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讀《小青石》有感

時(shí)間:2024-02-06 07:27:57 讀后感 我要投稿
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讀《小青石》有感(精選15篇)

  認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的讀《小青石》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀《小青石》有感1

  看完《小青石》,我想到了這樣一個(gè)問(wèn)題:在人生的道路上,什么樣的人生才是真正有意義的?

  《小青石》給我們講了一個(gè)被水沖上岸的小青石的故事。一天,一塊黑色的小石頭被沖到岸上,但它討厭這種生活,羨慕水晶和瑪瑙。因?yàn)橛行┰掝}成了發(fā)夾,照在人們頭上;有的變成了紐扣,在人的胸前耀眼奪目。后來(lái),青石和一些石頭被運(yùn)到工地,成為混凝土的一部分,鋪在路上,成為人們行走的道路。這時(shí),蕭青石不再羨慕水晶瑪瑙的生活,而是體會(huì)到了一個(gè)道理:養(yǎng)群眾的腳,才是最有意義的生活。

  這篇文章讓我想起了各行各業(yè)像肖青石這樣的人。他們像鋪路石一樣,默默無(wú)聞地支撐著群眾的腳,為人民服務(wù)。

  我們的生活中有“小青石”這樣的人,比如警察叔叔。因?yàn)樗麄兡?和壞人做斗爭(zhēng),讓我們過(guò)上了安穩(wěn)的生活,我覺(jué)得警察叔叔的精神和肖青石很像。還有老師和街道清潔工,因?yàn)槔蠋熢谀瑹o(wú)聞地養(yǎng)著祖國(guó)的花。清潔工不分春夏秋冬早起打掃我們的地球母親,所以我覺(jué)得老師和街道清潔工的精神都像小青石一樣爽。

  以后想做一個(gè)像《小青石》一樣無(wú)私的人。

讀《小青石》有感2

  寒假中我反復(fù)讀了小青石一文,它讓我懂得了一個(gè)道理,為人民服務(wù),活得才有意義。小青石在河灘上過(guò)著平靜的生活,隨著時(shí)間的變化,覺(jué)得舒適的生活變得厭倦了,它想和水晶一樣被雕鑿成漂亮的首飾。后來(lái),小青石加入了混凝土的隊(duì)伍,被撒在路上,它產(chǎn)生了一個(gè)想法:水晶雖為人用,但它們只能為少數(shù)人服務(wù),自己已經(jīng)變成千萬(wàn)人的鋪路石,這樣的貢獻(xiàn)不是比水晶它們更大嗎?支撐著大眾的腳,這樣的生活很有意義。是啊,小青石,作為一顆小小的石子,它很平凡,但它能為千萬(wàn)個(gè)人服務(wù),這又是一個(gè)多么不平凡的英雄啊!讀完小青石,我眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的大路,小青石正安靜地躺在那里,用自己的身子支撐著大眾的腳。小青石無(wú)私奉獻(xiàn)的'精神太讓我感動(dòng)了,看著為人民服務(wù)的小青石,我不由的臉紅了。曾記得有一次,我經(jīng)過(guò)趙洪震的座位,他的橡皮正好滾到我的腳下,他讓我?guī)退麚炱饋?lái),我想,他學(xué)習(xí)不好,是個(gè)壞學(xué)生,我為什么要幫他撿。于是,我就把他的橡皮踢到他的座位下,讓他自己撿。小青石能為千萬(wàn)人服務(wù),我卻連幫人撿橡皮都不干,我很慚愧。服務(wù)的小青石不正是許多無(wú)私奉獻(xiàn)的人們的寫(xiě)照嗎?他們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮昌盛而努力拼搏,不圖回報(bào),不計(jì)個(gè)人得失。

  我作為祖國(guó)的新一代,更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱。從小事做起,告別驕傲思想,樹(shù)立服務(wù)的觀念,做班級(jí)的“小青石”。為同學(xué)們的開(kāi)心快樂(lè)努力奮斗,為我班的榮譽(yù)拼搏。奉獻(xiàn)自己,快樂(lè)自己,讓我的人生因奉獻(xiàn)而大放異彩!

讀《小青石》有感3

  兩塊小青石被水沖到岸灘。對(duì)于安靜的生活,小黑石覺(jué)得很舒服,小青石覺(jué)得很厭惡,它羨慕水晶和瑪瑙能成為發(fā)簪和紐扣,在別人頭上光彩奪目。后來(lái)小青石和其它同伴被送到市里去,變成水土的一部分,鋪在道路上成為讓人們行走的鋪路石。它不在羨慕水晶和瑪瑙,還悟出了一個(gè)道理:支持大眾的腳才是最有意義的生活。

  就從我們的`老師來(lái)說(shuō)吧。我們?cè)谒麄冃燎诘呐嘤拢慌忠慌暮⒆幼兂蓢?guó)家的棟梁?墒牵(dāng)這些人才為祖國(guó)做貢獻(xiàn)有受到人們尊敬時(shí),人們往往忘記這些人是老師培育出來(lái)的。老師多像小青石啊,他們的生活多有意義?

  鋪路精神就是為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神,為人服務(wù),生活才有意義?

讀《小青石》有感4

  讀完《小青石》這篇文章后,大家來(lái)思考這樣一個(gè)問(wèn)題,在人生道路上,什么才算是最有意義的生活呢?

  《小青石》這篇文章講了一塊兒小青石和一塊兒小黑石被洪水沖到了崖灘上,他們的生活安靜極了,小黑石覺(jué)得很舒適,小青石厭惡了這種生活,想和水晶瑪瑙一樣成為人們身上和頭上的裝飾品,后來(lái)小青石被運(yùn)到了都市,變成了水門(mén)汀的一小部分,他不在羨慕水晶和瑪瑙了,最后小青石悟出了一個(gè)道理,只有為大眾服務(wù)才是最有意義的生活。

  各行各業(yè)的人們都有像小青石一樣的人,例如:警察叔叔,他們保護(hù)衛(wèi)國(guó)家,才有我們這么安全的生活,環(huán)衛(wèi)工人給我們帶來(lái)干凈的環(huán)境,他們都有著為大眾服務(wù)的精神。

  就拿白衣天使護(hù)士來(lái)說(shuō)吧,他們只不過(guò)是一個(gè)個(gè)平凡的人,但他們每天起早貪黑,救死扶傷,有一次,一種叫非典的病毒襲來(lái),每天他們必須穿上三層防護(hù)服,戴著20多層的口罩,忍受難以想象的悶熱來(lái)工作,韓日玲,一個(gè)普通的護(hù)士,參加了抗擊非典的斗爭(zhēng),他們要求把自己當(dāng)做試驗(yàn)品,抗?fàn)幏堑浣K于結(jié)束了,在這次抗擊非典過(guò)后,很多醫(yī)生和護(hù)士都病倒了,還有一些人犧牲了。

  疫情過(guò)后,這些護(hù)士很容易被大家忘掉,而他們?yōu)榇蟊姺⻊?wù)的精神,讓他們的身上充滿(mǎn)了價(jià)值的.光輝。

  我們要做像小青石一樣的人,有夢(mèng)想、有追求,為大眾服務(wù)盡職盡責(zé)的人的生活才算是有意義的。

讀《小青石》有感5

  我讀完《小青石》這篇文章后思考著這樣一個(gè)問(wèn)題:在人生的道路上,什么才是真正有意義的生活呢?

  《小青石》向我們講述一塊小青石被水沖到岸灘上后的故事,作文 讀《小青石》有感。一天,一塊小黑是被沖到岸上了,而它總覺(jué)得岸上生活很舒服。過(guò)了幾天,小青石也被沖到安上了它卻厭惡這種生活,羨慕水晶和瑪瑙,因?yàn)樗鼈冇械某蔀榘l(fā)簪,在人們頭上閃閃發(fā)光;有的成了紐扣,在人們胸前光彩奪目。后來(lái)小青石和一些石塊被運(yùn)到工地去了去,變成混凝土的一部分,被鋪在路上成為人們走的道路。這時(shí),校慶時(shí)不再羨慕水晶和瑪瑙的生活,他悟出的一個(gè)道理:支持大眾的腳才是最有異議的生活。

  《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到各行各業(yè),的郵箱小青是這樣的.文學(xué)家……可是為了培育人才,他們選擇教育工作。他們十幾年甚至幾十年,反復(fù)的講解一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題和認(rèn)識(shí)“a,b,c”,“1+1=2”開(kāi)始。但無(wú)論是大科學(xué)家還是文學(xué)家,不都是從這些極其簡(jiǎn)單的東西學(xué)起的嗎?他們?yōu)槿嗣褡龀鼍薮蟮呢暙I(xiàn),都離不開(kāi)老師辛勤汗水的澆灌。為此請(qǐng)不要忘記培養(yǎng)你們攀登科學(xué)高峰的奠基石—老師,他們讓一批批從他們頭上的踏去,攀登新的高峰。

  老師像園丁,在他們辛勤汗水的澆灌下,一批又一批不懂事的孩子慢慢成長(zhǎng)我對(duì)國(guó)家有用的人才。可是這些人才為人民做出貢獻(xiàn)而受到人們贊揚(yáng)的時(shí)候,人們很難想到那些是尊重的老師們。

  老師多么像小青石啊,在他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光輝,這是多么有意義的生活呀!

  愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的小青石,愿盛開(kāi)的花朵不要忘記辛勤的園!

讀《小青石》有感6

  我喜歡的課文很多,但是,我最喜歡的是《小青石》了。因?yàn)樗莱隽艘粋(gè)道理:為別人服務(wù)才是最有意義的事。

  小青石在岸灘上過(guò)著平靜的生活,隨著時(shí)間的變化,小青石不再滿(mǎn)足于現(xiàn)狀了,它想和水晶,瑪瑙一樣,成為發(fā)簪,紐扣。一天,小青石變成了做公路的石頭,被撒在了路面上。這時(shí),它的想法改變了,它認(rèn)為,水晶、瑪瑙雖為人所用,但只是人們?nèi)∑渚A的一部分。而它自己成為為千萬(wàn)人服務(wù)的鋪路石,這樣的生活不是更有意義嗎?

  “這樣才是最有意義的生活。”是呀,小青石想的`沒(méi)錯(cuò)。它作為一顆小石子,是平凡的;但是,它能為成千上萬(wàn)人服務(wù),又是多么不平凡的英雄。

  讀完《小青石》,我想:沒(méi)錯(cuò),為千萬(wàn)人服務(wù)才最有意義。為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)四個(gè)現(xiàn)代化而努力工作的叔叔阿姨們不也一樣嗎?他們不計(jì)個(gè)人得失,為千萬(wàn)人的幸福生活在忘我地工作。這不和小青石的貢獻(xiàn)一樣嗎?

  街道上的清潔工不也如此嗎?他們每天早上把街道上的贓物打掃干凈,有時(shí)候,還把街道邊上的土掃起來(lái),讓人不會(huì)再為弄一身塵土而膽心了。

  我要從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)習(xí),改掉粗心的毛病,做作業(yè)時(shí)認(rèn)真,寫(xiě)字不貪快,一筆一畫(huà)地寫(xiě)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后仔細(xì)完成老師布置的任務(wù)。還要在課余時(shí)間里多看有益的課外書(shū),多幫助其他同學(xué),多參加集體活動(dòng),有意識(shí)地培養(yǎng)自己各方面的能力,將來(lái)也成為社會(huì)建設(shè)中的小青石!

  評(píng)語(yǔ):讀書(shū)最重要的是讀者能從中明白其內(nèi)涵!缎∏嗍繁恍∽髡咄诰虻亓芾毂M致。由此展開(kāi)聯(lián)想,得出道理,并希望自己“將來(lái)也成為社會(huì)建設(shè)中的小青石!”

讀《小青石》有感7

  讀完了《小青石》這篇文章后我思考了一個(gè)問(wèn)題:在人生道路上,什么才叫有意義的生活?

  《小青石》向我們講述一塊小青石被水沖到岸上的故事。一天,一塊小黑石被沖到了岸上,它覺(jué)得在岸上生活很舒服。過(guò)了幾天,小青石也來(lái)到岸上,它覺(jué)得討厭這種生活,羨慕水晶,因?yàn)樗鼈兂闪隧?xiàng)鏈、耳環(huán),在人們胸前光彩奪目。后來(lái),小青石和石塊被鋪在路上讓人們走。這時(shí),它不再羨慕水晶,它覺(jué)得支持大眾的腳才是有意義的生活。

  我們的老師就像小青石。他們?cè)忻篮玫睦硐耄梢匀ギ?dāng)作家,科學(xué)家……可是為了培育人才,他們從事了教育工作。他們十幾年,甚至幾十年反復(fù)講著一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,從“a、b、c”,從“1+1=2”開(kāi)始,可是哪個(gè)科學(xué)家、文學(xué)家不是這樣過(guò)來(lái)的呢?他們?yōu)槿嗣褡龀鼍薮蟮呢暙I(xiàn)都離不開(kāi)老師的澆灌。老師像蠟燭點(diǎn)燃自己,照亮了別人!

  愿攀上高峰的人們不要忘記小青石鋪的路,愿盛開(kāi)的.花朵永遠(yuǎn)不要忘記辛勤的園。

  評(píng)語(yǔ):作者由小青石想到老師的工作,想到老師的無(wú)私奉獻(xiàn),很真實(shí),很引人深思

讀《小青石》有感8

  我讀完《小青石》這篇文章后,思考著這樣的一個(gè)問(wèn)題:在人生的道路上 ,感恩才是真正意義有意義生活嗎?

  《小青石》向我們講述一塊小青石被水沖到岸灘上后的故事。一塊小青石被沖到岸上了,它厭惡了這種生活,有一位女士好像懂得它的意思,把它送回了水里。過(guò)了幾天,小青石又被沖到了岸上了,小青石這次與上次不同,它這次是為了報(bào)答那一位女士,甘愿成為鋪路石塊之一。幾天后,小青石終于看見(jiàn)自己的恩人 ,高高地挺起自己的'胸膛走在她的上面。這時(shí),她悟出了一個(gè)道理:支撐大眾的腳才是最有意義的生活。

  《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到各行各業(yè)都有像小青石這樣的人,他們像鋪路的石子一樣默默無(wú)聞地支持大眾的腳,在為人民大眾服務(wù)。

  拿我們的老師來(lái)說(shuō)吧,他們甘為人梯,為了培育人才,誨人不倦,默默奉獻(xiàn)。

  老師像園丁,在他們辛勤的汗水澆灌下,一批一批不懂事的孩子慢慢成長(zhǎng)對(duì)國(guó)家有用的人才?墒沁@些人才為人民作出貢獻(xiàn)而受到人們贊揚(yáng)的時(shí)候,人們很難會(huì)想到那些受人尊敬的老師們。

  老師多像小青石啊,在他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光輝。

  愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路青石,愿盛開(kāi)的花朵不要忘記辛勤的園!

讀《小青石》有感9

  暑假里,我最喜歡的一篇文章是《小青石》,它讓我情有獨(dú)鐘,在我的內(nèi)心植下了一個(gè)小小的愿望:長(zhǎng)大后要做一顆小青石。

  小青石在海灘上過(guò)著平靜的生活。隨著時(shí)間的變化,原本它覺(jué)得適合它生活的地方已經(jīng)變得厭倦了。它希望能和水晶、瑪瑙那樣被人雕琢成發(fā)簪和紐扣,跟人到處去玩耍,周游世界。后來(lái),小青石真的加入了像爛泥巴的`隊(duì)伍一樣,又在半路上產(chǎn)生了一個(gè)飛躍,它想:水晶瑪瑙雖為人所用,但它們只是為少數(shù)人服務(wù),F(xiàn)在自己已經(jīng)變成了成千上萬(wàn)人服務(wù)的鋪路石,這樣的貢獻(xiàn)不是比它們的貢獻(xiàn)更大,生活不是更有意義嗎?

  “支撐著大眾的腳,這樣的生活最有意義。”小青石,作為一顆小小的石頭,它很平凡,但它能為成千上萬(wàn)人服務(wù),這又是多么偉大的小英雄,不怕自己的疼痛,是多么的勇敢。

  讀完《小青石》,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的公路。小青石安靜地躺在那里,用自己的身體支撐著大眾的腳!斑@樣的生活最有意義!睘槌汕先f(wàn)人服務(wù)最有意義。這使我想起了許多叔叔阿姨……他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化不是正在努力地工作,這不就像“支撐著大眾的腳”一樣偉大嗎?我要從現(xiàn)在起,努力學(xué)習(xí),將來(lái)為社會(huì)建設(shè)中的一顆小青石。

讀《小青石》有感10

  《小青石》講述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸上,過(guò)著安適的生活,小黑石覺(jué)得很愜意,而小青石卻厭惡這種生活,羨慕水晶和瑪瑙的華麗生活。后來(lái),小青石被運(yùn)到城市里,變成了混泥土的一部分,鋪在街道上。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活,明白了一個(gè)道理:支持大眾才是有意義的生活。

  讀完了這篇文章,我陷入沉思,在我們的生活中也有許許多多像小青石那樣默默貢獻(xiàn)的`人嗎?就拿我們身邊的老師來(lái)說(shuō)吧,他們也有美好的夢(mèng)想,成為做家、文學(xué)家、科學(xué)家……可是他們?yōu)榱私o祖國(guó)的的花朵給予知識(shí),把我們帶入知識(shí)的海洋,卻無(wú)意中長(zhǎng)出白發(fā)。

  老師多么想小青石啊!他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光輝。這才是有意義的生活。

讀《小青石》有感11

  有成長(zhǎng)就必有煩惱,我一直都這樣認(rèn)為。畢竟這是我第一次動(dòng)手炒菜,所以我覺(jué)得這頓飯格外香?后來(lái)貴族和文人學(xué)士也仿效起來(lái),在中秋時(shí)節(jié),對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托情懷,這種習(xí)俗就這樣傳到民間,形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng),一直到了唐代,這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。

  隨著時(shí)間的變化,原本它覺(jué)得安適的生活變得厭倦了。它希望能和水晶、瑪瑙那樣被人雕琢成發(fā)簪和紐扣,跟人到處去游玩。后來(lái),小青石真的加入了混凝土的隊(duì)伍中,被灑在路面上。這對(duì)它的'思想產(chǎn)生了一個(gè)飛躍,它認(rèn)為水晶和瑪瑙雖為人所用,但它們只能為少數(shù)人服務(wù),現(xiàn)在自己已經(jīng)成為為千萬(wàn)人服務(wù)的鋪路石,這樣的貢獻(xiàn)不是比它們的貢獻(xiàn)更大,生活不是更有意義嗎?“支撐著大眾的腳,這樣的生活更有意義。”

  是啊,小青石作為一顆小小的石子,它很平凡,但它能為成千上萬(wàn)的人服務(wù),這又是多們不平凡。∽x完《小青石》,我眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的大路。小青石安靜地躺在那里,用自己的身體支撐著大眾的腳!斑@樣的腳最有意義!笔前,為千萬(wàn)人服務(wù)最有意義。

  這使我想起了許多叔叔阿姨們……他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化,不是正在努力地工作著嗎?他們不計(jì)個(gè)人得失,為了創(chuàng)造千千萬(wàn)萬(wàn)人的幸福,生活在自我的工作中,這不就像“支撐著大眾的腳”一樣偉大嗎?我要從現(xiàn)在起,努力學(xué)習(xí),將來(lái)成為建設(shè)社會(huì)的一顆小青石!

讀《小青石》有感12

  讀完《小青石》這篇文章后,思考著這樣一個(gè)問(wèn)題:怎樣才算是真正有意的生活呢?

  小青石和小黑石被水沖到海灘上,從此過(guò)上了安逸、舒適的生活。小黑石覺(jué)得很自在,小青石卻厭惡這種生活。小青石羨慕水晶和瑪瑙,因?yàn)樗鼈兛梢宰龀龈鞣N各樣的工藝品。后來(lái)小青石和其它石塊被運(yùn)到城里,變成混凝土的一部分,被鋪在道路上。從此小青石悟出一個(gè)道理:能實(shí)實(shí)在在地為大眾做有益的`事情才是最有意義的。

  小青石對(duì)自己的生活道路的最終選擇,令我深受感動(dòng)。我不禁聯(lián)想到我們的老師。他們?yōu)榕嘤乱淮苑艞壸约寒?dāng)科學(xué)家或文學(xué)家的理想,幾十年如一日地幸苦工作在教學(xué)崗位上。他們像小青石一樣,甘愿做鋪路石!這是多么有意義的生活!

  我想,我也要選擇這樣一種有意義的生活。

讀《小青石》有感13

  今天,我讀了《小青石》這篇文章,讓我明白了什么是有意義的生活。

  《小青石》這篇文章講述了一塊小青石和小黑石被沖到岸灘上,過(guò)著安逸的生活。小黑石覺(jué)得很舒服。小青石卻厭惡這種生活,它羨慕水晶和瑪瑙,因?yàn)樗鼈冇械某蔀榘l(fā)簪,在人們頭上閃閃發(fā)光;有的成為紐扣,帶在人們胸前光彩奪目。后來(lái)小青石和一些石塊一起運(yùn)到城市里去,變成了讓人行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活。因?yàn)樗虺鲆粋(gè)道理:支持大眾的腳才是最有意義的生活。從此,它每天高高興興的生活著。

  《小青石》讓我想到了在做各地都有像小青石這樣的人,他們像鋪路石一樣默默無(wú)聞地支持著大眾,在為大眾服務(wù),讀后感《讀《小青石》有感500字》。

  就拿老師來(lái)說(shuō)吧。老師像園丁,在他們的辛勤澆灌下,一批又一批不懂事的孩子慢慢成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。當(dāng)這些人才為人們服務(wù)做出貢獻(xiàn)而受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候,有幾個(gè)學(xué)生還記得老師是鋪路石,讓一批一批的.孩子從頭上踏過(guò)去,沖上艱難重重的高峰。老師多想小青石呀!他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光芒。

  愿攀登上高峰的人不要忘記鋪路的石頭。愿盛開(kāi)的花朵不要忘了辛勤的園丁。

讀《小青石》有感14

  在一個(gè)秋高氣爽的下午,我讀了一篇優(yōu)秀的美文一《小青石》。這篇文章主要寫(xiě)了:小青石想成為裝飾品,最后卻成為了混凝士,但它不傷心,因?yàn)樗X(jué)得這樣的生活比水晶、瑪瑙更加有意義。

  小青石的精神非常值得我們學(xué)習(xí),這種犧牲自我,造福人民的精神,很令我敬畏。小青石的`存在比水晶瑪瑙更加有意義,因?yàn)樾∏嗍転槁访鎺?lái)平整,人和車(chē)經(jīng)過(guò)都會(huì)感受到舒服和安全,使他們不會(huì)受傷害缺之不可,而水晶瑪瑙只是人們身上的裝飾品,缺了它只是身上少了一點(diǎn)負(fù)擔(dān)而已。小青石最后一句話說(shuō)的很好:小黑石每天在同一個(gè)地方,幫助不了人就得不到快樂(lè)。而小青石也是每天呆在同一個(gè)地方但能幫助很多人,每天都是快樂(lè)的!缎∏嗍泛汀毒奕说幕▓@》這兩篇童話都在傳遞一個(gè)道理:不幫助人只能得到寂寞。

  不要覺(jué)得自己的工作很枯燥,只要你意識(shí)到它的價(jià)值,你就會(huì)覺(jué)得它比任何工作都要更加有意義。

讀《小青石》有感15

  我讀完《小青石》后,思考著這樣一個(gè)問(wèn)題:在人生的道路上,怎樣才能過(guò)得真正有意義呢?

  《小青石》向我們講述了這樣一個(gè)故事:一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上,過(guò)著安適的生活。小黑石覺(jué)得很舒服,小青石卻厭惡這種生活。它羨慕水晶和瑪瑙,因?yàn)樗鼈冇械某蔀樵谌藗冾^上閃閃發(fā)光,有的成為胸針和紐扣,在人們胸前光彩奪目。后來(lái),小青石和一些石頭被運(yùn)到市里去,變成混凝土的一部分,被鋪在路上,成為成千上萬(wàn)人行走的道路。小青石再不羨慕水晶和瑪瑙的生活,它悟出了一個(gè)道理:支持大眾的腳才是最有意義的生活。

  是!祖國(guó)各地,各行各業(yè)中都有小青石式的人,他們象鋪路的石子一樣默默無(wú)聞地支持著大眾的腳。這些極簡(jiǎn)單的知識(shí)起步的。無(wú)論他們貢獻(xiàn)怎樣卓越,都離不開(kāi)啟蒙老師的辛勤教誨。

  老師象園丁,他們用心血培育出來(lái)的'人才給國(guó)家做出了貢獻(xiàn)。而人們卻往往仰慕那些出了名、成了“家”的人,忘記了培養(yǎng)這些名人的始終默默無(wú)聞的教師。不過(guò),我們敬愛(ài)的老師從不計(jì)較這些,當(dāng)他們的學(xué)生做出成績(jī)的時(shí)候,他們臉上流露的是欣慰的笑和對(duì)自己工作的自豪感。

  當(dāng)我聽(tīng)了老師一堂又一堂精心準(zhǔn)備的課,當(dāng)我看到老師一本又一本用心批改過(guò)的作業(yè),我覺(jué)得我們的老師就是那“支持大眾的腳”的“小青石”。要是將來(lái)我也能成為一名人民教師,一輩子也象我的老師一樣,閃爍著小青石的鋪路精神,那該多有意義啊!

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