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《尋找失蹤的女孩》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《尋找失蹤的女孩》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《尋找失蹤的女孩》讀后感1
在老師的介紹下，我讀到了這本書，它的內(nèi)容是：當(dāng)六年級的考試即將來臨的時(shí)候，同學(xué)們之間的關(guān)系突然發(fā)生了改變：艾可兒和那些尖子生為了能通過并考出好成績進(jìn)入最好的初中，除了在學(xué)校里拼命復(fù)習(xí)，還在爸爸媽媽的強(qiáng)迫下，參加各種各樣的校外補(bǔ)習(xí)班�；蛟S為了提升競爭力，他們紛紛對各自參加補(bǔ)習(xí)班的事守口如瓶，結(jié)果各種隱瞞和猜忌彌漫在班里，有的同學(xué)甚至因?yàn)閴毫^大開始撕書吃書，離家出走，大家都向往一個(gè)“沒有考試的地方”……
所有人在這種時(shí)候都會(huì)有非常大的壓力，還要去補(bǔ)習(xí)班，一天到晚都在忙，每天都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的，忙個(gè)不停，也有人為了考出好成績，考上好初中和為了提高競爭力把去補(bǔ)習(xí)班當(dāng)做秘密隱瞞起來，在這本書里，郭果的爸爸為了讓自己的孩子考上好的初中把他送到了一位稱作“嚴(yán)老師”的人那里，朱小沫和艾可兒也去了，可他們不知道著威嚴(yán)老師是來自黑暗的人，他把朱小沫和“火箭班”的十位女生和夏甜先后催眠，后來連郭果也被催眠，是于小魚老師及時(shí)趕到把同學(xué)們救了回來
這本書我非常喜歡看，這本書給我的啟示是：做事要有規(guī)劃，雖然要畢業(yè)了，需要復(fù)習(xí)，但是不能一個(gè)勁的學(xué)習(xí)，也要有放松的`時(shí)間。就像書里艾可兒說的夢話：“去一個(gè)沒有考試的地方……”那只能是夢想，世上不可能有那么一個(gè)地方。我們只能合理的安排好學(xué)習(xí)的時(shí)間，給自己安排出放松的時(shí)間，在忙碌的學(xué)習(xí)時(shí)間里給自己留點(diǎn)時(shí)間。
《尋找失蹤的女孩》讀后感2
假期的時(shí)候，我看了一本書名字叫《尋找失蹤的女孩》。看完這本書，我的心情久久不能平靜，為書中的主人公感到悲傷。
書中主要講：郭果和他的朋友們一起面臨著六年級畢業(yè)考試。同學(xué)們都能為上五中和二中，都偷偷上校外補(bǔ)習(xí)班。就連艾可兒和那些尖子生為了能夠通過最好的初中，除了在學(xué)校拼命復(fù)習(xí)，還在校外參加各種各樣的.補(bǔ)習(xí)班。為了提高自己的能力，他們紛紛對自己參加補(bǔ)習(xí)班的事守口如平，同學(xué)們都互相猜忌和隱瞞。這時(shí)，一個(gè)邪教的嚴(yán)老師出現(xiàn)了，他把同學(xué)們催眠，讓他們吃書‘撕書和離家出走。最后，在于小魚老師幫助下，大家清醒。
書中我最喜歡郭果，因?yàn)樗且粋�(gè)非常重視友誼又信守諾言堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男孩。他為了讓朋友也能補(bǔ)習(xí)，堅(jiān)持給朋友寫題，最后幫助同學(xué)們渡過難關(guān)。他的這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。生活中每個(gè)人都有朋友，只要我們拿出真心對待朋友，做什么事情都想著對方，就能獲得真正的友誼，讓真誠的友誼之花開得更加燦爛更加美麗。書中還寫到父母對孩子期望很高，都十分嚴(yán)格，給孩子精神上很大的壓力，孩子們都很緊張。我想對那些大人說：“不要給我們很大的壓力，讓我們沒有煩惱，自由自在的去學(xué)習(xí)和生活�！�
看完這本書，我明白了當(dāng)你在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難與挫折的時(shí)候，不要退縮，要勇敢面對，勇往直前，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到美麗的彩虹，去迎接那燦爛無比的陽光，同學(xué)們，加油吧！
《尋找失蹤的女孩》讀后感3
今天我讀了著名文學(xué)家滿濤的一部作品，名字叫作《尋找失蹤的女孩》。
這本書描述了六年級快畢業(yè)考試的時(shí)候，同學(xué)們都為了考上重點(diǎn)初中五中和二中，于是開始瘋狂補(bǔ)習(xí)。主人公“郭果”也不例外，父母給他請了一個(gè)古怪的老師“嚴(yán)老師”。雖然同學(xué)們之間都對自己補(bǔ)課的事情守口如瓶，但郭果還是顯得格外開朗。還為自己的.好朋友朱小末抄補(bǔ)習(xí)班做的卷子上的題。有一次郭果偶然發(fā)現(xiàn)其實(shí)朱小末并不想上五中和二中，于是產(chǎn)生了矛盾，并被會(huì)魔法的老師于小魚化解了。
可過了不久怪事又發(fā)生了，自從學(xué)校模擬考試后，艾可兒和幾個(gè)尖子生們在吃書，并一邊吃一邊念著奇怪的咒語，于是郭果產(chǎn)生了好奇心決定要把這件事調(diào)查清楚。最后發(fā)現(xiàn)一切全是嚴(yán)老師搞的鬼，還發(fā)現(xiàn)嚴(yán)老師是彌亞黑暗島的黑暗領(lǐng)主派來的人，目的是為了拿到蓮花寶典。
終于讀完了，身為六年級的我們，都向往“沒有考試的地方”同時(shí)父母也給我們報(bào)大量的補(bǔ)習(xí)班，使我們壓力越來越大，但我們要知道，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。在學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到挫折困難，但我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持努力，不要做一些偷雞取巧的事，這樣對我們是不好的。
《尋找失蹤的女孩》讀后感4
在寒假期間，媽媽給我買了我早就夢寐以求的書―《尋找失蹤的女孩》我剛拿到手就迫不及待地讀了起來，馬上就被那活靈活現(xiàn)的文字吸引住了，進(jìn)入了書中驚心動(dòng)魄的情節(jié)。
這本書講述了拐彎小學(xué)六年級的畢業(yè)考試即將來臨，學(xué)生們都開始瘋狂的復(fù)習(xí)，尋找補(bǔ)習(xí)班，郭果也不例外，他的父母給他請了一個(gè)古怪的“嚴(yán)老師”。雖然同學(xué)們都對自己參加補(bǔ)習(xí)班的事守口如瓶，但郭果還是那么開朗的為自己的好朋友，好哥們——朱小末抄寫嚴(yán)老師讓他做的卷子上的題。但是偶然一次，郭果發(fā)現(xiàn)了朱小末瞞著他上補(bǔ)習(xí)班。這件事讓郭果心灰意冷，在于小于老師的勸解下果果發(fā)現(xiàn)了他誤解了朱小末，他們的友誼又失而復(fù)得�？墒枪之惖氖录殖霈F(xiàn)了，郭果發(fā)現(xiàn)尖子生們竟然在吃書，還在念一個(gè)奇怪的'咒語，甚至朱小末也跟他們一樣撕書，吃書，離家出走。隨著一點(diǎn)，一點(diǎn)的調(diào)查，真相終于浮出水面。原來這一切都是身為邪惡黑魔的嚴(yán)老師搞的鬼。在這次事件之后，同學(xué)們都開始向往一個(gè)沒有考試的地方。
讀完這本書，作為一名六年級的小學(xué)生，我也不由的擔(dān)心起來，難道我們班這個(gè)和諧溫馨的大家庭也會(huì)這樣嗎？不，我們一定不會(huì)明知故犯。我自己也不會(huì)像飛蛾撲火一樣，到處去找補(bǔ)習(xí)班。相反，我會(huì)坦然面對考試，因?yàn)槲蚁嘈盼易约旱膶?shí)力一定會(huì)使我，向陽光大道邁去！
讓我們一起進(jìn)步，面對充滿陽光的前程，不再被考試難倒。
《尋找失蹤的女孩》讀后感5
《尋找失蹤的女孩》這一篇兒童小說是著名的作者，滿濤編寫的。
小說的作者主要寫了一批尖子生都紛紛離家出走了，這件事很奇怪的`就發(fā)生在某某小學(xué)的學(xué)生之中，這所小學(xué)隱藏了一位會(huì)魔法的老師，他身上好像背著一個(gè)艱巨的任務(wù)，而就是這所學(xué)校的一個(gè)很普通的六年級的小男孩兒，協(xié)助他完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)。
期末考試馬上就要來臨了，這次考試關(guān)系到了他們上五中，還是上二中，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，而就在這時(shí)，一位神秘的人，降臨了這所小學(xué)，他就是“嚴(yán)老師”，實(shí)際這位在同學(xué)們口中的“嚴(yán)老師”，就是彌亞黑暗島島主的手下，是他讓同學(xué)們不由自主的撕書、吃書，同學(xué)們也都是被考試給逼的，才相信他的話，不僅他利用同學(xué)們，而且還用同學(xué)們當(dāng)人質(zhì)，也就是在這時(shí)，那個(gè)小男孩兒，和那位會(huì)魔法的老師，把他們給解救了。
讀了這篇小說讓我懂得：當(dāng)你在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折的時(shí)候，要學(xué)會(huì)勇敢的面對，這是長大的一個(gè)重要標(biāo)志。只要坦然面對，你就會(huì)看到燦爛無比的陽光。
《尋找失蹤的女孩》讀后感6
走進(jìn)書店，就像走進(jìn)了我的快樂天地。今天，我要從寒假推薦書目中選出一本來細(xì)細(xì)品讀，我的目光停留在滿濤所著的系列叢書——新來的老師會(huì)魔法，這次的書名叫《尋找失蹤的女孩》，我捧起這本書，津津有味地讀起來，忘了時(shí)間，也忘了自己。
這本書主要講述了當(dāng)六年級的畢業(yè)考試即將來臨的時(shí)候，同學(xué)們之間的關(guān)系突然發(fā)生了微妙的改變：艾可兒和那些尖子生為了能夠通過，并考出好成績進(jìn)入最好的初中，除了在學(xué)校里拼命復(fù)習(xí)，還在爸爸媽媽的.強(qiáng)迫下，參加各種各樣的校外補(bǔ)習(xí)班�；蛟S是為了提升競爭力，他們紛紛對各自參加補(bǔ)習(xí)班的事守口如瓶，結(jié)果各種隱瞞和猜忌彌漫在班里，艾可兒甚至因?yàn)閴毫^大開始撕書、吃書、吹牛，朱小末因此有些喪失信心，唯獨(dú)郭果卻依然很樂觀開朗。
的確，當(dāng)我們背負(fù)著巨大壓力時(shí)會(huì)做出許多不可思議的事情，但是我們需要從容地去面對，抓住機(jī)會(huì)，努力奮斗。就像我們期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，無數(shù)卷子圍繞著我們，老師嚴(yán)厲管教著我們，家長督促著我們，此時(shí)只要努力向前方?jīng)_刺，成功就會(huì)向你敞開。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”當(dāng)我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折的時(shí)候，要學(xué)會(huì)勇敢地面對，這是長大的一個(gè)重要標(biāo)志。只要坦然地面對，就會(huì)看到燦爛無比的陽光、彩虹。
《尋找失蹤的女孩》讀后感7
這個(gè)暑假，我讀了一本非常好的書——新來的老師會(huì)魔法系列的《尋找失蹤的女孩》看這本書時(shí)，我忘了時(shí)間，連媽媽叫我吃飯都沒聽見。
這本書的主要內(nèi)容是：同學(xué)們在即將迎來的6年級畢業(yè)考試上，以艾可兒為首的尖子生同學(xué)們和郭果、朱小末等人不僅在學(xué)校里拼命復(fù)習(xí)，回家后也要參加各種補(bǔ)習(xí)班，很多人喪失了信心，參加了歷老師的補(bǔ)習(xí)班，后來艾可兒等同學(xué)因壓力太大而撕書吃書，但郭果卻仍然積極樂觀，后來同學(xué)們被歷老師催眠，關(guān)到地下室，但憑著他的自信和于小魚老師的幫助逃出了夢境。
的'確，當(dāng)我們背負(fù)著巨大壓力時(shí)會(huì)做出許多不可思議的事情，但是我們需要從容地去面對，抓住機(jī)會(huì)，努力奮斗。就像我們期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，無數(shù)卷子圍繞著我們，老師嚴(yán)厲管教著我們，家長督促著我們，此時(shí)只要努力向前方?jīng)_刺，成功就會(huì)向你敞開。
這本書讓我明白了一個(gè)深刻的道理：如果困難與挫折是一場傾盆的大雨，那過后就是一條繽紛的彩虹;如果困難與挫折是一杯苦苦的咖啡，那過后就是一顆甜甜的糖;如果困難與挫折是一塊巨大的石頭，那過后就是一座山頂?shù)娘L(fēng)光。 在你的生活與學(xué)習(xí)中難免回遇到挫折與困難，它們就像一道特殊而又必不可少的“風(fēng)景線”，是生活中一個(gè)我們前進(jìn)的標(biāo)志，只要我們勇敢面對、坦然接受，你就會(huì)成功�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！碑�(dāng)我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折的時(shí)候，要學(xué)會(huì)勇敢地面對，這是長大的一個(gè)重要標(biāo)志。只要坦然地面對，就會(huì)看到燦爛無比的陽光、彩虹。
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