（優(yōu)選）讀后感的作文9篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
今天，我看完了《老人與�！愤@本書�？赐旰�，我被圣哥亞地老爺爺那不屈不撓的精神深深地感動了。
這本書主要講述了老漁夫圣哥亞地八十四天沒有捕到魚了，但經過他堅持不懈的努力，終于釣到了一條大馬林魚。大馬林魚把他與小船在海上拖了三天才筋疲力盡，最終被他殺死，綁在船邊，但卻引來了一群鯊魚。圣哥亞地與鯊魚進行了激烈的搏斗，最終他戰(zhàn)勝了鯊魚。但是回到陸地時，大馬林魚已經只剩下頭和尾巴還有一條脊骨了。
俗話說：“不以成敗論英雄�！笔ジ鐏喌啬菆詮姷囊庵尽⒂赂业臎Q心，不比英雄的行為遜色，他是真正的不怕困難、戰(zhàn)無不勝的巨人。圣哥亞地在出海的第八十五天已經釣到了一些魚了，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是朝著更大的'目標進發(fā)，并付出自己的努力。文中有一句話令我印象很深：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗�！笔堑�，他做到了，他沒有被打敗，雖然馬林魚已被鯊魚吃了個精光，雖然他經歷過極致的疼痛，但毀滅卻不曾打敗過老人，他勇敢面對失敗，他贏了。他那堅持不懈、不怕困難的精神，值得我們每個人去學習。
愚公移山的故事也是一樣。他明知開山不易，卻仍堅持帶領子孫后代來開山，終于感動天帝，命山神移走了兩座大山。在現(xiàn)實生活中，困難是不可避免的，但只要能夠勇敢地面對，有堅持不懈的決心，就一定可以克服�；叵胱约�，平時一遇到困難就退縮，一遇到難題就放棄，有時還動不動哭鼻子，實在太懦弱了，跟圣哥亞地、愚公相比，簡直不可同日而語。
“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，迎難而上，以全新的面貌去接受挑戰(zhàn)。
讀后感的作文 篇2
當我第一次讀到它的時候，我被深深地感動了。故事簡單得像一張白紙，卻在近百年時間內，在全世界范圍內，掀起了無數(shù)次學習討論的熱潮。為什么？正是因為這本書所展示出的信用、勤奮等的精神，這種精神是人性中光輝的一面，而這種光輝正在隨著社會的變革、物質的豐富、價值觀的多元化而慢慢褪減它的光華。它也是現(xiàn)代社會從業(yè)人員應具備的基本素質，若你細細品味，會發(fā)現(xiàn)它對我們今天取得成功有著很大借鑒作用。
古人云：人無信則不立，國無信則不強。下級對上級命令堅決服從的背后卻是對上級的絕對信任，他們之間所產生的信任是對對方品質的肯定，也是上級對下級潛力的間接認可。羅文憑借他平日積攢的信用為他爭取到了這次機會，而他抓住了這次“立信”的機會，不忘初心，不畏艱險，最終不負眾望完成了任務�！叭硕鵁o信，不知其可”，不守信用很難贏得別人的信任和尊重。生活中誠信能為我們贏得友誼甚至感情，工作中誠信給我們帶來合作甚至事業(yè)上的發(fā)展機遇。誠實守信是為人處世的基本素養(yǎng)，也是人際交往的根本。在現(xiàn)代商業(yè)社會里，經濟關系復雜，合作競爭無時無刻不在，信用就是一種資源，一筆無形的財富，就能為企業(yè)空手套來一大筆訂單，簡單實現(xiàn)資金高效化、利益最大化，也能贏的老百姓購物認同感�！翱抠|量求生存，靠信譽求發(fā)展”成為很多企業(yè)發(fā)展企業(yè)文化的另一大主題，信用是一個人、一個企業(yè)發(fā)展的根本。
勤，做事盡力，不偷懶；奮，振作，鼓勁。羅文深知這是一項艱巨的任務，完成這項使命困難重重，卻沒有挑三揀四，推諉扯皮，甚至沒有問怎樣把信送給加西亞，這僅僅是職責所在嗎，這更是他忠于職守，敬業(yè)愛崗精神的體現(xiàn)，這是他成功的最大砝碼。對工作沒有熱情，缺乏主動性，得過且過，用他們的話說是“沒激情”，不要去埋怨別人、埋怨公司、埋怨社會，要多去想想自身的問題。對于我們每一位員工，企業(yè)的發(fā)展也關系自我發(fā)展的好壞，我們也不能停留在對企業(yè)抱怨上，待遇不好，工作環(huán)境太差，得不到領導重視，管理落后等，首先應捫心自問我們對工作的態(tài)度。我們都是企業(yè)的發(fā)展環(huán)節(jié)中的一個元素，我們每個員工的態(tài)度和努力關系著整個企業(yè)機體的良性運轉，要用心樹立我們的主人翁意識，加強我們的職責心，也許我們沒有機會做出轟轟烈烈的大事業(yè)，但我們每個人所做的一切都關系著企業(yè)的榮譽，甚至關系著企業(yè)的生存，一個人的微小工作失誤可能引起整個系統(tǒng)的不穩(wěn)定，甚至導致整個工程的失敗，這就是有名的`蝴蝶效應。
只有涌現(xiàn)更多能給加西亞送信的人，我們的國家我們的民族才更有期望，才能更早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興！誠實守信、勤奮敬業(yè)（主動、服從、奉獻和忠誠）---這八個字正是羅文精神的最好詮釋，羅文，一個普通的軍人，正是靠著這些他圓滿完成了上級的托付，并使他為人們永遠所銘記在心，也影響著一代又一代的人去學習他。
“靜靜地把信拿去，不會提出任何愚笨問題，也不會隨手把信丟進水溝里，而是不顧一切地把信送到”，這就是羅文，一個能夠把信送給加西亞的人。這就是“承諾”、“敬業(yè)”的完美結合。反思自我，在具體的工作中，是否也能像羅文那樣敬業(yè)，那樣勤奮，努力完成本職工作，積累經驗，厚積薄發(fā)，為自我贏得一個又一個為加西亞送信的機會。雖然不能做到每一個人都是能“把信送給加西亞”的人，然而卻需要這樣的精神來鼓舞和激勵，充分發(fā)揮自我的主觀能動性，服從領導工作安排，忠誠于要做的每一件事，不斷的完善自我，做一個新時代的“羅文”。
讀后感的作文 篇3
老舍爺爺結合自己養(yǎng)花的實踐和體會，談了養(yǎng)花的樂趣，其中有些地方對我啟發(fā)很大。老舍爺爺在文中寫他工作的時候：“總是寫一會兒就到院子里去，看看這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動得到適當?shù)腵調節(jié)。有益身心，勝于吃藥�！蔽以诎嗬飳W習屬于中等，媽媽一心想讓我掙上游，什么活兒都不讓我干，總是說：“你去學習，家務活你別管！”可是我學習了一個鐘頭后腦子嗡嗡的，學習效果就差了。讀了《養(yǎng)花》這篇文章后，我也像老舍爺爺一樣，學一個鐘頭就出屋活動一會，果然效果不錯。
老舍爺爺在《養(yǎng)花》中還寫道：“他家曇花開放的時候，約幾位朋友夜里秉燭賞花；花分根，就贈給朋友們一些�？吹接讶四米咦约旱膭趧庸麑�，心里自然感到特別喜歡�！弊x到這里，我心想老舍爺爺把自己的東西白送給別人，心里還“特別喜歡”。這不是樂于助人的高尚情操嗎？我在家里，什么好吃的、好玩的都屬于我的。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都疼我、慣我，使我養(yǎng)成了只顧自己不管別人的壞習慣。這怎么和老舍爺爺比呢？今后，我做事心里要想著別人，做一個助人為樂的人。
《養(yǎng)花》這一篇文章我沒白讀，老舍爺爺不僅教給我科學的學習方法，還教我怎樣做人。
讀后感的作文 篇4
每個人都有一雙手，這雙手能做許多有意義的事情。有人用它幫助他人造福社會，當然有人也會用手做危害社會的事情。
最近做了《手》這篇閱讀，這篇文章體現(xiàn)出現(xiàn)在社會的一種風氣：對待惡勢力有太多的縱容。這講述了在公交車上發(fā)生的一件事情，小偷扮作乘客上了車先是對坐在最后一排的胖男人下了手，本讓人預想的是：胖男人會反剪小偷的手，然后撥打110，將小偷繩之以法。而那位胖男人只是保護自己的財務，對小偷妥協(xié)縱容沒有即使制止小偷的行為，從而看出了這個人的膽小怕事。因為前一位乘客的'做法讓小偷覺得偷那位乘客的錢已經沒有希望了，所以把眼光轉向了另一位打瞌睡的小伙子，小偷正準備偷竊，人們的預想原本是：小伙子在假寐，然后一把抓住小偷的手，像丟抹布一樣將他對出車外。結果他只是抓住了小偷的手，不過又悄悄地給放了，小偷看清這件事，然為自己不是這位年輕人的對手，于是又把目光落到一個女飾包上，皮包被女孩抱在懷里，由于女孩也在打瞌睡，抱包的胳膊有些松弛，但是拉鏈的開端在女孩的胳膊下壓著。
小偷的手中夾著刀片準備進行盜竊，小男孩的一句話打破了車廂的寧靜，之后小男孩不斷地贊美這個叔叔的手，并觸及小偷的內心最柔軟的地方，原來車上的司機售票員以及一小偷一同上車的同伴都是小偷的同伙，以前小偷是個彈鋼琴的，后來因家庭變故離家出走淪落街頭被這個犯罪團伙看上，從而走上了不歸路，文章的最后以小偷放棄偷竊為結局。
這告訴我們一雙手可以彈奏美妙的音樂，也可以去偷盜，做不光彩的事情。而且現(xiàn)在的人們?yōu)榱瞬蝗堑溕仙矶紝π⊥堤^縱容，而只有天真的小孩去制止這件事。所以我認為人們應該制止假惡丑，弘揚真善美精神。
讀后感的作文 篇5
假如菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)一位百萬富翁像于勒，他們會欣喜若狂，歡呼雀躍。他們眼望著于勒，仔細觀察他的容貌，從上往下打量了一番，然后急忙跑去，和船長了解這個百萬富翁的底細。
他們客氣地與船長搭話，一面恭維，一面打聽他的事業(yè)和家庭背景。船長面帶微笑說：他從前是一個法國老流氓，被帶到美洲去，闊綽了一段時間，成了一個百萬富翁，他可真是一個賺錢能手。據(jù)說，這次他回來是看望自己的親戚，他的名字叫于勒還沒等船長把話說完，他們便飛奔過去，抱住了那位百萬富翁。于勒一下愣了，隨后大聲說：誰呀？我是你的哥哥呀！
于勒回過頭，望著哥哥的臉，一下緊緊擁抱在一起，痛哭了起來。旁人感到非常驚訝，紛紛把目光投向他們，心想：一個富翁，怎么會有這么貧窮的'哥哥呢？可事實就是這樣��！
菲利普夫婦從哲爾賽島回來以后，有了哥哥百萬富翁的幫助，在哈佛爾買了一幢別墅，把以前的舊房子賣了，一家人過上了美滿、幸福的生活。
讀后感的作文 篇6
不客觀地說，真正的好書早就被人看爛了，可是還是有人一遍又一遍不知疲倦地反復研讀。事實上，一本好書也的確需要被這樣被反復地讀。也許你會說你看完了《偷影子的人》，就可以發(fā)朋友圈宣布自己已閱，卻唯獨沒有發(fā)現(xiàn)其實書里并沒有出現(xiàn)過主人公“我”的名字的話，那么也許這本書并沒有讓你讀懂太多。
每個人內心都有著自己不可與他人分享的秘密，但是當訴說內心需求的器官閉上了之后，表達情感的眼睛也同樣拒絕使之流露，那我們還能通過怎么樣的表達，來訴說自己呢？在不知是否算得上幸運的是，作者發(fā)現(xiàn)了這樣的一種內心需求，并在這本書創(chuàng)造了一個世界。在這個世界的主人公憑著自身特殊的影子能力，為我們傾吐內心壓抑的那一面劃開了一個口，情緒和秘密便通過這個開口慢慢流淌，通過作者溫柔細膩的手，呈現(xiàn)在了我們眼前。
故事開頭以第一人稱的角度，采用了孩子的口吻來為我們展開情節(jié)。而孩子的眼里，是因未經世事、未被環(huán)境打造過的世界。不可否認的是，他們對待一些事情的態(tài)度比那些自以為經驗豐富的大人都認真地多�！拔摇痹谀慷昧嗽径鲪鄣母改鸽x異過程之后，在班上也因為被情敵嫉妒而處處被針對。這在大人看來，也不過是換個學校，換個環(huán)境——你在原來的學校都可以好好適應這個學校也一定可以的�？此瞥錆M信任實際卻是糟糕透了的不被理解的孤獨感�！拔摇币驳拇_很懂事，也沒有鬧，在對一個孩子來說的糟糕困境時期，認識了學校的警衛(wèi)伊凡。
伊凡看似普通實際上卻很與眾不同：他雖然是個中年男子卻保留著孩子的.視角�；蛟S更有人認為，這個人是“我”在孤獨中虛構出來的人物也不一定�？傊�，不管是哪一種可能，伊凡的的確確說出了一些一般成年人不會說的話，以及一般成年人忘記的孩童心理。他依舊記得自己年幼時恐懼黑暗，而不是像很多大人那樣，在成年了克服黑暗之后，便再也不記得曾經面對黑夜的幼小、以及無助。他依舊保留著不愿意長大的心，并勸諫“我”寫下長大后絕不會說的話給自己。他也依舊小心翼翼地守護這內心的秘密：在一場大火燒毀了他媽媽的信之后，告訴“我”那是他素未謀面的媽媽寫給他的信。但是最后“我”卻在不經意之間偷走了他的影子，并從影子里知道了其實伊凡的媽媽從未給他寫過信，那些信是他用幻想中媽媽的口吻寫給自己的……沒有母親的童年是伊凡無法填補的傷口。
被偷走的影子里訴說著影子主人內心深處的秘密……影子里有馬格不愿意面對的事實，有蘇菲不被父親認可的不甘還有呂克的未來……這些無不侵蝕我在接觸這個世界的過程中不斷變得堅固的內心，這些無不呼喚著我已快沉睡的孩童般的靈魂。筆者看完不禁捫心自問，從孩子長大成人，在大人的世界規(guī)則中受挫之后，自己又放棄了多少原本的內心追求和原則呢？我一直以為做個很酷的人就是不需要對自己感到愧疚，但又覺得只要內心有著不敢或者不愿與人訴說的秘密并深藏壓抑于心，那就是對自己莫大的虧待。
既然，我從未有勇氣去打敗過它，但是我卻為何不去學著去大大方方地去面對并學著接受它呢？如果，有一天你能夠坦然接受內心的秘密了，那么這個秘密就不會再因為不能被訴說而慟哭，也不會再在借由影子逃到他人身上傾訴了。
讀后感的作文 篇7
斯科特的愛心和頑強讓人們感動，他的愛國之情和在同不可戰(zhàn)勝的厄運中搏斗時變得高尚的心靈也讓人欽佩，這些都從他的筆記中表現(xiàn)了出來，人們從中真實地感到斯科特的那些品質和他生前不被人了解的地方。
看他的畫像，那是一個不茍言笑、嚴肅、生硬的人，他外表冷酷，是一個典型的英國紳士，沒有任何突出的地方，也沒有什么凡人沒有的氣質，總之就是一個普通人，他和很多英國人一樣忙著出海，是一名海軍軍官，由于表現(xiàn)得勤奮，且經驗豐富，被任命去南極點考察，他發(fā)過誓后，就率著隊伍出發(fā)了。
他的結局是悲慘的，但過程是偉大的，人們從他的筆記中認識了一個全新的斯科特，與過去完全相反，他死了，死后被譽為高尚的人。
但是，還有那么一些人，被歷史的大海給淹沒了，他們分量太重，很快沉入了深海，被沙石埋住，被侵蝕掉，被黑暗包住，永遠不會被人們發(fā)現(xiàn)，他們生前有種種惡名，或一直是平凡的.，沒人知道，卻在活著時，創(chuàng)造了輝煌的事業(yè)，給了人類后，自己就悄悄死了，除了他的成果外，他自己就永遠消失了，就如沒在地球上生活過，像一陣風一樣無影無蹤了。
在斯科特生死不明時，他被批評為指揮失誤，各方面，英國的準備都優(yōu)于挪威方面，卻失敗了，斯科特的失誤，斯科特使這次計劃失敗了。發(fā)現(xiàn)了斯科特的日記后，人們的看法也就變了，人們甚至希望斯科特能再回來，他離自己的基地僅一天半的路程，但是他還是失敗了。但同時，他也是幸運了，他死后，人們會了解他，他被后來的人比作人類的群星。
實際上，在無限黑暗里還有更多的群星，但是人們不知道，人們不了解他們，所以，這些星星也就誰也不知道了。
讀后感的作文 篇8
寒假里，我讀了《魔術師的小象》這本書。
這本書主要講了：男孩彼得失去了父母和妹妹，與執(zhí)拗的老兵住在一起，過著痛苦乏味的生活。一次占卜讓彼得得到了一個消息——他的妹妹還活著!只要跟著小象，就能找到妹妹!彼得簡直不敢相信自己的耳朵。因為在這個城市里，是不可能有小象出現(xiàn)的。魔術師的一個失敗魔法卻造成了一個駭人聽聞的事故：一頭小象“從天而降”，被警察抓了起來。彼得費盡周折找到了小象。跟著小象，彼得不但找到了妹妹，而且還幫助事故雙方冰釋前嫌，讓每個人都找到了自己的方向。
這本書告訴了我們只要心中有愛就會有奇跡。一定要言出必行，不要向老兵維爾納·盧茨那樣，他雖然一直要求彼得像戰(zhàn)士一樣去戰(zhàn)斗，但他去欺騙了彼得，使彼得一直生活在將信將疑中。我一定要像男子漢一樣，既然許下了承諾，就要有足夠的`勇氣去擔當!有一句話叫“君子一言，駟馬難追”，所以我也要像這句話說的那樣，言出必行，不說謊，做一個誠實、品德高尚的人。
讀后感的作文 篇9
關于給予的故事，有許多版本，其實所表達的內容大同小異。對于這個故事來說，我們可以看到幾個值得我們思考與借鑒的地方。
生命是一個環(huán)鏈，任何人都是這個生命環(huán)鏈上的一個小環(huán)。很明顯，只要任何一個小環(huán)斷了，整個環(huán)鏈就都斷裂，不再是一個環(huán)鏈，而只是一根鏈條�；蛘哒f生命就是一個圓，任何一個人都是這個生命之圓的一個小點，這個小點雖然太小，幾乎忽略不計，但少了任何一個點，這個圓就不再是圓。這讓我們看到，我們人作為生命的存在物，其存在的價值與意義不在自身，而在人所存在于其中的生命之圓。在故事中，很明顯的，這是一個廢棄的茅屋，在風中搖搖欲墜�？梢栽O想一下，這個水壺里的水已經救過了很多人，前邊的人都是按照紙條上的話來做的。按照紙條上的話有兩個意思：其一，他們把水壺里的水倒進吸水器里，因而他們喝到了水。其二，他們沒有忘記把水壺裝滿。正是因為他們如此做了，水壺里的水作為救命之水，它救的不僅僅是當時的一個人，而是接下來到此取水的人 。他們遵守這個簡單的規(guī)則，因而他們沒有讓這個生命之環(huán)斷裂。把水壺裝滿，很明顯是為了后來之人的，是為了把這個生命之環(huán)保持完整的。沒有寫到前邊有多少人從這個水壺得到了救命之水，但這個水壺及這張紙條依然存在，說明他們是遵守這個簡單規(guī)則的`。其實生命的任何規(guī)則都是很簡單的。現(xiàn)在的人，是從前面的人受益的，現(xiàn)在的人要把規(guī)則斷續(xù)保持下去，就可以讓后來的人繼續(xù)受益。他從前人那里受益，他仍然要叫后人受益。如果有一個人不遵守這個規(guī)則，要么他喝了水壺的水，要么他用水壺里的水取水之后沒有再裝滿水壺，無論哪一種情況，這個環(huán)就會在他那里斷裂了。
于是我們要說的第二個方面就出來了，這就是信任。完全地地信任。如果任何一個人懷疑把水倒進吸水器里會不會取到水，他很可能就不會把水壺里的水倒進吸水器里，而是直接喝掉水壺里的水。那這個生命之環(huán)就會斷裂了。
第三，要把這個生命之環(huán)保持下去，喝過水的人還必須記得把水壺裝滿水。只有這樣，這個生命之環(huán)才會繼續(xù)下去。
這個給予的故事，是誰在給予呢？很明顯，第一個設立這個用水規(guī)則的人是第一個給予者。而接下來是什么在維持這個環(huán)不至于斷裂呢？是這個規(guī)則給予了這個環(huán)以生命力量，是所有用水的人的信任的力量，是所有用水的的對后來的人的一種給予意識。這個給予意識直接地來源于這個人用水之后的感恩之心，他要通過把水壺裝滿水把他的感恩之心表達出來，他要通過這么一個行為把給予所給他的益處傳遞下去。而且也是深植于他內心的一種他人意識。而且在故事中的這個人，他害怕有人因為懷疑而把這個環(huán)弄斷了，所以又加了幾句：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把生命置之度外，才能嘗到甘美的泉水�！�
這個話題如果繼續(xù)說下去，實在就太多了。很多時候，我們缺乏信任，很多時候我們又太自私，總只想著自己，很多時候，我們的自我意識太濃，把自己的生命價值與意義定位于自己存在的有限時空，沒有看到自己所處的生命之環(huán)。不但不努力維持生命之環(huán)，反而變本加厲地破壞生命之環(huán)�？纯串斀駮r代的食品安全，看看當今時代的貪錢腐壞，看看當今時代的投機取巧，看看……還有什么可說的呢？想削尖了腦袋索取，索��！想削尖了腦袋過得比別人更好！立法越來越多，問題越來越多，為什么會出現(xiàn)這樣的問題呢？所有的問題歸根結底出在哪里呢？
這是每一個人都應當思考的問題！
【讀后感的作文】相關文章：
（精選）讀后感的作文09-29
讀后感的作文09-23
讀后感作文03-14
海燕讀后感300字_海燕讀后感作文06-07
童年讀后感作文01-17
（優(yōu)）讀后感的作文10-03
讀后感的作文（優(yōu)秀）10-03
【集合】讀后感的作文10-02
實用的讀后感的作文09-26
[精]讀后感的作文09-25