讀后感的作文實(shí)用[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的讀后感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀后感的作文 篇1

　　讀完《寶塔》這部小說(shuō)，我知道了嘉慶是位善良、陽(yáng)光的孩子、嘉麟是位有愛(ài)心的孩子、虎子是個(gè)懂得感恩的`孩子。自從嘉麟得了白血病，讓我深切感受到：不管是親人還是朋友，人與人之間的真情是最重要的。

讀后感的作文 篇2

　　假期，我讀了一本書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》，我深深地被書(shū)中的女孩安妮打動(dòng)了。

　　這本書(shū)主要講了綠山墻農(nóng)舍的卡斯伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著干點(diǎn)農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)一個(gè)滿臉雀斑、愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，這個(gè)女孩名叫安妮，她天性活潑樂(lè)觀，想象力極為豐富，她能聽(tīng)到小溪在歡笑，花兒在說(shuō)話。在她眼里，世界到處充滿詩(shī)意和想象。她像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村，用她的善良和直率贏得卡斯伯特兄妹的.喜愛(ài)，也贏得了同學(xué)的敬重和友誼。安妮還通過(guò)努力，成功考取了大學(xué)。但是因?yàn)轳R瑞拉眼睛不好，所以安妮又放棄了學(xué)業(yè)，當(dāng)了綠山墻旁邊學(xué)校的一名老師。讀到這兒，我已經(jīng)被安妮那刻苦、自信、善良、純潔、有愛(ài)心的精神打動(dòng)了。

　　我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)她的精神。想想我自己，每次遇到難題就退縮，不像安妮那么刻苦鉆研，所以我以后要像書(shū)中的主人公安妮一樣，不怕困難，遇到難題決不退縮，知難而上，讓我的夢(mèng)想能早日成真。

讀后感的作文 篇3

　　一百年前，加拿大著名的女作家露西·莫德·蒙哥馬利以她自己生活過(guò)的卡文迪許村為背景，塑造了女孩安妮的形象。

　　安妮，一個(gè)不幸的孤兒，被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹倆收養(yǎng)的安妮擁有玫瑰般絢麗的想象力，靠著活潑開(kāi)朗的性格、勤奮好強(qiáng)的天性在學(xué)校里贏得了很多朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。

　　安妮熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上。不幸的童年并沒(méi)有在她身上留下悲傷的影子，也沒(méi)有讓她失去對(duì)美好生活的向往。面對(duì)生活突然降臨的災(zāi)難，她不得不放棄了進(jìn)大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，但她卻對(duì)瑪瑞拉說(shuō)：“我們只是遇到了一段彎路，難道你不想知道繞過(guò)這個(gè)彎以后，前面的風(fēng)景會(huì)是什么樣的.嗎？我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌……”當(dāng)我讀到這里時(shí)，我不禁慚愧起來(lái)。平時(shí)我遇到了困難就只會(huì)后退，而安妮卻是迎難而上，是“一條逆流中的魚(yú)”。而拿我遇到的困難與安妮的困難相比較，我的困難又算什么呢？

　　愛(ài)與關(guān)懷，造就了一個(gè)這樣的安妮。同樣，愛(ài)與關(guān)懷也能讓我們成為另一個(gè)安妮。

讀后感的作文 篇4

　　多有想象力的安房直子奶奶呀！想得出這么好玩的《山的童話：風(fēng)的旱冰鞋》作品耶！

　　1943年生的安房直子奶奶，是一位兒童文學(xué)家，她畢業(yè)于日本女子大學(xué)國(guó)文科。她的作品十分精美，有評(píng)論家稱她的作品“如院子里一顆默默開(kāi)放的花朵”，她的作品的最大特征是想象，是“將現(xiàn)實(shí)沉入幻想世界的底層，很難分出一條明晰的現(xiàn)實(shí)與幻想的分界線”。她的作品有很多，《風(fēng)的'旱冰鞋》就是其中的一本。

　　茶館主人茂平在樹(shù)林邊熏制臘肉，一只黃鼠狼叼走了一塊，呼呼地逃跑，風(fēng)馳電掣一般，嘿，原來(lái)它穿著有魔法的風(fēng)的旱冰鞋。茂平也穿上風(fēng)的旱冰鞋，呼呼地追趕，最后他居然追到了海邊……

　　這本書(shū)一共被分為七章，每一章是一篇小故事，都特別好看�？偟膩�(lái)說(shuō)，就是能奈何我，使我五體投地！直子奶奶，如果有來(lái)生，希望您能做我的日文老師和老師，哎！

讀后感的作文 篇5

　　馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中.在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的傷害.他周?chē)�的人都是那么的自�?貪婪,充滿了仇恨……

　　高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來(lái),我可是幸福多了.

　　我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方,父母無(wú)微不至的呵護(hù),親人親切無(wú)比的疼愛(ài),伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài),使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊.在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的.

　　拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟.兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著,白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞.湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半.童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的.

　　走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子.充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了.老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我結(jié)束了快樂(lè)的'童年,開(kāi)始走向成熟.

　　我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂(lè)觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的.

讀后感的作文 篇6

　　讀了《一位母親的左心房與右心房》的故事，讓我很是震驚與感動(dòng)！這是一個(gè)真實(shí)的故事。那位母親含辛茹苦養(yǎng)把孩子養(yǎng)大，在即將合家團(tuán)圓的時(shí)刻，因?yàn)橐?jiàn)義勇為，頃刻間陰陽(yáng)兩割，生命從人世間消失。這對(duì)于一位年輕母親來(lái)說(shuō)是多么的殘忍與不公平啊！可她終究還是原諒了這個(gè)殺死自己兒子的兇手！……白發(fā)人送黑發(fā)人，這是對(duì)任何一位母親最大的打擊。昔日的相依相伴，其樂(lè)融融已不復(fù)存在，只有孤苦一人，滿頭銀絲。對(duì)于母親而言，想來(lái)就是希望兒子能夠找份好工作，取個(gè)好老婆，給她生個(gè)白白胖胖的大孫子，一家人其樂(lè)融融，等到那時(shí)她也能夠安心地笑閉眼了，可這一切還來(lái)不及實(shí)現(xiàn)就被殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了，兒子還那么的.年輕，也沒(méi)有做錯(cuò)任何事，就這樣走了，她的心也在流血在破碎，憤怒與怨恨就像大海一樣綿綿不絕，澆滅了她心中的曙光，母親將那位兇手告上法庭，而她所唯一能為兒子做的，就只有這樣了。兇手的家人只有一位老奶奶，年邁的奶奶撫養(yǎng)這孫子，卻哪知孫子不學(xué)好，打死了人，這讓年邁的奶奶心寒夜悲痛啊，她多次求著這位母親，放過(guò)她的孫兒，可母親不為所動(dòng)，極力地請(qǐng)求法庭依法判予兇手死刑�？墒撬�終究還是包容了那兇手，可以想想這需要多么高的思想覺(jué)悟��！也沒(méi)有多少人能夠做到這位母親的所作所為對(duì)與這位母親我深深的佩服與同情，卻又不得不該談?wù)勈朗碌臒o(wú)常，愿這位母親能夠安然走過(guò)下半生。

讀后感的作文 篇7

　　一個(gè)小男孩在海邊發(fā)現(xiàn)一只受傷的海豚，從此與動(dòng)物醫(yī)院展開(kāi)不懈的治療工作。從拔出海豚體內(nèi)的魚(yú)鉤到鋸掉尾巴，盡管讓海豚保住了生命，卻失去了應(yīng)有的游泳能力。但人們沒(méi)有放棄，找來(lái)退役老軍醫(yī)繼續(xù)尋找解決方案。為海豚制造新尾巴成為最后的希望，而進(jìn)展并非如想象般那樣順利。有志者事竟成，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)不斷更新，終于一個(gè)完美的人工尾鰭被海豚融洽接受重新展示遨游身姿，并且還創(chuàng)造出新的專有名詞“溫特凝膠”。

　　一只斷尾的海豚，一名斷腿的大兵，兩個(gè)單親的'家庭。當(dāng)各種殘缺被匯集到一起，展示出各種不放棄的拼搏精神。就算颶風(fēng)來(lái)襲摧毀家園，人們也會(huì)重新再建更上層樓。我們無(wú)法控制厄運(yùn)的降臨，卻可以以頑強(qiáng)抵抗的信念戰(zhàn)勝所有悲催，這就是積極向上樂(lè)觀追求的偉大精神，也是人類(lèi)在殘酷的環(huán)境中繼續(xù)生存下去的唯一信念。

讀后感的作文 篇8

　　今年寒假，我看了一本書(shū)，名叫《佐賀的超級(jí)阿嬤》。它主要講了：廣島原子彈爆炸后，父親只身“回廣島看看”，卻因受核輻射而死去。因無(wú)力撫養(yǎng)，母親只好把年僅8歲的昭廣寄養(yǎng)在佐賀的外婆家，沒(méi)想到，昭廣卻在這里度過(guò)了8年快樂(lè)的生活，雖然極度艱苦，有神奇的辦法讓日子過(guò)下去，讓生活充滿創(chuàng)意、發(fā)現(xiàn)和快樂(lè)！

　　讀了這本書(shū)后，我明白了許多道理。常常被書(shū)中的外婆弄得哭笑不得，如：游泳不是靠泳褲，靠的是實(shí)力！別太用功！太用功會(huì)變成書(shū)呆子！不要一直說(shuō)錢(qián)啊錢(qián)的，就是有一億塊錢(qián)也造不出一條金魚(yú)來(lái)！但有時(shí)候，我也一直銘記著書(shū)中的外婆說(shuō)地：“窮有兩種：窮得消沉和窮得開(kāi)朗，我們家窮得開(kāi)朗。而且啊，我們跟由富變窮的人不一樣。你不用擔(dān)心，要有自信，因?yàn)槲覀兗业淖嫦瓤墒朗来�代都是窮人！”

　　在今后的道路上，我們也要已阿嬤為榜樣，不顧辛勞，養(yǎng)育了七個(gè)子女。更要學(xué)習(xí)阿嬤樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息的生活態(tài)度。人生總不會(huì)一帆風(fēng)順，在遇到困難時(shí)，我們要勇敢的'面對(duì)挫折，取得最后的勝利。在學(xué)習(xí)中，我們也要堅(jiān)持不懈，不屈不饒的對(duì)待每一件事情。

　　這本書(shū)，教會(huì)了我們要向阿嬤學(xué)習(xí)！

讀后感的作文 篇9

　　最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《夏洛的網(wǎng)》，他的作者是美國(guó)著名作家懷特。這是一本感人的書(shū)，他給了我很大的啟發(fā)，使我感悟頗深，使我懂得了什么是真正的友誼……

　　《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講述了主人公小蜘蛛夏洛是如何克服困難，勇敢地幫助他的好朋友小豬威爾伯渡過(guò)難關(guān)，最后犧牲了自己生命的故事。

　　書(shū)中有很多感人的情節(jié)，但給我印象最深的`是：蜘蛛夏洛想盡辦法在網(wǎng)上編織出“了不起”、“王牌豬”這樣驚人的大字時(shí)，我為之震撼：一個(gè)小小的蜘蛛竟能如此聰明，同時(shí)我也能體會(huì)到蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的深厚友誼。真正的友誼就是在朋友有難時(shí)能互相幫助。有難同當(dāng)。

　　我不禁想起在學(xué)校的生活，同學(xué)們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，多么和諧，多么友善，多么美麗�。≡倏纯脆徖镏�間，也是和諧相處，文明友善。哪一家有了難處，也是“一方有難，八方支援”�？墒牵�有一些人則是自私自利，愛(ài)搞破壞。如果世界上的人們也像蜘蛛夏洛和小豬威爾伯一樣友誼深厚，也就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)有傷害，世界和平，團(tuán)結(jié)一心。如果人和動(dòng)物，植物，甚至是自然，都能如此和睦相處，那么一切將會(huì)多么親切，多么自然。

　　我愛(ài)這書(shū)，更愛(ài)這深厚的友誼，團(tuán)結(jié)的精神。我希望人與人，家與家，國(guó)與國(guó)之間都有這樣的友誼，世界和平，人民安康。

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