【精華】三國演義讀后感
讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的三國演義讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三國演義讀后感1
《三國演義》是我國的四大名著之一，也是我最喜歡閱覽的一本書。書中一個個傳奇故事令我深有感觸，苦肉計、空城計、王允巧施連環(huán)計等都讓人贊不絕口。
我最喜歡智慧過人的諸葛亮，草船借箭是他的豪舉之一，令我揮之不去。
一次，陰惡狡猾的曹操派兵攻打東吳，用大船與他們交兵，恰巧大霧充滿。劉備的.大軍正缺箭，不過諸葛亮的機(jī)敏幫了劉備的大忙。他讓戰(zhàn)士們扎很多的稻草人安在船上，把船放到水中，每只船上點(diǎn)了幾根火把，人站在船艙中。剛好大霧模糊，曹軍看不清，把箭全射到稻草人的身上。再把箭會集起來就可以用了。幾天后，這些箭都被用來進(jìn)犯曹軍了。
真是皆大歡喜。
三國演義讀后感2
在我國的古典小說四大名著中，我最喜愛讀的就是《三國演義》。
《三國演義》是元末清初的羅貫中所著，它描述了從東漢中平元年的黃巾起義，到西晉武帝司馬炎太康元年統(tǒng)一中國，將近一個世紀(jì)中，魏、蜀、吳三國間的政治和軍事斗爭歷史。
作者在《三國演義》中對人物進(jìn)行了生動的刻畫，雖然小說中人物眾多，但卻有鮮明生動的個性特征。仿佛這些人物栩栩如生地站在我們面前。曹操的`奸詐雄豪，關(guān)羽的忠義勇武，劉備的寬厚仁愛，諸葛亮的謀略超人，周瑜的心胸狹窄，司馬懿的老奸巨猾……都在我的腦海中留下深刻的印象。
讀過《三國演義》的人一定對作者描寫戰(zhàn)爭場面的技巧驚嘆不已，作者用他那生花妙筆把一幕幕驚心動魄的戰(zhàn)爭，瞬息變化的戰(zhàn)斗形勢，描寫得千變?nèi)f華，復(fù)雜生動，引人入勝，對“孔明借東風(fēng)”，“大戰(zhàn)長坂坡”，“火燒赤壁”，“水淹七軍”等經(jīng)典段落，我都可以完整復(fù)述。
《三國演義》真是一本好書，不愧為四大名著之一的巨著！
三國演義讀后感3
《三國演義》講的是從東漢末年到魏晉期間的故事。書里的`人物眾多，比如：劉備，張飛，趙云，關(guān)羽，呂布，王允，曹操，諸葛亮，周瑜，阿斗，孫權(quán)，黃蓋，等等。他們每個人都有不同的個性，曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄……每一個人物都給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的有三個故事；關(guān)羽刮骨療毒，過五關(guān)斬六將和諸葛亮草船借箭。刮骨療毒讓我見識了關(guān)羽的堅強(qiáng)，過五關(guān)斬六將讓我懂得了忠義和英勇，而草船借箭讓我明白了智謀的重要。
讀了三國，讓我有這樣一個感想；如果一個人，他象劉備一樣謙遜，象諸葛亮一樣好謀，象周公謹(jǐn)一樣英武，象關(guān)云長一樣忠勇，那這個人就太完美了。
三國演義讀后感4
三國演義里，曹操是我最佩服的。劉備雖然為了凸顯自己的仁義而被寫成奸雄，但他的軍事能力并沒有被抹去。他在東征西征期間占據(jù)了長江以北的大片土地長達(dá)數(shù)年，連少數(shù)民族也向他投降。他是三國中最有才華的，魏也是三國中最強(qiáng)大的。他奠定了魏國的基礎(chǔ)，后來的晉國可以一統(tǒng)天下，所以他是一個真正的英雄。
對人才的渴求也是一個值得曹操欣賞的.地方！
曹操為了選拔更多的人才，打破了按封建美德和家族成員高低來任用官員的標(biāo)準(zhǔn)，提出了用人唯才的政策。公元210年春，他發(fā)布了《求才令》。曹操從號令開始就總結(jié)了歷史經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為自古以來的開國皇帝和中興君主沒有一個沒有得到智者和他一起治理天下，得到的智者往往也沒有走出巷子。這絕不是一個機(jī)會，而是當(dāng)權(quán)者尋求和拜訪的機(jī)會。鑒于此，曹操立足現(xiàn)實(shí)，指出現(xiàn)在天下未定，是求才最迫切的時刻。他希望身邊的人不要考慮出身，幫他找到那些因?yàn)槌錾聿缓枚宦駴]的人才并推薦，只要有才能就重用。
三國演義讀后感5
暑假期間，我看了《三國演義》這本書。合上書的時候，我的心久久不能平靜。很多有正義感的人都寫在這本書里。不過，我最佩服的還是諸葛亮。
他很機(jī)智，很敏感。自從劉備邀他出山，他就致力于輔佐劉備。劉備死在白帝城后，諸葛亮依然忠貞不渝，輔佐劉備的兒子劉禪。他為舒盡了最大的努力，死了。諸葛亮在攻打武章遠(yuǎn)時，發(fā)誓要打敗司馬懿。那些年，他忙于戰(zhàn)爭，過度勞累得了肺結(jié)核，但在生病期間，他為戰(zhàn)爭而努力。直到去世，他都沒有忘記告訴下屬戰(zhàn)后的事情。諸葛亮，一個史詩般的愛國者，用他為一件事奮斗到底的決心為我樹立了光輝的榜樣。
曹操在《三國演義》中被寫成惡毒奸詐的陰謀家和奸臣。有人曾評論說曹操是一個治國有方的.大臣，亂世漢奸。但我覺得不能簡單的說曹操是能臣，或者奸夫。
第一，曹操很會打仗。在他指揮的官渡之戰(zhàn)中，他以7萬精兵擊潰了袁紹的70萬大軍。他是軍事史上杰出的戰(zhàn)略家。
三國演義讀后感6
啊!我終于將這本《三國演義》讀完勒!
你看作者善于通過三國演義之間政治，軍事，外交……多錯層次多方面滴角度，把歷史地各種戰(zhàn)斗地經(jīng)驗(yàn)和智慧，形象地表現(xiàn)出來。如赤壁之戰(zhàn)的宏大場面中，作者始終將表現(xiàn)的重心置于大戰(zhàn)前，從舌戰(zhàn)群儒，草船借劍，蔣干盜書到打黃蓋，借東風(fēng)，放曹操濃墨重彩滴描繪諸葛亮，曹操，周瑜，魯肅等人敵我，友錯綜復(fù)雜的矛盾和劇烈沖突，集中刻畫勒眾多人物形象滴諸多方面。
《三國演義》的敘事，起自漢靈帝建寧2年【169】年4月。描寫了的是在割據(jù)的.年代，戰(zhàn)亂的社會，群雄逐鹿，巍，蜀，吳3國足鼎立局面形成，這3國在不斷互相爭斗、終于3歸1變成普國一統(tǒng)天下的歷史進(jìn)度課程!
說道《三國演義》丫，我可是3天3夜也講不完!
三國演義讀后感7
在寒假里，我讀了《三國演義》這本書，對它愛不釋手。特別是當(dāng)我最后讀到“諸葛亮揮淚斬馬謖”這一段時，讓我感觸頗深，深深體會到了驕傲原來是這么可怕。
長輩們常說驕兵必敗，但我之前卻不以為然。就以我這次體育期末考試為例吧。我本來跑步速度比較快，考優(yōu)沒有問題，但是我在考試時驕傲自滿，以為隨便跑跑也能跑出個好成績，最后該沖刺的時候也沒有用全力，還為打敗了對手而暗自竊喜。可沒想到，等考試成績發(fā)下來一看，只有“合格”，就傻眼了，后悔莫及，但人生沒有后悔藥可以吃�。�
馬謖的驕傲，導(dǎo)致了街亭失守，諸葛亮北伐失敗，蜀國滅亡，將整個歷史改寫。而我如果不引以為戒，稍微取得一點(diǎn)點(diǎn)小的成績就驕傲自滿的'話，最終也會像馬謖那樣，使我的人生軌跡偏離正常軌道。
我要時時提醒自己，以馬謖為戒，不做驕傲的人。
三國演義讀后感8
《三國演義》是我國古代四大名著之一作者是羅貫中。這本書中清楚地向我們展示三國時期的故事。
在這本書里我認(rèn)識了許多不同的人物有一代梟雄曹操，有足智多謀的諸葛亮，武藝超群的關(guān)羽，性格耿直粗中有細(xì)的張飛。諸葛亮他不但足智多謀料事如神，還有胸懷坦蕩的.大智慧。他是三國的風(fēng)云人物。
其中我最喜歡的故事是草船借箭，主要講的是諸葛亮用智慧騙取了曹操10萬支箭。以自己的智慧使周瑜一心一意的佩服。我最不喜歡的人是？周瑜，因?yàn)樗偸羌刀蕜e人的才能。
從《三國演義》中我明白了，對待朋友要忠誠，做事不能有勇謀做什么都要比別人更努力。
三國演義讀后感9
《三國演義》是四大名著之一，許多人都百讀不厭，我也是其中之一。
今天我讀了其中的一個故事，名字叫做關(guān)羽溫酒斬華雄。故事的大概意思是：三國時期，天下大亂，十八路諸侯共討逆賊董卓。董卓手下大將華雄，力斬各路諸侯多員大將，致使盟主袁紹派將迎敵時，卻無人敢應(yīng)。這時，關(guān)羽站了出來，要求迎敵，但因關(guān)羽僅僅是一名馬弓手，遭到袁紹的拒絕，于是關(guān)羽立下軍令狀前去迎敵。臨行前，曹操敬他一杯酒，他說：“暫且斟下，某去便來。”結(jié)果，在杯中的酒還沒有涼的時候，關(guān)羽已經(jīng)提著華雄的.人頭擲于地上。因此，給后人留下了“溫酒斬華雄”的千古奇談。
讀了這篇文章，關(guān)羽給我留下了很深的印象，他英勇善戰(zhàn)、武功高強(qiáng)，但是因?yàn)榈匚坏臀⒉槐蝗酥匾暎罱K卻憑借自己的膽識與武功證明了自己。同時也使我明白了一個道理，我們在學(xué)習(xí)和生活中，一定不能用地位和相貌去判斷他人的能力，每個人都有自己的閃光點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)一視同仁，尊重每一個人。
三國演義讀后感10
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。下面我最想談?wù)勛约簩θ龂萘x的一些認(rèn)識和看法。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成*詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的`東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中盛的，他奠定了魏國的基礎(chǔ)，之后晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
三國演義讀后感11
莎士比亞說：“書是全人類的營養(yǎng)品。”高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這個星期我看了一本三國演義。
這本書的作者是羅貴中，山西太原人，是在43歲創(chuàng)寫了這一本巨著。它撰寫了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史，用宏闊有致的筆觸勾畫出了魏蜀吳，三國互相征戰(zhàn)爭雄，興衰存亡的過程。
這一本書讓我啟發(fā)的`是孔明和趙云�？酌髟谒砩系墓适掠胁荽杓�，三顧茅廬等，從這幾個故事上充分的體現(xiàn)了他的智慧和勇氣。趙子龍單騎救主聽過吧，他把劉備的兒子救出，在路上一個人殺了很多曹軍，我讀了這個故事感嘆不已。
除了這中個，還有劉、關(guān)、張、馬超、孫權(quán)、曹操、各個省通廣大，所向披靡。
這一本書更讓我深入的了解古代當(dāng)時的情景！
三國演義讀后感12
相信大家都看過《三國演義》這本是四大名著之一里的其中一本，里面有神機(jī)妙算的諸葛亮，喜歡多疑的曹操和有禮貌的劉備，沖動無理的張飛，尊敬兄長的關(guān)羽。今天我寫的是《三國演義》里面的草船借箭。在文中我最喜歡的人物是神機(jī)妙算的`諸葛亮。
諸葛亮是神機(jī)妙算，智力超群的一個人。他有知識，有膽識，有度量，有計謀的一個人。
其實(shí)諸葛亮還是一個讓周瑜自嘆不如，還是一個識人心，知天文，曉地理的一個人。
有一次，我不想去跳舞，就假裝肚子疼，窩在被子里面，可是我一直說肚子疼，媽媽沒有反應(yīng)，原來媽媽在做飯，等她做好之后看見我還沒起來，就知道我不想去跳舞，假裝肚子疼，如果他故意說你是真的肚子疼還是假的，我慢吞吞的說:真的，然后我媽媽說:我看是假的吧，就說的這么結(jié)巴!"最后還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，就是我這次裝的時候，媽媽都能發(fā)現(xiàn)這完全就是現(xiàn)在的半個諸葛亮嘛!
三國演義讀后感13
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@句話是對的，在我的生活中書籍是我生活中不可缺的部分，在生活我也讀過不少的書，如：《西游記》、《安徒生童話》等。其中，我印象最深刻的是《三國演義》中的“草船借箭”。
“草船借箭”的前半部分則講述了周瑜如何讓諸葛亮中圈套，讓他立下軍令狀，后半部分則講述諸葛亮如何巧妙地向曹操借箭讓周瑜自嘆不如。
諸葛亮是一個知天文、懂地理，識人心和神機(jī)妙算的人，我要好好學(xué)習(xí)諸葛亮的優(yōu)點(diǎn)。
讀完這篇時我想起了一件事：三年級下冊的`時候，那時的我很優(yōu)秀，記得有一天我考到了第五次100分，我竟坐在桌子上大聲歡呼，這一幕被老師看到了，被她狠狠的批評，并且告訴了家長。自從有了驕傲態(tài)度后，我不那么優(yōu)秀了。后來我從讀了這本書，讓我學(xué)習(xí)到了許多的知識，成績也上來了。
這本書給我?guī)砜鞓罚o我?guī)碇腔�，對我來說是個寶貝，同學(xué)們你們也快來讀一讀這一本好書吧!
三國演義讀后感14
讀完《三國演義》這本書，我對諸葛亮曹操孫權(quán)劉備關(guān)羽張飛趙云，馬超等一些人物印象深刻。關(guān)羽，字云長，死的時候惟獨(dú)58歲，立過戰(zhàn)功：過五關(guān)斬六將，水淹七軍，劈顏良，斬文丑，溫酒斬華雄等戰(zhàn)功，應(yīng)為，失去了荊州，連自己的`命都沒了，我們以后做事千萬別大意。張飛，字翼德，死的時侯惟獨(dú)55歲，立過戰(zhàn)功：智擒嚴(yán)顏等，性格太暴躁，就是因?yàn)檫@個性格，才死的，所以每個人的性格不要太暴躁。
趙云，字子龍，死的時侯惟獨(dú)60歲，性格很講義氣，當(dāng)年在長板橋七進(jìn)七出，殺了2名魏國大將，因?yàn)榈昧酥夭∷懒�。雖然這只是小說，但我會記住這段永恒的經(jīng)典。
三國演義讀后感15
在暑假中，我讀了幾本書，其中我覺得最有意義的是《三國演義》。
這本書主要講得是吳、蜀、魏相爭的事情，它講述了東漢未年，黃巾起義到西晉三國統(tǒng)一為止。描寫了近百年重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，有很多人物：諸葛亮、周瑜、曹操、劉備等等，其中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮，他足智多謀、上知天文，下知地理，不管什么人出的計謀，都瞞不了他，他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計。
這本書，我覺得最精彩的故事是草船借箭，由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常嫉妒，心懷詭計一心要除掉他，于是他對諸葛亮說在水上打仗最好兵器是箭，在當(dāng)時沒有造箭的條件下要他三天之內(nèi)造出十萬支箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮憑他的`智慧和學(xué)識在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬支箭，出色的完成了任務(wù)。
讀完《三國演義》后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個博學(xué)多才將來對社會有用的人。
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