《桃花心木》讀后感(15篇)

　　當仔細品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《桃花心木》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《桃花心木》讀后感1

　　當我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后，我想了很多。種樹人的一番話，不僅使作者感動，也使我的心久久不能平靜。也許作者說得是對的：在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。生活就如一個萬花筒，豐富多彩，有成功，更有失��；有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。

　　其實，人的一生并不是一帆風(fēng)順的，它就像一條路，有彎有直，有高有低，還會有坑坑洼洼的地方，每個人偶爾也會摔一跤，但是這一跤是你走完這條路的“必需品”，我們只有再爬起來，振作起來，努力走完這條路。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。在五年級時，我有過很多次失敗，考試沒有一次不出錯。學(xué)習(xí)粗心，不踏實的'毛病使我在考試中頻頻失利，苦惱常常纏繞著我，一次次思考之后，我忽然醒悟道，我應(yīng)該做個善敗者。進入六年級，我命令自己一定要細心，有問題就問。忘了以前的成績，記住以前的毛病，現(xiàn)在是一個良好的開端，每位同學(xué)都在同一條起跑線上，就像是逆水行舟，不進則退。我只有努力再努力，才能有所收獲。

　　同學(xué)們，要做一個生活的強者，就必須要學(xué)會迎難而上，做生活的主人。

《桃花心木》讀后感2

　　昨天，我們教了《桃花心木》這一課。

　　課文講述了種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事。

　　我在高年級時，有過很多次失敗，考試老是不平穩(wěn)，學(xué)習(xí)粗心、馬虎等弱點是我考試頻頻失利。一次次失敗后，我醒悟，我要做一個善敗者。進入小學(xué)的最后一冊，我命令自己不能再做以前的我了，現(xiàn)在是個良好的開端，我只有努力再努力，才能有收獲。

　　“在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的`新。”我還有個缺點，就是依賴電腦。遇到不懂的，想都不想的就打開電腦查。我以前認為電腦是萬能的，但，讀了這篇課文，我懂了在艱苦環(huán)境中要自立自強，克服依賴性，不能事事都依賴電腦。

　　我要像桃花心木那樣，要自立自強，在不確定中，就能吧較少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

《桃花心木》讀后感3

　　《桃花心木》主要內(nèi)容是寫：鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心木苗，種樹人給樹澆水不是定時定量的，而是模仿老天下雨，讓桃花心木在不確定中長成百年大樹。

　　文章最后提到人和樹一樣，也要在你不確定中生活，在不確定中，深化了對環(huán)境的感覺與情感的感知，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

　　以前，我有一個毛病，就是在學(xué)習(xí)中一遇到難一點的題，就馬上問爸爸，爸爸老說我不愛動腦，依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說：“不懂就問嘛！”但自從我讀了這篇文章后，我深有感觸。對啊！我平時老依賴爸爸，養(yǎng)成了依賴心理，要是考試時碰上了一道難題，那我怎么辦？所以我決心改了這個毛病�，F(xiàn)在，遇到難題，我總是自己想辦法解決，實在不會了，再問爸爸，爸爸說我變了，懂得獨立思考了！

　　我們就如同小鳥，鳥巢是我們溫暖的`家，我們這些小鳥總不能整天待在巢里，筍父母捕食回來就吃吧！假如有一天，父母去了很遠的地方，留下我們，那我們這些小鳥該怎么辦？又不會獨立生活，只有等白白餓死了！

　　無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們都應(yīng)該學(xué)會獨立自主。

《桃花心木》讀后感4

　　大家都生活在父母依賴的環(huán)境中，如果有一天離開了父母的眷顧，生命就會像一棵枯萎的小草，即便是找到了生命的水源，那也是維持不了多久的。《桃花心木》這本書，跟我們談得就是沒有依賴性的生活。

　　我曾經(jīng)見到過許多孩子，不論什么事，都要在父母的督促下才能完成，包括起床、穿衣、洗臉，甚至考試前的復(fù)習(xí)。其實我也是這樣的人，雖然寫作業(yè)、復(fù)習(xí)一類的事不用爸媽督促，但我在生活上就像每日每夜都需要被定時定量澆水的`小苗，心靈就像那小苗的根，無法獨立的在泥土中尋找水源。

　　每天，我耳邊總會響起一個熟悉的聲音，“婷婷，該起床了！”我這才睜開朦朧的睡眼。緊接著，一陣似波濤般的話語，涌入我的耳中，“婷婷，該上學(xué)了，再不去上學(xué)就要遲到了！”我立刻跑下樓，似離了弦的箭似的沖出家門，跳上車，去上學(xué)�？�，這就是我一早上的經(jīng)過。連起床這樣的小事也要在父母的督促下完成，就像一棵剛植入土中的小苗，面對大風(fēng)大雨，就七倒八歪的，甚至被攔腰折斷了。

　　讀了這篇文章，我知道了：我們應(yīng)該讓大人放開雙手，從小鍛煉自己的心靈，在獨立自主的土壤中不斷扎根，成為一棵能經(jīng)受風(fēng)雨，堅強獨立的小樹。

《桃花心木》讀后感5

　　世間萬物都是一樣的，沒有不經(jīng)歷風(fēng)雨就能成功。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇叫《桃花心木》的課文，使我觸動很大，從中明白了一個道理：做事要靠自己，不能依靠別人。

　　這篇課文主要講：一個種樹人給樹澆水無規(guī)律，“我”便問他為什么，他告訴“我”種樹的道理，同時也告訴“我”了做人的道理，最終讓“我”明白了人生的道理。我認為無論做什么都是一樣的，必須靠自己的努力，不能老依靠別人。偶爾一兩次也不可以，因為這會漸漸地成為一種習(xí)慣。那自己就什么事也做不了，將會一事無成！雖然這是一件很平凡的事，但是道理卻很深奧。我曾聽人說起過，有一個20多歲的人，就因為小時候老依靠別人依靠父母，自己不出力，什么都讓父母做�，F(xiàn)在他長大了，參加工作卻什么都不會干，朋友也漸漸地離開了他。日常生活中，做事做人都要努力，要付出才有收獲，依靠別人是永遠不會成功的。

　　老在父母的.呵護下成長，永遠也不會堅強，永遠也不會長大。一定不要做在父母翅膀下長大的雛鷹，而要做一只獨立自主的雄鷹才能更快的翱翔天空！

《桃花心木》讀后感6

　　不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較靜的起生活的'考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中就能把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

　　連小樹都要學(xué)會獨立自主，不能總是依賴別人，靠別人生存。人生總會有許多坎坷，小時候，爸爸媽媽幫助你學(xué)習(xí)，照顧你負責(zé)你的吃穿和學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在長大了不能總是依賴父母幫自己解決問題，在不斷成長過程中，逐漸學(xué)會獨立。記住，你將升初中了，不是一二年級不懂事的小孩子了，應(yīng)該學(xué)會獨立了，什么事都要學(xué)會自己打理或處理了！

　　以后你也要像爸爸媽媽那樣照顧別人，照顧家里的每個成員。

　　小樹苗藥學(xué)會獨立，否則，就長不成參天大樹，人要學(xué)會獨立，否則社會上的重重困難與挫折會打你個措手不及，落花流水，如果那時你要學(xué)習(xí)打理自己的生活，可能為時已晚。

　　只有在不確定中生活的人，才能經(jīng)的起生活的考驗。

《桃花心木》讀后感7

　　讀了這篇課文，我知道了不僅僅是樹，人也一樣，不能養(yǎng)成依賴的心。

　　樹要自己找到水源，人要經(jīng)過生活的考驗，人生有許許多多的困難，但我們要勇敢不敢去面對，樹木會枯萎，而有些樹經(jīng)過風(fēng)吹雨打都能活下來，而其它的樹確枯萎了，人要經(jīng)得起考驗，人生只有一次，我們要活的有希望，不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的'人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長，人生的挫折是躲不了的，只有勇敢去面對，才能知道結(jié)果，結(jié)果是好是壞要靠自己去爭取，如果什么事都要別人去做，那么我們就不會做任何事了，人必須成長，樹必須生長，我們要有一顆獨立自主的心。

　　這篇課文用借物喻人的方法，吿訴我們要有一顆獨立自主的心。

《桃花心木》讀后感8

　　《桃花心木》這篇文章主要講述了：種樹人每天不按規(guī)律的給新種的的桃花心木澆水，和種樹人告訴我他這樣做的原因，以及“我”從中得到的感悟。讀了《桃花心木》這篇文章，使我想到：我們現(xiàn)在有些青年人，也想成長，也想為祖國做出大的貢獻，然而當他們遇到挫折的'時候，便知難而退，認為這不是他們應(yīng)該做的，便去尋找別的道路。就這樣，他們朝三暮四，讓青春的年華付之東流，只落得一事無成。

　　有些人小有挫折，便一蹶不振，終日惶惶。這是為什么呢?我們?yōu)槭裁匆�和自己過不去呢?任何人的生活道路都不是平坦的，都不是一帆風(fēng)順的，江姐能夠在敵人的屠刀下從容自若，而浦志高卻可恥地走上了與人民為敵的道路;同樣是身殘，張海迪能夠在逆境中奮起，而有些人卻沉淪了，銷聲匿跡。是什么原因首長這些大相徑庭的結(jié)局呢?關(guān)鍵在于有沒有信念，一個崇高的為祖國人民的信念。有了它，焦裕祿就能與肝癌作斗爭;有了它，中國女排就能五連冠……須知;一些困難和挫折都是暫時的，都是能克服的，不要為一時的困難和挫折嚇倒。正確掌握人生的航向，勝利的彼岸就會向你招手。

《桃花心木》讀后感9

　　讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當你遇到一道難解的.應(yīng)用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機會，使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。

　　其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭；意志堅強的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)！

　　讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要！

《桃花心木》讀后感10

　　前幾天,我讀了一篇文章叫《桃花心木》。

　　這篇文章主要講的是鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心苗，種樹人給樹澆水不是定時定量的，而是模仿老天下雨，有時隔三五天澆一次，有時十幾天才澆一次，這讓桃花心木在不確定中長成了百年大樹的事。

　　其實，樹和人都一樣，要在不確定中才能長成“百年大樹”，但是我覺得有一些家長過分疼愛自己的子女，甚至連生活上的一點小事也包辦，這樣使子女們變成只知道享樂，而不知道艱苦奮斗的子弟，這樣的人就像依賴澆水的樹苗，是經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的.。

　　其實，我以前也有這樣一個毛病，就是在學(xué)習(xí)中一遇到難一點兒不會做的題目，便立刻問媽媽，媽媽老說我不愛動腦筋，依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說“不懂就問嘛！”以前的我，衣食住行都要媽媽安排，只知道衣來伸手，飯來張口，心里總想著，只要我有困難，媽媽就會幫我解決掉，替我遮風(fēng)擋雨。但是自從我讀了這一篇文章以后，我深有感觸。對，如果我以后還是這個樣子，那我就會變成一棵經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的樹苗，我要改正這個毛病，變成一棵經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的“百年大樹”，成為一個對社會有貢獻的人。

《桃花心木》讀后感11

　　在“三八”婦女節(jié)這一天，我和媽媽一起讀了《桃花心木》這篇文章。

　　這篇文章的主要內(nèi)容是：作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個人澆水的時間很不規(guī)律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人，才知道如果有規(guī)律地澆水，樹會慢慢地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會很強壯。

　　《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了在艱苦環(huán)境中要自強自立，克服依賴性，學(xué)會生存的道理。種樹人不定時間給桃花心木澆水，是想讓桃花心木學(xué)會自己獨立長，適應(yīng)環(huán)境，自己尋找水源。

　　讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的`大海并非永遠風(fēng)平浪靜，我們要學(xué)會有一顆獨立自主的心。像桃花心木一樣，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，從地里尋找水源，像桃花心木一樣堅強、獨立。

《桃花心木》讀后感12

　　今天，陽光明媚，我又去幫爺爺給樹澆水，我不禁想起了我曾經(jīng)學(xué)過的課文——《桃花心木》。

　　這篇文章講的是一位種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事。我不禁想起了他說過的'一句意味深長的話：“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”是��！人應(yīng)該在艱苦環(huán)境中自立自強，克服依賴性，學(xué)會生活！

　　在自己的生活中這樣的事不是很多嗎？經(jīng)濟危機時，有些員工雖然下崗了，但是他們自強不息，創(chuàng)辦了自己的一份產(chǎn)業(yè)。開創(chuàng)了一個自己的新天地！還有許多家庭困難孩子，很早就出去謀生，自己勤工儉學(xué)，完成學(xué)業(yè)，幫助父母減輕負擔。

　　我比他們幸福多了，有父母的疼愛，有同學(xué)老師的關(guān)心，有優(yōu)越的條件。但我有時還不認真學(xué)習(xí)，依賴心很強。對此，我深感汗顏。

　　我一定要做一個學(xué)會克服依賴性，學(xué)會生活的人！

《桃花心木》讀后感13

　　學(xué)習(xí)了《桃花心木》，我覺得我有很多地方需要改進。

　　比如說，我在做題時經(jīng)常會遇到難題，那么我就會去問同學(xué)，問爸爸媽媽，而不去動腦思考。爸爸有時就會批評我：“自己要動動腦，不然，長大了怎么獨立生活！”我覺得爸爸說得很對，可總是改不過來。

　　還有，當考試之后，發(fā)現(xiàn)成績下降時，應(yīng)該主動學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該被動。偏偏我不是這樣。也許只有老師一聲令下，我才會那樣做吧！

　　我們再來看看桃花心木。

　　他們在不確定中生長，在不確定中找到自己所需要的水源，在不確定中拼命扎根。正是因為這種不確定，他們才會長成百年大樹。

　　我所欠缺的'就是這種不確定�，F(xiàn)在我覺得我很需要它。

　　正如作者所想：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長�！�

　　我要學(xué)會在不確定中生活，這樣就可以鍛煉我自己。

　　我還要感謝桃花心木呢！

《桃花心木》讀后感14

　　桃花心木需要一種本身的能力，而我們更需要一種獨立自主的心。

　　依賴父母和老師，并不是我們的本性，但是要在父母的懷抱中度過，在一種不確定的生活中生存，我們則永遠會有一顆依賴的心。

　　要想獲得自理能力，必須經(jīng)過生活的'考驗，擁有不確定的生活。從中深化了自己對事物的認識，對道理的理解。對于簡單的物質(zhì)，更會有深刻理解。

　　在生活中，我們總投靠父母，無論在做什么事，總是喜歡選擇訴說，向父母說明困難，而不去自己動手解決。日常的雜事，也少不了父母的幫忙，不管現(xiàn)是用餐還是娛樂，父母的關(guān)懷和照顧總是無微不至。

　　學(xué)習(xí)空間里，老師又在不停的催促。幫助我們批改作業(yè)、糾正錯誤。他們不就像辛勤的種樹人嗎？樸實無華的老師，往往日夜操勞。而我們也總依賴著他，讓他總有操不完的心。

　　桃花心木還在成長，而我們也漸漸長大。勤勞的“種樹人”永遠栽培著我們。

　　依賴的心往往使我們經(jīng)不起生活的磨練，但如果有一顆獨立自主的心，就會從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機……

《桃花心木》讀后感15

　　“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長�！笔前�，樹和人一樣，務(wù)必找到一個屬于自我的'很少的養(yǎng)分。

　　依靠父母并不是我們的本性，在父母溫暖的懷抱、在不確定的生活中度過，那我們再會永遠有一顆依靠心，永遠不會獨立自主。

　　要想獲得自主的潛力，務(wù)必經(jīng)得起不確定的生活的考驗，從而讓自我對事物和道理有更深的了解。

　　在生活中，我們有事不能總是靠父母，我們就應(yīng)學(xué)會自我解決。

　　在學(xué)習(xí)中，老師不就像是一位辛勤的種樹人，不停的幫我們批改作業(yè)、糾正作業(yè)，樸實無華的老師日日操勞卻沒有怨言，這讓我們也對老師產(chǎn)生了依靠心。

　　我們就應(yīng)像桃花心木那樣，鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中學(xué)會把少量的水分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。

　　桃花心木依然在成長，而我們也和桃花心木一樣漸漸長大，但，辛勤的“種樹人’也永遠栽培著我們。

　　依靠的心往往會使我們經(jīng)不起生活的考驗，而獨立自主卻會讓我們顯示出勃勃生機、優(yōu)雅自在。

　　桃花心木伴我們成長!

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