讀后感的作文5篇(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
寒假里，我讀了《魔術(shù)師的小象》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了：男孩彼得失去了父母和妹妹，與執(zhí)拗的老兵住在一起，過(guò)著痛苦乏味的生活。一次占卜讓彼得得到了一個(gè)消息——他的妹妹還活著!只要跟著小象，就能找到妹妹!彼得簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。因?yàn)樵谶@個(gè)城市里，是不可能有小象出現(xiàn)的。魔術(shù)師的.一個(gè)失敗魔法卻造成了一個(gè)駭人聽(tīng)聞的事故：一頭小象“從天而降”，被警察抓了起來(lái)。彼得費(fèi)盡周折找到了小象。跟著小象，彼得不但找到了妹妹，而且還幫助事故雙方冰釋前嫌，讓每個(gè)人都找到了自己的方向。
這本書(shū)告訴了我們只要心中有愛(ài)就會(huì)有奇跡。一定要言出必行，不要向老兵維爾納·盧茨那樣，他雖然一直要求彼得像戰(zhàn)士一樣去戰(zhàn)斗，但他去欺騙了彼得，使彼得一直生活在將信將疑中。我一定要像男子漢一樣，既然許下了承諾，就要有足夠的勇氣去擔(dān)當(dāng)!有一句話叫“君子一言，駟馬難追”，所以我也要像這句話說(shuō)的那樣，言出必行，不說(shuō)謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、品德高尚的人。
讀后感的作文 篇2
今天我讀了篇故事《飛翔的蜘蛛》講的是蜘蛛結(jié)網(wǎng)的故事。它不畏艱辛，在一丈有余的兩個(gè)屋檐之間，來(lái)回穿梭，用自己的智慧、勤奮和堅(jiān)韌的毅力，克服了重重困難終于結(jié)成張結(jié)實(shí)的八卦網(wǎng)。
這個(gè)故事告訴了我們要相信自己，在困難面前給自己以信心和力量，相信自己能夠戰(zhàn)勝它。我們很多時(shí)候可能缺乏得就是那種鍥而不舍的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。而我自己往往在遇到難題時(shí)，想了會(huì)兒不會(huì)做，就等著爸爸來(lái)教我。而爸爸看了之后，就會(huì)批評(píng)我說(shuō)這題你應(yīng)該能做出來(lái)的.，只要你再耐心的想想，要相信你自己。爸爸簡(jiǎn)單的提示了我之后，我自己真的就做出來(lái)了。原來(lái)這題竟如此簡(jiǎn)單，而自己卻讓它嚇到了。因而我懂得了自己應(yīng)該像蜘蛛那樣，在遇到問(wèn)題時(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋仔細(xì)的去想想，用自己的力量去解決這個(gè)問(wèn)題，就算失敗了也沒(méi)什么，可以總結(jié)下經(jīng)驗(yàn)嘛。
正如那篇故事的作者所言：
信念是一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
讀后感的作文 篇3
欣賞了雨果的著作《悲慘世界》，不禁感慨萬(wàn)分，這世間還有于嗎? 可憐冉阿讓?zhuān)盗艘恍K面包，結(jié)果坐了十九年的牢。出獄后，原想報(bào)復(fù)人類(lèi)，可被善良的主教感化，決定重新做一個(gè)善良的人。
于是，逃出指定的地點(diǎn)，來(lái)到一個(gè)貧窮的`小鎮(zhèn)，從此開(kāi)始了他的神圣事業(yè)。由于他的出現(xiàn)，小鎮(zhèn)繁榮了，他成為人人尊重的市長(zhǎng)。 好景不長(zhǎng)，偵察員沙威發(fā)現(xiàn)了他苦役犯的身份，從此可憐的冉阿讓又開(kāi)始了他的逃亡生涯……為什么曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)的冉阿讓改斜歸正，人們卻不能接受呢?如此善良的人得到的回報(bào)是什么? 拿破侖期間，人們之間充滿著欺騙，巴黎是淹沒(méi)一切的漩渦，走進(jìn)巴黎，就像進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，到處是貧窮的人，有錢(qián)人可以欺壓窮人。
整個(gè)巴黎是那么骯臟、污穢…… 奸詐的德納第夫婦和善良富有同情心的冉阿讓形成了鮮明的對(duì)比，可又有多少人是善良、正直、無(wú)私、忠于職守呢?就像沙威一樣，他維護(hù)社會(huì)秩序，他使法律發(fā)揮威力，他為社會(huì)除暴安良，他挺身直立，氣派豪邁，把一種勇猛天神似的超人淫威布滿了天空，他發(fā)出萬(wàn)丈光芒，殺人從不眨眼，確有一種無(wú)比偉大的氣概，但他卻無(wú)法辨別善惡。
希望大家像冉阿讓那樣，讓我們的世界充滿于!
讀后感的作文 篇4
很多人都討厭看書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的文字太繁雜，讓人讀起來(lái)很枯燥，根本沒(méi)有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書(shū)，即使是最討厭讀書(shū)的人，也會(huì)忍不住翻開(kāi)這本書(shū)好好讀一讀。這本有趣、好玩的書(shū)，就是《小屁孩日記》。
這本書(shū)是一個(gè)美國(guó)中學(xué)生格雷的日記。他的日記跟我寫(xiě)的日記不同，每篇日記都配了漫畫(huà)。他為自己瘦小的個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心會(huì)被同班的大塊頭欺負(fù)，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過(guò)，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負(fù)他，無(wú)論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護(hù)著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無(wú)可奈何……
格雷可以說(shuō)是一個(gè)真正兒童的代表，他具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績(jī)不好，而且也不愛(ài)學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是一個(gè)“好孩子”，而這些缺點(diǎn)卻讓無(wú)數(shù)的人愛(ài)上了這個(gè)“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應(yīng)有的品質(zhì)，他們?cè)诟改傅膰?yán)格教育下，學(xué)會(huì)了眾多才藝。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過(guò)多的壓力，讓他們太早成熟，以至于還來(lái)不及享受兒童時(shí)期的快樂(lè)，就要過(guò)早面對(duì)這個(gè)殘酷的社會(huì)。就拿朗朗來(lái)說(shuō)吧，他從小父親就逼著他學(xué)鋼琴，學(xué)不好的時(shí)候就要打手，朗朗的雙手可以說(shuō)經(jīng)常是青一塊，紫一塊。在父親的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)下，他的.確成為了當(dāng)今我國(guó)最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒(méi)有體會(huì)到童年的快樂(lè)，他的童年可以說(shuō)是一層灰霾，除了鋼琴，沒(méi)有任何值得懷念的東西。那么誰(shuí)說(shuō)“壞孩子”不如“好孩子”。
正是因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該從今天開(kāi)始寫(xiě)日記，日記其實(shí)并沒(méi)是一件枯燥無(wú)味的事情，關(guān)鍵是你要用什么眼光來(lái)看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到你長(zhǎng)大成人的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的兒童時(shí)光是多么美好。兒時(shí)的事情又是多么有趣。從而會(huì)慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺(jué)得自己的童年時(shí)光沒(méi)有虛度，會(huì)感覺(jué)自己是多么的幸運(yùn)�。∶刻靾�(jiān)持寫(xiě)日記，哪怕只是畫(huà)一幅畫(huà)，都很有意義，天長(zhǎng)日久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)日記的快樂(lè)。
童年，是人的生命中最寶貴的時(shí)光，它在人的生命中僅有10年，所以，請(qǐng)珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。
讀了《漂亮老師和壞小子》有感_350字
暑期漫長(zhǎng)，應(yīng)過(guò)的快樂(lè)而充實(shí)，選幾本好書(shū)讀，是最明確的選擇了。
在我讀過(guò)的書(shū)中，我覺(jué)得最有趣的一本書(shū)是《漂亮老師和壞小子》，它的作
者是我們喜愛(ài)的著名兒童作家——楊紅櫻女士。
這本書(shū)主要講的是六（三）班的四個(gè)壞小子——H4，在一家肯德基店里碰
到了一位美女——米蘭，便把她騙去做他們的畢業(yè)老師。
書(shū)中的H4雖然是學(xué)校公認(rèn)的調(diào)皮鬼，許許多多的老師都不愿意教他們，他們的活潑被稱(chēng)為不守紀(jì)律；動(dòng)腦筋被稱(chēng)為耍小聰明；好玩被稱(chēng)為不愛(ài)學(xué)習(xí)……但是他們的心地是善良的、勇敢的，值得夸贊的。
米蘭是為教學(xué)有方的老師，他不是嚴(yán)格的逼著學(xué)生們學(xué)習(xí)，而是讓他們自覺(jué)學(xué)習(xí)，雖然一次的死魚(yú)事件與H4無(wú)關(guān)，米蘭誤會(huì)了他們，但誰(shuí)會(huì)想到，一位老師竟然向四位學(xué)生虔誠(chéng)的道歉；沒(méi)有校長(zhǎng)的同意，私自帶學(xué)生去踏青；家訪是送禮物；教學(xué)生打架——用自己的力量保護(hù)自己……
這本書(shū)讓我們明白了，什么樣的老師才是好老師？校長(zhǎng)心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書(shū)中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在第一位”的全新的教育理念，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪。
讀后感的作文 篇5
《大醫(yī)精誠(chéng)》一書(shū)，向我們展了許多醫(yī)者“俠之大者，義之大者”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。從濟(jì)世救人，真心實(shí)意地為人民解除病痛的扁鵲；遍嘗百草，著書(shū)濟(jì)世、甘冒風(fēng)險(xiǎn)獻(xiàn)身中國(guó)醫(yī)學(xué)的李時(shí)珍；仗義疏財(cái)，助人為樂(lè)，畢生只為中醫(yī)事業(yè)的孔伯華；到獻(xiàn)身中國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)的外籍醫(yī)生共產(chǎn)黨員白求恩；嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，傾心于中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的馬海德。平凡崗位超常奉獻(xiàn)的李琦等等。他們以青春、熱血向我們?cè)V說(shuō)了一個(gè)亙古不變真言：奉獻(xiàn)的天空最美麗！
要奉獻(xiàn)，首先要有基礎(chǔ)，一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)精、技精的人才能更好地服務(wù)大眾。這就需要我們很好的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，多吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，在前人的求醫(yī)基礎(chǔ)上取其精華、去其糟粕。另外，無(wú)私的奉獻(xiàn)更需要我們具有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，具有全心全意為人民服務(wù)，為人類(lèi)醫(yī)學(xué)事業(yè)奮斗終生的獻(xiàn)身精神。只有思想高潔的人，全心為民的人，才能是無(wú)私奉獻(xiàn)的人！
在法制化社會(huì)日益健全的今天，在傳媒迅速發(fā)展的今天，醫(yī)療事故的官司已不是什么新鮮的話題，醫(yī)院和醫(yī)生不斷的卷入到醫(yī)療糾紛當(dāng)中，因而，醫(yī)生的職業(yè)道德問(wèn)題提高到了一個(gè)前所未有的高度，也成為我們衛(wèi)生行業(yè)急待解決的首要問(wèn)題。在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，金錢(qián)的“魔爪”伸到了社會(huì)的.各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)階層，醫(yī)療行業(yè)亦不能幸免。在我們的隊(duì)伍中存在購(gòu)買(mǎi)藥品、醫(yī)療器械收受“回扣”，醫(yī)生收“紅包”，醫(yī)院亂收費(fèi)，醫(yī)生亂開(kāi)檢查費(fèi)等不良現(xiàn)象。這些不正之風(fēng)，加劇了醫(yī)患關(guān)系的緊張，給這個(gè)神圣純白職業(yè)摸上了一層陰影。而患者則動(dòng)則求助于法律，讓醫(yī)生們行醫(yī)時(shí)是“如臨深淵、如履薄冰”，卻非來(lái)源于張孝騫的那種“以病人為本”的心情。如此一來(lái)，即便是有再高的醫(yī)術(shù)。在這種情況也不敢作出確定的診斷，越來(lái)越多的醫(yī)生抱著一種明哲保身態(tài)度。這是我們行業(yè)的悲哀，也是醫(yī)者們的無(wú)奈。
作為新一代公共衛(wèi)生事業(yè)工作人員的我們，要面對(duì)的是千千萬(wàn)萬(wàn)的人民大眾，我們面對(duì)的是無(wú)數(shù)來(lái)勢(shì)洶洶的疾病、瘟疫的肆虐，這就要求我們要有清醒的頭腦進(jìn)行預(yù)警，要有嚴(yán)密的思路進(jìn)行對(duì)癥施治，要有舍身為民的精神進(jìn)行搶險(xiǎn)。這就要求我們一點(diǎn)一滴的吸取知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，以求在疾病來(lái)犯時(shí)爭(zhēng)分奪秒，搶先將其拒之門(mén)外。同時(shí)，要發(fā)揚(yáng)醫(yī)者救死扶傷，身先士卒的大無(wú)畏精神，無(wú)愧于“人民健康衛(wèi)士”的光榮稱(chēng)號(hào)。
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