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讀《發(fā)明家愛迪生》有感
當閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的讀《發(fā)明家愛迪生》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《發(fā)明家愛迪生》有感1
“學問學問，多學多問”。有人可能不以為然，但發(fā)明家愛迪生的故事印證了這句話。假期里，我讀了一篇故事《發(fā)明家愛迪生》，它帶給我的啟發(fā)非常大。
故事講了發(fā)明家愛迪生小時候很愛動腦筋，好奇心特別強，而且什么事都想親自試試。他很喜歡實踐，喜歡探索，最后成了一位偉大的發(fā)明家，為人類科學發(fā)展作出突出的貢獻!
有人會說天才是有天賦的'。我卻不認同這種說法。愛迪生上學時曾經(jīng)是班里最差的學生，他是憑著后天的努力、勤奮，才成了一位偉大的發(fā)明家。
對于我們來說，經(jīng)常多問一個為什么，然后去找答案回答這個為什么，也是一個學習的方法呢!想想愛迪生曾經(jīng)賣報養(yǎng)活自己，還抓緊時間學習知識。再看看我們，父母為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學習環(huán)境，我們不用為生計發(fā)愁，可以專心致志地讀書�？晌覀儏s不知道珍惜，認為讀書是一樁苦差，學習中碰到疑難問題，不肯下功夫去鉆，一知半解、不求甚解地打發(fā)過去了。相形之下，我們臉紅了，真得好好地向愛迪生學習，學習他那種刻苦勤歷、刨根問底的探索精神�？傊�，我們要記住學問學問，要學更要問!
讀《發(fā)明家愛迪生》有感2
今天，我和爸爸媽媽還有哥哥一起去書城買書。當我看到《偉大的發(fā)明家愛迪生》這本書時我就看了一下，沒想到一看就是一兩個小時。
愛迪生是舉世聞名的大發(fā)明家，他一生有1000多項發(fā)明創(chuàng)造，為全人類作出了很大的貢獻。難道他有超人的本領(lǐng)嗎？不是的。
這本書介紹了愛迪生發(fā)明創(chuàng)造所走過的坎坷道路，沒一項發(fā)明都凝聚著他的血汗，沒一項發(fā)明他都付出了辛勤的勞動。
有一個發(fā)明電燈，這是他最輝煌的功績了，為此他付出了多少心血��！為了研制燈絲，他可以在實驗室里睡覺和吃飯，不停的工作，常常連續(xù)作試驗達30個小時。在反復實驗了1000多種材料后才找到合適的絲，成公的`發(fā)明了點燈為人類帶來了光明。
每當我在明亮的燈光下學習他的身影總會出現(xiàn)在我的腦海里。這使我想起很多出名的人，他們都付出了艱苦的勞動，表現(xiàn)了百折不撓的精神。這使我想起了一個人—張衡。他從小就愛動腦，不屈不撓的毅力先后發(fā)明了地動儀和渾天儀，為國家掙光添彩。難道這些人有天生的靈感和超人的智慧嗎不是的，因為他們比別人付出的精力多，流的汗水多。
愛迪生說過：“天才，不過是百分之一的靈感+上百分之九十九的汗水�！边@句話說的多好呀！
《大發(fā)明家愛迪生》一書使我懂得了天才來自于勤奮，成功決定于毅力，他永遠鼓舞著我前進！
讀《發(fā)明家愛迪生》有感3
“恩格爾先生，既然您沒有教導天才的能力，我想愛迪生也沒有留在這里學習的必要了，我會自己教我的孩子的。看著吧！他會讓所有的人大吃一驚。”
愛迪生的母親這句話讓我吃驚。因為連二加二等于四這道算式都要問個大半天的人怎么能成為天才呢？怎么會讓所有人大吃一驚呢？但是不可否認，愛迪生的母親還是把愛迪生培養(yǎng)成了天才，這不可謂不是一個奇跡。
愛迪生在學校里總會把老師氣瘋，因為他總是問出很奇怪的問題，讓老師不知怎么回答。
有一次，他們在上數(shù)學課，老師在講三加三等于六時，愛迪生突然提問：“老師，為什么等于六，而不是其他的數(shù)字呢？”老師愣住了，罵道：“這么簡單，還要問！”
從學�；貋淼膼鄣仙榫w很低落，讓我想不到的是，他的母親并沒有像老師那樣批評他，而是溫柔地對他說：“愛迪生，我一直相信你是個聰明的'孩子，你也應該相信自己。”聽了這句話，愛迪生的眼睛一亮，使勁兒地點頭，我知道他的心里又恢復了自信。
“從今天開始，由我當你的老師，我一定要把你培養(yǎng)成優(yōu)秀的人。”母親繼續(xù)說著。聽了母親的話之后，愛迪生更高興了。
看著他雀躍的神情，母親嚴肅地說：“可是，你有很多不好的習慣，應該改掉，我跟你做約定
。”
自從聽了母親的話，愛迪生不再貪玩，每當小伙伴叫他一起玩時，他都不好意思地拒絕了。愛迪生慢慢長大，母親的教導、陌生人的幫助，加上自己不懈的努力，他逐漸成長為一個集知識、智慧、勇敢和勤勞為一體的科學家。
我認為愛迪生之所以能成為這么偉大的科學家，是因為母親對他愛的鼓勵。沒有愛的鼓勵，就沒有偉大的愛迪生。
你看，愛的鼓勵真的可以創(chuàng)造奇跡，生活中也有許多愛的奇跡。
記得有一次，我教弟弟寫字，他寫的字怪怪的——有的“手”伸得太長，有的“頭”抬得太高，有的“腳”伸得太翹。我見了，拉著他的手和他一起寫了一個。沒想到，他比原來寫得更難看，我生氣地罵道：“這么簡單都寫得這么難看�！钡艿芪氐拖铝祟^。
媽媽聽了，走過來溫柔地對弟弟說：“剛才弟弟馬虎了，你看這些字寫得不端正，都站不穩(wěn)了，這些字這樣站著一定不舒服，我相信弟弟也想讓它們站正了，他一定能寫好的。”你別不相信，媽媽這樣一說，效果好多了，弟弟的臉立馬晴轉(zhuǎn)多云，開開心心地又練了起來。因為媽媽的鼓勵，弟弟寫得比以前好多了，這不就是一個奇跡嗎？
無論愛迪生，還是我弟弟，因為愛的鼓勵，他們都創(chuàng)造了奇跡。朋友們，在生活中，不要吝嗇自己愛的鼓勵哦。
讀《發(fā)明家愛迪生》有感4
《大發(fā)明家愛迪生》這本書介紹了大發(fā)明家愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造中所走過的坎坷道路，每一項發(fā)明都凝聚著他的汗水和辛勤的勞動。
誰會相信擁有一千多項發(fā)明權(quán)的大發(fā)明家愛迪生只上到中學就不上了，但他靠著堅強的毅力和刻苦還是讓他成為全世界人人皆知的大發(fā)明家。發(fā)明電燈是愛迪生最輝煌的業(yè)績，為此他花費了多少心血和汗水呀！為研制燈絲，他睡在實驗室，吃在實驗室，他夜以繼日地工做，常常連續(xù)工做30小時。在反復實驗了一千六百多種材料后，終于找到了合適的燈絲，成功得找到了合適的材料，愛迪生的`這種勤奮的精神給全人類帶來了光明。
讀完了《大發(fā)明家愛迪生》我若有所思，一個只上到過中學的年輕人居然靠著自己的毅力獲得了那樣大的成就；正如愛迪生所說的：“天才不過是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水�！边@句話說的多好呀！所以，我們一定要向愛迪生所說的來做。這樣笨蛋也會變天才。《大發(fā)明家愛迪生》這本書讓我知道了“天才來自于勤奮”，成功決定于毅力，只有不斷的學習和努力，我們才會成功。有句詩叫：問渠哪得清如許？為有源頭活水來。只有我們不斷的讀書，不斷的掌握知識，這樣我們才能成為象愛迪生那樣的科學家！
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