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大學(xué)生讀名人傳有感

時(shí)間:2023-07-03 13:20:02 讀后感 我要投稿
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大學(xué)生讀名人傳有感

  讀完一本名著以后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的大學(xué)生讀名人傳有感,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生讀名人傳有感

大學(xué)生讀名人傳有感1

  被命運(yùn)扼住的咽喉依然唱出絕美的旋律,被苦難縛住的雙手依舊描畫出精彩的圖畫,被心底的掙扎羈絆的思想依然成就了最偉大的文字。英雄,就是這樣,穿越時(shí)間的茫茫塵煙依然綻放璀璨的光芒,讓后來人仰望。

  ———題記

  今天,我讀了法國(guó)作家羅曼.羅蘭的一部文學(xué)作品,體裁為小說,是由北京教育出版社出版的《名人傳》。

  《名人傳》的三位主人公正是成大事業(yè)者:貝多芬的“在傷心中隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,這三個(gè)人的`經(jīng)歷表明偉大的人生就是一場(chǎng)勇敢的戰(zhàn)斗。

  《名人傳》是法國(guó)作家羅曼.羅蘭的優(yōu)秀傳記作品,它敘述了三位偉人的一生:德國(guó)音樂家貝多芬,意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅,俄國(guó)作家列夫.托爾斯泰。在他們的故事中,我看到了他們和常人一樣有他們的矛盾,痛苦和掙扎,但他們?cè)趹n患困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。

  這部名著中,讓我印象最深刻的是貝多芬的故事。艱苦的童年,愛情失意,疾病纏身,貧困,當(dāng)他沉浸在音樂和成就帶來的歡樂時(shí),他卻耳聾了。這對(duì)于一個(gè)音樂家而言是多么大的打擊呀。面對(duì)接踵而至的困難和痛苦,貝多芬以超人的毅力和頑強(qiáng)奮斗的精神不屈不撓地抗?fàn),使他的音樂更上一層樓,在生命的最后日子里更是寫下了不朽的《歡樂頌》,貝多芬從童年時(shí)的悲慘到老年對(duì)歡樂的追求的曲折人生,正如羅曼.羅蘭形容的那樣,“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”。一個(gè)不幸的人,貧窮,殘疾,孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他快樂,他卻給世界創(chuàng)造了快樂,我感到他的人生是崇高的

  這不禁讓我們反思自己的人生,磨難是生命的必然,每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順,但與貝多芬相比,我們的挫折好比大海里的一粒沙子那樣渺小。遇到困難時(shí)我們應(yīng)該勇敢地站起來,直面挫折,因?yàn)榕c其怨天尤人,不如感謝上帝給予自己一次“小小苦楚等于激勵(lì)”的機(jī)會(huì),好讓我擁有更大的勇氣向前邁進(jìn)。

  我們的時(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。

大學(xué)生讀名人傳有感2

  合上書本,夜已深,但我心中依舊是百感交集。

  這是我看過的第二本名人傳記――《名人傳》,《名人傳》是由《貝多芬傳》、《米豁郎琪羅傳》、以及《托爾斯泰傳》三篇著名人物傳記組成的一本書。描寫的一個(gè)是音樂家,一個(gè)是雕塑家,一個(gè)是小說家。他們各自雖然所處的領(lǐng)域不同,但是, 在人生憂患困頓的征途上,他們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作,而獻(xiàn)出了畢生精力。他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢,不因悲苦與劫難而一味的沉淪,那么就定能沖破肉身的束縛,奔向人生的 崇高境界。

  《名人傳》講述了貝多芬艱難而又輝煌的一生。

  貝多芬出生于一個(gè)音樂家庭,他的父親為了讓他出人頭地,在打罵中逼他學(xué)習(xí)音樂。貝多芬8歲加入劇院樂隊(duì),13歲當(dāng)上了管風(fēng)琴手。17歲時(shí),她失去了母親。大革命爆發(fā)后,他毅然告別父親,去首都維也納定居。創(chuàng)作了 一首首有世界影響力的交響樂。但正值風(fēng)華正茂的他,25歲卻患上了耳疾,到晚年完全失聰。從此,他再也聽不到美妙的音樂,更聽不到觀眾的掌聲大學(xué)生讀后感20xx字范文3篇大學(xué)生讀后感20xx字范文3篇。因無法從事音樂創(chuàng)作,他掙不到一文錢,很多時(shí)候忍饑挨餓。臨終前,貝 多芬創(chuàng)作的《第九交響曲》,舉世震驚。

  貝多芬的一生,經(jīng)歷了諸多苦難:悲慘的童年、家庭的變故、病痛的折磨、露宿街頭的落魄……但也取得了驕人的成績(jī)。他的傳奇人生應(yīng)了一句話:“苦難是人生的老師!笨嚯y,從來和輝煌并不悖論。古語云“自古雄 才多磨難,從來紈绔少偉男”,苦難成就偉大,苦難造就輝煌。試想,如果沒有這與眾不同的坎坷經(jīng)歷,貝多芬怎能寫出那么多名垂史冊(cè)的曲子?成功和苦難,是一對(duì)如影隨形的孿生姐妹。

  我想,我應(yīng)該像貝多芬一樣,跌倒了,爬起來;遇到挫折時(shí),堅(jiān)強(qiáng)地挺過去;傷心難過時(shí),努力微笑。貝多芬說過:“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱難的遭遇里百折不撓!笔堑,滴水可以穿石,只要不放棄,只 要守住那份執(zhí)著,就一定可以敲開成功之門。

  貝多芬,用痛苦譜寫與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳贰R粋(gè)音樂家,最重要的莫過于他的耳朵。然而,貝多芬卻是一個(gè)特例。雙耳失聰?shù)乃刻烊淌苤薮蟮膲毫,為后世留下了充滿震撼的精神食糧。在別人看來,他永遠(yuǎn)是那么桀驁 不馴、難以接近,可是了解他的人知道,在付出與索取中,他的選擇一直是付出:付出真心愛過的幾個(gè)女子,但總是出現(xiàn)種種原因讓他們不能在一起;深愛著侄子卡爾,但這個(gè)侄子總是讓他的叔父失望,因?yàn)榭柕穆槟静蝗?,致使這位偉大的音樂家提前離開了人間。貝多芬用他的頑強(qiáng)精神和美妙的音樂,贏得了世人的喝彩。

  羅曼 羅蘭說過:“敞開窗戶吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來!讓我們呼吸英雄的氣息!辈恢獮槭裁,我感到這句話蘊(yùn)含著很深刻的哲理,也許這就是筆者寫這本書的目的。

  當(dāng)我讀完這部作品后,我知道了貝多芬他那坎坷的一生:作為一個(gè)音樂家,聽覺失聰了,這是多么悲慘的一件事啊!并且這種對(duì)音樂家而言非常致命的惡疾給他帶來的痛苦,不是一般人所能理解的。但是,這樣的他,卻 創(chuàng)作了無數(shù)巨作!

  貝多芬的勇敢,盡力盡量,最終使得他獲得了成功。他打敗了眾多我們難以假想和難于勉強(qiáng)承受的`一點(diǎn)痛苦,。還有一點(diǎn)就是作為音樂家,戲臺(tái)上的變奏者沒有臺(tái)下觀眾的支持、肯定和青睞,這無疑是一種痛苦的壓 力,帶給心魄沉重的艱難困苦感

  不過他仍打敗了它們,他的盡力盡量使得全球的人都為之歡樂,他的實(shí)力獲得證實(shí),最終貝多芬攀上了生命的巔峰。

  羅曼 羅蘭也曾說過“生命是嚴(yán)酷的,對(duì)那一些安于平凡的人來說,生命就是一場(chǎng)無停止的搏斗,并且往往是無光榮的名譽(yù)無福祉而言的,在伶俜中默默的施舍的一場(chǎng)令人悲傷的搏斗!惫P者寫的這三位著名人物,他們都 是很平凡的人,可他們都經(jīng)歷過比常人更多難于假想的苦頭和絆腳石。然而他們都是從艱難中鍛煉出來的為人、著名人物,并且仍然不屈撓于命數(shù)對(duì)他們的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。他們都具備著一樣的英雄品格:一是百折不回的努力向 前神魂;二是永恒維持人格的尊嚴(yán),嚴(yán)格遵守個(gè)性的獨(dú)立,既不勉強(qiáng)服從于強(qiáng)權(quán)政治,也不認(rèn)識(shí)不清的隨波逐流;三是具相關(guān)懷人,愛護(hù)人的博愛神魂,甘心為人的福祉奉獻(xiàn)自身。

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