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《童年》讀后感

時間:2024-06-21 07:28:25 讀后感 我要投稿

《童年》讀后感14篇(優(yōu))

  當認真看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《童年》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《童年》讀后感14篇(優(yōu))

  《童年》讀后感 篇1

  每個人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

  在雪花的.陪伴下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

  高爾基四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里,高爾基認識了許多東西,也看清了許多東西,高爾基看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

  回想起我們的童年,那是多么無憂無慮啊,在爸爸媽媽懷里撒嬌,在爺爺奶奶的疼愛中成長,而阿廖沙卻在很小的時候永遠失去父親,母親也把高爾基丟在了外祖父家,想到以前,我鬧著叫媽媽買糖的行為是多么嬌氣。

  是啊,我們經(jīng)常對父母衣來伸手,飯來張口,只用顧著讓父母為自己遮風擋雨,從不用自己獨自在“人間”闖蕩,F(xiàn)在,我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望,應(yīng)該不再浪費任何東西,學會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。

  作為21世紀的新少年,我們要努力學習,打下堅實的基礎(chǔ),將來為自己的理想而拼搏、奮斗,為人民、為社會作出應(yīng)有的貢獻。同時,我們還要珍惜今天的美好生活,我們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來的,明天我們要用自己的努力去捍衛(wèi)美好的生活。

  《童年》讀后感 篇2

  每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我們來說童年是我最寶貴的收藏,高爾基寫的《童年》這本書來說,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

  在假期中我看了不少書,對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。

  我讀完《童年》這本書,感受到了高爾基的悲慘遭遇,覺得我們是幸運的一代,因為高爾基3歲的時候,父親病故,母親就帶他回了娘家?上夤莻自私而又專橫的小業(yè)主,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公發(fā)財?shù)暮脡,從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會上自謀生路……

  高爾基真實地描述了自已苦難的`童年,我為自己慶幸――沒有出生在那個時代,沒有受到這種苦,自己沒有失去父母……我很幸福,因為我有一段美好的童年。

  《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學習和生活!

  我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

  《童年》讀后感 篇3

  故事的主人公是阿廖沙,他三歲喪父,母親又把他送到外祖父家。外祖父是一個脾氣暴躁的老頭,多虧了他的外祖母的照顧,他的兩個舅舅也整天為了分家吵的不可開交,以至于家里的環(huán)境非常吵鬧。后來他的母親又改嫁,經(jīng)常遭到折磨,這讓阿廖沙氣憤不已。結(jié)果阿廖沙被外祖父打了一頓,大病了一場,不僅僅如此,只有十一歲的阿廖沙被殘忍的外祖父趕出了家,流落到社會上,每天饑餓、寒冷、黑暗伴隨著他。但是更讓他感到傷心的是他的母親在他十五歲的時候就死了,阿廖沙從此成了孤兒,但是外祖母還關(guān)心著他,使他充滿信心和力量,相信未來是光明的、有希望的。

  后來他又碰到了一個朋友叫雅茲。在他的`童年時期對他影響最大的是外祖母,她樂觀、善良、心中充滿了無私的愛。阿廖沙說過:“在她沒有來的時候,我仿佛是躲在黑暗里睡覺,但是她一來就把我領(lǐng)到光明的地方,成為我終生的朋友,無論我傷心時、快樂時她都會陪伴在我的身邊,是她那對世界無私的愛,使我充滿了堅強的力量,戰(zhàn)勝貧困。所以我這一生最要感謝的人就是外祖母!

  我覺得賜予阿廖沙力量和愛的人是外祖母,教他知識和文化的人也是外祖母,所以外祖母是非常擅長教育子女的人。我覺得阿廖沙的童年也并不是不完美的,這一切都是有了外祖母。

  《童年》讀后感 篇4

  我讀了高爾基的《童年》后,深受感悟。

  這本書的主要內(nèi)容是:講述阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活,在他三歲時父親就去世了。阿廖沙的外婆實在看不下去了,于是就把他帶到了外祖父家,阿廖沙的外祖父脾氣很暴躁,動不動就大阿廖沙還打她外婆,最后他媽媽又找了一個男人成為阿廖沙的.爸爸,隨后他媽媽去世了,阿廖沙走向了人間。

  此刻,我感到:阿廖沙很堅強、勇敢和正直,而且充滿愛心,不論遇到什么事都沉著應(yīng)對,最后解決了問題;他的外婆很善良,而且樂觀,不論在什么情況下都護著阿廖沙,心中充滿了無私的愛,他的外公對阿廖沙非常的嚴格,而且他既暴躁又乖戾,還是個既貪婪又自私的一個人。

  此時此刻我想對我們說:“我們現(xiàn)在不缺吃也不缺穿,不像阿廖沙那個時候,要啥沒紛。而阿廖沙的卻是被灰色渲染,而正是這樣的童年,讓我又度過了一個不一樣的童年。我在這個童年里接受了不一樣的洗禮,獲得了人生寶貴的經(jīng)歷。

  在那里我結(jié)識了一個承受著無情的現(xiàn)實,殘酷的世態(tài),蒼白的人情的孩子,他目睹生死分離,目睹了自家的明爭暗斗,他只不過想要幸福而已!而我們,天天在蜜罐里,幸福已是常事。我們的彩色世界里無一絲灰暗,阿廖沙的童年里無一絲彩色,但他的童年里有一顆無比閃亮的星星,那就是他的人生經(jīng)歷。

  我敬佩他的堅強,在那灰暗的世界里努力著,奮斗著,雖然苦,但這苦的后面一定會有意想不到的甜。

  《童年》讀后感 篇5

  每一個人都有自已美好的童年?晌曳_《童年》這本書時,發(fā)現(xiàn)我走進了一個悲慘的童年。

  高爾基在成為文學家、政治家和革命家之前他的生活是痛苦的.。他經(jīng)歷了風風雨雨,經(jīng)歷無數(shù)次磨礪才有所成就。

  《童年》是高爾基的代表作之一。在他很小的時候,高爾基就得不到父愛,母親因外祖父常打外祖母,而忍受不了這種生活,丟下了他離開了這個家庭。他很自卑,失去了自尊。大人和孩子們都瞧不起他。但是,在這種情況下,他一點一點地成長起來,走向了人間。

  相比之下,高爾基的童年這么慘,而我的童年是幸福、美好的。如果不學習,我們怎么對得起父母、老師和祖國呢?有人說:“平凡的腳步也可以走完偉大的行程!笔前!偉大源自平凡,再偉大的行程也是一步一步走出來的。在你向偉大目標行進的時候,所走的每一步并不見得偉大,但這是偉大行程的積累。只要你堅持,就算是每一步都是那么平凡,但只要日積月累,堅持不懈就會創(chuàng)造奇跡!高爾基遇到了挫折,都挺了過來。而我們只是遇到了一點兒小事,就氣餒?只要我們珍惜美好的童年,有信心和勇氣,就給我們帶來不平凡的結(jié)果!

  《童年》讀后感 篇6

  《童年的秘密》這本書,對我的思想觸動極大。以前我總是按照自己的想法去教育孩子,根本不管孩子的感受和想法,常常是大人和孩子之間產(chǎn)生沖突。讀完這本書使我深刻認識到兒童的生長有其自然的規(guī)律,兒童的發(fā)展有其自然的進程。這就好比孩子是一顆幼苗,幼苗是需要自己成長的,而我們所做的工作只需靜待觀之,需澆水時澆水,須施肥時施肥,而不能拔苗助長。這就使我們要完全拋棄自己的想法。用最客觀的心去觀察孩子,看孩子需要什么,我們就給他們提供什么樣的環(huán)境,使幼兒更好的隨著其自身的規(guī)律發(fā)展壯大,生命更加充滿活力。

  那我們應(yīng)該如何去做呢?《童年的秘密》這本書里給了我們答案。首先要把孩子置身于一個愉快的環(huán)境,在那里幾乎所有的.東西都是他們自己的。小桌子、小凳子、小拖把等都是為他們所特別制的。這些對孩子很有吸引力。其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白,即我們所說的客觀的心理。無需過多的語言和暗示。最后是要給兒童特殊的作業(yè)材料,使孩子能被材料所吸引,促使其分析和運動,從而使他們聚精會神,精力集中。兒童就會獲得一種滿足感和快樂感。這樣兒童就向正;~進。即學會克制自我、平靜地生活及喜歡工作

  這本書提高了我的思想境界和認識水平,在今后的實踐中應(yīng)不斷地總結(jié)經(jīng)驗,尋求更好的教育方法,使孩子健康成長。

  《童年》讀后感 篇7

  《童年》這本書,是高爾基自傳三部曲中的第一部,書中的主人公阿廖沙,就是高爾基的影子,這本書描寫了主人公阿廖沙三歲至十歲七年的苦難生活。

  在阿廖沙很小的時候,他的父親就去世了,她跟著母親回到了外婆家,那里住著他的家人們一一和藹可親的外婆,暴躁卻勤勞的外公,美麗卻憂郁的母親,兩個視財如命的舅舅,還有他的好朋友“小茨岡”。

  閱讀這本書令我深有感觸,在外婆家,只有外婆愛阿廖沙,關(guān)心他。阿廖沙早早的就體驗了人間的丑惡,兩個舅舅自私自利,為了財產(chǎn),不念及親情,他們不斷的吵架斗毆甚至分家。

  書中寫道,阿廖沙長了水痘,全家沒有人關(guān)心他,只有外婆陪伴和照顧他。他被安置到閣樓,在那躺了很久,手腳被寬的帶子綁的結(jié)結(jié)實實的,外婆像喂嬰兒似的,一勺一勺的喂阿廖沙吃東西,給他講故事。

  值得一提的`是,不管遇到什么苦難,阿廖沙絕不輕易落淚,更不像命運低頭!他把苦難化作力量,反正他成為更堅強更勇敢的人,他磨礪了自己,成為了一個自立自強的人!雖然這個家充滿了爭吵,不過在他的生活中也還是會感受到溫暖快樂和希望。

  這本書十分深刻的,體現(xiàn)出自私自利,冷酷無情,愛財如命的丑惡嘴臉,但同時又展現(xiàn)了正直善良,任勞任怨,淳樸勤勞的同時表現(xiàn)了為了讓生活變好,堅持不懈的精神,促人奮進。

  面對苦難,請選擇堅強。

  《童年》讀后感 篇8

  每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂的時光,但高爾基的童年卻與眾不同。

  高爾基的《童年》主要寫了他在童年時可憐的悲慘遭遇,從而體現(xiàn)當時社會的黑暗。讀了這本書,我也有諸多感嘆:對高爾基的憐憫,對當時黑暗社會的呼吁,對姥姥屢遭姥爺?shù)臍,臭罵而憤憤不平,舅舅們無煙的戰(zhàn)斗等等。

  姥爺對姥姥的打罵,讓我萬分氣憤:每個人都擁有生命、自尊心,任何一個人都沒有權(quán)力毆打別人,人都是有自尊的!

  舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢,為了個人的利益,明里爭,暗里斗,沒有私毫手足之情!氨臼峭,相煎何太急!辈苤驳脑姷煤醚

  人的一生,正如一粒種子,不歷經(jīng)風險,怎能長大?鳥的翅膀不歷經(jīng)風雨,怎能變硬?童年時代的高爾基生活在這樣黑暗的.社會中,這是他的不幸,但是使他磨煉了一身堅強的意志,這為他長大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎(chǔ)。

  想到這兒,我有一種發(fā)自內(nèi)心的呼吁:那些沒有人性的野獸人們,醒醒吧!彼此明爭暗斗是沒有好果子吃得。不如彼此關(guān)愛,那時你會發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊。

  《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅強地走了過來。

  《童年》讀后感 篇9

  鄉(xiāng)村生活,是每個“大孩子”的童年,赤著腳行走,感受大地,親近大自然,留下一個個腳印,走出童年鄉(xiāng)村生活的精彩。

  《打赤腳的童年》這本書講了作者鄧湘子的童年經(jīng)歷和童年生活,有人與人之間濃郁無比的溫情,人與土地之間的相互眷戀,作者都把它們濃縮成精華,變成一篇篇小小的散文,讓讀者們也體會到了書中滿滿的溫情和眷戀。

  我喜歡里面很多篇散文,比如里面的《秋天》,讓我看到了秋天的清芳,無拘無束;讓我看見了秋天的美麗,溫馨;讓我仿佛聞到了只屬于這個季節(jié)的氣息,寧靜、美好!

  比如其中的`《音樂課》,寫了音樂課有哪些:鳥的歌聲,山風吹過樹林的聲音,暴雨敲擊地面的響聲,河流時的聲音和蛙兒蟲兒的鳴唱……讓我流連忘返,無法自拔。這些音樂有的婉轉(zhuǎn),有的輕柔,有的急促,有的俏皮。

  還有那篇《踏青的日子》,寫了兒童俏皮可愛的話語,使踏青的氣氛活躍起來了。

  另一篇《寂靜的山谷》也挺好,結(jié)尾時的慶幸是聽到了一只鳥在那個寂靜的山谷里的歌聲,惆悵的是這寂靜的山谷又恢復了平靜,不知還能不能聽到。

  在《打赤腳的童年》中還有許多我喜歡的片段,美好又精彩,讓我看了這一篇又想去看另一篇,細細的琢磨,回味這片刻的滋味,溫暖、寧靜。躺在床上,我也在回想,這本書還沒出版之前,作者是怎么想的呢?我?guī)е鴨栴}在夢里尋找答案。

  《童年》讀后感 篇10

  《童年》是由無產(chǎn)階級蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基所寫!锻辍,《在人間》,《我的大學》是高爾基的三部自傳體小說。描述了阿廖沙童年,少年和青年的生活!锻辍分v述了主人公阿廖沙在他很小時候父親生病去世了,隨母親寄居在外祖父家的經(jīng)歷。

  外祖父是一個性情粗暴,自私自利的小染坊主。在這段歲月里,他見證了外祖父家業(yè)的沒落,性情的轉(zhuǎn)變,兩個舅舅因為擔心母親會要回原本為她準備的那份假裝。雖然那份假裝因為母親違逆外祖父指定的`婚事而被外祖父扣留,他們覺得這份嫁妝應(yīng)該歸他們所有。因此他們鬧得不可開交。也正是了兩個舅舅的表現(xiàn)揭露出了人與人之間為了利益所暴露出的人性中的貪婪與自私。阿廖沙在這樣的家庭飽受虐待,真實地反映了當時沙皇統(tǒng)治下社會的黑暗以及社會各階層的生活狀態(tài)。

  當然這世界也不都是丑陋不堪的。阿廖沙的身邊還有外祖母等善良的人存在。他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,外祖母用她的體貼與關(guān)愛撫平了他心靈上的床上,也收到了小茨岡和格里格力樂觀,正直精神的感染。正是這黑暗中微弱的光明,塑造了阿廖沙堅強,善良的性格。

  這本書真實再現(xiàn)了一個成長中的孩子眼中的世界,我們會感動于阿廖沙渴求知識的精神,會憐憫他痛苦的遭遇。盡管書中彌漫著凄涼壓抑的氣氛,但在這背后卻仍舊蘊育力量和生機。我堅信早晚有一天這份人性的光明力量會打敗所有的黑暗。

  《童年》讀后感 篇11

  童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個美麗的世界。童年是多么美好,可是前蘇聯(lián)著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

  這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭吵、打架,但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會,獨立謀生。我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路,想想自己無論做什么事,還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺得這道題很難,根本不經(jīng)過自己動腦子試一試,就要爸爸來教我,其實這道題很簡單,還沒等到爸爸來教,我已經(jīng)做出來了。

  在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨的心,外祖母對阿遼沙的'愛,給予了阿遼沙堅強不屈的性格,讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人,幫助別人,那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。讀了《童年》這本書以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。你呢?

  《童年》讀后感 篇12

  一無所有的面龐,傷痕也成點綴。

  ——題記

  本書作者高爾基出生在俄國的一個木工家庭,早年喪父,寄居在外祖父家,十一歲便走向社會,嘗盡人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的,可以說是自傳體小說,正反映當時生活與社會的慘狀。

  在他的生活里,有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他,又一次竟把阿廖沙打得失去知覺,結(jié)果生一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人,暗放,慫恿幫工偷東西。

  從阿廖沙外祖父的種種劣行中,我讀出吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,也著實的體會得到阿廖沙當時的心情。是外祖父的.殘暴留給阿廖沙童年重重的傷痕。

  我們中國有個成語:禍不單行。同樣,在阿廖沙的生活里,還有兩個讓他充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫,這兄弟倆很像,自私殘暴,但也相互勾心斗角,阿廖沙的父親馬里哈姆在世時,也遭過他們兩個的陷害,而且他們還害死富有同情心的茨岡。

  生活在這樣的環(huán)境里,阿廖沙的內(nèi)心充滿壓抑和恐懼,同時也渴望人間的愛與溫情。

  《童年》讀后感 篇13

  前幾天,我讀了一本書:《童年》。這本書是高爾基的自傳三部曲之一(另兩本是《我的大學》和《人間》),這本書以阿廖沙(高爾基幼年時的昵稱)的視角講述了他的父親去世后在外祖父家的生活。

  這本書里面的人物關(guān)系有一點點復雜,名字也長,有的人還有多個稱呼。所以我一開始讀的時候有一點點吃力,但讀到后面就會好一點。這本書的主要人物有六個,是阿廖沙(即童年時的高爾基)、外祖父卡希林、外祖母阿庫林娜·伊凡諾夫娜、母親、和兩個舅舅。

  阿廖沙四歲喪父,之后便搬到外祖父家。與其說是家,不如說是人間地獄。兩個舅舅常年由于分家產(chǎn)而吵架,甚至大打出手,人也十分殘忍。一個把自己的媳婦活活打死,另一個讓孤兒“小茨岡”扛十字架而把他活活打死。外祖父的脾氣十分暴躁,一有不順心的事就把家里的人痛打一頓。有一次,他因為一些瑣事便把阿廖沙打的`不省人事,在床上躺了三天。女人們在家里就是仆人,男人們就可以隨便打罵她們。

  我十分佩服阿廖沙的堅強,他在這個家里經(jīng)常挨打挨罵,但是他依然堅強的撐到了長大。這就是為什么他在長大后成為了一名偉人。我們平常并不缺衣少食,但是我們卻缺乏像阿廖沙這樣的精神,我們應(yīng)該學習他這種堅強不息,勇于面對生活的精神是我們應(yīng)該學習的。

  正如屠格涅夫所說“想要獲得幸福嗎?那得先會受苦!

  《童年》讀后感 篇14

  最近,我們老師讓我們寫《童年》讀后感,這對原本不愛看書的我真的是一個困難的任務(wù),可為了寫好《童年》讀后感,我只好去借來這本書看了,可是,當我翻開這本書后,我就被這本《童年》深深的吸引了。

  《童年》的故事發(fā)生在19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次的`沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至可以說成算是阿廖沙的親人,保護和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個黑暗的世界里,而又無人能幫助他們。

  其實,阿廖沙就是高爾基本人,他借助阿廖沙來寫自己的童年。高爾基用了許多優(yōu)美的句子來描述自己的苦難而令人難以置信的童年,我為自己慶幸——我沒出身在那個年代,不可能受到那種痛苦,會失去我的親人。比起高爾基來,我很幸運,我有父母的愛……

  《童年》讓我知道了以前生活的黑暗,而我們,和《童年》里的阿廖沙相比,已經(jīng)非常幸福了,我們一定要珍惜這來之不易的幸福。

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