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橋下一家人讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的橋下一家人讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橋下一家人讀后感1
那次雙休日，我問(wèn)爸爸：“”爸比，爸比，周末去哪兒呀？”爸爸興奮地說(shuō)：“周末咱去‘掃’街”我一聽(tīng)，臉色大變，說(shuō)：“什么，掃街，我可不去�！薄拔悴湃叽蠼帜�。我們是去購(gòu)物。”爸爸笑嘻嘻地說(shuō)。我這才恍然大悟。
吃過(guò)午飯后，我們就上街了。一到街上人山人海，水泄不通，老弟那肉肉的'身體可遭了殃，忽然，我看見(jiàn)一條手鏈，忙跑過(guò)去拿起來(lái)，摸了摸；又看見(jiàn)一只手表，又跑過(guò)去……老妹嘲笑我：“老姐，你這還算逛街嗎？干脆去參加馬拉松算了，淡定�！眲傉f(shuō)完，她又瞅見(jiàn)一條公主裙，飛過(guò)去，等她從那兒出來(lái)，我諷刺她：“你還好意思說(shuō)我？”妹妹聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。
這時(shí)，一陣聲音沒(méi)過(guò)我的耳朵。原來(lái)是媽媽，她正為一條連衣裙和老板砍價(jià)呢！“你少點(diǎn)，以后還來(lái)你這兒買(mǎi)�！薄安恍校@是最低價(jià)了。”爸爸在一旁也不耐煩了：“不就是幾個(gè)錢(qián)嗎，快點(diǎn)快點(diǎn)，我還得去買(mǎi)西裝呢！”媽媽顯然被激怒了：“你吵什么吵哪兒涼快哪兒待去。”爸爸被媽媽嚇得閉了嘴，只好站在一旁。媽媽買(mǎi)到連衣裙后，大家又繼續(xù)‘掃’街。到最后我們每個(gè)人手里都拿滿了東西。那次‘掃’街真令我難忘。不但讓我買(mǎi)到了盼望已久的手表，還讓我感受到了一家人在一起的快樂(lè)，我喜歡這個(gè)雙休日。
橋下一家人讀后感2
有一種力量，叫愛(ài)。愛(ài)能融化冰雪，愛(ài)能打開(kāi)心扉；愛(ài)能讓自卑與孤獨(dú)消失得無(wú)影無(wú)蹤；愛(ài)還能讓一位老流浪漢為素不相識(shí)的一家人支撐起一個(gè)溫暖的家。
故事發(fā)生在法國(guó)的巴黎。老流浪漢阿曼德返回他大橋底下的住所時(shí)發(fā)現(xiàn)他的住處早已被三個(gè)陌生的小孩給占領(lǐng)了。他既驚訝又生氣，想把孩子們趕走�？蓾u漸地，他竟被這三個(gè)孩子的真誠(chéng)打動(dòng)了，他慢慢改變了自己的態(tài)度，與孩子們的媽媽共同支撐起一個(gè)充滿愛(ài)的家。
是�。∈菒�(ài)，讓阿曼德從一位惹人厭的乞丐變成了一位和藹的老爺爺；是愛(ài)，使阿曼德對(duì)孩子們的厭惡轉(zhuǎn)換成無(wú)限的喜愛(ài)；是愛(ài)，讓一個(gè)支離破碎的家庭恢復(fù)往日的溫馨……
每個(gè)人的心，都可以成為一臺(tái)愛(ài)的播種機(jī)，你播撒愛(ài)的'種子，便會(huì)收獲更多意想不到的愛(ài)；你用心耕耘愛(ài)的沃土，碩果累累的秋天變回?zé)崆榈叵蚰阏惺�。�?shū)中的孩子們天真熱情，他們樸素的愛(ài)與真情給了阿曼德重新振作的動(dòng)力。面對(duì)橋下的僵局，他們友善地給阿曼德騰出位子，并親切地稱呼他“爺爺”。他們的舉動(dòng)把阿曼德深深地打動(dòng)了。他在不知不覺(jué)中全身心地投入到這個(gè)家里，為這個(gè)家無(wú)私地奉獻(xiàn)出一切。
作者用細(xì)膩的筆觸，將一個(gè)辛酸而感人的故事娓娓道來(lái)，愛(ài)與溫暖在字里行間自然地流露。掩卷沉思，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的眼前。我突然發(fā)現(xiàn)，生活中“愛(ài)”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予我溫暖與力量：考試時(shí)，我的筆沒(méi)水了，同桌默默遞上她的水筆；作業(yè)做累了，媽媽悄悄地端上我最?lèi)?ài)的水果；打籃球摔倒了，同學(xué)們爭(zhēng)相圍上來(lái)關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有受傷……
“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。”這句話久久縈繞在我的心頭。無(wú)論多么貧窮，無(wú)論多么無(wú)助，都能幸福起來(lái)，這難道不是愛(ài)的力量嗎？作文
橋下一家人讀后感3
寒假前班主任盧老師給我們推薦了很多優(yōu)秀的圖書(shū)，一放假我就嚷著媽媽去泉城路的新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，在書(shū)的海洋里我像一只快樂(lè)的小魚(yú)自由遨游。整個(gè)假期我讀了許多有意義的書(shū)籍，但最吸引我的是一本獲得多個(gè)國(guó)際大獎(jiǎng)的兒童小說(shuō)《橋下一家人》。
一開(kāi)始看到書(shū)名的時(shí)候，我以為是講住在橋下的一家人，后來(lái)我讀完了這本書(shū)才知道，他們并非一家人。聽(tīng)到這，你肯定感到很好奇吧！既然不是一家人，為什么要取“橋下一家人”這個(gè)名字呢？你們還是先聽(tīng)聽(tīng)故事大概吧，答案就在其中。這本書(shū)主要講的是：在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋下便是他的棲息之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩和一只小狗給占了，他即吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在和孩子們接觸的.中，老阿曼德漸漸改變了自己的態(tài)度，甚至謀的一份工作，支撐起他們自己的“家”。講到這里也許不用我回答你也大概已經(jīng)知道答案了吧！沒(méi)錯(cuò)，素不相識(shí)的四個(gè)人建立起一個(gè)溫暖的“家”。從最初的彼此戒備到彼此了解，再到坦誠(chéng)相待，互相幫助、互相扶持，使得貧窮不再那么可怕，希望漸漸清晰。書(shū)中一句“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)�！本拖袷巧衬械囊还汕迦�，滋潤(rùn)了燥熱的干喉；又像冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖了心房。
含著感動(dòng)的淚水和欣喜的微笑我讀完了美國(guó)作家納塔莉·薩維·卡爾森的《橋下一家人》，掩卷沉思，什么是家？我想，家是避風(fēng)港，家是遮陽(yáng)傘，家是成長(zhǎng)的搖籃，家是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”……
橋下一家人讀后感4
我看了一本書(shū)，那是發(fā)生在法國(guó)巴黎的一件事，讓我真正知道了愛(ài)的真諦，讓我知道了，一家人的力量是多么強(qiáng)大呀，橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。
——題記
《橋下一家人》講的是法國(guó)巴黎一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢，他孤苦伶仃地棲身在橫跨塞納河的大橋底下的橋洞里。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)卻被三個(gè)陌生的小孩子和一只狗占了。他既生氣又吃驚，決意要把他們趕走。
后來(lái)，在與這幾個(gè)天真無(wú)邪而又可憐的孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，激發(fā)出了內(nèi)心深處的善良和憐憫之心，甚至替他們白天忙于在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子早把他當(dāng)做爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的是一個(gè)家。
為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決定振作起來(lái)，不再以乞討為生，他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作。與孩子們的媽媽一起支撐起這個(gè)真正屬于他們自己的.家。
這個(gè)故事告訴了我，只要懂得接納，有愛(ài)，不管生活多么困難，仍然可以克服，艱苦永遠(yuǎn)只是暫時(shí)的，不會(huì)太長(zhǎng)久，只要你肯努力！始終堅(jiān)信愛(ài)的力量是無(wú)所不摧的！是偉大的！任何困難都會(huì)低頭，任何信念都會(huì)挺立！成為現(xiàn)實(shí)！
阿曼德正是被這股愛(ài)的力量感動(dòng)了，所以才把孩子們當(dāng)做是自己的親人！以至于后來(lái)決定通過(guò)工作掙錢(qián)，給孩子們一個(gè)真正的家！原來(lái)是一個(gè)沒(méi)有追求的、沉淪的、麻木的他，卻變成了一個(gè)有愛(ài)心的、有上進(jìn)心的人！這就是愛(ài)的真諦！
橋下一家人讀后感5
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《橋下一家人》。從書(shū)本的封面可以看出這是關(guān)于一家人幸福生活的故事，可是當(dāng)我拿起書(shū)讀起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他們剛開(kāi)始的時(shí)候是陌生人而不是一家人。為什么他們不是一家人書(shū)的名字卻叫橋下一家人呢？帶著疑問(wèn)我認(rèn)真的閱讀起來(lái)……
故事中有一位老流浪漢叫阿曼德。一天，當(dāng)阿曼德回到自己居住的橋下時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的住所被一家人占據(jù)了。起初阿曼德很生氣，想趕走他們，但當(dāng)他們相處了一段時(shí)間后，阿曼德的心軟了，孩子們都把阿曼的當(dāng)成了自己的親爺爺，他們的關(guān)系慢慢地融洽了。雖然阿曼德嘴上說(shuō)不喜歡孩子，可自從接觸到這三個(gè)可愛(ài)的孩子后，阿曼德喜歡上了三個(gè)可愛(ài)、天真的孩子們。并且阿曼德決定改變生活方式，不再乞討，要用自己的雙手去勞動(dòng)掙錢(qián)，給孩子們一個(gè)穩(wěn)定的家。
這是一個(gè)不是一家人卻勝似一家人的.感人故事，三個(gè)孩子把有愛(ài)心的阿曼德當(dāng)成了自己的親爺爺，雖然他們都很貧窮，但他們都沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的向往。我時(shí)時(shí)刻刻被書(shū)中他們的愛(ài)心和夢(mèng)想感動(dòng)著，我也希望阿曼德早日找到工作，希望他們有個(gè)穩(wěn)定住所的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。讀了這本書(shū)，讓我明白了只要我們心中充滿愛(ài)，伸出我們的雙手去幫助身邊需要幫助的人，相信一定能戰(zhàn)勝困難。同時(shí)我也懂得了珍惜現(xiàn)在的幸福生活，明白了家的重要性，沒(méi)有什么比一家人幸�？鞓�(lè)的生活在一起更幸福的事情了。
橋下一家人讀后感6
這本書(shū)，講的是流浪漢阿曼德，和途中相遇的二個(gè)女孩，一個(gè)男孩，還有他們的媽媽。
一開(kāi)始，阿曼德就到處推著他的小推車(chē)在大街上閑逛，有一次回家，他發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)地里多了一個(gè)毯子，里面有三個(gè)小孩，其中有個(gè)叫蘇西的女孩大聲叫道：“你不能把我們趕走，因?yàn)橐患胰丝偸且粼谝黄鸬模@是媽媽說(shuō)的！”從這里我感覺(jué)到，一家人無(wú)論是窮，還是富，全家都應(yīng)該在一起，就像蘇西這樣的女孩一樣，不準(zhǔn)讓任何人把他們分開(kāi)，
隨后，蘇西又叫來(lái)了一條小白狗，那只小白狗的.名字叫喬喬，小白狗對(duì)阿曼達(dá)狂吠不止，阿曼達(dá)說(shuō)：“只要咬我一口，我就讓你們賠償我十萬(wàn)法郎，”蘇西對(duì)喬喬說(shuō)：“不要叫了，他只是個(gè)流浪漢，不會(huì)趕走我們的，”阿曼達(dá)好像受到了侮辱，說(shuō)道：“我不是個(gè)流浪漢，”從中我感覺(jué)到，阿曼達(dá)還是有自己的尊嚴(yán)。
后來(lái)，他們的媽媽來(lái)了，他們的媽媽對(duì)阿曼達(dá)并不好，他們的媽媽開(kāi)著一家洗衣店，但是賺錢(qián)不多，是因?yàn)樗麄兊陌职指鷭寢岆x婚了，所以付不起房租，才沒(méi)有房子住，從中感覺(jué)到，母愛(ài)是多么的偉大，最后，阿曼達(dá)和三個(gè)小孩和他們的媽媽成為了一家，阿曼達(dá)也找到了一個(gè)職業(yè)，也找到了一個(gè)家。
從這本書(shū)里，我感受到了一家人無(wú)論是窮還是富，都應(yīng)該永遠(yuǎn)在一起。
橋下一家人讀后感7
這是《橋下一家人》講述的感人的故事，讀了這本書(shū)，讓我明白，世界上充滿了愛(ài)，愛(ài)把一些陌生人聯(lián)系在一起，使他們組成一個(gè)大家庭。
老流浪漢阿曼德，居住在巴黎塞納河的一座橋下，他原本討厭小孩，但他卻有一顆善良的心。三個(gè)孩子占據(jù)了他橋下的家，把他當(dāng)成了自己的爺爺。出于對(duì)孩子們的愛(ài)，阿曼德承擔(dān)起了照顧孩子們的責(zé)任，為了給孩子們一個(gè)完整的家，阿曼德放棄了流浪的生活，找到了一個(gè)看房子的工作。他和孩子們以及孩子的媽媽組成了一個(gè)真正的家，一個(gè)有房子住的家。
書(shū)中，我記憶最深刻的是這一句話：“我們會(huì)把你當(dāng)作我們的爺爺�！蔽蚁耄哼@就是愛(ài)啊！即使他們多么貧困，幸福也會(huì)伴隨他們。
我想到了我的爸爸媽媽。有一次，我病了，爸爸媽媽非常著急，帶著我到處找醫(yī)生看病。病好了以后，他們還不放心，直到病根除了，他們才安心上班。看，親情多么偉大呀！他們是那么的愛(ài)我，承擔(dān)起了巨大的責(zé)任，為我創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的'家。
我也想到了我的同學(xué)，原來(lái)我們都是陌生人，來(lái)到了一個(gè)班級(jí)。友愛(ài)將我們聯(lián)系在一起，正是有了這一種愛(ài)，我們互相幫助，當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們無(wú)私地關(guān)心幫助我，班級(jí)就是我友愛(ài)的家。我也要承擔(dān)我的責(zé)任，為班級(jí)多做貢獻(xiàn)，因?yàn)�，我�?ài)我們班。
愛(ài)，存在于人與人之間，他將我們緊緊聯(lián)系在一起。我們將我們的愛(ài)心獻(xiàn)給身邊的人，那就是承擔(dān)起我們的責(zé)任，為身邊的人多做一些事情。有了愛(ài)，我們就有了一個(gè)幸福的家。
橋下一家人讀后感8
讀完《橋下一家人》之后，我有很多感受。
這是一本圍繞著愛(ài)與家故事的書(shū)，主要講了阿曼德與三個(gè)孩子之間的事。主人公阿曼德其實(shí)是一個(gè)很有愛(ài)心，很自信的一個(gè)人。但他以前聽(tīng)米勒里說(shuō)過(guò)：如果你不把你的心藏好，這些八哥兒就會(huì)偷走你的心。但是后來(lái)，他感受到孩子們的想法和情感，也感受到一家人的愛(ài)與溫暖。最后，他不再以乞討為生了。他為這一家人，找了一份穩(wěn)定的工作。其實(shí)這三個(gè)孩子分別是蘇西、保羅和伊夫琳。別看他們小，其實(shí)他們非常堅(jiān)強(qiáng)。他們的媽媽不在，就由蘇西來(lái)保護(hù)大家，領(lǐng)導(dǎo)大家，蘇西是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，她夢(mèng)想長(zhǎng)大以后當(dāng)老師，她利用一塊碳，來(lái)天天寫(xiě)字。她既想當(dāng)老師，還想當(dāng)別人的學(xué)生，那次在吉卜賽營(yíng)地里，蘇西教那些吉卜賽人字母，然后吉卜賽人又教蘇西吉卜賽的文字，保羅是他們之間唯一的男孩子。他非常愛(ài)說(shuō)大話，以為自己再長(zhǎng)大點(diǎn)就可以干很多的活，但我也發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，他每次說(shuō)大話的時(shí)候，都是“家”受到了威脅。他才想要賺錢(qián)養(yǎng)活家；長(zhǎng)壯一點(diǎn)，保護(hù)家的成員，讓家變得更好！伊夫琳是家中最小的'一個(gè)，也是很堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)小女孩，因?yàn)樗麄兪艿目嚯y她一一忍過(guò)去了。
其實(shí)，阿曼德是受這三逐步形成小孩的愛(ài)心，才幫助了他們。讓愛(ài)手牽手，傳給世界每個(gè)人吧。
沒(méi)有房子并不等于沒(méi)有家，沒(méi)有愛(ài)才是沒(méi)有了家，讓愛(ài)裝滿整個(gè)屋子，成為真正的一家人吧。
橋下一家人讀后感9
當(dāng)我第一眼看到這本書(shū)時(shí)就被它吸引了，為什么書(shū)名叫橋下一家人；為什么圖上的老人推著一輛裝滿雜物的小推車(chē)。
隨著深入閱讀一個(gè)個(gè)謎題解開(kāi)了，這本書(shū)里講了一個(gè)巴黎老流浪漢阿曼德，他的家就是橋洞。一天他外出回去在“家”發(fā)現(xiàn)了三個(gè)小孩蘇西、保羅、伊夫琳和小狗喬喬。他們的父親不幸身亡，生活貧困付不起房租又怕被警察抓進(jìn)收容所和母親分開(kāi)，所以躲在橋洞里占據(jù)阿曼德的家。面對(duì)三個(gè)小孩阿曼德一時(shí)心軟，把他們留下同住橋洞。白天蘇西媽媽去上班，阿曼德帶著他們?nèi)タ础笆フQ人”和漂亮的櫥窗，不知不覺(jué)中他們已經(jīng)成為了一家人。不幸的是在圣誕節(jié)前夕他們又失去了居住所，只能接受朋友米勒的邀請(qǐng)借住在吉卜賽人營(yíng)地。誰(shuí)都知道吉卜賽人是流浪者、小偷的聚集地，當(dāng)警察找來(lái)的時(shí)候，吉卜寨人不得不走。面對(duì)蘇西媽媽的擔(dān)憂以及孩子們以后的生活保障，阿曼德做出了一個(gè)大膽的決定--找一份工作。阿曼德找到了一份提供住處的工作，一家人終于有了一個(gè)穩(wěn)定的住所。
書(shū)中講述了人心的溫暖，阿曼德對(duì)三個(gè)小孩的寬容，吉卜賽人對(duì)他們一家的善良，人與人之間的'坦誠(chéng)相待，相互間的扶持和幫助，這一切讓貧窮變得不再可怕，讓生活在困難中的人們重新看到了希望，勇敢的生活。
這本書(shū)讓我懂得了橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。即使貧窮、苦難，幸福也與愛(ài)同在。
橋下一家人讀后感10
一個(gè)家庭，需要家人之間互相的了解、信任才能維持下去，只有這樣的家庭才能給人溫暖與希望。所以，這個(gè)寒假我買(mǎi)了一本關(guān)于愛(ài)和溫暖的書(shū)。名為；《橋下一家人》。這本書(shū)主要描述了貧困人與貧困人之間的愛(ài)。
這本書(shū)主要講了：在巴黎生活著一個(gè)名叫阿曼德的老流浪漢。塞納河的大橋下面便是他的棲身之處。這天晚上，正當(dāng)他要返回住處時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)陌生的孩子和一條狗給占領(lǐng)了。它不但驚訝而且還很生氣，決定要把他們趕走�？珊髞�(lái)，在于孩子們和狗的`相處中，他逐漸改變了自己的想法和態(tài)度。每天替他們不辭辛苦的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早就把阿曼德當(dāng)成了自己的爺爺來(lái)看待。阿曼德從三個(gè)孩子身上重新找回了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，阿曼德也知道孩子們最渴望的就是自己能有一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望和夢(mèng)想，阿曼德決定不再以乞討為生，要振作起來(lái)。他以全新的面貌找到了一份適合他的工作，和他們的媽媽一起維護(hù)這個(gè)真正屬于他們的家。
就像書(shū)中一樣，雖然阿曼德和他們從不認(rèn)識(shí)，但卻因?yàn)閻?ài)，讓他們的人與心緊緊相連。雖然他們的相識(shí)是在寒冷的冬天，但是，冰冷而刺骨的寒風(fēng)，卻吹不走他們那溫暖人心的愛(ài)。希望我們能像阿曼德他們一樣，用愛(ài)去溫暖我們這個(gè)避風(fēng)的港灣。
橋下寒冷的風(fēng)，也吹不盡一家人溫暖的愛(ài)。即使他們?nèi)兆舆^(guò)得在貧窮、苦難，也生活得非常快樂(lè)和自在。相信詩(shī)意、幸福也會(huì)與你同在。請(qǐng)穿越心中的迷霧，發(fā)現(xiàn)生活中那不經(jīng)意的小驚喜吧！
橋下一家人讀后感11
我這幾天認(rèn)真地閱讀了《橋下一家人》一書(shū)。此書(shū)說(shuō)有一位上了年紀(jì)的老流浪漢，他叫阿曼德。阿曼德在巴黎四處流浪，他在一座橋下當(dāng)做自己的家。
有一天，當(dāng)阿曼德返回他的地盤(pán)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)小孩和一只小狗占了。阿曼德憤怒，要趕走他們，有一個(gè)小女孩說(shuō)：“我叫蘇西，他叫保羅，她叫伊夫琳，我們是一家人，不可以分開(kāi)，還有，那個(gè)小狗叫喬喬�！碧K西說(shuō)：“您就是我們的爺爺，最親的爺爺�！卑⒙侣�(tīng)完就心軟了，就讓他們留下來(lái)了。他們?cè)谝黄鹱×艘煌怼?/p>
第二天，阿曼德帶他們?nèi)ヒ?jiàn)他的.朋友，然后又去一間神秘的屋子，又領(lǐng)他們?nèi)コ栀嶅X(qián)，阿曼德給孩子們買(mǎi)煎餅吃，他們一邊吃，一邊走回了橋下，這天孩子們很開(kāi)心。
晚上，他們的媽媽聽(tīng)說(shuō)了這件事，很生氣，就把阿曼德趕了出來(lái)，阿曼德在一個(gè)條件不太好的地方住了下來(lái)。
早晨，阿曼德返回了橋下，看到小家伙們不像昨天那么活潑了，就問(wèn)發(fā)生了什么事情，孩子們說(shuō)有人要把他們帶走，還是把他們的媽媽送到監(jiān)獄去，他們邊說(shuō)邊哭，伊夫琳還說(shuō)：“這樣我們就會(huì)失去媽媽，我們一家人是不可以分開(kāi)的！”阿曼德說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)ヒ粋�(gè)神秘的地方，我也去接你們媽媽去的�！卑⒙聨麄�?nèi)ゼ召惾说淖√帲瑥拇艘患胰碎_(kāi)心地生活在一起。
讀了這本書(shū)以后，我明白了，只有一家人生活在一起才是最快樂(lè)的事。
橋下一家人讀后感12
這個(gè)星期，我看了一本書(shū)叫《橋下一家人》，這本書(shū)的主人公使我十分感動(dòng)。
《橋下一家人》是講述了生活在法國(guó)巴黎的一群社會(huì)底層的人們互相幫助的事：一位上了年紀(jì)的流浪漢叫阿曼德，他住在巴黎的一座橋底下。一天，他出去逛了一下，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)有三個(gè)小孩和一只狗占了他的地盤(pán)，他本想把他們趕走，但是知道他們的媽媽欠了房租被迫住到這里后，他心軟了。蘇西給他畫(huà)了一個(gè)圈子，讓阿曼德住在里面。阿曼德被孩子們的天真打動(dòng)了�？墒呛⒆觽兊膵寢尶床黄鹆骼藵h，不想和流浪漢住在一起，阿曼德就離開(kāi)了他們，找到了一個(gè)新的住處。但是他很想那些孩子，所以過(guò)了幾天他就到了孩子們住的地方，得知他們的房東來(lái)找他們了，而他們的媽媽已經(jīng)逃了，阿曼德就把他們帶到了他的.好友吉卜賽人那里安頓。到了晚上，阿曼德去把孩子們的媽媽接回來(lái)，雖然他們的媽媽并不想跟吉卜賽人生活在一起，但是由于他們沒(méi)有住處只好住在這里了。因?yàn)橐恍┰�，吉卜賽人們走了，只給他們留下了一個(gè)帳篷，阿曼德為了讓孩子們有一個(gè)完整的家，只好去找工作了，盡管他十分不原意工作。
我覺(jué)得這本書(shū)中的主人公們都很善良。阿曼德為了孩子們的選擇了工作，吉卜賽人在他們最需要幫助的時(shí)候伸出援手……
不過(guò)幫助貧苦人民現(xiàn)在已經(jīng)做得很好了，就連我們小學(xué)生有時(shí)也會(huì)向貧困人民給予幫助——將自己的零花錢(qián)捐給他們。
我們要學(xué)習(xí)書(shū)中主人公的善良，因?yàn)檫@些社會(huì)最底層的人們反而有一顆純潔的心，并且好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大后才能真正地幫助需要幫助的人。
橋下一家人讀后感13
今年寒假我讀了《橋下一家人》。這本書(shū)主要講的是：在法國(guó)巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋下便是他的棲息之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)作自己親愛(ài)的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的`愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，從此他們過(guò)上了新生活。
這本書(shū)讓我受益匪淺，它告訴我們?nèi)伺c人之間彼此要敞開(kāi)心扉，伸出友愛(ài)的雙手，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界充滿了愛(ài)。愛(ài)是如此美妙，愛(ài)是如此神奇，愛(ài)讓這個(gè)世界充滿了奇跡。有時(shí)我們一個(gè)小小的善意之舉，便能幫助別人走出絕境。如果你樂(lè)于助人，如果你有一顆金子般善良的心，如果你時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)別人，說(shuō)不定你以后遇到困難的時(shí)候，就能獲得別人的傾力相助。生活中很多時(shí)候 ，我們看似在幫助別人其實(shí)無(wú)意中幫助了自己。請(qǐng)尊重、愛(ài)護(hù)我們身邊的每一個(gè)人。
橋下一家人讀后感14
上個(gè)星期，我被評(píng)上了書(shū)香少年，學(xué)校給予了我們?nèi)D書(shū)館挑書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選，我選了《橋下一家人》。利用課余時(shí)間，我很快把這本書(shū)看完了。
《橋下一家人》這本書(shū)十分好看，我讀完后感慨萬(wàn)千。他用質(zhì)樸的語(yǔ)言，譜寫(xiě)出了一個(gè)動(dòng)人的故事。每當(dāng)我看這本書(shū)的時(shí)候，簡(jiǎn)直是雷打不動(dòng)，完全陶醉在其中，與書(shū)中的人一起思考，一起哭笑。腦海中不斷想象著一刻刻精彩的一幕。
這本書(shū)主要講了一個(gè)老人與三個(gè)孩子以橋下為家，一起生活的故事。在一座大橋下，生活著一個(gè)上了年紀(jì)的老流浪漢，名叫阿曼德。有一天，正當(dāng)他回歸的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)他居住的地方已經(jīng)被三個(gè)小孩和一條狗占領(lǐng)了。阿曼德十分生氣。阿曼德在與他們的交談中得知，這三個(gè)孩子因?yàn)楦恫黄鸱孔舛岬綐蛳戮幼 Ｔ谂c這群孩子接觸一段時(shí)間后，漸漸改變了自己的態(tài)度，與孩子一起生活。但當(dāng)傍晚孩子的媽媽回來(lái)后，卻十分討厭阿曼德。但阿曼德仍然一絲不茍的照顧孩子們。終于阿曼德用自己的行動(dòng)贏得了孩子母親的認(rèn)可。從那以后，阿曼德?lián)Q了嶄新的面貌，找了一份適合自己的工作，與孩子母親一起支撐起這個(gè)屬于自己的'家。
看完這本書(shū)，我真正的感覺(jué)到愛(ài)的力量。他能讓人與人之間建立友誼，互幫互助。就像《橋下一家人》里面的故事，即使橋下的風(fēng)再大，也吹不散一家人溫暖的愛(ài)！
橋下一家人讀后感15
暑假期間，我讀了一本名叫《橋下一家人》的書(shū)。這本書(shū)主要講述了老流浪漢阿曼德結(jié)識(shí)三個(gè)孩子，最終幫助他們完成了“想要一座房子”的夢(mèng)想。
在這本書(shū)中，我非常喜歡阿曼德這個(gè)人物。他是住在巴黎的一座橋下的一位老流浪漢。阿曼德很窮，只有一套破爛衣服；他所有的家當(dāng)都能裝在個(gè)嬰兒車(chē)?yán)�；他晚上睡在鋪了被蟲(chóng)子啃了的毯子的臟帳篷里。書(shū)中講到，以前城市還只是集市的時(shí)候，每當(dāng)集市結(jié)束，人們會(huì)讓流浪漢來(lái)?yè)煲恍┦Ｏ碌臇|西，可隨著時(shí)代發(fā)展，城市越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們反而不關(guān)心這些流浪漢了。我覺(jué)得我們都應(yīng)該更關(guān)心這些流浪的人們。
不要放棄對(duì)未來(lái)的追求
盡管流浪的生活不好過(guò)，但阿曼德非常樂(lè)觀向上。書(shū)中開(kāi)頭寫(xiě)到，阿曼德看見(jiàn)秋天枯萎的花時(shí)，他想，雖然沒(méi)有到嚴(yán)冬，但離春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了；雖然未來(lái)還困難重重，但他相信自己一定可以成功。他曾對(duì)釣上來(lái)一只破鞋的`垂釣者說(shuō)：“你的運(yùn)氣真不好，但你不要放棄對(duì)未來(lái)的追求和希望。”
阿曼德不僅樂(lè)觀還很善良。當(dāng)他對(duì)面三個(gè)孩子看他吃東西直流口水的時(shí)候，他決定分一大碗食物給這三個(gè)孩子；他帶孩子們上街時(shí)，還用自己的錢(qián)給孩子們買(mǎi)吃的。
要保持樂(lè)觀和善良
孩子們非常想擁有屬于自己的房子，于是阿曼德努力改變自己，結(jié)束了流浪生活，開(kāi)始出去找工作掙錢(qián)，最終幫助孩子們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，他們成了幸福的一家人。
從這本書(shū)里，我感受到了，不論身處怎樣的逆境，遇到怎樣的困難，我們都不能放棄對(duì)生活的希望，都要保持樂(lè)觀和善良，積極地面對(duì)生活，幸福的生活總會(huì)來(lái)臨。
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