《夢神老師不可思議》讀后感

　　品味完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的《夢神老師不可思議》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我最喜歡“花衣裳”的作品了，今年暑假我就讀了一本辮子姐姐的新書《夢神老師不可思議》。

　　看到書名，你一定會(huì)奇怪地問：“夢神老師是什么老師？他怎么會(huì)被稱為“夢神”呢？”“夢神老師不可思議在哪里呢？”看到書名時(shí)，我也產(chǎn)生了許許多多的疑惑，于是，我打開書讀了起來。

　　高枕是金鑰匙學(xué)校的萬能替補(bǔ)老師，他很善良，也很勤勞。所以，他還經(jīng)常做臨時(shí)“救火隊(duì)員”，比如分飯的飯桶叔，還替請假的清潔大嬸打掃廁所，被學(xué)生看不起，叫他抹布先生。他似乎老在夢游，心不在焉，大家叫他夢游神老師。可是，轉(zhuǎn)學(xué)生“小睡菜”卻發(fā)現(xiàn)這位夢游神老師十分神奇，能做出一些和其它老師不一樣的奇妙事情。

　　一次體育課上，夢神老師居然讓大胖子黃守寶站在蔡小奇的肚子上，沒想到黃守寶真的成功站在了蔡小奇的肚子上，而且她竟然感覺很輕。同學(xué)們都驚訝不已，認(rèn)為夢神老師使用了神奇的催眠術(shù)�？蓧羯窭蠋焻s說是蔡小奇自己的潛力。

　　經(jīng)過這次神奇的催眠事件，金鑰匙學(xué)校的所有師生都知道了高枕老師是個(gè)神奇的老師，于是校長便派高枕老師去管理午睡房，真名“吵鬧村”，因?yàn)闆]有幾個(gè)人會(huì)老老實(shí)實(shí)地睡覺�？墒歉哒砝蠋熞粊�，他們就全部乖乖睡覺了。夢神老師的招數(shù)可多了：睡前故事、神奇催眠、捕夢網(wǎng)·····征服了前五個(gè)年級，接下來要攻克最難對付的六年級了。六年級畢業(yè)生壓力大，有著山一樣的作業(yè)，哪有時(shí)間睡覺啊，午休課變成了午修課，只有六（7）班的“睡衣幫”不寫作業(yè)，不背課文，反而在那里聊八卦。夢神老師又拿出了更神奇的妙招：午睡帳篷、夢話錄音、神奇解夢······六年級學(xué)生終于可以睡午覺了，夢神老師也變成了人人驚嘆、人人都愛的老師�？墒�，在學(xué)業(yè)的高一壓下，夢神老師終究還是沒法守望好畢業(yè)班同學(xué)的最后一塊夢田，黯然離開。學(xué)生們開始失眠，好想念那個(gè)很神經(jīng)、很神奇，很脆弱也很英勇的夢神老師······

　　讀了這本書，我看到了六年級學(xué)生是多么辛苦，很希望自己也能有個(gè)“夢神老師”。

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