會飛的教室讀后感【精】
當賞讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的會飛的教室讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
會飛的教室讀后感1
《會飛的教室》是一群可愛孩子們的勵志校園劇。里面講了一連串感人肺腑的'故事,但是重點講了師生之間的情誼與朋友之間的友誼。主人公是一群可愛的小學生,他們分別是貴族的鄔理、家境貧寒的戴馬亭、身體強壯的馬提斯和被父親遺棄的姚尼,故事主要講了他們生活在學校的點點滴滴,以及感人的事件
會飛的教室讀后感2
《會飛的教室》說的是學生之間友誼還有二個老師之間的深厚感情。文章主要描寫了幾個孩子為了表演節(jié)目,發(fā)揮各自的想象力,讓教室變得有生命力。
書中讓我最難忘的是幾個小伙伴為了救自己的同學,竭盡全力,想出辦法營救他。還有就是禁煙老師和佩克老師重逢的那段描寫。從中我明白了團結的力量還有友誼的.珍貴。在學校的時候我總是為了小事而生同學們的氣,也會因為同學的一句話就不高興,現(xiàn)在想想自己心胸太狹窄了。以后同學有什么困難我要積極幫助,這樣以后我有困難了同學們也會幫我的。有付出總會有回報。
還有以后我要節(jié)約用錢,不能隨便亂花,要向戴馬亭學習。做一個理解父母的孩子。
會飛的教室讀后感3
《會飛的教室》這本書是德國作家卡斯特納在距今50年前創(chuàng)作的一部長篇小說。
《會飛的教室》是孩子們自編自演的一場戲,這本書主要講述了他們拍戲的過程,通過一系列感人的情形,塑造了一群活潑、單純、天真、可愛的少年。其中有善良的姚妮,才華橫溢的'戴馬亭,冷靜的塞巴修,膽小的屋理和堅強好斗的馬提斯,都以獨特的形象給我留下了深刻的印象。
看了這本書,我覺得我應該好好學習,飛向美好的未來!
會飛的教室讀后感4
我讀了會飛的教室這本書,這本書講的是:吉奇斯蒙中學有一群性格迥異的少年,他們都有各自的不同的歡樂與煩惱從小被父母遺棄的姚尼有著一顆敏感的心和文學家 的氣質;家境貧寒的戴馬亭才華出眾、品學兼優(yōu);一心想成為拳擊家的馬提斯為功課煩惱;貴族出身的'鄔理則一心想改掉膽小的毛病……
這群少年自編、自導、自演了一部圣誕,《會飛的教室》,圍繞這部話劇發(fā)生了一系列生動有趣的故事,少年們也克服了各自的弱點,逐漸地長起來。
會飛的教室讀后感5
今年暑假我讀了《會飛的教室》這本書,書中表現(xiàn)出了朋友、同學、師生之間的美好情誼。
這本書是個舞臺劇。會飛的教室其實是一架飛機,老師是機長,帶領同學們抵達課本中提到的但現(xiàn)實中無法到達的地方,進行實地考察,親身體驗。飛機到達了意大利的維蘇威火山、埃及的胡夫法老墓、冰雪覆蓋的北極…。每到一個地方都有同學扮演不同的.角色,老師進行詳細講解,整個過程生動有趣。
看完后我好想當那個舞臺劇里的主角噢。
會飛的教室讀后感6
《會飛的教室》是孩子們在圣誕晚會上自編自演的一場戲。全書由排演展開,通過一系列生動、感人的情節(jié),塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。
文中寫到多愁善感的姚尼,才華橫溢的戴馬亭,冷清持重的塞巴修,膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯,都以其鮮明、獨特的形象給我留下了難忘的印象。這本書的內容,可算是一部高度濃縮的`校園風景錄,它所表現(xiàn)的同學之情、師生之愛、朋友之誼,無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。
讀了這本書我深受啟發(fā),朋友之間的友誼是最寶貴的,是用金錢也買不倒的。所以我們要珍惜朋友之間的那份友誼。
會飛的教室讀后感7
這些故事雖然樸實,可是卻常常令人受益匪淺,故事塑造了活潑、天真、堅強的少年形象與帶頭的風范。這本書讓我增長了不少知識,姚尼的堅強,戴馬亭的帶頭風范與鄔理的勇敢和馬提斯對待朋友的真誠真意,這使我聯(lián)想到了我與同學之間的友誼。
看完了《會飛的教室》,讓我學會了應當珍惜師生之情、珍惜友情,也讓我體會了情誼是多么的`重要,是不可缺少的一部分。
會飛的教室讀后感8
這個故事主要講了大家正在排練《會飛的教室》的.時候,排練完了以后,他們的同班同學符德林沖了進來,他說,他和葛洛堤被職業(yè)學校的人襲擊了,聽寫本也被搶走了,然后大家都去找禁煙老師了。
這個故事告訴我們自己解決不了的問題,一定要去問問老師該怎么解決。
會飛的教室讀后感9
我有一本《會飛的教室》的書,他非常好看。
《會飛的教室》向我們講述了一群寫的,自演一場圣誕劇的故事。全書又排演展開,描述了一系列生動,感人的`情節(jié),塑造了一群活潑可愛,無憂無慮,天真爛漫的少年形象。戴馬亭的才華橫溢,塞巴修的冷靜穩(wěn)重,桃尼的多愁善感······他們都以鮮明,獨特的形象給讀者留下了深刻的印象。
我的書怎么樣?好吧!有機會借借不?
會飛的教室讀后感10
寒假里,我讀了一本書名字叫《會飛的教室》。這里面的.主人公是戴瑪亭,鄔理,馬提斯,姚寧這幾個主人公其中我最喜歡的是姚寧。因為他從小就被家人拋棄,一直是被別人照顧。
他很可憐所以我才喜歡她!我讀到的知識有只要你永遠也不放棄希望,總有一天你會實現(xiàn)自己的夢想。所以我們每個人都要勇敢地所有的困難。
會飛的教室讀后感11
上個星期,我發(fā)的閱讀書是《會飛的教室》,這本書太好看了,我很快就讀完了。
我很喜歡書中的鄔理,他是一個膽小的孩子,但是他很喜歡幫助別人,最后自己也改掉了膽小的'毛病,大膽的走上講臺,拍了拍桌子說:安靜,然后大家都靜了下來,我好佩服他的勇氣。
會飛的教室讀后感12
《會飛的教室》是一部長長篇小說,本書是孩子們自編、自演的一場戲,全書有孩子們一系列生動、感人的情節(jié),有一群聰明、活潑、天真、可愛的少年形象。
《會飛的教室》有膽小怕事的鄔理,多多愁善感的姚尼,聰明優(yōu)秀的戴馬亭,”大胃王“馬提斯,愛發(fā)表議論的塞巴修和葛洛迪,有家境貧寒的戴馬亭,他雖然很年輕,但也老成持重;班里的劇作家姚尼,他被父母遺棄,但多愁善感;生性好斗的馬提斯,他的肚還有充滿正義感的培元老師,特別的禁煙的'老師。
看了這一本書感悟頗深,親情與友情是人與人之間最重要、最貴重的感情。哪怕有再多的困難,與親人的團結是擋不住的,哪怕有再多的金錢、財富也換不回珍貴的友情。
會飛的教室讀后感13
漫長的暑假轉眼就過去了,雖然天氣很炎熱,但是課外書給我?guī)砹私z絲涼爽。會飛的教室就是其中的一本。
會飛的教室的作者叫艾利克·卡斯特納1899年出生于德勒斯登,1974年逝世。是德國當代的小說家、詩人、戲劇家和新聞記者。他的主要作品有:艾米爾捕盜記、小圓點和安東、會飛的'教室、兩個小綠帝等等。這些作品大多數(shù)被搬上舞臺或拍成電影,受到許多國家的觀眾歡迎。
這個會飛的教室,是編劇姚尼的作品。他的劇本寫得非常精彩,不光有趣,還寫出了我們的心聲。大家看了此書就會明白,生活中有許多坎坷,需要我們勇敢去面對。學生之間更應該珍惜這份兒友誼,應該做到互相幫助。
會飛的教室讀后感14
這些故事雖然樸實,但是卻常常令人受益匪淺,故事塑造了活潑、天真、堅強的少年形象與帶頭的風范。這本書讓我增長了不少知識,姚尼的堅強,戴馬亭的帶頭風范與鄔理的勇敢和馬提斯對待朋友的真誠真意,這使我聯(lián)想到了我與同學之間的友誼。
看完了《會飛的`教室》,讓我學會了應該珍惜師生之情、珍惜友情,也讓我體會了情誼是多么的重要,是不可缺少的一部分。
會飛的教室讀后感15
吉奇斯蒙中學里有一群性格各異的好朋友:個子高大的“大胃王”馬提斯,生性膽小的鄔理,不僅學習好而且繪畫出色的.戴馬亭,愛好文學的姚尼一向慣于推理的塞巴修……他們自己編導了一部圣誕劇,在這期間“營救葛洛迪”、“鄔理受辱”、“感人的重逢”,還有許多有趣兒的事發(fā)生了。少年們也克服了困難。逐漸快樂地成長起來。
這個故事告訴我:幸福與不幸,富裕與貧窮,都不是絕對的,我們不能跪拜在困難腳下,而應該勇敢地去面對它。堅強起來,你就能幸福,你就能富裕,你就能做一個成功的人。所以,我們一定要克服生活中的種種困難不管怎樣,都不能輕易放棄。因為這里是夢想起飛的地方。
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