《父母課堂》讀后感范文

　　認(rèn)真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《父母課堂》讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《父母課堂》讀后感范文1

　　看了這篇文章，我思考了很多，我的孩子就有預(yù)習(xí)不到位的問題。有時讓他寫個生字，“靈活”就會寫，“機(jī)靈”就不會寫了。我問他“飛機(jī)的‘機(jī)’會不會寫？”他說“會寫。”又問他“靈活的‘靈’會不會寫？”他說“會寫�！痹賳査�“機(jī)靈”怎么寫。還是不會寫。

　　讀了這篇文章，我覺得我的孩子就是預(yù)習(xí)方法不對。有時候是在看書，但是并沒有認(rèn)真的思考，預(yù)習(xí)時也沒有做什么筆記、習(xí)題�？偸且粠Ф�過。我也覺得他看過書了就是預(yù)習(xí)過了，沒太注意這些事。

　　有時候孩子預(yù)習(xí)就是隨便翻翻書，沒有多注意自己的薄弱科目，也沒有講究深與淺的關(guān)系。有時候看孩子做題不會做就自己生啃那道題，以前總覺得是孩子善于思考，現(xiàn)在看完這篇文章之后發(fā)現(xiàn)并不是孩子一味的自己思考就是好事，有時候自己鉆研不出來也應(yīng)該及時的向老師、同學(xué)、家長請教。自己鉆研雖然好，單苦死啃硬骨頭，耗時費(fèi)力，有時還收效甚微，倒不如盡快想老師、同學(xué)、家長請教。

　　現(xiàn)在讀了這篇文章，我覺得應(yīng)該盡快改變孩子的.預(yù)習(xí)方法，提醒他預(yù)習(xí)時多注意自己的薄弱科目，不要只注意預(yù)習(xí)的量而不注意到底學(xué)會了多少。要讓他在預(yù)習(xí)時認(rèn)真思考，才能掌握的更多。

《父母課堂》讀后感范文2

　　愛是最好的老師，無可否認(rèn)，每一個父母都是愛自己的孩子的。但是愛的方式卻是多樣的多元的'�！陡改刚n堂》讓父母學(xué)習(xí)如何愛孩子，怎樣愛孩子才是最好的。因此看父母課堂讓我感觸頗多，同時不斷的反思自己教育孩子的方式方法，希望自己對孩子的教育和愛可以成為孩子的良師益友，而不會害了孩子。畢竟父母是孩子的第一位老師，父母的言傳身教對孩子的影響是一輩子的。當(dāng)我閱讀《培養(yǎng)孩子主動探究的習(xí)慣》這篇文章時，我覺得我也犯了小新父母的錯誤，心里覺得挺對不起孩子的。事情是這樣的，樂樂訂的珠江青少年報送了一個“笑臉”—草頭娃娃，樂樂很開心的要養(yǎng)這個草頭娃娃。

　　當(dāng)時因為一時沒找到透明的容器來裝水，自己怕麻煩，也沒怎么看清楚說明，我就順口告訴樂樂說：“別養(yǎng)了”。樂樂也沒吭聲，偶爾叨念一下，我也沒在意。直到國慶假期，樂樂悄悄地把草頭娃娃帶回了她表哥家養(yǎng)，國慶假期樂樂也悄悄地和她表哥一起養(yǎng)草頭娃娃。國慶假期結(jié)束，回到家，她表哥告訴樂樂，草頭娃娃長草了，樂樂開心地把這件事告訴了我。樂樂說，“我真想看看草頭娃娃長什么樣子�！笨吹綐窐纺欠N遺憾的表情，我心里真的很后悔。我扼殺了樂樂的好奇心，以后應(yīng)該吸取教訓(xùn)。

《父母課堂》讀后感范文3

　　從孩子出生直到上學(xué)，每個家長作為初學(xué)者，在孩子成長的過程中都是摸索著前進(jìn)的。我也和所有的父母一樣，也有“望子成龍”的“理想”，但是怎樣教育卻感到十分困惑甚至是棘手。好在《父母課堂》向我“伸出”了援助之手，猶如一縷春風(fēng)吹開了我一向以來在教育孩子方面迷茫和困惑。

　　《父母課堂》告訴我：“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。”她以循循善誘的語言告訴我們，作為父母要和孩子一齊成長。字里行間洋溢著指路明燈似的愛。從那時起，我便愛上了她。

　　《父母課堂》告訴我：兒童心靈的啟蒙是從家庭教育開始的，“父母是孩子的第一任老師”即是如此。在家庭中，母親的主角是至關(guān)重要的，從孩子出生以后甚至于在母親的身體里孕育開始，母親就會在孩子的心中播下一粒粒語言的種子。當(dāng)種子在孩子的心中扎根時，(以愛為話題的作文)親子之間建立起的.親密關(guān)系是無法切斷的父母課堂。所以讓語言，個性是帶有感情的溫暖的、生動的的語言，深植于孩子的心中，會促進(jìn)孩子心智的健全發(fā)展，而不是機(jī)械的語言。直到此刻我都十分慶幸，如果我當(dāng)時發(fā)了火，如果沒有《父母課堂》，我的孩子會不會是這天這樣的優(yōu)秀……

　　我把《父母課堂》當(dāng)作我的社會大學(xué)，在教育孩子的道路上的指路明燈，她給所有的父母以啟迪，燭照我們模糊的認(rèn)識，使我受益匪淺。

《父母課堂》讀后感范文4

　　最近兒子拿回來了父母課堂，我讀了一下，感觸很深讓我了解到了很多我自己沒有積累到的東西。比如說孩子處于什么什么階段、該怎么對待他們處在的階段，和那些事情能和孩子說，那些又不能和孩子說。

　　這本書我讀到了孩子在青春期的時候我們不應(yīng)該對他發(fā)火，有時候容易雙期碰撞。因為家長在孩子處于青春期的時候也容易發(fā)更年期。如果這兩個碰在一起炒很容易鬧出家庭矛盾，所以我從中明白了就算自己很想發(fā)火，孩子沒有什么錯在更年期的時候盡量忍住心中的火，和孩子一起交流并且多了解一下他的'想法，然后母子之間交流一下感受，互相體諒之間的感受。

　　還有一個就是在孩子失落的時候多鼓勵他，比如考試之后沒考好就可以說：“1。沒關(guān)系，繼續(xù)努力，加油！我們爬起來繼續(xù)。2。別傷心，失敗是成功之母，孩子我相信你一定可以，努力吧，媽媽（爸爸）會一直給你加油鼓起。等等”還有孩子犯了什么錯也不要急著批評他，要看看他是怎么犯的，要和他一起努力一起改進(jìn)之類的，不應(yīng)該管都不管都直接一耳光上去，這樣不僅會傷害孩子的自尊心而且還會讓孩子以為你不愛他了，就會非常難過，還可能會得憂郁癥。所以在孩子很不好或很困難的時期多加鼓勵，讓孩子更加的有信心。這樣不僅孩子會更加努力，還會感覺到家長非常的支持。不僅可以發(fā)揮很好的水平而且還可以讓孩子認(rèn)為自己有能力，能做好。所以我認(rèn)為這一點(diǎn)也是我從父母課堂收獲到的。

《父母課堂》讀后感范文5

　　書，是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日里的一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無上的寶座......我喜愛讀書，我愿伴著我喜愛的書成長！

　　記得書中有一篇文章叫做《漂亮是活出來的`》，這篇文章很切合實(shí)際。這篇文章給我的啟示也很大，從中我明白了：無論什么時候，淵博的知識，良好的修養(yǎng)，博大的胸懷和一顆充滿愛的心，都可以讓一個人活得足夠漂亮！這本《父母課堂》不僅讓我學(xué)到很多知識，很多道理，而且我的父母也深深地愛上了這本書，他們也深深地被吸引了。每天晚上我和父母都會抽出一些時間一起坐在床上閱讀這本書。那幸福的氣氛圍繞著我們！這本書不僅給我們帶來了無窮的知識力量，更給我們帶來了幸福，帶來了一家人的和諧！

　　書，是陽光，溫暖著我；書，是清風(fēng)，涼爽著我；書，是香茗，是那么醇美；書，是階梯，是那么神圣！我愛閱讀！我愛書！我愛《父母課堂》！

《父母課堂》讀后感范文6

　　孩子的教育一直困擾著很多家庭，讓父母抓狂的是孩子明明很聰明卻總是考試成績不理想。的確關(guān)于小孩的教育是我們這幫伙計的頭等大事，它比什么任務(wù)都重。看過《父母課堂》收獲良多。

　　不管是做媽媽的還是做爸爸的難免會在教育孩子時感到迷茫。這得看我們怎么去面對考量著我們的智慧。在和孩子的斗智斗勇中我們會有很多很多自己的經(jīng)驗和體會。我想我們在和孩子的交往中不要有過高的期望，因為期望越高必然失望越大，而是我們該放低自己的姿態(tài)去和孩子們相處。誠然我們不是什么圣人，也不要去盲目照搬總統(tǒng)或者首富的家庭教育，因為總統(tǒng)和首富的人生軌跡存在著許多社會因素和歷史的巧合，他們的家庭教育模式是被后人夸張或者是渲染出來的。我是覺得我們該從生活的細(xì)節(jié)中學(xué)會用真誠的對待自己的.孩子。孩子們?nèi)蘸笤谏鐣�的表現(xiàn)就是我們的縮影，當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時我們沒權(quán)利指責(zé)他，因為他的表現(xiàn)恰恰是我們的目標(biāo)和結(jié)果，不管是好的還是壞的。

　　那么我們應(yīng)該怎樣與孩子溝通和交流呢?這恐怕得自己好好琢磨琢磨啦!經(jīng)常聽一些老師說現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失，讀書似乎成為了負(fù)擔(dān)，不會看哪怕是多一頁的。這涉及到興趣愛好的培養(yǎng)。興趣愛好不同于習(xí)慣。喜歡的東西孩子會不自覺關(guān)注，哪怕在我們看來孩子很難完成的事情。他們都有辦法去做好。相反如果沒有興趣一切吩咐都是徒然。

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