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小學(xué)生讀后感

時(shí)間:2024-06-12 15:28:13 讀后感 我要投稿

小學(xué)生讀后感【優(yōu)選15篇】

  當(dāng)閱讀了一本名著后,你心中有什么感想呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生讀后感【優(yōu)選15篇】

小學(xué)生讀后感1

  天我讀了《愛心樹》這篇故事,書中講的是一棵有愛心的蘋果樹很疼愛一個(gè)小男孩,孩子想玩游戲的時(shí)候,蘋果樹讓男孩在自己身上做一個(gè)秋千玩;孩子餓的時(shí)候,蘋果樹讓他摘自己頭上的蘋果吃;孩子熱的時(shí)候,蘋果樹讓男孩靠在自己身上乘涼,小學(xué)二年級(jí)的讀后感。男孩很快樂,蘋果樹也很快樂。直到這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大,他的想法和要求也越來越多。他不斷地向蘋果樹要東西。最后蘋果樹只剩下一個(gè)樹樁,但是蘋果樹還是希望男孩能在上面休息。蘋果樹給了男孩自己的一切,從不求回報(bào),卻依然很快樂。

  我一口氣讀完《愛麗絲夢(mèng)游仙境》這本書。這本書真有意思,我太羨慕愛麗絲做的夢(mèng)了,她居然能和小兔子對(duì)話,還能與多多鳥、小老鼠、鴨子比賽,玩得那么開心。我也想做這樣的夢(mèng),非常想與住在我家陽臺(tái)頂棚外沿與鐵皮之間的小鳥一起玩,可是我要接近它們,它們就飛走。我夢(mèng)想與它們對(duì)話,告訴它們那里又窄又冷。我要在屋外管道間搭個(gè)窩,放些吃的、喝的,讓它們?cè)谶@里安家,寬敞又舒適,我還可以天天與它們玩。

  我還喜歡愛麗絲善良、樂于助人的精神。當(dāng)撲克牌王后讓愛麗絲砍撲克牌士兵的頭時(shí),她把士兵藏起來,并機(jī)智地在刀上沾了紅漆,充作士兵的血,騙過了王后,救了士兵。這使我想去幫助中華鱘:中華鱘的習(xí)性是不遠(yuǎn)千里游到長(zhǎng)江上游生寶寶,然后帶著出生的'寶寶到下游生活,現(xiàn)在一座大壩擋住了它們到上游生寶寶的路,使中華鱘無法繁衍下代了。我夢(mèng)想能象愛麗絲那樣做個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到我告訴中華鱘,人們?cè)诖髩芜厡iT為它們修建了一個(gè)大大的湖,可以到那里產(chǎn)寶寶。

  我更羨慕愛麗絲能聽懂青蟲說話,在危急時(shí)刻青蟲告訴她怎樣能變大變校我也夢(mèng)想有一只青蟲告訴我:哪里的空氣被污染了,吸了會(huì)有害健康;什么樣的牛奶有致癌物,喝了會(huì)得癌癥;哪種香腸含瘦肉精,吃了會(huì)生勃—

  我多想這些夢(mèng)都能成為真的啊!

  今天我讀了《晚安,小熊》,這個(gè)故事真好玩。

  晚上熊媽媽讓頑皮的小熊去睡覺,可是小熊不想睡,想玩。熊爸爸就哄小熊捉迷藏玩。小熊爬到爸爸的肩上,熊爸爸明知小熊在自己的肩上,假裝找不著,小熊在爸爸肩上哈哈大笑,他把自己的嘴捂上,以為爸爸聽不見。熊爸爸拿起一塊香甜的巧克力蛋糕,小熊看見了急忙跳下來搶巧克力蛋糕。

  小熊在爸爸媽媽的關(guān)懷下多么快樂呀!不用按時(shí)學(xué)習(xí)和睡覺。唉!我什么時(shí)候也不用按時(shí)學(xué)習(xí)和睡覺呀!

  不過我已經(jīng)是學(xué)生了,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),按時(shí)休息。

小學(xué)生讀后感2

  從前有個(gè)人,養(yǎng)了幾只羊;一天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)少了幾只;原來,羊圈破了個(gè)窟窿,夜里狼從窟窿里鉆進(jìn)去,把那只羊叨走了。

  街坊勸他說:“趕快把羊圈修一修,堵上那個(gè)窟窿吧。”

  他說:“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么呢?”

  第二天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)又少了一只。原來夜狼又從窟窿里鉆進(jìn)去,把羊叨走了。

  他很后悔,不該不接受街坊的勸告,心想,現(xiàn)在修還不晚,他趕快堵上那個(gè)窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,從此,羊再也沒丟過。

  這就是寓言《亡羊補(bǔ)牢》。學(xué)后我想亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚這句話說對(duì)了。這個(gè)寓言故事的道理是一個(gè)人做錯(cuò)了事,只要肯接受意見,改正,就不算晚。我覺得那個(gè)丟了羊的人第一次有點(diǎn)兒傻傻的`,可第二次聽了街坊的勸告,變得聰明起來,補(bǔ)好了羊圈。不然,他的羊就一只一只被叨走,一只一只被吃掉,到最后一只也不剩,那他還靠什么來吃飯呢?

小學(xué)生讀后感3

  《夏洛的網(wǎng)》是一本扣人心弦、感人肺腑、令人回味的書。小蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一個(gè)充滿愛的大網(wǎng),向世人講述了它和小豬威爾伯的故事,傳誦了一段充滿真誠友愛的故事。這本書讓我愛不釋手。

  故事圍繞著小豬威爾伯的命運(yùn)展開,一年的春夏秋冬,卓克曼的谷倉充滿了一群小動(dòng)物的歡樂、喜悅和喜悅。起初,它丑陋的夏洛特讓威爾伯很難接受,日子很長(zhǎng),夏洛特勇敢的本性給威爾伯帶來了友誼的溫暖,威爾伯和夏洛建立了最真誠的友誼。不幸的是,沒過多久,一個(gè)最丑陋的消息打破了谷倉的平靜,威爾伯的命運(yùn)變成了桌子上的火腿。在威爾伯絕望的“我不想死,我不想死!”在哀號(hào)聲中,看似小小的夏洛特走上前,堅(jiān)定地說:“我能救你!”“為了向朋友們?cè)S下這個(gè)諾言,夏洛用自己的絲線編織出了被人類視為奇跡的“王牌豬”、“偉大”、“輝煌”、“謙虛”,徹底改變了威爾伯的命運(yùn),終于讓它在市場(chǎng)的角逐中獲得了特等獎(jiǎng),威爾伯躲過了成為另一桌美味的命運(yùn),獲得了和平年的護(hù)身符。但是,在這一點(diǎn)上,蜘蛛夏洛特的生活已經(jīng)結(jié)束了。夏洛特死后,威爾伯懷著一顆感恩的心照顧她的'后代。

  夏洛的網(wǎng),不僅僅挽救了威爾伯的生命,更激起我心中無盡的愛和溫情,編織成無數(shù)讀者心中呼喚友誼、珍愛友誼的網(wǎng)。它感動(dòng)著我們,讓我們用真心邂逅純潔的友誼,讓友誼的光照亮彼此的人生之路。

小學(xué)生讀后感4

  暑假里,我讀了《鑿壁偷光》這個(gè)故事,匡衡他那種學(xué)習(xí)的精神在我腦海里久久回蕩,讓我們就去看看匡衡學(xué)習(xí)的精神吧!

  漢朝有個(gè)叫匡衡的人,他家很窮。白天辛辛苦苦的干活,晚上他還要擠出時(shí)間來看書?伤腋F的連一支蠟燭都買不起,怎么能看書呢?他的'鄰居家很有錢,晚上他家燈火輝煌?锖庾笏加蚁,終于想了一個(gè)好辦法。我把墻上打個(gè)洞,晚上就可以借著光看書了。后來他每天晚上都如此。經(jīng)過他長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí),終于成了一個(gè)有學(xué)問的人。

  他的這種刻苦學(xué)習(xí)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?現(xiàn)在我們?cè)诩依锍院玫,喝好的,還有什么煩惱的事呢?只要我們好好學(xué)習(xí)就可以了。而匡衡早上去干活累的筋疲力盡,晚上還偷用人家的光來看書。在那微弱的燈光下他是怎么看書的呢?而我們現(xiàn)在每家燈光明亮,哪用得著去借光呢?我們還不去好好學(xué)習(xí),還要等到什么時(shí)候?偉大的毛主席說:“飯可以一日不吃,但書不可以一日不讀!倍锖饩褪怯羞@種精神才讓他成為大學(xué)問家。

  讓我們一起學(xué)習(xí)匡衡這種刻苦學(xué)習(xí)的精神吧!

小學(xué)生讀后感5

  我喜歡看的一本書是《灰姑娘》。

  《灰姑娘》這本書講的是一個(gè)人美麗、善良又堅(jiān)強(qiáng)的灰姑娘,她的'繼母和兩個(gè)姐姐都欺負(fù)她,每天讓她干又臟又累的活,還要睡在很臟的地方,一次偶然的機(jī)遇,她得到了小鳥的幫助,穿上了漂亮的禮服和一雙水晶鞋參加王子的舞會(huì),后成了王子的新娘,當(dāng)灰姑娘有能力報(bào)復(fù)欺負(fù)她的人時(shí),她選擇了放棄報(bào)復(fù),可見,灰姑娘是個(gè)多么善良、寬容的人。

  我也從這個(gè)故事中學(xué)到了做人的道理,一個(gè)人不光要追求表面上的光鮮亮麗,更要追求心靈的美,做人要善良且對(duì)他人要誠實(shí)。

小學(xué)生讀后感6

  我今天閱讀的,是一本書名叫《愛的教育》的書,作者是亞米契斯。

  我是和同學(xué)、老師一起閱讀,我讀了書中的《弗洛倫薩的'小抄寫匠》。這篇故事講述了小抄寫匠每天晚上十二點(diǎn)悄悄地幫爸爸抄寫信條,他爸爸不知道。小抄寫匠原來一直上學(xué)成績(jī)非常好,他幫爸爸抄信條的三個(gè)月里,一直上學(xué)不好。一天,小抄寫匠正在寫作業(yè)的時(shí)候,感覺非常困,就趴在練習(xí)本上睡起覺來。爸爸看到了,非常生氣,就說了小抄寫匠。到后來爸爸知道了小抄寫匠一直在夜里幫自己抄信條,才知道不該吵兒子。

  我非常喜歡這個(gè)故事,因?yàn)樾〕瓕懡呈且粋(gè)懂事的好孩子,知道為爸爸我的媽媽承擔(dān)責(zé)任。

  我覺得書中最感人的是,小抄寫匠的爸爸說了他,小抄寫匠的心里還十分甜蜜,繼續(xù)在夜里十二點(diǎn)起床幫爸爸抄信條。我的看法是,小抄寫匠的爸爸說了他,他的心里還是甜蜜的,要是我,我的心里會(huì)十分生氣,不會(huì)開心。

  我覺得這部小說很適合我看。我從書中收獲了,爸爸我的媽媽說我們,我們要虛心接受,我也要做一個(gè)好孩子。

  我讀的這部小說是浙江少年兒童出版社出版。

小學(xué)生讀后感7

  在《矮子獨(dú)行》這本書中,主人公叫徐偉,是個(gè)矮子,都上高中了才1米4幾,看上去就像小學(xué)生一樣。雖然這樣,但他卻有一個(gè)夢(mèng)想,就是成為籃球高手。

  一個(gè)1米4幾的矮子想要成為籃球高手,真可以說是天方夜譚,但徐偉卻不這么覺得,他認(rèn)為,自己可以。在籃球比賽的時(shí)候,他利用自己的身高帶球從對(duì)方胯下鉆過,使得對(duì)方無法阻擋。在此書中,有一個(gè)名叫天才街的.地方,只要能進(jìn)入那里,便可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望,而在所有人看來一事無成的徐偉卻過關(guān)了。

  正如李寧所說:一切皆有可能。是呀,世界上什么事情都有可能發(fā)生,就像徐偉,雖然他很矮,但他卻善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),并合理的利用它,所以他可以打敗對(duì)手。

  讀了這本書,我深受啟發(fā),只要我們有目標(biāo),并且去努力,就能成功,就算有缺陷,也不用氣餒,要以好的心態(tài)去面對(duì),不要回避,要與問題正面對(duì)質(zhì),這樣才能解決問題。

  一切皆有可能!是《矮子獨(dú)行》這本書給予我的啟示。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要學(xué)習(xí)徐偉,學(xué)習(xí)他那種不怕困難,敢于面對(duì)的精神。

小學(xué)生讀后感8

  是呀,友誼比什么都重要,他就像沙漠中的一汪清水,給干渴的人帶來涼爽;又像初升的太陽,給黑暗中的人們帶來光明。雖然德諾最后還是離開了人世,但在他活著的時(shí)候,他擁有了人生最寶貴的`友誼。

  生命是脆弱的,但友誼筑起了希望的長(zhǎng)城,讓德諾得到了快樂,擁有了希望。雖然艾滋病沒有好的藥方,但快樂和友情就是治德諾最好的藥方。

  友情是春天最美的花朵,是夏日涼爽的清風(fēng),是秋日金色的收獲,是冬日溫暖的陽光。

  艾迪給了德諾友情、快樂、愉悅,使德諾堅(jiān)強(qiáng)、開心、不再寂寞。

  雖然幾天后,德諾死了,但是他留下的是他對(duì)生命的無比熱愛,用樂觀、頑強(qiáng)的毅力與病魔斗爭(zhēng)的精神!艾迪也給了艾滋病兒童、患者最需要的東西——愛,給無數(shù)人做了榜樣。

  也許,愛是艾滋病最好的藥方;也許,友情是艾滋病最好的藥方;也許,樂觀是艾滋病最好的藥方。

小學(xué)生讀后感9

  上個(gè)學(xué)期,在我們的課本中有一篇題目叫“生命的藥方”的略讀課文,它給我的印象很深。

  課文主要講了患了艾滋病的德諾唯一的'伙伴兒艾迪一直想要治好德諾的病,可不幸的是他的病越來越嚴(yán)重,最后離開了。

  當(dāng)我讀到了“然而這回,德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑了起來,他真的死了”的時(shí)候,我的心如同被針給刺了一下痛,艾迪的愿望還沒有實(shí)現(xiàn),德諾就離開了,我為他感到心痛。

  盡管艾迪的媽媽再也不讓他去找德諾,生怕一家人染上這種病毒,可是艾迪卻堅(jiān)持要去陪德諾,可見他是個(gè)執(zhí)著的孩子,也是一個(gè)重情義,珍惜友情的人。

  這不由得使我想到了自己。我不像艾迪那么重情義,珍惜友情,就為了一點(diǎn)兒小事就和自己的朋友絕交,吵架。大家都說朋友之間應(yīng)該相互體諒和理解,可我卻總是沒有做到,心里一直想做到,可是到真正應(yīng)該這么做時(shí),卻又忘記了或做不到,到最后又后悔莫及了,又與朋友重新握手言和,和好如初了。

  讀了這篇文章,我才深深地感受了真正的我自己,一個(gè)不固執(zhí),一下就被自己害怕的人或事給打倒,不重情義,珍惜友情的女孩,真是“壞多益少”呀!我真該以艾迪不榜樣,好好向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哪!

  啊!友誼是純真的,友誼是天真的,友誼更是崇高的,讓我們一起向文中的艾迪學(xué)習(xí)。珍惜友情吧!

小學(xué)生讀后感10

  周末去書店,在書架上看到一本名人傳記《愛迪生》,我決定買下,回家用著好奇的心讀完了它。因?yàn)槲页3B牳赣H說,現(xiàn)實(shí)生活中有許多電器產(chǎn)品都是由一個(gè)叫愛迪生的美國人發(fā)明的,并教育我要多向這些取得偉大成就的人學(xué)習(xí),不要去盲目崇拜這個(gè)星那個(gè)星的。

  當(dāng)夜幕即將降臨時(shí),看著千家萬戶亮起的燈火,在燈光的照映下,不由我又想起了發(fā)明電燈的人——托馬斯·阿魯撥·,愛迪生,這個(gè)有著上千種發(fā)明的偉大人物。

  愛迪生小時(shí)候家境貧寒,只讀了三個(gè)月的小學(xué)就失學(xué)了。但他勤于自學(xué),善于思考,有著一雙充滿智慧的眼睛,對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)如癡如醉,他一生中取得1093項(xiàng)發(fā)明專利權(quán),其中著名的有留聲機(jī)、電燈、電影攝影機(jī)、堿性蓄電池等。愛迪生的一生都在他的發(fā)明中度過的。

  愛迪生的事跡讓我非常感動(dòng),他將自己的一生投入到了發(fā)明上,我們家里的許多電器都是他發(fā)明的,他勇于探索的精神,讓我想起了我,我平時(shí)并沒有遇到難題就努力克服,而是選擇躲避,也沒有努力向上的精神。愛迪生的事跡深深鼓舞了我,也教育了我,我一定要向愛迪生這個(gè)偉大的.發(fā)明家學(xué)習(xí)永不放棄的精神。

  最后,我又想到愛迪生的名言:天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。這句話我要永遠(yuǎn)銘記在心,成為我一生的座右銘。

小學(xué)生讀后感11

  今天,我讀了《一件小事的震動(dòng)》,文章主要講了作者在南卡羅來納州捕捉了一只小畫眉鳥,把它關(guān)在自己心愛的籠子里。有一只成年鳥一口一口地喂小鳥一種東西。后來小畫眉鳥死了,才知道那只成年鳥喂的是致命的毒梅。她認(rèn)為死了要比活著做囚徒好些。那時(shí)作者才知道,不要把任何小動(dòng)物關(guān)在籠子里。

  其實(shí),在生活中,我也經(jīng)歷了類似的情況。有一次,我奶奶家養(yǎng)了一條小狗,為了防止它出去,我用了一條粗鏈子死死地栓在它的脖子上。結(jié)果,那條狗每天都哼哼,甚至有時(shí)連飯都只吃一點(diǎn)。最后,在我領(lǐng)它出去玩的`時(shí)候,剛一拿起鏈子,它的眼里立刻閃出快樂的光,高興得直跳。那時(shí),我才有了很淺很淺的一種意識(shí),不要把動(dòng)物一直關(guān)著,F(xiàn)在呢,讀了這篇文章以后,我才對(duì)這方面有更多的了解。

  實(shí)際上,什么樣的動(dòng)物都有它們自己的家,都有它們的自由,人也一樣。我們很愛動(dòng)物,父母很愛孩子,如果都把動(dòng)物栓起來,把孩子約束起來,這將多么痛苦,這時(shí)候的他們,正是需要自由啊!既然我們愛動(dòng)物,既然父母愛孩子,為什么不滿足他們需要自由的要求呢?

小學(xué)生讀后感12

  在老師的指導(dǎo)下,我們一起讀了《梁!罚魅斯耐聘‖F(xiàn)在腦海中,故事的結(jié)局不好也不壞,但是他們經(jīng)過經(jīng)過數(shù)不勝數(shù)的'坎坷,磨難,后,終于,永遠(yuǎn)地纏綿地在一起了,我想這讓愛情主義者所神迷向往吧。前奏響起了,我很喜歡前奏,那悠揚(yáng),婉轉(zhuǎn),就像泉水叮咚的聲音,其實(shí)喜歡的理由也不只這些,但更多的我也說不上來,我想我喜歡這種干凈的感覺吧,伴隨著這美妙的曲子,閉上眼睛,用心領(lǐng)會(huì),在這喧囂雜亂的年代中,陶醉在這只應(yīng)天上有的曲子中,仿佛是在接受靈魂的洗禮,仿佛這聲音能把我的一切煩惱和失意都驅(qū)趕走,真是感覺無比暢快。

  高不知不覺就來了,一會(huì)兒像波濤洶涌的大海,就像是在贊揚(yáng)她們愛情的偉大,一會(huì)兒優(yōu)美動(dòng)聽,就像在訴說他們之間的事哀怒,一波未平,一波又起,他們的故事畫面一幕幕在腦海里交相揮映,讓人們想起一句詩:“在天愿做比翼鳥,在地愿為連理枝!蔽艺J(rèn)為中學(xué)生包括喜歡音樂的人不要只每天任耳朵里倒垃圾,多聽點(diǎn)在文學(xué)有著一定地位的曲子,它會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)他的神奇之處。

小學(xué)生讀后感13

  家喻戶曉的《西游記》是我國四大名著之一,他源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是放松和發(fā)泄的好幫手。每每我翻開這本封面已經(jīng)泛黃,還被老鼠啃過一角的書時(shí),心中卻涌起前所未有的激動(dòng)。

  其中,令我印象深的`還是“三打白骨精”那一段:唐僧四人告別鎮(zhèn)元大仙后,來到了“白骨山”,白骨精心狠手辣,三番兩次變化想害唐僧,孫悟空護(hù)師心切,一棒子打死了白骨精,卻遭唐僧責(zé)罵,并被趕出了隊(duì)伍?吹竭@兒,我便對(duì)唐僧充滿了不滿和鄙視,孫悟空盡心盡力的保護(hù)他西天取經(jīng),他卻錯(cuò)怪悟空亂殺無辜,真是“肉眼凡胎,不辨是非”!

  換個(gè)角度去瞧瞧孫悟空。老師不是剛剛給我們講過要“做少年君子”,回家翻翻《西游記》,偶然的發(fā)現(xiàn),孫悟空不就是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?孫悟空不就是一個(gè)如水一般的君子嗎?孫悟空面對(duì)師傅的無理譴責(zé),并不反抗,依然用心的保護(hù)唐僧,這,不是教我們寬容大度嗎?孫悟空面對(duì)著無數(shù)妖怪,毫不畏懼,這是在教我們勇敢。孫悟空面對(duì)唐僧的被抓,并沒有相信妖怪的話,堅(jiān)持相信自己的觀點(diǎn),這是在教我們“多看實(shí)事少聽虛言”……

  是啊,《西游記》就像我們的人生,在途中會(huì)遇到許多坎坎坷坷,我們要像孫悟空一樣,面對(duì)困難,樂觀向上;面對(duì)道歉,寬容大度;面對(duì)敵人,毫不畏懼……久而久之,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己早已是心中的那個(gè)君子。展現(xiàn)完美的自己!

小學(xué)生讀后感14

  在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里我讀了一本曹文軒寫的《 青銅葵花》。

  《青銅葵花》這本書講述了一個(gè)城市女孩葵花和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅,成為了一對(duì)兄妹。這本書記載了葵花和大麥地青銅一家那感人的親情。 《青銅葵花》中的.一篇文章給我留下了深刻的記憶那就是那篇《冰項(xiàng)鏈》。青銅用手摘下那一串串冰冷的冰凌。然后用嘴把冰凌一個(gè)個(gè)的吹出一個(gè)小洞,直到把嘴都吹麻了。再把一顆顆冰凌用繩子穿起來。當(dāng)青銅把閃閃發(fā)光的冰項(xiàng)鏈,放到葵花面前時(shí),我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫面:一個(gè)哥哥端著自己用嘴一顆一顆吹起來的冰項(xiàng)鏈,把腮幫子都吹麻了。只為給妹妹一個(gè)驚喜,讓自己的妹妹成為最完美的女孩。那串冰項(xiàng)鏈令我久久難以忘懷······

  這不經(jīng)讓 我想起了我的姐姐。我們雖然經(jīng)常斗嘴,但是我知道姐姐是關(guān)心我的。小時(shí)候我跟姐姐一起睡。一天晚上我怎么也睡不著,姐姐帶著睡意給我講故事,唱搖籃曲,直到我睡著了姐姐才拖著疲憊的身體回去睡覺。第二天一早,陽光灑進(jìn)房間里,當(dāng)我看到姐姐熟睡的身影,我明白了姐姐是關(guān)心我的。 親情是一種難以割舍的東西,有時(shí)候批評(píng)你也是一種愛的表現(xiàn)。

小學(xué)生讀后感15

  在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里,我讀了很多本書,其中有一本叫做《數(shù)學(xué)司令》的書,讓我印象深刻。這本書的作者叫李毓佩。

  他在書中寫到:有一天,一個(gè)叫小眼鏡的人得了學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽的第一名,他非常開心。他雙手舉著獎(jiǎng)狀,在校園里邊走邊喊:“瞧見沒有,第一名!誰想學(xué)好數(shù)學(xué),就得跟我走。是我的兵,跟我走!”一位同學(xué)攔住了他問:“我們是兵,那你是什么?”他說:“你們是兵,我當(dāng)然是司令嘍!”就這樣,“數(shù)學(xué)司令”的`名字就傳開了。

  在這本書里,我學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識(shí),我還感覺這些都是從軍事和生活里提出的數(shù)學(xué)問題,非常有趣還非常實(shí)用,這些問題比平時(shí)死記硬背的題目更容易記憶。不僅普及了數(shù)學(xué)知識(shí),還普及了數(shù)學(xué)思想,以及追求數(shù)學(xué)的精神。讓我受益匪淺!

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