責任讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的責任讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責任讀后感1
《不要推卸責任》這本書，很久以前我就聽過，但沒有機會看。在讀書活動月活動中，對接單位為我社區(qū)捐贈了很多書，其中就有這一本，所以借著讀書月的春風，我仔細閱讀了這本書，讀后感覺受益匪淺。
這本書告訴我們不論做什么，都應該盡力而為。不論何時，都不要忘記任何一個細節(jié)，而且，只要現(xiàn)在能夠做到，就不要有任何推遲，哪怕只有一個小時。
最近人們最關心的是馬航失聯(lián)。飛機失去聯(lián)系，我們首要做的就是盡量去找。而不是將責任推卸到航空公司、飛行員……既然事情已經(jīng)發(fā)生，災難在所難免，我們就先不要追究是誰的責任，而是給那些遇難者家屬一個心靈上的安慰，找到失事飛機才是最重要的事，而馬航在做什么，一次又一次的希望，一次又一次的謊言，不但沒有推掉責任反而讓世界不再相信這個國家。
韓國歲月號游輪發(fā)生海難，船上300余人當中已經(jīng)確定有9人喪生另外287人目前下落不明，韓方也正在積極的搜救當中。這則消息傳出后韓國上下舉國進行哀悼禁娛三日表示對海難當中喪生的同胞默哀，與此同時韓國媒體也披露了一則讓人氣憤的消息，就在客輪觸礁的.第一時間本應該在船上指揮乘客逃生、向附近船舶求救的船長李俊松居然第一時間坐上了救生艇，棄即將沉沒的歲月號以及上面300余人不顧導致船員、乘客逃生秩序發(fā)生混亂，造成更大的傷亡損失。
這樣的事件舉不勝舉，其實歸根結底就是他們都在推卸責任。而他們推卸責任的后果，是我們所不能原諒，造成的損失也是不能彌補的。
責任讀后感2
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感動得熱淚盈眶。
抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍的五位戰(zhàn)士為了掩護群眾和連隊轉移，把日寇引上狼牙山頂峰，頑強殺敵，最后壯烈跳崖。課文帶我們走進那段歷史，感受五位戰(zhàn)士為革命不畏犧牲的英雄氣概，傾聽他們用鮮血和生命譜寫的氣吞山河的壯歌。
我們的五位戰(zhàn)士在第一次完成掩護任務之后，完全有機會安全撤離，與主力部隊匯合。然而，他們考慮到敵我力量懸殊太大，如果敵人跟上來的話，連隊和群眾的安全得不到保障，便毅然決然地選擇將敵人引上絕路。他們深知：此刻的選擇意味著自己也將踏上一條不能回頭的死亡之路。誰不珍惜年輕的生命?誰不渴望自由的生活?可是，為了黨，為了人民的幸福，為了祖國的解放，五位戰(zhàn)士在生與死的抉擇面前，義無反顧地獻出了寶貴的生命。多么偉大的壯舉!多么崇高的精神!
我不禁心潮澎湃，濕了眼眶。憶往昔，有多少英雄豪杰、革命前輩為了我們今天的幸福生活拋頭顱、灑熱血，留下許多可歌可泣的故事：與敵對抗的戰(zhàn)場上，邱少云寧愿被火燒也不愿暴露目標;劉胡蘭在國民黨的嚴刑拷打下，到死也沒說出黨的秘密;董存瑞手托炸藥包炸毀敵人的暗堡，用自己的生命為部隊開辟了前進的.道路……無數(shù)仁人志士為了祖國的明天，和五壯士一樣，獻出了寶貴的生命。他們的死是真正有價值的，是重于泰山的!
生活在和平年代的我們，不能忘記這段中華兒女奮力抗爭的歷史，不能辜負革命先烈的殷切期望，要珍惜這來之不易的幸福生活，要切記自己身上肩負的責任。祖國的未來在我們肩上，我們要為祖國美好的明天貢獻自己的力量!
責任讀后感3
最近，我捧起《愛與責任》徜徉在一個個鮮活的教師楷模中間，一幅幅感人的畫面，在我眼前此起彼伏。他們崇高的人生追求，高尚的師德情操，強烈的責任意識，無私的奉獻精神，無不深深的震撼著我。
掩卷沉思，書中優(yōu)秀老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻精神，都給我留下很深的印象，他們是我學習的楷模。通過學習，想想自己的幼教工作，我感受如下：
第一，幼兒園的教師要具有愛心，應給幼兒以母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么的親切可近，從而把老師當成最可敬的人，因為孩子一離開父母，第一個接觸的人就是老師，在孩子的眼里老師就是他最親近的人。
第二，要與幼兒“知心”。教師要耐心與每個幼兒交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告訴你，讓你與他同享自己的快樂。
第三，愛孩子，應是每個教師最起碼的道德。每個人都喜愛那些聰明伶俐、活潑可愛的孩子，對那些不怎么討人喜歡的孩子，這就需要我們老師一定要有一顆真正的愛心。千萬別讓孩子的心靈蒙上陰影，那樣孩子會感到沮喪、無助，從而不相信自己的能力及在集體生活中平等的地位和權利。
第四，愛是教育永恒的主題，教師對孩子的愛是一種巨大的教育力量，也是一種需要的教育手段。在愛的教育中，孩子們快樂的茁壯成長著。只要我們在教育中真心的付出我們的愛，收獲的`將是愛的果實。在和孩子們朝夕相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)，比我的世界更動人的是孩子們的心靈世界。你愛他們，他們也愛你。愛是永恒的。為了你的學生有一天如你愛他一樣能去愛別人，為了這世上的人彼此之間都能相互關愛，請你愛你的學生吧！因為愛是我們共同的語言。
責任讀后感4
近日，我讀了《文明美德伴我成長》中的《保護環(huán)境——我的責任》，收益頗豐，心中有許多感悟。
文中講了云南保山地委書記楊善州的故事。楊善州經(jīng)歷自己22載辛勤耕耘，給大亮山重新披上了綠裝：5。6萬畝人工造林、1。6萬畝雜木林、7000多畝茶葉......
楊善洲通過的辛勤勞作給生命之源——地球獻出了一份綠色，可是，可是現(xiàn)在，地球媽媽變成什么樣子了？大氣污染、誰變渾濁、以及大面積的森林被砍。而造成這一切的罪魁禍首就是地球的兒女們——人類。你愛地球嗎？我愛。作為21世紀的少年兒童，我們每個人都深深地愛著地球，可以說我們的一切都是地球給予的。我們愛地球，所以也要保護地球，面對現(xiàn)在殘酷的現(xiàn)實，我們應該從身邊的每一件小事做起，保護地球的環(huán)境，應該從不起眼的事如：掉在地上的紙片，水龍頭里的水做起。掉一個垃圾沒什么，但是日日積，月月累，會有多少垃圾呢？此時，我不禁想起了在某些地區(qū)還存在著亂砍濫伐的現(xiàn)象，他們?yōu)榱俗约旱睦�，卻不顧人類賴以生存的地球，他們沒有想到今天的行為會造成明天的水土流失，使風沙滿天飛舞，使空氣不再 新鮮，水不再碧綠，天不知蔚藍，對我們?nèi)祟惖纳来嫱鲈斐蓸O大的威脅，所以我們要從自身做起，向楊善洲同志學習，將明天的地球村變成一個美好的樂園，變成一片蔚藍的天空。
真正檢驗我們隊環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動，。雖然我們現(xiàn)在做的.只是微不足道的，但是我堅信，只要人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報。在綠色的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長；在生命的源泉——河流中沐浴......
責任讀后感5
自從星期二的班會上重新讀國旗下的講話稿之后，我就深深地領悟到了該如何做一個有責任心的小學生。
最開始，我根本不知道什么叫做責任心，只知道媽媽把自己的工作做好，這就是媽媽的責任心，奶奶庝愛我們，這就是奶奶理所應當?shù)呢熑涡��？墒牵也⒉恢牢业呢熑涡氖鞘裁础?/p>
當我重新讀了《做一個有責任心的小學生》的演講稿后，我才明白了什么是責任心。原來，所謂的責任心就是：一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。作為一名小學生，就是在課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的責任心的表現(xiàn)；我們每天認真做廣播體操，就是對自己有個健康體魄負責的'表現(xiàn)；犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現(xiàn)。課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學有一個安靜的學校環(huán)境負責；友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現(xiàn)；平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現(xiàn)；隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰拾起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn)；愛護社區(qū)公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現(xiàn)；認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國，對國家負責的表現(xiàn)。
希望大家也能在學校做一個有責任心的小學生；在家里做一個有責任心的好孩子。
責任讀后感6
個人的責任心有時會被利欲腐蝕，而變得不負責任。“我要是他也能干得好”，“別提我那老板了，不提一肚子氣，一提兩肚子氣，我干的比誰都好，掙得比誰都少，別看這樣還是對我不滿意。”可當大家這樣去想這樣去做的時候可曾替他人想過讓我們靜下心來思考：當你抱怨老板的時候，你關心過老板嗎當你抱怨公司的時候，你對公司負責了嗎當你責怨上司的時候，你有沒有替他考慮過當你責怪都是同事出的錯的時候，你又分擔了多少責任這些是值得我們?nèi)ニ伎嫉��！澳転楸荆聻橄取焙唵蔚膸讉�字卻讓我讀出了很多道理，用自己的能力去做事，這是我們做事的基本;而在這之前應該讓自己做一個德行好的人。只有尊重別人才能得到別人的尊重，承擔責任會使你比別人更突出，比別人更值得信賴。做好自己的事情，更主動的幫助別人做好事情，做任何事情力求完美，所有這些都是富有責任心的表現(xiàn)。我欣賞并依賴這樣的人，我們應該也同樣希望被別人欣賞和依賴。
有責任的人會怪誰誰都不會怪，甚至包括自己在內(nèi)。當別人未能做到的事情擺在自己面前的時候，我們的反應會是怎樣呢人們總是不能給予自己負責任的機會。當困難擺在我們面前的時候，繞道而行會是很多人的首選，有些人認為這樣做很聰明，可以躲避很多麻煩和困難，但他們卻忘記了自己同樣失去了負責任的機會，也就意味著失去了解決問題的能力。
我們是做“鴕鳥”還是“獵豹”生動的比喻劃分出了人們對責任的不同看法，鴕鳥喜歡將頭埋在身體下邊躲過外界的.攻擊;獵豹遇到敵人的時候卻喜歡正面相迎。這慢慢的也就變成了他們的生活習性，變成了他們對待生活的不同心理表現(xiàn)。職業(yè)人的責任就是敢于面對問題解決問題，當問題來臨的時候不愿當躲避困難的“鴕鳥”而是喜歡當獵物來到時的“獵豹”。我們要堅信，問題到來的時候，方法總比問題多。一流人才的核心素質是遇到問題和困難時總能主動找到解決問題的方法，而不是找借口逃避責任。
責任讀后感7
讀了《責任勝于能力》這本書，頗有感觸。以前在部隊接受革命傳統(tǒng)教育相對來說比較多，責任、忠誠等作為主題內(nèi)容，已滲透進血液里，融入到生命中。轉業(yè)地方后，受教育的形式雖有不同，但實質基本一致。“責任”成為為人、處事、從業(yè)須臾不可離開的東西。
“責任”說到底，是一種精神、一種品質，一種職業(yè)道德的升華，一種積極向上的工作態(tài)度，即將工作當做事業(yè)來做的態(tài)度。也許，我們大多數(shù)人所做的工作都不轟轟烈烈，甚至平凡而又枯燥，可能有時我們會厭倦，會在工作中得過且過。殊不知，正是這種態(tài)度會離目標越來越遠，與成功背道而馳。一個人再有能力，如果缺乏認真負責、積極主動的精神，肯定不會有多大作為。比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心”。是啊，沒有責任心的人，無論在任何崗位都難以生存，更談不上有所發(fā)展了。我校優(yōu)秀校友聶淑娟的事跡告訴我們，無論崗位多么平凡，只要盡心盡力，就會得到人們的尊敬，社會的認可。也許有人會說，先進人物的成功只是個例，并不是每個認真負責的人都會得到像他們一樣的殊榮，事實的確如此。現(xiàn)實中，那些認真負責的'人絕大多數(shù)沒有像他們一樣風光，但至少在一定范圍內(nèi)得到了大家的認可，認為他是一個誠實可靠、勇于擔當、可以信任的人。
責任，對于一個團隊來說，是一個團隊的靈魂。書中講到美海軍陸戰(zhàn)隊“為榮譽而戰(zhàn)”，還有大慶人“責任有多大，事業(yè)就有多大”的宏偉抱負，均是這些團隊內(nèi)在精神的體現(xiàn)。同樣，我校近年來之所以能夠實現(xiàn)跨越式大發(fā)展，取得評估優(yōu)秀，申碩成功這些令人欣喜的成績，不正是校領導心裝使命，肩負責任，率領全校師生團結一致，努力拼搏的結果嗎？而這種團結拼搏的力量源泉不正是來自于沈醫(yī)人對事業(yè)的那種責任心嗎？
一本好書可以啟迪人們的心智，激勵人們的斗志�！敦熑蝿儆谀芰Α肪褪沁@樣一本好書。
責任讀后感8
一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責任的精神之后�！痹谪熑蔚膬�(nèi)在力量的驅使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感，“如果你能真正釘好一枚紐扣，這應該比你縫制出一件粗糙濫造的衣服更有價值。”盡職盡責地對待自己的工作，無論自己的工作是什么，重要的是我們是否真正做好了我們的工作。
有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個人的生活當中，有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的。如果我們放棄了對自己的責任，就背棄了對我們所負使命的忠誠和信守。清醒地意識到自己的責任，勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛自己生命的信念。
在當代社會，幾乎每一個優(yōu)秀企業(yè)都非常強調責任的力量。在IBM每個人堅守和履行的價值觀念之一就是：“在人際交往中永遠保持誠信的品德，永遠具有強烈的責任意識�！痹谖④�，“責任”貫穿于員工們的全部行動。在新未來公司里，董事長一直提倡的：“做老實人，說老實話，辦老實事。”這也是責任意識的一種體現(xiàn)。責任在這里不僅僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。
缺乏責任意識，其他的能力就失去了用武之地，所以，在企業(yè)里，責任是勝于能力的.。無論我們有多么優(yōu)秀的能力，只有通過盡職盡責的工作才能完美地展現(xiàn)。最優(yōu)秀的人才總是希望進入最優(yōu)秀的企業(yè)。而每一個優(yōu)秀的企業(yè)都在解釋、創(chuàng)造、舉行和實踐著自己的企業(yè)文化、職業(yè)精神和價值觀念。
《責任勝于能力》這本書還告訴我們：責任產(chǎn)生忠誠。而忠誠，會讓你承擔更大的責任。一個人，只有對他所從事的職業(yè)充滿責任感，他才能對企業(yè)忠誠。他對企業(yè)忠誠，才能贏得企業(yè)管理者對他的信任，企業(yè)管理者才會把需要承擔更大責任的重要崗位交給他。
責任讀后感9
閑暇之余，讀汪建民的《企業(yè)人的責任感和擔當精神》，感受頗深，此書很好地闡述了"企業(yè)人的責任感和擔當精神"。一個企業(yè)的興衰與其員工息息相關，二者是相輔相成，不可分離的，一榮俱榮，一恥俱恥。培養(yǎng)責任心首先要靠企業(yè)文化。企業(yè)要對自己有全面的分析和認識，要有明確的發(fā)展目標和思路，要樹立正確的經(jīng)營理念，要學會吸引員工、引導員工、團結員工，培養(yǎng)企業(yè)的向心力。
有人認為，因為企業(yè)員工不是老板，不是投資者，沒有追求利潤最大化的動力和愿望，因而員工沒有落實責任的迫切壓力和需要。而老板作為投資者，資本追逐利潤的法則使得老板天生就具有追求利潤最大化的動力，因而只有老板或投資者才具有強烈的責任感。這種說法具有片面性，首先是片面強調了投資者與員工的對立性，忽視了員工與投資者在目標上的一致性，第二是忽視了企業(yè)員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性具有被充分調動的可能，具有無限發(fā)展的可能。
借用書中的一句話"敬業(yè)是卓越與平庸的分水嶺"。一個敬業(yè)的優(yōu)秀員工，對待自己的工作是盡力盡心的'，想方設法都要做到最好。敬業(yè)，是一個人責任心的延伸。一個具有敬業(yè)精神、能夠主動去做公司需要做的事的員工，即使能力相對較弱，也能獲得提拔，得到重用，實現(xiàn)自己的人生價值。
員工作為企業(yè)"家"的一員，其有責任、有義務為企業(yè)的繁榮昌盛做努力，因為這是我們自己的家，我們必須要有一種主人翁的責任感和擔當精神，在問題、困難面前，我們要沖鋒在前，勇于并敢于擔當，集合大家所有的智慧，為了這個"家"，不斷前行。
責任讀后感10
最近，我捧起《愛與責任》徜徉在一個個鮮活的教師楷模中間，一幅幅感人的畫面，在我眼前此起彼伏。他們崇高的人生追求，高尚的師德情操，強烈的責任意識，無私的奉獻精神，無不深深的震撼著我。
掩卷沉思，書中優(yōu)秀老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻精神，都給我留下很深的印象，他們是我學習的楷模。通過學習，想想自己的教師工作，我感受如下：
第一，小學的教師要具有愛心，應給幼兒以母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么的親切可近，從而把老師當成最可敬的人，因為孩子一離開父母，第一個接觸的人就是老師，在孩子的眼里老師就是他最親近的人。
第二，要與小孩“知心”。教師要耐心與每個孩子交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告訴你，讓你與他同享自己的快樂。
第三，愛孩子，應是每個教師最起碼的道德。每個人都喜愛那些聰明伶俐、活潑可愛的孩子，對那些不怎么討人喜歡的孩子，這就需要我們老師一定要有一顆真正的愛心。千萬別讓孩子的心靈蒙上陰影，那樣孩子會感到沮喪、無助，從而不相信自己的能力及在集體生活中平等的地位和權利。
第四，愛是教育永恒的主題，教師對孩子的愛是一種巨大的教育力量，也是一種需要的教育手段。在愛的教育中，孩子們快樂的茁壯成長著。只要我們在教育中真心的`付出我們的愛，收獲的將是愛的果實。在和孩子們朝夕相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)，比我的世界更動人的是孩子們的心靈世界。你愛他們，他們也愛你。愛是永恒的。為了你的學生有一天如你愛他一樣能去愛別人，為了這世上的人彼此之間都能相互關愛，請你愛你的學生吧!因為愛是我們共同的語言。
責任讀后感11
今天，我讀了一本書，這本書的名字叫做《社會主義核心價值觀100例》，這本書里的一篇文章讓我深受感動——“最牛校長”。這篇文章的內(nèi)容是這樣的：
安縣緊臨北川，在2008年“5·12”特大地震災難中。安縣桑棗中學學校卻有兩千多名學生、上百名老師，在地震中安然無恙。這是為什么呢?原來這所學校的`校長葉志平，用了40萬元來加固樓房，還為全校師生制定了一整套安全演練規(guī)程。當時這些規(guī)程進行實練，演練時，有的老師認為這是小題大做，杞人憂天，可就是因為為別人另為的杞人憂天這舉，卻在地震來臨時，給了學生和老師贏得了時間和經(jīng)驗，拯救了多少珍貴的鮮活的生命。
正因為葉志平校長有“防患于未然”和“責任高于一切”的安全意識，才會創(chuàng)造奇跡。責任感是我們生活中的每一個人必備的基本素質。責任，是不可逃避，你越是逃避，責任就越大，你應該真誠地去面對它，就會得到你意想不到的收獲，所以每個人都應該有責任感。就像葉志平校長一樣，他具有超前的安全的責任意識，有預防突發(fā)事件的具體措施。
“責任高于一切”、“防患于未然”的理念不僅在葉志平校長身上閃爍著人性的光輝，也在每個人的身上閃爍著人性的光輝!
我們學生也要勇于做一個有責任的人，要對自己負責，好好學習，做一個德智體全面發(fā)展的學生;要對父母老師負責，聽取他們的教誨，不斷改進自己的缺點，尊敬老師，孝敬父母;要對社會負責，遵守社會公德，奉獻愛心。
我要做一個有責任感的人!
責任讀后感12
著名的俄國作家列夫·托爾斯泰曾說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點將是責任心�！苯裉�，我看了一本《責任心》的書，這篇文章講述的是一個名叫月月的小女孩，由于她的父母事事包辦代替，沒有給自己一個鍛煉的機會，從而使自己對什么事都表現(xiàn)為漠不關心，成了一個孤僻離群的人。
讀后，我體會到月月造成沒有責任心的原因是她的父母事事都對月月代替，使她沒有鍛煉自己，從而使自己對任何事情都不了解，產(chǎn)生陌生的心理，使自己對什么事都漠不關心，一問二不知。
良好的責任心是社會合作精神的.基本表現(xiàn)，也是一個立足社會，獲得事業(yè)成功與家庭幸福的一種至關重要的人格品質。我們想取得成功，獲得責任心這種品質，我們就需要多鍛煉自己，如生活學習上不依賴別人，自己的事自己做，敢于獨立作出判斷選擇，并為自己所做的事負責，這樣，我們就不失為一個有責任心的人。
我記得我也有一次表現(xiàn)為沒有責任心的例子。那是一次，我與伙伴們在空地上玩踢足球。突然，一個絕世的好球向我沖來，我心想：這正是我們隊追回那相差一分的好機會。于是，我猛地把球一踢，球飛的高高的，誰知，那個球躍過了龍門，朝一戶人家的窗戶上襲去，只聽“啪”的一聲，窗戶被打爛了，當時，我嚇得魂飛魄散，見伙伴們拔腿就跑，我自己也逃回家了。就這樣，我對自己打爛窗戶的事沒有負責，沒有責任心。
通過讀《責任心》這篇文章，使我明白到：我們要做一個有責任心的人，這樣才不失為一個男子漢。
點評：全文語言流暢而又條理清晰，扣題貼切而又立意明確。結尾言簡意賅地總結中心，升華主題，蘊涵著小作者理性的思索。
責任讀后感13
“責任面前，沒有任何借口”，說明在任何情況下自己只有義不容辭的擔當責任，才能很好地立足于現(xiàn)在的崗位，才能干好工作。責任表明你的工作態(tài)度，態(tài)度決定你的習慣，習慣決定你的性格，性格決定你的命運。
承擔了責任，你就會展現(xiàn)你的才智與能力，機會才會伴你左右。勇于承擔責任的人，才能夠出色的完成工作，才能更受單位賞識與重用。作為一名普通員工，只要具備了勇于擔當責任的精神，他的能力才能夠得到充分的發(fā)揮，他的潛力才能夠不斷的得到挖掘，同時他的前程才會一片光明。認清了自己的責任，才能知道該如何承擔責任，認清了責任，就能減少對責任的推諉，就能讓借口無處藏身，才能促使自己不斷的'全身心地努力工作，就能竭盡全力地想辦法處理工作中出現(xiàn)的任何問題，才會不斷地鞭策自己全面地提高綜合素養(yǎng)，使自己工作、生活得更充實，更有價值。
借口，只會使自己懦弱；借口是推卸責任的代名詞，將會成為自己成功路上的絆腳石，最終將會造成自己一無所成。找一次借口，有可能讓自己一千次、一萬次地找下去，有可能養(yǎng)成找借口的習慣，逐漸地麻醉自己的精神和意志，讓自己一生糊里糊涂，造成與成功的機會終生無緣，終生一事無成。只有承擔了責任，讓“責任到此，不能再推”，它將會改變你一生的命運。它會使努力地付出，工作中表現(xiàn)得更為突出，將會造就你輝煌的未來。有了責任，你才能與公司心靈相通，及時跟上公司發(fā)展步伐，將會與“廠衰我恥、廠興我榮”精神激勵自己更加努力工作，響應公司各項號召，自覺遵守相應規(guī)章制度，及時解決工作中出現(xiàn)的各類問題。
不要尋找任何借口，勇于擔當，立即行動，保持“言必行，行必果”的工作態(tài)度，提高工作效率；不要尋找任何借口，努力尋找解決問題的方法，提高自身綜合素質，及時解決工作中任何問題；不要尋找任何借口，勇于承擔責任，它將會徹底改變自己的工作習慣、改變自己的個性、改變自己的命運。
責任讀后感14
過去一直認為責任就是要主動承擔，其實，責任是一被動詞，它是被他人或外界所賦予的分內(nèi)應做的事情。認真讀完《工作就是責任》這本書后，使我受益匪淺。
書中通過一系列的案例闡明了責任的重要性，責任決定成敗。其中一則關于雷英夫的故事我印象極為深刻。雷英夫曾任周總理的軍事秘書、總參作戰(zhàn)部副部長，有一次，周總理帶領我國的政府代表團出訪強蘇聯(lián)，與該國政府簽署一個很重要的協(xié)議。在簽署協(xié)議的前一天晚上，雷英夫找到周總理，說他發(fā)現(xiàn)法文版協(xié)議少了一項。周總理問雷英夫：;你懂法文嗎？;雷英夫說：;我不懂。;原來不懂法文的雷英夫將法文與中文文本進行逐行對比時發(fā)現(xiàn)了此問題。這靠的就是責任心，而不是專業(yè)能力。這則故事讓我意識到一個人要想在平凡的崗位上干的出色必須要勇于承擔責任，具有高度的責任感。
當細讀到第四章;4種病癥妨礙了人們的責任感;第一節(jié);額外負擔癥：工作是別人讓我做的額外事情;時，我聯(lián)想到了自己，回想最近的'工作頓時感到羞愧不已。當一個人覺得某事與己無關的時候，就會推諉、就會逃避應負的責任，就是產(chǎn)生事不關已高高掛起、明哲保身、但求無過的心理，就會將工作視為一種額外的負擔。前段時間整理檔案，領導分工時要求辦公室完成監(jiān)控班和辦公室的檔案整理工作。我認為把自己分內(nèi)的事完成了就行，監(jiān)控班的由辦公室指導自己完成，由此還和領導發(fā)生了爭執(zhí)，現(xiàn)在回想起來覺得很是慚愧。我們監(jiān)控調度中心的主要職責就是監(jiān)控、督導，監(jiān)控班是我們整個中心的為核心部門，辦公室就是為其做好后勤保障工作，作為辦公室的一員我的職責就是按照領導的指示并及時把職工的意見及工作存在的問題及時反饋給領導、及時解決，讓他們在監(jiān)控一線上無后顧之憂。各部門團結協(xié)作共同實現(xiàn);監(jiān)督嚴格、保障有力、信息通暢、稽查到位;。
讀完此書，使我感觸頗多，在今后的工作中，我要時刻提醒自己謹記自己的責任并付之以行動當中。
責任讀后感15
最近幾天我讀了《責任心故事》這本書很精彩，里面用了很多成語，簡直就是成語接龍，還有一串串的經(jīng)典詞語，看的我眼花繚亂，里面的故事很經(jīng)典，都很值得我學習，這幾個故事中我最深刻的故事就是《曹操割發(fā)代首》下面就讓我給大家講一講這篇文章的內(nèi)容吧！肯定很精彩。
曹操是戰(zhàn)國時期的軍事家，有一次，曹操帶著隊伍去軍宛城，沿途的`麥子都成熟了，可是就看不見百姓收割糧食，曹操感覺很奇怪，于是就派人去打聽，那個人告訴曹操，原來是百姓們都害怕軍隊，所以不敢去收割麥子，還有人聽說軍隊要過境，都帶著家人紛紛逃到遠處去了，曹操想：這一年才成熟一次的麥子不能就扔在這里呀！
要盡早收割糧食，否則糧食就該枯萎了，到那時候百姓吃什么呀？于是曹操說：“不管是什么人，只要敢踩踏麥子，都砍頭，百姓們可以放心的收割糧食�！卑傩諅円宦牐鸥页鋈ナ崭罴Z食，就在這時候，田地里突然飛出了一只大鳥，曹操的馬受到了驚嚇，到處亂跑，曹操費了很大的勁兒才讓馬靜下來，可是這時候，馬已經(jīng)踩倒了一大片麥子。
曹操低下了頭，他說：“我說過，無論是誰敢踩踏麥子紛紛砍頭，我的馬踩踏了麥子，都是因為我沒有管理好，所以，就看我的頭吧！”這時候，一個士兵說：“不行��！丞相，你是我們的丞相，要是沒有你，隊伍就該亂了。”曹操聽了之后，覺得有道理，于是，他就割下了自己的一縷頭發(fā)，他說：“那我就用我的頭發(fā)代替我的頭吧！”
讀了這個故事之后我明白了：每個人都要遵守規(guī)矩，要是自己違反了規(guī)矩，首先想到的就應該是自己的責任。
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