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防溺水讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的防溺水讀后感，希望能夠幫助到大家。
防溺水讀后感1
水，萬(wàn)物之神，它可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，也可以危害生命。今天我們上了一節(jié)“防溺水”的戶外課。
我們?cè)缟仙线@節(jié)課時(shí)，課上老師給我們看了幾個(gè)視頻，都是關(guān)于東莞各地的溺水事件，其中一個(gè)還講到了我們東莞的母親河——東江。每年在東江溺水身亡的人可不少，其中大部分是學(xué)生，都是放學(xué)時(shí)天氣熱，去東江游泳或戲水導(dǎo)致溺水。
每年，很多人都會(huì)因溺水而被奪去寶貴的性命。中小學(xué)生意外事故第一殺手是溺水，每天都會(huì)有一百五十幾人死于溺水，可見溺水危害性極大。夏天新聞報(bào)道上都是某省某市某鎮(zhèn)四人溺亡，某省某市某鎮(zhèn)某村五人不幸溺亡。
說(shuō)水好吧，但它有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)許多不可估計(jì)的損失。
說(shuō)水不好吧，但它滋潤(rùn)萬(wàn)物，改善地球生態(tài)環(huán)境，有水才會(huì)有生命。
其實(shí)，水是具有兩面性的，比如春秋時(shí)期的孟嘗君，他知人且用人，難道水不也是這樣嗎？
歸根結(jié)底，假如我們不去游泳我們就不會(huì)溺水了嗎？正所謂“淹死的都是會(huì)游泳的�！蹦悴蝗ビ斡揪筒粫�(huì)溺水嗎？
我感覺不應(yīng)該為了一時(shí)的'天氣熱而去浪費(fèi)自己的生命。生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)珍惜。如果感到熱，可以在樹蔭底下休息一下，也可回家吹吹風(fēng)扇。如果想游泳，要在家長(zhǎng)的陪同下去游泳池里游泳。
后來(lái)，在課堂過了大半之后，老師說(shuō)：“在盆里打些水，讓你們體驗(yàn)一下溺水的感覺。我坐在后面，自然也成了最后一組。
體驗(yàn)的過程中，我對(duì)水產(chǎn)生了另一種印象：之前我一直覺得水是清涼的，而現(xiàn)在，我只感覺到水下的世界是那么的悶，感覺就像在被子里一樣，真是難受。這次，我體會(huì)到了溺水者當(dāng)時(shí)想得救的心情。
通過這節(jié)課，我看清了水下世界的“不平靜”，體會(huì)到了溺水者當(dāng)時(shí)的感受，這節(jié)課收獲真大呀！
防溺水讀后感2
今天，老師在班群里發(fā)了一個(gè)視頻，叫做《防溺水警示片》。要知道現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，學(xué)校還讓同學(xué)們和家長(zhǎng)觀看這么一個(gè)視頻，那么其重要性是可想而知的。
于是，媽媽叫上我們兄弟倆一起看了起來(lái)。《防溺水警示片》主要講的是小孩到河邊玩水，最后掉進(jìn)河里，導(dǎo)致溺水的事情。還有一個(gè)事例是一個(gè)小男孩不聽家長(zhǎng)的話，跑到河邊游泳，而他的媽媽看見了跑去救自己的孩子，最后的結(jié)果是小男孩得救了，但是他的媽媽卻因此失去了生命。那個(gè)小男孩看到自己的'媽媽死了，急得大哭，嘴里一直說(shuō)著一句話：“媽媽，我錯(cuò)了，我再也不去河邊了，你回來(lái)吧……”看到這里，我潸然淚下，媽媽跟弟弟也忍不住哭了。有道是“千金難買后悔藥”，要等到自己或者身邊的親人因?yàn)樽约翰活櫤蠊我馀艿胶舆呁嫠；蛘哂斡径ド臅r(shí)候，才認(rèn)識(shí)到、才知道自己錯(cuò)了，這個(gè)代價(jià)未免太過于慘重了。
其實(shí)溺水事件發(fā)生的并不少見，今年、去年、前年，可以說(shuō)是屢見不鮮，盡管在我們的身邊、在新聞上，我們常常能看到這個(gè)或者那個(gè)溺水事件，但有的人就覺得自己會(huì)游泳，所以溺水不會(huì)發(fā)生在自己身上，結(jié)果還是出事了。有的甚至三、五成群，覺得人多力量大，結(jié)果又是溺水了。
觀看了《防溺水警示片》之后，我真的是感觸很深，我覺得生命真的很寶貴，生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，生命是我們的父母給予的。我們真的應(yīng)該珍惜我們自己的生命，我們要做到不隨意到河邊游泳、在看到別人調(diào)到河里，與不能隨意逞強(qiáng)下水去救人，而是應(yīng)該大聲呼喚，讓大人們來(lái)救人。生命何其珍貴��！為了自己，也為了自己的父母，杜絕到河邊游泳或者玩耍，就從自我做起！
防溺水讀后感3
最近，在網(wǎng)絡(luò)上看了一篇名為《淺談防溺水》的文章，深感教育防溺水知識(shí)的緊迫性和必要性。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)每年溺水死亡人數(shù)占全球總溺水死亡人數(shù)的30%，其中兒童和青少年占比較高。教育防溺水知識(shí)，已經(jīng)不僅是一項(xiàng)社會(huì)責(zé)任，也是每個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)校必須重視的重要任務(wù)。
防溺水知識(shí)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，要加強(qiáng)防溺水教育。將防溺水知識(shí)納入常見常識(shí)或安全教育課程中，讓學(xué)生們從小就有意識(shí)地預(yù)防溺水，也讓學(xué)生們?cè)谟斡菊n程中能夠掌握一些實(shí)用的防溺水技能。對(duì)于家庭而言，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子進(jìn)行更加詳細(xì)的防溺水知識(shí)普及，同時(shí)也要給孩子提供更多的與水有關(guān)的活動(dòng)，以達(dá)到更好的學(xué)以致用的目的。
尤其是在暑期，學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)更加重視孩子的安全。游泳是暑期活動(dòng)的主要形式之一，在進(jìn)行游泳或者水上活動(dòng)時(shí)，一定要保持警覺，遵守游泳規(guī)則，并且要注意安全。孩子們要學(xué)習(xí)一些防溺水知識(shí)，比如學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的常識(shí)，學(xué)會(huì)游泳等。此外，選擇合適的場(chǎng)地和設(shè)施，保證游泳安全，同時(shí)也要做好周圍環(huán)境的檢查工作，既要看水質(zhì)是否達(dá)標(biāo)，也要注意險(xiǎn)情，避免發(fā)生悲劇。
在這篇文章中，作者還給出了關(guān)于如何識(shí)別翻滾水流的方法，提供了更多的`防溺水知識(shí)，讓讀者了解到普通人在海洋、江河等場(chǎng)景下如何防范激流和逆流。同時(shí)，作者也提醒大家關(guān)注天氣情況，盡量避開暴雨、大風(fēng)的日子，以避免發(fā)生災(zāi)難。
總的來(lái)說(shuō)，教育防溺水知識(shí)已經(jīng)成為我們必須關(guān)注的一個(gè)方面。作為普通公民，我們除了防范失誤以外，還需要不斷學(xué)習(xí)和完善防溺水知識(shí)，增強(qiáng)自身抵御溺水風(fēng)險(xiǎn)的能力。我們需要倡導(dǎo)大家牢記防溺水永遠(yuǎn)是第一步，將這種觀念無(wú)處不在地傳遞給我們的家人、朋友和親友，為全社會(huì)形成安全穩(wěn)定的生活環(huán)境作出一份力量。
防溺水讀后感4
隨著夏季的到來(lái)，游泳季也隨之而來(lái)。然而，溺水事故也隨之而來(lái)。作為一個(gè)高中生，每個(gè)夏季我都會(huì)接受學(xué)校的防溺水教育。最近，在閱讀了一篇關(guān)于防溺水的文章之后，我深刻地意識(shí)到了防溺水的重要性。本文將分享我對(duì)于防溺水這一主題的感悟和體會(huì)。首先，我意識(shí)到防溺水教育的重要性。我之前并沒有認(rèn)真對(duì)待學(xué)校關(guān)于防溺水的教育，只是簡(jiǎn)單地掌握了一些游泳技能。因此，當(dāng)我看到那篇文章時(shí)，我感到很震驚。在文章中，作者詳細(xì)介紹了溺水的危害以及如何防止溺水事故的發(fā)生。通過閱讀那篇文章，我認(rèn)識(shí)到防溺水教育思想的深度和廣泛性，更加明確了自己在防溺水方面一些應(yīng)急措施的應(yīng)對(duì)策略和行動(dòng)處理方法。
其次，我也深入了解了如何正確地游泳。學(xué)校所教授的游泳課程只是一個(gè)起點(diǎn)。但對(duì)孩子而言，游泳是一種技能，要學(xué)好更要用心。我了解到水深或水溫的變化，都會(huì)存在巨大的風(fēng)險(xiǎn)。此外，了解如何正確呼吸和游泳姿勢(shì)同樣很重要。像我這樣的新手，應(yīng)該注重在安全的條件下立刻離開危險(xiǎn)區(qū)并根據(jù)自己的實(shí)際能力確定游泳深度。在游泳時(shí)，一定要記得做好防護(hù)措施，比如佩戴救生衣和護(hù)目鏡等。此外，一定要注意周圍環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)有孤獨(dú)的朋友，及時(shí)發(fā)現(xiàn)救助。
最后，我認(rèn)為要建立良好的防溺水意識(shí)。預(yù)防溺水事故，首先需要父母的引導(dǎo)和監(jiān)護(hù)。同時(shí)，要讓我們明白防溺水的重要性，知道如何保護(hù)自己，更重要的是能在遇到意外的情況下保持冷靜、神智清醒。行動(dòng)之前，不要放棄任何希望，也要學(xué)會(huì)不斷提高自己的防溺水水平。
總結(jié)，我通過介紹自己的生活實(shí)例，參加學(xué)校政策宣傳，參與社區(qū)組織的'防溺水活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到了防溺水教育在我們生活中的重要性。我們既要學(xué)會(huì)正確的游泳姿勢(shì)，也要有一些必要的應(yīng)急措施。感謝老師和學(xué)校對(duì)于防溺水教育的重視。我期待在未來(lái)漫長(zhǎng)的人生道路上，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，避免無(wú)意義的教訓(xùn)。
防溺水讀后感5
今天，我觀看了我省防溺水優(yōu)秀主題班會(huì)教案和宣傳片作品：《珍愛生命——防汛、防溺水主題班會(huì)》。深深地體會(huì)到了“安全重于泰山，生命高于一切”這一句話的含義。
為我們講述：我國(guó)每年意外傷害而死亡的兒童有近五萬(wàn)名，意外溺水是兒童意外死亡的首要死因�？粗蚰缢l(fā)生慘劇后的死者家人，他們是多么崩潰、無(wú)奈，每天都以淚洗面，難過、心痛、自責(zé)、后悔充斥著他們的心。他們又是多么可憐，失去了自己所愛的家人。班會(huì)還向我們介紹了：自救方法、游泳所要嚴(yán)格遵守的“四不”、發(fā)生溺水事件的客觀及主觀原因、如何預(yù)防游泳時(shí)所發(fā)生的意外、如何救助溺水者、如何開展急救等。班會(huì)還推唱了《預(yù)防溺水歌》。最后班會(huì)以倡議書的.形式點(diǎn)明：珍愛生命，預(yù)防溺水，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，還是對(duì)他人、學(xué)校負(fù)責(zé)，更是對(duì)家人負(fù)責(zé)。我們的一言一語(yǔ)、所作所為，無(wú)不牽動(dòng)著家人的心。
觀后我深深地體會(huì)到“珍愛生命，預(yù)防溺水”這一句話。看到每年因意外傷害而死亡的兒童數(shù)量多達(dá)五萬(wàn)，我不禁失色，但同時(shí)也給我們敲響了警鐘。我們的主觀與客觀地離去，這對(duì)家人來(lái)說(shuō)是多么大的打擊。我們可曾想過，當(dāng)家人看到我們的尸體時(shí)，他們會(huì)是怎樣的?在我讀小學(xué)時(shí)，我的兩位同學(xué)分別以客觀、主觀的溺水死亡離開了我們，他們的父母每天以淚洗面，哭號(hào)著。并且他們都是獨(dú)生子，這又給父母帶來(lái)了更大的打擊。只要我們把“安全”謹(jǐn)記在心，就可以更好地避免這一令人心痛的畫面。游泳固然好，但忽略了安全，那就相當(dāng)與“自殺”。
“安全重于泰山，生命高于一切”。珍愛生命，預(yù)防溺水，從你我做起!
防溺水讀后感6
今天下午我們認(rèn)真觀看了《中小學(xué)生防溺水宣傳片》�？戳诉@次防溺水視頻，我懂得了許多知識(shí)。
現(xiàn)在，天氣炎熱，正是游泳的大好時(shí)間。但是如果在游泳時(shí)，不做好準(zhǔn)備、缺少安全知識(shí)，遇到意外時(shí)慌張，很容易發(fā)生溺水傷亡事故。
視頻中，有的學(xué)生獨(dú)自到不知水情的地方游泳;有的學(xué)生在下水之前沒有做熱身運(yùn)動(dòng)，出現(xiàn)手腳抽筋;有的在河邊玩，一不小心掉到了河里……這些都導(dǎo)致了溺水事件的發(fā)生。通過看視頻，我知道了預(yù)防溺水的措施：
1、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;
2、不獨(dú)自到河邊、池塘邊玩耍;
3、不私自下水游泳;
4、不到?jīng)]有安全保障的水區(qū)去游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。
通過看視頻，我還知道了溺水時(shí)的自救方法：
1、不要慌張，立即呼救;
2、全身放松，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，等待救援;
3、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
我想：我們不愿看到一個(gè)個(gè)生命隨著河水的流去而逝去，我們更不愿看到那悲痛欲絕的.父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場(chǎng)面。我們要時(shí)刻銘記上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)懷，不再使溺水事故再次發(fā)生。當(dāng)然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識(shí)，才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。
通過看視頻，我不但掌握了許多預(yù)防溺水知識(shí)，而且還提高了安全意識(shí)。同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛生命吧!
防溺水讀后感7
隨著天氣的變化，夏季已經(jīng)悄悄地來(lái)臨。伴隨著夏季來(lái)臨，就有了人們心中最美好的夢(mèng)想，那就是去游泳、在水里玩耍，找回童年的歡樂和感覺。然而，每年夏季都會(huì)有許多人在游泳或玩水時(shí)不慎溺水，因而失去了生命。這些悲慘的事件讓我們反思：為什么會(huì)有這么多人誤入水中而無(wú)法自救呢？
在看過一份《防溺水紅鉚釘行動(dòng)手冊(cè)》后，我深深地意識(shí)到了防溺水的重要性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年因溺水死亡的人數(shù)高達(dá)3萬(wàn)人以上，其中大多數(shù)是兒童和年輕人。這樣的數(shù)字讓人心痛不已。如果能引起人們對(duì)于防溺水的重視和預(yù)防意識(shí)的提高，那么這樣的悲劇就可以得到避免。
手冊(cè)中建議我們采取以下措施預(yù)防溺水：首先，要針對(duì)不同年齡段和游泳能力的人群采取不同的防溺水措施。對(duì)于不會(huì)游泳的人，可帶上救生圈，同時(shí)不要離開淺水區(qū)；對(duì)于會(huì)游泳的人，也要在游泳場(chǎng)所里小心，保持警覺。
其次，游泳時(shí)不要帶入貴重物品，如手機(jī)、錢包等，因?yàn)檫@些物品會(huì)妨礙你的游泳，并可能被淹沒或丟失。另外，一定要遵守游泳場(chǎng)所的規(guī)則，如果場(chǎng)所規(guī)定需要佩戴救生衣的話，切不可掉以輕心，否則后果不堪設(shè)想。
再次，注意溺水救援的方法。如果不慎溺水，不要驚慌失措，應(yīng)該保持冷靜，盡量保持頭部浮出水面，利用喊叫聲來(lái)尋求救助，等待救援人員的到來(lái)。
此外，要注意水的危險(xiǎn)性。游泳的時(shí)候不要游到遠(yuǎn)離岸邊或者無(wú)人看管的地方，以防被水流沖走或者潛水導(dǎo)致失去知覺。
這份手冊(cè)的出現(xiàn)，填補(bǔ)了我對(duì)于防溺水知識(shí)上的缺失。通過學(xué)習(xí)這份手冊(cè)，我意識(shí)到了防溺水的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了游泳危險(xiǎn)的可怕。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持遵守游泳場(chǎng)所的`規(guī)則，增強(qiáng)對(duì)于危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，重視預(yù)防，切勿輕視生命的可貴。只有通過自我保護(hù)和救援技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠更好地增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，避免產(chǎn)生悲劇性的事件。
綜上所述，防溺水是非常重要的，希望每個(gè)人都能牢記防范意識(shí)，在游泳玩水的時(shí)候一定要保持警覺，才能更好地保護(hù)我們自己和家人的安全。
防溺水讀后感8
多年來(lái)學(xué)生溺水死亡，已成為全國(guó)中小學(xué)生、非正常死亡的頭號(hào)殺手。特別是今年6月9號(hào)一日內(nèi)有16名學(xué)生溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來(lái)難以彌合的傷痛。現(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)期，一些孩子會(huì)禁不住酷熱而偷偷瞞著家長(zhǎng)和老師下水游泳，這是及其危險(xiǎn)的。為了確保學(xué)生的生命安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水帶來(lái)安全事故的發(fā)生，我們開展了一系列安全教育活動(dòng)。
一、提高認(rèn)識(shí)，精心安排
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識(shí)溺水造成孩子非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì)，認(rèn)識(shí)扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。組織落實(shí)會(huì)議精神，認(rèn)真分析過去學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)幼兒園長(zhǎng)期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗(yàn)，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動(dòng)，形成工作方案。
二、完成工作
1、開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育班會(huì)活動(dòng)，教育學(xué)生不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)去水庫(kù)、方塘等無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩�；蛴斡�。
2、認(rèn)真做好節(jié)假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)與社會(huì)力量的'支持和配合，嚴(yán)防學(xué)生溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。
3、通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》形式，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)防幼兒溺水事故的發(fā)生。
隨著天氣的逐漸變熱，防溺水安全工作還將堅(jiān)持不懈地抓下去。始終保持高度警惕，把學(xué)生安全工作再推向一個(gè)新的臺(tái)階。
防溺水讀后感9
今天，我寓目了我省防溺水優(yōu)秀主題班會(huì)教案和宣傳片作品：《珍愛生命——防汛、防溺水主題班會(huì)》。深深地體會(huì)到了“寧?kù)o重于泰山，生命高于一切”這一句話的寄義。
為我們講述：我國(guó)每年意外傷害而死亡的兒童有近五萬(wàn)名，意外溺水是兒童意外死亡的首要死因。看著因溺水發(fā)生慘劇后的死者家人，他們是何等瓦解、無(wú)奈，每天都以淚洗面，惆悵、心痛、自責(zé)、懺悔充斥著他們的`心。他們又是何等可憐，失去了自己所愛的家人。班會(huì)還向我們介紹了：自救要領(lǐng)、游泳所要嚴(yán)格遵守的“四不”、發(fā)生溺水事件的客觀及主觀原因、如何預(yù)防游泳時(shí)所發(fā)生的意外、如何救助溺水者、如何開展搶救等。班會(huì)還推唱了《預(yù)防溺水歌》。最后班會(huì)以倡議書的形式點(diǎn)明：珍愛生命，預(yù)防溺水，這不僅是對(duì)自己賣力，照舊對(duì)他人、學(xué)校賣力，更是對(duì)家人賣力。我們的一言一語(yǔ)、所作所為，無(wú)不牽動(dòng)著家人的心。
觀后我深深地體會(huì)到“珍愛生命，預(yù)防溺水”這一句話�？吹矫磕暌蛞馔鈧Χ劳龅膬和瘮�(shù)量多達(dá)五萬(wàn)，我不禁失色，但同時(shí)也給我們敲響了警鐘。我們的主觀與客觀地離去，這對(duì)家人來(lái)說(shuō)是何等大的攻擊。我們可曾想過，當(dāng)家人看到我們的尸體時(shí)，他們會(huì)是怎樣的?在我讀小學(xué)時(shí)，我的兩位同學(xué)劃分以客觀、主觀的溺水死亡離開了我們，他們的怙恃每天以淚洗面，哭號(hào)著。而且他們都是獨(dú)生子，這又給怙恃帶來(lái)了更大的攻擊。只要我們把“寧?kù)o”謹(jǐn)記在心，就可以更好地制止這一令人心痛的畫面。游泳雖然好，但忽略了寧?kù)o，那就相當(dāng)與“自殺”。
“寧?kù)o重于泰山，生命高于一切”。珍愛生命，預(yù)防溺水，從你我做起!
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