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小故事讀后感15篇[熱門]
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的小故事讀后感，希望能夠幫助到大家。
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小故事讀后感1
梭子魚、蝦和天鵝三個(gè)不知道什么時(shí)候成了好朋友，一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)路上一輛車，車上有許多好吃的東西。于是就想把車子從路上拖下來，三個(gè)家伙一齊負(fù)起沉重的擔(dān)子，它們鉚足了勁，身上青筋暴露，使出了平生的'力氣，可是，無論它們怎樣拖呀、拉呀、推呀，小車還是在老地方，一步也動(dòng)不了。原來，天鵝使勁往天上提，蝦一步步向后倒拖，梭子魚有朝著池塘拉去，究竟誰對誰錯(cuò)？反正，他們都使勁了。
營銷啟示：一個(gè)企業(yè)的營銷團(tuán)隊(duì)有不同才能的人，他們都有為企業(yè)奉獻(xiàn)的精神，但是如果企業(yè)沒有將他們的才能用到一處，使企業(yè)的營銷力量形成合力，那么，最后埋怨誰都是無濟(jì)于事的。
小故事讀后感2
老鷹是所有鳥類中最強(qiáng)壯的種族，根據(jù)動(dòng)物學(xué)家所做的研究，這可能與老鷹的餵食習(xí)慣有關(guān)。
老鷹一次生下四、五只小鷹，由於它們的巢穴很高，所以獵捕回來的.食物一次只能餵食一只小鷹，而老鷹的餵食方式并不是依平等的原則，而是哪一只小鷹搶得兇就給誰吃，在此情況下，瘦弱的小鷹吃不到食物都死了，最兇狠的存活下來，代代相傳，老鷹一族愈來愈強(qiáng)壯。
這個(gè)故事告訴我們，「公平」不能成為組織中的公認(rèn)原則，組織若無適當(dāng)?shù)奶蕴贫�，常�?huì)因小仁小義而耽誤了進(jìn)化，在競爭的環(huán)境中將會(huì)遭到自然淘汰。
小故事讀后感3
讀完了《小故事大道理》這本書，書中有故事叫《風(fēng)中的木桶》，故事講了爸爸讓小男孩擺木桶，木桶擺好了。第二天，小男孩看見木桶被風(fēng)吹的'東倒西歪，小男孩生氣又悲痛，可是卻說“沒關(guān)系，想想辦法”。小男孩想呀，想呀，他最終想出來了。小男孩挑起兩但子水，把水倒進(jìn)木桶里，他不安心地回家了。第三天，他飛快地跑到放木桶的地方，看木桶有沒有歪倒。一看木桶排得整整齊齊，他高興地說：“我明白了，不想讓木桶被風(fēng)吹倒，就要增加木桶的重量，這樣風(fēng)就吹不動(dòng)木桶了”。
讀了這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：誰也改變不了風(fēng)，可是能夠改變木桶，讓木桶抵擋風(fēng)的力量，可是我們能夠找人幫忙或者用一些方法解脫困難。
小故事讀后感4
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書叫《小鯉魚跳龍門》的書。這個(gè)故事讓我想到了小鯉魚很聰明、勇敢、勇往直前。
《小鯉魚跳龍門》中有一群小鯉魚聽了鯉魚奶奶的.話，一只最勇敢的金色小鯉魚帶領(lǐng)著其他小鯉魚經(jīng)過千辛萬苦，沖破重重困難，終于找到了傳說中的龍門，他們想盡各種方法，跳來跳去還是跳不過去，最后，他們團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)過不斷的努力，終于跳過了龍門，進(jìn)入了天堂般的世界。
讀了這個(gè)故事后，我知道了一個(gè)道理“遇到困難要?jiǎng)幽X筋思考，勇敢地面對，不能逃避，就能想到解決問題的辦法。”而且做事情不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，要堅(jiān)持不懈。
小故事讀后感5
今天早上，我看了《小故事大道理》這本書，我覺得這本書特別有意思，這本書中有好多故事，我看了《小拇指》、《拇指姑娘》、《野天鵝》、還看了《狼和七只小羊》的故事。
從這些小小的故事當(dāng)中讓我學(xué)到了很多大道理，我特別喜歡這本書。
小故事讀后感6
我讀了《小故事大道理》收獲很大。讓我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。
《小故事大道理》里有一個(gè)叫“曾參殺豬”的故事。曾的`妻子為了不讓兒子耍小脾氣跟她去集市，就哄兒子說回來給他殺豬【以前豬很貴】。曾妻子回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)曾子在殺豬，對曾子說：“我只是哄哄他，不是真的�！痹诱f：“我們要以身作則，不然小孩以后就不再相信母親了�！边@個(gè)故事告訴我們要以誠相待，不能撒謊。
《小故事大道理》還有很多道理：：
1、不能貪小便宜，不然吃虧的是自我。
2、誠實(shí)守信。
3、學(xué)會(huì)寬容。
4、唯有真誠、善良，才是結(jié)交朋友、開拓事業(yè)最好的基石等。
小故事讀后感7
新學(xué)期開學(xué)了，小豌豆就要上小學(xué)一年級了。平時(shí)愛睡懶覺的他今天也主動(dòng)起的`特別早。媽媽為小豌豆準(zhǔn)備了豐盛的早餐，還給她買了新衣服和新書包。小豌豆吃過早飯，急得像熱鍋上的螞蟻一樣在屋子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恐怕上學(xué)遲到了。
可媽媽卻不慌不忙的梳妝打扮起來，小豌豆急得眼淚都快要流出來了，媽媽這才答應(yīng)送她上學(xué)，一路上小豌豆記住了上學(xué)的路線。到了學(xué)校門口，小豌豆飛快地跳下車，跑到教學(xué)樓找到了自己的教室。
小豌豆推開門，只見一位老師站在講臺(tái)前，老師笑著說：“你是第一個(gè)來上課的學(xué)生哦�！毙⊥愣孤犃颂貏e高興，她還以為自己遲到了呢？我以后要向小豌豆學(xué)習(xí)，做一名不遲到的好學(xué)生。
小故事讀后感8
《大人物小故事》這本書告訴我們要勤奮、珍惜時(shí)間才會(huì)有所收獲，每個(gè)人都覺得自己很聰明，但不勤奮依然不行，人如果不聰明而勤奮也可以成才，就像這本書中的曾國藩，在深夜里，一個(gè)小偷跑進(jìn)了他的'家里 ， 就等著他睡覺偷東西呢，而曾國藩在背書，一下就背了幾個(gè)鐘頭連小偷都會(huì)背了，他還沒背會(huì)，小偷實(shí)在忍不住了，走出去給他背了一遍就氣沖沖地走了，曾國藩說∶“人家都會(huì)背我卻不會(huì)，我還要努力呀。”他最終成了一位軍事家、理學(xué)家、政治家、文學(xué)家。
我們要像曾國藩一樣的勤奮，要勤奮學(xué)習(xí)，以后也像曾國藩那樣當(dāng)一個(gè)軍事家、理學(xué)家 、政治家、文學(xué)家。就讓我們從現(xiàn)在開始努力吧，長大做一個(gè)對國家有用的人。
小故事讀后感9
今天我看到了一則小故事，感觸很多，心中又有了很多的想法，可是又能如何呢？就讓一切都沉淀下去吧，沒必要引發(fā)不被理解的多余的付出！當(dāng)一個(gè)人的能力得不到肯定的時(shí)候，千金都難買一句真心話。有時(shí)虛偽點(diǎn)反而過得輕松，太真實(shí)了，很累很累�！澳魂P(guān)心、事不關(guān)已高高掛起……”這些詞語什么時(shí)候體現(xiàn)在我身上了啊，唉，真是經(jīng)歷的事情多了，也就看開了許多。以前總是愛打抱不平，喜歡多管閑事，一點(diǎn)沙子都容不下，知道有些話說出來，會(huì)被別人討厭，也不畏懼，只知道要做對的'事�？涩F(xiàn)在不一樣的，很多很多的因素告訴我，“小樣，你就屈服吧！”算了吧，算了吧……哪怕慚愧也這樣過了吧！我已無力再去理會(huì)！
小故事讀后感10
最近我被《小故事大道理》這本書迷住了。以前媽媽讓我讀這本書，我總是覺得枯燥無味�？偸前褩椬幼x一遍。和媽媽打交道。但是最近不知為何，我偷偷喜歡上了它。我沒事的時(shí)候總要多讀幾遍它。讀所有的故事都很有趣每個(gè)小故事都能說明一個(gè)道理。
小故事讀后感11
今天，我讀了王二小的故事以后，我很佩服他，因?yàn)樗敲葱〉哪挲g就非常的勇敢，也很勤勞。在鬼子問他怎么才能走出山的'時(shí)候，他一點(diǎn)也不慌張和害怕，鬼子把他抓住來帶路，他卻把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。槍聲一響，敵人就發(fā)怒了，知道上當(dāng)了，就用刺刀刺向了王二小的胸膛，小英雄倒在了血泊里。最后八路軍把敵人全部殲滅了。
讀完以后，我也感嘆萬千，不由得內(nèi)疚起來，感覺自己在日常生活中，給別的小朋友爭斗，我下決心，以后要更勇敢面對困難。
小故事讀后感12
讓孩子受益一生的《小故事大道理》兒童注音彩圖版這本書中選取了大量古今中外的優(yōu)秀兒童故事，包括童話、寓言、傳說、成語故事等，它們主題明確，情節(jié)生動(dòng)，敘述淺顯易懂，而且還充滿了童趣，并標(biāo)注了漢語拼音，讓一些剛學(xué)會(huì)拼音的小朋友也能自己獨(dú)立閱讀。
另外，每個(gè)故事還配上了活潑可愛的精美插圖，這可以幫助我們更好地領(lǐng)會(huì)故事中的'世界。在每個(gè)故事結(jié)束后，都有一個(gè)名為“大道理”的環(huán)節(jié)，它深入淺出地剖析了故事的寓意。
我從中明白了人生最樸素的道理就是相互關(guān)心，懂得感恩，虛心學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察……
小故事讀后感13
手中拿著媽媽給我買得《小故事大道理》這本書，高興極了。
既能夠讀故事，又能明白道理，簡直是太好了。我趕緊翻閱。因?yàn)樽晕沂菍傺虻�，所以對羊情有�?dú)鐘。正好一下子翻到了小山羊量體溫的故事。我仔細(xì)地讀著，使我明白了，我們在做事時(shí)要認(rèn)清不一樣事物的.差異，不能用同一種方法來解決所有的問題，要針對具體問題具體分析，找到合理適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
小故事讀后感14
今天，我讀了媽媽給我買的《小故事大道理》的書里面的世界首富比爾·蓋茨的故事。內(nèi)容是說比爾·蓋茨11歲就能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字。當(dāng)牧師好奇地問他“怎樣背下這么長的文字呢？”他不假思索的回答：“我除了有較好的`記憶力，最重要的時(shí)我竭盡全力了“讀了這個(gè)故事讓我知道每個(gè)人都有極大的潛能，正如心理學(xué)家所指出一般人的潛能只開發(fā)了2%-8%左右，像愛因斯坦那樣的科學(xué)家也只開發(fā)了12%左右。
讀了這個(gè)故事讓我了解到我們還有90%的潛能處于沉睡狀態(tài)，如果我們想要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為是不夠的，特別在關(guān)鍵時(shí)刻，我們要做到竭盡全力。
小故事讀后感15
前幾天看書《意林》上一篇叫做《折斷翅膀雄鷹》深深地打動(dòng)我令我知道有時(shí)候傷害也是一種成長。
文章介紹一種生活在亞馬遜平原叫做“雕鷹”雄鷹它有“飛行之王”稱號飛翔時(shí)間之長速度之最堪稱鷹中之王。被它所盯上獵物一般難逃厄運(yùn)。
可美麗飛翔背后卻有悲壯血淚故事。幼鷹出生幾天后就要學(xué)會(huì)飛行去爭奪母親口中食物；第二步母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔不少幼鷹因此喪命；第三步更為殘酷與恐怖幸存下來幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長翅膀里大部分骨骼被母親再次從高處推下。很多幼鷹因此成為飛翔祭品。
一只又一只幼鷹死亡但母鷹不會(huì)停止這血淋淋訓(xùn)練因?yàn)樗靼走@種傷害是成長為雄鷹必經(jīng)階段。
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