原來(lái)我這么棒讀后感(15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的原來(lái)我這么棒讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
原來(lái)我這么棒讀后感1
自信是什么？是從失敗中努力沖向成功，還是……其實(shí)呀！真正的自信是從肯定自己的有點(diǎn)開(kāi)始。
小瑜原本是一個(gè)很不起眼又非常膽小的女生。有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，班上沒(méi)了”領(lǐng)頭雁“。班主任老師決定讓每一個(gè)同學(xué)都輪流擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職位。小瑜可嚇壞了，連連幾天都做噩夢(mèng)。結(jié)果，自信心不足的小瑜果然在大眾面前出了不少糗事。小瑜的'媽媽為了讓她重新建立自信心，安排讓小瑜去參加”勇氣夏令營(yíng)“。百般不愿意的小瑜，在父母的再三勸說(shuō)下，勉強(qiáng)去了那兒。在一個(gè)星期的時(shí)間里，小瑜認(rèn)識(shí)了不少的新朋友。在夏令營(yíng)快結(jié)束時(shí)，導(dǎo)師讓大家說(shuō)出感想，這個(gè)時(shí)候的小瑜不和以前一樣了，膽子大了，第一個(gè)爭(zhēng)先恐后的上了講臺(tái)。可是，還有一點(diǎn)兒的不自信驅(qū)逐著她，讓她在朋友面前留下了眼淚。
在生活中，我和書(shū)中的小主人公一樣，也有不自信的時(shí)候。比如：有一次，班上要競(jìng)選班干部。我想當(dāng)文藝委員，可不敢上去說(shuō)。當(dāng)老師說(shuō)真的沒(méi)人了嗎？我才起來(lái)，可又不敢上，又坐回了位置上。同桌和后桌一起說(shuō)：”你敲架子鼓不是很在行嗎？上吧！我們選你！“這下，我才婆婆媽媽地走上去，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)完�；氐轿恢玫臅r(shí)候，同桌對(duì)我說(shuō)：”才幾個(gè)字呀！就滿(mǎn)頭大汗的，人家都讀了三分鐘的演講稿了連滴汗都沒(méi)有�！拔衣�(tīng)后覺(jué)得，有可能是自信心在作怪。
我想：小主人公小瑜連做夢(mèng)都沒(méi)有想到，一次夏令營(yíng)竟然改變了她的一生。作文
原來(lái)我這么棒讀后感2
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)“自信是邁向成功的第一步”。
假期，當(dāng)我讀了《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)后，我深深地體會(huì)到了這句話的含義。只要有信心，肯努力，一切困難都能被打敗。
這本書(shū)我是一口氣讀完的。書(shū)中講了一個(gè)小女孩小瑜，她原本是一個(gè)不起眼又膽小的女生。有一天，她所在班級(jí)的班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)，小瑜為此嚇得好幾天做噩夢(mèng)。結(jié)果，自信不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，推薦她來(lái)到研習(xí)營(yíng)增加自信指數(shù)。百般不愿意的小瑜在團(tuán)體生活中，自信指數(shù)逐漸增加，克服了恐懼，發(fā)現(xiàn)了自己的.潛能。
讀了《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)，讓我體會(huì)到了自信根源在于自己。我在小瑜的身上也看到了自己的影子。真正的自信是從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始的。
記得小時(shí)候，我在學(xué)前班當(dāng)主持人，上臺(tái)之前我很緊張。當(dāng)我走上舞臺(tái)時(shí)，臺(tái)下觀眾的目光都投向了我，這時(shí)我不但不害怕，反而更加自信地、從容地主持起來(lái)。我覺(jué)得我就是天邊那顆最閃亮的星。講著講著我覺(jué)得越來(lái)越輕松，越來(lái)越有感情了，等講完后臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。從此我無(wú)論做什么都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
自信，就是一縷陽(yáng)光，讓我在一件件小事中獲得成功！讓我們?cè)谏钪姓业阶孕�，發(fā)現(xiàn)自信，讓生活變得更加美好、多彩！
原來(lái)我這么棒讀后感3
《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)是一本激勵(lì)自信的勵(lì)志短篇小說(shuō)，書(shū)中描寫(xiě)一個(gè)叫小渝的女同學(xué)由原來(lái)性格內(nèi)向靦腆、膽小怕事，通過(guò)參加研習(xí)營(yíng)活動(dòng)后性格變得堅(jiān)強(qiáng)自信的故事，這個(gè)故事告訴我們，只要有信心，沒(méi)有做不到的事。
故事中的小渝原本是個(gè)缺乏毅力，完全沒(méi)有自信的同學(xué)，有一天班長(zhǎng)調(diào)走，班主任說(shuō)班長(zhǎng)輪流當(dāng)，可小渝因?yàn)闆](méi)有自信和膽小，把起立和敬禮都說(shuō)反了，她當(dāng)班長(zhǎng)的一天就糗大了，以后更是沒(méi)有一點(diǎn)自信，后來(lái)媽媽看到女兒的膽小和缺乏自信后，堅(jiān)決給她報(bào)了一個(gè)研習(xí)訓(xùn)練班。在為期7天的研習(xí)訓(xùn)練營(yíng)中，小渝通過(guò)一天天的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，在日子中不斷成長(zhǎng)，膽量和自信逐步提高，并懂得如何去克服困難，信心和毅力得到加強(qiáng)。尤其是當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)徐東洲因肚子痛離開(kāi)后，小渝在無(wú)法推脫的情況下?lián)未箨?duì)長(zhǎng)職務(wù)，她雖然非常害怕，但還是毅然和隊(duì)員們克服重重困難到達(dá)訓(xùn)練研習(xí)營(yíng)，而膽大、自以為是的隊(duì)友芳荷及另一個(gè)伙伴，卻因迷路而找不到回去的.路，后來(lái)在老師和小渝等隊(duì)友的幫助下才安全返回訓(xùn)練營(yíng)。
成穩(wěn)、勇敢、大度的小渝，在這件事中表現(xiàn)非常優(yōu)秀，她的自信和毅力從而改變了芳荷對(duì)她的看法并且非常佩服她，當(dāng)在醫(yī)院的徐東洲得知小渝的表現(xiàn)后，更是為小渝的出色表現(xiàn)興奮不已。而小渝的自信和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，和研習(xí)營(yíng)的老師的鼓勵(lì)訓(xùn)練，以及大隊(duì)長(zhǎng)徐東洲的支持和鼓勵(lì)分不開(kāi)的。
回到家中，小渝簡(jiǎn)直判若兩人，她不僅充滿(mǎn)自信，而且還很懂禮貌，弄得爸爸媽媽還不習(xí)慣呢！當(dāng)她們看到可愛(ài)懂事的女兒這種大改變后高興得不得了，并向小渝豎起了大拇指，小渝高興的跳了起來(lái)。
原來(lái)我這么棒讀后感4
《原來(lái)我這么棒》是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)集，也是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，這本書(shū)使我改變了許多。這本書(shū)講述著一個(gè)原來(lái)膽子特別小的女生——高小瑜，她是一個(gè)不了解自己優(yōu)點(diǎn)的小學(xué)生，個(gè)性?xún)?nèi)向，總是習(xí)慣畏畏縮縮地躲在別人背后。不過(guò)她的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽(tīng)別人說(shuō)話。有一天班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)，小瑜嚇得好幾天做惡夢(mèng)。結(jié)果，自信心不足的小瑜果然在眾人面前出糗。媽媽為了重新建立她的自信心，安排她參加“勇氣夏令營(yíng)”。百般不愿的小瑜雖然是被媽媽半強(qiáng)迫著去參加活動(dòng)，但是卻也從中領(lǐng)悟到自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信。她做夢(mèng)也沒(méi)想到，參加夏令營(yíng)竟會(huì)改變自己一生。夏令營(yíng)過(guò)完了，小瑜也回來(lái)了，回來(lái)后的小瑜竟然像變了個(gè)人似的，為人大方、爽直。不再是以前那個(gè)在別人面前說(shuō)話還吐詞不清、害羞的高小瑜了。
讀了這篇文章我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：自信的`根源在于自己。和別人相比之余而來(lái)的自信是一種優(yōu)越感，說(shuō)到底是一種自卑感。這使得雙方不但無(wú)法彼此尊重，更會(huì)不自覺(jué)地互相傷害。真正的自信，是對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生肯定的。希望各位同學(xué)也能試著找到自己的優(yōu)點(diǎn)！
這就是書(shū)中的道理，《原來(lái)我這么棒》，這本書(shū)中告訴了我許多道理。這本書(shū)將一直鞭策我，教育我，讓我做一個(gè)比現(xiàn)在更棒的好孩子！希望大家看看這本書(shū)，試著改變一下自己，做一個(gè)不讓爸爸媽媽操心的孩子。自信發(fā)掘無(wú)限潛能！
原來(lái)我這么棒讀后感5
真的，她做夢(mèng)都沒(méi)有想過(guò)，參加一次夏令營(yíng)竟會(huì)讓她改變一生。從原來(lái)連說(shuō)話都不敢說(shuō)的周小瑜，是一股什么力量讓她在五天間變成了一個(gè)充滿(mǎn)自信又敢于承擔(dān)的活潑小女孩！我迫切想知道答案！于是，我開(kāi)始沉迷在這本書(shū)中。
周小瑜沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)什么叫做真正的艱辛和真正的自信。當(dāng)我讀到這尋出口這一篇的時(shí)候，我似乎已經(jīng)猜到她可以順利的通過(guò)這一段驚險(xiǎn)的旅程，因?yàn)槟阒灰赂业剡~出這一步，勇敢地去面對(duì)，勝利才有可能為你敞開(kāi)大門(mén)！當(dāng)我讀到“荒涼的風(fēng)不斷呼嘯……”的時(shí)候，我能感覺(jué)到她的內(nèi)心是多么的恐懼和害怕，我想她一定毛骨悚然了！因?yàn)檫@是在一座大家完全不認(rèn)識(shí)的'山里行走。沒(méi)有大人帶路，沒(méi)有信號(hào)，沒(méi)有手電筒，有的是野獸的咆哮，有的是無(wú)盡的黑暗，和太多的岔路口……他們沒(méi)有放棄，他們手挽著手，勇敢地利用自己的智慧和毅力終于找到了出口！那一刻，我多么為他們感到高興��！那一刻，我真希望自己也是他們中間的一份子，我想我終于明白周小瑜為什么會(huì)有那么大的變化了！是的，只有經(jīng)歷過(guò)生死考驗(yàn)的人，才能把生死置之度外，才能獲得真正的成功！
《原來(lái)我這么棒》，真的，其實(shí)我們每個(gè)人都這么棒，我們要勇敢地發(fā)現(xiàn)自己，相信自己，我們就一定能行！
原來(lái)我這么棒讀后感6
暑假里我閱讀了《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)，馬上就被這本書(shū)的主人公小瑜深深的吸引了。
書(shū)中的主人公小瑜，原來(lái)是一個(gè)膽小而不自信的女孩。有一天班里的班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，班主任決定讓班里的每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)班長(zhǎng)，膽小的'小瑜盡害怕的晚上做起了噩夢(mèng)。媽媽為了讓小瑜變得自信起來(lái)，就讓小瑜參加了“勇氣夏令營(yíng)”。在夏令營(yíng)里，小瑜在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的幫助下，勇敢的克服了膽小的性格，成功的完成了攀巖，尋路的任務(wù)。順利的拿到了結(jié)業(yè)證書(shū)，并且變得樂(lè)觀自信起來(lái)的故事。
讀完這本書(shū)，我仿佛看到了過(guò)去的自己。因?yàn)樾r(shí)候我也很膽
小，爸爸媽媽便送我去學(xué)習(xí)跆拳道。記得第一次去跆拳道館的時(shí)候，我緊張的哭了起來(lái)。怎么都不愿意進(jìn)道館，后來(lái)是教練把我拉了進(jìn)去。一眨眼，我現(xiàn)在已經(jīng)練了三年多跆拳道了�；叵氘�(dāng)初膽小害怕的樣子，和小瑜當(dāng)班長(zhǎng)前，緊張恐懼的樣子真的好像。后來(lái)在學(xué)習(xí)跆拳道的過(guò)程中，我也努力克服自己膽小的性格，在教練的悉心培養(yǎng)下。我進(jìn)入了高級(jí)實(shí)戰(zhàn)班，在訓(xùn)練中經(jīng)常戰(zhàn)勝男生，并且還在跆拳道比賽中獲得了金牌。
自信是靠自己的勇氣獲得。因?yàn)橹挥凶孕挪拍茏屛覀儗?lái)面對(duì)挫折和困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。讀完這本書(shū)，主人公小瑜的成長(zhǎng)過(guò)程，更加激勵(lì)了我，使我相信，只要擁有一顆自信的心，就能成為最棒的自己。（指導(dǎo)老師：楊行安）
原來(lái)我這么棒讀后感7
“我能行！”
南京市回龍橋小學(xué)六（3）班 楊德遠(yuǎn) 暑假期間，我讀了一本書(shū)，名叫《原來(lái)我這么棒》 故事里面的主人公高小瑜本來(lái)是一個(gè)既膽小又沒(méi)有自信的女生。一天，她所在的班級(jí)的班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師讓同學(xué)們輪流擔(dān)任一日班長(zhǎng)，同學(xué)們很高興。小瑜很害怕，她說(shuō)她肯定會(huì)在班上出糗的`。結(jié)果輪到她時(shí)，她真的在班上出了糗。媽媽為了讓小瑜重新找回自信，便要她參加了一個(gè)研習(xí)營(yíng)。小瑜百般不愿意，但是她沒(méi)有想到，參加研習(xí)營(yíng)竟然能改變一生。結(jié)果她在研習(xí)營(yíng)中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，從而找回了自信。在參加研習(xí)營(yíng)之前，小瑜的自信心才百分之八�？墒菂⒓恿搜辛�(xí)營(yíng)以后，自信心便提高到百分之九十八，也就是說(shuō)提高了百分之九十。這是一個(gè)多么讓人吃驚的進(jìn)步��！
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：實(shí)際上，我們都可以做得更好，只是有一些人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)試著鼓勵(lì)自己，相信自己能行，像改變過(guò)的高小瑜一樣，不說(shuō)“我不行”“我不能”這類(lèi)話。
最后，我想對(duì)著天空大喊一聲：“我能行！”
原來(lái)我這么棒讀后感8
四年級(jí)下學(xué)期，我讀了《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)，書(shū)中的小女孩害羞純樸，最后又找回了自信，很令我喜歡。
書(shū)的大意是這樣的：高小瑜原來(lái)是一個(gè)很膽小的女生，有一天，他們班的班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師也不讓副班長(zhǎng)繼任班長(zhǎng)的位置，而是讓每人輪流當(dāng)班長(zhǎng)，快輪到小瑜做班長(zhǎng)的那幾天，她特別擔(dān)心害怕，連續(xù)幾個(gè)晚上做噩夢(mèng)，真到了那一天，她因?yàn)樽孕判牟蛔悖诒娙嗣媲俺隽唆�。媽媽想讓她找回自信，便給她報(bào)名參加“勇氣夏令營(yíng)”，可小瑜既不敢又不想去參加。無(wú)奈之下還是去了，參加夏令營(yíng)的第五天，她和小組的其他成員在山中找出口，自以為是的芳荷不跟小瑜走，最后迷了路，小瑜找了很久才找回他們，因此芳荷很愧疚……夏令營(yíng)里發(fā)生的各種事情各種鍛煉，使得小瑜慢慢找到了自信。
這讓我想起了從前的我。以前，我很膽小，和以前的.小瑜一模一樣，見(jiàn)到陌生人都不敢抬頭看一看，更不敢和別人打招呼，爸爸媽媽覺(jué)得我太膽小，有一年給我報(bào)了“愛(ài)心小報(bào)童”的體驗(yàn)活動(dòng)。前幾份報(bào)紙雖然還算順利地賣(mài)出了，但都經(jīng)歷了“千辛萬(wàn)苦”，而最后一份不僅是“千辛萬(wàn)苦”，我覺(jué)得是“萬(wàn)辛億苦”才賣(mài)出去的，我問(wèn)了好多好多人，他們都不愿意買(mǎi)或者嫌煩，我都快失去信心了，最后，終于有兩個(gè)大姐姐買(mǎi)下了那一份報(bào)紙，她們很熱情親切，我的心里暖暖的。自從那次以后，我的自信心從10%漲到了50%。
我以后爭(zhēng)取漲到100%哦！還有，愿所有膽小、害羞的人像小瑜那樣找到自信！
原來(lái)我這么棒讀后感9
《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)的作者是韓國(guó)作家李惠鎮(zhèn)。讀了這本書(shū)，讓我知道，自信可以創(chuàng)造奇跡。
書(shū)中的主人公——高小瑜，她原本是個(gè)性格內(nèi)向，膽小怕事的女生。有一天，由于班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)一天班長(zhǎng)，這讓她感到非常害怕，嚇得連晚上睡覺(jué)都做惡夢(mèng)。果然不出所料，自信不足的她，在同學(xué)和老師面前丑態(tài)百出。為了幫助高小瑜找回自信，媽媽便讓她參加夏令營(yíng)活動(dòng)，雖然小瑜很不樂(lè)意，但在媽媽的勸說(shuō)下，最后還是硬著頭皮去參加了。在參加活動(dòng)的過(guò)程中，她認(rèn)識(shí)了許多朋友，也遇到了各種困難，但小瑜都通過(guò)自己的勇敢和努力，克服并戰(zhàn)勝了種種困難。我看著高小瑜通過(guò)自己的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)找回了自信，從曾經(jīng)的膽小如鼠，變成一個(gè)活躍，自信的孩子，我的心里也為她高興。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得高小瑜非常勇敢，從原本膽小怕事、又沒(méi)有自信、什么事都不敢嘗試的'一個(gè)女生，經(jīng)過(guò)夏令營(yíng)那段時(shí)間獨(dú)立的鍛煉，最后變成了一個(gè)充滿(mǎn)自信的孩子，她真的很棒。書(shū)中的故事讓我也明白，只要相信自己，敢于挑戰(zhàn)困難，就沒(méi)有什么事能難倒我們。讓我們也像高小瑜一樣，做一個(gè)自信、活躍的孩子吧！只要我們不斷地努力，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們也這么棒！為自己加油吧！
原來(lái)我這么棒讀后感10
最近我看了一本書(shū)名字叫《原來(lái)我這么棒》，這本書(shū)里講了許多小主人公發(fā)生的故事。主人公高小瑜是個(gè)膽小、內(nèi)向、缺乏自信心的一個(gè)女孩，爸爸媽媽通過(guò)讓她自己去做一些事來(lái)鍛煉她的自信心的故事。
高小瑜是個(gè)什么都害怕，什么事情都不敢嘗試的女孩，還在班上經(jīng)常被同學(xué)們欺負(fù)。有一天班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)，小瑜嚇得好幾天做惡夢(mèng)。結(jié)果自信心不足的.她果然在眾人面前出了糗。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心安排她參加”勇氣夏令營(yíng)“。通過(guò)參加這個(gè)”勇氣夏令營(yíng)“的七天，小瑜從中體會(huì)到自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她在夏令營(yíng)里交到了許多好朋友，她的自信心也一天比一天強(qiáng)了。直到最后一天他們到深山里送紅薯給老奶奶，在回去的路上他們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。他們各走各的路，最后小瑜這班人順利到達(dá)了營(yíng)里，可另外一幫人卻不見(jiàn)了蹤影。最后大家齊心協(xié)力在深山樹(shù)林里找到了他們。這個(gè)故事看后我很感動(dòng)也深深地體會(huì)到，面臨困難挫折的時(shí)候，我們不能意志消沉，要互相打氣、鼓勵(lì)，這樣才能戰(zhàn)勝困難。
自信的根源來(lái)源于自己，和別人相比之余而來(lái)的自信是一種優(yōu)越感，要在眾人面前表達(dá)自己的想法是不是很難？因?yàn)樵S多的孩子不敢在眾人面前說(shuō)話，這樣只會(huì)讓自己變得越來(lái)越?jīng)]有自信了。所以無(wú)論在自己家還是其他場(chǎng)合，不妨試著用洪亮的聲音說(shuō)話，第一次不行慢慢地二次、三次、四次……總有一天要告訴全世界我是最棒的，我不比別人差！
原來(lái)我這么棒讀后感11
我今天讀了《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)，讀完后，讓我感受很深。
這本書(shū)講了一個(gè)女孩子—高小瑜，從自卑到自信的過(guò)程。現(xiàn)實(shí)生活中，缺乏自信心的人不在少數(shù)，他們總是把“我不行”、“我干不好”、“要是”這些字眼掛在嘴邊，遇到了什么事兒，不管好壞，都會(huì)推給別人，讓別人干。這樣下去，那些自信的'人什么事都干，就會(huì)讓他越來(lái)越自信，而那些自卑的人就會(huì)越來(lái)越?jīng)]有信心，差距越來(lái)越大，當(dāng)那些自卑的人意識(shí)到的時(shí)候，就已經(jīng)晚了，一個(gè)天上一個(gè)地下，你就會(huì)用一種自我安慰的語(yǔ)氣說(shuō)：“人家是天才！”
沒(méi)有自信心的人還有可能有一種不好的習(xí)慣—撒謊。就像書(shū)中的高小瑜一樣，沒(méi)有自信心時(shí)，第一次攀巖，由于沒(méi)有足夠的自信，導(dǎo)致連嘗試都不敢，向老師請(qǐng)假，說(shuō)自己肚子疼，其實(shí)是在裝病，但是又有什么用呢？古話說(shuō)得好，躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五，撒謊只能讓自己一時(shí)舒適，但是以后呢，只能用另一個(gè)謊言來(lái)圓這個(gè)謊，不知不覺(jué)中，就陷入了撒謊這個(gè)圈套里面去了。
我們要努力使自己充滿(mǎn)自信，做一個(gè)有自信心的人，從現(xiàn)在開(kāi)始修煉，充滿(mǎn)自信吧！
原來(lái)我這么棒讀后感12
你們知道為什么在上課時(shí)有些同學(xué)知道了答案，但又不敢舉手告訴老師聽(tīng)嗎？那是因?yàn)樗麄兌紱](méi)自信把答案告訴老師，讓老師來(lái)驗(yàn)證自己的答案是否正確。我也一樣，總怕自己的答案是錯(cuò)的，會(huì)被同學(xué)笑話，而不敢舉手，這就是沒(méi)有自信心的結(jié)果��！
自從在寒假看了一本名叫 《原來(lái)我這么棒 》的'書(shū)：故事里的小瑜原本是個(gè)膽小的女生，一天班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)，老師讓每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)班長(zhǎng)。嚇得小瑜好幾天連做惡夢(mèng)！結(jié)果自信不足的小瑜在眾人面前出糗了。媽媽為了讓小瑜重拾信心，就讓她參加了一個(gè)叫“勇氣夏令營(yíng)”的地方，在那里老師還有同學(xué)們的幫助下變得越來(lái)越自信了……讀完這本書(shū)才知道：自信不是別人給的，而是自己給地，如果總是習(xí)慣躲在別人的背后，那就找不到自己的優(yōu)點(diǎn)更沒(méi)自信了，比如以往我只會(huì)在淺水池里游泳，根本不敢去深水池，要去的話，也是用手扶著欄桿，腿靠著墻慢慢爬過(guò)去，后來(lái)在教練和媽媽耐心的教導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)短距離到遠(yuǎn)距離的反復(fù)練習(xí)，終于不須要大人的陪同可以自由自在地游泳了！
這讓事實(shí)說(shuō)話深刻地明白：如果你愿意去做，不管多難都能成功，但如果相反，再怎么努力都是白費(fèi)功夫！同學(xué)們，讓我們重拾自信心吧，過(guò)好每一天！
原來(lái)我這么棒讀后感13
在浩瀚的知識(shí)海洋中，我讀了好多書(shū)，讓我印象最深刻的是《原來(lái)我這么棒》。它讓我懂得要自信。
這本書(shū)主要講了故事的主角小瑜是一個(gè)不了解自己優(yōu)點(diǎn)的小學(xué)生，個(gè)性?xún)?nèi)向，總是習(xí)慣畏縮地躲在別人背后。不過(guò)，她的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽(tīng)別人說(shuō)話。有一次去參加了一個(gè)研習(xí)營(yíng)，雖然是被媽媽半強(qiáng)迫著去參加的活動(dòng)，但是卻也從中體悟到自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信。
從這本書(shū)中我看見(jiàn)了小瑜的蛻變，看見(jiàn)她從不自信到自信，她的故事激勵(lì)了我，讓我也逐漸變得自信。從前我遇到困難，不敢上前面對(duì)，上課不敢發(fā)言。但從我讀完這本書(shū)后，我還增加了不少的勇氣。
我有一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，可是總是缺少自信：自信的根源在于自己。讀完這本書(shū)，讓我對(duì)我的理想有了信心。我覺(jué)得教師需要大膽，會(huì)說(shuō)，仔細(xì)，一定的領(lǐng)導(dǎo)力。自信更是關(guān)鍵。跟別人相比之余而來(lái)的自信是一種優(yōu)越感說(shuō)到底是一種自卑感。這本書(shū)也告訴我自信要從自己的有點(diǎn)開(kāi)始。實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想需要許多實(shí)力。讀完這本書(shū)后我也逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，也同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的`缺點(diǎn)。但夢(mèng)想還離我很遠(yuǎn)。我需要慢慢改變。多學(xué)習(xí)知識(shí)，也是教師要做的。我要好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)自信的成長(zhǎng)。遇到困難要迎難而上。相信自己能行，這比什么都重要。有自信我會(huì)變得勇敢，有信心，我會(huì)更加努力。這樣我能更順利的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想的孩子要多看書(shū)，書(shū)能教你如何完成自己的理想，書(shū)是自信的源泉。有一本好書(shū)，離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)更近一步。
原來(lái)我這么棒讀后感14
暑假期間，我閱讀了一本校園勵(lì)志小說(shuō)，書(shū)名叫《原來(lái)我這么棒》。
這本書(shū)中的主人公叫高小瑜。小瑜是一個(gè)不了解自己的學(xué)生，個(gè)性?xún)?nèi)向，總是習(xí)慣畏縮地躲在別人背后。不過(guò)，她的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽(tīng)別人說(shuō)話。一次，小瑜去參加了一個(gè)研習(xí)營(yíng)，雖然那時(shí)被媽媽半強(qiáng)迫著去參加的活動(dòng)，但是她從中體悟到自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信。
讀了這本書(shū)，我學(xué)到了只要有自信，任何問(wèn)題都可以解決。我想到了當(dāng)我們面臨挫折時(shí)，只要勇于面對(duì)，我們就能很快重新找回自信；失敗時(shí)，對(duì)自己大聲加油，告訴自己“我做得到”，自己就會(huì)產(chǎn)生自信心。生活中，學(xué)習(xí)上，我們不要輕易地放棄，堅(jiān)持到底就是勝利。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧，比如我跳繩，原來(lái)我一個(gè)都跳不了，看到同學(xué)們靈活自如地跳，那時(shí)我真的很想放棄。媽媽和爸爸一直鼓勵(lì)我，說(shuō)不能放棄，他們讓我早晚都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)跳，這樣就可以越跳越多了。我按照他們說(shuō)的早晚都跳一會(huì)兒，后來(lái)真的.越跳越多了。后來(lái)，我們學(xué)校組織跳繩比賽，我拿了三年級(jí)第一名。
從自己的親身經(jīng)歷中，我知道，成功是屬于有準(zhǔn)備和有信心的人。這也是《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)告訴我們的。
原來(lái)我這么棒讀后感15
我們?cè)陂喿x文章時(shí)，常�？吹轿恼碌念}目多種多樣，有的用“記”，有的用“論”，有的用“賦”，不知你是否仔細(xì)想過(guò)，這些字表示什么意思呢？
記，就是記載、描寫(xiě)的意思。大凡題目上用“記”字的其體裁一般都是記敘文，如葉圣陶的《記金華的兩個(gè)巖洞》、蔣子龍的《喬廠長(zhǎng)上任記》。我們常用的文體日記、游記、訪問(wèn)記等也屬于這一類(lèi)。
論，就是闡明事理的意思。大凡題目上用“論”字的大多是議論文，如謝覺(jué)哉的《論“同甘共苦”》。也有用“談”、“說(shuō)”、“議”、“評(píng)”等字來(lái)替代“論”字的，如何其芳的《談修改文章》、吳晗的《說(shuō)謙虛》、韓愈的《師說(shuō)》等。報(bào)刊上常用的文體社論、評(píng)論等也屬于這一類(lèi)。
賦，盛行于漢魏六朝的韻文和散文的綜合體，通常用來(lái)寫(xiě)景敘事，如杜牧的《阿房宮賦》。如今有的寫(xiě)景敘事的'散文也稱(chēng)為“賦”，如楊朔的《茶花賦》、峻青的《秋色賦》。
贊，是我國(guó)古代的文體名，一般用于歌頌和贊美。今天有的作家寫(xiě)散文、詩(shī)歌，在題目上也會(huì)用上一個(gè)“贊”字，如茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《櫻花贊》。
傳，常見(jiàn)的一種是用來(lái)記錄某人生平事跡的，如司馬遷的《廉頗藺相如列傳》。有一種記述故事的文章也稱(chēng)為“傳”，如施耐庵的《水滸傳》。
行、歌，都是我國(guó)古代詩(shī)歌體裁的名稱(chēng)，如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》�！案琛迸c“行”不同，“歌”是能唱的詩(shī)。今天的民歌、兒歌也能隨口吟唱。
因此，閱讀文章時(shí)，我們可借助題目上的這些字，大體上識(shí)別這篇文章的體裁。
【原來(lái)我這么棒讀后感】相關(guān)文章：
《原來(lái)我這么棒》讀后感04-28
原來(lái)我這么棒讀后感04-29
讀《原來(lái)我這么棒》有感11-21
原來(lái)我這么棒讀書(shū)心得03-26
讀《原來(lái)我這么棒》有感15篇04-24
米皮皮的魔棒教案04-14
大班游戲活動(dòng)教案：好玩的紙棒03-21
讀《原來(lái)如此》有感11-10
【精選】原來(lái)的作文300字三篇07-16