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《在人間》讀后感(精選15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《在人間》讀后感，歡迎大家分享。
《在人間》讀后感1
家庭在人們的心中是溫暖的港灣，給漂泊在外的船只依靠。但是，在作者的筆下，家庭成為了冰冷、殘暴的地獄，給人帶來的只有痛苦，仇恨和無盡的悲傷。
作者在一開始就形容自己的童年生活是一個悲慘的`童話，彌漫著人與人之間的仇恨。為了分得盡量多的財產(chǎn)，舅舅們對著自己的親生兄弟大打出手，發(fā)出辱罵的聲音。與此同時，其他家人爭吵不斷，只為家產(chǎn)。在這樣的環(huán)境下成長，是一種悲哀。讀了這篇文章，我忽然覺得自己生在一個和睦的家庭，是一種幸福，而我們，更應(yīng)該在這種環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)父母的期望。
這篇文章的優(yōu)點在于：作者通過描寫家人的動作、神態(tài)、語言、環(huán)境、背景：很好地體現(xiàn)了人與人之間熾熱的仇恨。這種寫作方式，值得我借鑒。
《在人間》讀后感2
《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基寫的三部小說。
在童年中，只有四歲的主人公阿遼莎因為父親去世，跟隨母親回到外祖父家，后來隨著母親改嫁，又和繼父一起生活。這段時期，親情的淡薄和親戚的傷害給他幼小的心靈留下了最初出的傷口。
兩個為了分家而鬧得不可開交的舅舅，讓家里彌漫著互相仇恨的氣氛。而不懷好意的表兄，更是想著讓阿遼沙受苦。只有外祖母經(jīng)常把阿遼沙摟在懷里，給他將各種美好的故事。正是這些故事，讓他得以堅強的活了下去。
《在人間》寫了他少年時期，怎樣養(yǎng)活自己。他當(dāng)船上的學(xué)徒，畫師的徒弟，在船上打工。船上的廚師告訴他，書中是個無比遼闊的`世界。從此，他開始閱讀所有能看的書，找到了人生的樂趣和希望。
《我的大學(xué)》寫了青年的他新的人生。這時的它已經(jīng)成為一個意志堅定，對未來充滿希望的青年。
讀完這本書，我明白了，要對未來充滿希望，意志堅定，為了自己的夢想而努力。
《在人間》讀后感3
《在人間》這本書，講述的是高爾基在人間的生活。他在人間的生活就這樣開始了。
在他十一歲的時候，他的.母親不幸去世，外祖父也家道中落。他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走入社會，獨立謀生。他先后在鞋店、圣像作坊當(dāng)過學(xué)徒，也在繪圖師家、輪船上做過雜工，飽嘗了人世間的痛苦。在輪船上當(dāng)洗碗工時，他結(jié)識了正直的出事斯穆雷，并在他的幫助下開始讀書。此后，在善良的裁縫妻子、美麗的瑪爾戈王后”的幫助下，他在書籍的海洋中越游越暢。書籍開拓了他的眼界，激發(fā)了他對正義和真理追求的決心。
通過這本書，我知道了高爾基小時候的痛苦，和喜歡的都市的情景，就像發(fā)生在眼前一樣.
《在人間》讀后感4
從小像個小丑一樣舍去自己、用怪誕的行為與言語向他人獻(xiàn)媚一般地搞笑、在他們的笑聲中綦切地找到自己的價值一樣，重復(fù)著無意義行為的葉藏。
十分自卑，同時又十分自大；他自卑到以為自己一旦揭開丑角的面具就會被這世界拋棄，卻又自大到對那隨時可能拋棄自己的世界嗤之以鼻。
一個人從充滿希望到絕望再到撿回希望最后回歸絕望的一生
葉藏的悲劇來源于他過于感性敏感的性格和那個討厭的時代，即便在世界的惡意與身為異類的`壓力交織出的悲劇中，葉藏也努力地嘗試過融入這個世界，他的的確確想過好好地活著。
我們在某種時段都當(dāng)過葉藏。
所以要學(xué)會保護(hù)自己呀，可以看透，但是不要親身經(jīng)歷，不要對人有太多期待，就算深處地獄，也要自己走出一條道。至于手中的牌，自己去爭取。
不要喪失自我，時刻知道自己想要什么，而不是成為別人的附庸，也不要對人有期待
《在人間》讀后感5
《在人間》是高爾基自傳體三部曲的第二部，是一個少年的的生活史。講述是少年高爾基走進(jìn)社會，工作之后的種種豐富的經(jīng)歷。高爾基十歲就開始到鞋店做學(xué)徒，后來又到輪船上做洗碟工，到一個繪圖員親戚家做助手傭人，到圣象店做員工，在包工頭手下做助手，并相繼接觸了一些上層人物，看到許許多多或美或丑、或*或愚的'社會現(xiàn)象。
高爾基刻畫了一個個栩栩如生的人物形象，善良的外祖母如圣母在世一般，慳吝刻薄的外祖父令人可憐又可氣，嫉惡如仇的廚師斯穆雷粗俗中透著原本的正直美麗善良有聰慧的瑪爾戈皇后……單位印象最深的還是堅強勇敢充滿愛心強烈向往美好生活的阿廖沙。
我要向阿廖沙學(xué)會，做一個獨立堅強的人。
《在人間》讀后感6
書很短，一個多小時就看完了。如果覺得這是一本心靈雞湯的話，那有時候來點有意思的心靈雞湯也不是不可以。
讓我佩服的地方是，作者已經(jīng)90歲了仍然在工作，而且也沒有完全害怕什么的好心態(tài)。正是這樣的好心態(tài)，讓她這一生都過得很瀟灑很自在。她的人生并不是一帆風(fēng)順的，但是無論何種情況下，她都盡力在走自己的路，過好自己的`日子。她說，人生，只要照亮某個角落就夠了。她做到了，至今為止，她直接或間接地幫助了很多人。人間值得，她也值得。
我現(xiàn)在是大學(xué)生，過不了多久也要走向工作崗位了。恒子奶奶說，對于工作，為了錢并不是什么可恥的事情。沒錯，我的確希望自己可以有一份盡量薪水高一點的工作。但是同時，我也知道，如果工作條件達(dá)不到自己要求的話，也不會充滿怨恨感，因為這些不如意都是人生的一部分。
如果有時候覺得迷茫，看看別人衷心的建議或許有用呢？總之，人間值得，盡力而活。
《在人間》讀后感7
早有耳聞，《人間有晴天》是一本引人入勝的書籍，我也情不自禁地走入了這本書的世界，讀來受益匪淺。
書中講述了這樣一個動人的故事。十二歲的虎娃聰明過人，會學(xué)會玩的女孩子，但卻有與眾不同的父母——智障的父母，智障的父母常常使她與同學(xué)們相處的尷尬，平時有精明能干的外婆照顧家里的一切，然而外婆突然去世，虎娃的內(nèi)心世界幾乎崩潰他打算離開自己生活的小鎮(zhèn)，隨姨媽去迷人的城市生活，但是在取得前天晚上一場暴風(fēng)雨是他深切感受到父母對她的愛，也懂得欣賞爸爸特殊的長處。
讀完這本書，才得知父母的愛是偉大的，無私的.。想想我的爸爸媽媽，學(xué)習(xí)上對我嚴(yán)格的要求，生活上他們對我很關(guān)心，天下的父母，用不同的方式表達(dá)自己對孩子的愛。
《在人間》讀后感8
難得的新年休假，卻因新型冠狀病毒肺炎疫情的影響不能出門，那么，就自覺遵守規(guī)定，不出門、不串門，好好的待在家里，這也讓自己有了更多靜下來的時間去細(xì)細(xì)品味一本書的精華。
就像高爾基說的那樣：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越光明和有意義�！彼裕诿恳徽鹿�(jié)中大部分的敘述都是他悲慘的童年，可是，他都挺過來了，也沒有與他共事的人們同流合污，正是那些書籍拯救了他，陪伴了六年的打工生涯、六年的屈辱生活，使高爾基“上大學(xué)”有了一定的`社會經(jīng)驗和基礎(chǔ)。
在如今的美好生活中，我們不用體會到像高爾基那樣悲慘的童年，新的時代給予了我們新的幸福生活，讓我們抓住幸福的每一瞬間，去感受愛，去傳遞愛，讓愛溫暖世界的每一角落，去照亮那些黑暗，去掃除那些陰霾。
《在人間》讀后感9
能寫出這樣的自傳文字的六十多歲的李銀河，有的地方坦率到幾乎讓人不敢相信的李銀河，讓人一下子就明白了她與王小波的.契合點。李銀河恰是王小波筆下無限追求自由的女性的典型。難怪李博士與王二如此情深相許，認(rèn)定彼此為soulmate。李銀河說“我這一生僅僅得到了他的愛就足夠了，無論遇到什么樣的痛苦磨難，小波從年輕時代起就給了我這份至死不渝的愛，這就是我最好的報酬。我不需要任何別的東西了。”他們都是無限追求自由、贊美自由、服膺于自由的人。因為心靈自由，才有“存在的自覺”，才會“絕對不再寫一個自己不想寫的字”，也不忌憚寫出真實得讓人瞠目的文字。
《在人間》讀后感10
《童年。在人間。我的大學(xué)》主要寫了有一個兒童，與他父母生活，有一天他的父親去世了，于是他去了外祖父那里生活，沒先到剛剛出生的弟弟死了......
主人公的'生活很不好，他的生活很不好是因為天天都吵吵鬧鬧的，外祖父等人都不喜歡他，除了外祖母和媽媽以外。
少年高爾基離開外祖父的家到外面去謀生的經(jīng)歷。高爾基在鞋店當(dāng)過學(xué)徒，在親戚家干過雜活，在輪船上做過洗碗工，在圣像作坊學(xué)過藝，在市場當(dāng)過監(jiān)工，等等。
這些人在不同程度上使高爾基朦朦朧朧地產(chǎn)生了對革命的神圣事業(yè)的向往，并影響了他的生活態(tài)度和人生道路。此外，高爾基在克拉斯諾維多沃村的人生經(jīng)歷，使他對農(nóng)民和農(nóng)村
的生活狀況有了直觀的了解，這在另一個層面豐富了他的人生閱歷和他的大學(xué)”生活。
讀了《童年。在人間。我的大學(xué)》我知道了人身有很多困難要你自己戰(zhàn)勝它
《在人間》讀后感11
讀完這本書，既感嘆于梁實秋先生的風(fēng)雅，同時心中也頗有些五味雜陳。梁先生寫書的.時代背景正是民國軍閥混戰(zhàn)，抗日戰(zhàn)爭民不聊生之時（書中多次提到），梁先生卻大談美食，說的好聽點梁先生是個樂天派，說的不好聽點就是不合時宜。
記得有個小品里有句臺詞“別人喝湯，你吃肉，你沒有義務(wù)分給別人，但請你盡量別叭嘰嘴，這也是一種善良！”文章乃經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事，是民族精神的指路明燈。文人需先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，是社會的良知，國家振興的脊梁。如此方能品懂“人間至味”的本源，不負(fù)“清歡”的主旨，與梁先生共勉！
《在人間》讀后感12
假期，我讀了一本書，書名叫《人間有晴天》。主要講的是：十二歲的虎娃聰明過人，但卻有著“與眾不同”的父母—智障雙親。她們常常成為虎娃與同學(xué)相處的尷尬。然而，一場暴風(fēng)雨使虎娃深切地感受到父母的愛，也懂得了尊敬和愛護(hù)父母。于是虎娃開始思考什么才是她生命中最重要的東西
讀完以后，使我體會到：無論是健康的父母還是智障雙親，他們對孩子的愛都是無私的.，而我們只感受父母對我們的愛，卻很少去回報父母的愛，想想平時父母在學(xué)習(xí)和生活上對我的關(guān)心愛護(hù)，我卻總是惹他們生氣，真的是很不應(yīng)該呀！我們從現(xiàn)在起，在感受父母對我們的愛時，都要學(xué)會去回報父母。
《在人間》讀后感13
高爾基的童年是悲慘的，在他十一歲的時候，母親不幸去世，外祖父也家道中落，他便走入社會，獨立謀生。
在人間，他飽受了人世間的.痛苦，他先后在鞋店、圣像作坊當(dāng)過學(xué)徒，也在繪圖師、輪船上當(dāng)過雜工，在船上當(dāng)洗碗工時，他結(jié)識了正直的廚師斯穆雷，并在他的幫助下讀書。此后在善良的裁縫妻子家、漂亮的“瑪爾戈”王后的幫助下，他在書籍的海洋越游越暢，書籍開拓了他的視野，激發(fā)了他對正義和真理追求的決心。
高爾基的知識是在于一點一滴讀書積累的，他讀書時間太短，讀書的環(huán)境也不好，但高爾基仍然迸發(fā)向上，五年后，高爾基懷著進(jìn)大學(xué)的希望來到喀山。
高爾基在這樣的逆境中對讀書的渴望和追求，值得我們大家學(xué)習(xí)。同時我們也要一點一滴的積累知識，奮發(fā)向上才會成為高爾基那樣的名人。
《在人間》讀后感14
這本書的一個片段讓我記憶猶新，是阿廖沙看書的故事。在阿廖沙的.住院子里有一個裁縫的妻子，她很愛看書，院子里的人都不喜歡她，經(jīng)常說他的壞話。阿廖沙聽不下去了，就把這件事告訴了她。之后他們的關(guān)系越來越好，她借給了阿廖沙一本書，從此阿廖沙就喜歡上了看書�？芍魅艘患叶颊f書是亂說的，并且阻止他看書。為了看書，他被主人狠狠的打了一頓，被送到了醫(yī)院，從背上拔出了48根刺，可是阿廖沙并沒有告發(fā)他們，從此他們不再阻止他看書。
這件事我非常佩服阿廖沙。同時這件事也印證了我寫過的一篇讀后感，興趣是很重要的，對某件事有興趣，不管付出多大的代價，都要去做我還懂得了一個道理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”做任何事都要經(jīng)歷挫折，只有經(jīng)歷了挫折才能讓結(jié)果更加完美。
《在人間》讀后感15
<在人間>主要講的是高爾基四處打工，干過寫東西賣錢、捕鳥、摘野果l在打工中還抽時間學(xué)習(xí)，并且生活中的閱歷擴展了他的視野，他決心要做一個堅強、不為環(huán)境所屈服的人。
我真佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍然刻苦學(xué)習(xí)，不向困難低頭，而是做好自己認(rèn)為對的事。相比之下，我們現(xiàn)在的生活和高爾基的年代相比是多么的幸福啊!他使我明白:一個人只要具備了堅強的'意志，百折不撓、堅持不懈，那么他就能克服前進(jìn)道路上的種種困難，最終會取得成功的。
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