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感恩讀后感(15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的感恩讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩讀后感1
象一顆塵土，
有誰看出我的脆弱；
我來自何方？
我情歸何處？
誰在下一刻呼喚我......
感恩的心，
感謝有你，
伴我一生，
讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，
感謝命運(yùn)，
花開花落我依然會珍惜！
我喜歡這首帶手語的歌《感恩的心》，每次聽到這首歌，我的心都被深深觸動，情不自禁用歌聲和手語演唱，深刻認(rèn)真體會歌詞所表達(dá)的對社會，對人生的感語，感激......
這首優(yōu)秀的歌曲我教會了不少的學(xué)生演唱。去年我校的第五屆合唱節(jié)初一19班的演唱和表演就感動了全場的師生。
學(xué)會感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。生活在大千世界，我們每一個人都或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。
每年的11月25日,是西方的感恩節(jié)。隨著東西方文化的交融，西方的節(jié)日也在日漸被東方人所接受。
不知何時起，我們也和西方人一樣過起了感恩節(jié)。每到這一天，我們都要懷著一種感恩的心態(tài)，向很多曾經(jīng)給予我們幫助的人，表示由衷的感激和謝意：感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動的生命；感謝我們的愛人，是他們帶給了我們幸福的人生；感謝我們的孩子，是他們充實(shí)了我們蒼白的生命；感謝我們的老師，是他們豐富了我們的內(nèi)涵；感謝我們的學(xué)生，是他們讓我們的.價值得到了體現(xiàn)；感謝我們的朋友，是他們快樂了我們的人生。
我不禁由衷欽佩創(chuàng)造感恩節(jié)的西方人，感謝他們的靈感，創(chuàng)意與人性。使得我們每年都能在這樣一個特殊的日子，騰出一些時間，去感謝那些曾經(jīng)幫助過我們，使我們感受到美好人生的人。心懷感恩，不僅給別人帶來了快樂，同時也溫暖了我們自己的人生！
常懷感恩的心，世界是美好的；
常存感恩之念，心底是陽光的；
常有報恩之舉，社會是和諧的。
我們應(yīng)把感恩化作心理活動的常態(tài)，將報恩之舉貫徹于日常生活中，便是《學(xué)會感恩》的意義所在。
感恩讀后感2
“感恩父母給我生命，哺育我長大成人！感恩妻兒給我幸福，給我一個休憩的港灣！感恩老師給我修養(yǎng)和文化，給了我放眼世界的慧眼！感恩朋友給了我友愛，讓我在無助時看到希望和陽光！……”閱讀《感恩的心》一個個章節(jié)，恰似聽了一次次歌曲《感恩的心》，尤如做了一次次心理按摩。
掩卷而思，靜觀紅塵，驀然回首，那些熟悉的畫面與場景，那些伴隨我們走過風(fēng)雨歷程的人們，常常讓我們心懷謝意，甚而久久不能平靜，許多令我們感激的人和事、情或物，仿佛是紛紛放飛的鴿子，在歲月的天空中撲閃撲閃地自由展翅，叫我們心潮澎湃，生于人世間，誰心里不該盛著滿滿的一份謝意呢？
人的一生，都應(yīng)當(dāng)感謝陽光雨露明月清風(fēng)，感謝鳥語花香山河大地，感謝稻米蔬菜五谷六畜，感謝頭頂?shù)囊黄{(lán)天，腳下一抔土、眼前的一顆樹、耳邊一聲犬吠……感恩陽光明媚，感恩雨露滋潤心田，感恩空氣沁人肺腑，感恩寶藏提供豐富礦產(chǎn)，感恩五谷雜糧果腹，感恩花草樹木悅?cè)�，感恩飛禽走獸……有它們相伴，我們才不至于太孤單太寂寞，與它們和諧共處，我們才能更加敬畏生命。
征途中，我們?yōu)樗夭幌嘧R的摩托車司機(jī)師傅無償?shù)厮鸵怀潭兄x，感謝他的善行義舉和一顆純潔的愛心；我們感恩給過自己批評又熱情鼓勵，并在關(guān)鍵時刻扶我們上馬，默默如園丁一般澆水培土除蟲的'和藹師長；感恩質(zhì)樸可敬的同事，我們甚至還要感謝那些與我們有過隔閡的人，令我們不快的事，從逆耳中尋找自身不足，在競爭中豐富自己，不斷睿智和成熟。
常懷謝意，不是是非不分，不是心腸綿軟，不是自作多情，而是對善意的心靈感應(yīng)，是對真誠和愛心的感動與贊嘆。常懷謝意，是生命本質(zhì)里對生活最生動的撫摸和共振。常懷謝意，是一份美好雋永的情懷，會自然流露出對人世間的寬容對生活的熱戀，會用愛心去酬報社會親近未來。
常懷謝意給自己，偶爾的傷痛會悄然逃遁，因?yàn)樵谖覀冃闹�，光芒滿目皆是；常懷謝意給別人，他們便會在溫暖中成長、在生活中微笑……
常懷謝意，無論為事、為世、為學(xué)、為仕、為商、為……無論是對待家人、友人、同仁……，甚至對待一時的誤解和偏見，都會坦蕩而平和；常懷謝意，無論對于什么事，都會盡心，都會盡力，都會盡職，都會盡責(zé)。
常懷謝意，不因案牘煩，不為瑣事躁，不嫌池灘淺，不慕它山高。
常懷謝意，常感愜意！
感恩讀后感3
心懷感恩感謝有您
——“感恩節(jié)”的感恩教育
今天是“感恩節(jié)”,我首先向?qū)W生講解了“感恩節(jié)”的由來:
392年前,一批英國主張改革的清教徒,自立新教,而被統(tǒng)治者迫害和歧視,于是,他們就先逃到荷蘭,后又坐船兩個多月到達(dá)美國東海岸——羅得島州的普羅維斯敦港登陸。當(dāng)時,那里一片荒涼,又正值寒冬,缺衣少食……在這危急時刻,是當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藶樗麄兯腿チ耸澄�、生活用品和生產(chǎn)工具,并幫助他們建立了自己的新家園。為了感謝幫助過他們的印第安人,他們就用獵獲的`火雞制成美味佳肴盛情款待印第安人。此后,每年11月第四個星期四都要舉行這樣的慶�；顒�;1641年,美國將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”。他們舉行射箭、跑步、化裝舞會等等,熱鬧非凡。另外,在外地的人也會回家過節(jié),就像我們的團(tuán)圓節(jié)——“中秋節(jié)”,一家人在一起相互道謝。
其次,我向?qū)W生講解了都要感恩什么?感恩父母,給予生命;感恩祖父母,給予爸爸媽媽生命;感恩老師,教給我們知識和做人的道理;感恩朋友,陪伴我們一同歡喜一同憂;感恩同學(xué),一同分享學(xué)習(xí)的快樂;感恩大地,給我們帶來豐碩的果實(shí);感恩太陽,給我們帶來溫暖;感恩花草樹木,給我們帶來新鮮的空氣;感恩……
再次,我感恩學(xué)生,向?qū)W生表示感謝。謝謝同學(xué)們,使我們有幸成為師生!謝謝你們的天真、活潑、可愛,使我煥發(fā)了青春!謝謝你們把我當(dāng)做大朋友,對我無話不說!謝謝你們每天與我一同漫步在閱讀的森林中,體驗(yàn)甜蜜與快樂!謝謝你們每天都給我驚喜,使我對教育教學(xué)工作充滿激情!謝謝你們……
再再次,向?qū)W生建議感恩的方式。一個微笑、一句問候、一個擁抱、一張賀卡、一聲謝謝、一杯熱茶,捶捶背、洗洗腳、撓撓癢、講講故事、唱唱歌、說個笑話、來個腦筋急轉(zhuǎn)彎,洗洗碗、拖拖地、擦擦桌子、擺擺碗筷、倒倒垃圾等等都可以。
最后,學(xué)生之間相互感恩;并布置學(xué)生回家的任務(wù)——向家人表示“感恩”;并讀讀《烏鴉反哺》《羊跪乳》《黃香溫床》《臥冰求鯉》等故事。
感恩讀后感4
一個人只有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重的意義。
書中有這樣一段話：感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵。的確，在社會分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會，個人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的`賞識和鼓勵，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無為、一事無成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們在平淡無奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛生活，應(yīng)對生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個人在啟蒙教育初期都會學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說他在他的一生中真正時時刻刻都履行了這一道德規(guī)范？讀完此書后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對生活中各種事物，才能體會到生活和工作的樂趣。書中另一讓我關(guān)注的觀點(diǎn)是感恩對手讓我在競爭中成長一章。該章節(jié)列舉了自然界和實(shí)際社會存在的競爭事例，其實(shí)就是用具體的例子來說明物競天擇，適者的道理。同時，讀者只要略做思索便可體會到作者的用心，認(rèn)同作者的寫作意圖。有許多成功人士在分析自己事業(yè)的成功無不把出現(xiàn)在自己奮斗路途中的競爭者作為自己的動力之一。只有優(yōu)秀的競爭對手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競爭對象的軟肋所在，同時也是最擅長用他的長處來集中突擊對手的短處。只有正確認(rèn)識自己的競爭對手，正視競爭本身并勇敢的應(yīng)對競爭才能使自己在競爭中獲得發(fā)展和進(jìn)步，而感恩自己的競爭對手其本質(zhì)就是代表一種應(yīng)對競爭的積極心態(tài)。
感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。
感恩讀后感5
看了TVS2《中小學(xué)生感恩教育》的節(jié)目后，我不禁思考，感恩，到底是什么呢?
感恩，顧名思義，就是感謝別人給予的恩惠。感恩是一種美德，也是人之所以為人的基本條件，學(xué)會感恩，常懷感恩之心，是進(jìn)步與文明的體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧人際關(guān)系的根基。值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo)、部下、政府社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣、陽光、水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫到：“春天來了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還能時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎?所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應(yīng)常懷感激之心并努力回報那些給予我們恩情的組織和人朋。
花兒，你要感謝小草，是它愿做你的陪襯品，襯托了你的五彩繽紛。小草，你要感謝大樹，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水侵襲。大樹，你要感謝大地，是它愿做你的滋養(yǎng)品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的色彩。
早上，國旗下講話的老師向同學(xué)們述說感恩的知識。人們幫你，你要感恩，花兒為你綻放甜美的笑容，你要感恩;新鮮的水果為你解渴，你要感恩。我們要帶著感恩的心去對待身邊的每一個人，這樣你才會更受尊重。
感恩，一個熟悉的字眼卻又不是一個熱門的`話題。我感謝父母，生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨;我感謝老師。教育我輔導(dǎo)我，給了我淵博的知識;我感謝周圍的每一個人，給了我人間的真情、友情和親情。
一顆感恩的心永存人們心間。它是黑暗中的火焰，給人們光明;它是大海中的一滴水，給人們滋潤;它是沙漠中的一弘清泉，給人們期待。俗話說得好：“受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)以涌泉相報。”有的人甚至說我們來到這個世界上就是為了報恩的。我贊成他的觀點(diǎn)。我們的生命是父母給的，我們一出世父母就有恩于我們，我們要懂得以德報德，以恩報恩。讓恩情融入我們的心，讓我們的心靈變得更加溫暖，讓世界多一份愛，恩情滿天下!讓我們每一個人都懷著一顆感恩的心，而不要成為那冷酷無情的動物。感恩是人類的傳統(tǒng)美德，讓我們把這美德代代相傳，讓世界充滿愛!
心，我有;感恩的心，我爭取擁有!
感恩讀后感6
這幾天看了林清玄的作品《感恩之心》，感觸頗深。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常自認(rèn)為怎么樣才是最好的，但事與愿違，使我們意不能平。我們必須相信：目前我們所擁有的，不論順境、逆境，都是對我們最好的安排。若能如此，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂。我們要感激所有使你堅定成就的人.作者在書中作了個分析：感激傷害你的人，為他磨煉了你的心志；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識；感激鞭打你的人，因?yàn)樗四愕臉I(yè)障；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立；感激絆倒你的人-因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L了你的定慧.。我再一次被里的這些感激深深感到敬佩。在書中，我學(xué)會了感謝生命之父母，是他們把我?guī)У搅诉@個精彩的世界。自我幼小時，是父母給了我這份愛，這份讓我成長的愛。尤其是母親，無怨無悔的哺育著自己的子女，挑起了家庭生活的重任。父親更是為了這個家而日夜奔波勞碌，他們始終留給我們的是幸福。書中教育我們要感謝身邊的每一個人，尤其是感謝促使你成長的人。因此作者他處事待人的作風(fēng)引導(dǎo)了我看見了不同的'人生每一步。
此外，我也領(lǐng)悟了感謝朋友的重要性。人生途中難免有風(fēng)風(fēng)雨雨，面對所處的困境，我更要感謝那些滴水相助的人。感謝他們無私的援助，感謝他們一個鼓勵的眼神,感謝他們一句溫暖的話語，感謝他們攜手與我走出困境。俗語常說，有福同享，有難同當(dāng)，在大家心中若有可以以這八字形容的伙伴，更是應(yīng)該要感到慶幸了。同時，我也感謝崇高的職業(yè)。既平凡又崇高的職業(yè)更把師生的感恩之心融合在一起。感恩的脈搏時時跳躍。樹中，教師教作者學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會對生命的萬物常存憐憫之心，學(xué)會對父母、師長感恩之心。教師更讓作者領(lǐng)悟了老師平時如何感謝學(xué)習(xí)上的傾聽，如何對學(xué)生一次次優(yōu)秀的作業(yè)感到欣慰，以及感謝于學(xué)生在課堂中無忌的童心帶來的樂趣。書中教師處于童心的快感之中，白發(fā)之人擁有童心般的樂趣，時時感恩與自己職業(yè)的特殊。相比之下，我們身為學(xué)生，更要感激老師們在課堂上的付出和教導(dǎo)了。
總而言之，若感恩能在師生中互動,感恩在家庭中互動,感恩在這個五彩繽紛的世界中互動。讓我們以一顆感恩之心走進(jìn)這美麗的世界，那么每一段人生都能像盛開的花朵一樣美麗了。
感恩讀后感7
《感恩老師》讀后感是當(dāng)然如果我問你，在你的一生中最應(yīng)該感謝的是誰？你一定會說是老師和父母。這的，因?yàn)槭歉改葛B(yǎng)育了你，老師教導(dǎo)了你。如果讓你回憶老師和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是否會想到老師其實(shí)和你的父母一樣愛護(hù)你。在看《感恩老師》之前，我認(rèn)為沒有任何一種東西能概括老師對我們的情感，可現(xiàn)在我找到了，這是一本書，一本講敘了上百件老師無私地為學(xué)生奉獻(xiàn)愛的書。最讓我感動的是一個天生兔唇的小姑娘和老師的故事。一個兔唇并右耳失聰?shù)男」媚�，她的老師對她說的話就像一束陽光照亮心扉，那位老師說：“我希望你是我的小女兒！”最讓我感傷的故事是講敘四川汶川大地震中為保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。譚千秋老師在地震發(fā)生的一瞬間承受住了千鈞重壓。
從死神手中奪回了四個學(xué)生的生命。最讓我信服的故事是講敘一位校長為了教育學(xué)生信守承諾的故事。校長承諾學(xué)生們第二天要爬著來上班，孩子們都不以為然況且天還下著雪，可是這位偉大校長真的做到了，他教的那批學(xué)生都非常成功。。。。。。。《感恩老師》中一個個的故事都包含了一段段感情，老師們都把學(xué)生們當(dāng)做自己的孩子慈愛而嚴(yán)厲。讀了這本書，我明白了在老師那雙嚴(yán)厲的眼神背后，是一顆溫暖和包容的心。我們不僅要理解老師的.苦心，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，這才是對老師最好的回報。
名師點(diǎn)評：的確，就像小作者寫的那樣，我們這輩子最該感謝的人是父母和老師。父母給了我們生命，并把我們撫養(yǎng)長大，我們身體里畢竟流著和父母一樣的血液；但是，老師和我們非親非故，然而他們卻像父母關(guān)愛自己的孩子一樣愛護(hù)自己的學(xué)生。老師是第一個帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識殿堂的人，不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。小作者例舉了書中給他留下最深印象的三位老師，一位老師對有先天性缺陷的女孩說希望她是自己的小女兒，這是最好的鼓勵，這位女孩以后的人生不再會因?yàn)樽约旱娜毕荻鴨适判�；一位老師能在生命的最關(guān)頭把生的希望留給學(xué)生，這是多大的犧牲��；還有一位老師為了信守與學(xué)生的承諾，風(fēng)雪無阻，爬著去學(xué)校上班。每一位老師的事跡都讓人動容。小作者最后也領(lǐng)悟到了“在老師那雙嚴(yán)厲的眼神背后，是一顆溫暖和包容的心”，終于明白了老師的良苦用心。
感恩讀后感8
來到清華藝友實(shí)驗(yàn)學(xué)校，晚上開啟了高效閱讀的模式，我因此看了許多課外書，其中最讓我感觸頗深的一本書還是——《感恩父母》。
這本書中記述了許多感人的故事，都贊美了母愛的偉大和父愛的深沉，父母是我們?nèi)松?dāng)中的第一個啟蒙老師，她們無時無刻都在為我們付出著，擔(dān)心著我們，無論地位高低，不管文化程度有何差異，父母對子女的愛都是那么寬厚無私，溫暖的像三月的春風(fēng)，暖人心脾。
其中，最令我感動的故事還是《母愛的對峙》。
"我"和母親住在一個有狼出沒的山坳里，每天上學(xué)都要母親接送。一次，由于"我"的貪玩，直接導(dǎo)致了我們在回家路上遇到了一對餓狼，也是一母一子。母親手中的長刀在寒冷的月光下閃閃發(fā)光，像一根根鋒利的冰刺冒著陣陣寒意。而寒風(fēng)中母狼的目光更像一把把利劍，直掃我和母親，兩位母親對峙似乎都要把空氣凝結(jié)了，母狼進(jìn)攻了，母親迎接了它的進(jìn)攻，一陣血腥的廝殺過后，母親挾持了狼崽，而母狼成功挾持了"我".在那一刻，"我"和狼崽都本能的發(fā)出了求救，兩位母親的對峙開始了。這場對峙持續(xù)了足足五分鐘，母愛最終戰(zhàn)勝了饑餓的渴望，戰(zhàn)勝了兇殘的本性。
母愛，是一種奇特的力量，在瞬間能迸發(fā)出無限的能量，無論是人還是動物，都會散發(fā)出無窮的威力。
我的父母也十分愛我，他們總把最好的給我，而自己卻是一味的.節(jié)約，而我，從來都沒有為他們付出過什么，甚至都沒有對他們說一句"我愛你",他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊�，看著他們慢慢變老，一絲絲刺眼的白發(fā)令我的內(nèi)心隱隱作痛，我感到愧疚無比。
感恩父母，給了我們奇妙無比的生命，從呱呱落地到走向成熟，都有父母的陽光雨露滋潤著我們。父愛，像一壇陳年老酒，意味深長。母愛，像一首悅耳動聽的鋼琴曲，柔和婉轉(zhuǎn)，縈繞心田。感恩父母，讓我們擁有徇麗多彩的人生，是他們在我們成功時鼓勵我們，在我們受挫時幫助我們，有了他們，才有今天的我！
感恩讀后感9
今天，我讀了一篇文章叫做《學(xué)會感恩》，讀了這篇文章后，我有了許多感想。
在西方，每年都有一個節(jié)日就是感恩節(jié)。在那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。無論誰在哪里，都要趕回家。
我們要怎樣才能學(xué)會感恩呢？在古代的很多古詩中我們能學(xué)會。比如：“誰言寸草心，報得三春暉�！薄罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”；銜環(huán)結(jié)草，以報恩德，這些在中國綿延多少年的經(jīng)典例子，告訴我們的也是要學(xué)會感恩。
有些人會懂得感恩，可是有些人卻不懂得，他是那么地忘恩負(fù)義。別人給予了我們幫助、恩惠和德譯，有些人卻總會忘記和忽略，有意無意地站在了感恩的對立面。特別是父母給予我們的愛，我們特別容易忽略。
懂得感恩的人一般都是謙虛之德之人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，這樣的人也是不能輕視、不能忘記的。
恨多于愛的人，一般會缺乏感恩之情。心里被怨恨漲滿的`人，就像是被雨水淹沒的田園，很難吸收水分，就很難長出感恩的花朵世界禾苗。
不懂得懺悔的人，一般也會缺少感恩之情。這樣的人總是認(rèn)為自己是正確的，自己沒有錯，對別人給予他的幫助，特別是指出他的錯誤彌補(bǔ)他閃失的錯誤，他總是不會在意。不僅不會在意，而且還會認(rèn)為這樣的幫助是多余的。這樣的人，心如冰硬板結(jié)的水泥地板，水是打不溫的，便也就難以再松軟得能夠鉆出驚蟄的小蟲，鳴叫出哪怕再微弱的感恩之聲來。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界將會是一片孤獨(dú)與黑暗。我們要學(xué)會感恩，無論是生活還是生命都需要感恩。
蜜蜂從花叢中采完蜜，它們還知道嗡嗡地唱著道謝；樹葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝�？墒牵覀冞�不如蜜蜂、樹葉它們。
雖說大恩不言謝，但是感恩不一定僅發(fā)于心而止于口，對你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來，把感恩之情表達(dá)出來。
我們要感恩，必須先學(xué)會感恩。
感恩讀后感10
在這本書里有很多感人的事跡，無一不訴說著愛的偉大。其中有一篇文章叫做“三斤珍貴的水”。說的是在我國西部的青海省里的一個極度缺水的沙漠地區(qū)，有一頭老牛為了給它的孩子要來三斤水，冒死擋在運(yùn)水的部隊(duì)前，即使被打的遍體鱗傷也不放棄的一個真實(shí)的故事。
看完這則故事，我的心里感慨萬千。一頭�？梢詾樗暮⒆硬活櫳屛覀兏械嚼吓：軔鬯暮⒆�，那我們身邊的親人呢？他們也是的。我們的父母親生育我們、養(yǎng)育我們，整天為了我們操勞，我們有想過感恩嗎？我們看到這頭牛的做法的時候十分感動，也許父母親沒有這樣瘋狂的做法，但是他們和牛的出發(fā)點(diǎn)都是因?yàn)閻鬯麄兊暮⒆影 Ｓ械臅r候，父母會因?yàn)樽约旱暮⒆記]有帶書而向公司請假，千里迢迢地送過來；有的時候，父母會因?yàn)楹⒆由《照沟氖卦诖策叄挥械臅r候，父母會因?yàn)楹⒆幼隽隋e事而責(zé)罵他，但真正難過的還是父母。父母為我們做了那么多，我們要更加懂得感恩。
其實(shí)有的時候，爸爸媽媽不會奢望自己的孩子能夠做出什么驚天動地的大事來感恩。我們能做的也只是在他們勞累的時候慰問一下他們，給他們捶捶背。把自己管好，少讓他們操心。在他們不開心的時候，逗他們笑一笑，與他們說一說心里話等。但最重要的是那顆感恩的心！擁有這顆心，即使是為爸爸媽媽做很小的事，也能讓人溫暖。
這個世界上有太多我們需要感謝的人，只有隨時擁有這顆感恩的心，我們的世界才會更加美好！
家長感言
在孩子的學(xué)習(xí)中，我和孩子共同閱讀了這本書，在日常的學(xué)習(xí)生活中他們過的十分開心，他們像是溫室里的花朵沒有經(jīng)過風(fēng)吹日曬，不知道生活的艱辛。讀了這本書之后，不僅使孩子們學(xué)會了感恩，也使我深深地反省了一番，在我們的工作中，生活中給與我們幫助的人太多太多了，可是我們記得他們的樣子他們的名字嗎？我的'回答一定是“不記得”，但是在別人給予我們幫助后，我們可以以一顆感恩的心去幫助其他需要我們幫助的人。像文中的老牛一樣父母為了我們嘔心瀝血，我們也為了自己的孩子默默的奉獻(xiàn)，父母給予了我們寶貴的生命；父母撫養(yǎng)我們長大；父母給我們無限的關(guān)愛與呵護(hù)。我們一定要好好孝順父母，并且把父母對我們的奉獻(xiàn)給我們的孩子。好好教育他們，讓他們學(xué)會感恩，學(xué)會以一顆感恩的心去對待他們身邊的所有人，以一顆感恩的心去對待這個社會。這本書讓我和孩子都受益匪淺，學(xué)會了感恩！
感恩讀后感11
《做一個懂得感恩的員工》這部書對我啟發(fā)很大。企業(yè)需要一種團(tuán)結(jié)和諧的文化氛圍，而“感恩”就是這種氛圍的具體表現(xiàn)形式之一。當(dāng)前，中國正在建設(shè)和諧社會，“感恩”的文化氛圍正是這個政治導(dǎo)向的實(shí)踐。
感恩已經(jīng)成為一種普遍的社會道德。對工作也應(yīng)懷有一顆感恩之心：崗位為你展示了廣闊的發(fā)展空間，工作為你提供了實(shí)戰(zhàn)才華的平臺，工作保證你豐衣足食，你對工作為你所帶來的一切，都要討心存感激，并立圖通過努力工作以表達(dá)自己的感激之情。當(dāng)你以一種感恩圖報的心情工作時，我們才能認(rèn)真屢責(zé)、盡職盡責(zé)。才會工作的更出色，真正達(dá)到“工作快樂，快樂工作”的狀態(tài)。
感恩既是一種良好的心態(tài)，又是一種奉獻(xiàn)精神，當(dāng)你以一種感恩圖報的心情工作時，你會工作的更愉快、更出色。在我們工作中如果我們每一個人都多一點(diǎn)感恩，少一點(diǎn)抱怨，為工作做出自己力所能及的'努力，這樣我們就會離成功越來越近。
我特別欣賞這一段話：“感恩不一定要感謝大恩大德，感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。如果我們擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!要習(xí)慣每天清晨起來后對著鏡子默默地說：感謝生活給予了我如此多的美好!然后是一個幸福的微笑�！�
一個企業(yè)如果形成了這樣的文化氛圍，這個企業(yè)一定會有活力，有生機(jī)，有凝聚力，有旺盛的生命力。
一個員工，從參加工作的第一天起，就要萌生感恩業(yè)主的意識。企業(yè)為你提供了工作、學(xué)習(xí)、生存的環(huán)境，我們就要學(xué)會感恩，為企業(yè)奉獻(xiàn)我們畢生的力量。
員工對企業(yè)主的感恩不是指的世俗那些對施恩者直接給予物質(zhì)回報，而是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地地工作，干一行，愛一行，專一行，力爭在本質(zhì)工作崗位上干出驕人的成績。同時，要遵守國家的法律，遵守企業(yè)的規(guī)章制度，搞好和周圍同志之間的團(tuán)結(jié)，做到謙和、謙虛、謙讓。也就是古人說的要當(dāng)一個“勞謙君子�！币痪湓�，企業(yè)員工對企業(yè)主的感恩主要是通過自己優(yōu)秀的業(yè)績和優(yōu)秀的道德素養(yǎng)來表現(xiàn)。
這部書不僅提出了員工感恩老板，還提出了員工與員工之間的相互感恩。難能可貴。這種感恩關(guān)系的形成，可以從情感上把員工緊密地團(tuán)結(jié)起來，從而產(chǎn)生巨大的創(chuàng)造力量。
我歌頌感恩，珍惜感恩。我要將感恩作為我人格修養(yǎng)的內(nèi)容并付諸實(shí)踐。
感恩讀后感12
有一個天生失語的小女孩，從小沒有父親，與早出晚歸的媽媽相依為命。每當(dāng)媽媽披著夕陽回家的時候，小女孩也就得到了無上的美味——一塊小小的年糕。有一天，下著大雨。因?yàn)閷ふ覜]有歸來的媽媽而走了很遠(yuǎn)的小女孩終于看見了攥著年糕，倒在雨里的媽媽：她睜著雙眼，永遠(yuǎn)離開了她。于是，哭聲伴隨著雨聲，淚水混合著雨水，悲痛書寫著堅強(qiáng)。小女孩用她無聲的語言讓她媽媽放心地走。
一遍又一遍，《感恩的心》讓媽媽終于閉上了雙眼：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”久久凝視這一段無聲的文字，真誠的感動久久觸動的心靈，讀后感《《感恩的心》讀后感》。這是一個失語的小女孩心靈的呼喚。我毫不懷疑，它同樣會深深觸動每一位讀者的心。你聽見了嗎？這是心與心的溝通，這是心與心的感動。一個失語的小女孩，用無聲的語言讓媽媽放心地走。一個沒有雙親的孤兒，用悲痛與堅強(qiáng)，讓自己勇敢地活下去！細(xì)細(xì)的雨絲，似乎也被小女孩深深打動，變得舒緩了的.雨又添了柔情。
你看見了嗎？雨夜中那個瘦弱的背影，那一對身隔兩界的母女相望的神情。媽媽走了，幼小的女兒卻讓媽媽放心地走。雨夜中那雙伶仃的小手，不停地?fù)]舞，那是一個決心從痛苦中站起來的孤兒在書寫著堅強(qiáng)。你感受到了嗎？那失去親人讓人剜心的痛楚，那走出厄運(yùn)令人仰止的堅強(qiáng)。不幸的女孩不言放棄，敢言自強(qiáng)。命運(yùn)，是這樣的不公平，而她噙淚中卻微笑地唱著《感恩的心》。感謝有你，感謝命運(yùn)，要在感謝厄運(yùn)中活出一個大寫的自己！我聽見了，這無聲的真情，一個了不起的孩子讓媽媽放心地走。我看見了，那個堅強(qiáng)的背影，鼓勵我超越苦難，學(xué)會堅強(qiáng)。
我感受到了，我感受到了那顆感恩的心。感恩一切，不管是痛苦還是厄運(yùn)，不管多么殘酷都用微笑去勇敢面對。痛苦和厄運(yùn)教會我堅強(qiáng)，堅強(qiáng)的我才能夠從容地?fù)碛形磥怼！拔襾碜耘既�，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦……”《感恩的心》無聲勝有聲。我原先不確信：為什么這首歌﹑這個故事能如此深深地打動我。我現(xiàn)在漸漸明白：那是一個懂得感恩的孩子，在苦難中走向堅強(qiáng)的頌歌。
感恩讀后感13
這兩個星期，我與 84 班的孩子們同讀了 《 感恩父母》 這本書。 書中刻畫了 97 個感人至深的親情故事。
我也是一個離開父母，長年在外的“大孩子”，所以每天下午的午讀時間，我都是含淚度過。 這一個個故事讓我感動，更讓我慚愧。
書中的每一位父親、每一位母親都像是自己的爸爸媽媽。 母愛是溫柔舒心的，父愛是寬大但不顯而易見的，但這些愛都是發(fā)自內(nèi)心的。而我也正像書中的許多作者一樣，總覺得自己的工作很忙，自己的孩子還小，回去看他們是一件很“奢侈”的事情。殊不知等到自己“閑下來”的時候，父母是不是……“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！�
《感恩父母》里講述了許多種不同的父母的愛的表達(dá)方式和動作，也許只是那個拐彎處的.回頭，輕輕的一聲問候，一個鼓勵的眼神，一個甜甜的微笑，或者是一個響亮的巴掌……也許因?yàn)榉N種原因，覺得父母不愛自己，告訴你們，這種想法是錯誤的，只要能用心體會、感受，就會發(fā)現(xiàn)，父母的愛，只會愈來愈強(qiáng)，就像是你的保護(hù)傘，愈來愈大。
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢?我們又報答了多少呢?
翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績念母懷丹橘……今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)……
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們， 母愛是船，父愛是海。母親的愛，點(diǎn)燃了我們心中的希望，父親的愛，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。 讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。 《感恩父母》是一本普通的書，但我覺得它又是一本特別的書，珍貴的書，值得我們每一個做兒女去讀。
感恩讀后感14
夜空因有月亮的映襯才那么美，月亮因有星星的陪伴才不會孤獨(dú)；生活因有各種各樣的愛才會溫馨，愛因有感恩的回報才會完美無缺。
我們所有的生活都源于自然，源于愛。如果沒有自然，就沒有擁有生命的我們；如果沒有老師的教導(dǎo)，就沒有擁有無限智慧的我們；如果沒有同學(xué)和朋友的關(guān)愛，就沒有擁有一段段美好記憶的我們；如果沒有父母的教訓(xùn)，沒有擁有文明禮貌品行的我們……感恩，不管你覺得這世界缺欠了你什么，你有沒有想過？如果你健全而一無是處，你應(yīng)該為你的健全慶幸，想起那些殘疾的'人們，你還有資格說世界缺欠了你什么嗎？自從你來到世界上，世界就贈與了你一雙眼睛，能洞棲世界的丑惡與美麗，讓你學(xué)會分辨是與非，善于惡。讀了此書之后，我覺得世上的事物好美麗，云霞雖然知道自己的生命只在晨朝，但是它依然奉獻(xiàn)出了它的美麗；竹子知道自己開花意識著生命的結(jié)束，但它還是在香消玉損之前，把自己臨死的僅僅一份美麗貢獻(xiàn)；我們知道年華似水，我們身邊的人也會似水流去，問問自己，你們珍惜過身邊的人嗎？你是否考慮過，當(dāng)他們流去以后，他們與你在一起的美好時光只能在你的記憶中回放，而他們?nèi)暨�在你身邊，可以去模仿、實(shí)踐，珍惜，珍惜現(xiàn)在，不要過份地盼望未來。
爸爸媽媽總是記得自己的一切，不論是我們大病一場，或摔一跤，他們都深深地記在他們的腦子里，是什么讓做為當(dāng)事人的我們都不記得的事，而他們只是配角也記得？這就是愛，愛能穿越時空，穿越人世間的一切障礙，沒有什么能擋得住愛，因?yàn)閻圩顐ゴ�，如果一定要說出比愛更偉大的事物的話，那么，我認(rèn)為，一個人學(xué)會感恩的良知勝于愛，因?yàn)�，感恩原本就源于愛的付出，它升華了愛，把愛升華成另一種純潔的事物。
愛是被發(fā)掘出來的，如若不去發(fā)掘，它將會永遠(yuǎn)被埋藏，因?yàn)檎嬲龕勰愕娜耸遣粫f出他對你的愛的，愛，要的是我們自己去發(fā)現(xiàn)，而不是別人主動告訴你，如果主動告訴你的，那不叫愛，那是假的。感謝所有珍愛你的人吧，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，你才真正擁有了生命�?/p>
感恩讀后感15
當(dāng)你漫步校園時，你可會觀察一棵樹的變化？可會留意那些灑落在地上的細(xì)密陽光？可會聆聽遠(yuǎn)處那幾只小鳥兒的呢喃？可會擷起一片掉落在地上的花瓣？自然，像一位母親，源源不斷地給生活在土地上的我們呈現(xiàn)各種各樣的美麗。我從《感恩自然》這本書中感受到了這種美。
在一瓣翩然飄落的花朵中；在利用沙丘保護(hù)孩子的智慧鴕鳥中；在歷盡艱辛之后歡叫的蟬聲中······自然之美，美在身邊。
自然之四季——花朵簇簇的春日，綠意茵茵的夏天，微風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，白雪皚皚的冬日，像一個人的生命四季，以美的教育告訴人們生命的真理。
聆聽自然，聆聽彩蝶翩翩飛舞，聆聽風(fēng)兒在你耳邊傾訴秘密，聆聽一股水流的歡樂，聆聽一朵小花的歡笑。聆聽每一次的花開花落，讓美滲入你的心中。
當(dāng)我讀起這本書，心中仿佛注入一股暖流，它帶我飛過山川、原野、河流、大海，看遍花草蟲鳴。用心去感悟自然，感悟世界。這是一本神奇的書，每一篇精彩的故事都會為我?guī)硪恍└袆�、一次震撼�?/p>
你可知道狼么？黃河源上的狼。它高貴，它優(yōu)雅，從不攻擊人的荒原狼，如同塞納河畔的貴族少年。就是這一只荒原狼，在作者面前不屑而自信地走過，它將原本不屑于它的一種美好氣質(zhì)帶給了作者，也帶給了我們。
你曾見過瀑布么？黃果樹瀑布。它瑰麗、雄渾，白的耀眼，如同矗立著的白色石柱。讓人分不清到底是天上最柔美，最白的云彩還是雪一般飛舞的瀑布。
你了解蝴蝶會嗎？瀾滄江邊的蝴蝶會。美麗，絢爛，密密匝匝，層層疊疊，如同傳說中的蝴蝶盛會，每一次翅膀的扇動都好像飛舞著的朵朵金色小花。那里有數(shù)以百計的蝴蝶，金的、綠的'、白的、紫的······
你聽見過落花的嘆息么？翩然飄落，輕輕回歸大地，孕育新的小小生命。人常說：開花結(jié)果。殊不知，花落了，果才能成熟。落花，展現(xiàn)大自然美的奉獻(xiàn)：落花，你將自己和樸實(shí)無華的大地融為一體�！奥浠ú皇菬o情物，化作春泥更護(hù)花······”
你知道“鴕鳥心態(tài)”么？用于比喻沒有勇氣，掩耳盜鈴的人。那是因?yàn)閺那暗膭游飳W(xué)家研究，鴕鳥遇到危險時，會把頭埋在沙堆里。但是，鴕鳥豈是這么笨的動物？新的動物家已經(jīng)證明從前的錯誤。鴕鳥平時遇到危險會奮力逃脫，如果同幼仔在一起，會用脖子扮成沙丘的樣子保護(hù)孩子，這樣孩子就不會被發(fā)現(xiàn)。
大自然的美，難以計數(shù)，一次次震撼和感動在心頭回蕩，讓我們走進(jìn)笑語吟吟的春風(fēng)里，走進(jìn)每一片樹葉的綠色里，走進(jìn)每一朵花蕾的溫柔里······
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