讀《水滸傳》有感(15篇)
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《水滸傳》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《水滸傳》有感1
我讀過(guò)四大名著中的《水滸傳》，其中令我印象最深刻的是武松，他是受魯智深和林沖的邀約上的梁山，也正是他教會(huì)我許多做人的道理。
故事里寫了武松為民除害，赤手空拳斗老虎的故事，他的果敢剛毅真是令人嘆為觀止。但我最喜歡的還是武松殺死西門慶、潘金蓮及王婆為哥哥報(bào)仇的故事。潘金蓮倚在窗邊賞景，窗邊的欄桿松動(dòng)，剛好砸中了西門慶，因此兩人就相遇了，而后，潘金蓮便背叛了武大郎。因?yàn)橥跗诺呢澙罚瑸榱四玫轿鏖T慶的賞銀，她慫恿潘金蓮去把武大郎毒死。但后來(lái)武松還是調(diào)查到了武大郎的.真正死因，便殺死罪魁禍?zhǔn)孜鏖T慶和潘金蓮。
這個(gè)故事讓我感受到了武松的勇敢與機(jī)智、舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他寧可被貶官，都仍然為大哥報(bào)仇，是重情重義；他冒著生命危險(xiǎn)與虎搏斗，是舍己為人；他殺死仇人為兄報(bào)仇是機(jī)智勇敢。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的人實(shí)在是太多了，也可以說(shuō)是無(wú)處不在。而我們也要像他們一樣，永遠(yuǎn)堅(jiān)持守護(hù)和平正義的家園，為國(guó)家做貢獻(xiàn)！他們就像夜空中最亮的星，照亮整個(gè)星際，照亮每一個(gè)人。我們也要把這正義善良的品質(zhì)一代一代地繼承下去!
精彩點(diǎn)評(píng)：小作者向我們重點(diǎn)介紹了《水滸傳》中的行者武松，一詳一略，點(diǎn)面結(jié)合展現(xiàn)武松多種美好品質(zhì)，并能聯(lián)系生活，進(jìn)行深刻的思考。但作者喜用長(zhǎng)句，語(yǔ)病過(guò)多，望日后多加注意。
讀《水滸傳》有感2
“武松、林沖、宋江、吳用、魯智深、柴進(jìn)……”這些英雄好漢們，都出自古典名著《水滸傳》。那一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引我，這些綠林好漢都是我崇拜的英雄。
我心目中的英雄——武松，我既不崇拜你景陽(yáng)崗上打虎的勇氣，也不羨慕你血濺鴛鴦樓的膽量，我佩服你視兄如父的兄弟之情，你那種寧可自己受苦受累，也要讓自己的哥哥生活更幸福，這是在別的好漢身上沒有太多體現(xiàn)的。
我心目中的英雄——魯智深，你身強(qiáng)力壯，脾氣暴躁，但為人仗義。“倒拔垂楊柳”真是讓人在開眼界。
我心目中的英雄——林沖，誤闖白虎堂并不是你的錯(cuò)誤，遇上高俅誰(shuí)都要自認(rèn)倒霉。我十分同情你，在去滄洲的路上你受盡了折磨，腳被那倆個(gè)狼心狗肺、見錢眼開的差使弄成了重傷，還差點(diǎn)葬身于火海之中。不要隱藏心中的怒火，拔出你的`長(zhǎng)槍，釋放你心中憤怒火焰吧!不過(guò)，如果你在現(xiàn)在的社會(huì)中遇到了這種事，我希望你還是拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
梁山眾好漢，你們有著正義和勇氣，雖然我對(duì)你們的了解很膚淺，但是你們的形象永遠(yuǎn)在我心里。
讀《水滸傳》有感3
晚上，星星向我眨眼睛，蟲子在為我唱歌，我翻開《水滸傳》，開始津津有味地看了起來(lái)。
這本書的作者是鼎鼎有名的施耐庵，里面的主要人物是梁山伯一百零八位好漢，他們從弱到強(qiáng)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于成了強(qiáng)大的軍隊(duì)。后來(lái)，他們歸順了朝廷，其中大多數(shù)好漢都回家了，只剩下27位好漢去做官，結(jié)果高俅又把他們一一害死�；噬弦娏�，無(wú)比惋惜地感嘆道：梁山泊一百零八位好漢竟得如此下場(chǎng)，說(shuō)著便給墓場(chǎng)題了幾個(gè)字——眾靖之廟。
梁山泊好漢里，有的武藝高強(qiáng)，有的才智過(guò)人，有的有特異功能……原本他們可以在梁山水泊過(guò)著自由自在的生活，他們?yōu)槭裁匆邮艹⒌恼邪玻吭瓉?lái)他們有顆報(bào)效國(guó)家的.心。這些草莽英雄的愛國(guó)之心令人感動(dòng)！我認(rèn)為無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論什么時(shí)候，都應(yīng)該有一顆報(bào)效國(guó)家的心。
合上書，梁山泊好漢們大碗喝酒，大口吃肉的場(chǎng)面在我腦中揮之不去。
讀《水滸傳》有感4
《水滸傳》是施耐庵根據(jù)歷史故事改編的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它是我國(guó)最早的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)。它以發(fā)生在北宋末年的`宋江起義為題材，生動(dòng)地?cái)⑹隽似鹆x的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局，塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象。
在《水滸傳》一百零八將中，有許許多多的英雄人物都讓我敬佩，比如說(shuō)“智多星”吳用。吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，智取了生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪取了北京大名府梁中書送給蔡太師慶祝生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶。《三國(guó)演義》里有一個(gè)足智多謀的諸葛亮，我覺得吳用和諸葛亮一樣的深謀遠(yuǎn)慮，不愧為“智多星”。還有豹子頭林沖。這個(gè)男人的命太苦了，都說(shuō)官大一級(jí)壓死人，八十五禁軍教頭楞是被高俅陷害，刺配滄州。不過(guò)所幸林沖沒有被害死，但無(wú)可奈何，不得已落草為寇。而在后來(lái)，高俅進(jìn)攻梁山失敗，被活捉，林沖看著仇人近在眼前，但卻不能殺了他，實(shí)在可惜。但他的一身本事卻是不容小覷，一棒打翻林教頭，不費(fèi)吹灰之力。
《水滸傳》不愧為四大名著，108人個(gè)性鮮明，故事來(lái)歷有條不紊，根根分明。施耐庵先生寫得這么一本鴻篇巨著，實(shí)屬厲害。
讀《水滸傳》有感5
看了電視劇《水滸傳》，我喜歡里面的那些英雄，就讓姥爺幫我買了一本兒童版的《水滸傳》，利用寒假我把它讀完。
書的作者是施耐庵，里面有108條好漢，他們個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)、懲惡揚(yáng)善、愛打抱不平。他們都是落草被逼上梁山。書中主要寫9個(gè)人物，分別是宋江、吳用、林沖、武松、花榮、李逵、王倫、盧俊義、魯智深。他們殺了很多無(wú)賴，但他們的結(jié)局都很悲慘。
宋江和李逵是被高俅的毒酒毒死的`、吳用和花榮是上吊死的、王倫是被別人殺的、武松斷了一只手臂、魯智深是在廟里永遠(yuǎn)地閉上雙眼的。媽媽說(shuō)他們這些人都是有勇無(wú)謀，容易被人陷害。
讀《水滸傳》有感6
我愛讀書，特別是課外讀物，我讀過(guò)《水滸傳》《西游記》《聊齋志異》……不過(guò)，我最喜歡《水滸傳》和《西游記》，我最近讀了《水滸傳》，所以有了新的感悟。
《水滸轉(zhuǎn)》是我國(guó)文學(xué)史上第一部反映大規(guī)模農(nóng)民起義和農(nóng)民斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者是施耐庵，《水滸傳》原名《江湖豪客轉(zhuǎn)》。
《水滸傳》的內(nèi)容是講北宋末年一帶一部分失去土地的農(nóng)民，一梁山泊為根據(jù)地，組織起義，反抗宋王朝的斗爭(zhēng)經(jīng)過(guò)。
《水滸傳》以大量篇幅，描寫了各種不同人物被逼上梁山及其由個(gè)人反抗到集體反抗，最后形成強(qiáng)大的起義隊(duì)伍的歷程。
《水滸傳》通過(guò)各種描寫，作品暴露和鞭撻了封建社會(huì)的`黑暗和統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，深刻的揭示了農(nóng)民起義的社會(huì)根源，同時(shí)也表現(xiàn)了一群農(nóng)民起義英雄，反抗封建統(tǒng)治階級(jí)斗爭(zhēng)的風(fēng)貌。
同時(shí)，還為我們樹立了良好的楷模，他們那種不屈不撓的精神，那種大無(wú)畏的風(fēng)格，是值得我們這代人學(xué)習(xí)的。
讀《水滸傳》有感7
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一。初次了解這本書是通過(guò)小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)到的一篇課文，這才了解了四大名著，也讓我愛上了里面一個(gè)個(gè)傳奇的故事，一位位性格各異的人物，跟著他們體會(huì)他們的人生。
讀《三國(guó)演義》看到了一位位智勇英雄，了解一個(gè)個(gè)豪杰；閱《水滸傳》，體會(huì)“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的兄弟之情；看《紅樓夢(mèng)》那寶玉和黛玉的凄美愛情，同時(shí)又心疼那寫出“冷月葬花魂”的美人；知《西游記》一心只向西天，路遇重重困難也永不放棄的決心。而我最感興趣的'，還是《水滸傳》。
在《吳用智賺玉麒麟張順夜鬧金沙渡》中，我了解到了吳用的智慧。梁山為了拉盧俊義入伙，“智多星”吳用便利用盧俊義正躲避“血光之災(zāi)”的惶恐心理，暗藏“盧俊義反”四個(gè)字，廣為傳播，成了官府治罪的證據(jù)，最后把盧俊義逼上梁山。
這個(gè)故事便可看出，“智多星”吳用的為人機(jī)智善于謀略。所以凡事一經(jīng)他策劃，就沒有辦不成的。由吳用想方設(shè)法讓盧俊義上梁山也可以看出，盧俊義的本領(lǐng)高強(qiáng)和品行端正。他不僅樂善好施，濟(jì)人危困，名聞四海。
但盧俊義也是一個(gè)可憐的人。他身邊從來(lái)都沒有一個(gè)心腹，可以讓他信任。盧俊義招安后被武功大夫，后被高俅用藥酒毒傷，不能騎馬，乘船時(shí)失足落水而死。這一個(gè)人的經(jīng)歷讓人唏噓不已。
《水滸傳》一書中人物形象刻畫十分仔細(xì)，情節(jié)一波三折，讓人看后更能感受那種英雄氣概，希望我也能學(xué)習(xí)到他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)。
讀《水滸傳》有感8
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個(gè)思想：對(duì)國(guó)家要“忠”，對(duì)朋友要“義”，對(duì)父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報(bào)，什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書后，感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的.勇猛和豪爽，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心……。這些情節(jié)像電影一樣，一幕一幕的一直在我腦海里回放。
讀完這本書，我思緒萬(wàn)千，我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命，感謝老師無(wú)怨無(wú)悔的教我知識(shí)，更感謝我的祖國(guó)這么強(qiáng)大，有這么好的條件，讓我們無(wú)憂無(wú)慮、幸福的生活。
讀完這本書，我體會(huì)到一定要關(guān)心親人，關(guān)心同學(xué)，孝順父母，感恩老師，感恩祖國(guó)。我在暗暗發(fā)誓：以后一定要好好讀書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，明明白白做人，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，不辜負(fù)父母和老師的期望。
我非常喜歡《水滸傳》這本書！
六年級(jí):孔晨昱
讀《水滸傳》有感9
寒假期間，我讀了《水滸傳》這本書。書上說(shuō)的是北宋年間民不聊生，許多英雄好漢不堪欺凌，奮起反抗，來(lái)自五湖四海的 08位好漢先后聚集水泊梁山，扯起替天行道的大旗，劫富濟(jì)貧，除暴安良的故事。
在這本書中，我特別佩服盧俊義忠誠(chéng)的仆人燕青。當(dāng)薛霸要害死盧俊義的時(shí)候，燕青把他救出來(lái)，背著他走了十幾里路，把他安頓在路邊的小店休息，自己去打些鳥雀給主人吃。等燕青回來(lái)，發(fā)現(xiàn)盧俊義被聞風(fēng)趕來(lái)的一兩百個(gè)差吏抓了起來(lái)，押進(jìn)了大名府，他又不遠(yuǎn)千里、不辭辛勞趕赴梁山，請(qǐng)宋江他們發(fā)兵救出盧俊義。
燕青的`忠誠(chéng)真是令我肅然起敬。我要學(xué)習(xí)他這種可貴的品質(zhì)，忠于祖國(guó)，忠于親人，忠于朋友……
《水滸傳》中這樣動(dòng)人的故事還有許多。當(dāng)然，書里也有很多早已過(guò)時(shí)了的東西，我們不能一味的模仿，要懂得什么值得學(xué)習(xí)，什么應(yīng)該放棄，這才是讀書之道。
讀《水滸傳》有感10
我讀了水滸傳這本書的感覺是其書含義較深，水滸傳中的一百零八將都各懷絕招，有的武藝高強(qiáng)，有的文武雙全，也有的家境貧困，文化程度低谷，有勇無(wú)謀等等。
一百零八將所有的英雄他們唯有一致的是不欺壓百姓，不損壞百姓的利益，還能為百姓奪回公道，路見不平挺身而出，特別是他們看到封建政府的一些官員欺壓百姓，百姓們卻無(wú)處申述，唯有反抗卻招來(lái)入獄或殺生之禍，而梁山好漢們不顧個(gè)人一切，能為百姓奪回公道，也有卻遭當(dāng)?shù)刎澒俚恼_陷和追殺，被逼上梁山，他們的義氣超人，尊兄護(hù)弟。
如打虎英雄武松，他為了幫助百姓被惡霸霸占去的利益和惡霸蔣門成撕打一場(chǎng)為百姓奪回了財(cái)產(chǎn)，深得人心為民除害，自己卻遭蔣門成用重金勾結(jié)貪官的.權(quán)威來(lái)誣蔑定罪發(fā)配遠(yuǎn)疆，還有黑旋風(fēng)李逵，他為了梁山兄弟們的正氣，因他文化程度低，有勇無(wú)謀，為了聲張正氣揮弄板斧，為民除害，卻也遭到了遠(yuǎn)方邊疆的殺生之禍。
從一百零八將中的優(yōu)點(diǎn)是我覺得我們應(yīng)該去深討學(xué)習(xí)做到為他人著想，伸張正義，現(xiàn)在我們還是一名學(xué)生，要好好完成自己的學(xué)業(yè)，將來(lái)為社會(huì)百姓做一個(gè)有用的人。
讀《水滸傳》有感11
“大河向東流，天上的星星參北斗啊……”當(dāng)這首熟悉的旋律在耳邊響起時(shí)，我們便會(huì)不由自主地想起那個(gè)由盛轉(zhuǎn)衰的偉大農(nóng)民起義的壯闊故事。
《水滸傳》是描寫北宋末年農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)。農(nóng)民起義的原因在這里得到了深刻揭示，那就是社會(huì)的黑暗與腐朽。于是被壓迫者們?nèi)虩o(wú)可忍，逼上梁山，在梁山上，以宋江為首，宋江憑著他的義薄云天的豪情，團(tuán)結(jié)了梁山上一百零八位好漢，但是也因?yàn)樗摹爸摇睌嗨土艘磺校炎约汉推渌值芾狭私^路。
義氣，不論以前還是現(xiàn)在，都是我們和其他人交往時(shí)所注重的，那何為義氣?是為兄弟兩肋插刀，是犧牲自己的'利益來(lái)成全兄弟的利益，是有福同享，有難同當(dāng)，“義”這個(gè)字太深?yuàn)W，但是也許我們的舉手投足之間就存在著“義”，它能使人們團(tuán)結(jié)，能擴(kuò)大你的社交，能使人與人之間更和諧，充斥著一種美好。而“忠”呢?在古代，忠就忠于皇帝，忠于封建主義的皇權(quán);在現(xiàn)在，忠可能是忠于你的老板，你的上司，更是忠于你的家庭、職業(yè)，古今中尉，太多太多的悲劇都是因“忠”而起，所以我把這種“忠”稱為“愚忠”，人不能一輩子忠于他人，那么你就是一個(gè)風(fēng)箏，擺脫不了別人的控制，最終走向滅亡。所以人是需要有點(diǎn)野心的，有了野心，你才會(huì)去想要獲得更多的空間，但是，野心不是貪婪的霸占。
三國(guó)時(shí)期，劉備憑著一身義氣，桃園三結(jié)義，開創(chuàng)了蜀國(guó)的空前盛事;司馬懿忠于曹家，卻野心勃勃，最后一統(tǒng)三國(guó)，開創(chuàng)了統(tǒng)一的晉朝;北宋時(shí)期，人稱及時(shí)雨的宋江，義薄云天，結(jié)交了不少江湖朋友，被逼上梁山后，仍在說(shuō)：“寧可朝廷負(fù)我，我忠心不負(fù)朝廷”臆然將梁山斷送了，這樣的例子，后時(shí)太多了，義是墊腳石，但“野心”會(huì)讓你不斷上前，“愚忠”會(huì)讓你摔得粉身碎骨�，F(xiàn)在更是如此，在一家企業(yè)工作，你會(huì)想當(dāng)然的忠于你的上司，為此而努力工作，創(chuàng)造最大的利潤(rùn)。然而或許有些好的老板會(huì)很器重你，但是他不會(huì)允許你爬到他的頭上，如果你還是那么的愚忠，相信你的上司，那么你就會(huì)和宋江一樣下場(chǎng)，但是，適當(dāng)?shù)囊靶臅?huì)讓你警惕，讓你平步青云。義使其團(tuán)結(jié)，忠使其死亡。
學(xué)會(huì)義，學(xué)會(huì)“野心”。
讀《水滸傳》有感12
讀了《水滸傳》后，最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財(cái)。先說(shuō)智取生辰綱的七條好漢。
智取生辰綱，是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。這一段好漢壯舉，轟動(dòng)了水滸世界里的'江湖。但是宋江一伙，做下這樁彌天大案，背后的真實(shí)動(dòng)機(jī)又是什么？是為了劫富濟(jì)貧？是為了替天行道？還是說(shuō)為了準(zhǔn)備"農(nóng)民革命"？顯然都不是。黃泥岡上，這一伙好漢劫得了十萬(wàn)貫金珠，而后大概經(jīng)過(guò)坐地分贓，晁蓋、吳用等回了晁家莊園，三阮則"得了錢財(cái)，自回石碣村去了。"隨后并沒聽說(shuō)他們有濟(jì)貧的打算，也沒見他們準(zhǔn)備扯旗造反，如果不是東窗事發(fā)，保不準(zhǔn)他們真的就此安心做了富家翁，一世快活。因此，這樁大案，打劫的固然是不義之財(cái)，但其實(shí)質(zhì)，說(shuō)穿了，就是一次黑道行動(dòng)。再看鴛鴦樓上那幕血案，武松連刃十?dāng)?shù)人后，一片血泊之中，從容地將桌上銀酒器踏扁，揣入懷里帶走；而即使粗心鹵莽至極的角色如李逵，沂嶺之上殺了假李逵后，也沒忘進(jìn)房中搜看，"搜得些散碎銀兩并幾件釵環(huán)"，都拿了——李逵雖極端厭煩女色，但也知這些沾滿了脂粉氣的釵環(huán)可以換錢換酒，照拿不誤。而后，還去李[來(lái)自]鬼身邊，搜回了那錠被騙去的小銀子，在這種事兒上，黑旋風(fēng)也足夠細(xì)心。人為財(cái)死，鳥為食網(wǎng)，古今一也。只是大凡做點(diǎn)事情，總得有面旗幟，應(yīng)和那所謂人類文明之說(shuō)！
水滸傳，好就好在寫得實(shí)在！歷史上的哪次革命，不是從無(wú)法生存開始的？民以食為天，革命革命，說(shuō)俗點(diǎn)，就是改革現(xiàn)實(shí)中不佳的命運(yùn)。水滸中的人物，都是普通的人，跟我們周圍的人一樣，他們的所作所為，很容易理解！可是作者寫得108將，個(gè)性鮮明，豪氣沖天，更令我佩服！
讀《水滸傳》有感13
我懷著崇敬而憤恨的心情一口氣讀完了《水滸傳》，蕩氣回腸的字段化作一縷皓煙在胸膛中翻滾，悲涼不甘的吶喊化作一陣細(xì)雨在天地間飄散，得意張狂的笑聲也隨風(fēng)而去……
《水滸傳》的一百多章節(jié)道盡了宋朝的腐敗無(wú)能，奸臣的貪污自利，有志之士報(bào)國(guó)無(wú)門，令人心碎惋惜，但這何嘗不是時(shí)代的悲哀？宋江的深明大義，魯智深的嫉惡如仇，武松的智勇雙全，李逵的忠厚率真，他們?nèi)饧槌嫉南莺�，雖然已為國(guó)捐軀，但精神永存。這一百零八個(gè)好漢，用他們的一生詮釋了何為路見不平拔刀相助，高俅的一人得道雞犬升天又是對(duì)奸臣仗勢(shì)欺人，誣蔑忠良的譴責(zé)。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、百姓流離失所的年代，那個(gè)金玉其外，敗絮其中的王朝化作充滿遺憾的文字記入歷史，讓我更加珍惜這用鮮血換來(lái)的和平，但有些人卻一副事不關(guān)已，漠然視之的樣子，試問(wèn)若沒有這梁山好漢，宋王朝是不是毀滅的更快呢？
曾經(jīng)一則轟動(dòng)一時(shí)的.新聞，有個(gè)幼兒在馬路上玩耍，不幸被卡車碾壓，許多路人經(jīng)過(guò)時(shí)只是淡淡地看一眼，繼續(xù)前行，或許人們害怕幫助孩子會(huì)惹禍上身，也許是事不關(guān)已高高掛起的態(tài)度，他們?nèi)斡蛇@個(gè)幼小的生命備受折磨，最后只有一位清潔工幫助了她。若是梁山好漢見到此情此景一定不會(huì)袖手旁觀，救小孩子與為難之中。
有些人黯淡了人性的光輝，但總有人點(diǎn)亮。杭州“最美媽媽”吳菊萍毅然張開雙臂接住了從高樓上墜落的孩子，而自己卻失去了一只胳膊，在記者采訪時(shí)，她只是淡淡地說(shuō)，這只是下意識(shí)動(dòng)作，如果換了別人也會(huì)這么做的，她雖然失去了一只胳膊，但挽回了一條生命。她是偉大而幸福的，和那些麻木的路人形成了鮮明的對(duì)比。
梁山好漢是讓人欽佩的，盡管他們的出身各不相同，但他們個(gè)個(gè)充滿正義感，一腔熱血為國(guó)為民，他們虛懷若谷，心懷天下，忠義雙全。若是他們的精神在當(dāng)今社會(huì)廣為流傳，我們的社會(huì)將會(huì)更和諧，我們的生命會(huì)更璨爛。人們不再害怕做好事惹禍上身，“最美媽媽”也不會(huì)被輿論炒得火熱，因?yàn)�，這樣的“最美媽媽”太多了，不稀奇了。人人都心系社會(huì)，把人性的光輝發(fā)揮得淋漓盡致！
讀《水滸傳》有感14
讀完《水滸傳》后，我深有感悟。腦中生出了兩個(gè)詞“重情重義”與“意氣用事”。
“重情重義”一直都是這部小說(shuō)的主要核心，貫穿著全文。它在每一個(gè)英雄好漢的身上都能體現(xiàn)出來(lái)，無(wú)論是武松為了兄弟施恩醉打蔣門神，還是燕青為救主人放冷箭，幾次到街上乞討，還是吳用、宋江為救梁山兄弟運(yùn)籌帷幄，都盡顯了梁山一行人俠肝義膽、有勇有謀的義氣。他們的義氣無(wú)不影響著現(xiàn)在的我，更是展現(xiàn)出了英雄的風(fēng)采，小說(shuō)的豪邁之氣，書寫了一個(gè)義氣江湖。讓我為之震撼，為之佩服。每一個(gè)英雄的獻(xiàn)身，每一個(gè)英雄的忠言，無(wú)不體現(xiàn)了“重情重義”，它讓小說(shuō)變得更加生動(dòng)、現(xiàn)實(shí)。他們不僅僅只是小說(shuō)里面的化身，更是在我們的生活中能看到，能體現(xiàn)出來(lái)。這才是“重情重義”這四個(gè)字作者想要真正傳遞給我們的。
“意氣用事”更是這部小說(shuō)的次重點(diǎn)核心。如果說(shuō)“重情重義”是一個(gè)英雄，乃至梁山好漢的.凌然正氣，那么“意氣用事”則是這些過(guò)度凌然正氣的降溫藥。作者在刻畫人物形象的時(shí)候，不僅僅只是從正面描寫了這些人物。不然，這些人物便會(huì)失真，顯得華而不實(shí)，讓讀者失去了真實(shí)性�！耙鈿庥檬隆鼻∏∈亲髡哌\(yùn)用極好的特點(diǎn)，無(wú)論是李逵濫殺小衙內(nèi)，戴宗、李逵逼迫公孫勝上山威脅老母，還是宋江的“及時(shí)雨”，都從另外的方面體現(xiàn)了“義氣”。這些義氣是反面的，是錯(cuò)誤的。這些情義超越了底線之后，它便成為了“意氣用事”，成為了殺人的工具。
這兩種正反兩面的特點(diǎn)，恰恰融匯了一幫行俠仗義、為名除害的正面人物，而背面又襯托了濫殺無(wú)辜、兇狠狡詐的土匪角色。這些使得人物有缺陷、有優(yōu)點(diǎn)，沒有人是完美無(wú)缺的，沒有人是極惡的，唯有這樣的一些人物才會(huì)叫人更加意難平，才會(huì)更叫人體會(huì)其中的韻味。語(yǔ)言的流暢豪邁，劇情的生動(dòng)形象，人物的細(xì)致刻畫，無(wú)不都是作者一點(diǎn)點(diǎn)的精心設(shè)計(jì)，無(wú)不都為我們描繪了新江湖、新時(shí)代。
而我們恰恰都是書中的人物，更是要體會(huì)其中的精華，棄掉其中的糟粕。
讀《水滸傳》有感15
暑假里我讀了《水滸傳》這本書。《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一，我對(duì)它很感興趣。在我的一再要求下，媽媽把《水滸傳》作為生日禮物送給了我，我真是愛不釋手。
這本書講述的是宋代梁山上108位綠林好漢劫富濟(jì)貧、替天行道的故事，故事中及時(shí)雨的宋江，足智多謀的`吳用，為民除害的武松……個(gè)個(gè)形象鮮明，讓人過(guò)目不忘。其中我最喜歡的還是李逵。李逵因?yàn)樗寄钭约旱哪赣H，想把她帶到梁山盡孝，誰(shuí)知路途中遇到老虎，母親被老虎吃掉了。李逵悲痛萬(wàn)分，不顧自身安危，將老虎打死來(lái)報(bào)喪母之仇。李逵雖然長(zhǎng)得三大五粗，但他有顆孝順善良的心，我被他的孝心深深地感動(dòng)了。
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是有些人卻把它遺忘了，就比如我們這一代吧，全是家里的小王子、小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，而且還挑三揀四，時(shí)不時(shí)亂發(fā)脾氣。我現(xiàn)在也12歲了，可是我為爸爸媽媽做了什么呢？現(xiàn)在想想非常慚愧。
讀完李逵的故事，我反思自己的行為，并努力在改變。每天當(dāng)父母拖著疲憊的身體回到家時(shí)，我會(huì)主動(dòng)跑上前去，接過(guò)他們手中的東西，將拖鞋遞過(guò)去，再送上自己燦爛的笑容；吃到可口的食物，我會(huì)將最美味的先給爸爸媽媽，也不再挑食，因?yàn)檫@是爸爸媽媽精心準(zhǔn)備的；看到媽媽打掃衛(wèi)生，我會(huì)趕忙走過(guò)去說(shuō)：“媽媽，您累了吧，我也來(lái)幫你吧。”媽媽欣慰地接受了，細(xì)致地教我掃地、擦地……我也很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，邊勞動(dòng)邊請(qǐng)教，干家務(wù)使我滿頭大汗，腰酸背痛。這時(shí)我才體會(huì)到了媽媽的辛苦，她每天都在重復(fù)著這些家務(wù)，而我卻視而不見。
孝敬父母就是從這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母解渴，說(shuō)一句真誠(chéng)溫暖的話語(yǔ)給父母聽聽……讓中華的傳統(tǒng)美德在我們這代人身上繼續(xù)傳揚(yáng)。
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