一本書(shū)的讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編收集整理的一本書(shū)的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一本書(shū)的讀后感1
總有一些動(dòng)人的事像種子一樣在我們心中生根發(fā)芽，總有一些優(yōu)美的旋律如一雙溫柔的雙手敲開(kāi)我們緊閉的心門(mén)，總有一些人影響著我們的生活。細(xì)細(xì)感受，你能感受到親情中康乃馨的味道，你可體會(huì)到不同的愛(ài)。
感動(dòng)童心的108個(gè)親情故事主要記敘了在108個(gè)家庭中分別有的一個(gè)故事，然而最后又會(huì)告訴我們108個(gè)道理，讓我們聞出108種與眾不同親情中康乃馨的味道，我們將在康乃馨中感受親情的溫暖。
父母是我們的守護(hù)神，他們不僅孕育了生命，更奉獻(xiàn)無(wú)私的'愛(ài)。在我們生活中處處都能感受出親情中康乃馨的味道。記得依次，因?yàn)槔蠋熥屛覀冑I(mǎi)一本書(shū)，很難買(mǎi)，爸爸媽媽就一直陪我買(mǎi)，但是還是買(mǎi)不到，父母還是耐心地陪我一家一家地去買(mǎi)，最后還是沒(méi)買(mǎi)到，回來(lái)后爸爸又去網(wǎng)上找。其實(shí)，這本書(shū)是我的，應(yīng)該我自己去買(mǎi)，但父母利用自己的時(shí)間，不辭辛勞陪我去買(mǎi)，我十分感動(dòng)，從中也感受到親情中康乃馨的味道。
從高處遠(yuǎn)望，那許許多多的沒(méi)燈火分別蘊(yùn)藏著一個(gè)故事分別有各種親情中康乃馨的味道，其中一個(gè)就是你的。
一本書(shū)的讀后感2
你知道我國(guó)第一部浪漫主義神話小說(shuō)是什么嗎？對(duì)，那就是吳承恩的西游記。讓我們一起走進(jìn)這部偉大的神話故事書(shū)吧。
這本書(shū)講述了孫悟空、豬八戒、沙悟凈、小白龍保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，沿途降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最終到達(dá)西天取得真經(jīng)，修成正果的故事。
吳承恩的故事引人入勝，詞句優(yōu)美，各個(gè)人物栩栩如生，孫悟空72變，火眼金睛本領(lǐng)高強(qiáng)，唐僧善良仁慈，豬八戒好吃懶做，憨厚單純，沙僧任勞任怨，默默奉獻(xiàn)。其中，我更是敬佩孫悟空那勇敢無(wú)畏、藐視權(quán)威、神通廣大、嫉惡如仇的精神。
比如在三打白骨精中，白骨精先變成了少婦，被孫悟空的火眼金睛識(shí)破，孫悟空把它打跑了；第二次白骨精變成了老婦，孫悟空又一次打跑了她，唐僧認(rèn)為他濫殺無(wú)辜，把孫悟空趕走了；第三次，白骨精變成了老翁，沒(méi)有了孫悟空保護(hù)的`唐僧被白骨精抓走了。孫悟空雖然被唐僧趕走，可當(dāng)他得知師傅被抓時(shí)，心急如焚，一個(gè)筋斗云，到了白骨精洞前，救出了唐僧。
我相信，只要我們?cè)僬J(rèn)真讀，就會(huì)挖掘出很多寶藏，和我一起探索西天之路，和這師徒四人一起取經(jīng)吧！
一本書(shū)的讀后感3
在暑假里，我有一本最喜歡讀的書(shū)，它就是由英國(guó)的當(dāng)代外國(guó)兒童文學(xué)名家帕·林·特拉芙斯所創(chuàng)作的《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》。
這本書(shū)非常有趣，它的開(kāi)頭是這樣的：班克斯先生家里有四個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的孩子長(zhǎng)女簡(jiǎn)、次子邁克爾和兩個(gè)最小的雙胞胎約翰和巴巴拉。班克斯太太想再找一個(gè)保姆，可他們又發(fā)現(xiàn)如果再多聘用一個(gè)保姆錢(qián)就不夠了！中午，邁克爾看見(jiàn)門(mén)口有個(gè)人影，便誤認(rèn)為是爸爸回來(lái)了，于是叫到：“爸爸回來(lái)啦！”“那不是爸爸”簡(jiǎn)說(shuō)“那是別人。”簡(jiǎn)話音剛落，媽媽就推開(kāi)了兒童室的門(mén)對(duì)幾個(gè)孩子們說(shuō)：“小可愛(ài)們，快來(lái)認(rèn)識(shí)一下你們的新保姆瑪麗·波平斯阿姨！”瑪麗阿姨的到來(lái)，會(huì)讓孩子們的生活有怎樣的`改變呢？瑪麗阿姨最后會(huì)不會(huì)和孩子們不辭而別呢？孩子們喜不喜歡瑪麗阿姨呢？……
這本書(shū)我剛拿到手就愛(ài)不釋手，我有時(shí)為孩子們的搞笑生活而哈哈大笑；有時(shí)為好玩的冒險(xiǎn)而好奇不已。仿佛我就在書(shū)中一樣，體味著主人公們的喜怒哀樂(lè)。我覺(jué)得這是一本很好的書(shū)，希望同學(xué)也能看一看，翻一翻這本書(shū)，從書(shū)中和瑪麗阿姨一起實(shí)現(xiàn)不可能的夢(mèng)想！
一本書(shū)的讀后感4
《老人與�！肥俏易钕矚g的一本書(shū)，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。
這本書(shū)主要講了一個(gè)老人常年獨(dú)自在海上打漁的生活。有一次他遇到了一條大魚(yú)，但是在返回的.路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全部吃光了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
我很佩服老人這種永不言敗，面對(duì)困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。記得有一次，我在家做數(shù)學(xué)練習(xí)題，由于輔導(dǎo)書(shū)是小姨從外地帶回的，一些題型并不熟悉，遇到難題就一躍而過(guò)了。這是，爸爸看見(jiàn)了，讓我仔細(xì)讀題，一遍讀不懂再讀一遍，直到讀懂。在那時(shí)，我想起了那位老人面對(duì)困難鍥而不舍的精神，這不正是我需要的嗎？我下定決心，一定要迎難而上，把這些難題攻克。漸漸的，我喜歡上了做練習(xí)題，這也是對(duì)我學(xué)習(xí)的一種挑戰(zhàn)和鍛煉。無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作，都需要這種精神。
在今后的學(xué)習(xí)中，會(huì)有許許多多的困難與挫折等著我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過(guò)這些暗礁險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝困難這只攔路虎，創(chuàng)造美好的明天。
一本書(shū)的讀后感5
作者通過(guò)他人生的第一本書(shū)向我們展示了他的童年生活。“我的童年沒(méi)有幽默，只有從荒蕪的大自然感應(yīng)到生命最初的快樂(lè)和夢(mèng)幻�！弊髡呷绱藢�(xiě)道，從中可體味到作者對(duì)于童年生活的感覺(jué)是多么地辛酸、艱苦而沉重。同作者相比，我的童年生活是幸福的，起碼不用為在生存的底線上掙扎而苦惱。
我記不太清楚自己第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)的情景，走進(jìn)知識(shí)的世界，但我記得我拿到的人生的第一本書(shū)，它是完整的`，而不像作者，為了朋友，還要將手中的第一本書(shū)分一半給朋友�；蛟S是生活條件優(yōu)越了，想要的東西太容易得到，反而不在乎、不珍惜現(xiàn)在擁有的，對(duì)于求知也并不熱情。
作者在文章的結(jié)尾處寫(xiě)道，“人不能忘本”�，F(xiàn)在想想，對(duì)于知識(shí)的源頭以及人生的起點(diǎn)，在我的記憶里，已經(jīng)模糊不清了，實(shí)在是慚愧。我不想自己辛辛苦苦學(xué)了十幾年的知識(shí)是毫無(wú)價(jià)值的，它是我人生意義中的一部分。更何況，學(xué)海無(wú)涯�，F(xiàn)在，我不能再如此渾渾噩噩的、毫無(wú)目的地過(guò)每一天，我要不斷地積累知識(shí)，充實(shí)自己，為有朝一日找到人生目標(biāo)后實(shí)現(xiàn)它而作充分的準(zhǔn)備。
一本書(shū)的讀后感6
在放暑假的期間，我在家讀了一本一生必讀經(jīng)典DD《天使在人間》，書(shū)里主要講的不是真的有一個(gè)天使在人間，而是講有一些樂(lè)于助人稱(chēng)他們?yōu)椤疤焓埂薄?/p>
我最記得有一篇是令我最感動(dòng)的那題目是《助人為快樂(lè)之本》，里面講今天我?guī)椭艘粋�(gè)很可憐的.小朋友，他被一塊香焦皮給摔倒了，但路過(guò)的人不但沒(méi)有幫助他，而且還取笑他，使他哭的更加傷心。文章中的我看見(jiàn)了，馬上走上去扶起他，并且勸他不要傷心了，我送你回家吧!
其實(shí)在我們生活也有很多類(lèi)似這樣的事，我也親身體驗(yàn)過(guò)，記得有一次我看到一個(gè)小孩子餓得沒(méi)飯吃，而我又沒(méi)有給他一些錢(qián)，又沒(méi)有給他飯吃
又有一次我家門(mén)口來(lái)了一個(gè)乞討的人，他說(shuō)他很餓想討點(diǎn)飯吃。但我不但不給他，而且“啪”的一聲關(guān)了門(mén)，沒(méi)有理睬他。
我現(xiàn)在終于明白了，為什么人們常常都說(shuō)：幫助別人就等于幫助了自己。以后我一定要向文章中的作者好好學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的好習(xí)慣。相信我吧，我一定會(huì)做到!我相信你們也會(huì)做到的。
一本書(shū)的讀后感7
我最喜歡看《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，書(shū)就像一支神筆，為我的生活錦上添花。
書(shū)中講了一個(gè)男孩和一棵大樹(shù)的故事。一開(kāi)始男孩很喜歡大樹(shù)，他每天在樹(shù)上蕩秋千、爬樹(shù)干，吃樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果，和大樹(shù)捉迷藏。但是時(shí)光流逝，孩子長(zhǎng)大了很久沒(méi)有再來(lái)看望大樹(shù)，大樹(shù)很難過(guò)。終于有一天，孩子又來(lái)了，大樹(shù)高興極了。孩子說(shuō)：“我不愛(ài)爬樹(shù)玩了，我需要買(mǎi)些好玩的東西，你能給我一點(diǎn)錢(qián)嗎？”大樹(shù)就把蘋(píng)果給他去換錢(qián)。之后的'日子里，孩子一直向他索取，直到大樹(shù)再也不能給予他任何東西，成為一個(gè)老樹(shù)墩。男孩最終變成了老頭，他說(shuō)累了只想找個(gè)安靜的地方坐坐，好好休息。大樹(shù)說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧！”，孩子坐下了，大樹(shù)很快樂(lè)。
讀完這個(gè)故事，我既感動(dòng)又難過(guò)，這棵大樹(shù)不就像我們身邊的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們嗎？他們無(wú)私奉獻(xiàn)，把所有能給予的東西都給了我們，不求回報(bào)。但我們一定不要像書(shū)中的男孩一樣，只會(huì)索取不懂得感恩。
我喜歡看這本書(shū)，它提醒我要珍惜家人的愛(ài)。
一本書(shū)的讀后感8
《看懂世界格局的第一本書(shū)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)用大開(kāi)大合的筆法將復(fù)雜多變的世界全景呈現(xiàn)出來(lái)，并從政治經(jīng)濟(jì)和地緣政治的角度對(duì)以上這段歷史加以回顧和剖析，將其中所隱含的背后規(guī)律一一展現(xiàn)，使讀者能夠了解當(dāng)今世界格局形成的由來(lái)以及未來(lái)的走向。更重要的是，我們可以在這一過(guò)程中，為未來(lái)的中國(guó)找出一些啟示。正如江曉原先生所說(shuō)：“理解今日的世界格局，是為了開(kāi)創(chuàng)明日屬于中國(guó)的`新格局�！�
看懂世界格局的第一本書(shū)的讀后感：有個(gè)朋友講了個(gè)笑話，某央視著名新聞欄目永遠(yuǎn)只說(shuō)三件事，一、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人日理萬(wàn)機(jī)；二、全國(guó)人民都很幸福，三、世界人民都處于災(zāi)難當(dāng)中。我們都付之一笑，確實(shí)，國(guó)內(nèi)政治論調(diào)“又紅又專(zhuān)”的傳統(tǒng)，使當(dāng)年的政治公共課成了我們逃課率最高的課程，也使我們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)始終是管中窺豹。如果說(shuō)，我們這些年的世界時(shí)政知識(shí)都是通過(guò)各個(gè)重大事件而獲得的只言片語(yǔ)的歷史碎片，那么在讀這本書(shū)的時(shí)候，我們則像是在玩3000片的拼圖，慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)，完整的世界原來(lái)和我們已知的如此不同。當(dāng)我們一層一層地剝?nèi)バ侣勈录膫窝b，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)是被如此原始的欲望驅(qū)使的，赤裸的世界是如此性感。
一本書(shū)的讀后感9
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家，航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人；他放棄了富裕和舒適的'生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從此開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而更是他堅(jiān)強(qiáng)，上蒼給魯濱孫的困難，而對(duì)于他更有生存的挑戰(zhàn)性！風(fēng)暴海嘯，全體出魯濱無(wú)一幸免。
真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)巖石下找到了一個(gè)住所。魯濱孫在山下搭了一個(gè)帳篷，盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成了一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工作，但只過(guò)了幾天，突然發(fā)生塌方，魯濱孫不但把落下來(lái)的松土給運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方；永不放棄的魯濱孫定了自己的生活基礎(chǔ)……
這本書(shū)只有堅(jiān)強(qiáng)才能勝利，只有實(shí)干才能擺脫困境。
一本書(shū)的讀后感10
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)是《少兒百科大全》，它涵蓋了天文地理、自然生物、科技人體、社會(huì)文化等多個(gè)門(mén)類(lèi)。所有的內(nèi)容都經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選和精煉，所介紹的眾多知識(shí)以深入淺出的語(yǔ)言闡述出來(lái)，并配以精美的圖片，讓我在輕松的氣氛中獲得知識(shí)。
我在書(shū)上看到了美國(guó)的."蛾人",它身高足足有兩米左右，長(zhǎng)著飛蛾的翅膀，張開(kāi)翅膀有三米寬，這個(gè)奇怪的鳥(niǎo)人，由當(dāng)?shù)貓?bào)紙取名為蛾人。我在書(shū)上還看到了天空會(huì)下彩色的雪，雪花是白色的，但是歷史上卻曾飄落過(guò)五顏六色的彩雪，這是為什么呢？許多科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察和研究，發(fā)現(xiàn)可能是由原始冷蕨所導(dǎo)致的。原始冷蕨是一種單細(xì)胞構(gòu)成的簡(jiǎn)單植物，它們?cè)跇O其寒冷的環(huán)境中繁衍得非常快，有紅的、綠的、紫的等多種。它們能適應(yīng)雪地反射的陽(yáng)光，能根據(jù)自身的需要來(lái)選擇所需要的光線和數(shù)量，來(lái)改變自身的顏色。大自然太神奇了，我好想去看看彩雪，在五顏六色的雪地里打雪仗，堆雪人。
圓珠筆是我們學(xué)習(xí)的好幫手，你們知道圓珠筆是怎么寫(xiě)出字來(lái)的嗎？節(jié)假日大部分同學(xué)外出旅游，有時(shí)乘坐火車(chē)，你知道乘坐火車(chē)要注意什么嗎？為什么水總往低處流？……如果你們想知道這些知識(shí)的奧妙，就去趕快看《少兒百科大全》吧。
一本書(shū)的讀后感11
這個(gè)暑假，我讀了一本叫《宇宙最后一本書(shū)》的書(shū)，這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：世界被一場(chǎng)巨大的地震毀滅，由于書(shū)籍的消失，人們忘記了從前，也看不到未來(lái)。人人都依靠新奇的科技來(lái)滿足精神上的需要。12歲的`男孩憨頭，為了拯救身患重病的妹妹，力闖重重關(guān)卡。憨頭被結(jié)伴而行的一位老人所影響，以自己的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，寫(xiě)下了宇宙最后一本書(shū)……
讀了這本書(shū)，我的感想是：人們想在通過(guò)書(shū)籍來(lái)獲取知識(shí)，倘若在一夜之間，書(shū)籍都消失了，人們就只能使用各種電子產(chǎn)品來(lái)滿足自己對(duì)知識(shí)的需求。但是以使用電子產(chǎn)品來(lái)獲取的知識(shí)是有限的，無(wú)法使人進(jìn)行深度思考，無(wú)法想象未來(lái)。所以我們需要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，并從書(shū)籍中獲取更多的知識(shí)，來(lái)幫助我們思考，這樣我們才能看見(jiàn)未來(lái)的曙光，締造更美好的人生。如果人們不把書(shū)籍當(dāng)成精神食糧，那么人們就不可能思考未來(lái)，所以我們要好讀書(shū)，讀好書(shū)。
一本書(shū)的讀后感12
《水滸傳》里面的內(nèi)容非常博大精深，它著重記錄了梁山泊一百零八位好漢的故事，他們各有各的獨(dú)特風(fēng)格，比如：行俠仗義的打虎英雄武松，神箭射手“小李廣”花榮、粗中又細(xì)的花和尚，大公無(wú)私的豹子頭林沖，見(jiàn)義勇為的黑旋風(fēng)李逵...
說(shuō)到人物，我其實(shí)最喜歡的還是書(shū)中的`頭領(lǐng)——江湖人稱(chēng)及時(shí)雨的宋江，他本來(lái)是山東的一個(gè)小押司，非常小的一個(gè)官職，但是他為人比較仗義疏財(cái)，看重朋友情誼，看不慣貪官污吏欺負(fù)老百姓。他利用自身的能力，幫助了很多的英雄一次次脫離苦難，化險(xiǎn)為夷，深受大家的尊重，最后帶領(lǐng)大家轟轟烈烈的干起了大事。
除了這本書(shū)里面的人物，書(shū)里描寫(xiě)的每一篇章故事也都非常生動(dòng)。里面有《九紋龍大鬧史家村》、《醉打蔣門(mén)神》《盧俊義活捉史文恭》、還有最大氣的三打祝家莊那一戰(zhàn)。通過(guò)故事，才塑造出了眾多英雄人物形象。
親愛(ài)的小朋友們，相信你聽(tīng)了我講解，一定會(huì)去細(xì)細(xì)閱讀《水滸傳》，里面的內(nèi)容不僅精彩，而且還告訴我們一個(gè)道理，那就是：“朋友之間，就應(yīng)該互相幫助”。
一本書(shū)的讀后感13
高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽易x過(guò)許多中外名著，比如《三國(guó)演義》《西游記》等，也讀過(guò)其他內(nèi)容豐富、有趣的課外書(shū)，其中我最喜歡的是《男生賈里》這本書(shū)。
《男生賈里》是秦文君的名著，主要講述了男生賈里的故事。我非常喜歡賈里。賈里不是一個(gè)平平常常的人物，這個(gè)大男孩聰穎機(jī)智、熱情俠義，他周?chē)男』锇閭円粋�(gè)個(gè)也都不同凡響，經(jīng)常會(huì)做出令人意想不到的舉動(dòng)，干出令人刮目相看的事情。這本書(shū)中，我最喜歡的故事是“選舉風(fēng)波”“生日派對(duì)”“三劍客”“冒險(xiǎn)的代價(jià)”�！叭齽汀焙汀懊半U(xiǎn)的代價(jià)”讓我讀后笑得捧腹噴飯，“選舉風(fēng)波”和“生日派對(duì)”的'內(nèi)涵相當(dāng)紛繁復(fù)雜，令我回味無(wú)窮。給我印象最深的是“三劍客”中男生賈里和他的好友魯智勝，想冒個(gè)險(xiǎn)，做一回英雄。結(jié)果在冒險(xiǎn)的過(guò)程中，真遇到了一個(gè)大盜，賈里被那個(gè)大盜的一把刀擊中了。讀了這本書(shū)，我充分地感受到了人生的苦澀和少年內(nèi)心特有的尷尬。
整本書(shū)中，作家秦文君把當(dāng)代中學(xué)生生活中的凡人小事寫(xiě)得栩栩如生、引人入勝，讓我看到了豐富多彩的少年生活，感受到了書(shū)中人物有滋有味的成長(zhǎng)歷程。希望大家有時(shí)間細(xì)細(xì)品讀《男生賈里》這本書(shū)，它一定不會(huì)讓你失望的！
一本書(shū)的讀后感14
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，每當(dāng)我想起這句高爾基的名言，我都會(huì)跑到書(shū)房，捧一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了推理小說(shuō)。我看的第一套推理小說(shuō)叫《查理九世》，它的作者叫雷歐幻像。這部書(shū)的主要內(nèi)容是：墨多多跟他的小狗查理，以及他的小伙伴們，一起經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)刺激的.怪事，他們憑借自己的勇敢和智慧，揭開(kāi)了許多謎題。
我喜歡看《查理九世》，是因?yàn)樾≌f(shuō)的情節(jié)引人入勝。書(shū)中《丟不掉的亡靈日記》、《滿是眼睛的藏寶圖》、《尖叫的嬰兒老宅》寫(xiě)得陰森恐怖，我雖然看得膽戰(zhàn)心驚，卻依然愛(ài)不釋手。這部小說(shuō)推理性強(qiáng)，可以讓我開(kāi)動(dòng)腦筋，跟著墨多多一起冒險(xiǎn)，真是太有趣太刺激了！
讀了《查理九世》，我感覺(jué)我的推理能力有了很大提高，觀察能力也比原來(lái)進(jìn)步了很多。這部書(shū)還給了我許多啟發(fā)：比如，遇到難題的時(shí)候不要退縮，要像墨多多一樣勇敢地去挑戰(zhàn)；遇到危險(xiǎn)的時(shí)候不要慌張，要像查理一樣保持冷靜，運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)想辦法脫離險(xiǎn)境。
我要多讀幾本好書(shū)，努力汲取更多知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)知識(shí)淵博的人。
一本書(shū)的讀后感15
剛剛，我讀了一篇課文《我的第一本書(shū)》，寫(xiě)得是一個(gè)孩子辛酸的童年，自己家境生活窘迫和一個(gè)比自己家還窮的同學(xué)一起讀書(shū)，同學(xué)家太窮了沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，為了能一起讀書(shū)，他將書(shū)撕成兩半，同學(xué)看前面他看后面。為了不耽誤學(xué)習(xí)，便將后半本書(shū)倒背如流了……
讀完這篇課文后，我知道了，在很早已前，有很多孩子都因家里太窮沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，甚至上不了學(xué)。為了讀書(shū)，他們將書(shū)倒背如流，即使沒(méi)有一本完整的書(shū)，但他們對(duì)學(xué)習(xí)仍不放松。從他們的學(xué)習(xí)精神中，我感到很羞愧，我現(xiàn)在不但有很多書(shū)，還可以天天去學(xué)校學(xué)習(xí)，與他們比起來(lái)我們不是很幸福嗎？
從此以后，我不會(huì)再"虐待"一本書(shū)，也不會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，過(guò)去的知識(shí)來(lái)之不易，現(xiàn)在的知識(shí)也來(lái)之不易，為了使未來(lái)不在"悲傷"我決定好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)的`快樂(lè)充滿我的大腦。
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