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六年級(jí)《青銅葵花》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的六年級(jí)《青銅葵花》讀后感 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)《青銅葵花》讀后感 1
這本書(shū)講述的是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她以前所居住過(guò)的城市。從此男孩青銅常常遙望蘆葦?shù)谋M頭——遙望女孩葵花所在的地方......
為了使葵花照一張照片，青銅在寒風(fēng)刺骨的冬天里去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋；為了使葵花表演成功，青銅在寒冷的冬天默默地用自己的雙手為她做了令人驚嘆的`冰項(xiàng)鏈；為了使葵花看到精彩絕倫的魔術(shù)表演，青銅和比自己高一頭的壯小子們爭(zhēng)石碾；為了使饑餓的葵花吃上可口的蘆根，不惜一切代價(jià)；為了使葵花有一盞燈可以寫(xiě)作業(yè)，青銅就去捕捉螢火蟲(chóng)不幸落水......也因?yàn)檫@深深的兄妹情，才讓青銅克服了自己的缺陷，終于發(fā)出聲音。
有的人也許會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá)，生活那么美好，不會(huì)再發(fā)生故事中所講述的事了�！蹦敲淳痛箦e(cuò)特錯(cuò)了。就如曹文軒所說(shuō)：“不管你生活在哪一個(gè)時(shí)代，都會(huì)有自己的痛苦，痛苦其實(shí)并不是只有以前或者現(xiàn)在才有，以后也是會(huì)有的。我們?cè)谛〉臅r(shí)候就應(yīng)該有一種敢于正視痛苦的勇氣，或是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大活我們才會(huì)有可能成為一個(gè)強(qiáng)者，社會(huì)中的強(qiáng)者�！�
六年級(jí)《青銅葵花》讀后感 2
小時(shí)候，我總是想快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為大人。讀了《青銅葵花》，我似乎又有了新的理解和認(rèn)識(shí)。
這是一個(gè)憂傷的故事。女孩子葵花和啞巴青銅因?yàn)橐粋�(gè)特別的機(jī)緣成為了一家人，從7歲到12歲兩人相伴成長(zhǎng)，一次次經(jīng)歷苦難，讓我非常感動(dòng)。讀著他們的故事，我才明白人生的.道路總會(huì)經(jīng)歷一些磨難。無(wú)論遭到天災(zāi)人禍，還是心靈的打擊，不少人幾乎難以承受，而那些強(qiáng)者，卻把困苦當(dāng)做磨練自己的好機(jī)會(huì)，靠意志和信念，最終度過(guò)難關(guān)。青銅和葵花又是怎樣面對(duì)苦難的呢？那一年蝗蟲(chóng)突然來(lái)襲，莊家毀于一旦。村里人陷入了饑荒，堅(jiān)強(qiáng)的葵花做出了勇敢的決定：她要一人去江南采銀杏。作為同齡人，我很佩服她，她的行動(dòng)讓我驚訝。“苦難是人生的老師�！比酥挥薪�(jīng)歷了大苦難，才能磨練自己。5.12汶川大地震，帶給汶川人很大的災(zāi)害。而那些少年英雄們真令人敬佩，他們?cè)诮^境中沒(méi)有絕望，而是勇敢面對(duì)。我相信，他們以后肯定會(huì)有了不起的成就。是的，成長(zhǎng)就是面對(duì)，我們要勇敢面對(duì)困難，在克服困難、爭(zhēng)取勝利中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
六年級(jí)《青銅葵花》讀后感 3
《青銅葵花》它讓我回憶起我童年快樂(lè)的時(shí)光。特的作者是曹文軒，曹文軒是我國(guó)當(dāng)代著名作家，精擅，任北京作家協(xié)會(huì)副主席，教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)，兒童文學(xué)委員會(huì)委員，中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授，是中國(guó)少年寫(xiě)作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。
葵花她的母親因車禍死亡，而她的爸爸在畫(huà)葵花回來(lái)時(shí)因風(fēng)而不幸身亡。青銅在一次火災(zāi)中被上天剝奪了他說(shuō)話的能力。
當(dāng)我看見(jiàn)三月蝗這個(gè)章名時(shí)后很震驚。難道是大麥地三月時(shí)發(fā)生了蝗災(zāi)，我只從新聞上聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但這上面的蝗災(zāi)造成了非常嚴(yán)重的后果，莊稼顆粒無(wú)收，又因這是正該豐收沒(méi)有準(zhǔn)備糧食，所以打，大麥地上的人們走的走，餓的餓。青銅的奶奶買了她最珍貴的首飾，換來(lái)了幾袋糧食。
我最感動(dòng)的'是青銅學(xué)寫(xiě)字，有一次他走在路幾個(gè)人在拿刷子寫(xiě)字，他們嘲笑到：“啞巴你會(huì)寫(xiě)字嗎？”這是我非常憤怒。青銅走過(guò)去拿起刷子硬生生地寫(xiě)到：我是大麥地的青銅雖然青銅寫(xiě)的不是非常漂亮，但是寫(xiě)的端端正正。這是我的眼淚奪眶而出。
在葵花12歲那年命運(yùn)又召她進(jìn)城，而青銅天天坐在河邊。有一天葵花回來(lái)了，青銅發(fā)出平生的力氣喊：“葵—花—”嘎鴨聽(tīng)見(jiàn)了四處喊青銅會(huì)說(shuō)話了。
苦難讓我們心痛，那么書(shū)中一幅幅寫(xiě)滿愛(ài)的的畫(huà)面一定會(huì)打動(dòng)我們的心！
六年級(jí)《青銅葵花》讀后感 4
寒假里，我看了本曹文軒寫(xiě)的一部小說(shuō)，名字叫《青銅葵花》。自從讀了《青銅葵花》這一書(shū)，我就被那純美的語(yǔ)言給吸引了。這本書(shū)的主人公也就和書(shū)名一樣一個(gè)叫青銅，一個(gè)叫葵花。
這本書(shū)主要講了一個(gè)鄉(xiāng)下男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花因一個(gè)特別的機(jī)緣成了兄妹相稱的朋友。他們一起長(zhǎng)大，一起生活里的事情。
我讀完這本書(shū)之后，再回憶起 書(shū)中的情節(jié)與故事，就會(huì)再次被那勇敢頑強(qiáng)善良的青銅所震撼。在一個(gè)大雁飛盡的秋天里，稻香渡來(lái)了馬戲團(tuán)，于是青銅帶著葵花走了好幾里路來(lái)到稻香渡，演出即將開(kāi)始，他倆見(jiàn)沒(méi)有座位，便將遠(yuǎn)處一個(gè)沉重的石磙搬來(lái)。當(dāng)他們看表演看得津津有味的時(shí)候，一伙男孩來(lái)了，想霸占他倆的`位子，青銅為了不讓葵花受影響，一個(gè)人與那伙男孩對(duì)峙，他強(qiáng)忍著男孩用棍子打他。讀到這兒，我不但佩服他并沒(méi)有向他們屈服，也為他那顆純正，善良的心所打動(dòng)，他為了保護(hù)好自己的妹妹付出了許多。然而，最終他們被趕下了石磙，但是這并沒(méi)有使青銅離開(kāi)，安頓好葵花后，他一次又一次地向那伙男孩發(fā)起進(jìn)攻。讀到這兒，我又被他那不屈不饒的精神所打動(dòng)，他為了葵花能好好看大戲，不顧自己使我敬佩。
這被書(shū)里還有許多感人的地方，青銅的勇敢，葵花的善良，這些故事都讓回味無(wú)窮。
六年級(jí)《青銅葵花》讀后感 5
今天，我一口氣讀完了《青銅葵花》，文中的葵花給了我很深的印象。
葵花，一個(gè)城里人，卻取了一個(gè)鄉(xiāng)下女孩的名字，因?yàn)樗职质莻�(gè)雕塑家，卻愛(ài)雕塑葵花。一天，因?yàn)榭ǖ陌职帜缢�，葵花被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了，在家中，葵花是一個(gè)很孝順的小女孩，學(xué)習(xí)又好，又懂事，她的到來(lái)使青銅一家很快樂(lè)。
讀完這本書(shū)，我被感動(dòng)了，葵花那么小，卻知道孝順老人，又懂事，而我呢？卻不是，我想，我雖然會(huì)幫爺爺奶奶做一點(diǎn)事，卻不知道爺爺奶奶還有更多的.事，而我呢，什么都做不了。我突然想起我可以為爺爺奶奶捶捶背呀！說(shuō)干就干，我就今天下午干。奶奶腿不好，晚上我就說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍愦吠�。”奶奶高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。捶完了，爺爺又說(shuō)“幫爺爺捶捶背，行不行？”我點(diǎn)頭說(shuō)“行”，做完了，我覺(jué)得每天幫爺爺奶奶做點(diǎn)事，捶捶背，奶奶他們就不會(huì)這么勞累了。
在這里，我要告訴大家：“為家人做點(diǎn)事，也很容易，他們給你的愛(ài)，是無(wú)私的，你無(wú)法報(bào)答，但可以為他做些小事，他們也會(huì)高興的，欣慰的�！�
六年級(jí)《青銅葵花》讀后感 6
《青銅葵花》這本書(shū)講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。在一個(gè)早晨，這個(gè)女孩成為了這個(gè)男孩的妹妹，從此他們便一起成長(zhǎng)，互相幫助。女孩12歲的那年，不幸的是他將要重新回到自己原來(lái)的城市，離開(kāi)那個(gè)男孩，他必須重新開(kāi)始自己的'生活，這個(gè)男孩的名字叫青銅，這個(gè)女孩的名字叫葵花。
青銅的身上有一種謙讓的品德。正因?yàn)檫@種品德才是他和葵花能夠互相幫助，互相謙讓。
這本書(shū)著重寫(xiě)了青銅一家人在生活中遇到的種種困難和不幸。雖然在很多時(shí)間里，苦難時(shí)常跟著他們，但他們卻十分堅(jiān)強(qiáng)，敢于和困難與挫折作斗爭(zhēng)。青銅便是一個(gè)很好的例子。他在一場(chǎng)火災(zāi)過(guò)后成了啞巴，她因此無(wú)法去他向往的學(xué)校，無(wú)法與人交流，然而她堅(jiān)持和這些挫折作斗爭(zhēng)，最終，他奇跡般地再一次恢復(fù)了聲音，有一個(gè)啞巴變成了一個(gè)可愛(ài)的男孩。
在我們的生活中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難。并且，苦難也在我們的生活中必不可少的一部分。在生活中，既有歡樂(lè)與幸福，也有苦難和挫折，遇到了困難和挫折不能氣餒，我們要像青銅一家一樣不怕困難，在窮苦時(shí)，卻不抱怨，在困難面前不退縮。
當(dāng)我們明白多動(dòng)了苦難之后的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)。
六年級(jí)《青銅葵花》讀后感 7
看了《青銅葵花》這本書(shū)后，我十分感動(dòng)。這本書(shū)講述的是一個(gè)在城市女孩——葵花和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩——青銅的故事。
開(kāi)始，葵花和她的爸爸來(lái)到了大麥地，一次意外奪走了她爸爸生命，后來(lái)葵花被寄養(yǎng)在青銅家里。青銅一家人一直都對(duì)善良葵花很好。青銅為了能讓葵花上學(xué)，放棄了讓自己上學(xué)的機(jī)會(huì)，要知道，青銅是多么想要上學(xué)呀！青銅一家為了能讓葵花住上好房子，過(guò)上好日子，冒著大雪去賣路花鞋，去割草，去賣東西……為了能讓葵花看馬戲表演青銅就讓葵花騎在自己的脖子上看，為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子都腫起來(lái)了，做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的'冰項(xiàng)鏈……
陽(yáng)光明亮的時(shí)候，青銅會(huì)帶著葵花去田野里挖野菜，回來(lái)時(shí)，青銅背著一大網(wǎng)兜，葵花也會(huì)挎一只小小的竹籃，里面裝的全是野菜；下雨天，一個(gè)穿著蓑衣，一個(gè)戴著大斗笠，青銅帶著葵花去捉魚(yú)了。只見(jiàn)青銅拖了一個(gè)網(wǎng)上來(lái)了，兩個(gè)人興奮地在雨地里撿魚(yú)，兩人還在雨中狂跑，青銅故意跌跤，葵花也學(xué)樣故意跌跤。直到葵花12歲那年，這些事情不會(huì)再發(fā)生了，因?yàn)槊\(yùn)又將她招回城里。青銅從此常常遙望蘆花蕩的盡頭。
看完這本書(shū)我想我們的生活是多么的美好��！父母讓我們做點(diǎn)家務(wù)，有時(shí)候我們還不肯，我們的生活是多么的幸福啊！
六年級(jí)《青銅葵花》讀后感 8
讀了《青銅葵花》這本書(shū)，我明白了許多，也從那些平凡質(zhì)樸的人們中看到了許多從許多衣著華麗的人身上看不到的東西。故事講述了在一次機(jī)緣巧合之下，原本天各一方命運(yùn)不同的兩個(gè)孩子——青銅和葵花成了以兄妹相稱的好朋友，她們一起生活，一起成長(zhǎng)，結(jié)下了深厚的感情。她們的年齡和我們相仿，為什么我們就不能在田埂上歡樂(lè)地奔跑？
葵花從來(lái)不參加什么課外班，為什么成績(jī)也一直遙遙領(lǐng)先？他們過(guò)得不就是那些城市青少年所渴望的生活嗎？他們雖然小，但是都非常懂事，懂得替爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。就比如葵花的學(xué)校請(qǐng)縣城里的人來(lái)照相，葵花為了給家里省錢，全班同學(xué)就她一人沒(méi)有照相，還說(shuō)“我不喜歡照相”
。如果換做是我們，不照個(gè)十七二十八張?jiān)蹩狭T休呢？照完后還會(huì)四處?kù)乓�。青銅是個(gè)好男孩，也是一個(gè)盡職的'哥哥。他為了讓家里多賺一點(diǎn)錢，天天走十幾里路區(qū)油麻鎮(zhèn)賣棉鞋，甚至在冰天雪地的日子里，由于還有十雙鞋子沒(méi)賣掉，依然頂著風(fēng)雪去賣鞋子。這本書(shū)令人難忘，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記其中的一些道理。
六年級(jí)《青銅葵花》讀后感 9
曹文軒小說(shuō)系列，有《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《紅瓦黑瓦》等等。《青銅葵花》就是其中的一篇。
在文中，青銅和葵花從陌生人到朋友再到兄妹。青銅因?yàn)槲鍤q時(shí)一個(gè)災(zāi)難，成為一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的啞巴。他和一頭牛是好友，他們很小就在一起了，直到認(rèn)識(shí)葵花，也在一起嬉戲著。而葵花是個(gè)城里的孩子，她來(lái)到“千校”，但她非常孤獨(dú)，直到認(rèn)識(shí)了青銅，做了他的妹妹以后，她才恢復(fù)了可愛(ài)的樣子。但是，后來(lái)葵花去了城市。說(shuō)實(shí)在的，葵花分明不想去，青銅也不讓葵花去，真不明白為什么一定要讓葵花去城市?就因?yàn)槭虚L(zhǎng)一句令下?這也太不公平了吧!要么就讓全家一起去唄!好在葵花最后回來(lái)了，青銅也從五歲的噩耗里走了出來(lái)。
再說(shuō)說(shuō)大麥地的人，他們一個(gè)個(gè)都想留住葵花，那為什么不跟城里人說(shuō)清楚呢?要是說(shuō)清楚了，他們就可以有更大的`幾率留住葵花。為什么不去和他們談清楚呢?真不明白!
然后就是村長(zhǎng)了，本想他可以留住葵花，可惜沒(méi)有成功。
還有嘎魚(yú)，他也真是的，總說(shuō)青銅，明明知道青銅會(huì)傷心。富有怎么了?富有就可以欺負(fù)人了?不過(guò)嘎魚(yú)后來(lái)也好一點(diǎn)了，不再侮辱青銅。嘎魚(yú)的媽媽倒是對(duì)葵花挺好的，給過(guò)葵花兩個(gè)蛋，但是葵花還回去了。
《青銅葵花》雖然是一個(gè)故事，但是卻讓我明白：人生磕磕絆絆，一路坎坷，必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
六年級(jí)《青銅葵花》讀后感 10
青銅，一個(gè)鄉(xiāng)村男孩。五歲時(shí)的一場(chǎng)大火，讓說(shuō)話流利的他成為了啞巴。從此，青銅的命運(yùn)改變了。
葵花，一個(gè)城市女孩。因?yàn)楦赣H太愛(ài)葵花，她才有一個(gè)鄉(xiāng)村女孩的名字。父親意外溺水身亡，從此，葵花的命運(yùn)改變了。
青銅家接受了葵花，葵花選擇了青銅家。貧窮的日子里，青銅與葵花演繹出了各種有趣的故事，平靜的湖面綻開(kāi)了一朵朵蓮花。
為了葵花上學(xué)，青銅自己不能上學(xué)；為了葵花演出，青銅用冰凌做出了透著愛(ài)的光彩的冰項(xiàng)鏈；為了葵花看戲，青銅背著葵花，汗水打濕了衣襟……
十二歲那年，城市要將用青銅雕刻葵花的'作者的女兒接回城市。青銅與嘎魚(yú)將葵花藏在船上，但葵花終究還是要離開(kāi)。
青銅沒(méi)能去送葵花。人們知道，青銅去了，葵花是走不了的。
葵花走后，青銅坐在草垛上，思念著葵花。
他仿佛看見(jiàn)了葵花，這個(gè)啞巴，突然望著遠(yuǎn)方的葵花，大喊道：“葵花——”
兄妹情深，創(chuàng)造了不可復(fù)制的奇跡。苦難中堅(jiān)強(qiáng)，貧窮的日子反而造就了許多意外的快樂(lè)。青銅與葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神十分可貴。青銅一家人雖然貧窮，但卻善良、淳樸。人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情。
經(jīng)歷苦難的磨礪，才能看到夢(mèng)想的彩虹。
六年級(jí)《青銅葵花》讀后感 11
暑假里，我讀了一本很感人的書(shū)，叫做《青銅葵花》，不知道你有沒(méi)有讀過(guò)。故事講了城市女孩葵花的爸爸失足掉井水里被淹死了，青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，至此之后，青銅每天上下學(xué)騎牛接葵花、賣掉一百零一雙蘆花鞋換錢給葵花照相、在寒冷的季節(jié)里用冰做成項(xiàng)鏈給葵花戴、把螢火蟲(chóng)裝進(jìn)南瓜花里當(dāng)燈照著葵花寫(xiě)作業(yè)……青銅無(wú)微不至地關(guān)心著葵花，而葵花也十分懂事，期末考試故意考砸退學(xué)，給奶奶攢錢住院，但奶奶終究是沒(méi)有挺過(guò)來(lái)，在葵花回來(lái)的幾天后去世了。
再看看我們，在家里是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不像青銅和葵花那樣，又懂事又會(huì)自力更生。青銅和葵花可以靠雙手來(lái)掙錢養(yǎng)活自己，而我們一旦離開(kāi)了爸爸媽媽就什么也做不成。我們一旦遇到困難、挫折，只會(huì)求助別人的`幫助，而青銅即使自己的石墩被稻香渡的男孩搶走，也不想求助嘎魚(yú)幫忙，而是自己背起葵花看馬戲。對(duì)比青銅葵花來(lái)說(shuō)，我們簡(jiǎn)直微不足道！是啊，每一個(gè)年代都有它的痛苦，而我們不能逃避痛苦，要面對(duì)它，挑戰(zhàn)它。要像青銅、葵花一樣，像大麥地的人一樣，用自己的勇氣與機(jī)智將它打下去，才會(huì)看見(jiàn)人生的道路，看見(jiàn)痛苦后面的美麗之處！
六年級(jí)《青銅葵花》讀后感 12
我滿懷好奇讀了著名作家曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》一書(shū)。這本書(shū)給我打開(kāi)了一個(gè)前所未有的新的世界。使我感受到了一種我從末知道的苦難，它深深地感動(dòng)了我，我不得不承認(rèn)這真的是一本好書(shū)。
這本書(shū)主要講的是一個(gè)農(nóng)村男孩與一個(gè)城市女孩之間深厚友情的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。他們倆都有著極其苦難的經(jīng)歷。青銅五歲的那年深夜，蘆蕩著火了。大火熄滅后的第五天，青銅就變成了一個(gè)啞巴，再也不能說(shuō)話了。青銅沒(méi)有朋友，也不能上學(xué)，每一天只能孤獨(dú)地和牛一起玩。女孩葵花從小失去了媽媽，跟隨爸爸從城里來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的'她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣孤單寂寞而且不會(huì)說(shuō)話的農(nóng)村男孩青銅。后來(lái)，葵花的爸爸因?yàn)閷ふ宜�，意外地掉到河里淹死了，從此可憐的葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。幸好貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為兄妹相稱的好朋友……
讀完這本書(shū)，我感動(dòng)的眼淚都要掉下來(lái)了。兩個(gè)和我差不多大的孩子，卻承受了我們所難以想象的太多的苦難。想想自己，有愛(ài)我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，有條件優(yōu)越的學(xué)校，有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師、同學(xué)，真是太幸福了！可憐的青銅、可憐的葵花，到我們家來(lái)吧，使我們成為好朋友，使我們一起去學(xué)校，每一天快快樂(lè)樂(lè)、健健康康的成長(zhǎng)……
六年級(jí)《青銅葵花》讀后感 13
最近，我讀了一本書(shū)，名字叫做《青銅葵花》，這本書(shū)中的文字優(yōu)美，內(nèi)容精彩，書(shū)中的情節(jié)令我十分的感動(dòng)。
這本書(shū)是大作家曹文軒的著作，講述了一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，葵花的爸爸在大麥地居住時(shí)意外溺水，小女孩葵花被青銅一家收養(yǎng)，葵花與青銅也是非常有緣，青銅不會(huì)說(shuō)話，葵花竟能明白他所表達(dá)的意思。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。十二歲那年，葵花被接回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
書(shū)中的'主人公青銅與葵花雖不是親兄妹，但他們那不是親人勝似親人的情感深深打動(dòng)了我：為了讓妹妹上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)，還拼命為她掙錢；為了讓妹妹住上好房子，青銅不怕辛苦，隨爸爸去割茅草；為了妹妹能在舞臺(tái)上受人矚目，青銅為葵花制作了一條冰項(xiàng)鏈……而葵花也為哥哥想要放棄自己上學(xué)的機(jī)會(huì)，在哥哥受罰時(shí)陪他一起……
看看青銅與葵花，再想想自己，我真是無(wú)地自容：我是老大，卻總是和弟弟妹妹搶東西，還與他們吵架，弟弟妹妹做作業(yè)時(shí)有不會(huì)的題，我總是沒(méi)有耐心教他們，一句“我也不會(huì)”就敷衍了事，有時(shí)甚至愛(ài)答不理，現(xiàn)在想起來(lái)真是羞愧難當(dāng)，青銅與葵花雖不是親兄妹，但他們之間互相的關(guān)心卻絲毫不亞于親兄妹，甚至比我和弟弟妹妹之間的關(guān)系還要好。青銅與葵花，他們之間不是親人勝似親人的感情讓我感動(dòng)。
六年級(jí)《青銅葵花》讀后感 14
在暑假中，偶然的一次機(jī)會(huì)讓我看到了《青銅葵花》這本書(shū)，這本書(shū)主要講述了一個(gè)從城里來(lái)的小女孩葵花，在七歲那年失去了最疼愛(ài)她的爸爸，變成了一個(gè)孤兒。后來(lái)被青銅一家收養(yǎng)、一起生活的故事。
青銅是一個(gè)聰明的啞巴；他有著一個(gè)樸實(shí)、善良的爸爸媽媽；和藹可親的奶奶和一頭憨厚、老實(shí)的牛。青銅一家雖然一貧如洗，可是他們對(duì)葵花無(wú)私的愛(ài)猶如浩浩的大海，說(shuō)也說(shuō)不盡。一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，感動(dòng)著我。
青銅為了湊齊妹妹的學(xué)費(fèi)，在大雪紛飛的冬天跑到油麻地鎮(zhèn)賣蘆花鞋；爸爸媽媽寧可讓青銅不上學(xué)，也要供毫無(wú)血緣關(guān)系的葵花讀書(shū)；奶奶為了讓葵花在寒冷的冬天里有件厚實(shí)的棉衣，秋天就幫人去撿棉花，最后一病不起……葵花的`乖巧、懂事也給了家人無(wú)限的安慰。
這無(wú)私的愛(ài)在我們當(dāng)今的社會(huì)上是難能可貴的。人人都知道，社會(huì)在進(jìn)步，可是有沒(méi)有想過(guò)我們自己的道德觀念在退化呢？
他們一家對(duì)生活的態(tài)度讓我敬佩不已。在經(jīng)濟(jì)困難的情況下遭受房屋倒塌了讓他們無(wú)家可歸�；认x(chóng)來(lái)襲，讓他們顆粒無(wú)收，饑腸轆轆。但他們都能樂(lè)觀面對(duì)，使生活充滿樂(lè)趣。
文章的結(jié)尾發(fā)生了一連串的奇事，使讀者充滿無(wú)限的美好遐想……
讀完了這本書(shū)，我的心就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。我終于明白了一個(gè)道理：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的艱辛，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就要有一種面對(duì)苦難的風(fēng)度。長(zhǎng)大時(shí)，才可能是個(gè)強(qiáng)者！
六年級(jí)《青銅葵花》讀后感 15
青銅將繩子的兩頭分別系在窩柵里的兩根柱子上，然后朝他們笑：燈！這是燈！
晚上，葵花不用再去翠環(huán)家或秋妮家了。
這是大麥地最亮最美麗的燈。
青銅葵花本是素不相識(shí)的陌生人，可是曾經(jīng)有這么一對(duì)兄妹，他們沒(méi)有任何一點(diǎn)血緣關(guān)系，而且哥哥住在鄉(xiāng)村，妹妹住在城市，在一個(gè)非常巧合的機(jī)會(huì)，他們相遇了：妹妹的爸爸帶著妹妹來(lái)到了哥哥住的大麥地，因?yàn)榘职止ぷ骱苊Γ�，妹妹便住到了哥哥家里，但�?dāng)時(shí)他們并不認(rèn)識(shí)。終于，他們的友情越來(lái)越深，可是，妹妹卻要走了，在妹妹要走的前一刻，啞巴的哥哥終于說(shuō)出話來(lái)了。這對(duì)兄妹就是青銅葵花。
讀完這本書(shū)，我被青銅葵花的善良的純潔所感動(dòng)，大愛(ài)，大苦難，大善良，這就是他們純潔的友誼，有的感情轟轟烈烈蕩氣回腸，但這種親情卻平平淡淡清婉如茶，有的感情沉默寡言深遠(yuǎn)如海，但這種親情卻彎彎延延如溪悠揚(yáng)！
有一位作家曾經(jīng)有這樣的感慨：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的`痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度。長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。這位作家就是曹文軒，他也是青銅葵花，這對(duì)感人的兄妹的締造者。
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