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《孩子是個哲學家》讀后感
當仔細品讀一部作品后，相信你心中會有不少感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《孩子是個哲學家》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《孩子是個哲學家》讀后感1
本書主題：和孩子們一起生活充實了我們，改變了我們。
就像去深入學習一門研究課程，它讓我們去經歷所有重要的人生體驗，賦予我們更深地理解力和更敏銳的注意力：美，愛，純真，游戲，痛苦以及各死亡，一切都呈現為全新的景象。
看完這本書，感覺非常受益，讓我重新審視和定位自己的角色，也重新定位自己對待孩子的態(tài)度和方法�？梢哉f，讓我學會怎樣做孩子的媽媽。
一直以來，我以強權的態(tài)度對待孩子的哭鬧，“不要哭了，哭就丟你到外面去！”“讓你不要再弄了，還弄，是想挨打嗎？”這些都是天天從自己口里說出的話。學習后才知道，一直在以愛的名義傷害孩子。
《孩子是個哲學家》里，以生活中常出現的場景和事例，教會我們要向孩子學習。
從孩子對事情的專注上，學習要活在當下，全身心地付出；從孩子執(zhí)著中，學會不帶任何心機地與人相處；從孩子的不斷重復中，學習他們的耐心，等待，慢下來。
從同孩子的一起游戲中，感受到他們的純真。在同孩子的互動中，感受到孩子的無拘無束地，完全信任的愛。
從孩子的負面情緒和不良習性中，反省父母自己的潛在的不良情緒，孩子是父母的'鏡子；這一點，我深有感觸，大兒子一辰的文具，被小兒子一信從他書包里翻出來了，拿了一辰最心愛的橡皮擦，一辰很緊張，很是擔心弟弟會把它弄壞，所以急切地想要一信還給他。
可是一信就是不還，其實他只是想玩一下。一辰說了二三次：“還給我�！焙�，就直接走到陽臺上取了一個衣架，對著弟弟說：“你還不還，不還就用衣架打了�！钡艿芡鄣囊宦暰涂蘖似饋�。我看到這樣的場景，很熟悉，因為我們平時也是以這樣的方式來對待他們的不聽話，不順從。完全是從我們這里學會了，現在只是換成了哥哥對弟弟而已。這就是“鏡子”效應。
當四歲半的一辰眼含淚水看著我說：“媽媽，我不要你變老！”我感覺到了他那份孝心和愛。每天兩個兒子對我說“媽媽，我愛你�！彼X前總對我說的“媽媽，晚安，明天早早叫我起床噢！”我的心里滿是幸福。
都說養(yǎng)孩子是多么的辛苦，是的，在撫養(yǎng)他們成長過程中，我們付出了很多，但是，孩子一樣也給了我們回報。
通過這本書的學習，更讓我體會到了這一點，孩子生而神靈，他來到我們的生命中，是給了我們再次學習的理由，再次成長的機會。
書里的重要理念：想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先要提升自己。感恩我的孩子，讓我有了學習提升的機會。
也從他們不斷成長的歷程中，學會了耐心，寬容，更感受到了他那全然信任的愛，以及怕我老去的那份赤子之心。孩子的天真，同乎天，近乎地，守護他的初心，最我最大的責任。
這本書的每一章節(jié)的內容和事例，您都可以找到自己同孩子相處的類似的事情和經歷，但是看待問題的方式和態(tài)度，卻是完全不一樣的，會給為人父母的我們，全新的啟發(fā)。
這就是這本書的優(yōu)秀之處。優(yōu)透的育兒知識，身為父母的我們，沒有理由錯過，遇到了就不要拒絕。
《孩子是個哲學家》讀后感2
最近，我讀了《孩子是個哲學家》。剛剛看到書名時，我以為這是一本有關于孩子學習哲學的啟蒙書。讀了之后，我才發(fā)現，這是一本指導家長“重新發(fā)現孩子，重新發(fā)現自我”的育兒書籍。我很受觸動、深以為然：改變和成長真的是一輩子的課程。
這是一本寫給天下父母親的書，身為兩個孩子的父親，作者皮耶羅·費魯奇對育兒生活焦頭爛額的體驗，與我們普通父母沒有區(qū)別。然而不同的是，作為一個哲學家和心理學家，他敏銳的雙眼發(fā)現了繁瑣育兒日常的背后，我們身為父母而發(fā)生的深刻心靈轉變。因此，我想把這本書推薦給所有愿意和孩子一起成長的、愿意“再次走進那個被遺忘的純真世界”的家長們！
《孩子是個哲學家》共14章，從不同側面闡述了父母能從孩子身上所學到的“生活的藝術”：從孩子對世界的專注之中，學會活在當下，學會全身心地付出；從孩子執(zhí)著于自己的方式之中，學會不帶期望地與他人相處，不無故占領他人的空間；從孩子的天真無邪和創(chuàng)造性之中，學會擺脫過去和經驗的牢籠；從與孩子的接觸中，發(fā)現之前未曾意識到的自己的另一面；從孩子的負面情緒中，觀察到其中所折射的父母的潛在情緒；從童言無忌之中，學會面對生活和自己的真實，拒絕謊言；從孩子對待父母的態(tài)度中，發(fā)現自己對待伴侶的態(tài)度，從而檢省愛情之河的干涸……
通篇讀來，書中并沒有寫先進的育兒方法，也不是真的要給父母們講述所謂的哲學道理，而是以客觀理性的、哲學的視角教會我們看待孩子的許多行為，從而更加深入了解他們，也了解成人自身。作者詳細記述了與孩子相處的點點滴滴和每一個看似平凡瑣碎的日子。與我們的感受一樣，他也常常陷入懷疑、疲勞以及痛苦之中，但更多的是學習感悟、自我蛻變的過程，將之稱為“一場精神的探險”。
誠如作者所言，“為人父母，你并非被罰為奴隸，而是被賦予照顧一個孩子的特權，以及再次成長的可能�！睂Τ扇藖碚f，孩子的存在猶如一面鏡子，使我們能夠時時處處得以反觀自身的言行，打破自我的僵化局限。作為這個世界的新來者，孩子們對世界的感知方式和觀察視角，常常令成人耳目一新，將我們重新帶回到“人生初見”的新鮮模式。孩子是天生的哲學家，因為孩子的智慧來自生命的直覺，他們的思考清澈透明，言語直指事物的本質，而這正是成年人越來越僵化、功利化的生活模式所最為匱乏的。
回想自己為人母、為人師的歷程，這樣的.場景好像歷歷在目：因為心中的瑣事和雜念，無法專注于當下，全神貫注、不帶評判和預期的陪伴、關注孩子，而錯過能帶給孩子溫暖、重要和令人振奮的感覺的時機。有時甚至并沒有把他們當作一個獨立的“人”來看待，忘記他們是一個個獨立的個體，有自己的思想、感情、喜好和情緒……而這一切，都從作者睿智、謙卑和理性的文字當中找到了共鳴和答案。
“父母這個職業(yè)，容易產生失望和疲憊，但同時也是難能可貴的成長機會，是因為所有的孩子都是自發(fā)、熱情、原始、真實的。在教育他們之前，身為父母，必須先充實自身�！痹诤秃⒆庸捕鹊倪@段旅程中，就讓孩子牽著我們的手，一步步走向那個隱藏在喧囂生活背后，秘密的完美世界吧！
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