讀《保護(hù)環(huán)境》有感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的讀《保護(hù)環(huán)境》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《保護(hù)環(huán)境》有感1

　　今天，我讀了一本關(guān)于保護(hù)環(huán)境的書(shū)�？赐赀@本書(shū)之后，我內(nèi)心深處受到了很大的震動(dòng)。原來(lái)，忽視環(huán)境保護(hù)，將會(huì)破壞我們的地球，將會(huì)破壞我們的家園，將會(huì)破壞我們的生活生存環(huán)境。

　　書(shū)中有一篇文章中講到，我們?nèi)祟?lèi)離不開(kāi)水資源，卻又不注意節(jié)約用水，隨意污染水資源，使地球上的淡水資源越來(lái)越少，許多城市和地方已經(jīng)嚴(yán)重缺水，我們國(guó)家也是缺水的國(guó)家之一。讀到這里，我想有些同學(xué)覺(jué)得懷疑，不是說(shuō)地球表面有70%覆蓋的是水嗎？又怎么會(huì)缺水呢？其實(shí)，科學(xué)家們研究出來(lái)，地球上的水大部分是人類(lèi)不能利用的.海水和冰川，人類(lèi)能夠利用的只占其中的0.26%。除了人類(lèi)之外，動(dòng)物離不開(kāi)水，植物也離不開(kāi)水。水，是生活中不可缺少的資源。

　　其中有篇作文的內(nèi)容是以小孩子的角度來(lái)看問(wèn)題的，她的大概內(nèi)容是這樣的：有一天，作者做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)人們出門(mén)辦事都要帶著口罩或用手把鼻子捂住，因?yàn)榭諝庖呀?jīng)被完全污染了。路旁到處都是垃圾，那是因?yàn)槿藗儾粣?ài)護(hù)衛(wèi)生，污水毫不保留地流進(jìn)了小河，使小河頓時(shí)變得混濁不清，在小河里嬉戲的魚(yú)兒都死光了，小河變成了臭氣熏天的下水道。小河兩旁的樹(shù)木都無(wú)緣無(wú)故地消失了。只見(jiàn)天空中布滿(mǎn)黑色、混色的煙霧。原來(lái)，小樹(shù)是被制造一次性筷子的廠(chǎng)家砍去了…… 讀到這里，我不由想起了我們學(xué)校旁邊的那條小河。河里的水烏黑烏黑，河面上還漂浮著一些垃圾。有時(shí)候，我們坐在教室里都能聞到河里散發(fā)出的臭氣。據(jù)說(shuō)，河的上游有幾個(gè)廠(chǎng)經(jīng)常往河里排工業(yè)廢水。我想，小河里的水以前一定是清澈可見(jiàn)底魚(yú)蝦成群的，以前一定有不少人在玩水、嬉戲。然而，現(xiàn)在幾乎沒(méi)有人敢靠近小河。經(jīng)濟(jì)雖然發(fā)展起來(lái)了，生活雖然好起來(lái)了，但是，我們卻付出了犧牲環(huán)境的代價(jià)。

　　寫(xiě)到這里，我不由自主的想，我們是多么多么的需要一個(gè)美好的生活環(huán)境。不僅僅是為了我們，還有我們的子孫后代，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)地球環(huán)境。不亂扔廢棄物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔。除此之外，我們還有責(zé)任走出去作保護(hù)環(huán)境的宣傳，讓更多的人參與到保護(hù)環(huán)境中來(lái)，只有每個(gè)人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使我們的家園，變得更加美麗。

讀《保護(hù)環(huán)境》有感2

　　“啊，真累!”晚上，我躺在床上，懶洋洋的，累得不想動(dòng)了。不過(guò)回想起今天所做的一切，就覺(jué)得所有累都值了。

　　“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”清晨，臂上纏著一根印有“公園監(jiān)督員”的紅布帶的我，蹦蹦跳跳地來(lái)到公園，開(kāi)始了我為期一天的'“工作”。我先把公園的垃圾全都掃走，然后將池塘漂浮著的垃圾撈起來(lái)后，游客就陸續(xù)進(jìn)公園游玩了。

　　我在公園里巡邏了快一個(gè)小時(shí)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的人。我正為沒(méi)有人破壞環(huán)境而高興，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)男孩，正站在一棵柳樹(shù)前，手里不知拿著什么，在樹(shù)干上挖呀挖呀。我叫住那個(gè)小男孩，小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身，看看我手臂上的紅布帶，又看看我，臉上紅紅的。我終于看見(jiàn)小男孩手中拿的是一把小刀子，我恍然大悟。我嚴(yán)肅地對(duì)小男孩說(shuō)：“樹(shù)木是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，它可以不讓水土流失，保衛(wèi)我們的家園，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。保護(hù)環(huán)境，從我做起!”小男孩聽(tīng)了，臉漲得更紅了，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我再也不在樹(shù)上刻字了�！蔽倚α�，他也笑了。

　　我繼續(xù)巡邏，忽然，一顆小石頭在我頭上“降落”了。我拾起小石頭，看到幾個(gè)用石頭打小鳥(niǎo)的小伙子。我走上前對(duì)他們說(shuō)：“公園里不能打小鳥(niǎo)!”小伙子們輕篾地看了我一眼，說(shuō)：“關(guān)你什么事，丫頭�！薄爱�(dāng)然關(guān)我事，我是公園的監(jiān)督員。小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，它們雖然弱小，但它們能為大自然增添一道亮麗的風(fēng)景，不能捕捉小鳥(niǎo)。保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起!”小伙子們臉一紅，放下手中的石頭，扭頭走了。

　　下午，我還阻止了幾個(gè)小女孩摘花，勸人們不能隨地吐痰，提醒人們不能踐踏草地……一天終于過(guò)去了，我累得手臂也抬不起來(lái)了。

　　漸漸地，我入睡了。夢(mèng)中，小鳥(niǎo)、小草、花兒、樹(shù)木都笑得很燦爛，還對(duì)我說(shuō)，保護(hù)環(huán)境，從我做起!

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