實(shí)用的讀后感的作文【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
一翻開《魯迅的一生》這本書，我就深深地被它吸引住了。一口氣把它讀
完后，我心潮起伏，久久不能平靜，一時(shí)間覺得羞愧不已。
魯迅先生從出生到離開我們,都一心一意為革命事業(yè)作貢獻(xiàn)。從一個(gè)進(jìn)步的中國青年到萬從敬仰的革命家，他不知犧牲了多少，但他從不放棄，依舊默默地奉獻(xiàn)。他那忠于黨、忠于群眾的美德得到大家的贊賞。當(dāng)時(shí)的.黑暗社會(huì)使魯迅先生憤怒，中國人民的麻木，人與人之間的冷漠更使他感到痛心，他幾次想放棄，但還是挺住了，才成功地走完了一條革命的道路。最讓我感動(dòng)的是、在魯迅先生去世的前幾天，仍每天工作到深夜，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，他晚年時(shí)的作品比平時(shí)多出幾倍！
讀著讀著，我臉上火辣辣的，一想到自己沒有魯迅先生的那股奮勁，也沒有那種執(zhí)著，我真感到羞愧到極……
讀了這本書以后,我受益匪淺。我想,這對(duì)于我以后的成長一定會(huì)有很大的幫助。
讀后感的作文 篇2
作為一名步入社會(huì)的上班族，每天除了正常的工作，我們還要面對(duì)形形色色的人，人際圈也是我們生活的當(dāng)中特別重要的一個(gè)方面，如何和同事之間，朋友之間，愛人和家人之間保持一個(gè)良好的關(guān)系，看似簡(jiǎn)單的一件事，其實(shí)在這當(dāng)中包含了很多我們不知道的學(xué)問。有幸拜讀琳達(dá)女士的這本《綻放最好的自己》真的是獲益良多，這是一部教科書級(jí)的作品，系統(tǒng)客觀的分析了我們?nèi)穗H圈中可能出現(xiàn)的一些問題，針對(duì)這些問題她又列舉了很多解決實(shí)際問題的辦法，從而幫我們解決我們生活當(dāng)中所遭遇的種種困境。
讀書是為了獲取知識(shí)，但是如果不能將書中所學(xué)的這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的話，一切都是空的，書中介紹了很多改善人際關(guān)系和提高自身效能的方法，作者列舉了大量的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的例子，與我們的生活密切相關(guān)，但是如果我們僅僅是看過或者單純只了解這些方法的書面含義，我想這樣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需我們結(jié)合自身實(shí)際，應(yīng)用到我們自己的實(shí)際生活當(dāng)中，這樣才是它的意義所在。
面對(duì)生活當(dāng)中紛繁復(fù)雜的事情我們?nèi)绾芜M(jìn)行高效地處理，別人找我?guī)兔�，自己不想做但又不好拒絕，面對(duì)這種困境我們?nèi)绾握f不，一切現(xiàn)實(shí)事物表象的背后都暗藏著這個(gè)事物存在的本源，只有找到問題所在，才是解決問題的最好辦法。讀書筆記·工作當(dāng)中也是一樣，我們面對(duì)很多復(fù)雜棘手的情況，一味抱怨肯定不能解決問題，有時(shí)僅僅靠自己冥思苦想可能也于事無補(bǔ)，這時(shí)我們換一個(gè)思路，古人云：“三人行，必有我?guī)�。”如果我們能夠虛心去�?qǐng)教別人，借助大家的.力量，集思廣益或許問題很快就能迎刃而解。
閱讀本書，我最大的受益在于這本書給我當(dāng)前的困惑給我了一個(gè)明確的解決途徑，微妙之處在于有了路徑，但是并沒有直接幫我一次性去解決我的困惑，它為我指明了方向，但是答案還需要我一步一步自己去找尋，或許我們的人生也是如此，我們這短暫的一生或許只是在做一件事---找尋真正的自己，總有一個(gè)時(shí)刻，在這個(gè)時(shí)刻，我遇見的那個(gè)會(huì)是最好的自己。
讀后感的作文 篇3
暑假里，我讀了楊紅櫻的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》，我被感動(dòng)了。
故事主要講了：翠湖公園的楠木林，已經(jīng)成了西瓜小丑與孩子的樂園，可確是馬戲團(tuán)里的心頭刺。因?yàn)槟切┤擞X得西瓜小丑搶了他們的生意。于是抓走了西瓜小丑的綠鸚鵡。西瓜小丑心急如焚，他沖出楠木林，對(duì)馬戲團(tuán)的人說，他愿意用自己的自由換取綠鸚鵡的自由。于是西瓜小丑被馬戲團(tuán)告上了法庭。馬戲團(tuán)的人為了百分之百地把西瓜小丑趕走，他們又用錢收買了律師、法官等人。把西瓜小丑關(guān)到了與世隔絕的孤島上，但這也正好是綠毛龜看好的一個(gè)孩子的新的樂園——翡翠島。它用無邊的法力從一棵老樹根上開了一條通向島的隧道，可以讓動(dòng)物們又可以一起與西瓜小丑訓(xùn)練了。當(dāng)孩子們進(jìn)入到了楠木林，綠毛龜又用法力把他們轉(zhuǎn)移到了這座島上，孩子們又可以看西瓜小丑的表演了。馬戲團(tuán)里的人看見還是沒有孩子去馬戲團(tuán)，只能灰心地離開了翠湖公園。
我們要幫助別人，因?yàn)橛芯淅显捠恰百?zèng)人玫瑰，手有余香”。就像下面的盲人一樣：有一個(gè)盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會(huì)到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的'燈。一天，一個(gè)鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”。盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會(huì)給我?guī)矸奖��！编従右苫蟮貑柕溃骸伴_燈能給你帶來什么方便呢？”。盲人答道：“開燈后，上下樓的人都會(huì)看見東西，就不會(huì)把我撞倒了，這不就給我方便了嗎。”鄰居這才恍然大悟。
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這個(gè)故事讀完后，我有許多的感受：我們?cè)谑澜缟弦信笥�，這樣你無論在哪里都不會(huì)感到孤單、感到無聊。你把快樂分享給別人，你也會(huì)得到別人分享給你的快樂，那些傷害過你的壞人，也會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。
讀后感的作文 篇4
這幾天，我充滿好奇的“煮”了一本書，大家很好奇，何謂“煮書”？說到底，就是細(xì)細(xì)的品讀一本書。我讀的是《生態(tài)環(huán)境教育》，讀完后，我既震驚，也焦急，又欣慰，震驚的是現(xiàn)在的地球已到了滿目瘡痍的程度，焦急的是人類至今對(duì)許多環(huán)境污染束手無策，缺乏有效的應(yīng)對(duì)方案，欣慰的是隨著生態(tài)環(huán)保的理念日益深入人心，很多人、尤其是一些孩子們，已經(jīng)在大聲疾呼，并身體力行，從改變生活方式入手，讓我們的生活更環(huán)保、更美好！
看了這本書，我印象最深（也最讓我觸目驚心）的就是人人痛恨的“白色污染”，這是我們親手造成的，它就在我們身邊，甚至有對(duì)我們形成包圍之勢(shì)，我就想從“白色污染”入手，向人們曉以利害，希望人們能警醒、能反思，我便突發(fā)奇想，自己搖身一變，變成塑料袋，向人們深情地講述我的“悲慘遭遇”！
我本是一個(gè)嶄新又潔白的塑料袋，我的出現(xiàn)方便了人們的生活，讓人們倍感輕松、便捷，但是人們?cè)谑褂靡院�，卻沒有將我“妥善安置”，而是隨手丟進(jìn)了垃圾筐，接著，我的悲慘命運(yùn)就開始了：從垃圾筐到垃圾筒，再到垃圾車，再到垃圾場(chǎng)，我的“短途旅行”便告一段落，我找到了自己的“棲身之處”，但是，有時(shí)候借助風(fēng)力，我們就又“隨風(fēng)而起”、“漫天飛舞”，人們對(duì)我們嗤之以鼻，對(duì)“白色污染”深惡痛絕，叫嚷聲、謾罵聲、厭惡聲不絕于耳，我真想大聲地反問一句：“白色污染”是我們的錯(cuò)嗎？答案是否定的，人類制造了我們、使用了我們、丟棄了我們、痛恨了我們，卻沒有干凈、徹底地處理我們，白白讓我們擔(dān)當(dāng)了“白色污染”的“替罪羊”，這公平嗎？唉，我們這些可憐又無辜的塑料袋！接下來，就請(qǐng)?jiān)谖业膸ьI(lǐng)下，跟隨我的訴說，進(jìn)行一個(gè)“長途旅行”吧！
一陣微風(fēng)吹過，垃圾場(chǎng)里一只只五彩繽紛的“蝴蝶”展翅飛了起來，一個(gè)白色塑料袋漸漸飄遠(yuǎn)了，“我”開始了漫長的旅行。
輕飄飄的我在半空飛屋，周圍峰巒相連，山勢(shì)雄偉壯觀。我累了，在一塊草坪上“停機(jī)”，這兒的植物好豐富��！林海濤濤一望無際，竹林茫茫伸向遠(yuǎn)方，細(xì)長的石板路通向竹林深處，路旁野花五顏六色，蝴蝶在花間歡快地飛舞，蜜蜂也趕來湊熱鬧。原來這就是美麗迷人的“云龍湖”啊！我見后真想“拽”上一句：“滿地綠蔥供我采，一湖碧水任我看�！毕氲竭@兒，我認(rèn)為身為一個(gè)垃圾的我不免自慚形穢，在這種美麗的地方?jīng)]有我的容身之地。我越想越慚愧，拼命想離開這，可巧一陣風(fēng)把我?guī)ё吡耍矣终钩岣唢w了。
在空中飄搖的我突然間看到了許多遼闊的森林。我紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。一不小心被掛在了樹枝上。瞧，我放眼望去，都是一棵棵蒼翠挺拔、古木參天的'大樹。高大的紅豆杉的枝頭上，結(jié)滿了一顆顆紅通通、小巧玲瓏的果實(shí)；銀杏樹的果實(shí)，芳香撲鼻，真叫人垂延三尺；瞧，那火紅的楓樹，就像一團(tuán)燃燒的火焰，真叫人大飽眼福。樹葉足足有紅掌般大，枝繁葉茂。我又有些無地自容了，抬頭仰望：這地方雖然寬廣美麗但容不下我這件垃圾廢物，我又借著風(fēng)的力量，開始新的旅行。
我在低空跌跌撞撞，一不小心掉進(jìn)了一條溝里，原來我來到了千島湖濕地一條歡快的小溪。在快樂的溪水里，我歡快地洗著澡，這兒的水清澈見底，水流湍急時(shí)，便有些泛白，就像泡沫一樣，我順著溪水而下，一路上魚兒追逐嬉戲，快活極了。山清水秀，溝谷四周怪石嶙峋，山勢(shì)險(xiǎn)要重巒疊嶂，溝中的石塊布滿青苔，這又讓我“詩興大發(fā)”
讀后感的作文 篇5
有一本書，它可以使你增加知識(shí)、提高智慧，你猜這本書是什么？這就是四大名著之一《三國演義》！
在這本書里，有許多英雄人物，像如：諸葛亮、劉關(guān)張、孫權(quán)、趙云、張遼......但我最喜歡趙云。趙云武藝高強(qiáng)、忠厚老實(shí)。他在長坂坡大戰(zhàn)中立下了汗馬功勞。為了救出甘、糜二位夫人與劉備之子阿斗，他七進(jìn)七出，殺死了無數(shù)敵兵，最終救出了甘夫人與阿斗。面對(duì)蜂擁而至的曹軍，他竟毫無懼色，這一點(diǎn)我對(duì)他佩服之至。
我最喜歡書中“七擒孟獲”這個(gè)故事：孟獲三番五次地在蜀國南部搗亂，諸葛亮準(zhǔn)備討伐他。諸葛亮運(yùn)用他的聰明才智，七次抓住了孟獲，又七次放走了他，終于使他心服口服，歸順了蜀國。這使我想起了一句詩：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟�！彪m然諸葛亮有著遠(yuǎn)大的理想；雖然諸葛亮足智多謀，但六出祁山的失敗使他重病在身，病死在五丈原，年僅五十四歲。
我看的是縮寫版的.，我認(rèn)為原版的會(huì)更好,暑假時(shí)我還要看一看呢！
讀后感的作文 篇6
管理學(xué)的書一般很少有人讀，也許是因?yàn)闆]有時(shí)間，也許是因?yàn)槔碚撔缘臇|西過于復(fù)雜。假期的時(shí)候，我閱讀了彼得·圣吉博士的《第五項(xiàng)修煉》，寫下了我的體會(huì)。希望我寫的東西能夠讓更多的人關(guān)注管理學(xué)，更多的人去閱讀管理方面的書。彼得×圣吉所創(chuàng)立的是學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，他希望建立的組織模式能夠更適合人們的工作。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，很多有共同理想的人組成一個(gè)大的學(xué)習(xí)型群體，使人們?cè)趫F(tuán)體中都能以自己的理想為目標(biāo)，不斷的前進(jìn)。同時(shí)在團(tuán)隊(duì)中不斷發(fā)揮自己的潛能，敢于挑戰(zhàn)極限，不斷創(chuàng)新，幫助他人，和其他人一起，共同創(chuàng)造知識(shí)的成果。從真正的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中體會(huì)工作生活的意義，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。彼得·圣吉博士的《第五項(xiàng)修煉》有五項(xiàng)主要的內(nèi)容：分別是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全局思考。1.自我超越。自我超越的修煉就是不斷理清并不斷加深個(gè)人的真正愿望，集中精力，培養(yǎng)耐心，并客觀的觀察現(xiàn)實(shí)。能夠運(yùn)用自我超越的人，可以不斷實(shí)現(xiàn)他們心里的愿望，我覺得自我超越就是一種精神力量。當(dāng)人們希望達(dá)到某些愿望的時(shí)候，首先要有“我想達(dá)到”的愿望，這種愿望越強(qiáng)烈，愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的機(jī)會(huì)就越大。對(duì)于能夠自我超越的人，他們對(duì)待生命的態(tài)度就好像雕刻家一樣，全心投入，不斷的創(chuàng)新和超越，是一種真正的學(xué)習(xí)。也正是因?yàn)樽晕页降脑竿麖?qiáng)烈，才能保證他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力強(qiáng)勁。2.改善心智模式。心智模式是根深蒂固于心中，影響我們?nèi)绾瘟私膺@個(gè)世界，以及如何采取行動(dòng)的許多假設(shè)、成見，或甚至圖象、印象。我們通常不易察覺自己的心智模式，以及它對(duì)行為的影響。在團(tuán)隊(duì)中，改善心智模式十分重要，它是保證團(tuán)隊(duì)合作成功的重要保證。改善心智模式就是要有效的表達(dá)自己的想法，開放心靈，接受別人的想法。總之，在團(tuán)體中，每個(gè)人的思想都是不一樣的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功合作，就需要我們打開自己的心扉的同時(shí)，也要接受別人的`想法和意見。只有這樣，我們才能更快的打開成功之門。3.建立共同理想。如果團(tuán)隊(duì)擁有共同的理想，那么，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都會(huì)為了這個(gè)共同的理想而努力。而這種共同的理想就是團(tuán)隊(duì)中的“凝聚力”。這種凝聚力是可以無限放大的，是一個(gè)超越個(gè)人上升到團(tuán)隊(duì)高度的概念。就好像我們國家的乒乓球事業(yè)，由于乒乓球?qū)儆趪颍现晾先�，下至孩童，都很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，從中我們就能發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的選手。同時(shí)，國家也大力支持這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，人人都希望把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)辦好，這種凝聚力超越了個(gè)人的想法，成為了全民族的共同理想，所以中國的乒乓事業(yè)才能屹立于世界的巔峰。4.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。曾經(jīng)有過這樣一個(gè)試驗(yàn)：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，大家都認(rèn)真參與，每個(gè)人智商都在一百二十以上，而集體的智商卻只有六十，這是為什么呢？團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的修練即在處理這種困境。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的修練從“深度探討”開始，深度探討是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有成員，在思考了所有問題之后，毫無保留的說出心中的思考而進(jìn)入真正共同思考的能力。換言之，即在群體中讓想法自由交流，以發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)比個(gè)人思考更深入的見解。同時(shí)，在深入討論當(dāng)中，每個(gè)人都能獲得超過自己思想數(shù)倍的思想。思想是可以傳遞的，不同方向的思想能夠使人們變得更加聰明。這就是試驗(yàn)的真正含義。5.全局思考。群體與人類其它活動(dòng)都是一種系統(tǒng)，也都受到細(xì)微且息息相關(guān)的行動(dòng)所牽連，彼此相互影響并要經(jīng)年累月才完全展現(xiàn)出來。我們是群體中的組成部分，要時(shí)時(shí)刻刻想著群體的愿望。身在團(tuán)體中，想要看清所有的事情是很困難的，有的時(shí)候需要犧牲自己的利益，來保護(hù)群體的利益。而我們就應(yīng)該從全局宏觀的角度思考群體的價(jià)值取向，進(jìn)而調(diào)整自己的價(jià)值取向，達(dá)到個(gè)人價(jià)值與全局價(jià)值的平衡。當(dāng)然，每個(gè)團(tuán)體都有自己的特點(diǎn)，彼得圣吉×博士的觀點(diǎn)是要我們?nèi)グl(fā)展學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)合作。更重要的是，我們應(yīng)該從中學(xué)到自己需要的理論，并把這項(xiàng)理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正做到活學(xué)活用，學(xué)以致用。
讀后感的作文 篇7
我讀過許多書，可是使我印象最深刻的一篇文章是《漁夫和金魚的故事》。講的是一位漁夫和他的妻子在大海邊生活。有一天，漁夫打魚去。他竟然看見了一條會(huì)說話的'金魚，金魚對(duì)漁夫說：“只要你放了我，我可以幫你實(shí)現(xiàn)你的愿望。”于是漁夫把它放回了大海中，回家后漁夫把這件事告訴了妻子，妻子聽了，第一次讓漁夫去要一只新木盆，第二次讓漁夫要一座木房子，第三次讓漁夫要貴婦人的名分，第四次讓漁夫要女皇的身份，金魚都一一答應(yīng)了她的要求。第五次妻子讓漁夫找金魚要做海上女霸王，讓金魚去服侍她。金魚聽了很生氣，于是，她把實(shí)現(xiàn)的東西都化為烏有。漁夫還傻傻地呆在那，等金魚的答復(fù)。當(dāng)漁夫回去的時(shí)候，還是老樣子，舊木盆，破房子，妻子……
讀了這篇課文，讓我悟出了一個(gè)道理：“貪婪者最后都不會(huì)有好的結(jié)果，只有知足常樂，才會(huì)幸福一輩子�！�
有一天，我和爸爸媽媽去買東西�？匆娪袃奢v車相撞，很多人來看熱鬧。一個(gè)車主已經(jīng)對(duì)另一個(gè)車主說對(duì)不起了，而另一個(gè)車主仍然糾纏不休。說什么你錢賠少了什么呀，什么我的車子很貴的呀。我心想：“這個(gè)車主真煩，人家已經(jīng)賠不是了，怎么還這樣說，真討厭！”另一個(gè)車主硬拉著他去警察局。當(dāng)時(shí)，有許多人都在議論紛紛。突然，另一個(gè)車主臉紅了，便說：“算了，給我賠維修的錢吧！”這場(chǎng)糾紛才化解了。
現(xiàn)實(shí)生活中有許多人把錢看得很重，可是也有比金錢更可貴的東西。就是誠實(shí)、信任、友情，我們需要的是一個(gè)更加和諧的社會(huì)。
讀后感的作文 篇8
今天我讀了三國演義第八回《關(guān)公過五關(guān)斬六將》，這個(gè)故事主要講的是：關(guān)羽接到了劉備的書信后，決定去找劉備，在過程中過東嶺關(guān)時(shí)殺孔秀;過洛陽城時(shí)殺韓福、孟坦;過汜水關(guān)時(shí)殺卞喜;過滎陽時(shí)殺太守王植;過黃河渡口時(shí)殺秦琪，共過了五個(gè)關(guān)卡殺了六個(gè)大將。
在三國演義中我最喜歡的就是關(guān)羽，我欣賞他的武功，贊賞他的義氣，他身上的許多品質(zhì)都是令我們學(xué)習(xí)的.，我們應(yīng)以他為榜樣，學(xué)習(xí)他身上的好處.
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