讀《燈光》有感

　　細細品味一本名著后，大家一定都收獲不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《燈光》有感，希望能夠幫助到大家。

　　讀《燈光》有感 篇1

　　我已經(jīng)上初一了。在這七個的春夏秋冬中，我不知學過了多少篇使我感動的課文了，而使我記憶最深、最感動的是《燈光》

　　《燈光》這篇課文最使我感動的是：突擊隊和續(xù)隊失去聯(lián)系的危急時刻，是郝副營長點燃了那本破書，為后繼部隊照亮了前進的道路，突擊隊和后繼部消滅了全部敵人，可是也是這光亮，郝副營長暴露了自己，被敵人的'幾槍打中了。我讀到這里，眼淚像斷了線的珠子，順著臉頰落了下來。

　　郝副營長之所以獻出了寶貴的生命，是為了什么？不都是為了人民的幸福，為了人民能得到光明，能得到溫暖嗎？

　　我們坐在這寬敞明亮的教室里學習，難道還不應該用優(yōu)異的成績來報答為祖國而獻身的先烈嗎？那些先烈為了戰(zhàn)斗的勝利、為了國家的富強，他們寧愿獻出自己寶貴的生命。

　　學習《燈光》這篇課文，我深受感動，也從中懂得了許多道理。每當我做一件事時，郝副營長舉著燃燒的破書的那一幕，便浮現(xiàn)在腦海，那燈光為我指明了正確的道路。

　　我們應該珍惜我們現(xiàn)在的幸福時光、珍惜每一分每一秒，不要讓它那么快地消逝。

　　讀《燈光》有感 篇2

　　在這六個春夏秋冬中

　　我不知學過多少篇讓人感動的課文

　　但這學期的《燈光》一課最使我感動．

　　《燈光》這篇課文最使我感動的是：在突擊隊和后續(xù)部隊失去聯(lián)系的危急時刻，是郝副營長點燃了他手中的那本破書，為后續(xù)部隊照亮了前進的道路，之所以這樣，我們才消滅了敵人的一個整編師．但也因為這亮光，郝副營長暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了．＂哎呀！郝副營長為了實現(xiàn)為好的理想而勇于獻身。＂想到這里，我被他那勇于獻身精神深深地吸引了，頓時我的淚水簌簌的順著面頰落了下來．

　　郝副營長為什么獻出自己寶貴的生命呢？不就為了讓我們過上幸福的生活嗎？不都是為了我們能得到光明能得到溫暖嗎？

　　我們現(xiàn)在坐在這寬敞而明亮的教室里學習，難道還不應該用優(yōu)異的成績來報答為祖國犧牲的先烈們嗎？記得有一天，我正在玩，老師叫我把教師里的紙撿干凈，我的臉上露出不愿意的神態(tài)．這時，老師似乎看透了我的心思，和藹的對我說：＂那些先烈們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利，國家的富強，他們情愿獻出自己寶貴的生命��！而你，是一名少先隊員，連這么一點點小事都不想去做，你自己想想，應該如此嗎？＂老師的話雖然簡單，但其中含有一些不容易明白的道理．我撿起廢紙在奔向垃圾箱的路上，我想：老師說的對，我連這么一點小事都不想做，真是不應該．這是郝副營長點燃破書的情景有浮現(xiàn)在我的`眼前．先烈們?yōu)榱巳嗣竦男腋�，而不怕犧牲，我連這點小事都怕去做？唉……我悔恨——自己的所作所為．

　　從那以后，我決心用自己的實際行動來報答好副營長和為祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量，讓我好好學習，助人為樂，做一名合格的少先隊員．

　　學習了燈光這篇課文以后，我深受感動，也從其中懂得了許多道理．當我開始做意見事情的時候，郝副營長點燃破書的那一幕有浮現(xiàn)在眼前，而那火光指明了正確的道路．

　　讀《燈光》有感 篇3

　　今天我們學習了燈光這篇課文。文章講的是解放戰(zhàn)爭時期，在一次戰(zhàn)斗中，郝副營長為了勝利，為了讓孩子們能在燈光下學習，甘愿犧牲寶貴生命的感人故事。表現(xiàn)了郝副營長舍己為人，忠于黨的事業(yè)的高尚品質(zhì)。

　　當我讀到“這位年輕的戰(zhàn)士不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，他自己卻沒來得及見一見電燈”這句話的時候，心頭微微一震，不由得羞愧起來。

　　記得去年冬天的一個晚上，我正在家寫作業(yè)，忽然停電了，這可把我急壞了。爸爸連忙從抽屈里拿出兩根蠟燭，點燃后放在我的書桌上，讓我借著燭光寫作業(yè)�？赡遣粻帤獾�.蠟燭被風吹得一閃一閃，忽明忽暗。我生氣了，抓起蠟燭隨手摔在地上。爸爸看到了，走過來撿起蠟燭，語重心長地對我說：“孩子，你怎么這樣不懂事！我小時候，窮得連煤油燈也點不起，雖然現(xiàn)在我們的條件好了，可也不能忘本�。　甭犃税职值囊环�話，我還有些不以為然。

　　現(xiàn)在學了這篇課文，我哭了，不知是懷念郝副營長，還是為自己的所作所為而羞愧。我想既然今天的幸福生活來之不易，是用郝副營長那樣的無數(shù)革命先輩的生命換來的，那么，我們就應該珍惜今天的幸福生活、美好時光。只有這樣，才能對得起那些革命先烈。

　　讀《燈光》有感 篇4

　　今天我們能在燈光下盡情的學習使用戰(zhàn)士們的一滴滴鮮血換來的。今天我們能盡情的干自己想做的事情是用戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上視死如歸的勇敢心態(tài)換來的。在今天，燈光已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分。《燈光》是講述了我們今天的的幸福生活是來之不易的，應該要好好珍惜……

　　《燈光》這篇課文講了郝副營長在犧牲的前一秒是點燃了他憧憬的燈光的`書，為戰(zhàn)友照亮了前進的路。但自己被敵人發(fā)現(xiàn)，壯烈犧牲了。

　　那本書上畫的是一個小孩在電燈下專心的讀書。郝副營長不禁憧憬道：“多好啊!”。他也想讓我們祖國的每一個孩子過上這種生活。從“多好啊!”這短短的一句話中卻飽含著深深的情感的羨慕讓人體會到郝副營長對革命事業(yè)勝利的信心。因為這樣就可以讓我們的國家更加的發(fā)達，這樣才能給孩子們過上有電燈的生活。

　　而在最后的危急關(guān)頭把那本書點燃了，用自己的鮮血換來了團隊的勝利，讓人忍不住為這位可歌可泣的戰(zhàn)友致敬了。

　　這篇課文是我們明白了今天的幸福生活來之不易，我們應該要好好珍惜這“希望之光”!

　　讀《燈光》有感 篇5

　　燈光，無時不跟著我。早晨，是教室的燈光照耀著我；中午，是燈光照耀著我的家；到夜晚，就是一行行的`路燈指引著我前進。燈光是那么偉大，也是那么平凡。讀了《燈光》這篇文章，更提升了我對燈光的想法。在以前，燈光可能只有富人才能用的起，窮人是多么渴望光明。

　　那是1947年的初秋，一位記者摸進一片茂密的沙柳林，找到一位只有22歲的著名的戰(zhàn)斗英雄——郝副營長。郝副營長正拿著一根火柴，看一幅插圖。畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子在燈下聚精會神地讀書。郝副營長問記者：“你見過電燈嗎？”，記者搖搖頭。

　　郝副營長自言自語，勝利了讓孩子們也能在電燈下讀書。半小時過去了，戰(zhàn)斗打響了，炸藥包把敵人的圍墻炸開了一個缺口，可是后續(xù)部隊在黑暗中卻找不到突破口。

　　這時，在黑暗中出現(xiàn)了一星火光，戰(zhàn)士沖進了圍墻，我們羸了。原來，是郝副營長在關(guān)鍵時刻點燃了那本書。可是火光讓敵人開動機槍，他倒下了。

　　這篇文章讀完了，在燈光下，我寫了這篇作文，在我心里，這燈光是多么的寶貴��！

　　讀《燈光》有感 篇6

　　“從視覺上去除一個村莊的容顏，是非常容易的事情，而從精神上剜卻村莊的靈魂，卻是很難很難！”

　　——李業(yè)陶

　　我與李業(yè)陶老師第一次接觸是在2018年，因了一篇家教文稿，我有幸蒙受李老師的教誨，他不厭其煩，連發(fā)數(shù)段語音，直到我完成文稿，是我見過的最負責任最耐心的文學老師。經(jīng)過那次長時間的交流，我們成了忘年交，私下里互稱“爺們兒”。

　　爺們兒不僅是我敬仰的老師，還是我的伯樂，在這里，我絲毫沒有抬高自己的想法，僅僅表達對爺們兒舉薦的感激之情。是爺們兒舉薦我進了孫武湖畔，當了一名編輯。可以說，自從當了編輯，我比以前更刻苦、更勤奮了，也能真切地感受到自己身上些微的進步。至今還記得李老師的話：“爺們兒啊，咱縣文聯(lián)和作協(xié)聯(lián)合建了一個微信公眾號，你是一中的老師，文筆也不孬，你愿意為廣饒的文學做點貢獻，做個編輯嗎？”當時我覺得有點受寵若驚，回道：“李老師，我這水平行嗎？再說，我也沒操作過公眾號啊�！睜攤儍赫f：“慢慢學，慢慢學！”我說：“那我愿意！”于是，我便與孫武湖畔結(jié)下了不解之緣。

　　爺們兒七十多歲了，身體欠佳，曾被頸椎病折磨得進院醫(yī)治。但他身上有股子韌勁，尤其是對家鄉(xiāng)的那份愛更是到了最深處。爺們兒祖籍大王鎮(zhèn)王李村，對于生他養(yǎng)他的至親，他飽含深情地寫下了感人肺腑的《不老的親情樹》、《木訥赤子心》、《如果有來世，我不會讓您感到卑微》、《父親的錢包》及《惟愿長跪有高堂》等文章。另外，令他念念不忘的還有那些父老鄉(xiāng)親，記得去年春節(jié)我去給他拜年，他剛從老家拜年回來，對家里父老鄉(xiāng)親的熱情贊嘆不已，說老家人厚道，一個勁地非要留他吃中午飯，那份真誠質(zhì)樸的情誼暖人心扉。

　　與村子相依的無疑是土地及土地上生長著的萬物，俗話說得好“頭頂一片天，腳踏一方土�！边�有“一方水土養(yǎng)一方人�！庇姓l離得開大地母親，離得開自己的腳下的這片土地？《剪一段燈光》再現(xiàn)了村子的風貌，村子的靈魂，把“故土難離，葉落歸根”的情懷展現(xiàn)的淋漓盡致。

　　2019年6月，爺們兒又自己搞起了公眾號《草根文壇》，到現(xiàn)在為止已經(jīng)發(fā)行了二百二十多期，搞得有模有樣，風生水起。有時候真的很佩服爺們兒的寫作熱情，他不僅文章寫得帶勁，而且在他的文章里極少會發(fā)現(xiàn)錯別字，這種認真勁是不是讓你也肅然起敬呢？

　　你說一個七十多歲的老人能有多少精力，對我們年輕人來說都做不到的事，他卻做到了，而且做得相當好。他不僅寫作，辦公眾號，還與其他市地聯(lián)合搞文學采風活動，當他的身影又出現(xiàn)在文章里，公號上，必會有一篇很長的，飽含深情的文章問世。他是用心在寫，用情抒發(fā)。

　　爺們兒在去年十月出版了他的散文集《剪一段燈光》，拿到書已經(jīng)是年底了，因為疫情，這本書與我邂逅得稍晚了一點，卻絲毫不影響我讀這本書的興致。讀完，我真切的體會到“寫一篇文章都需要嘔心瀝血，出版一本書更要克服各種苦難�！�

　　“業(yè)陶”與“陶業(yè)”，注定他們之間會發(fā)生聯(lián)系，正如《那些窯事兒》中開篇就寫到的“爺爺為我取名業(yè)陶，或者意味著我就應該擔負起這樣的一個責任：有一天會寫下村子里的那些窯事兒�！边@一寫就是五千多字，他回憶的是往事，揉進的'是真情，那一聲在時代洪流中發(fā)出的長長的哀嘆叩擊人心。

　　《剪一段燈光》共收納了六十篇散文，大致分為三輯，第一輯:“那時”，偏重于時代感明顯的事物，縱的線條更清晰一些，以此彰顯社會的發(fā)展與進步。第二輯:“那事”，側(cè)重于更具體敘述某一件或某方面事情，盡管同樣是回顧往事，“斷面”的印記更深刻一些。第三輯:“那情”，完全是抒情文章，而且?guī)缀醵加浭隽司唧w的人，也是這本書最能打動讀者的部分。

　　把記憶書進文里，寫進書里，也是我的夢想，爺們兒做到了，我更需努力。我想把《剪一段燈光》中每一段燈光都呈現(xiàn)給大家，只是不大現(xiàn)實，想來想去，還是把目錄附上吧，雖然只是目錄，你也能體會到爺們兒對那片熱土深沉的愛，也必然會勾起生活在那個年代的人的某段記憶，深層次地挖掘靈魂深處，繼而產(chǎn)生共鳴。

　　讀《燈光》有感 篇7

　　今天我在老師的指導下的了《燈光》這篇課文，郝副營長的那種精神使我非常感動。

　　這篇課文以燈光為線索，通過郝副營長給后續(xù)部隊照亮前進的道路而英勇犧牲的，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神，表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到“聽說一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮……。他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情的說：趕明兒勝利了，咱們也兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學習，該多好��！他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了未來的憧憬里�！钡臅r候，我感覺到郝副營長是一心要孩子們在光亮的燈光下學習，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學習，是革命烈士拼命戰(zhàn)斗，用性命換取回來的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來的幸福。

　　又當我讀到“后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時候，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉地高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的道路�？墒牵�火光暴露他自己，他被敵人的機槍打中了”的'時候，郝副營長那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么來之不以的。郝副營長的更是犧牲了自己，奪得了戰(zhàn)斗的勝利，換得人民的幸福。

　　讀了這篇文章，我的收獲也不少啊，也使我知道了革命者的精神，如果沒有他們，中國也沒有今天，所以我要尊敬他們。

　　讀《燈光》有感 篇8

　　當我看到《燈光》這個題目時，我十分地不理解，燈光，到處都有，很普通呀，圍繞燈光有什么好寫的呢？我?guī)е鴿M腦子的問號往下讀。

　　噢，原來作者是回憶自己當隨軍記者時發(fā)生在一場圍殲戰(zhàn)中的一個感人故事，在一次圍殲戰(zhàn)之前，郝副營長看見書上有一幅插圖，畫的是一個小孩子在明亮的燈光下聚精會神地學習，看完。他的腦子滿是電燈的期待與未來的憧憬，但他卻在這次圍殲戰(zhàn)中，為了給部隊，而點燃那本書，舉得高高的，但卻暴露了他自己，他就這樣犧牲了。

　　讀后，我心潮澎湃，郝副營長為了戰(zhàn)斗的勝利，為了后代能在燈光下學習，為了人民能過上幸福安康的日子，他犧牲了自己。但渴望用上電燈的他，卻連電燈都沒有來得及見上一眼。由此想到，我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，它是由無數(shù)前輩用生命換來的`，沒有他們的拋頭顱，灑熱血，我們今天的幸福生活從何而來，五星紅旗是革命前輩用鮮血染紅的�？傊�，今天的一切的一切，我們都要感射英勇的革命先烈。

　　同學們，我們今天能坐在燈光下學習，是得來不易的。我們要珍惜這先輩用生命換來的美好生活。

　　讀《燈光》有感 篇9

　　燈光是多么光明，多么溫暖，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒覺得這燈 光有什么特殊，但當我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見 到燈光。

　　這篇課文以燈光為線索，通過郝副營長給后續(xù)部隊照亮前進的道路而英勇 犧牲的事跡，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神， 表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到“聽說一按電鈕，那玩意 JL就亮了很亮很亮……他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情 地說:趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下 學習，該多好啊!他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的`夜空，完全陷人了未來的憧憬 里”的時候，我感覺到郝副營長是一心要孩子們在光亮的燈光下學習，就算犧 牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學習，是 革命烈士拼命戰(zhàn)斗，用性命換回來的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來 的幸福。

　　又當我讀到“后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時候，是郝副營長劃著了火柴，點 燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的道路�？墒牵�火光暴露了他自 己，他被敵人的機槍打中了”的時候，郝副營長那種勇于犧牲的精神更加使我感 到我們的幸福是多么的來之不易。郝副營長犧牲了自己，奪得了戰(zhàn)斗的勝利，換 得人民的幸福。

　　課文中，郝副營長是多么希望能見一面真的電燈，他是多么向往，他非常想 讓未來的孩子們用上電燈，讓他們能在明亮的燈光下學習，長大后成為有用之 才。正是這種信念，讓他心中產(chǎn)生了不惜性命而要革命勝利的念頭，最后，戰(zhàn)士們 靠著郝營長點燃的一點亮光，使戰(zhàn)斗勝利了，而郝副營長卻犧牲了。

　　現(xiàn)在，差不多每家每戶都有電燈，但卻沒有人想過，現(xiàn)在我們能用上電燈是 因為有許多人為此而犧牲。那些革命勇士，民族英雄，為了祖國的未來，為了我們 這些后輩的明天，不惜用自己的生命作代價。那些英雄是如此英勇，他們換來了 我們的今天，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中。

　　讀《燈光》有感 篇10

　　燈，是人們的常備用品，沒有燈光，人們就不能正常工作。

　　燈光也是用先烈的性命和汗水和鮮血換來的，如果沒有他們的犧牲，就沒有今天的燈光，我們有可能還在用火光下寫作業(yè)、學習、讀書。

　　《燈光》這篇文章，說明了郝副營長對著燈光的向往，想讓孩子們在燈光下學習，可是，為了讓中國擁有自己的權(quán)利，也可以擁有燈光，他給同志們指引方向，把自己的書用火柴點燃了，自己也沒見到電燈。

　　所以，我們要珍惜燈光，不能浪費燈光，燈光很寶貴，也很簡樸，它為我們帶來了光明，可以讓我們在優(yōu)良的環(huán)境下學習。

　　有人珍惜燈光，會利用燈光，把燈光用在了有意義的事情上面。

　　有的.人不珍惜燈光，把燈光都浪費掉了，那就是不尊重前輩的汗水，他們費了很大的努力讓我們使用了電燈。

　　郝副營長想讓我們用上電燈，就是想讓我們有最好的環(huán)境去學習，用功學習！

　　我們何苦不去珍惜燈光去學習呢？

　　讀《燈光》有感 篇11

　　郝副營長之所以獻出了他寶貴的生命，是為了什么？不都是為了我們今天的幸福，過上好日子，能得到溫暖嗎？我們現(xiàn)在坐在這寬敞明亮的教室里學習，難道還不應該用優(yōu)異的成績來報答祖國而獻身的先烈嗎？

　　記得有一次，我正在玩，老師叫我把操場上的廢紙撿掉，我撇撇嘴，很不情愿去撿。這時，老師好像看出了我的心思，拍拍我的頭，和藹可親的對我說：“那些先烈們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利，為了國家的`富強，他們寧愿獻出自己寶貴的生命。你是一名少先隊員，連這么一點小事都不想去做，應該嗎？”聽了老師的話，我感到一陣陣發(fā)燒，趕忙去撿掉。一路上我想，老師說的對，我連這么一點小事都不想做，太不應該了。

　　這時郝副營長舉起點燃的破書的情景，又浮現(xiàn)在我的眼前。人家為了人民能過上好日子而不怕犧牲，我連這點小事都怕去做！唉！……我悔恨自己的行為。從那以后，我決心用自己的實際行動來報答郝副營長和為了祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學習，助人為樂，做一名合格的少先隊員。

　　讀了《燈光》這篇文章，我深受感動，也從中懂得了許多道理。每當我做一件事時，郝副營長舉著燃燒的破書的那一幕，便浮現(xiàn)在我的眼前，那火光為我指明了正確的道路。

　　讀《燈光》有感 篇12

　　小巧玲瓏的燈光能發(fā)出柔和的光線，我在燈下一遍又一遍讀著《燈光》這篇課文。

　　《燈光》里寫的是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過不少仗了。為了讓祖國的'下一代能在燈光學習，那次戰(zhàn)斗中，他劃著了火柴，點燃了書。燃著的書本發(fā)出微弱的光，為黑暗中的后續(xù)部隊找到了突破口。敵人被消滅了，而郝副營長卻因火光暴露了自己，英勇犧牲了。

　　讀著讀著，我被郝副營長的英勇事跡所感動，心情久久不能平靜，今天我們在在明亮的燈光下學習，過上了幸福的生活，是千千萬萬個像郝副營長一樣的革命先烈，用年輕的生命換來的，然而有時候，我們卻沒有珍惜這來之不易的幸福生活，有的人做事半途而廢，有的人現(xiàn)在開始不上學，不讀書。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，這甜如蜜的幸福生活是當年的革命志士用鮮血換去的。我們應該珍惜眼前的幸福生活，努力學習，讓祖國更加繁榮昌盛。

　　看著桌子上小巧玲瓏的燈，我又想起了郝副營長，又想起了那微弱的燈光……

　　讀《燈光》有感 篇13

　　我讀了《燈光》這篇文章，對主人公郝副營長感到深深的敬佩。故事講的是1947年的初秋，一位年輕的戰(zhàn)士——郝副營長在和國民黨軍57師戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。郝副營長有一本珍愛的書，上面有一副插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。

　　戰(zhàn)前，郝副營長和戰(zhàn)友憧憬著革命勝利后也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光下學習。在戰(zhàn)斗的過程中，郝副營長率領(lǐng)的突擊連和后續(xù)部隊失去了聯(lián)系，他為了讓后續(xù)部隊找到突破口，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，毅然點燃了那本寄托了他的夢想的書，為后續(xù)部隊照亮了前進的道路�？闪凉鈪s暴露了也自己，他被敵人的機槍打中，壯烈犧牲了�？墒�，在他臨死前卻沒有機會見到自己夢想的燈光�；仡欉^去，有多少人為了我們現(xiàn)在的幸福而獻出了寶貴的生命。那一個個普通而又平凡的名字，深深地印在了我的`腦海中。“黃繼光”、“董存瑞”……這是多么普通的名字�。】伤麄儏s做出了不普通、不平凡的事跡。郝副營長也是這眾多英雄中的一員。如今，郝副營長的愿望已經(jīng)實現(xiàn)。我們都在這樣明亮的燈光下學習。試想，如果沒有那些為革命、為祖國勇于獻身的戰(zhàn)士、人民群眾，哪里會有今天這樣的幸福生活，這樣明亮的燈光呢？我們作為新世紀的兒童，21世紀的主人，更應該把革命先烈那種為祖國、為人民的為理想而戰(zhàn)斗的精神用到學習中去。

　　為了我們偉大的祖國，為了美好的明天，努力學習吧！

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