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讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感1
韓寒的書，零零散散看了幾本，雖然那時(shí)我正在迷九把刀，但對(duì)于韓寒的文字，一如既往的接受。
《一座城池》可能不是眼中的，但卻是最諷刺的，每次笑過后留下的無奈和哀嘆，就好像春節(jié)鞭炮后的濃煙，揮之不去。
記得看完書跟朋友去逛街，無意路過一家著火的小店，于是看到那一群群圍觀的人臉上好奇或者擔(dān)憂的表情，還有些期待，頓時(shí)覺得人生就是一個(gè)玩笑，是上帝手中的'木偶線，之前還在說韓寒的小說過于譏諷的，我除了沉默找不到第二種話語�；蛟S，這個(gè)社會(huì)就是那樣低俗，大家在庸庸碌碌中都期望有些驚喜有些意外，有些茶余飯后的話題。
八卦誕生，緋聞出現(xiàn)。越是不為人知的事情大家越是討論得不亦樂乎，而所謂的真相，早已被眾人踩在腳下。
就好像多年前聽到的童話故事，多年前語文課本上對(duì)社會(huì)的贊美，政治課上老師對(duì)未來的暢想，所有兒時(shí)遮掩社會(huì)的面紗，如今在一本書中被硬生生扯落。
《一座城池》，看看也無妨，只是看過后，能得到什么能反省什么才是真正需要自己體會(huì)的。
如果某天我們真的像城池一樣滅亡，還能怨天尤人么？
讀后感2
新學(xué)期開始了，我們發(fā)了新書。我對(duì)所有書都很有興趣，尤其是語文書中第一單元的第二課——《窮人》。
作者為我們帶出了一幅凄慘的場景：在海邊，住著一戶貧苦的人家，漁夫早上出海打魚，天黑仍未歸來，女主人在家中照料著饑餓中的孩子，盼望著丈夫帶著食物早點(diǎn)兒歸來。她忽然想起患病的女鄰居，連忙前去慰問，到了鄰居家，卻發(fā)現(xiàn)鄰居死了，鄰居的孩子睡在了母親的身旁，女主人便毫不猶豫地把他們抱回家中，悉心照料，但她怕丈夫責(zé)怪她這樣做。待到丈夫回家，女主人便向他提及鄰居的事情，意想不到的是，漁夫也對(duì)她說：“快，把孩子抱過來�！庇浀檬状巫x完文章，不知為什么，內(nèi)心有種欲哭的感覺，也許是為主人公的貧困遭遇而同情；也許是為他們崇高的品質(zhì)而感動(dòng)。如果說，這是一戶富有的家庭，幫助別人是符合情理的。問題是，這可是一戶貧苦至極的家庭，他們在連自身的溫飽也解決不了的.情況下，還熱心幫助別人，收養(yǎng)鄰居的孩子。其實(shí)他們清楚知道，如此一來，今后的日子將會(huì)更貧苦、更難敖。但他們始終都有著一份堅(jiān)定的信念：再苦的日子總能敖過去。我明白，這是因?yàn)樗麄冃闹杏袗郏?/p>
讀后感3
在暑假里，我閱讀了《假話國歷險(xiǎn)記》，這本經(jīng)典童話作品出自意大利作家姜尼·羅大里之手。
主人公小茉莉是一個(gè)嗓門特高的男孩，他一開口，樹上的李子就往下掉了，鄰居們都以為他是個(gè)巫師。小茉莉覺得有個(gè)大嗓門真是倒了80%的霉！因此，小茉莉離家出走，不知不覺來到了一個(gè)極其古怪、黑白顛倒的'假話國。
后來，小茉莉利用自己特高的嗓門，帶領(lǐng)人們追求真理，推翻了假話國，讓人們說假話的毛病一去不返。通過自己的努力，小茉莉最終獲得了人們的稱贊，成了大英雄。他開始為自己有個(gè)大嗓門而感到非常自豪！
通過這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：任何事情都有好和壞的一面，關(guān)鍵在于如何將壞的一面轉(zhuǎn)變向好的方向。就比如塞翁失馬，焉知禍福！
所以各位同學(xué)，不要因?yàn)槟銈兊娜秉c(diǎn)而感到自卑，有時(shí)你們的缺點(diǎn)可能在某種場合正是可以利用的長處，比如說有的同學(xué)調(diào)皮愛搗蛋，但她常常有新奇的想法，在集體活動(dòng)中常有與眾不同的創(chuàng)意。
這個(gè)故事，讓孩子們在充滿神奇魅力的幻想王國中，學(xué)會(huì)了愛心、勇敢、正直、誠信。感謝姜尼·羅大里告訴我們這樣一個(gè)深刻的道理。同學(xué)們，聽我講了這么多，你們想看么，那就去買書吧！
讀后感4
這是一篇引人入勝的游記。作者在一個(gè)晴朗的日子，帶領(lǐng)我們游覽美麗的五彩池，只見藏龍山滿山遍野都是大大小小的水池，無數(shù)的水池在燦爛的陽光下閃耀著各種不同的光輝，好像是鋪展著巨幅地毯上的寶石，有些水池的水還不止一種顏色，上層是咖啡色，下層卻成了檸檬黃；左邊是天藍(lán)色，右邊卻成了橄欖綠，原來池底長著許多石筍，石筍表面凝結(jié)著透明的石粉，把陽光折射成各種不同的色彩，加上周圍花草樹木的倒影，使水池更加瑰麗。這真是人間仙境。
讀到這里，我突然想起了就在城市周邊的一些地方，廠房占據(jù)了田野，塵土飛揚(yáng)，垃圾成堆、污水四溢，沒有一處干凈的地方。奶奶告訴我這里的田野也曾畫出過美麗的圖畫，金黃的鴨梨掛燈籠，粉紅的'蘋果露笑臉，閃光的稻海翻波浪，火紅的高梁點(diǎn)火把。但是，今天這一切都不見了，都變成了骯臟和混亂不堪的地方。我知道這一切都因?yàn)槿丝诘牟粩嘣黾雍腿藗儹h(huán)保意識(shí)的薄弱。
五彩池這人間仙境能保存下來是因?yàn)閲以谶@里建立了自然保護(hù)區(qū)，用法律把自然的遺產(chǎn)保護(hù)起來。在沒有建立自然保護(hù)區(qū)的地方，人們也應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，現(xiàn)在全球人口已超過60億，并且還在不斷增加，要消耗更多的糧食、資源、能源，增加廢氣、廢水、固體廢物等污染物，地球已不堪重負(fù)。我們每一個(gè)人應(yīng)該在心里建立起環(huán)境自然保護(hù)區(qū)，用我們的行動(dòng)保護(hù)人類的家園。
讀后感5
中國，一個(gè)有著五千年歷史文化的古老過國度，在如河的歲月中，涌現(xiàn)出了千千萬萬的愛國人士，他們的愛國事跡讓我們深深的'感動(dòng)。
這位我國杰出的愛國工程師詹天佑，不怕帝國主義的嘲笑毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，白天他攀山越嶺，探測線路，晚上在油燈下繪圖，計(jì)算，創(chuàng)造性地開鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路，成功修筑京張鐵路的事。詹天佑之所以成功，是因?yàn)樗兄环N寶貴的嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。他常常勉工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，‘大概’，‘差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口�！蔽蚁�，詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎，敷衍了事的人所缺少的嗎？ 其實(shí)，說實(shí)話，我做事時(shí)，也是一個(gè)十足的“馬大哈”。在平時(shí)，“寫作業(yè)不檢查”是我的個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業(yè)后一定要檢查，檢查，在檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)做耳旁風(fēng)，還振振有詞地說：“爸，媽，你們不懂！某些驕子曾曰：“作業(yè)，乃越檢查越遭也！”
自從，我讀了《詹天佑》這篇文章后，發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了。錯(cuò)，不僅錯(cuò)在做題的失誤，更錯(cuò)在我對(duì)作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活，對(duì)一切粗心馬虎不重視的態(tài)度上。我想，粗心馬虎對(duì)我百害無一益。今后，我一定會(huì)把壞毛病改正過來。像詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國的棟梁之材！
讀后感6
當(dāng)我第一次品讀《活著》時(shí)，對(duì)里面的情景，印象極為深刻。
一個(gè)老農(nóng)只有一頭老牛每天陪著他耕種著一塊田地，借此度日。但老農(nóng)腦里充滿了回憶、激動(dòng)和難過。這部小說敘述了主人公福貴所有親人的死亡。在小說中，福貴的經(jīng)歷同中國的重大歷史事件相融合，就像一面鏡子一樣。
福貴本是一個(gè)富裕的土地所有者，耍骰子賭博致使他失去了擁有的一切，也將他的家庭帶入了不幸和貧窮。倒霉的事情接二連三發(fā)生。在左輪手機(jī)的逼迫下福貴當(dāng)了兵，當(dāng)他歷盡千辛萬苦回到家時(shí)，等待他的卻是艱難的現(xiàn)實(shí)：從饑荒到繁重的勞動(dòng)；最疼愛的兒子意外夭折；唯一的女兒分娩時(shí)難產(chǎn)而死；妻子也因長期抱病也離他而去；接著女婿出了工傷而死；連最后一個(gè)親人小外孫在吃豆子時(shí)也被噎死了。福貴經(jīng)歷著一次又一次磨難，飽嘗著一次次的打擊。但他始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：即使生活是悲慘的，也應(yīng)鼓起勇氣與力量戰(zhàn)勝它。
《活著》就是一個(gè)孤單的老人在那兒活著。他的.價(jià)值就是他孤單一個(gè)，所以他更有理由發(fā)出“活著”的聲音，他的聲音應(yīng)該比所有人群發(fā)出“活著”的聲音要強(qiáng)。
人，活著，定會(huì)經(jīng)歷許多磨難，許多艱辛。有誰會(huì)幫你渡過難關(guān)呢？沒有任何人，只有靠自己去奮斗。
一個(gè)人，活在這個(gè)世界上，唯一牢記的是：不能灰心，不能輕言放棄，應(yīng)該向上、向前，不斷超越自己，帶一種人生向上的力量，勇往直前。
既然活著，那就要好好地活！
讀后感7
其實(shí)不只是學(xué)生，很多已經(jīng)踏上工作崗位的成年人，有時(shí)候他們也會(huì)有寫讀后感的任務(wù)。只不過名稱不同罷了。學(xué)生寫完讀后感叫做完成作業(yè)，成年人叫做完成工作。在這其中，很多人一提筆，就覺得讀后感很難寫，不知道從哪里下筆。
但是在這里我想說的是讀后感其實(shí)真的不是你想象的那樣的難，相反的它卻是很簡單，只要你用心的去讀，去思考了，一篇讀后感就會(huì)從你的筆端躍然到紙上。讀后感注重的是思考，結(jié)合實(shí)際。我們?nèi)松钤谶@個(gè)社會(huì)中，每一天都會(huì)處理一些事情，而這些事情只要你用心的.思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們總是和你讀過的某段文字有著關(guān)聯(lián)。因?yàn)閷懽鞯母淳褪巧�，自然就�?huì)有相似的地方，用你的眼睛去看，用你的大腦去思考，這些共同點(diǎn)就會(huì)引起你心靈的共鳴，而這個(gè)共鳴就可以用文字記錄，形成的就是你所需的讀后感。
除此之外，寫讀后感簡單還有一個(gè)很大的理由就是它的選材很是廣泛。
讀后感的來源可以是千萬字的一本名著，也可以是百八十字的小短文;可以是高雅的文人詩詞，也可以是街頭巷尾的通俗小說等等，如此廣泛的素材來源是不是可以信手拈來就可以呢?這樣就讓你不必大費(fèi)周折，只要你愿意，可以對(duì)任何一種寫下自己的心情，思緒，而最終所形成就是屬于自己的讀后感。
說了這么多，大家覺得寫讀后感是不是很簡單呢?
讀后感8
前幾天，我讀了一本格列佛游記，它是英國的喬納森·斯威夫特寫的一部諷刺小說。
格列佛在海上突遇大風(fēng)，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇，這就是《格列佛游記》的大概內(nèi)容。
這部小說通過格列佛到小人國、大人國、飛島國和慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了十八世紀(jì)前期英國社會(huì)的各種矛盾，辛辣地諷刺了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的狀況。
主人公格列佛每到一個(gè)國家，都受到了不同的'待遇，耳聞目睹，無奇不有。作者對(duì)每一種情景都作了細(xì)致的描寫，使人如聞其聲，如臨其境。這部作品想象豐富構(gòu)思奇特，實(shí)際上已具有科幻小說的特征。尤其是第三部中所描述的飛島國以及飛島國的設(shè)計(jì)家們的許多發(fā)明創(chuàng)造，如語言組合機(jī)，無毛綿羊等，都很大程度地顯示了作者對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的期待和夢想。
《格列佛游記》這部不朽的著作，已經(jīng)問世兩個(gè)多世紀(jì)了，但它仍以其巨大的藝術(shù)魅力吸引著無數(shù)讀者，并被改編成了電影、電視劇。
《格列佛游記》里面每一篇都具有很大的意義，讓人受益匪淺。
主人公格列佛也值得我們學(xué)習(xí)，他不怕危險(xiǎn)，擁有大無畏冒險(xiǎn)精神，不僅如此，他還擁有超于常人的機(jī)智和冷靜。這些都讓我對(duì)他刮目相看。
看了我的描述，你一定心動(dòng)了吧，心動(dòng)就來讀一讀吧。
讀后感9
我看完了莫泊桑的【項(xiàng)鏈】后，深有感觸。這篇小說寫了：瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪柺且粋�(gè)樸素的女人，她有一天收到一封晚會(huì)的邀請(qǐng)，但她卻不知穿什么衣裳去好。于是，丈夫讓她去借朋友家的首飾。她借走了一串金剛鉆項(xiàng)鏈，在晚會(huì)上大放光彩。但是，在她回家后，那串項(xiàng)鏈卻不見了。
他們找遍了他們?nèi)ミ^的每個(gè)地方，都一無所獲。后來在一家店里看到了一串一模一樣的項(xiàng)鏈。但店主說要三萬六千法郎給他們。為了項(xiàng)鏈，他們開始借錢，直到借夠了錢，買下了項(xiàng)鏈還給了朋友。為了還債，他們辭退了女傭，搬了家，瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪栭_始嘗試做家務(wù)，丈夫開始幫商人謄清帳目賺錢。十年后，他們終于把債還清了�，�?shù)贍柕隆ぢ迦麪柛吲d地告訴朋友后，才知道朋友借給她的那串項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚�，頂多值五百法郎�?/p>
個(gè)偶然也可以說是必然的事件，讓女主人回到現(xiàn)實(shí)之中。這個(gè)現(xiàn)實(shí)是殘酷的：它要你為之付出辛勤的勞動(dòng)；要你犧牲美麗的容顏；要你心力交瘁。但是，它也給你豐厚的回報(bào)：女主人的生活因此而充實(shí)；她與丈夫和衷共濟(jì)，享受著相濡以沫的'甜蜜；總之，她物質(zhì)卻不富有，但心靈卻獲得了真實(shí)。莫泊桑無疑在用一個(gè)顯得殘酷的教訓(xùn)告訴我們一個(gè)事實(shí)：由浮躁到真實(shí)的故事。只是這個(gè)代價(jià)太大了，用了十年的汗水和艱辛。
我們不應(yīng)該追求這種并不屬于自己的虛假的東西，而要腳踏實(shí)地的去干一番事業(yè)，通過奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的榮譽(yù)來。
讀后感10
有的人渴望得到幸福，卻不知身在幸福中。有的人感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，卻常常會(huì)丟失幸福。
這天我就看了一本關(guān)于幸福的文章，是畢淑敏寫的《提醒幸�！�，它給了我很大的感觸。其實(shí)我們每一天都在提醒中度過，天冷了，媽媽會(huì)說：“留意著涼，多穿幾件衣服�！笨荚嚽�，媽媽叮囑我要仔細(xì)審題;下雨天出門，媽媽提醒我?guī)嫌陚?----每當(dāng)我成功后，媽媽總會(huì)說不好驕傲，繼續(xù)加油;每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，爸爸會(huì)說，注意安全。人生其實(shí)總有苦難。大多數(shù)人早已練就了對(duì)災(zāi)難的.從容，我們只是還沒有學(xué)會(huì)災(zāi)難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺苦難，我們太忽視提醒幸福了。幸福往往是如小雨沐浴著我們，我們不能急迫地去渴望幸福，實(shí)際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強(qiáng)烈的、震撼的。正因幸福就在我們身邊。當(dāng)一個(gè)人一無所有的時(shí)候，他會(huì)微笑地說：“我還有一個(gè)健康的身體�！碑�(dāng)一個(gè)人身體有缺陷時(shí)，他還會(huì)微笑地說：“我還有一顆健康的心------我們就應(yīng)用樂觀的心態(tài)去對(duì)待生活中的一些重要的災(zāi)難，幸福就會(huì)來臨。
幸福就在我們身邊，我們要享受這種幸福，注意提醒幸福，珍惜幸福，這樣我們的生活會(huì)更完美。
讀后感11
《聽見顏色的女孩》中的女主角美樂迪令我十分感動(dòng)。
美樂迪的記憶力十分強(qiáng)，她的大腦如同一個(gè)攝像機(jī)，把一切全都裝進(jìn)了她的腦袋里。盡管她有著驚人的記憶力，但是很不幸，她不會(huì)說話，不會(huì)行走，不會(huì)寫字。她聽到的`，看到的，都無法用語言表達(dá)出來。這對(duì)任何人來說都是件可悲的事，更何況是一個(gè)年僅十一歲的小女孩啊!
美樂迪的學(xué)校里有一群和她一起參加競賽爭奪第一的朋友，但她覺得這群朋友并不喜歡她。一次記者來采訪，發(fā)現(xiàn)她是殘疾人，就大量播放有關(guān)她的新聞，無視了其他的隊(duì)友。還有一件事讓美樂迪更加肯定了他們討厭自己，那是將去最終競賽地點(diǎn)——華盛頓之前。由于大風(fēng)雪，她的朋友去得早，先上了飛機(jī)，美樂迪卻晚到了一步，沒有趕上最后一班飛機(jī)。當(dāng)然，沒有同學(xué)打電話給她。結(jié)果，團(tuán)隊(duì)里缺少了美樂迪這個(gè)天才，他們只得了第八名。
讀完了文章，我覺得美樂迪在我的眼里是個(gè)天才。我很欣賞她，并且把她當(dāng)作榜樣。這個(gè)故事也讓我知道了世界上沒有十全十美的人，只要我們努力克服困難，就能變得很出色。
讀后感12
今天，我讀了《俗世奇人》的《藍(lán)眼》。
這篇文章主要講了藍(lán)眼這個(gè)看假畫的，到處去識(shí)破看造假畫的。
“這天，有個(gè)念書打扮的人來到鋪?zhàn)永�，手拿一軸畫。外邊的'題簽上寫著”大滌子湖天春色圖“。藍(lán)顏看似沒看，他知道這題簽上無論寫嘛，全不算數(shù)，真假還得看畫。他刷的一拉，疾如閃電，露出半尺畫心。這便是藍(lán)眼出名的”半尺活“，他看畫無論大小，只看一半。是真是假，全拿這半尺畫說話，絕不多看一寸一分。藍(lán)眼面對(duì)半尺畫，眼鏡片刷地閃過一道藍(lán)光，他抬起頭問來者：”你打算買多少錢?“來者沒急著要價(jià)，而是說 ： ”聽說西頭的黃三爺也臨摹過這幅畫�！斑@段中，我看出了藍(lán)眼很機(jī)智多某，很厲害，只看半尺就可看出，真是厲害呀!
藍(lán)眼有根，理也不理。愈是不理，傳得愈玄。后來就說得有鼻子有眼兒了。說是有人在針市街上一人家里，看到了這軸畫的真品。于是，又是接二連三，不間斷有人去裕成公古玩鋪看畫，但這回是想瞧瞧黃三爺用嘛能耐把藍(lán)眼的眼蒙住的。向來看能人栽跟斗都最來神兒!”這段中，我看出了有很多人想看藍(lán)眼蒙住眼睛辨畫，也想看看黃三爺是用什么能耐讓藍(lán)眼蒙住眼睛的。
藍(lán)眼的好經(jīng)驗(yàn)真是高啊!
讀后感13
“有時(shí)候，人需要的就是一種信念�！边@是謝老師今天告訴我們的。的確，若不是百合花內(nèi)心中那要證明自己是花的信念，誰還會(huì)知道這株跟野草一模一樣的植物是百合花呢？
有一個(gè)女孩，在她八歲那年她看到了北大，她說：“她要上北大！”當(dāng)時(shí)，好多人都笑她，一個(gè)八歲的女孩懂什么！人們都覺得，她只是說了一個(gè)笑話。可她并不理睬他人的嘲笑，從此真的十分刻苦的學(xué)習(xí)。五年后，年僅十三歲的她步入了北大。人們都驚訝極了，這個(gè)小女孩原來并不是說笑，而且在十三歲那年就上了北大。十三歲就上的大學(xué)，可她還十分年幼��！一般人十三歲最早也就是初三，可她卻已經(jīng)上大學(xué)了。有誰知道她在背后為此付出了多少汗水呢？她就如林清玄筆下的那朵百合花，擁有一種信念，一種我要用行動(dòng)來證明自己的信念。這種信念使她一直堅(jiān)持，最后實(shí)現(xiàn)了夢想。
反觀自己，我們是否應(yīng)該向她和百合花學(xué)習(xí)呢？每個(gè)人都有夢想，但你是想讓夢想只是夢想，還是想讓夢想成為現(xiàn)實(shí)呢？我們的夢想大學(xué)都十分閃耀，可是我們?nèi)狈σ环N信念。沒有堅(jiān)定的信念，是不可能一直堅(jiān)持到最后的。野百合成功的證明了自己的'價(jià)值，她默默綻放，漫山遍野的百合花令人陶醉。在野百合的心中始終有一個(gè)信念：要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。
無論成功的路上是否有人嘲諷，走自己的路，讓別人說去吧。我們再苦再累也要堅(jiān)持下去，擁有一種堅(jiān)定的信念，像野百合一樣，綻放在斷崖上！
讀后感14
《幸運(yùn)的年輕人》是德國作家雅格布·格林所寫的《格林童話》中的一個(gè)有趣的故事。
故事講述的是從前有一對(duì)貧窮夫妻生下了一個(gè)非�？蓯鄣男∧泻�。那小男孩皮膚細(xì)膩、白嫩，有位占卜師說這個(gè)小男孩長大后將成為公主的夫君，有享不盡的榮華富貴。結(jié)果這話讓國王知道了，國王非常生氣，他不想自己的女兒嫁給一個(gè)窮小子。于是，國王想了好多陰謀詭計(jì)，想殺死這個(gè)小男孩。沒想到，這個(gè)幸運(yùn)的男孩，不但沒有死，還得到許多人的`幫助，長大成人后還真的娶到了美麗的公主。但是國王沒有就此罷休，他還要年輕人從惡魔頭上拔下三根金發(fā)來送給他。結(jié)果這位幸運(yùn)的年輕人，通過自己的機(jī)智勇敢，以及惡魔媽媽的幫助，順利取到了三根金發(fā)，還帶回來許多金子。而狡猾的國王，由于自己的貪婪，被永遠(yuǎn)困在了小河中。
那位幸運(yùn)的年輕人是個(gè)非常純樸、善良和勇敢的小伙子。他在經(jīng)歷重重困難之后，終于娶到了漂亮的公主，過上了幸福的生活。而那位兇狠險(xiǎn)惡、貪財(cái)如命的國王也得到了他應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。
故事很精彩，他告訴我們好人會(huì)有好報(bào)，惡人終有惡報(bào)，善良必將戰(zhàn)勝邪惡。
讀后感15
通常我讀完一本大書后，便會(huì)把書放在柜上，閉上眼睛，想象我就是那個(gè)故事里的得力忠臣或賢能帝王，三國演義讀后感于佳菁。而看完三國演義，表情、動(dòng)作、腦子里想的，卻與前不同。那是的`動(dòng)作，就是把書放下，嘴角慢慢往上提，露出一絲微笑。那時(shí)我真想大笑，可就笑不出來。孫權(quán)、劉備、曹操拼命那么多年，不就為了稱霸天下嘛，最后卻成了個(gè)現(xiàn)成便宜。我本來蠻支持劉備的，因?yàn)樗奈奈浒俟俣际呛澜�。文有：孔明、龐統(tǒng)、蔣琬、費(fèi)祎、姜維。武有：黃忠、關(guān)羽、張飛、馬超、趙云。他自己又是大漢宗親。曹操么，我是等劉備死后才支持的。雖然他自幼熟讀兵書，但是孔明比他還聰明，那就成了"聰明反被聰明誤"。要說為什么劉備死后我就不支持蜀國了呢，那就是因?yàn)閯⒍U啦。劉禪本來就沒什么大志向，也沒有民眾擁護(hù)，也不會(huì)運(yùn)用賢才�？酌魉篮�，他就更荒唐啦。先是寵信黃昭，還在司馬昭故意設(shè)下的圈套中落網(wǎng)了。要說吳東，如果沒有諸葛亮，那這個(gè)吳東的周瑜就可以顯露他的大才(當(dāng)然，如果沒有諸葛亮，曹操大概可以稱霸了吧)�？墒鞘聦�(shí)就是那么殘酷，現(xiàn)實(shí)上是有諸葛亮的。其實(shí)孔明不僅有智還有勇�？粘怯�(jì)就是他的智與勇一手打造的。如果你還有記性的話，應(yīng)該會(huì)想起那個(gè)現(xiàn)成便宜。要說那是什么，我相信你會(huì)至少用蔣琬的智慧解決掉。
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