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讀《遙遠的風(fēng)鈴》有感
當(dāng)細細地品讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《遙遠的風(fēng)鈴》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《遙遠的風(fēng)鈴》有感1
蘆葦托起了小小的江心洲，絮絮地飄舞在驚蟄天里。平凡的少女小芽悄悄地成長，也默默地編織著自己的夢想之花。
書本開頭，節(jié)奏明朗，我卻懷著些許悲情色彩讀它。江心洲真的是一個很小的地方，不管小芽她有多優(yōu)秀，怎會山雞變鳳凰？小芽，花紅，管心宏，賀天宇，幾個初諳世事的孩子，懷揣著青春的小小動蕩，上演著鮮為人知的小小悲喜。管心宏遞來的字條，賀天宇送來贖罪的小貓，代李小娟轉(zhuǎn)達的情書，對于一個14歲少女來說，都是那段懵懂時光的悸動。而在旁人眼里，有些幼稚的味道。
當(dāng)瑣碎的事情都變得滋滋有味起來，那就是生活的可悲了�？蓱z的小芽就默默潛長于這個與世無爭的地方，不痛不癢地生活。我開始替她擔(dān)心起來。真難為了這個女孩兒，不是不想追求，只是不知道夢在何方。如果說黃規(guī)章激起了小芽為學(xué)習(xí)奮斗的夢想，那么溫衛(wèi)庭和葉飄零的到來，徹底讓她為了夢想奮勇地插上了一雙翅膀。
對于以后的'小芽來說，那個富有夢想激情的青春，一定是轟轟烈烈的。葉飄零用一雙城里人最為纖細溫婉的手，幫助小芽塑造了優(yōu)雅的身形。不論在藝術(shù)照中，還是在舞臺上，小芽靜若處子，動如脫兔，那一張一張的年輕笑臉壘成了她夢想的雛形——做一個像葉飄零一樣的優(yōu)雅端莊，心靈手巧的女人。盡管她不知道那樣的女人有多苦，她還是會在多年后想起她神秘的臉孔，感謝她賦予她擁有最初夢想激情的年華。
讀《遙遠的風(fēng)鈴》有感2
每一個夢想都是一朵花，它伴著一種特殊的成長萌芽，是否會更綺麗地開放？
——題記
又一次品讀完一本經(jīng)典，一種記錄讀后感受的沖動又一次涌上心頭……
依然是黃蓓佳阿姨的作品。它的名字叫《遙遠的風(fēng)鈴》。時間依然選在上個世紀70年代。命運、機緣讓一批省城教授、縣中教學(xué)骨干以及上海電影導(dǎo)演下放做了江心洲中學(xué)的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開放在這片浩蕩而貧瘠的土地上，激蕩著少女小芽的懵懂歲月，他的世事滄桑、任性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她就這樣一天一天的發(fā)芽、成長、清醒，最終達到了一個生命的高度……
我閱讀完這本書，就像看見了一個少女完完整整的富有理想的青春。我特別羨慕小芽的生活方式。她可以在學(xué)校放農(nóng)忙假時去田野里感受豐收的喜悅，幫助大人們摘棉花。別看小芽身子單薄，干別的活不行，摘棉花卻是眼尖手快，靈巧的像個舞者，不一會就把嬸子大媽們甩下一大截�？晌覀儸F(xiàn)在城里的孩子，很少有機會接觸大自然和田野，能夠認識的植物和農(nóng)作物是在書本上知道的，沒有親眼見過。有的同學(xué)甚至連棉花長什么樣子都沒不知道，更別提參加農(nóng)活了。她可以放學(xué)后去同學(xué)、朋友、老師家串門，可我們城里的孩子每天放學(xué)后只能回家寫作業(yè)，周末還得上輔導(dǎo)班，朋友太少，自由的時間也太少啦；她還可以做許多自己感興趣的事，可以養(yǎng)小貓。看到小豬仔沒有奶吃生病了，她去抱來家里的貓咪花花，想讓貓咪來喂小豬仔，雖然沒有成功，但是她對小生命充滿了的無私熱愛。在寒假中她可以參加宣傳隊的演出，給村里的人們送去歡樂。雖然小芽就默默潛長于這個與世無爭的地方，不痛不癢地生活，天天快樂的玩耍，可她并沒有放棄學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的.成績考上了復(fù)旦大學(xué)中文系，開始了新的人生。
記得我從小就喜歡各種各樣的小動物，但是我還小，心里根本承受不了太大的打擊，媽媽怕我把小動物養(yǎng)死了，會受不了。因此，每當(dāng)我想養(yǎng)小動物時，媽媽總是一口回絕，媽媽因為怕傷到我的自尊心，也不肯告訴我原因，我也就不再說什么了，但看到同學(xué)們都養(yǎng)了小動物，兩個月后，我再次向媽媽提出了同樣的請求。媽媽想了一會兒，終于答應(yīng)給我買一只小白兔。我高興極了，自打小白兔買回來，我每天都會去看她，和他一起玩耍，還喂給它新鮮的蔬菜。幾個月過去了，小白兔在我們家幸�？鞓返厣钪�。可是，有一天，我在校園的一個角落里發(fā)現(xiàn)了一棵顏色鮮艷的野蘑菇，想到小白兔平時也愛吃蘑菇，我毫不猶豫地把這棵蘑菇帶回了家。小白兔特別開心，不一會兒就吃光了，但不想，這棵看似渺小的野蘑菇卻奪走了我心愛的小白兔的生命，原來，這是一棵有毒的蘑菇。我傷心極了，把自己關(guān)在屋子里，不吃不喝，十分思念我的小白兔。我想，是我害死了它，它一定不會原諒我。我既痛苦又自責(zé)�，F(xiàn)在才知道，原來經(jīng)歷一次悲歡離合的過程是這么讓人心痛�。∥业谝淮胃惺艿搅巳松械木凵⒄勰�，與得失痛苦，第一次在似懂非懂的少年時代中感受到懵懂的傷感。直到現(xiàn)在，我對于很多事情的認識和理解仍然是似懂非懂。
上個世紀七十年代的農(nóng)村女孩小芽，是幸運的，也是幸福的。這個世紀的城市和農(nóng)村的孩子、錦衣玉食中長大的孩子、家長和老師聲聲叮囑中長大的孩子，讀一讀這部小說，書中主人公小芽的故事會讓我們知道：從前的花朵如何開放；從前的莊家如何成熟；從前的風(fēng)鈴如何搖響……
夢想能否更加綺麗地開放，掌握在我們的手中。
——后記
讀《遙遠的風(fēng)鈴》有感3
我看過不少黃蓓佳寫的書，因為我喜歡她的作品，尤其對她寫的《遙遠的風(fēng)鈴》一書最是情有獨鐘。
《遙遠的風(fēng)鈴》這本書記敘了一件非常唯美的故事。在上個世紀70年代，命運和機緣讓一批省城教授、縣中骨干教師以及上海電影導(dǎo)演下放做了江心洲中學(xué)各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開放在這片浩蕩而貧瘠的土地上，激蕩著小芽的懵懂歲月，她那一雙澄明純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人生沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她就這樣一天一天地發(fā)育、成長、清醒，最終達到了一個生命的高度。小芽，一名上世紀70年代的初中生，是幸運的，更是幸福的，風(fēng)鈴在遙遠的地方為她搖響……
故事其實是向我們詮釋風(fēng)雨過后一定會有彩虹。如今不再是小學(xué)，上初中了，我們走在人生最絢爛的青春歲月里。和小芽一樣，一路上也會有挫折、失敗、焦灼、痛苦。狂風(fēng)中，樹木的挺立是為了等待風(fēng)雨后的'郁郁蔥蔥；天空中，雛鷹為了搏擊長空，即使跌落一百次，也要一百次地站起來。在四年中，小芽遇到了太多太多的事情，不一樣過來了嗎？這就是因為有一份對夢想的無限執(zhí)著、對生命的無限熱愛的希望，小芽有許多不舒心的事兒都過去了。讓我們握住生命的風(fēng)鈴，帶著那份永不言棄的堅強，一起走過荒涼的大漠、跨過奔騰的激流、翻過橫阻的高山、擦干苦澀的淚水，讓過去所有的痛楚幻化成記憶中美麗的風(fēng)景線，一起去實現(xiàn)生命的價值，創(chuàng)就生命的高度！
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