天才在左，瘋子在右的讀后感

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？下面是小編收集整理的天才在左，瘋子在右的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

天才在左，瘋子在右的讀后感1

　　當(dāng)我決定結(jié)束的時候，就拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的蘋果，把蘋果洗干凈，看著果皮上的細(xì)小顆粒覺得很陌生，愣了一會兒，試好咬下去....我猜大多數(shù)人不知道蘋果的真正味道!我告訴你吧:用牙齒割開果皮的時候，那股原本淡談的清新味道沖破一個臨界點開始逐步在嘴里擴(kuò)敢開，味道逐漸變得濃郁。隨著慢慢地嚼碎，果汁放肆地在舌尖上濺開，絕對野蠻又任暴地掠過干枯的味蕾....果肉中的每一個細(xì)小顆粒都在爭先恐后地開裂，釋放出更多蘋果的味道。果皮果肉被切成很小的碎片在牙齒間游移，味道就跟沖擊波一種技向嘴中每一個角落...蘋果的清香伴隨著果汁滑向喉嚨深..哪.沖刷過的味蕾幾乎是虔誠地向大腦傳遞這種信息...所有的感官，經(jīng)過好幾天壓被遺忘后，由精神、感覺統(tǒng)馭著，伴隨著一個蘋果，卷土重來!嘖贖，現(xiàn)在想能來我都會忍不住流口水。

　　讀完這段，我細(xì)細(xì)咽了一下口水，似乎品味到了蘋果的果汁在口中四濺，流入喉嚨進(jìn)入胃中。把自己放進(jìn)了一個房間里面，沒有電，只有水，剛開始可能堅持一天就會餓，也會渴，慢慢的你會忘記食物，忘記饑餓，也不知道食物的味道。慢慢的就不再覺得食物有任何誘惑力，困了就睡。

　　這個精神病人五天沒有出門，他的家人都以為他出事了，便四處尋找。于是“我”到了他的家中，與他聊天。我和他聊完之后回家看著蘋果，想著他說的'這段話�？赡苤挥械搅丝谥袩o味的時候才能體會到蘋果本身的滋味。

　　讀到這的時候請你咽下口水，然后看著家中的蘋果，細(xì)細(xì)思索上面寫的試著咬下去......

天才在左，瘋子在右的讀后感2

　　《天才在左，瘋子在右》是一本記錄國內(nèi)精神病人訪談的手記，這本書中開篇就寫了作者以精神病人為主題探討世界觀，也許你想說為什么要找精神病人來探討世界觀呢？

　　大概是因為正常人很少有人想過這個問題，也很少有人真正的愿意面對這個問題，畢竟大家都在忙著掙錢、找老婆、升職……很少有人在乎這個世界到底是怎樣的？其實精神病人也有迥異的性格和行為方式，有喜歡滔滔不絕的，有沒事找事的，有沉默的，有拐彎抹角的，這點跟大街上的眾生相沒什么區(qū)別，但是他們會做一些正常人不能理解的事和從沒有想過的觀點。他們的世界觀令人匪夷所思，他們以我們從未想到過的角度觀察這個世界，所以作者用了四年的時間和精神病人接觸，并在最后寫成了這本書。

　　這本書中寫了不同精神病人對世界不同的認(rèn)識，在《四維蟲子》中，絕對四維生物可以先看到我們的死亡，再看到我們的出生，沒有前因后果，其實我很早就了解了∶時間不是流逝的，流逝的是我們，但是不僅如此，我認(rèn)為這本書中還寫了一些令人匪夷所思的事，在《雨默默的》中，寫的就是一個女孩在不帶黑色眼鏡架的.時候，在外面能夠看到每天的顏色，不是天氣，而是每天的顏色。

　　她說∶“灰色就是這天很平淡；黃色就是這天會有意外的事發(fā)生，不是壞事，也不是好事；藍(lán)色這色天肯定有很好的事情發(fā)生；而紅色則是最不好的顏色，且從來沒有失手過”。這是用科學(xué)無法解釋的事，不過在現(xiàn)在，也存在許多用科學(xué)無法解釋的事。

　　其實在這本書的最后有一句話令我感觸很深，“人生若只如初見”，我想假如你看完這本書，再看到這句話時，也許同樣會有很深的感觸吧！

天才在左，瘋子在右的讀后感3

　　夜，總是在世界的喧囂中變得狂躁與落魄，夜的世界充滿恐懼與孤獨，在這個看似熱情的世界里里，無數(shù)個黑夜，游蕩著無數(shù)個孤獨的靈魂，無法沖破、無法感知的孤獨；沒有開始、沒有結(jié)束的孤獨；他人無法理解，自己也無法理解的孤獨。他們是一群孤獨的守望者，他們——————是我們眼中的“瘋子”。

　　《天才在左，瘋子在右》————這個世界究竟是怎樣的？看形形色色的精神病患者“羞辱”一本正經(jīng)的正常人。在我的世界里：你是瘋子，在你的世界里：我是弱智。

　　天馬行空的想象，任我絞盡腦汁終不能理解，亦不能明白，我不知你何故會有超乎常人的智慧，不同尋常的思維，非同一般的邏輯……為何你瘋了，腦子里卻裝下了全世界？

　　你腦容量的巨大，思維的深邃，使得眾人不能理解，讀不懂你，道不明你，遍覺你“怪異”，異于同類，于是疏遠(yuǎn)你，鄙視你，惱怒你，厭棄你，憎恨你，終不能忍受你，一把鎖鏈，鎖了你的身，禁了你的言，送你去我們眼中的精神病院。

　　然而，終歸還是沒能鎖住你，你腦子里的天馬行空在醫(yī)院里“沸騰”，你或靜或鬧，或打或啥，或喜或恨，都是你對世界的宣判，眾人不懂你，你憎恨我們這群“無知”的“異類”，不懂卻自以為是，當(dāng)你與花草對話；當(dāng)你看眾人是昆蟲；當(dāng)你用幾國語言交流；當(dāng)你分裂諸多人格，誰人理解生而為人的痛苦？

　　內(nèi)心的孤獨很可怕。沒有人與你共鳴很可怕。聽不到屬于自己內(nèi)心的聲音很可怕。

　　所有的人都圍成了一個圈子，唯獨你在外。你感到惶恐、無助，被世界拋棄。

　　你存在著，這個世界卻仿佛感覺不到你的存在。于是，消極、自卑、絕望、挫敗讓你變得極端。于是，不再有對與錯的界限。于是，只有用震撼、極致的手段，才能重新證明和感知自己的存在。于是，才有那一幕經(jīng)典的浴室殺人，于是才有了所有的超出常理和駭人聽聞。

　　可憐，我們正常的人那，永遠(yuǎn)走不進(jìn)你深邃的內(nèi)心，永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到生生世世不得開啟你內(nèi)心世界的閘門。

　　你淡了、怒了、生氣了、絕望了……關(guān)就關(guān)吧，無非是從“小家別院”換到了“精神病院”，無非就是換了個住窩而已，無非就是說我是“瘋子”而已，瘋就瘋吧，做了自我，瘋又何妨？

　　我的世界里有花，有蟲，有四維空間，有時間盡頭……有你們永遠(yuǎn)不能觸及的世間角落，有你們永遠(yuǎn)進(jìn)不去的人生殿堂。

　　縱使我看鏡中的自己是怪物，縱使我覺得生命有輪回，縱使我看世人是昆蟲，縱使我時而男人時而女人……無妨，瘋就瘋吧，我也不知道何為瘋？

　　你不相信這個世界，你不信眾人，覺得我們都是謀害你的劊子手，你該是經(jīng)歷了人類怎樣的傷害才會瘋狂至此？

　　你的孤獨無人能懂，這種孤獨不僅僅是因為我們不懂你的'內(nèi)心世界，聽不懂你的言語，這是天堂與地獄的距離。這是一念成魔一念成佛的距離。因為你的孤獨，你傷害眾人，或許你只是在保護(hù)自己，或許你只是不信任這個世界，或許你曾經(jīng)經(jīng)歷過自己都不曾記起的痛，你累了，痛了，哭了，鬧了，也瘋了……

　　誰才是真正的清醒者？你不屑與我們交談，因為你不信我們，因為我們卑微，不懂你的世界，是我們根本不能理解的存在。

　　你無喜無怒，無悲無歡，你的世界里或許什么都沒有，又或許什么都有，你曾經(jīng)愛了全世界，所以裝了全世界，又曾經(jīng)恨毒了全世界，所以忘記了全世界，于是你拋棄了你的人生，你的人生也拋棄了你……

　　又或許你只是進(jìn)入了另外一個世界，一個適合你的世界，一個你懂它它也懂你的世界，在你的世界里，有你的真實存在。

　　當(dāng)你離開屬于你的世界，你又開始痛苦，自責(zé)，內(nèi)疚，生而為人的規(guī)則，道德使你苦不堪言痛不欲生，當(dāng)你清醒，一切的一切，都是無盡的痛苦，于是，你寧愿混沌，當(dāng)不能自已，你遍在屬于自己的世界里不能自拔，你與我們的世界隔著的不是一層紗，而是一堵墻，一堵堅硬無比的墻，當(dāng)你成人，你的痛苦深入骨髓，當(dāng)你成瘋子，你遍可以為所欲為……

　　時間不是流逝的，流逝的是我們……

　　因執(zhí)著而瘋狂，因為執(zhí)著你把自己關(guān)在房子里冥想，因為執(zhí)著，你咀嚼蘋果仔細(xì)體味，因為執(zhí)著你打開自己的頭顱……瘋即是癡，癡就是一種深入骨髓的孤獨。

　　那是一個很美的地方，但卻只有你的存在。你承受全部寂寞等待著，你是一個孤獨的守望者。

　　一念瘋子，一念天才！一念清醒，一念癲狂！我若成魔，佛奈我何？我若成佛，天下無魔，不知道，是否這樣的執(zhí)念成就了《天才在左，瘋子在右》？

天才在左，瘋子在右的讀后感4

　　在智者的領(lǐng)域中，天才站在左，瘋子站在右，那中間是誰呢？——題記

　　周末兩天，恰好時間充足，我便乘此機(jī)會讀完了《天才在左,瘋子在右》這本書，這是一本精神病人訪談手記（我可從未聽說過這類書籍）。作者高銘用了四年時間，接觸了數(shù)百名“非常態(tài)人類”才完成這本著作。

　　書中講述了作者與多位精神病人接觸的經(jīng)歷，每一個故事都簡單明了，又撲朔迷離。總而言之，它們（故事）清楚到讓人感覺身臨其境，以致于更加迷霧重重。在他（作者）所接觸到的患者中，有研究哲學(xué)、心理學(xué)、人體、生物學(xué)、宗教（主要是佛教）、量子物理學(xué)、符號學(xué)、瑪雅文明的各種各樣的人，還有一些多重人格者，“永生者”，“小說”家以及俱怕夢境、細(xì)菌甚至是月亮的人。作者的寫作水平很不一般，他將每個人物的形象、性格和已知的內(nèi)心世界刻畫得栩栩如生，仿佛他們就在你眼前與你交談。由此可見，作者在收集素材與寫作上下了很大功夫，才讓我們讀者閱讀時體會到了一種特別的樂趣。

　　讀完書之后，多數(shù)患者給我留下的深刻印象是：知識淵博，機(jī)智過人。他們中間相當(dāng)一部分具備了天才所具備的天資，可謂天賦異稟。然而，過人的天賦與他們極端的思想所結(jié)合之后，所誕生的便是一個畸形（心理上）天才——瘋子。例如：有位少年因研究量子物理學(xué)太過癡迷，結(jié)果漸漸產(chǎn)生了幻覺（也許他所說的東西真實存在，但我們無法看見，目前的科學(xué)也無法解釋），最后進(jìn)了精神病院治療。還有一位公務(wù)員，為了研究瑪雅文明及其預(yù)言，不惜辭去工作，將全部精力投入研究，時間長了后精神開始出現(xiàn)異常，終于被判定為精神病人。但是，不管怎樣，他們的智慧與能力不可否認(rèn)，盡管在我們眼中他們是“非常態(tài)人類”，但這或許是因為他們了解了一些我們所不知的事物，讓我們誤認(rèn)為他們有“問題”。因此，瘋子即是超能智者，也是另一種意義上的天才。

　　盡管瘋子的智慧超于常人，但由于他們思維方式不同常人，甚至?xí)�產(chǎn)生危害，所以總要被關(guān)在鐵門與鐵窗的`后面，與囚犯無差。然而一些天才有時也會透露出瘋子的影子。如果說瘋子是另一種天才，那么天才就是沒被關(guān)起來的瘋子。因此，這讓我不禁聯(lián)想到了一個詞——中庸。所謂中庸，就是中正和永恒持久，這是一種為人之道，處世哲學(xué)。中庸的智慧，不僅利于人際關(guān)系的建立與發(fā)展（這恰好填補(bǔ)了精神病人不善于打交道的短處），也是在做人做事上實用的學(xué)問。學(xué)習(xí)中庸，可以讓你受益終生，也許中庸之道不能讓你成為最聰明的人，但它可以讓你成為人際關(guān)系最好、為人處事精明的人才，而這樣的人才，恰好介于瘋子與天才之間。所以，我希望我自己和所有正在努力的人，一定要學(xué)會中庸，切不可走兩個極端，否則你不是名垂千古便是一事無成，這樣對人而言精神壓力不是太大了嗎？與其這樣，不如學(xué)習(xí)中庸，讓自己感受到生活中的樂趣。

　　為了實現(xiàn)這個目標(biāo)（成為人才），我將會繼續(xù)努力，決不偏左或右，筆直地走下去。

　　天才與瘋子并排站著，中間有條粗線將他們一分為二，而人才便站在這條線上。

天才在左，瘋子在右的讀后感5

　　最近幾天一鼓作氣終于讀完了《天才在左，瘋子在右》這本奇書。作者對探索未知世界總有無盡的渴望，通過與一百多名“非正常人群”近距離接觸，認(rèn)真思索，反復(fù)錘煉，最終形成了我國第一本精神病人訪談手記。閱讀過程中，我們無時無刻不折服于作者在此過程中的膽大心細(xì)，驚嘆于精神病人匪夷所思而又無可挑剔的另類邏輯，當(dāng)然還能感受到他們不被世人理解的無奈與孤獨。

　　不得不說，用四年時間，通過各種渠道，利用所有的閑暇時間，探訪精神病院、公安部等機(jī)構(gòu)，與這么多精神病人面對面交流，確實需要很大的勇氣，因為如果沒有堅定的信念和強(qiáng)大的內(nèi)心，很容易被這些精神病人把思維帶偏，由精神病醫(yī)師變?yōu)獒t(yī)師精神病的也不在少數(shù)。所以千萬別太在意精神病人說的話，別深想他們告訴你的世界觀，否則你遲早也會瘋的。

　　而且還有一點，并不是所有的精神病人都見人就說，侃侃而談，有很充分的表達(dá)欲望，有些精神病人愣是不說話，對于這種類型，我們要去體察他們的內(nèi)心，即便和他聊上一年也無濟(jì)于事，那該怎么辦呢？只有靠醫(yī)師和作者自己長時間去觀察，去接觸，甚至是模仿精神病人每天生活的一舉一動，讓他們以為你是“同類”，才會與你交流真情實感，因為與交流相比，我們更需要進(jìn)入他們的心靈，而這對于一個正常人來說，該是一個何等的考驗。

　　之前我以為精神病人都是瘋瘋癲癲的，根本沒辦法交流，但看完這本書后我發(fā)現(xiàn)并不是這樣，他們只不過對于一些問題的看法和我們通常認(rèn)為的'相差較大而已，但他們也有自己的一套邏輯體系，而且非常嚴(yán)密，讓我們無法攻破。而且有些精神病人對量子力學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科了解得非常透徹，想和他們順利溝通就不得不找一個物理學(xué)教授在旁邊做幫手。甚至有時候會讓你覺著，他們才是對的，用我們的認(rèn)知解釋一些事情確實行不通。所以在讀書過程中，經(jīng)常會驚嘆于一些精神病人廣闊的知識面，并被他們嚴(yán)密的思維與推理能力所折服。

　　比如物理學(xué)中有這樣的問題，兩個完全沒有關(guān)聯(lián)的粒子，會相互干擾，這個叫做粒子的無條件關(guān)聯(lián)特性。又如把粒子A的動能改變，粒子B也會莫名其妙地改變，諸如此類，迄今也沒人知道為什么。但有一位患者就可以用她創(chuàng)造的理論解釋清楚，而且用平行宇宙理論和超弦理論這兩種猜想解釋不清的現(xiàn)象，也能用她的理論解釋清楚，這一度令作者很崩潰，因為瘋狂查找資料之后，并沒有什么例子可以對這個理論進(jìn)行質(zhì)疑或推翻。這本書中還有不少這樣的案例，讓你感覺有些精神病人真的是天才，或擁有看穿世間的超能力。

　　然而，他們學(xué)科知識再廣闊，邏輯再縝密又能怎么樣？最終還不是被當(dāng)做精神病人？為什么呢？其實有時候，精神病并不等于瘋癲，他們或許真的是天才，只不過他們的思想太另類，異于世界上的絕大多數(shù)而無法被接受。如果在一千多年前有人談到，兩個人相隔千里卻能清晰地對話、手指點一下想要的物品就能自動到家、世界各國發(fā)生的事情透過一塊兒屏幕就能一覽無余，我估計他也會被稱為“瘋子”。還有，哥白尼、尼采、梵高當(dāng)時也被稱為是瘋子。但也有智商高的人沒有或者說沒有一直被稱為瘋子，比如愛因斯坦，因為天才不但要出生，還要生而逢時，只有逢時，只有適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展，只有讓自己的思想融入目前的世界，才能被大家接受，才能被認(rèn)為是天才。

　　有些精神病人也是孤獨的，他們內(nèi)心充實，有那么多的奇思妙想，但不被大家理解，他們花費很多時間去研究一些問題，形成自己完整的一套體系，但不被大家接受，對于他們來說，這又是多么的無奈。這或許就是作者想要表達(dá)的，天才在左，瘋子在右，天才與瘋子，只有一線之隔。

天才在左，瘋子在右的讀后感6

　　多數(shù)書籍，都是把微小的事物放大來看，無論是情感，還是理論，可是這本書是不一樣的，他用精神病人的角度去看這個讓我們置疑的世界。

　　我們在人生的旅途中，總是在詢問著自己，詢問著這個世界，而我們大多數(shù)人，都循規(guī)蹈矩的接受命運給我們的一切。隨著我們的成長，我們不在詢問，而作者筆下的這些人，往往過于偏執(zhí)。他們把細(xì)微的事物放大，用他們的眼光去審視這個世界。

　　還記得一位病人，他喜歡盯著石頭看，他覺得石頭是有生命的。也許在我們看來，冷冰冰的石頭怎么會有生命，可是，石頭可以提供養(yǎng)分，可以養(yǎng)活植物，也許他不會消耗生命，但是我們又如何肯定他們沒有生命？

　　另有一位病人，他喜歡用孩子的眼光去看待這個世界，因此，他身邊的人都覺得她不正常。在作者與她交談中我們不難看出，作者不禁認(rèn)為她是正常的，而且還贊同她對這個世界的看法。沒錯，孩子們不愿意表達(dá)他們的想法，大人們總是用自己的觀點去定義，孩子們看到的是藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。但是那位“女病人”說的沒錯，他們看到的只是自己認(rèn)為的有趣的東西。

　　我們被教育著擁有自己的思維定式，往往不敢擴(kuò)展和更新自己的想法，就這樣，許多人陷入狹小的圈子里活了一輩子。

　　書中的每一位精神病人都是天生的蠱惑著，就像作者說的，他們都有點像邪教教主，可以把人帶到他們所認(rèn)為的世界中去。這是因為他們都對自己的.觀念深信不已，并且他們希望所有人都相信他們所堅信的東西。記得有一位病人，他認(rèn)為女人終究統(tǒng)治世界，也許他說的并不正確，可是，科學(xué)也證明女人比男人基因上的先進(jìn)性。不管是真是假，他們都認(rèn)定自己所認(rèn)為的觀點。

　　不得不說，這些所謂的精神病人只是世界觀與他人不同，他們所看所想都與大多數(shù)人不相同。也許很多人不理解他們，但是他們所認(rèn)為的就一定是謬誤么？

　　有一個小姑娘，他可以看到天空的不同的顏色，藍(lán)色會發(fā)生好事，紅色會發(fā)生不好的事，所以她厭惡紅色。她也因為家人的不理解，變得不愛說話，更戴上了墨鏡，不去看天空的顏色。也許，這真的是她的一種與生俱來的能力，也許，這些顏色源于她的內(nèi)心�？墒遣⒉荒芤驗檫@個而覺得她不正常，任何人都沒有資格用自己的標(biāo)準(zhǔn)去定義一個人的正常或者非正常。反而，我倒是希望有這樣一種能力，去提前感受自己的禍福。

　　有一個男人，他很神奇，他認(rèn)為世界上所有的一切都是他小說中的一部分，包括作者本身，最后她預(yù)測出了她半年后將離開療養(yǎng)院，他的確做到了，在作者采訪他的半年后。不得不說，他的預(yù)感很準(zhǔn)確，也許，我們真的人生真的只是一部小說，而作者，正是我們自己。

　　其中，有一個故事令我很感動。那個老婦人在老伴死后，仍然覺得他還活著，并依舊照顧他的飲食起居，也許那個老人真的還在，但是只有老婦人看得見，或者，老婦人知道他不在了，但仍舊希望他還在，只是這樣的騙著自己�？墒牵�這也是一種永遠(yuǎn)。

　　婚紗在衣柜里早就塵封，

　　我們的容顏都已漸漸蒼老，

　　感謝你帶給我的每一天，

　　正事因為你，我才有勇氣說：

　　“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。”

　　就是這樣一本書，他沒有多么華麗的辭藻，沒有跌宕起伏的情節(jié)，但是就是這樣一本書，讓我忍不住一口氣讀完。有時候，用精神病人的眼光去看待這個世界，我們更能去了解這個復(fù)雜的世界。

天才在左，瘋子在右的讀后感7

　　最近幾天一鼓作氣終于讀完了《天才在左，瘋子在右》這本奇書。作者對探索未知世界總有無盡的渴望，通過與一百多名“非正常人群”近距離接觸，認(rèn)真思索，反復(fù)錘煉，最終形成了我國第一本精神病人訪談手記。閱讀過程中，我們無時無刻不

　　所以千萬別太在意精神病人說的話，別深想他們告訴你的世界觀，否則你遲早也會瘋的。

　　不得不說，用四年時間，通過各種渠道，利用所有的閑暇時間，探訪精神病院、公安部等機(jī)構(gòu)，與這么多精神病人面對面交流，確實需要很大的勇氣，因為如果沒有堅定的信念和強(qiáng)大的內(nèi)心，很容易被這些精神病人把思維帶偏，由精神病醫(yī)師變?yōu)獒t(yī)師精神病的也不在少數(shù)。

　　因為與交流相比，我們更需要進(jìn)入他們的心靈

　　而且還有一點，并不是所有的精神病人都見人就說，侃侃而談，有很充分的表達(dá)欲望，有些精神病人愣是不說話，對于這種類型，我們要去體察他們的內(nèi)心，即便和他聊上一年也無濟(jì)于事，那該怎么辦呢?只有靠醫(yī)師和作者自己長時間去觀察，去接觸，甚至是模仿精神病人每天生活的一舉一動，讓他們以為你是“同類”，才會與你交流真情實感，而這對于一個正常人來說，該是一個何等的考驗。

　　他們只不過對于一些問題的看法和我們通常認(rèn)為的相差較大而已

　　之前我以為精神病人都是瘋瘋癲癲的，根本沒辦法交流，但看完這本書后我發(fā)現(xiàn)并不是這樣，但他們也有自己的一套邏輯體系，而且非常嚴(yán)密，讓我們無法攻破。而且有些精神病人對量子力學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科了解得非常透徹，想和他們順利溝通就不得不找一個物理學(xué)教授在旁邊做幫手。甚至有時候會讓你覺著，他們才是對的，用我們的認(rèn)知解釋一些事情確實行不通。所以在讀書過程中，經(jīng)常會驚嘆于一些精神病人廣闊的'知識面，并被他們嚴(yán)密的思維與推理能力所折服。

　　他們或許真的是天才，只不過他們的思想太另類，異于世界上的絕大多數(shù)而無法被接受

　　比如物理學(xué)中有這樣的問題，兩個完全沒有關(guān)聯(lián)的粒子，會相互干擾，這個叫做粒子的無條件關(guān)聯(lián)特性。又如把粒子A的動能改變，粒子B也會莫名其妙地改變，諸如此類，迄今也沒人知道為什么。但有一位患者就可以用她創(chuàng)造的理論解釋清楚，而且用平行宇宙理論和超弦理論這兩種猜想解釋不清的現(xiàn)象，也能用她的理論解釋清楚，這一度令作者很崩潰，因為瘋狂查找資料之后，并沒有什么例子可以對這個理論進(jìn)行質(zhì)疑或推翻。這本書中還有不少這樣的案例，讓你感覺有些精神病人真的是天才，或擁有看穿世間的超能力。然而，他們學(xué)科知識再廣闊，邏輯再縝密又能怎么樣?最終還不是被當(dāng)做精神病人?為什么呢?其實有時候，精神病并不等于瘋癲。如果在一千多年前有人談到，兩個人相隔千里卻能清晰地對話、手指點一下想要的物品就能自動到家、世界各國發(fā)生的事情透過一塊兒屏幕就能一覽無余，我估計他也會被稱為“瘋子”。還有，哥白尼、尼采、梵高當(dāng)時也被稱為是瘋子。但也有智商高的人沒有或者說沒有一直被稱為瘋子，比如愛因斯坦，有些精神病人也是孤獨的，他們內(nèi)心充實，有那么多的奇思妙想，但不被大家理解，他們花費很多時間去研究一些問題，形成自己完整的一套體系，但不被大家接受，對于他們來說，這又是多么的無奈。這或許就是作者想要表達(dá)的，

天才在左，瘋子在右的讀后感8

　　有句話說，瘋子并不是我們想象中的那樣，他們只是世界觀與我們不同。事實的確是這樣，對于那些所謂的“瘋癲”的話語，人們也許不僅僅會得到許許多多不同角度的世界觀的啟迪與思考，甚至還可能會發(fā)現(xiàn)，天才與瘋子真的只是一線之隔。

　　關(guān)于《天才在左，瘋子在右》這本書，為作者耗時四年深入醫(yī)院精神科、公安部等多種神秘機(jī)構(gòu)，得與數(shù)百名“非常態(tài)人類”的直接接觸產(chǎn)生的國內(nèi)第一本精神病人訪談手記。全書以通篇的訪談筆錄作為主體內(nèi)容，形似報告文學(xué)，卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于報告文學(xué)。作者成功地把閃光的思想隱藏在一般般的敘述中，引發(fā)讀者余味無窮的深思。

　　此書中收錄著各種形形色色的精神病人各種稀奇古怪的想法：有瘋狂地想要顱骨穿孔獲取反自然超能力偏執(zhí)患者，而最終卻被心理作用嚇得死去活來；有存在被事實扭曲成為多重人格的殺人犯，盡管犯下罪行卻也折射出社會許多引人深思的情仇糾紛；有每夜被恐懼的夢境折磨得輾轉(zhuǎn)反側(cè)的精神患者，扭曲的夢境展現(xiàn)出放大的社會陰暗面；有堅定著自己家族的宗教信仰與文明的精神患者對自己的心理、宗教、預(yù)言等等匪夷所思的邏輯堅定不移……這個特殊的群體中，他們眼里的世界不同于道說的人間，佛說的六道之一，哲學(xué)說的無窮辯證迷霧，歷史說的時間的累計，卻同樣妙趣橫生，也引人深思。

　　我個人讓我其中《飛禽走獸》一篇最吸引眼球。其內(nèi)容大概講的是一個年僅19歲的年輕女孩，由于傳說中的第六感過于強(qiáng)大而導(dǎo)致她被診斷為精神病而送入精神病院。在她處于散瞳狀態(tài)時，所有人的影像都會虛化成為不同的動物。她小心翼翼、為人精細(xì)的`媽媽是“貓”，慢條斯理的爸爸是“魚”，而活潑開朗、可愛淘氣的她自己則是鼴鼠。而面對照片、電影、電視等虛幻影像，她卻并沒有任何怪異的視覺反應(yīng)。如此匪夷所思的癥狀，作者最終得出一個驚人的結(jié)論：她眼中的動物都近乎完美地符合著每個人的性格特征，如此神奇的天才技能，不能不令人嘖嘖稱奇。而由此卻被診斷為神經(jīng)異常的可怕異類，讓人不能不為之嘆息。

天才在左，瘋子在右的讀后感9

　　以前阿秀曾經(jīng)跟我提到過這本書，我貌似也看見她在我電腦里也下過這本書，當(dāng)時我也沒在意。后來也托她的福，張章同學(xué)把這本書交到了我手里！當(dāng)然當(dāng)時的使用權(quán)不屬于我，后來因為些原因最終使用權(quán)還是屬于我了。照這么回憶其實我跟這本書還挺有緣，若不是我在莫大的東臺大潤發(fā)超市巧遇張章同學(xué)三次，這本書也不會到我手里啊！

　　這本書主要講述的是，作者采訪精神病人時的故事。通俗的說，就是以精神病人的角度去看這個，我們不斷質(zhì)疑的世界。

　　其實生活中我們常常質(zhì)疑這個世界，例如先有蛋還是先有雞，活著的真正目的到底是為了什么等等一系列的質(zhì)疑！我們正常人也許只是從表面分析一下。而精神病患者往往會偏執(zhí)于他們所執(zhí)著的事，把一些微小的事放大化的來看，以至于做出些極端的事情。所以在正常人的眼里他們病了，俗稱“精神病患者”。

　　書中提到有很多精神病醫(yī)師因為長時間跟精神病患者接觸最終他們也“病”了，也許在他們的.內(nèi)心深處本來就存在些因素。因為長時間跟精神病患者接觸他們內(nèi)心里面的平衡點被打亂了，所以“病”了！其實天才與瘋子只是一線之隔，關(guān)鍵在于內(nèi)心里那個平衡點！

　　書中有兩個愛情故事。但是可以用一段文字說明。摘抄的。

　　指間的戒指不再閃亮

　　婚紗在衣柜早就塵封

　　我們的容顏都已慢慢蒼老

　　感謝你帶給我的每一天

　　正是因為你

　　我才有勇氣說：

　　“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)�！�

　　第一個故事是一位臆想癥的老人，老伴逝去多年，依然認(rèn)為他活著。

　　第二個故事是一位喪偶的中年人，不斷的學(xué)習(xí)生理等課程，為了復(fù)活愛人。

　　感觸很深，然后靜默不言。

　　書中有一段是講“角度問題”。一個女“患者”說在工作外她會是個孩子，她喜歡這個新鮮的世界，而不是去習(xí)慣這個世界，每個人都有權(quán)利選擇自己的喜好而不是必須跟別人一樣的態(tài)度！這個女人其實沒有問題，反而是認(rèn)為她有問題的人才有問題。不是每個人都習(xí)慣墨守成規(guī)，孩子是最好的列子。不是所有大多數(shù)人認(rèn)為對的事情就是對的，大多數(shù)人認(rèn)為錯的事情就是錯的！而那個“大多數(shù)“的界限往往讓我們思想上有限制了，所以漸漸的我們也就習(xí)慣了！

　　書中結(jié)尾是我最喜歡的一句話“人生若只如初見“！

天才在左，瘋子在右的讀后感10

　　這是一本努力從精神病人的角度去感受這個世界的書籍，作者別出心裁的花費了大量的時間去和各種精神病人交談，了解他們的想法，并把他們的故事記錄下來，以一個旁觀者的角度去敘述。

　　這是一本有魔力的書，它使人們深刻的思考這樣一個問題——我們和這些神經(jīng)病人究竟有著怎樣的區(qū)別？

　　說實話，我佩服故事中的每一個人，不知道是不是我的天真，我覺得其中一些人實在讓人敬畏。他們的理論，他們對世界的認(rèn)知，他們對生活的態(tài)度，以及他們對自己的定位幾乎都是清晰的，對于那些偏執(zhí)的人，我是惜惜相惜的。我羨慕他們，他們即使不被普通價值觀認(rèn)可，但他們?nèi)詧猿值南嘈抛约海�也許正是這種所謂的執(zhí)念才會讓他們在我們的眼中顯得不正常吧。

　　不過，以不同的角度看的話，可能這個世界根本就沒有正常人吧。每個人的精神不一樣，所以跟不可能得到統(tǒng)一，從不同的視角來看世界，得到的都是不同的結(jié)果。那么，何為正常，何為不正常？

　　書中不乏有一些古怪離奇讓人啼笑皆非的案例，比如說一個男人堅信女人是這個世界上最恐怖的生物并一直恐懼著她們，又比如一個女人自稱自己曾經(jīng)被外星人綁架過，還有為了獲得已能而進(jìn)行開顱手術(shù)的狂人等等。但引其我最多關(guān)注的，還是那些與本書名相呼應(yīng)的案例——與天才有著一線之隔的瘋子！

　　這些人，說是瘋子也不為過。他們有著讓人不可思議的想法和堅持，有些特點幾乎可以用荒誕來形容。他們有的像是蠱惑人心的邪教教主，有的像是蹲在路邊以為自己是蘑菇的癡呆，有的像是沉浸在自己世界的空想者，還有的，擁有誰也不相信他們會擁有的能力。除了最后一種人難以分辨真假以外，其余的人都有著一套自己強(qiáng)大而牢不可破的世界觀，你甚至無法用現(xiàn)在已知的理論去辯駁他那看似荒誕卻又邏輯緊密的推理，這也是很多人去治療別人的精神疾病而卻被帶上歪路的原因。很多這樣的案例給我?guī)�來巨大�?震撼，我承認(rèn)他們的觀點很荒誕且很脫離實際，但是不得不承認(rèn)他們創(chuàng)造了一個屬于他們，和我們不一樣的世界。這個世界有著嚴(yán)密的邏輯，甚至與現(xiàn)實世界接軌，你無法去辯駁，去糾正�？催^這本書，你會對他們產(chǎn)生深深的同情和敬畏，就好像是為了不讓這種太過出格的世界觀在這個世界散播開來，我們把他們單獨的隔離開來，否定他們的觀點，否點他們的世界，他們的一切，把他們稱呼為——瘋子。

　　是的，我們否定了他們，但他們堅持自己的觀點，所以他們只能在那里，一個被隔離開來的地方。里面最讓我感到心痛的是兩個孩子的案例，他們兩個都是天才，只是天才的成分中夾雜著靈異。一個在物理方面有天賦的孩子自稱自己能感覺到四維蟲子，所以不斷地在物理學(xué)上探索，想探索這種超越三維的非物質(zhì)性生物。另一個孩子擁有極高的智商，但是能看到好運，和厄運的顏色，并且經(jīng)常做一些不被父母理解的舉動。其實不是這樣，作者努力跟她溝通后發(fā)現(xiàn)這些舉動看似無理取鬧，其實有著比成年人更多的思考。

　　書中始終貫穿一個觀點，那就是：我們不理解的東西，不要輕易下定論。作者所探尋的，是這個世界真實的面貌。他以為，人類迄今為止所了解的世界，不過是盲人摸象，只不過是，盲人依舊是盲人，即使再怎么摸，他想象中的大象也許就只是一堵墻或一根舊麻繩罷了。人類也有自己的思維局限，但突破常規(guī)的思維——或者病態(tài)思維，也許可以突破困境。從本質(zhì)上說，生物體是一個病變的過程，思考的病變，很難說不是另一種病變。

　　精神病人和我們眼中的世界不同，但是他們和我們一樣有著自己的歡樂與悲傷，有著自己的心理活動，請給他們一些尊重，尊重他們的思想，尊重他們的信仰！

天才在左，瘋子在右的讀后感11

　　這幾次我們的語文閱讀時間，一直在看《天才在左，瘋子在右》這本書，書中的各個故事始終貫穿一個觀點，那就是：我們不理解的東西，不要輕易下定論。這本書的作者所探尋的，是這個世界真實的面貌。他以為，人類迄今為止所了解的世界，不過是盲人摸象，只不過，盲人依舊是盲人，即使再怎么摸，他想象中的'大象也許就只是一堵墻或一根舊麻繩罷了。人類也有自己的思維局限，但突破常規(guī)的思維——或者病態(tài)思維，也許可以突破困境。從本質(zhì)上說，生物體是一個病變的過程，思考的病變，很難說不是另一種病變。

　　精神病人和我們眼中的世界不同，但其中一些精神病人確實有過人之處，可能就像書中講的與時代脫軌的人們，思維超前，與我們格格不入，有神奇的“四維蟲子”，也有為了她而去犯法，不惜變成精神病的……他們的想法太奇妙了，有些甚至有嚴(yán)密的邏輯，讓你不得不相信。當(dāng)然還有一些很難理解的精神病人，以為自己是飛機(jī)，每天在草地上伸開手飛奔，居然還有人以為自己是炸彈也跟著一起跑。哈哈哈，真的很奇妙。

　　其中最敬畏的是一個試圖還原瑪雅文明的人，他本為公務(wù)員，一天放棄了自己的一切，去研究瑪雅文明，從零起步，邏輯嚴(yán)密，并且有理論支撐，真的很佩服，比專家都專家，當(dāng)今時代，如不是一個精神病誰會放棄自己的一切去因為興趣研究自己喜歡的東西，這個時代牽扯太多了，紅塵滾滾，功名利祿，羈絆難行。

　　看完這本書，回顧自己，也有類似的經(jīng)歷，站在一個高度去審視自己，總覺得自己會被帶跑偏。書中的一些故事讓我接觸了一些從未涉足的知識，開闊了我的知識面，感到自己的知識是多么的少，對未知是多么的敬畏，甚至是害怕，人是多么的渺小。

天才在左，瘋子在右的讀后感12

　　真理屬于人類，謬論屬于時代——歌德

　　“左邊的天才，右邊的瘋子”是我讀得最多的書。起初，我經(jīng)常向朋友推薦這本書，但當(dāng)我瘋狂地閱讀這本書時，各種各樣的不安侵襲了我。就像烏云籠罩著城市一樣，我無法呼吸，幾乎窒息，這讓我感到害怕，除了輟學(xué)別無選擇。然而，最近當(dāng)我再次拿起這本書時，我的心情發(fā)生了巨大的變化，我的大腦像頓悟一樣打開了。思想在我指尖流動，紙頁在舞動，快或慢。

　　左邊的天才，右邊的瘋子是關(guān)于作者與一些精神病人之間的對話，以便從根本上理解所謂精神病人的思想。作者希望通過這本書，讀者能夠揭開這個世界的面目，真正了解這個世界的本質(zhì)。

　　一章“思考的蟲子”講述了一個17歲的男孩，他提出了一種絕對的四維昆蟲生物，這讓許多量子物理學(xué)家感到困惑。因為世界上許多量子物理學(xué)家無法深入研究，但青少年感覺到絕對四維昆蟲的存在。但青少年在量子物理考試中的表現(xiàn)令人失望。作者的.評價是，如果這個17歲的人真的是一個天才，那么他將來一定是一個天才，但它不屬于這個時代。天才具有時代特征，時代的變遷有一個過程。在變化過程中，總會有一些“變化”；不合時宜人物。這一章其實很發(fā)人深省。在歷史的發(fā)展中，有多少不合時宜的人一生都在努力建造心中的城堡。俗話說:"；我生來就是有用的“在歷史發(fā)展的長河中，每個人都有自己的位置，似乎不合時宜的人也有自己的歷史位置。

　　讀書后，我陷入沉思。我們每個人都有自己的特點和個性。也許它不符合公眾的審美觀，也許它不符合世俗的愿景，或者它不符合合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。但我們都是個人，我們都是歷史的選擇，所以我們不能貶低自己，隨波逐流，更不要說保持獨立。

天才在左，瘋子在右的讀后感13

　　“時間不是流逝的，流逝的是我們�！蹦闶欠裣嘈胚@是一個精神病人說出來的話？很多時候，這個世界在不同的人眼里是不同的。而精神病人及各種患有心理疾病的特殊群體，其實并沒有傳言中的那么恐怖。他們天馬行空的思維方式，或許顛覆了這個世界，違背了科學(xué)的客觀事實，但是總能讓人從他們眼里看到些不一樣的東西。都說天才與瘋子只有一線之隔，守住那條線便是守住了整個世界。

　　《天才在左，瘋子在右》算是一部訪談錄，作者通過與生活在另一個角落的人群的對話來讓我們了解到瘋子抑或說是天才真正的內(nèi)心世界以及他們不同于尋常人的世界觀。正如一千個讀者就有一千個哈姆雷特，不同的人對于同一件事有不同的看法。

　　在書中有這樣一個事例。在一個具有全面的理論知識卻陷入心理困境的少年眼里，“人們是一個長長的蟲子怪物，從床上延伸到大街上，延伸到學(xué)校，延伸到公司，延伸到商場，延伸到好多地方。因為我們的動作在每個時間段都是不同的，所以跨越時間來看，我們都是一條條蟲子，從某一時間段開始，到某一個時間段結(jié)束。而這個世界上還存在著絕對四維生物，它們先看到我們死亡，再看到我們出生，沒有前后因果�！被蛟S這個世界根本不存在思維蟲子，但少年強(qiáng)大的想象力確實令人震驚。雖然不能以正常的思維去看待他的觀點，但是，兒時的我們也都曾有過一些天馬行空的想象，我們也會不理智，也會幻想，我們又何嘗不是瘋狂的'呢。

　　只是我們習(xí)慣于這個世界是我們認(rèn)為的那個樣子，而他們只是從不同的角度來看待這個世界。我們覺得這個世界什么都是正常的、理所當(dāng)然的，但是他們會打破砂鍋問到底，從各個方面來看待我們習(xí)以為常的事情，對一切都充滿好奇心。而我們都沒有錯，只是我們都有各自的認(rèn)知方式。

　　我們肯定都吃過蘋果，可是在你看來，蘋果是什么味道呢？甜？脆？還是清香？或許看起來完全相同的兩個蘋果吃起來卻是完全不同的味道。但是在一個精神病人的世界里，他是拿著預(yù)先準(zhǔn)備好的蘋果，一步一步地品嘗著，陶醉地回味蘋果的滋味。他心有堅持，偏執(zhí)成癮，但我們又何曾有過他那樣的用心去感知事物。

　　通過閱讀這本書，我對于這個特殊群體充滿了敬畏，因為他們創(chuàng)新了我們看到事物的方式，他們教會我們凡事要充滿好奇心，這樣會發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。

天才在左，瘋子在右的讀后感14

　　《天才在左，瘋子在右》是一本記錄國內(nèi)精神病人訪談的手記，這本書中開篇就寫了作者以精神病人為主題探討世界觀，也許你想說為什么要找精神病人來探討世界觀呢？大概是因為正常人很少有人想過這個問題，也很少有人真正的愿意面對這個問題，畢竟大家都在忙著掙錢、找老婆、升職……很少有人在乎這個世界到底是怎樣的？其實精神病人也有迥異的性格和行為方式，有喜歡滔滔不絕的，有沒事找事的，有沉默的，有拐彎抹角的，這點跟大街上的眾生相沒什么區(qū)別，但是他們會做一些正常人不能理解的事和從沒有想過的.觀點。他們的世界觀令人匪夷所思，他們以我們從未想到過的角度觀察這個世界，所以作者用了四年的時間和精神病人接觸，并在最后寫成了這本書。

　　這本書中寫了不同精神病人對世界不同的認(rèn)識，在《四維蟲子》中，絕對四維生物可以先看到我們的死亡，再看到我們的出生，沒有前因后果，其實我很早就了解了∶時間不是流逝的，流逝的是我們，但是不僅如此，我認(rèn)為這本書中還寫了一些令人匪夷所思的事，在《雨默默的》中，寫的就是一個女孩在不帶黑色眼鏡架的時候，在外面能夠看到每天的顏色，不是天氣，而是每天的顏色，她說∶“灰色就是這天很平淡；黃色就是這天會有意外的事發(fā)生，不是壞事，也不是好事；藍(lán)色這色天肯定有很好的事情發(fā)生；而紅色則是最不好的顏色，且從來沒有失手過”。這是用科學(xué)無法解釋的事，不過在現(xiàn)在，也存在許多用科學(xué)無法解釋的事。

　　其實在這本書的最后有一句話令我感觸很深，“人生若只如初見”，我想假如你看完這本書，再看到這句話時，也許同樣會有很深的感觸吧！

天才在左，瘋子在右的讀后感15

　　一步很近，我輕輕一跨，就是一步；一步很遠(yuǎn)，我走了無數(shù)步，卻依然跨不過面前這道鴻溝。

　　《天才在左，瘋子在右》是20xx年由武漢大學(xué)出版社出版的圖書，作者是高銘。

　　該書以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群（精神病患者、心理障礙者等邊緣人）深刻、視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子抑或是天才真正的內(nèi)心世界。

　　就如高銘受采訪時所說：“有人說這本書有意思，我覺得這本書不好玩，我在寫一個大悲劇。他們知道很多東西很了不起，但是他們沒有釋放出來，你不能了解到他們的目的。我跟他們接觸很多，并沒有看不起他們，我很尊重他們的存在，但并不代表我認(rèn)同�！�

　　當(dāng)看到這句話時，我刪掉了之前對這部書籍的書評，不為什么，只是我感覺這本書不一樣，我要尊重作者，我更要尊重這本書，同樣我也不能寫爽文來取悅你們——親愛的看客。我重新回顧這本書，我要從他的角度重新認(rèn)識這本書。

　　本職工作是影視策劃的高銘，20xx年純粹出于好奇，開始接觸精神病人，帶著復(fù)雜的心態(tài)，他開始接觸精神病人這個特殊群體，從一個正常人的角度窺探精神病人的非正常世界。4年里他密集接觸了一百多號精神病人，把大多數(shù)空閑時間都搭在這上面。就像有的人喜歡去K歌、泡吧一樣，與精神病人聊天成為他的樂趣。

　　我對待這部書有著不一樣的感情，已經(jīng)很少有人可以用四年的時間來構(gòu)造一部書籍，更很少有人用不一樣的方法來讓我們認(rèn)識那些被我們遺忘的“天才”。

　　20xx年2月出版國內(nèi)第一本精神病人訪談手記――《天才在左，瘋子在右》，內(nèi)容更是引起了劍橋物理研究院等機(jī)構(gòu)的關(guān)注。

　　這也算是對高銘先生四年沉淀的一種回報吧。

　　《天才在左，瘋子在右》是一本很神奇的書，從那些所謂“瘋癲”的話語中你或許能得到對自己世界觀的一種啟迪和思考；這是一本很神奇的書，雖然是國內(nèi)第一本具有人文情懷的精神病患談訪錄，但內(nèi)容卻涉及生理學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)、宗教、量子物理、符號學(xué)以及瑪雅文明和預(yù)言等眾多領(lǐng)域；這是一本很神奇的書，就像書目導(dǎo)讀中說的一樣：你會不會覺得這個世界不對勁？一切都好像有點問題，但是又說不清到底什么地方不對勁，看不透什么地方有問題。有些時候會若隱若現(xiàn)的浮出來什么，等你想去抓的時候又沒了，海市蜃樓似的。你有時候會明顯的感覺到問題不是那么簡單，每一件事情，每一個物體后面總有些什么存在，而且您可以確定很多規(guī)律是相通的，但是細(xì)想又亂了。這個世界有你太多不理解的，就像隔著朦朧的玻璃看不清一樣，你會困惑到奔潰，最后你只好用哲學(xué)來解釋這一切，但是你比誰都清楚，那些解釋似是而非，不夠明朗。

　　就像高銘所說，這部書是一個大悲劇。

　　在這個讓我們置疑的世界里，在我們?nèi)松�的旅途中，我們總是在詢問著自己，詢問著這個世界，而我們大多數(shù)人，都循規(guī)蹈矩的接受命運給我們的一切。隨著我們的成長，我們不再詢問，而作者筆下的`這些人，往往過于偏執(zhí)，高銘用他們的偏執(zhí)，給了我們一個血淋淋的諷刺。

　　當(dāng)所有人不再追求真理的時候，這不是最大的悲劇嗎？當(dāng)一群人真實存在卻不被我們所接納和認(rèn)同，這不是一種悲劇嗎？

　　天才與瘋子僅在一線之間，而我們就在這條線上逐漸“平庸”。

　　什么是“天才”？什么是“瘋子”？什么又是“普通人”？我們嘲笑他們的同時會不會被同樣嘲笑著？

　　這就像三個世界，天才屬于一個世界，我們屬于一個世界，瘋子屬于一個世界，雖然互相交融卻互相不理解。

　　他們偏執(zhí)，異類，高傲，倔強(qiáng)……在我們眼中，無論天才還是瘋子，他們都是怪人，追其原因，不過是他們與我們不一樣罷了。

　　《天才在左，瘋子在右》中有許多很有意思的情節(jié)，例如對生命盡頭的理解、四維空間的理解、對真正世界的理解、對永恒的理解，對時間的理解……

　　紛呈的觀點，看似荒唐費解，天方奇譚，卻被這一群非正常人用嚴(yán)密的邏輯語言和無懈可擊的原理破解。令人瞠目結(jié)舌之余不禁感嘆，原來世界并不是我看到的那樣！是他們真瘋，還是我們根本就不了解這個世界！他們對于自己信念的篤定與專注使他們無限的接近真相，令我們這些所謂的正常人汗顏。

　　其中有一個患者與作者的交談徹底“引誘”到了我：

　　他陶醉的半瞇著眼睛回味：“當(dāng)我決定結(jié)束的時候，就拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的蘋果，把蘋果洗干凈，看著果皮上的細(xì)小顆粒覺得很陌生，愣了一會兒，試探性的咬下去……我猜大多數(shù)人不知道蘋果的真正味道！我告訴你吧：用牙齒割開果皮的時候，那股原本淡淡的清新味道沖破一個臨界點開始逐步在嘴里擴(kuò)散開，味道逐漸變得濃郁。隨著慢慢的嚼碎，果汁放肆的在舌尖上濺開，絕對野蠻又狂暴的掠過干枯的味蕾……果肉中的每一個細(xì)小顆粒都在爭先恐后的開裂，釋放出更多更多的蘋果的味道。果皮果肉被切成很小的碎片在牙齒間游移，把味道就跟沖擊一樣傳向嘴里中每一個角落……蘋果的清香伴隨著果汁滑向喉嚨深處……天吶……剛剛被沖刷過的味蕾幾乎是虔誠的向大腦傳遞這種信息……所有的感官，經(jīng)過那些天的被遺忘后，由精神、感覺統(tǒng)馭著，伴隨著一個蘋果，卷土重來！嘖嘖，現(xiàn)在想起來我都會忍不住流口水�！�

　　是不是感覺這根本就不是一個“精神患者”倒像一個美食家？

　　我也這么感覺，我已經(jīng)被他所說的話感染，但當(dāng)我拿一個蘋果放在我的面前時，還沒有等到一天，我就把它吃了……

　　我也很無奈，不吃不喝也就罷了，拿一個蘋果放在面前引誘自己，我是受不了這種誘惑。

　　整部書涉及的知識范圍很廣，如果沒有一定的知識積累根本看不懂患者與作者之間的對話，但有人問我這本書值得一讀嗎？

　　值得。

　　為什么？

　　你想了解真實的世界嗎？每一個人眼中都有自己的一個世界，但每個人眼中的世界都肯定有一種世界觀是相同的，這個相同的世界，就是真實的世界。

　　就如高銘所說：我尊重他們的存在，但我并不代表我認(rèn)同。

　　以一個“瘋子”的思想重新審查這個世界，我相信每個人都有自己的感悟，或許你贊同，或許你不贊同，但無論與否，你腦海中的世界觀都將受到洪水猛獸一樣的沖擊。

　　到那是，你必將重新認(rèn)識這個我們熟悉又陌生的世界。

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