- 《親愛的漢修先生》讀后感 推薦度：
- 《親愛的漢修先生》讀后感 推薦度：
- 讀《親愛的漢修先生》有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
親愛的漢修先生讀后感(15篇)
讀完一本書以后，你有什么體會呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的親愛的漢修先生讀后感，歡迎大家分享。
親愛的漢修先生讀后感1
讀了親愛的漢修先生，我感到有點好笑，有點無聊，又有點深刻地印象。
這篇文章主要講了一個叫鮑雷伊的男孩兒在小學期間給一位著名的作家漢修先生寫的信，信從小學2年級寫到6年級，寫了鮑雷伊想成為作家的夢想。鮑雷伊6年級的時候，老師要布置作文，因此鮑雷伊和漢修先生的通信越來越復雜，越來越緊密。
這本書不僅讓我覺得好玩兒，還教我了寫作文的技巧。從這篇文章里可以看出鮑雷伊一心想成為一名作家，像文中講的'漢修先生那樣能寫書，也能看出來鮑雷伊喜歡寫作，喜愛文學。我以后寫作文也要運用這本書上教給我的知識，讓我的文章提高、更精彩、更生動!
親愛的漢修先生讀后感2
鮑雷伊一開始不想回答漢修先生的問題，但是家里的電視機壞了，媽媽不讓她下去玩，要求鮑雷伊把漢修先生的問題回答完，鮑雷伊以寫作文的方式一一做了回。鮑雷伊告訴漢修先生他的煩惱就是爸媽離婚了，他和母親在一起生活，他們搬家了，他非常想念爸爸和“土匪”；還有人偷了他的午飯盒。鮑雷伊把那些事情都告訴了漢修先生，漢修先生在信中鼓勵鮑雷伊，慢慢的鮑雷伊的寫作寫的'越來越好。雖然最后爸爸媽媽沒有和好，鮑雷伊感覺得自己長大了，能獨立面對很多事情。
我們要學習鮑雷伊的一些優(yōu)點，比如寫作，其實日記并不難寫，就把你眼前看見的東西寫下來，聽到的記錄下來就是一篇很好的日記，所以我們要養(yǎng)成寫日記的好習慣。
親愛的漢修先生讀后感3
讀了《親愛的漢修先生》這本書。里邊有一個小朋友，名字叫鮑雷伊，鮑雷伊再漢修先生寫信，鮑雷伊在信中向漢修先生請教怎樣寫好作文，并讓漢修先生回答一些問題。漢修先生建議鮑雷伊養(yǎng)成寫日記的習慣，在寫日記的時候假裝自己是在給某個人寫信。漢修先生還建議他可以描寫自己、介紹自己的`家庭，還要多看書、多思考、多觀察、多聽。
親愛的漢修先生讀后感4
鮑雷伊從小爸爸媽媽就離了婚，他通過寫信寫出了他的內(nèi)心孤獨，通過交流體現(xiàn)出了他對漢修先生的尊重和崇拜，兩個人互相說說心里話，我覺得他們雖然相隔千里，卻用筆架起了友誼橋梁。
這本書的頁數(shù)雖然不多，但非常有意義，告訴了我們做人做事只要有信心和耐心，堅持就能成功。我想自己也是一樣，所有事情是沒有一帆風順的'，生活和學習過程中總是會遇到各種各樣的困難，但是也要克服戰(zhàn)勝它。鮑雷伊是我們學習的好榜樣，我很喜歡他，我也要像他一樣，多寫日記，少看電視，做一名寫作非常棒的學生。
親愛的漢修先生讀后感5
我喜歡這本書!
這本書運用的是寫信的方式，向我們展示了一個個故事。
作者以幽默風趣的筆調(diào)，向我們描述了一個父母離異的孩子鮑雷伊，給作家漢修寫信的故事。書中鮑雷伊是漢修先生的書迷，所以在書中一直稱漢修為“親愛的漢修先生”，雖然鮑雷伊的爸爸很想和鮑雷伊的`媽媽復合，但卻遭到媽媽的反對······
因此，我對鮑雷伊深表同情。
親愛的漢修先生讀后感6
故事講述了鮑雷伊在二年級的時候， 看了漢修先生的“狗兒快樂秘訣”的.書之后，喜歡上了漢修先生，并且養(yǎng)成了和漢修寫信的習慣。在媽媽的鼓勵下，他堅持寫信給漢修，然后在漢修的指導下，養(yǎng)成寫日記的好習慣。他把開心的和不開心的都寫在日記里，最后漸漸能寫出非常好的文章， 還獲得了獎。 鮑雷伊最后成了大作家，實現(xiàn)自己的夢想。
我們應該學習鮑雷伊堅持自己的夢想，刻苦鍛煉學習，一直到夢想成真。
親愛的漢修先生讀后感7
這本書告訴我們的是：想要提高自己寫作的水平，就應該從小開始養(yǎng)成寫日記這個習慣。同時也讓我領悟到：無論遇到什么困難，都不能心急，而是要靜下心來慢慢去克服困難。
《親愛的漢修先生》主要講述了一個名叫鮑雷伊的小學生，他閱讀了一位大作家漢修先生寫的作品之后，就很喜歡他，于是就經(jīng)常給漢修先生寫信，后來，等鮑雷伊上六年級的時候，老師布置了一個作業(yè)就是寫日記，他們倆的聯(lián)系就更加密切了。漢修先生很明確地告訴他一句話：想寫好作文，就必須要多看多寫，這樣才會寫出優(yōu)美的'文章。在漢修先生的幫助下，鮑雷伊的作文還獲了獎。
親愛的漢修先生讀后感8
放假的時候，老師讓我們買《親愛的漢修先生》這本書。我本來以為是故事書，打開一看，原來是寫給漢修先生的信。
書中的鮑雷伊通過和漢修先生寫信，學會了盡量理解父母，學會了自己面對生活，理解了家長對孩子的愛。鮑雷伊從第一次寫信只有一句話還有錯別字，到最后喜歡上寫信，并且寫的一篇好文章，獲得榮譽。
讀完了鮑雷伊的信，我能體會到他的`心情，我已經(jīng)是四年級了，面對生活中的一些問題從來就不會處理，更不會去理解父母了。以后我要向鮑雷伊那樣，面對生活，面對問題要冷靜思考，多想辦法，慢慢解決，不要沖動。
親愛的漢修先生讀后感9
鮑雷伊選擇了傾訴的方式來寫日記，來表達自己的意思，這也是本書讓我印象深的地方。“親愛的漢修先生”“親愛的‘假’漢修先生”，真有意思。
一顆孤獨寂寞的心靈，是需要另一顆心靈來撫慰的，小鮑雷伊幸運地遇到了漢修先生，一個引導他寫日記，引領他成長的作家。可是，在生活中，有多少顆寂寞的.心靈找不到可以交流的地方，找不到可以傾訴的對象？無論是孩子，還是大人。
親愛的漢修先生讀后感10
今天，我讀了《親愛的漢修先生》。這本書用幽默的手法講述了鮑雷伊的成長故事，還告訴了我許多寫作秘訣，是我愛上了寫作文�？磥怼耙槐尽队H愛的.漢修先生》勝過所有的作文書�！惫皇敲惶搨靼�。
這本書的內(nèi)容是：雷伊在二年級時讀到了漢修先生的作品，很喜歡。于是后來他與漢修先生一直保持書信往來，漢修先生告訴了他寫作秘訣，幫助他獲得了小作家征文榮譽入圍獎。
這真是一本有趣的書啊!
親愛的漢修先生讀后感11
寒假作業(yè)讓我看《親愛的漢修先生》這本書，我剛開始看覺得好無聊，然后我耐心地讀下去，覺得這本書挺有意義的，學到了一些寫作的方法，還學會了如何理解父母和寬容待人。
主人公鮑雷伊通過和漢修先生寫信交流，傾訴了自己的煩惱，學會了如何面對困難，體會到了父母對他的愛，還提高了自己的寫作能力，還獲得了獎項，因此他下定決心要成為一名作家。
讀了這本書，我覺得我想要像鮑雷伊一樣養(yǎng)成寫日記和閱讀的習慣，這樣一定對我的.寫作能力有幫助，還要而且一定要有堅定的信念才能成功！
親愛的漢修先生讀后感12
親愛的漢修先生我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級了，我對您的《狗兒快樂秘訣》這本書進行了深入的研究，我寫給您的前兩封信都有提到這本書。老師要我們在閱讀期間寫信給作家，我去年收到了你的回信給我，可那是用打字機打出來的。我想請你親自寫一封信給我好嗎？我非常非常喜歡您的書，在這本書里我最喜歡的人物是喬伊的爸爸，因為喬伊為了逗狗高興給它放了女歌星的錄音帶，結(jié)果狗就像唱歌一樣不停的大叫，可是他爸爸都沒有生氣。“土匪”聽到人家唱歌的.時候也會大叫。
您最棒的讀者鮑雷伊敬上
十一月十三日
親愛的漢修先生讀后感13
鮑蕾伊是漢修先生忠實讀者，他讀了許多漢修先生寫的書。他寫了好多信給漢修先生，漢修先生有一天回信了，鮑蕾伊非常開心，他告訴漢修先生他寫的`《卡車上的一天》獲得了榮譽入圍獎。
鮑蕾伊寫了很多日記，最精彩的是鮑蕾伊的午餐常常被偷，后來他想了一個辦法，就做了一個防盜報警器，他的午餐從此以后沒有被偷過。
親愛的漢修先生讀后感14
在寒假里，我看了一本書叫《親愛的漢修先生》。
這本書主要講了雷伊在小學二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的`作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。到了六年級，為了教師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉(zhuǎn)學后的不適應，以及他內(nèi)心的孤獨。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因。
這本書讓我體會到了父母對他的關(guān)愛。
親愛的漢修先生讀后感15
讀完《親愛的漢修先生》后，我看到書中有一個叫鮑雷伊的小朋友在和漢修先生寫信交流內(nèi)心的想法，從寫信交流中鮑雷伊慢慢地長大了。從不太喜歡寫作，不喜歡額外的作業(yè)，到后來通過寫信的方式喜歡上了寫作，開始每天寫日記。
我從書中知道如何從身邊的`小事記起，也慢慢的喜歡上了寫作。
【親愛的漢修先生讀后感】相關(guān)文章：
親愛的漢修先生讀后感04-03
《親愛的漢修先生》讀后感02-20
讀《親愛的漢修先生》有感04-24
讀親愛的漢修先生有感范文10-17
《親愛的漢修先生》讀后感13篇06-10
親愛的漢修先生讀后感15篇04-20