個(gè)人都暗藏著蛛絲馬跡。

  在最初謝作文的時(shí)候,這25個(gè)學(xué)生誰(shuí)會(huì)想到自己的一篇作文,有一天會(huì)對(duì)破案有幫助呢。達(dá)萊納老師也沒(méi)想到,她布置的一次觀察寫(xiě)作任務(wù),會(huì)對(duì)謀殺案提供破案的證據(jù)。讓25個(gè)學(xué)生變成啦25個(gè)小偵探。

  這本書(shū)給啦我很大的啟發(fā),讓我知道寫(xiě)作文就是要,多觀察周圍發(fā)生的一系列事情,仔細(xì)觀察、多多思考是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ),也許會(huì)有意想不到的事情發(fā)生。

《作文里的奇案》讀后感5

  當(dāng)我看到這本書(shū)的時(shí)候,心想作文里會(huì)有奇案呢?我?guī)е闷嫘淖x完了這本書(shū)。事情開(kāi)始于一堂作文課,男孩埃爾萬(wàn)班上的法語(yǔ)老師,給大家布置了一份特殊的作業(yè),要求全班25個(gè)同學(xué)在早上9點(diǎn)至10點(diǎn)之間,散布到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落,去仔細(xì)觀察和體會(huì)回來(lái)后寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所想。誰(shuí)料就在這個(gè)時(shí)間段,一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生了一起謀殺案!更出乎所有人意料的是,這25篇作文最終讓25個(gè)同學(xué)都化身為偵探!這最普通的學(xué)生作業(yè)里,每個(gè)人都暗藏著蛛絲馬跡。

  在最初謝作文的時(shí)候,這25個(gè)學(xué)生誰(shuí)會(huì)想到自己的一篇作文,有一天會(huì)對(duì)破案有幫助呢。達(dá)萊納老師也沒(méi)想到,她布置的一次觀察寫(xiě)作任務(wù),會(huì)對(duì)謀殺案提供破案的證據(jù)。讓25個(gè)學(xué)生變成了25個(gè)小偵探。

  這本書(shū)給了我很大的'啟發(fā),讓我知道寫(xiě)作文就是要,多觀察周圍發(fā)生的一系列事情,仔細(xì)觀察、多多思考是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ),也許會(huì)有意想不到的事情發(fā)生。

《作文里的奇案》讀后感6

  在這個(gè)暑假,老師給我們介紹了幾本書(shū),其中令我影響最深的就是這本《作文里的奇案》了。

  故事開(kāi)始于一堂作文課,男生埃爾萬(wàn)的老師給埃爾萬(wàn)班級(jí)的25個(gè)人布置了一項(xiàng)特別的作業(yè):讓大家在上午的9點(diǎn)到10點(diǎn)半之間的一個(gè)半小時(shí)當(dāng)中,到這個(gè)小鎮(zhèn)的各個(gè)地方觀察,然后寫(xiě)下自己看到的東西?墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)間段中,這個(gè)只有三萬(wàn)人的`和平的小鎮(zhèn)中發(fā)生了一件離奇的謀殺案:一位公證員離奇的死在了自己車?yán)!不過(guò)男孩埃爾萬(wàn)號(hào)召他的24個(gè)同學(xué)們?cè)谒麄儗?xiě)的25篇作文里找到了關(guān)鍵的線索,從而破解了這一樁公證員謀殺案!

  這本書(shū)讓我知道了如果在生活中留心觀察任何一件事,就沒(méi)有什么可以難倒我們!

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