中華美德讀后感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的中華美德讀后感，歡迎閱讀與收藏。

中華美德讀后感1

　　《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因?yàn)闀�里告訴了我們很多美德。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事： 有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。

　　讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮�，媽媽買了一雙新鞋，我見自己沒有，便不高興�？蓻]想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢!當(dāng)我知道真相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說孝順了，與書里的那個(gè)人相比，自己是多么的渺小啊! 當(dāng)我看見窮孩子被人欺負(fù)，有一個(gè)青年挺身而出保護(hù)窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時(shí)，他是多么崇敬那位青年人呀，我想對(duì)他說：“謝謝你，你是一位偉大的人!” 當(dāng)我看見有人對(duì)待花草非常認(rèn)真，把它們照顧得像自己的親人，真誠的愛護(hù)大自然的一草一木時(shí)，我多么像對(duì)他說：“謝謝你，因你的真情付出，花草會(huì)開得更加燦爛。你是大自然的使者�！毕襁@樣的故事還有很多很多，只是我沒一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的.眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現(xiàn)在就要靠我們來發(fā)揚(yáng)光大。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，用我們的行動(dòng)來踐行我們民族的傳統(tǒng)美德吧。

中華美德讀后感2

　　星期六，我和媽媽一起讀了許衡的故事，許衡雖然嘴巴很干，別人都去采沒有主人的梨吃，可是他因?yàn)椴恢�道梨的主人是誰，沒有經(jīng)過主人的同意，他沒有去摘梨吃。他知道任何東西沒有經(jīng)過主人的同意，是不能拿的。聽了許衡的故事，我明白每個(gè)人都要誠實(shí)，不能隨便拿別人的東西。

　　《晏殊復(fù)試》讀后感

　　這個(gè)小故事講了晏殊主動(dòng)承認(rèn)做過初試試題并要求重考的故事。它讓我明白了做人要誠實(shí)的道理。誠實(shí)是一種美德，是高尚品格的表現(xiàn)。

　　作為一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，我要從身邊的每一件小事做起，培養(yǎng)不撒謊守誠信的.好習(xí)慣，要使自己成長(zhǎng)為具有優(yōu)秀品德的好孩子。

　　《誠信故事讀后感》

　　通過閱讀了五個(gè)誠信小故事，讓我們懂得了誠信守信的重要性，誠實(shí)就是要不說謊，真誠待人，實(shí)事求是，勇于承擔(dān)責(zé)任。守信就是要信守承諾，講信用，答應(yīng)別人的事要時(shí)時(shí)放在心上，盡力做到誠實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的基本道德準(zhǔn)則。

　　《讀中華傳統(tǒng)美德故事有感》

　　媽媽和我一起讀了幾篇中華傳統(tǒng)美德的小故事。我對(duì)其中的《核桃誰剝》、《無主之梨》留下了深刻的印象�！逗颂艺l剝》讓我懂得了說話不能騙人，要做個(gè)誠實(shí)的孩子。《無主之梨》讓我知道了不是自己的東西就不能隨便亂拿的道理。

　　以前，我也對(duì)爸爸媽媽撒過謊，說話不算數(shù)，還經(jīng)常耍賴，常常會(huì)惹爸爸媽媽生氣。讀了這些故事之后，我會(huì)改掉以前的壞毛病，做個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

中華美德讀后感3

　　偉大的人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”是的，古往今來，每一個(gè)成功人士都離不開良好的品德。在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，我們依然不能忘記擁有美好的品德，這是做人的基本。

　　這個(gè)暑假，我讀了很多古人的美德故事。祖逖和好友劉琨聞雞起舞是勤奮，是美德；張儉一件袍子穿了30年是節(jié)儉，是美德；楊時(shí)程門立雪是尊師，是美德；蘇武被匈奴流放牧羊卻始終不忘中原的使節(jié)棒是愛國，是美德；曾參殺豬是誠實(shí)，是美德；郯子鹿乳奉親是孝順，是美德……

　　讀了這些美德故事，我的心情久久不能平靜。這些故事是那么美好，從千年前流傳到了千年后。可在現(xiàn)在的'社會(huì)上，這些美德有時(shí)蕩然無存。報(bào)紙上已不止一次報(bào)道有老人摔倒但沒人去扶，旁邊許多人在圍觀可就是任老人坐在地上起不來。奇怪了，伸手拉一下老人只不過是舉手之勞，可怎么就是沒人做呢？圍觀的人竟然一致回答：“我怕扶老人起來后老人誣陷我撞了他，所以不敢扶�！闭媸强尚Φ拇鸢福�老人身體不好，出門摔倒是很正常的事，這個(gè)時(shí)候，我們就要對(duì)他們伸出援助之手。南通汽運(yùn)集團(tuán)飛鶴快客公司駕駛員殷紅彬看到一名年邁的老人倒地受傷，他將車停穩(wěn)后，下車將老人扶起。北京一小伙穿著KFC值班經(jīng)理服，用手蒙著臉沖了過去一手蒙著臉一手把老奶奶扶到路邊坐下，沒等老人說聲謝謝，小伙兒撒腿又沖進(jìn)店里了……這在當(dāng)今社會(huì)還有好多，我們應(yīng)該傳承下去。

　　作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從小樹立文明美德，關(guān)心愛護(hù)別人，從小事做起。平日里要注意自己的一言一行，不僅要認(rèn)真學(xué)文化而且要實(shí)實(shí)在在學(xué)做真人！

中華美德讀后感4

　　前幾天，我發(fā)現(xiàn)在我的書架上有一本《中華美德故事》，便津津有味地看了起來，我覺得其中《孔子好學(xué)不倦》讓我深受啟發(fā)。

　　《 孔子好學(xué)不倦 》 這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)精神�？鬃佣�60多歲了，還要拜師學(xué)琴。他與別人學(xué)琴不一樣，別人都是迫不及待地想學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天�？墒强鬃訉W(xué)一首曲子埋頭一連就是10天，明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲。這是為什么呢?原來孔子不但要把新曲練熟，還要通過曲子的旋律來猜測(cè)作者人的人品、個(gè)性，精神甚至外貌�？鬃拥暮脤W(xué)精神深深地感動(dòng)了他的老師。

　　看到這里，我感到十分慚愧。有一次，媽媽給我買的復(fù)習(xí)資料，我碰到了一道難題，怎么想也想不起來。這時(shí)，我想起來參考書后面不是有答案嗎，抄一下不就完了，再說爸爸媽媽剛好出門了。第二天媽媽給我檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了這道難題，又對(duì)對(duì)答案看到我做對(duì)了，覺得有些不可思議，便把我叫到身旁，讓我說出這道題的過程，我哪會(huì)呀!那天挨揍是少不了的。今天讀了孔子的故事，讓我想起了這件事，它提醒我：對(duì)待學(xué)習(xí)不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向會(huì)的`人請(qǐng)教。

　　讀了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是成長(zhǎng)的階梯，只有勤學(xué)，好學(xué)，不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國做出奉獻(xiàn)。

中華美德讀后感5

　　最近我閱讀了《中華美德故事精選》，對(duì)此有了深刻體會(huì)。

　　《中華美德故事精選》以故事的形式將我國歷史上一些優(yōu)秀的高尚道德情操呈現(xiàn)在我眼前。其中“捐軀赴國難，視死忽如歸”的戚繼光，鄭成功，林則徐；替父從軍的花木蘭，上書救父的綈縈； “不為五斗米折腰”的陶淵明，詠嘆“人身自古誰無死，留取丹心照汗青 ”的文天祥；三過家門而不入的大禹，為廣納賢才而捉發(fā)吐脯的周公……

　　他們都為我上了難忘的一課。其中讓我深有感觸的是“發(fā)奮好學(xué)”這一章節(jié)。 鑿壁偷光的匡衡，映雪讀書的孫康，清貧志長(zhǎng)的徐悲鴻，立志學(xué)醫(yī)濟(jì)世的扁鵲……他們都是在困窘的生活，簡(jiǎn)陋的'條件下開動(dòng)腦筋，千方百計(jì)創(chuàng)造條件，勤學(xué)苦練，功夫不負(fù)有心人，最終獲得巨大成功。著名作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。綜觀古今中外，哪一位名人不是通過刻苦努力而成功的？

　　海倫·凱勒，這位致力于文化與教育事業(yè)的偉人，一歲半就失去了視覺與聽覺，她面對(duì)厄運(yùn)，沒有向困難低頭，刻苦學(xué)習(xí)，先后掌握了五種語言。24歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)；春秋時(shí)期的孔子曾在晚年得到一本少見的《易經(jīng)》，他一遍又一遍地認(rèn)真閱讀和體會(huì)，以至于串聯(lián)竹筒的牛皮帶子都磨斷了多次……在二十一世紀(jì)的今天，世界科技發(fā)展日新月異，時(shí)代向我們提出了新要求———學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。作為新時(shí)代的青少年，我們有責(zé)任也有義務(wù)繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。使它成為新中國的精髓和精神財(cái)富。

中華美德讀后感6

　　當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中同樣會(huì)感到安慰。我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助的事情，那是一個(gè)星期三的早晨，來到學(xué)校我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來，沒有筆沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)怎么寫字啊?

　　這時(shí)第一節(jié)課的上課鈴聲響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫生字。全班同學(xué)都低下頭寫生字了，唯獨(dú)我在那里傻傻的看著生字本，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的同學(xué)問我:"你為什么不寫呢?“我告訴他說我沒有帶文具盒，他熱情地對(duì)我說：“用我的吧�！闭f著便從文具盒中拿出一支鋼筆給我，我道了謝，趕快寫了起來，可是這節(jié)課以后還有數(shù)學(xué)課和英語課，怎么辦咧············我還在發(fā)愁。

　　當(dāng)周圍的同學(xué)知道我沒有帶文具盒時(shí)，都伸出了援助之手，打開自己的文具盒，這個(gè)借給我一支鉛筆，那個(gè)借給我一塊橡皮，看著他們一張張熱情的笑臉，還有那一雙雙援助之手，就像陣陣暖流溫暖著我的心時(shí)，猶如一束陽光照進(jìn)了我的心田。 這雖然只是一件小事，卻讓我從中體會(huì)到接受別人的'幫助，心中有多么的溫暖，也許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭搬的溫暖，幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂。 互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛心灑遍世界每一個(gè)角落。

中華美德讀后感7

　　最近，我讀了《中華美德故事》一書，感受極深，收獲很大。

　　我被書里面很多動(dòng)人的故事深深地感動(dòng)了。給我印象最深刻的是勤奮好學(xué)的高士其。他從小聰明過人，尊敬長(zhǎng)輩，酷愛學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為一名出色的微生物專家。他的偉大創(chuàng)舉為我們少年兒童樹立了榜樣。 高士其在生物學(xué)方面取得了偉大的成就，這與他平時(shí)刻苦鉆研，發(fā)奮讀書是分不開的。這對(duì)我來說是一個(gè)極大的鼓舞，激勵(lì)我努力學(xué)好文化知識(shí)起著積極地作用。幾年來，我在老師的精心培養(yǎng)下，感到自己長(zhǎng)大了許多，明確了學(xué)習(xí)目的，堅(jiān)持天天到校，不早退，不遲到，自覺遵守《小學(xué)生守則》;積極參加校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，以日常行為規(guī)范的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，上課專心聽講，積極思考，不懂就問，老師布置的作業(yè)按時(shí)完成，當(dāng)天的事當(dāng)天做。同時(shí)，還要參加有益的文化體育活動(dòng)，講究衛(wèi)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會(huì)怎樣做人。在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，時(shí)刻牢記“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的'兩句名言�？朔�學(xué)習(xí)上的種種壓力。

　　我想：我能像高士其那樣，從小就抓緊時(shí)間，奮發(fā)向上，樹立雄心壯志，我們的家園在不遠(yuǎn)的將來一定能更加富強(qiáng)起來。因此，我們作為未來世紀(jì)的主人，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華美德的優(yōu)良傳統(tǒng)。從我做起，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，絕不虛度年華，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為建設(shè)我們的祖國學(xué)好真本領(lǐng)，使自己成為“四有“新人，擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的重任。 讀書活動(dòng)是大開眼界，懂得了很多道理，增加了許多知識(shí)，也了解到了我們中華民族涌現(xiàn)了很多偉人。小朋友們!

　　讓我們攜起手來共同為中華之崛起而如饑似渴地勤奮學(xué)習(xí)吧!

中華美德讀后感8

　　假期，我看了《中華美德故事》這本書。覺得其中《孔子好學(xué)不倦》的故事，令我感觸頗深。 這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)精神�？鬃�60歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴于別人不同，別人總是要迫不及待的要求學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三太難�？墒强鬃訉W(xué)一首曲子就要十天甚至更多時(shí)間，明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新的曲子。這又是為什么呢？原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子來知道這首曲子作曲人的人品、個(gè)性、精神以及外貌�？鬃拥暮脤W(xué)精神，深深地感動(dòng)了他的'老師。 看到這里，想想自己，我感到非常慚愧。又一次，我在家庭作業(yè)中，我碰到了一道難題。怎么也想不出該怎么做這道題。這時(shí)，我突然想起一本參考書上有這道題的正確答案，而且每一步算式都寫得很清楚，我就不懂裝懂的把答案抄了下來，我的了優(yōu)秀，老師還表揚(yáng)我，夸我聰明。之后，老是讓我給大家講解一下，我給大家講不出來，老師批評(píng)了我，我越想越覺得難受。今天我看到了孔子的故事，又讓我想起了這件事，他提醒我：作為一個(gè)班干部在辦理要起好帶頭作用，對(duì)待學(xué)習(xí)不能不從裝懂，碰到困難要虛心向老師請(qǐng)教。 看了這部電影使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能取得成功。我們現(xiàn)在是讀書的大好時(shí)光，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國做出貢獻(xiàn)。

中華美德讀后感9

　　“每天看兩個(gè)德育故事�！薄昂�(jiǎn)單!我毫不在乎�！薄安⑶疫�要寫一篇讀后感喲!”

　　當(dāng)這句話從老爸的嘴里說出后，我驚呆了，看可容易，寫它就難了，父命難違呀，無奈之下，我只好寫了，唉，怎一個(gè)苦字了得?但有一個(gè)故事讓我銘記在心中，久久不能忘懷�！都o(jì)信代死》這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)，文中紀(jì)信為了讓劉邦逃離滎陽城，與劉邦互相換衣服，于是漢王就扮了一個(gè)普通的`人從西城門逃走了，而紀(jì)信在東門大聲喊叫：“我就是劉邦!”人人都以為劉邦投降了，卻被楚人識(shí)破，用火燒死了他，后來漢王打下天下，做了漢高祖皇帝以后，就在順慶(今四川南充)為紀(jì)信造了一座廟，叫“忠佑廟”。漢高祖誥詞里面說：“以忠殉國，代君任患，實(shí)開漢業(yè)�！边@個(gè)故事看完了，我恍然大悟，雖然這個(gè)故事很短，紀(jì)信是以忠為國捐軀，代替劉邦來承受殺身之禍的，如果沒有他當(dāng)時(shí)的勇敢殉烈，漢朝就沒那么容易建立，也就取不得成功。在前幾天，我在晚上看《西游記》，里面的妖精偷了寺里的寶貝，與孫悟空對(duì)戰(zhàn)，孫悟空一個(gè)棒子向他與龍王砸去，他明明說的是我擋著你，卻跑到千里之外，何能比得上紀(jì)信?紀(jì)信為人受死，而那個(gè)妖精讓別人去替死，他看到這些，一定會(huì)后悔的!

　　以后，無論付出怎樣的代價(jià)，只要是為了伸張正義，我都會(huì)努力的付出。

中華美德讀后感10

　　目前，全國正在開展“中華魂”主題教育活動(dòng)，我們學(xué)校給我們推薦了一本《中華美德頌》。這本書從我們小學(xué)生的年齡特征與心理需求出發(fā)，講述了數(shù)十個(gè)彰顯中華美德的小故事。故事中的主人公有享譽(yù)世界的專家學(xué)者，有我們時(shí)代的先鋒模范。書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事向我們講述了他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，講述了他們身上所體現(xiàn)的中華美德，這本書中最讓我感動(dòng)的還是孟佩杰照顧養(yǎng)母的故事。

　　孟佩杰五歲那年，父親被車禍奪去了生命，迫于生活壓力，母親不得不把他送給其他家庭收養(yǎng)。養(yǎng)母很疼愛她。不幸的是，在他八歲那年養(yǎng)母突然患病癱瘓，生活不能自理，不堪重負(fù)的養(yǎng)父選擇了離開，留下了孟佩杰和癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母。接下來的日子過得很辛苦，孟佩杰用稚嫩的肩膀挑起了照顧養(yǎng)母的重?fù)?dān)，每天除了包攬家務(wù)以外，還要用真情溫暖養(yǎng)母的`心，同時(shí)還要自己搞好學(xué)習(xí)，數(shù)十年如一日，孟佩杰在20xx年考上了大學(xué)后，還要帶著養(yǎng)母去上學(xué)，為了補(bǔ)貼家用，還要在外打零工。

　　孟佩杰的孝心感動(dòng)了很多人，也獲得了很多榮譽(yù)�，F(xiàn)在的我們，生活條件比較優(yōu)越，我們要學(xué)會(huì)幫扶他人，我們也要孝敬老人。我現(xiàn)在馬上十一歲了，我也要幫家長(zhǎng)做做家務(wù)，照顧他們，做一些力所能及的事，使自己盡快成長(zhǎng)起來，做一個(gè)好的道德標(biāo)兵。

中華美德讀后感11

　　最近，我看了《中華美德》這本書，書上有很多故事，比如英雄文天祥的愛國故事，醫(yī)學(xué)泰斗李時(shí)珍敬業(yè)奉獻(xiàn)的故事，大書法家王羲之持之以恒的故事……其中，讓我最敬佩的是晏殊誠實(shí)守信的品格。

　　北宋著名文學(xué)家晏殊，自幼聰慧，素以誠實(shí)著稱。在14歲入殿參加考試時(shí)，晏殊很快完成了答卷。兩天之后，進(jìn)行的是詩、賦、論的考試。晏殊發(fā)現(xiàn)試題是自己練習(xí)過的，于是，他如實(shí)上奏真宗：“我曾經(jīng)做過這些題，請(qǐng)用別的題來測(cè)試我�！彼握孀诜浅Ｐ蕾p他的真誠和才華，便授其秘書省正事，留秘閣深造。

　　在一次語文考試時(shí)，我認(rèn)真地做著題目，一題、兩題、三題……許多題目都被我輕松地答了出來。我仿佛是一個(gè)大將軍，打敗了一個(gè)個(gè)“敵人”。正得意時(shí)，我卻被第八題難住了，怎么也做不出來了。我只好先做后面的題目。過了一會(huì)兒，整張考卷就剩下這一題了，眼看著考試就快結(jié)束了，我真是心急如焚！

　　這時(shí)，我無意發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)已經(jīng)把題目全部做完了，正悠閑地檢查著。我扭頭看了看周圍，沒人注意到我。我把脖子伸到了前面，悄悄地看了看前面同學(xué)的試卷，剛看清試卷上的字就立馬把頭縮了回來。我在心里默念著第八題的.答案，卻遲遲沒有動(dòng)筆把它寫到我的試卷上。我知道，如果我把答案寫了上去，可以得到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，但這樣不但欺騙了老師，還欺騙了自己。

　　我想起了晏殊的故事，誠實(shí)是做人之本，考試只是在檢驗(yàn)我們，這次考得不理想可以下次再努力，而誠實(shí)卻是每一個(gè)時(shí)刻都需要做到的。直到考試結(jié)束，我也沒有把答案寫上去。那次考試，雖然我只得了八十幾分，但是這個(gè)成績(jī)是我自己努力的成果。

中華美德讀后感12

　　《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因?yàn)闀�里告訴了我們很多美德，而這些我都沒有。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：

　　有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。

　　讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮�，媽媽買了一雙新鞋，我見自己沒有，便不高興�？蓻]想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢！當(dāng)我知道真相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說孝順了，與書里的那個(gè)人相比，自己是多么的`渺小�。�

　　從那以后，我就開始懂得尊敬老人，孝順父母了。弟弟在我的帶領(lǐng)下，也越來越懂事了。

　　當(dāng)我看見窮孩子被人欺負(fù)，有一個(gè)青年挺身而出保護(hù)窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時(shí)，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對(duì)他說：“謝謝你，你是一位偉大的人！”

　　當(dāng)我看見有人對(duì)待花草非常認(rèn)真，把它們照顧得像自己的親人，真誠的愛護(hù)大自然的一草一木時(shí)，我多么像對(duì)他說：“謝謝你，因你的真情付出，花草會(huì)開得更加燦爛。你是大自然的使者。”

　　當(dāng)……

　　像這樣的故事還有很多很多，只是我沒一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現(xiàn)在就要靠我們來發(fā)揚(yáng)光大。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，用我們的行動(dòng)來踐行我們民族的傳統(tǒng)美德吧！

中華美德讀后感13

　　今天，周老師給我們讀了傳承中華美德共圓美麗少年夢(mèng)的文章，我深受感觸。

　　令我印象最深刻的是那《臥薪嘗膽》一文。文中的主人公，越國國君勾踐，為了報(bào)仇，從皇宮里搬了出來，搬到了一個(gè)又破又爛的小茅屋里。屋頂上垂下一顆大苦膽，每天嘗一口苦膽的味道，過著窮苦清淡的日子，用以鍛煉自己的意志，不忘過去的恥辱。與國人們同心協(xié)力，經(jīng)過了十年的強(qiáng)政勵(lì)治，推動(dòng)了國家各方面的能力，振大了勢(shì)力，終于打敗了吳國。

　　這個(gè)故事讓我懂得了：做事要有恒心，要有毅力，刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能戰(zhàn)勝困難打敗困難。在生活中，我也經(jīng)歷過這樣的事。有一次，我在彈鋼琴，那首曲子音很多，我剛彈到一半，手就又酸又痛，簡(jiǎn)直不能動(dòng)了。那一瞬間我真的想放棄算了，可我突然想到了平時(shí)老師常對(duì)我們說，做事不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底，就可以取得成功！于是我忍耐著酸痛，繼續(xù)努力彈鋼琴。終于，我在鋼琴老師那里通過了這首曲子。我為自己的'小小成功而欣喜不已。

　　從這次事件中，讓我深深體會(huì)到了做事有恒心有毅力的重要性。讓我明白了，只要刻苦努力，堅(jiān)持不放棄，有恒心有毅力，最終都可以成功！所以，我們要向文中主人公學(xué)習(xí)，用自己的恒心自己的毅力，到達(dá)成功的彼岸！

中華美德讀后感14

　　從最早的原始社會(huì)，我國就已經(jīng)出現(xiàn)“美德”的行為.。到了古代時(shí)期，我國的“美德”

　　行為就不斷的擴(kuò)張，有很多的文人，他們讓現(xiàn)代的.我們懂得很多，尤其是一些反映我國歷史上不同時(shí)代一些著名人物高尚品德情操小故事的系列動(dòng)畫片，每集講述一個(gè)人物都有為人類科學(xué)做出貢獻(xiàn)的，能讓觀眾在看的過程中，能了解人生中具有的品質(zhì)。

　　“少年柳公權(quán)”.在唐代時(shí)期，一位書法家柳公權(quán)讓我們知道了要虛心向人求教，不能驕傲自滿的道理，只有這樣，別人才能幫助你，只有這樣你才會(huì)更好。在《少年柳公權(quán)》中主人公柳公權(quán)就是因?yàn)轵湴?自大，才不肯虛心接受一切對(duì)他的批評(píng)，這是不好的品質(zhì)。我們只有敢于面對(duì)，敢于接受，這才是最好的美德精神。

　　還有一些戰(zhàn)爭(zhēng)人物，林則徐，這一位是我國歷史優(yōu)秀的人物，他為國捐軀，視死如忽歸，讓我至今不忘，他讓國家走上正軌，讓國家在重要的危機(jī)面前勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，他的傳統(tǒng)美德讓人贊嘆不已。

　　還有些讓我們深有感觸的是“發(fā)奮好學(xué)”，鑿壁偷光的匡衡，囊螢映雪的孫康，請(qǐng)魚志長(zhǎng)的徐悲鴻，立志學(xué)醫(yī)濟(jì)世的扁鵲……他們都是在困窘的生活，簡(jiǎn)陋的條件下開動(dòng)腦筋，千方百計(jì)創(chuàng)造條件，勤學(xué)苦練。功夫不負(fù)有心人最終獲得巨大的成功。

　　上列講述的歷史人物們，都是讓我們可以永遠(yuǎn)記住的“美德”人物，他們能讓我們更了解.知道，我們要具有的道德品質(zhì)。二十一世紀(jì)的我們有責(zé)任也有義務(wù)繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，使它成為新中國的精髓和精神財(cái)富。

中華美德讀后感15

　　《周易大傳》中說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！弊鳛橐粋�(gè)中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天、銳意進(jìn)取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊梁們?cè)诓粩嘧兓�著的社�?huì)政治實(shí)踐中面對(duì)各種矛盾和危機(jī)，逐步積累起來的對(duì)國家和民族命運(yùn)的自覺意識(shí)。這種自覺意識(shí)以危機(jī)感為基礎(chǔ)，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長(zhǎng)江與黃河，在世界的東方。最近，我們班全體同學(xué)共同閱讀并背誦中華傳統(tǒng)美德格言，這些格言是從《論語》、《史記》、《后漢書》等著名書籍上摘選的，讀完后，使我受益匪淺。

　　中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感觸最深的一句話是：“有志不在年高，無志空長(zhǎng)百歲”。這句話是出自石成金的《傳家寶。俗諺牧民》，意思就是：人從小就要培養(yǎng)遠(yuǎn)大的志向，心中如果沒有理想，即使活一百歲也是白活�？梢娎硐�、志向在人的一生當(dāng)中是多么的重要啊！我們要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，長(zhǎng)大才能成為對(duì)社會(huì)有用的`人，才不會(huì)一輩子碌碌無為。我們現(xiàn)在處于青少年時(shí)期，中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德對(duì)青少年學(xué)生的人格修養(yǎng)有著不可忽視的影響。

　　傳統(tǒng)是現(xiàn)代的根基，青少年、大學(xué)生，我們首先要掌握先進(jìn)的文化知識(shí)和技能，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德的學(xué)習(xí)，努力完善自身的人格，做對(duì)社會(huì)有用的人。

【中華美德讀后感】相關(guān)文章：

少年傳承中華美德活動(dòng)總結(jié)09-21

中華美德心得體會(huì)10-16

中華民族傳統(tǒng)美德心得08-29

中華美德讀后感05-28

中華傳統(tǒng)美德讀后感06-18

《中華美德故事》讀后感04-11

中華美德故事讀后感07-21

《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感03-25

中華傳統(tǒng)美德故事讀后感04-30