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《特別女生薩哈拉》讀后感
品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《特別女生薩哈拉》讀后感，希望對大家有所幫助。
《特別女生薩哈拉》讀后感1
寒假里我讀了一本書《特別的女生薩哈拉》，看完后我覺得我很喜歡里面的這個很倔的小孩—德里。雖然他很倔，做事總比別人人慢半拍，但他還是堅持學下去，沒有放棄。薩哈拉是一個愛做惡做劇，還愛寫作文的一個小女孩，她的爸爸很早就和她的.媽媽離婚了，所以故事里的薩哈拉不斷的給爸爸寫信，比如“爸爸你不要我了嗎?”“爸爸我想你”，“爸爸你快回來吧!”……直到有一天，她的信被校長看見了，他把那些信鎖在一個大大的柜子里，并要她進行特殊的教育。無論薩哈拉怎么想辦法也打不開，只能每天邊看著被鎖的大柜子，邊想爸爸。還有他們的老師——波迪小姐。她還做了一個“煩惱收集器”來收集她可愛的學生的煩惱。薩哈拉在波迪小姐的幫助下更愛寫作文了。
我喜歡這本書，因為它帶給我無限的快樂，讓我擁有一種想出書的想法，給了我很多道理和好詞佳句，我喜歡這本書，我長大也要出本《特別的男孩》這本書。
《特別女生薩哈拉》讀后感2
我讀了一本很好的書，這本書不僅讓我學會了寫作文的經(jīng)驗，而且 還 非常得有趣。這一本書的名字就是《特別的女生薩哈拉》。
在《特別的女生撒哈拉》這本書里，薩哈拉不是像你心中想象的特別，而是糟得特別。她寫作文寫不好，作業(yè)一個字也不寫，腦子里根本就沒有“學習”和“認真”這兩個詞。在這些人物中，我最喜歡的人是薩哈拉的老師—波迪爾。她教學生的時候不打人，而是靠說講來解決問題，而且講的`又生動，所以我喜歡她。我覺得在我身邊就有一位像她一樣的老師。就是這位老師把薩哈林教成了好學生。從那時起，她雖然還在特別，但是是好得特別！她作文寫得好了，字寫得好了，作業(yè)每一張紙都是寫得滿滿的。就這樣，她每天都開開心心的，和同學在一起生活了下去……。
在這本書里，經(jīng)過更精彩，如果想知道中間的精彩內容，就打開這本書，來看一看吧！
《特別女生薩哈拉》讀后感3
從前，有一個女孩叫薩哈拉，不管怎樣老師、校長和薩哈拉的媽媽都覺得她非常特別，所以叫她特別女生薩哈拉。
我讀了這本書覺得薩哈拉非常可憐，因為從小就沒有了父親，所以她上課不愿意聽課，而是在給自己在天堂的爸爸寫信，有一天薩哈拉給爸爸信的全都掉在了地上，老師“波迪小姐”撿起了薩哈拉寫的信交給了校長，校長便通知了薩哈拉的媽媽，當薩哈拉的媽媽看到了這些信，臉色極度難看，校長還讓薩哈拉接受特別教育，這時的媽媽已經(jīng)快要火山爆發(fā)了，因為媽媽沒能留住爸爸，所以有些后悔，如果讓我?guī)椭龉脑捨乙欢ㄟ�會全力以赴的，做一些力所能及的事情，但我還知道薩哈拉不寫作義，不開口讀書，不學習，但實際上撒哈拉她熱愛閱讀，瘋狂的'寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷的放在圖書館，她期望有一天有人能看到她的作品，我還知道，無論是生病，還是沒有生病，薩哈了總能堅持每天寫作。
讀了這本書，我決定要向薩哈拉那樣每天堅持寫作！
《特別女生薩哈拉》讀后感4
我在寒假里讀了一本書它的名字叫《特別的女生薩哈拉》。
這本書的主人公叫薩哈拉，她不愛聽課也不寫作業(yè)，但特別愛讀書和寫文章，薩哈拉的媽媽和她的爸爸離婚了，她十分想念爸爸只能給爸爸寫信。有些信被老師和校長發(fā)現(xiàn)了，校長和老師覺得薩哈拉需要特別的指導。后來薩哈拉遇到了新的朋友和老師—博迪。博迪小姐和別的老師不一樣，在博迪老師的眼里每個同學都是獨特的`。薩哈拉在博迪小姐悉心幫助下經(jīng)過自己不斷努力得到了大家的認可。
我覺得薩哈拉是一個努力不放棄夢想的人。
《特別女生薩哈拉》讀后感5
這一星期韓老師借給我們一本很好看的書，題目是《特別的女生薩哈拉》，他是美國作家愛斯米·科德爾寫的。
故事講了一個叫做薩哈拉的特別小女孩，她的爸爸媽媽離婚，但她有一個好媽媽，整天給她講故事，幫她買書。可她因為很想念爸爸，所以就給爸爸寫了很多信，說自己很愛爸爸，可這些信大多數(shù)都被史校長拿去了。她在學校里，在老師同學的.眼中是個需要“特別幫助”的笨女孩，老師要在學校的大廳里單獨教她一些東西。同學們都叫她“特別的薩哈拉”。薩哈拉不做作業(yè)，不學習，不管她做還是不做，老師都不在乎，只拿她的作業(yè)放到一個大柜子里，然后又會叫薩哈拉的媽媽來看她的作業(yè)有多糟�？墒撬_哈拉非常喜歡閱讀，喜歡寫作，她還寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在圖書館里，但學校里的老師和同學們都不知道。
讀了這篇文章，我懂得了：生活中不但有多少困難，只要努力了，就離成功不遠了。
《特別女生薩哈拉》讀后感6
我用了兩周時間將美國作家愛斯米—科德爾所寫的《特別的女生薩拉》仔細地閱讀了三遍，喜愛至極。
薩哈拉在學校里是一個需要幫助的笨學生，可實際上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，并且寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，她渴望有一天讓別人看到。直到一個“行為怪異”的波迪小姐成為了薩哈拉的.新老師之后，與眾不同的學生生活就在薩哈拉的面前展開了……波迪讀后感。200字小姐喜歡和大家講故事，談感想，還喜歡在每個學生的日記和作文上寫批語。
讀了這本書之后，我發(fā)現(xiàn)薩哈拉并不特別，她只是一個普通的再普通不過的女生，熱愛閱讀，喜歡寫作，當它遇到了一個了解孩子心靈的老師的時候，她就從一個需要幫助的笨學生變成了一個優(yōu)秀的學生。我也像薩哈拉一樣熱愛閱讀，喜歡寫作，幸運的是我一直有一個支持我閱讀、懂我心靈的好老師。我會珍惜自己所擁有的一切，執(zhí)著的堅持自己的閱讀、寫作之路。
《特別女生薩哈拉》讀后感7
這個月，我讀的課外書是—特別的女生薩哈拉。
《特別的女生薩哈拉：一個孩子的'特別成長經(jīng)歷》中的薩哈拉并不是沙漠，而是一個五年級的一名女生。她不寫作業(yè)，不主動回答老師的問題，卻偷寫了一本《特別的女生薩哈拉：一個孩子的特別成長經(jīng)歷》；她有很多小秘密，卻從不告訴別人，她是老師同學眼里特別的女生，沒有人能讀懂她的心直到有一天，波迪老師的出現(xiàn)，讓薩哈拉的生活發(fā)生了不可思議的改變。最后他成功實現(xiàn)自己的理想了—作家
我知道了，只要有恒心，就一定能做每一件事。
我也是一樣，以前陳老師不信任我，我努力了，我成功讓陳老師信任我了。
這本書告訴我們很多道理，希望大家喜歡看這本書。
《特別女生薩哈拉》讀后感8
一開始班長發(fā)書的時候，我看見是特別女生，就不愛看，直到那節(jié)閱讀課時，我看了一點，覺得很好看，就一口氣看了好多頁。
這本書主要講了撒哈拉從小就沒有了父親，他一直在給天堂上的父親寫信。就是因為他沒有爸爸，他在學校就不想寫字、讀書。其實，他非常喜歡讀書，他還自己寫過一本書呢！偷偷藏到了圖書館里。然后，波迪小姐成了他的`老師，使她慢慢愛上了學習。
撒哈拉很喜歡讀書，這個優(yōu)點很值得我學習，我以后要多讀書。
《特別女生薩哈拉》讀后感9
幾天內我看完了一本名叫《特別的女生薩哈拉》。
薩哈拉在老師和同學的眼里是一個特別的女生，為什么呢？因為她是一個不愛讀書、不寫作業(yè)、不學習的笨學生，并且還是需要特別幫助的孩子，但是實際上她熱愛閱讀，瘋狂的喜歡寫作，她甚至還寫了一本屬于自己的.書藏在圖書館的940欄后面。
直到一個新老師波迪小姐的出現(xiàn)，事情才有所轉機，這個波迪小姐行為非常奇怪，對待學生也很真誠，連調皮鬼德里都被波迪小姐的感情融化了，變得不那么調皮了，薩哈拉更是有所改變，改掉了不愛寫作業(yè)的壞習慣，她還逐漸變得開朗了……
通過這本書讓我知道每天寫日記很重要的，記錄下自己的喜怒哀樂，積少成多，慢慢的就會發(fā)現(xiàn)它是伴我成長的一本書。
《特別女生薩哈拉》讀后感10
寒假里，我讀了一本好看的書——《特別女生薩哈拉》。
這本書講了一個名叫薩哈拉的女生的特別成長經(jīng)歷。薩哈拉不寫作業(yè)，不開口讀書，在校長、老師、同學的眼中是一個差生。其實她喜歡閱讀，經(jīng)常瘋狂地寫作，還寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館的書架上。在她上第二個五年級時，遇到了一位好老師波迪。波迪老師用自己的方式，愛護著每一個孩子，她鼓勵作文、認可薩哈拉，使薩哈拉從一個不自信的小孩變成了一個開朗、自信的好孩子，并且和班里的同學成為了好朋友。
看完這個故事，我想到了我自己。我有時候也沒有自信，學習中缺少耐心。我也要像薩哈拉一樣，執(zhí)著于一件事情，并且努力做好它。我希望我的.每一次進步都能得到爸爸媽媽和老師同學的肯定，并且堅持自己的夢想，使自己成為一個特別受人歡迎的小女孩。
《特別女生薩哈拉》讀后感11
對，特別的女生才受大家歡迎；而薩哈拉就是這么一個特別的女生；薩哈拉？呵呵，這不是地名；是人名！這個女孩心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大；那么寬。
在學校的老師眼里；她是一個需要幫助的笨學生；她是特別的薩哈拉；她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學習，但實際上；薩哈拉熱愛閱讀；喜歡寫作；甚至還寫了一本屬于自己的書；偷偷的藏在圖書館里，期望有一天有人能看到自己的作品。
薩哈拉本以為真正的自己只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一個行為怪異的波迪小姐成為了她的'新老師，嶄新的生活野在薩哈拉面前展開，一場奇妙的旅程就這樣開始了。
合上書我明白了！夢想，是自己用雙手去努力打造的，就像薩哈拉那樣。
《特別女生薩哈拉》讀后感12
寒假期間，我讀了《特別的女生薩哈拉》后受益匪淺。
看到書名我就好奇了，我在心里琢磨，特別的女生有什么特別之處呢？薩哈拉？越看越不像人名，倒像地名。剛開始，讀到薩哈拉和德里一起上“特別教育”時，我才解開了心里的疑問。
薩哈拉是個從小就失去父親的小女孩，在面對“留級”的選擇時，我以為她會自卑，但她不但沒自卑，反而更努力學習了。經(jīng)過刻苦的學習，最后，她成為一個同學們都認可的“小作家”。她寫日記從每天只寫一、二個字，有時甚至不寫，到以后寫長篇日記，這其中少不了波迪老師的'鼓勵。
從這本書中我學到了，讀書是提高寫作水平的最好途徑，我以后也要多讀書，做像薩哈拉一樣的小作家。
《特別女生薩哈拉》讀后感13
自從，讀了《特別的女生薩哈拉》后，我的心里久久不能平靜。薩哈拉在一只金魚缸里突然間發(fā)現(xiàn)了自己的理想！她想成為一名作家！一個“行為古怪”的波迪小姐成為了她的老師。因而慢慢地踏上了文學之路。我一直在想我的理想是什么？畫家、作家、音樂家，還是當一位著名的服裝設計師？我想過當一名畫家，可是每次我的畫總是不盡人意。當一名音樂家，就更不用說了，每次音樂課上，我唱歌總是跑調。記得有一次，我們學校要展開一個詩文朗誦表演，表演的選手都是班里朗誦課文出色的同學，我很榮幸成為了其中的一員。可是表演過程中有一首詩卻是要唱出來的.，我沒辦法，只好輕輕地跟著唱，結果讓旁邊的同學發(fā)現(xiàn)了，她們說我是濫竽充數(shù)，我當時很生氣，可還是忍著。就因為這個，大家都說我五音不全。
雖然我現(xiàn)在不知道自己的理想是什么，但我會一直思考這個問題，直到我畢業(yè)的那天。因為沒有理想的人，她的生活如同離群的大雁,跌跌撞撞,沒有目標。
《特別女生薩哈拉》讀后感14
讀了《特別女生薩哈拉》這本書，我明白了這本書講的是有個小女孩叫薩哈拉，自從史丁先生從一個大箱子里拿出薩哈拉的罪證之后，薩哈拉發(fā)誓再也不寫作業(yè)了，她媽媽也讓她留級，在一次寫作時，實在沒什么可寫了，就寫了一句“我是作家”，她覺得老師會取笑她，但發(fā)下來之后，她驚呆了，評語上寫著我相信在老師的`堅信下，薩哈拉成為班級大作家。
我讀后感慨萬千，波迪小姐用鼓勵的方法激發(fā)了薩哈拉的作家潛能，我非常贊同波迪小姐的做法，我認為做家長的在孩子不好好學習或是做錯事的情況下，如果總是不斷的批評孩子，只能讓孩子失去信心，如果考試考的不好的話，有的家長甚至還會打孩子，這樣就會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，讓孩子在心里會對考試產(chǎn)生一種恐懼感，好像考不好就會挨打、挨罵似的，這樣孩子能學好嗎？在教育孩子這方面，我們做家長的一定要取其精華，棄其糟粕。
《特別女生薩哈拉》讀后感15
今天提到的薩哈拉是個特別的女生，她特別的讓人揪心，特別的.讓人感動。《特別的女生薩哈拉》這本書講述的故事讓我明白一個道理，一個人有自己的理想是多么的重要，有理想要自信地堅持是多么的重要。薩哈拉是一個學生，她從一個不愛讀書、不寫作業(yè)的“差生”到一個自信地向同學們展現(xiàn)長處的“特長生”是一個多么艱辛的過程。
她是在多個負責任的老師的鼓勵和關懷下自信起來的，通過自己不斷的積累，不懈地堅持自己的夢想而和曾經(jīng)不喜歡的那些同學們成為朋友的。
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