讀后感的作文[經(jīng)典8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　這本書是小說(shuō)，從題目來(lái)看，是多么的文藝范，應(yīng)該不是我的菜。起初我這么想。

　　而且讀起來(lái)也明顯描述過(guò)多，就是那種對(duì)周圍環(huán)境的烘托、對(duì)各樣人物的細(xì)致描寫、對(duì)主人公心理活動(dòng)的勾勒，都明顯過(guò)多，似乎我根本不會(huì)注意這些。我讀小說(shuō)，永遠(yuǎn)都像讀故事梗概。我先知道的是：發(fā)生了什么，然后怎么樣了，最后結(jié)局是什么樣的。僅僅如此。但這本500多頁(yè)的書，明顯超過(guò)了我的閱讀能力。她寫了太多我不關(guān)心的部分，人，事，戰(zhàn)爭(zhēng)，風(fēng)景。我只關(guān)心她的結(jié)局。

　　簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，這本書的梗概就是：希拉是個(gè)小學(xué)徒裁縫，單純，沒(méi)有心眼，沒(méi)有戒備，她本可以安穩(wěn)但辛勞的讀過(guò)一生。但在她結(jié)婚前兩個(gè)月，她遇見(jiàn)了拉米羅，一個(gè)成熟、善于勾引女性的男人，她上鉤了，并被騙財(cái)騙色。然后她并沒(méi)有被擊倒，雖然剛開(kāi)始她確實(shí)很難重新振作，但希拉是個(gè)善良的好女孩，她在摩洛哥的土地上重新有了值得信賴的朋友，她們幫助她重新生活。她開(kāi)了一家服裝店，慢慢的認(rèn)識(shí)了些值得交往的朋友，她的生活慢慢有了起色，她不再是個(gè)小裁縫，轉(zhuǎn)身變成了高級(jí)時(shí)裝師。她努力掩飾著自己的憂傷，因?yàn)樗�仍需要裝的堅(jiān)強(qiáng)。但后來(lái)她裝著裝著就變成真的了，她真的變的堅(jiān)強(qiáng)、果敢，不再是當(dāng)年那個(gè)怯懦的小女孩。她開(kāi)始有自己的想法，開(kāi)始學(xué)會(huì)掩飾自己的情感，沒(méi)有惡意，只是為了保護(hù)自己免受其他人的傷害。然后她的母親從馬德里來(lái)到了摩洛哥，與她團(tuán)圓，她的生活步入正軌，平靜而穩(wěn)定。但好景不長(zhǎng)，二戰(zhàn)爆發(fā)后，她接受了英國(guó)人的任務(wù)，變成了一名間諜。她成功的.把業(yè)余間諜的能耐發(fā)揮到了極致，在執(zhí)行達(dá)爾西瓦任務(wù)的時(shí)候，她又一次見(jiàn)到了馬庫(kù)斯洛根。這個(gè)男人是當(dāng)年她在摩洛哥時(shí)愛(ài)戀的一位，當(dāng)時(shí)他們明知互相喜歡，但因?yàn)闀r(shí)機(jī)不合適，誰(shuí)都沒(méi)有開(kāi)始這一段。馬庫(kù)斯救了她，但她仍對(duì)他存有戒心，終于后來(lái)他們明白了，原來(lái)兩人都是英國(guó)間諜。如此一來(lái)，大團(tuán)圓了。

　　但結(jié)果卻沒(méi)有講，給了個(gè)未知數(shù)，但我一點(diǎn)也不遺憾。

　　我還是挺喜歡看的，看一個(gè)女孩成長(zhǎng)為女人的故事。她真的長(zhǎng)大了，適應(yīng)了，成功的在戰(zhàn)爭(zhēng)中活了下來(lái)。她是個(gè)平凡的女孩，但卻一樣每天經(jīng)歷著不同的事，不斷的磨礪，一步步走來(lái)。我也該這樣成長(zhǎng)。

讀后感的作文 篇2

　　執(zhí)一筆，畫眾生。聲淚過(guò)天，他總是無(wú)法從這世間的情與淚中全身而退。夜深千帳燈，他曾是曹雪芹筆下的“賈寶玉”原型；壚邊人似月，他又是妻子盧氏眼中的柔情丈夫；皓腕凝霜雪，他則是思家思國(guó)的重情之人。

　　他是滿清詩(shī)人納蘭性德，是那個(gè)未聞其名，先誦其詩(shī)的人。

　　安意如，那個(gè)寫盡風(fēng)華絕代的女性，偏偏在他身上用盡柔美再三措辭。他的細(xì)膩，他的心思仿佛皓月當(dāng)空的飛燕而過(guò)；仿佛對(duì)鏡淺笑的女子的朦朧；仿佛只身單飛的鷓鴣的凄涼；仿佛初次淺嘗咖啡豆的苦澀。他將如數(shù)的幾多感情埋藏在心里。家庭沒(méi)有帶給他一絲安寧的恬淡生活，而是讓他嘗盡了落魄的苦；貴族沒(méi)有帶給他想象中的快樂(lè)，而是失去的絞痛在生活中烙�。凰�的愛(ài)情沒(méi)有帶給他一點(diǎn)點(diǎn)安慰，而是每一次生死之間難舍難分的決絕。他這輩子或許是太苦了，如同夏末開(kāi)的最后一株荷花，連認(rèn)真“把玩”的人都沒(méi)有。他這一輩子或許是幸福的了，執(zhí)筆研墨間寫下的感情讓不少人的感情為之動(dòng)容。

　　“賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋�！笔撬麑�(duì)亡妻的絲絲回憶，引得他對(duì)趙明誠(chéng)與李清照舉案齊眉的羨慕。思如風(fēng)輕，念如月明，仿佛他揮一揮衣袖就帶走了每一個(gè)人內(nèi)心最最隱處的感情；“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，夜深千帳燈”一曲寫盡他的執(zhí)念，對(duì)家，對(duì)國(guó)的執(zhí)念；“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇”是他對(duì)生活和友情失去的情緒。在那樣的日子，仿佛單單憑借他的詩(shī)，便可以慰藉最干涸的心靈。

　　作者仿佛太難以措辭，只能用無(wú)端的`許多感情來(lái)慢慢烘托，又或許他太難以捉摸，她只能用深深的難以自拔的詩(shī)詞一遍遍的誦讀他的精彩，仿佛一輩子也道不盡這緣去緣由。

　　書中全篇貫穿著如水的詩(shī)詞，不用作者講，我們便與詩(shī)人融化在一起，所有的華麗都說(shuō)不盡他的一字一句。

　　他沒(méi)有回眸百媚生的容顏，卻將回字千百轉(zhuǎn)的人生寫進(jìn)了永恒的歷史里。曾幾何時(shí)，夜沉著的時(shí)候，他幾番輪回的感念自己，我想在一切歸于零的時(shí)候，他的夢(mèng)和他的情，也在那一瞬間成為永恒。

讀后感的作文 篇3

　　愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如，每月故事中——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開(kāi)時(shí),還和家里保持著聯(lián)絡(luò)�？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說(shuō)身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功�；I備好了一切，馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的.努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無(wú)知，那樣渺校只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……

　　而且,我認(rèn)為,與親人廝守,仰望美麗的夜空;度過(guò)有意義的一天;外出旅行,朋友道一聲"路上小心’’;聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌;一次愉悅的談話;讀一篇美文;品嘗一道佳肴,喝一杯不放糖的咖啡,回憶過(guò)去的歲月......這一切的一切,都算是一件幸福的事!

讀后感的作文 篇4

　　在暑假里，我讀了一本有意義的課外書——《愛(ài)的教育》。這本書講了親情，友情，愛(ài)國(guó)之情的故事。讓我最深刻的是《少年筆耕》這個(gè)故事。

　　這個(gè)故事的主人公是十二歲的敘利亞，他的'爸爸是一個(gè)雇員。敘利亞的爸爸每天十二點(diǎn)完成工作才能睡覺(jué)，非常辛苦。

　　一天晚上，敘利亞等爸爸去臥室睡覺(jué)后，便悄悄起床，幫爸爸寫封條，直到完成一百六十張才去睡覺(jué)。隨著這樣的辛苦工作，敘利亞成績(jī)下降，上課打盹。父親對(duì)他的行為很不滿意，越來(lái)越不喜歡他。敘利亞心如刀割。過(guò)了幾天，父親終于知道了真相，越來(lái)越愛(ài)敘利亞這孩子。

　　讀了這故事，我體會(huì)到父母的愛(ài)是無(wú)聲，無(wú)私，無(wú)價(jià)的。即使用再多的金錢也買不到父母的愛(ài)。父母親一生辛苦地工作，都是為了供自己的兒女過(guò)上好日子。所以，我們要像敘利亞那樣，孝順報(bào)答父母的恩情。暑假里，我學(xué)會(huì)了做家務(wù)，嘗試自己洗衣服。以后我還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。在學(xué)習(xí)上，全力以赴爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

讀后感的作文 篇5

　　有一種愛(ài)，它總是在你需要的時(shí)候出現(xiàn)在你身邊；有一種愛(ài)，它無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；有一種愛(ài)，它濃厚溫暖，深刻而偉大……

　　有一只貓媽媽，它正具備了這樣的愛(ài)。話說(shuō)有一天，貓媽媽生了三只小貓，正當(dāng)它沉浸在做母親的快樂(lè)中時(shí)。一場(chǎng)災(zāi)難突如其來(lái)地降臨到了它們的家中——它們的家也就是停車場(chǎng)著了大火。大火宛如可怖的的魔鬼叫囂著，無(wú)情地吞噬著它們的家園。三只受驚的小貓性命岌岌可危。稚嫩的它們只能發(fā)出微弱的求救聲。在火場(chǎng)另一邊的'貓媽媽救子心切，不顧一切地沖進(jìn)火場(chǎng)，把小貓一只一只地叼出火場(chǎng)。小貓們毫發(fā)無(wú)損，而貓媽媽已經(jīng)被燒得皮焦肉爛，不成樣子了。

　　這位媽媽，它在危急關(guān)頭激發(fā)出了最不可思議的勇氣和力量！這股力量深深地震撼了我的心靈。但是這種震撼我并不陌生，記得不知是什么時(shí)候，我也曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)這樣一則類似的新聞：英國(guó)的一位媽媽，看到自己的孩子被壓在大卡車下，竟一只手舉起了一輛大卡車，解救了自己的孩子，這是一種多么強(qiáng)大的力量��！

　　而這種奇跡般的力量，不是別的，它的名字叫“母愛(ài)”。母親懷胎十月，生下你，她是天底下最愛(ài)自己的人。我想告訴天下所有孩子們，即使你是被遺棄的，但我相信你的母親在放下你的那一刻，她一定是痛徹心扉，滿含無(wú)奈。媽媽是愛(ài)你的人！

讀后感的作文 篇6

　　以前有一部家喻戶曉的一部電視劇曾經(jīng)熱播名叫：《家有兒女》除了跟明星加盟增色，也有許多小演員本色出演，這部電視劇，劇情生動(dòng)，跟真的一樣，仿佛跟自己家發(fā)生的或是鄰居家的.都差不多。

　　尤其是其中的第五集，一個(gè)不知名的小朋友，因?yàn)樗�受到了家庭太大的�?fù)擔(dān)，他渴望自己能離家出走，有一天他終于離家出走了。后來(lái)他爸爸媽媽也知錯(cuò)就改。改變了教育的方法......

　　當(dāng)我看到這部電視劇的時(shí)候�？蛷d里的小雨正在嬉笑打鬧這在沙發(fā)上的爸爸，小雨叫辛巴也上來(lái)打，其實(shí)辛巴玩的很開(kāi)心，他們溫馨和睦的一起玩�，F(xiàn)在一些父母強(qiáng)迫孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那一個(gè)，小朋友因壓力大迫不得已走上方法極端的路---離家出走，我真希望自己的父母也看到這部電影。

　　如果我也在家庭里被媽媽控制，我們是不是因該像辛巴那樣......我真想我的父母也像小雨的父母一樣。

讀后感的作文 篇7

　　大家一定都看過(guò)《水滸傳》吧。你們看過(guò)《水滸傳》就一定知道那里的八十萬(wàn)禁軍教頭林沖。你們心目中的林沖我不知道,我告訴你們我心目中的林沖吧。

　　我心目中的林沖武功高強(qiáng),很善良,很正義,能忍氣吞聲,能拔刀相助。

　　有一次,高衙內(nèi)調(diào)戲林沖他老婆,林沖知道了,他急忙趕過(guò)去,抓住高衙內(nèi),準(zhǔn)備一拳打下去,結(jié)果一試高衙內(nèi),就沒(méi)打。我心里想林沖為什么不一拳打下去呢?盡管林沖沒(méi)打他,但是高俅和路遷一起陷害林沖,讓林沖誤入白虎堂,結(jié)果林被刺配到滄州了。

　　在路上,看管林沖的`董超薛霸找了一個(gè)飯館,進(jìn)去吃了飯,之后把林沖關(guān)在一間屋子里。過(guò)了一會(huì),董超薛霸端了一盆開(kāi)水到林沖的房間了,對(duì)林沖水:“我給暖暖腳。”林沖不知道這是開(kāi)水,所以說(shuō):“行�！敝�后他們兩個(gè)把林沖的腳按到水里面,林沖被燙得大叫起來(lái)。他們一看,就走了,之間林沖的腳上被燙的一個(gè)有一個(gè)的泡。第二天,林沖疼的走不了路,但是還是忍。他們走到野豬林的時(shí)候,董超薛霸想殺了林沖,就在這時(shí),魯智深出現(xiàn)了,魯智深要去殺了他們兩個(gè)的時(shí)候,林沖說(shuō):“他們與我無(wú)冤無(wú)仇,你不要?dú)⒘怂�…�?/p>

　　林沖是個(gè)很好心的人,這就是我心目中的林沖!

讀后感的作文 篇8

　　20xx年2月18日央視熒屏開(kāi)播了一檔著名主持人董卿主持的大型情感類節(jié)目《朗讀者》，圍繞文化自信、文化傳承，以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，以心對(duì)心的溝通方式，將那些字節(jié)從心靈深處釋放出，如一股清風(fēng)喚醒了大眾許久未被觸摸的文化脈搏。

　　“朗讀者”三個(gè)字，見(jiàn)字如面，是一個(gè)很清爽的詞，別具一格，我們?cè)凇独首x者》中，聽(tīng)朗讀者誦讀自己的故事，從每個(gè)人真摯的人生故事出發(fā)，分享親情、友情、愛(ài)情，用文字抵達(dá)情感，幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊(yùn)含的寬度、厚度、濃度，遍嘗人生百味。《朗讀者》還原著電視人的初心，不喧嘩，自有聲，清風(fēng)徐來(lái)，讓人舒心，信息化時(shí)代，人們已逐漸習(xí)慣了碎片化的閱讀，沉浸在海量的信息轟炸中，靜下一個(gè)心，閱讀一本書，朗讀一段文，這是快速時(shí)代的那點(diǎn)“慢”，喧鬧中的那份“靜”，顯得如此彌足珍貴，喚起大家對(duì)文學(xué)的一種認(rèn)知和最溫柔的記憶。

　　首期節(jié)目中，知名演員濮存昕，朗讀的是老舍筆下《宗月大師》，關(guān)于宗月大師資助老舍上學(xué)的故事，飽含情感的朗讀形成情緒的磁場(chǎng)，給觀眾強(qiáng)烈的代入感和共鳴，他說(shuō)自己在生命中也曾遇到貴人相助。

　　名人的.傳奇，搭配素人的精彩，才是真正的人生百態(tài)，原來(lái)，濮存昕小時(shí)候腿部殘疾，曾受到同學(xué)歧視，直到遇到一位叫榮國(guó)威的大夫，才治好腿疾，過(guò)上正常人的生活。他說(shuō)：“所以讀到老舍先生對(duì)宗月大師的感恩之情時(shí)，我也能感同身受�！背擅�后一直熱衷于公益事業(yè)的濮存昕坦言，“要記住幫助過(guò)自己的人，在我有能力的時(shí)候，也盡可能去幫助別人。

【讀后感的作文】相關(guān)文章：

（精選）讀后感的作文09-29

讀后感的作文09-23

讀后感的作文[精選]01-05

讀后感的作文【精選】02-14

【精選】讀后感的作文05-01

【經(jīng)典】讀后感的作文04-29

讀后感的作文(經(jīng)典)05-05

(精選)讀后感的作文04-30

讀后感的作文[經(jīng)典]05-11

讀后感作文04-01