《我要做好孩子》讀后感(15篇)
認真讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,為此需要認真地寫一寫讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編為大家收集的《我要做好孩子》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《我要做好孩子》讀后感1
主人公金玲對誰都是自來熟,她的心里很煩:氣惱,苦澀,失落……自己在同學眼里是壞學生,以前她考的'分數(shù)很差,然而一件事后努力地好好學習,雖然十分的困難,但是不放棄,最后還得了100分的好成績,最后升學考試來了,開始沖刺了。
好學生,壞學生,僅有一字不同,但差別甚遠,這是如許難得的珍品。我們要爭做好學生,好少年。主人公金鈴是一個有同情心,一個很努力的人,有一點兒懶,但還是很好。
這一本好書就像一顆星星照亮了了我。
《我要做好孩子》讀后感2
我相信大家都聽說過著名小說作家“黃蓓佳”吧!我曾看過她寫的一本小說,名叫《我要做好孩子》。
這本書是圍繞她女兒的生活、她們的家庭生活、和女兒在學校的生活。主要講:小學六年級學生金鈴,是一個學習成績中等,但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的'“好孩子”,她做了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師做了許多“抗爭”。最后,她和同學們一起充滿信心的走進升學考試的考場……
《我要做好孩子》讀后感3
最近我讀了《我要做好孩子》這本書,這是我最近讀的書中最好的一本書。
故事的主人公叫“金玲”,大家都很喜歡她,但她的成績很一般,她總是想努力做一個讓家長、老師都滿意的“好孩子”,因此她經(jīng)常與父母、老師進行“抗爭”,但怎么努力,就是離大人眼里的好孩子還有很大的差距。
我把這本書講的`故事告訴了爸爸,爸爸聽后告訴我說,好孩子并不一定成績必須好,只要有一個善良的心,富有同情心,能多關心別人,努力學習了,就是一個好孩子。我覺得爸爸說的很有道理。
我要按爸爸說的去做,做一個好孩子。
《我要做好孩子》讀后感4
我看了一本書叫《我要做好孩子》,里面講了金玲和她的故事。小學6年級學生金玲是一個學習成績中等,但機敏,善良,正直的'女孩子。為了做一個讓家長,都滿意的“好孩子”,她做了各種努力,并為了保留心中的那份天真,純潔。跟家長,做了許多“抗爭”。最后她和們一起充滿信心的參加了升學,沖刺吧!孩子們.........
我要像金玲那樣,做一個開朗,善良,正直的好孩子,努力學習。擁有一顆美麗的心。
《我要做好孩子》讀后感5
這個暑假我讀了我要做好孩子這本書。這本書講述了一個六年級的小女孩兒:金鈴,金鈴是一個學習成績中等,但機敏,善良,正直的一位小女孩。她為了做一個讓家長滿意的好孩子,付出了很多努力。金鈴做事也非常認真。有一次邢老師“生病”了,而且邢老師得的`病很奇怪,是一見字就發(fā)暈,于是這一天金鈴就當了一次“邢老師”,給她們班上了一節(jié)作文課,回家后又認認真真的批改作文,一直批改到十二點才睡。第二天,她又早早的來到學校并讀給老師聽,這篇作文為什么打那么低。
我讀了這本書后收獲很多,我也要像金鈴一樣做個好孩子,一個正直勇敢,樂于助人的人。
《我要做好孩子》讀后感6
最近我讀了一本名字叫《我要做好孩子》這本書,這是一部適合少年兒童和家長共同閱讀的長篇小說。
小學六年級學生金鈴,她是一個學習中等,愛說愛笑,正直、可愛,性格開朗的'女孩子。為了做一個讓家長、老師都滿意的“好孩子”,她作了種種努力,并為了保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師作了許多“抗爭”,最后,她和同學們一起充滿信心走進了升學考試的考場。
讀了這本書,我覺得我和她有好多相似之處,都是學習中等,愛說愛笑,性格開朗的女孩子。盡管我現(xiàn)在成績不是很好,盡管我有時也會犯錯,但是我也想做個好孩子,得到老師和爸爸媽媽的表揚,得到同學的尊敬。
我相信,只要我努力,我也能做一個好孩子。
《我要做好孩子》讀后感7
讀過《我要做好孩子》的人肯定知道里面的故事。講的是一個六年級的.女孩金鈴——一個擁有善良正直的心靈的女孩,為了在老師、家長和同學們的眼里把她當做一個完美的好孩子,做了各種努力;在碰到孫淑云后她的數(shù)學成績漸漸的好了起來,最后終于和同學們充滿自信心的走進了考場。
讀完了這本書,既讓我享受到了無窮的快樂,也讓我感受到了被冤枉的無可奈何。金鈴一直說要做一個好孩子,她做到了,可她卻認為還不夠,想要在任何事情上都十全十美。這是不可能的,只要你努力,成功最終會與你握手。在失敗時不要傷心、氣餒。我們將永遠是老師、家長和同學們眼里的好孩子!
《我要做好孩子》讀后感8
我終于讀完了老師推薦的《我要做好孩子》這本書,我覺得這本書很有意思。
這本書介紹的`是,小學六年級的學生金鈴,是一個學習成績中等,但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”,她做了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔、和家長、老師做了許多“抗爭”。最后,她和同學們一起充滿信心的走進升學考試的考場。
其實,每個小朋友都想做好孩子,但是什么樣的孩子才是好孩子呢?讀了這本書,我懂得了:好孩子不是沒有缺點,而是有了缺點,及時改正,不斷進步,就能做個好孩子。
《我要做好孩子》讀后感9
寒假里我讀了一本名叫《我要做好孩子》的書,是黃蓓佳寫的。
講的是小學六年級的金鈴,是一個成績一般,但善良、正直的小姐姐。為了做一個讓家長、老師都滿意的“好孩子”,金鈴做出了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔和家長、老師做了許多“抗爭”。最后她和同學們一起充滿信心的走進升學的考場。
讀完這本書,我覺得她有太多值得我學習的.地方,比如說性格、處理事情的方式值得我學習……
我讀了這本書后,里面的好詞我還可以用到作文里,所以讀一本好書會對作文有幫助。我以后要多讀一些好書。
《我要做好孩子》讀后感10
這學期里,我讀了《我要做好孩子》這本書。第一次讀這本書時,我就一下子被里邊的精彩內(nèi)容所吸引。
一個學習成績并不算優(yōu)秀,但卻很善良的小女孩金玲,有很多別人沒有的優(yōu)點。比如她的懂事可以說無人能比,每一次老師生病的時候她都給老師送花而且?guī)屠蠋熍淖鳂I(yè),而那些學習好的學生卻不聞不問。
金鈴還十分富有愛心,記得又一次辛辛的`爺爺中風了,金鈴把辛辛帶回了家,給她洗澡,還和辛辛逛街,買衣服,他可真有愛心呀!金鈴還有很多別人沒有的優(yōu)點,我們要學會用別人的優(yōu)點彌補自己的缺點。
《我要做好孩子》讀后感11
我這段時間閱讀了一本《我要做好孩子》的課外書,講述了一名的小學六年級學生金鈴,是個學習成績中等,但機敏、善良、正直的女孩子。
為了做一個家長、老師滿意的“好孩子”,她做了種種努力,并不保留心中那一份天真、純潔,和家長作了許多“抗爭”。最后,她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的.考場……想想她的經(jīng)歷和我現(xiàn)在的經(jīng)歷有很多相似的地方,我也想做個好孩子。
《我要做好孩子》讀后感12
今天,我讀完了一本書,名字叫《我要做好孩子》。
這本書講的是,有一個小女孩兒,名叫金鈴,剛過完11歲生日。學習成績很好,但是每次數(shù)學考試老實在全班倒數(shù)里面。她的`媽媽,因為這個,傷透了心,還花費了很多錢。
我覺得金鈴已經(jīng)是個好孩子了。比如說:有一次,他們的語文老師病了,不能去上課。金領主動去看她。
我相信,金鈴的高考成績肯定很棒!我相信你金鈴,加油吧!其實,這本書真的充滿了童真童趣。希望大家也能看到這本書。
《我要做好孩子》讀后感13
《我要做好孩子》這本書中的主人公名叫金鈴,她是一個好孩子,雖然她的`成績不怎么好,但是她的品德完全可以說一個好孩子。
金玲是一個善良的孩子,她把父母都不要,無家可歸的幸幸收回家,為了給幸幸買芭比娃娃,金玲當家理財;把別的同學不要的蠶拿回家來養(yǎng),并四處找桑葉,好心有好報,孫奶奶每天給金玲補數(shù)學,金玲的成績提高很快,是個好孩子了。金玲還很頑皮,在《病急亂投醫(yī)》一文中金玲說和別人不一樣的地方就是自己比別人都胖。
為了成為一個好孩子成績當然要好。我們還應該和金鈴一樣,做一個善良、體貼父母、關心他人的孩子,做一個好孩子。
《我要做好孩子》讀后感14
今天,我看了一本書《我要做好孩子》。這是黃蓓佳阿姨的著名作品。它是一部有趣生動的傾情小說。
其中,有一節(jié)十分搞笑滑稽,講述的是金鈴的爸爸金亦鳴。金亦鳴雖是一位大學教授,可是做事總是太過于認真。所以在金鈴一歲時,金鈴的`媽媽叫他買奶粉,他跑了十幾家店,辨別了幾百種奶粉,結(jié)果一廳奶粉也沒有買到,害金鈴餓得哇哇大哭。
還有一次,金鈴養(yǎng)了一條蠶,結(jié)果沒了桑葉。她到小區(qū)小門內(nèi)的桑樹上去摘。被特級老師孫奶奶攔住了,孫奶奶要求給金鈴補課半小時。最后這件事被金鈴媽媽知道了,游戲結(jié)束。
好讀書,好讀書,讀書好——冰心,看來冰心奶奶說得十分對。人就應該多讀書。學無止境!
《我要做好孩子》讀后感15
我看了一本書叫《我要做好孩子》,里面講了金玲和她爸爸媽媽的故事。小學6年級學生金玲是一個學習成績中等,但機敏,善良,正直的.女孩子。為了做一個讓家長,老師都滿意的“好孩子”,她做了各種努力,并為了保留心中的那份天真,純潔。跟家長,老師做了許多“抗爭”。最后她和同學們一起充滿信心的參加了升學考試,沖刺吧!孩子們......我要像金玲那樣,做一個開朗,善良,正直的好孩子,努力學習。擁有一顆美麗的心。
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