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《生命流淚的樣子》讀后感【合集15篇】
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么體會呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《生命流淚的樣子》讀后感，希望對大家有所幫助。
《生命流淚的樣子》讀后感1
每個人都有生命流淚的時候，可能是你傷心時，可能是你面對離別時，也可能是你身邊的人去世時……——題記
《生命流淚的樣子》講述了十二歲女孩盛心怡，在十二歲時，媽媽離開了她，因此十二歲的欣怡，必須過早地體會到了生命和愛的深刻涵義。
這篇文章給了我很大的啟發(fā)，每個人都有面對生命流淚的時候。愛，是一個人最好的港灣。你可以在里面面對種種困難，學會愛與被愛，它會教你明白一些道理，會給你力量，它絕對不會傷害你，因為那里是我們的第二個家！
比身體更重要的'是健康，比健康更重要的是生命！每個人都希望自己的生命不要流淚，但眼淚流出來后，卻是少年綻放的花的季節(jié)。在我出生的那一天，我的生命之花就開始了生長。我需要用愛去灌溉它，用心去呵護它。無論什么時候都不能忽略它。
有一次，我和朋友去玩，玩到該回家時，我對朋友說了一聲：“晚安！做個好夢！”我們相視一笑，我的生命之花又得到了一次灌溉，這一次，我灌溉的，是友情的愛！還有一次，朋友的溜冰鞋弄得她的腳很疼，我?guī)退研诱{(diào)好，并讓她先歇歇。她對我說了聲：“謝謝！”我知道，我又一次灌溉了我的生命之花，這一次，我灌溉的還是友情的愛！
生命之花生長的泉源來自生活中的一點一滴，哪怕是一個微笑，一個祝福，一個擁抱，都是灌溉生命之花最好的雨露，都是對于生命之花來說最好的陽光。
我將時刻提醒自己：用心去感受愛，用心去付出愛，緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩。
《生命流淚的樣子》讀后感2
在這個暑假里，我讀了許多好書，但《生命流淚的樣子》這本書令我最難忘。
這個故事講述了軟弱單純、心地善良的女孩盛欣怡，原來有個幸�？鞓返募彝�。但是，在小姨家媽媽說她有點不舒服。欣怡害怕極了，爸爸叫她不用害怕，并且?guī)寢屓チ酸t(yī)院。醫(yī)生說媽媽得的是不治之癥——癌癥。就因為這場災難，欣怡的媽媽突然變得冷漠無情起來。她命令欣怡做所有的家務活，還要好好學習。
突然有一天，欣怡發(fā)現(xiàn)了媽媽得病期間，寫了幾句話在文件夾里：“突然的消息，我得了那種很難治的病，心情是那么復雜。雖然醫(yī)生說可以控制，但是，我不由得想到最壞的結(jié)果……最放不下的人，是尚且年幼的欣怡�！薄靶棱孀屛抑�，她什么都不會，我好不放心她�！薄皩π棱鶑膩頉]有這么狠過，看她勞累的樣子，心疼得……不行，我不能心軟�！薄靶棱辉谶M步，高興，又難過……”她現(xiàn)在終于明白了媽媽為什么對她那么冷酷。而12歲的欣怡，過早的體會到了生命和愛的`深刻含義。
讀完這本書，我已淚流滿面。我想：這是一個多么偉大的母親��！原來媽媽對欣怡那么狠心，并不是因為媽媽對她的愛有所消減，更不是因為身體上的疼痛需要發(fā)泄。那是媽媽對欣怡最深最深的愛！
生命始終是有限的，而愛是無限的，我們的媽媽對我們這樣，我們應該去理解媽媽，并不能說是在我們身上發(fā)泄，而是對我們的磨練。
《生命流淚的樣子》讀后感3
寒假里，我閱讀了《生命流淚的樣子》這本書，我很受感動。
這本書講述的是性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個幸�？鞓返募彝�，但是媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。
這本書讓我印象最深的是“無意中發(fā)現(xiàn)媽媽的日記”這一章，讀后感《生命流淚的`樣子讀后感250字》。日記里說到“對欣怡從來沒有這么狠心過�？此齽诶鄣臉幼�，心疼……不行，我不能心軟”�！靶棱辉谶M步，我高興又難過”。看到這里，我跟欣怡一樣恍然大悟。這真是個偉大的母親，原來媽媽對欣怡那么狠心，并不是因為媽媽對她的愛有所消減，更不是因為身體上的痛苦需要發(fā)泄。媽媽要拼盡生命終點最后的燃燒，是因為對女兒最深最深的愛。
看書時，我看到了欣怡流淚，我也跟著流淚；看到她勞累，我也覺得很累。我很想自己能夠成為她的朋友，能用心去安慰她，替她排憂解難。
讀了這個故事，讓我懂得了：生命總是有限的，而愛卻是無限的。我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要好好珍惜身邊每個關(guān)心和愛護我的人。
《生命流淚的樣子》讀后感4
今天，下午的時候，媽媽帶我去圖書城買了許多書，其中有一本是伍美珍的，名叫《生命流淚的樣子》�；丶乙院螅伊⒓磁踔�，津津有味地讀起來。這本書講述了一個很傷感的故事。
只有12歲的盛心怡，本來和爸爸媽媽生活著幸福的生活。但是媽媽得的不治之癥讓盛心怡的生活發(fā)生了巨大的變化。而且，同學的憐憫更讓她發(fā)覺，自己在班里越來越被人孤立起來。曾經(jīng)的”蛋殼組合“也漸漸不找她來玩了，同學們幾乎把她當成異類。媽媽被病痛折磨的死去活來，經(jīng)常在欣怡那兒發(fā)火。再加上同學用另類的眼光來看欣怡，把欣怡弄得心灰意冷。最后，媽媽還是帶著遺憾”睡著“了。而年幼的欣怡卻在同齡人中，過早的.體會了生命與愛的含義。
讀了這個故事，我感慨萬千。這個故事非常讓人感動，它使人催淚而下。媽媽讓人感動，因為她不幸得上了癌癥，她面對殘酷的現(xiàn)實，起床，忍著痛手把手教欣怡做家務活。去世前還想著欣怡，她實在放心不下年幼的欣怡呀!她獨自承擔著病痛，不想做出來讓家人看到擔心自己，為自己發(fā)愁擔憂。
爸爸也讓人感動，因為他為了讓媽媽的病趕快好，四處奔波，打探藥方，想治好媽媽的病。為了媽媽的病，他將大房子賣掉了，用賣車賣房的錢來換藥給媽媽吃。在媽媽的病幾乎已經(jīng)無藥可救時，他還告訴大家，媽媽的病已經(jīng)得了控制，讓大家放心，獨自一人承擔痛苦。
欣怡更讓人感動，她為了讓媽媽不要為自己擔憂，將媽媽喜歡吃的飯做得特別好吃，連自己非常討厭的小姨都贊不絕口。還把家務活干的好好的，作業(yè)做得工工整整，一絲不茍，考試考進了前十名，讓媽媽放心。
這個家庭的每個成員都為對方著想，讓對方放心。使本來不幸的家庭，因為每個人的付出，奏出了一首愛的交響樂。
《生命流淚的樣子》讀后感5
愛好像一朵綻開的百合花，它雖然沒有玫瑰花的艷麗，梅花的堅強，蘭花的淡雅，但這愛的百合花卻開滿了整個世界，沁人心脾！這愛的百合花也開在了書中，讓我深深的感動！
《生命流淚的樣子》是寫的一個性格軟弱，心地善良的'女生盛心怡的故事，她也如我們一樣有一個幸福的家，她的媽媽就如一場夢一樣得了不治之癥，她感到了無比的孤獨，在她媽媽有限的時間內(nèi)卻教給了她做家務事的習慣，媽媽走了，盛心怡感到了生命的殘酷和愛的溫暖。而作為讀者的我哭了，我不禁是對盛心怡感到同情，還有對母愛的認識更加深刻了！
我合起了書，眼淚還在一滴一滴的往下流，想了想自己，在家里，真是“衣來伸手，飯來張口”，爸爸媽媽舍不得讓我吃一丁點苦，想到這里我深深地感到，自己仿佛生活在愛的海洋里，好幸福好幸福！有時，我也愛惹媽媽生氣，好頂嘴，媽媽生氣時我還假裝不理不睬，若無其事的樣子，媽媽在一旁說我，我還假裝聽不見。而且還說媽媽偏心，光愛弟弟，他摔倒了媽媽十分關(guān)心，而我腿摔破了，媽媽不但不理不睬的，還抱著弟弟去玩了。當我讀完《生命流淚的樣子》時，我才知道，我錯了，每個孩子都是媽媽的心頭肉，是她的全部，之所以媽媽不理不睬，是讓我學會堅強，為了我好！
每一次批評是愛；每一次安慰是愛；每一次鼓勵是愛；每一次教導是愛；每一次打罵是愛；每一次叮囑是愛……
母愛是風，卷來濃密的云；
母愛是云，化作及時的雨；
母愛是雨，滋潤久旱的樹；
母愛是樹，為你撐起綠蔭。
母愛是偉大的，也是無私的，無論你身在何處都能感受到她的溫暖，你快樂，她幸福。你悲哀，她哭泣，只有她，永遠不需要珍藏，卻永遠不會忘記，這就是母愛，偉大的母愛。
《生命流淚的樣子》讀后感6
此刻太多的孩子都認為自我不幸，可直到我讀了伍美珍姐姐的《生命流淚的樣貌》后，這種不幸我只能在便利貼女孩盛心怡的身上找到了。
本來乖巧、懂事的女孩盛欣怡，有一個美滿幸福的家庭�？墒牵龐寢屚蝗坏昧瞬恢沃Y，在這場稀里糊涂的麻煩中，使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有著教師的不斷鼓勵，但在班長凌揚波的帶頭嘲諷下，她的友情又一次降到了冰點。最重要的'是媽媽最終還是離開了她，而十二歲的欣怡卻過早的體驗到了生命的重要和牢牢抓住愛的時機。
我就覺得我比她幸福得多。因為我有媽媽的關(guān)心和愛護，但我總是所以而感到反感。這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時的沖動凋零在青春飛揚的時刻。為什么沒有意識到生命的美麗？生命的意義在于付出，在于給予，而不是理解，也不是在于爭取。同時我也要珍惜時間，熱愛生命。因為生命和時間是最重要的，那里也包括我的生命和所有的生命，讓我們必須要珍惜生命！這就是生命，單單屬于我的，我能夠好好使用她，也能夠白白糟蹋，一切全有自我決定，我也必須為自我負責，雖然生命短暫，可是卻能夠讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值！以往有人這么說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。咦？不正是這樣嗎？珍愛我們的生命，生命是脆弱的，而生命又是頑強的。這脆弱與頑強取決于我們心中的安全之鐘是否常響。緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩。不讓生命再一次流淚！
《生命流淚的樣子》讀后感7
今天，我讀了一本書，名叫《生命流淚的樣子》，它講了一個令人黯然淚下的故事。
六（5）班的盛欣怡是一個溫柔善良的女生，擁有一個幸福的家庭�？墒�，一場變故悄悄潛入她家。她的`媽媽得了癌癥。她們家的新車沒了，大房子沒了。就在媽媽離去的前夜，家里停電了，她拿著蠟燭，靜靜地坐在媽媽的身邊，蠟燭已經(jīng)燃燒了一大半，蠟淚凝固了，剎那間，她看到了生命流淚的樣子。在一次偶然的機會中，她翻開了媽媽的日記，她才知道，原來她的媽媽對她的一切苛刻和狠心，并不是不愛她了，而是因為想讓她更好。媽媽要拼盡全力點燃生命盡頭最后的光，就是因為媽媽對她最深的愛！然而，媽媽最終離開了她。
讀了這本書，最好的形容詞就是哀傷。我家里有這么多書，沒有一本書能讓我這樣覺得老天爺太不公平了。雖然我是這樣覺得，但是，我還有一種情緒，那就是喜悅。原來世界上也有公平的地方。這個情緒是我在讀到第八章，小姨因為媽媽，從一個自私自利的人改變成了一個擁有愛心的人時發(fā)生的。
“每一位母親如果遇到盛欣怡媽媽這樣的境況，是否也會像她這樣做呢？”我不禁想。答案是肯定的。有哪一位母親不希望自己的孩子好呢？可是，我們有些人卻不爭氣，真是“可憐天下父母心”��！
當我強忍著淚水把這本書讀完時，我覺得父母的愛不是你摔了一跤就把你抱來抱去，而是外表嚴厲背后埋藏的“內(nèi)心”的愛！
《生命流淚的樣子》讀后感8
看到這個題目，許多人都會疑惑，生命怎么會流淚呢?我也是同樣的疑問。帶著迷惑不解之心，我讀完了此書。合上書，我徹底地傻了。
這本書主要講的是一位性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡，有一個幸福快樂的家庭。但是，她的媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使她的生活亂七八糟乃至性格都發(fā)生了巨大的.變化……在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻含義。
僅僅一個十二歲的小女孩，就嘗試著失去親人的痛苦，并孝順著自己的爺爺奶奶，我無比佩服她。再看看我，身邊的每一個親人都健康幸福地生活著，但我卻不聽話，惹媽媽生氣，跟媽媽吵架。有一次，太陽毒辣地照著大地，我實在忍不住這份熱了，就跟媽媽提出來，要去小溪里洗澡，媽媽不答應，我就喊道：“憑什么？今天那么熱，我就要去洗澡�！眿寢屵@下被我徹底惹火了，就罵了我?guī)拙�，我又頂了回去，就這樣，最后我哭了�，F(xiàn)在想想真是好笑，當時媽媽是為我好，保護我嘛，暑假里已經(jīng)有好幾位中小學生溺水身亡，老師還特意發(fā)了安全的短信呢！可當時的我卻有著自己的性子，真是不該呀。生活中有許多的瑣事，我總是讓親人為我提心吊膽著。
讀了《生命流淚的樣子》，我覺得自己真得很幸福，每天睜開眼迎接我的是從窗外射進的第一縷陽光，是母親親切的笑容。跟盛欣怡相比，我是多么幸福。
我發(fā)誓，從看完這本書起，我要珍惜我現(xiàn)在的生活，快樂健康地過好每一天，珍惜身邊的每一個親人。
《生命流淚的樣子》讀后感9
《生命流淚的樣子》這本書主要是講了：欣怡的母親得了癌癥，這讓全家人瀕臨崩潰的邊緣。欣怡為母親分擔家務，卻遭到母親的批評，直到母親死后，才發(fā)現(xiàn)母親的用心良苦。
在欣怡的母親死后，欣怡才發(fā)現(xiàn)了母親的日記，日記中顯露出了母親的擔憂，擔憂女兒以后的生活。當欣怡想起當時的抱怨時，才感到對不住母親。其實在母親去叫我做家務時，我也會像欣怡一樣在心中抱怨，但當看見母親憔悴的樣貌時，又會泛起一絲心疼。我想，這可能就是血濃于水的證據(jù)吧。
當我看完這本書時，我發(fā)現(xiàn)了受過心靈創(chuàng)傷的孩子會變得十分敏感。在欣怡母親去世后，她的同學紛紛向她伸出支援的手。雖然她剛開始十分排斥，但她的同學卻十分諒解。這一點，我要向她的.同學學習。我連同學的家庭狀況的不太了解。比起他們，正是自嘆不如呀！
在欣怡母親的死去后，讓我感到了生命的脆弱。無時無刻，在地球的某個角落都有人因為不同原因而死去。雖然世界上生存著許許多多的生命，雖然他微乎其微。但他對于不同的事物而言，可能意義重大，也有可能輕如鴻毛。
我一直在沉思著一個問題：什么是真正的愛？在看完這本書后，我明白了。愛就是在危險時不離不棄；愛就是在對方身邊默默守候；愛就是讓對方快樂。這些都是我在欣怡爸爸身上悟出來的：在欣怡媽媽生病時，他不顧一切去借錢找醫(yī)生為她治��；不管多么累，也一副無所謂的樣子�？上攵�，他們的愛是多么的深厚�。�
《生命流淚的樣子》讀后感10
這個暑假老師給我們介紹兩本書，毅然我便去書店買了伍美珍——《生命流淚的樣子》。讀完后，我為主人公盛欣怡而感到惋惜。
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，她性格軟弱、心地善良。本來有一個和我們一樣的幸�？鞓返募彝�。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大變化……在這個過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開了她，而12歲的盛欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。
本書最讓我記憶深刻的是當母親深知自己得了癌癥，對自己女兒的態(tài)度發(fā)生了很大的改變。她開始嚴厲的要求女兒干所有的家務活，媽媽常常因為做不好一點點小事而責備“我”，“我”常常忍不住躲在房間嚎啕大哭起來。這種情況接連不斷的.發(fā)生著，而“我”漸漸得已經(jīng)習慣了。干起家務活也有模有樣了。
最后不易中發(fā)現(xiàn)母親的日記，才恍然大悟！原來媽媽對我的一切苛刻和狠心，并不是因為她對我的愛有所減弱，更不是身體上的壓抑痛苦而需要發(fā)泄。 媽媽要拼盡生命終點最后的燃燒，是因為對我最深最深的愛。
面對現(xiàn)在我們?nèi)绱诵腋５纳睿覀兏鼞撘煤玫纳�，正因為我們有如此幸福美滿的家庭，我們更應該珍惜所擁有的，把握機會。好好的去孝順自己的父母。
故事雖落幕，但我們懂了很多……
《生命流淚的樣子》讀后感11
在寒假，我讀了一本書，名叫《生命流淚的樣子》。
這本書，一共分為兩個故事。兩個小主人公分別叫做：盛欣怡、吳思靈。
在第一個故事中，六年級小學生盛欣怡性格軟弱、心底善良，有著一個幸�？鞓返募彝�;但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開了她，而12歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。就如同一句話：人總有一死，但是，有些人早一些離開，所以，我們必須學會堅強!生命總是會和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，到了秋天，它們就會凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會融進大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺砟晷碌纳厍蛏仙能壽E大致都是如此。
第個故事，小主人公吳思靈是個活潑可愛的男生，但是動不動就愛哭鼻子，周圍的.人都覺得吳思靈缺少一些陽剛之氣。老師、家長、同學都對這個性格顯得無可奈何。吳思靈總喜歡和女生在一起玩，但是，和女生“出動”時，經(jīng)常被認為是女生。連他自己也感到無奈。后來他明白，男子漢，從來都是頂天立地，而不要裝作“偽男子漢”。
一直以為世界上沒什么可感動的，但看了伍美珍姐姐寫的《生命流淚的樣子》我被深深觸動了，盛心儀這個可愛的便利貼女生生活簡單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，心儀非常害怕，爸爸告訴她不要怕，凌楊波和蛋殼組合其他同學排擠心儀，后來知道媽媽患上不治之癥，心儀感到前所未有的難過……讀了這個故事，我想，任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去。
《生命流淚的樣子》讀后感12
生命——一個偉大而又神圣的字眼。
我們每個人的一生通常要經(jīng)歷從出生、成長到死亡的過程。我們常常能夠聽到告誡我們要珍惜生命的話語。比如，生命只有一次；生命是惟一的財富；珍惜生命就是珍惜今天……在我沒有看過《生命流淚的樣子》這本書之前，我從來沒有認真考慮過一個人的生命對于自己和家人的意義。
這本書講述的是主人公盛欣怡從一個備受呵護的`小女生經(jīng)歷了媽媽從生病到去世的過程。這場變故使她逐漸成長起來的故事。這本書讓我有了很大的觸動。我知道了人生命的短暫和寶貴，也感受到那些失去親人的孩子們的痛苦，體會到了媽媽對兒女深深地愛。
看到XX的媽媽在病重的時候?qū)ψ约旱呐畠喊侔愕箅y、用心良苦時我不禁想到了自己的媽媽。我的媽媽每天工作很忙，爸爸又在外地上班，家里的大事小情都是她一個人打理。回到家里她也不忘對我喋喋不休地批評：什么過馬路要看車啦；寫完作業(yè)要把書桌收拾干凈，把桌面擦干凈啦；吃飯之前一定要把手洗干凈啦……每每這時我就會覺得她真是嘮叨。看了這本書我才明白媽媽是因為我做得不夠好才會不斷地提醒我。我們從一出生就接受了父母無私的愛，當我們習慣了這一切時，我們開始和他們頂嘴，覺得他們嘮叨，甚至埋怨他們……想到這里我真是覺得慚愧極了。
在這個世界上，每天都有人因為各種原因離開我們，我多么希望在我們的親人還在世的時候多一份關(guān)心和愛，不要等到失去了才發(fā)現(xiàn)它的珍貴。這輩子你可以不用感謝其他人，可媽媽是你這輩子最要感謝和感激的人。我要好好的愛我的媽媽，體諒她的辛苦，不讓她傷心，不讓每一個懂得感恩的人看到生命流淚的樣子。
《生命流淚的樣子》讀后感13
暑假里媽媽給我買了幾本書，有《幸福的鴨子》、《出賣笑的孩子》和《生命流淚的樣子》，生命流淚的樣子讀后感。其中我感受最深的就是《生命流淚的樣子》。
主人公盛欣怡是個性格軟弱、心地善良的女生。本來有一個非常幸�？鞓返募彝�，可是她的媽媽得了不治之癥。這場飛來橫禍使她的生活和性格上都發(fā)生了翻天覆地的變化……
在這個過程中，雖然有老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗了生命和愛的.深刻涵義，讀后感《生命流淚的樣子讀后感》。
雖然欣怡的媽媽離開了她，但我還想對她說：你的媽媽雖然不在了，但是你還有你的爸爸和你的親人呀！他們都時時刻刻關(guān)心著你�。∧阋欢ㄒ褡髌饋恚阋獔詮姷鼗钪�，從這個痛苦中走出去。一定要好好學習，來報答關(guān)心你的爸爸，這才是天堂的媽媽希望看到的。
讀完這本書，我哭了，不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情，我和她一般大，但和她卻有著不一樣的命運。在家里，我一直都是爸爸媽媽的“小公主”、“心頭肉”，衣來伸手，飯來張口，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點兒苦。讀完這本書后，才體會到媽媽對我深深的愛，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細節(jié)，很多看不到的愛，包括媽媽平時的嘮叨，我才知道我是多么幸福！而年紀幼小的盛欣怡卻在媽媽病重的日子里，承包了所有的家務，盡管媽媽對她的表現(xiàn)不是很滿意，而且還經(jīng)常對她發(fā)脾氣，不斷地指責她，但是這些都沒能讓堅強的盛欣怡停下忙碌的腳步，沒能讓她放棄自己的使命，沒能放棄救治媽媽的希望。
《生命流淚的樣子》這本書讓我體會到了母愛的深刻，母愛的無處不在。今后，我要更加孝順?gòu)寢尅?/p>
《生命流淚的樣子》讀后感14
在這個暑假里，我又讀了好多遍《生命流淚的樣子》這本書。正所謂“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！弊x著讀著，我再一次落下了眼淚。“欣怡好可憐啊!”我無數(shù)次在心里感嘆道。
這本書是講性格軟弱，心地善良的女孩盛欣怡，有一個幸福快樂的家庭。但是媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有老師不斷的鼓勵，但對親情和友情的煩惱依然使她感到孤單和困惑。媽媽最終永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體會到了生命和愛的深刻含義。
我覺得欣怡既幸福又可憐。她幸福是因為她的媽媽很愛她，很疼她;而可憐是因為她那么小就失去了媽媽。在欣怡的媽媽知道自己生病后，就嚴格要求欣怡處處刁難她，后來欣怡在無意中看到了媽媽的日記，才知道媽媽是愛她的，并不是不愛她才這么刁難她。我也想到了自己的媽媽，雖然她有時候會罵我，但那是對我的愛呀!用媽媽的話來說就是“恨鐵不成鋼”。這本書讓我體會到了媽媽對我無私偉大的愛。
合上這本書時，我眼角還有淚，不是傷心殘酷的淚，而是溫馨感動的淚。我讀到了太多對生命，親情，母愛的理解。我沒有失去母親的感覺;也不懂生命和愛的含義。但我知道，母愛是可貴的，母愛是無私的，母愛是偉大的'……一個真正的母親是可以為兒女做任何事;一個真正的母親是不會拋棄自己的孩子的……
總而言之，這本書讓我體會到了母親深深的愛。
《生命流淚的樣子》讀后感15
“媽媽呀媽媽呀我想你，沒有你的夜里我好孤寂，去往天堂的路是否太擁擠，媽媽累了，你就好好休息……”熟悉的旋律在我耳邊縈繞，不禁讓我想到了前兩天看的一本書———《生命流淚的樣子》。
這本書的主人公名字叫盛心怡，她本來有一個幸福美滿的家庭，可是上帝不是對人人都是公平的，她的媽媽得了晚期癌癥，媽媽的忽然離去可謂是飛來橫禍，讓這個僅十二歲的小女孩過早的體驗到了生命的真諦。
當我讀完這本書的時候早已經(jīng)成一個淚人，不僅僅被盛心怡的遭遇而感到同情，更是被她媽媽無私的母愛給感動了。
在她母親的癌癥的期間，她的母親一改往日的溫柔而是變得苛刻起來，盛心怡原本是家里的小公主，衣來張口飯來伸手的。可現(xiàn)在她的母親卻叫她干家里所有的活，稍微的有一點不滿意便大聲指責，再也沒有原來慈愛的形象。當盛心怡考了一個很了不起的成績時，她的媽媽再也沒有像原來那樣，恨不得把好成績告訴所有的人；當她受到同學們的嘲笑時，她的媽媽再也沒有像原來那樣把她抱在懷里安慰她。因此盛心怡感到很委屈，認為她的母親不在愛她了。但當她無意發(fā)現(xiàn)媽媽寫的`那篇日記時，淚流不止，同時她也明白了媽媽對她的愛一刻也沒有減少，更不是因為身體上的痛苦需要發(fā)泄。可惜在此后不久，她的母親離開了人世。她在也沒有機會向媽媽說聲對不起，就連喊媽媽的機會也失去了……
雖然我和她差不多大小，但我們的命運卻截然不同。想想我上次和媽媽頂嘴的時候，惹媽媽生氣的時候…..點點滴滴都是媽媽對我的愛呀！我以后一定不會惹媽媽生氣。
媽媽，加、減、乘、除都算不盡你對我無私的愛；紅、黃、藍、綠描繪不了你在我心目中的色彩。哦，媽媽我愛你！
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