[精選]書籍讀后感

　　認真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的書籍讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書籍讀后感1

　　這個暑假里，我讀了《成語故事》這本書，這本書不光讓我學會了它們很多成語，還知道它們分別對應(yīng)的故事，特別有意思。其中使我印象深的是《紙上談兵》和《拔苗助長》的故事。

　　《紙上談兵》這故事給了我一個很大的教訓，做任何事情都不能夸夸其談，要有實戰(zhàn)經(jīng)驗。我們學數(shù)學也是一樣的.道理，背再多的公式，不會應(yīng)用也是一樣白費功夫。做任何事情我們都要以多練為主，熟能生巧，吸取《紙上談兵》的失敗經(jīng)驗。

　　讀了《拔苗助長》這個故事，是說一個人總是覺得他的禾苗長的太慢，于是就拔出這些禾苗想讓禾苗長的快一些，但是因為禾苗離開了土壤就全部死掉了。

　　這個故事是我明白了，任何事情都有它的自身的規(guī)律，要想辦法發(fā)現(xiàn)和利用這些規(guī)律，才能取得成功。而違背這些規(guī)律一定會失敗的。

　　我喜歡《成語故事》這本書，它真的讓我領(lǐng)略到了個人的智慧，一個成語竟然隱藏著這么一個有內(nèi)涵的故事，這里面的故事，或可笑或感人，但都讓我們學到了知識，明白了道理。

書籍讀后感2

　　國慶假來臨了，我閱讀了些的書籍，給了我很多教育實踐中曾經(jīng)歷過，卻未細細揣摩的教學真諦，我久久的徜徉在這片書海中，深深的懂得教書育人的不易，我們得時時反省自己，時時反思自己，才能將工作更落到實處。

　　1.讀書一生，以寫促思

　　一個好教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)該由三部分組成：深厚的專業(yè)知識、寬廣的人文視野和深厚的教育理論。我覺得這句話是最能夠引起教師們共勉的。我到現(xiàn)在也依然記得我的大學班主任對我說過的這句話，而似乎很多人在忙碌的生活中已經(jīng)拋卻了這些意識，我又何嘗不是呢。

　　如果這次學校不讓我們的老師寫一本關(guān)于教育的書，我不知道我是否會記住這句話。寫作不僅是一種積累經(jīng)驗的方式，更是一種促使自己努力讀書、思考的強大動力。因懂得這些，雖工作辛勞，文筆稚嫩，但我想自己以后也還是要堅持用文字記錄自己的教育生活，讓忙碌的我不斷與寧靜的我進行對話，讓沖動的我不斷接受理智我的批判，讓實踐的我不斷接受理論的我的提升。

　　2.慎獨養(yǎng)身，伸展個性

　　個人獨處，他人不知，能嚴格按照慎獨去做，沒有其他雜念，實實在在按照道德準則去做。面對榮譽，要拿得起，放得下。不要在意別人的名聲，要有自信，要清醒。打擊你的力量就是前進的力量。

　　但問耕耘，莫問收獲，竭盡全力，就是勝利�？梢哉f，慎獨是最好的善待自己。

　　教師離不開獨特的風格和鮮明的個性。隨波逐流、循規(guī)蹈矩是他們自身成長的最大敵人�！蔼毩⒅�思想，自由之精神”也應(yīng)成為我們?yōu)閹煹淖�右銘�?/p>

　　我想對自己說的是，人云亦云的盡量不云，老生常談的.盡量不談，要學會獨立思考，而不是跟著“風”跑。對于自己的教學，不要認為十全十美，要認為最有特色。

　　3.愛在細節(jié)

　　老師要學會愛，愛在細節(jié)上，因為教育是一堆細節(jié)。比如，對于生活在當今社會環(huán)境中的學生來說，教師缺少的不是力量和果斷，缺少的是教育和耐心，需要的是更多的等待和細心�！半S風潛入夜，潤物細無聲”。

　　尤其對所謂的學習、心理有“障礙”的學生，要學會做“寒里”和“雪中”去“送炭”的人，更要成為學生在困難或痛苦中及時送去精神安慰的人。

　　4.海納百川，合作同進

　　如果說前者的成長有賴于個人的奮斗，那么新的時代和環(huán)境更強調(diào)團隊的力量。尤其是激烈的競爭環(huán)境，需要真正的合作。那些沒有合作之心的人是焦慮和絕望的，不會取得任何真正的成功。

　　你有什么樣的感覺，你有什么樣的生活方式；你有什么樣的期望，你有什么樣的行為。因此，要強調(diào)個人的發(fā)展和競爭，就必須依靠環(huán)境和合作伙伴的合作——學會溝通、學會傾聽、同齡人相互理解、相互支持、共同分享經(jīng)驗，從而減少孤立導致的個人行為。

　　創(chuàng)新不是推翻歷史，也不是在沙漠中建造建筑�；仡欉^去是有益的。如果對前輩視而不見，我們的聰明才智就得不到很好的保存，才能實現(xiàn)快速發(fā)展。如果教師想成為一個真正的評論者、思想家和繼承者，他們應(yīng)該永遠把自己定位為教育海洋中的一只小海星——也許這是一種理性的狀態(tài)。

　　一路走來，感慨良多。前程漫漫，我將一如既往地跋涉下去。成長的路上，為自己的生命奠基，為學生的生命奠基，仍需要同事的關(guān)懷，教育叢書的引領(lǐng)──而這將是我前進的動力。

書籍讀后感3

　　說到《西游記》真的是無人不知，無人不曉啊，在看這本書前，我就看了好幾遍這個電視劇了，電視的，動畫片的都看過。今天姐姐帶我去書店，看到了這本書，我很想看，所以就買了。這本書講的是豬八戒，唐僧還有沙僧以及非常厲害的孫悟空的故事。

　　書中先講了孫悟空大鬧天空，推翻了太上老君的丹爐，毀了王母娘娘的蟠桃會，最后被如來佛祖壓到了五指山的故事，后面是唐僧救了孫悟空，然后和他繼續(xù)取經(jīng)，后來又收服了豬八戒和沙僧，最后一起去取經(jīng)，取經(jīng)的路上有很多很多的困難，還有特別特別多的妖怪，都在孫悟空的火眼金睛下顯出了原形，孫悟空真的`特別厲害，也對他的師父特別特別好，特別尊敬他師父，和我對我爸爸是一樣的。里面有很多故事我都特別喜歡，特別是三大白骨精，孫悟空表現(xiàn)的特別勇敢厲害，我真的很佩服他�？戳恕段饔斡洝肺蚁Ｍ�我也能變得像孫悟空一樣勇敢聰明。

　　讀后感的作文 篇今天翻起老師給我們介紹的書，覺得“紙月”這個題目挺有趣得，就讀了下去，我想紙月是什么意思？是用紙做的月亮還是人名？于是我就帶著這個疑問去讀了這個故事。

　　這個故事講的是，一個名叫紙月的小女孩，本來在板倉小學上學，由于同學老欺負她，使他無法專心學習，所以要轉(zhuǎn)到油麻地小學上學，之后，紙月就轉(zhuǎn)到了桑桑的班里，紙月剛轉(zhuǎn)來不久，老師就發(fā)現(xiàn)紙月的毛筆字非常的漂亮、會背很多古詩，作文也寫得很有童趣，使桑桑感觸很深，在紙月轉(zhuǎn)來不久桑桑也變得文靜了許多。有一次，晚上有暴風雨，桑桑的媽媽覺得紙月的家離學校太遠了，于是就讓紙月住在了桑桑家，晚上紙月和桑桑的妹妹柳柳睡在一起，紙月教柳柳讀童謠，柳柳給紙月講桑桑以前不好的事，被桑桑聽到了，桑桑覺得很丟臉。后來紙月上學天天遲到，桑桑去看個究竟，原來是板倉小學的同學欺負她，不讓她去上學。桑桑替她打報不平，把欺負她的小朋友推到了水里，他們的家長告到了校長那里，校長及老師了解真相后才知道紙月遲到的原因，嚴厲批評教育了那些板倉小學學生。

　　這個故事讓我知道了，和優(yōu)秀的人在一起，也會使自己向好的方面改進，不論壞境怎樣，都要認真學習，學習好、謙虛、懂事的孩子才是好孩子，大家才能喜歡你。我們做事不能不計后果，不能欺負比我們?nèi)跣〉娜�，也不能干一些壞事，因為你做了壞事遲早會被人發(fā)現(xiàn)，就像那些板倉小學學生一樣，最后自食其果。

書籍讀后感4

　　這段時間，我讀了小學生最喜歡的環(huán)保系列書籍：《發(fā)燒的地球—溫室效應(yīng)》、《窒息的地球—大氣污染》、《饑餓的地球—資源枯竭》、《病態(tài)的地球——環(huán)境復(fù)仇》 《綠色地球——可再生能源》讓我明白，我們?nèi)祟惷繒r每刻都在享受著自然資源的恩惠，但有些人卻根本不懂得珍惜。

　　水，就是這樣一個簡單而平凡的詞。它看似平凡，卻是我們生命的源泉。它有一種神奇的力量，植物需要它，動物需要它，人類也需要它。沒有水，任何東西都無法生存，因為它是維持生命不可缺少的東西。然而，隨著時間的推移，山不再那么綠，水不再那么清澈，垃圾堆積起來，透明的空氣變得灰暗。是什么原因？污染有多嚴重？

　　雖然地球素有“水球”之稱，海洋面積占地球的71%，但我們能飲用的水只占3%。這個數(shù)字讓我震驚。與浩瀚的海洋相比，它是渺小的。但人類卻為了自己的利益而不斷進行破壞。如果再這樣下去，我們將面臨多少災(zāi)難。因此，當我們過上幸福美好的生活時，我們也應(yīng)該思考環(huán)境保護是否也很重要。我們的地球母親也像我們一樣幸�？鞓穯�？在保持清潔環(huán)境的同時，我們應(yīng)該怎樣做？

　　我曾經(jīng)讀過品達的一句名言——自然界的一切事物中，只有水是最珍貴的。這句話深深地感染了我，我心想，誰這么重要呢？它能給我們帶來什么幫助……這些問題一直困擾著我。然而，通過在網(wǎng)上查找資料，我發(fā)現(xiàn)水不僅非常珍貴，而且還是我們的生命之源。只要有水，就會有水。生命……水資源可以不斷再生，長期為人類做出貢獻，但由于人們的隨意破壞，可用的水資源越來越少。讀到這里，我想到了黃河的斷流、羅布泊的斷流、一些大河的污染……許多事實告訴我們，環(huán)境的`破壞帶來了嚴重的后果。水可以解渴、滋潤心靈；它就像我們的父母，養(yǎng)育著我們；它還考慮我們的希望并鼓勵我們。所以，我們一定要好好愛護它，愛護它，為了我們的子子孫孫，首先要用我們所有的力量和情感來保護它。

　　我對水有一種特殊的喜愛。我喜歡站在溪邊，看它們潺潺流過，看它們起起落落，感受生命的靈動。我喜歡觸摸流水，感受生命的清新。我喜歡聽流水敲打石頭的清脆聲音，因為它在訴說著一個動人的故事。水雖然調(diào)皮，但有時也會猛烈地來到陸地上，摧毀別墅，吞噬人類。但它也有善良的一面。當我們需要它的時候，它從天而降，滋潤著干燥的大地，滋潤著我們的心靈。

書籍讀后感5

　　幾年前在別的同事那里曾聽說到過這樣一段話："作為員工，你應(yīng)該明白：是公司成就了你，而不是你成就了公司，企業(yè)成就員工讀后感。聰明人會在公司偉大事業(yè)的發(fā)展過程中實現(xiàn)自己的人生目標，他們的價值會隨著企業(yè)的發(fā)展而不斷增值。而且，如果你的的確確做得夠好，那么在你推動公司發(fā)展的同時，你自身的事業(yè)也必將獲得偉大成就。"

　　《企業(yè)成就員工》我是一口氣讀完的，我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于讓我明白了自己和公司的關(guān)系，也為自己人生觀、價值觀、道德觀的正確樹立提供了幫助，使我受益匪淺，努力使自己成為一個職業(yè)人士。一個人從初接觸一個行業(yè)到成長為職業(yè)人，期間需要一個漫長的學習和磨練的過程。正如一塊沒有加工過的木材，需要經(jīng)過精雕細琢才能成為一塊棟梁之材。此書較全面地為我們揭示了一個人怎樣從一位普通職員成長為一名德才兼?zhèn)涞穆殬I(yè)人士的過程，讀后使人耳目一新，豁然開朗。

　　中國有句古話："皮之不存，毛將焉附。"員工如毛發(fā)，公司如皮膚，兩者相互依托，共榮共辱。

　　在充滿各種誘惑和變數(shù)的現(xiàn)代職場中，很多無視公司培育而又過于急功近利的職業(yè)人都為自己的行為付出了巨大的代價，是公司成就了你，而不是你成就了公司，如果公司不為我們提供展示自身才能的廣闊平臺，如果沒有公司長期以來為我們提供堅強的后盾，如果沒有公司在發(fā)展過程中為我們創(chuàng)造種種機會，那么我們很可能一無所獲。人活著就要有目標，否則人生就會像失去坐標的航船一樣迷失在人生的海洋里。任何一家致力于持續(xù)發(fā)展的企業(yè)都有其特定的發(fā)展遠景。只有在個人發(fā)展目標與公司遠景相統(tǒng)一的前提下，通過堅持不懈地努力，才能最終實現(xiàn)個人事業(yè)與公司事業(yè)的共同發(fā)展。

　　公司給了員工一個施展才華的平臺，任何一個崗位，都肩負著一定的責任。什么是責任？責任并不僅僅停留在嘴巴上，無論多么完美的表達都不如在實踐中做件有責任的事更有意義。真正有責任感的人能夠經(jīng)得起任何實踐的`考驗。每一個人，不管從事什么樣的工作，都要認清責任，履行職責，不能充分履行職責的人也不可能做好工作中的每一件事。身為公司的一員，不管在哪個崗位，都擔負著一定的責任。因此，在碰到困難時要勇于去面對，而不是逃避，只有這樣，你才能在工作中鍛煉自己，才能在工作中提升自己。而工作并非老板和上司壓在我們肩上的重擔，而是我們實現(xiàn)事業(yè)成功的必要途徑。身為企業(yè)一員，每位員工都有責任促進公司的成長，在問題面前逃避責任往往意味著將自我提升的機會拱手放棄。把公司的未來發(fā)展看成是值得自己奮斗的事業(yè)，這是對公司真正的忠誠。獨立思考既是一種能力的體現(xiàn)，也是一種認真負責的態(tài)度的體現(xiàn)。當員工和公司朝著同一個方向邁進時，公司的發(fā)展就會勢如破竹，激流勇進，與此同時，為公司發(fā)展付出努力的每一位員工都會實現(xiàn)自身價值

　　有一句我很喜歡的廣告詞："人生就像一場旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風景，以及看風景的心情。"公司在我們的人生中就是一道風景，我們應(yīng)該做的是保持一份好的心情，在實現(xiàn)公司與自身價值的同時體會美好的人生。公司對于我們來說，它為我們提供了起碼的物質(zhì)保障，是我們生存的依靠。當我們衣食無憂時，我們就會重視自身價值的體現(xiàn)。在自然界中，"物競天擇，適者生存"的法則決定了一個弱小的個體在社會的旋渦中必將被吞滅，唯有將自己的理想和信念寄托于一個集體，才能實現(xiàn)一個集體的理想，從而間接地實現(xiàn)個人理想，讀后感《企業(yè)成就員工讀后感》。從這個方面來看，公司為我們實現(xiàn)夢想體現(xiàn)價值提供了平臺。據(jù)統(tǒng)計，一個人一生有1/3的時間是在工作中度過的，我們在公司的時間不少于在家中的時間，換言之公司就是我們的第二個家。在家中就會有溫暖，就會有快樂，同樣也會有悲傷與失落，用一句話歸納就是公司充實豐富了我們的人生，讓我們時刻有家的感覺。我們對于公司而言，又如同巨大機械上的一個零件，要想機械正常運轉(zhuǎn)，每個零件就要相互配合，共同作用�？赡芎芏嗳苏J為自己位置卑微，在公司中的價值不大，然而美國歷史上最慘烈的航天事故，就是因為一顆小小螺絲釘?shù)乃蓜�，使這個耗資數(shù)十億美元的工程毀于一旦，你能說一顆螺絲釘不重要嗎？我們要做的就是發(fā)揮好自己的作用，成為公司發(fā)展所需要的人才。

　　本書的最后一段講的是"團隊",從標題"沒有完美的個人，但有完美的團隊"中看出，你可以是出類拔萃的，也可以是最優(yōu)秀的，但你卻永遠不能代替

　　整個團隊。一個團結(jié)、協(xié)作的團隊能夠在和諧中不斷發(fā)展，也能夠在團隊成員的個性撞擊中閃現(xiàn)出耀眼的光芒。企業(yè)發(fā)展靠的是團隊的共同努力，而優(yōu)秀的人才則需要團隊以及團隊成員的扶持和協(xié)助。能否與他人構(gòu)建緊密的協(xié)作關(guān)系，是現(xiàn)代社會衡量優(yōu)秀人才的重要標準，同時也是人們能夠成就偉大事業(yè)的關(guān)鍵因素，這些都充分體現(xiàn)了團隊的重要性，也說明公司的發(fā)展需要大家的共同努力。曾經(jīng)有一位人力資源管理專家這樣說過：愛同事等于愛自己，愛公司等于愛家，付出與回報成正比。我想，他的這句話正是整篇文章的寫照，只有大家共同努力才能營造一個和諧的工作氛圍，才能把工作、把事情做得更好。

　　一本好書可以改變一個人的命運，只要你用心去讀它，用行動去詮釋它，就會感受到它的力量

　　好員工=責任+使命+人脈+有效率+學習 的心自信 ,不放棄，試過才能知道成功 與否，不能因為一個你自己認為做不到的事，就完全否定掉，實踐是檢驗真理的一切標準，有時候你離成功就一步之遙。一次錯誤不代表什么，一次失敗也不可怕，一次挫折 也沒什么，重要的是在認識錯誤，在吸取教訓，在進步中，在學習，在把握。選擇堅持 ,堅持是一種力量，在別人放棄的時候，你依然在向前走；堅持是一種力量，在別人找不到方向的時候，你依然在苦苦尋找；堅持是一種力量，在看不到光明的時候你依然在黑暗當中，執(zhí)著地朝向成功的方向。

　　很多人失敗是因為不夠堅持，選擇了放棄，成功離你就一步之遙。

　　你的心有多大，這世界就有多大。是世界圍繞你，還是你去適應(yīng)世界。讓沙子成為你的墊腳石，社會是適者生存的社會，不要去逃避，只有創(chuàng)造有利條件去適應(yīng)，去創(chuàng)造，才能更好地生存下去。

　　好員工是能培養(yǎng)一個好的接班人

　　好的員工會善于提高效率，我認為就是利用好的方法，合理的安排時間，更好更快的解決事情。系統(tǒng)=流程+工具+人。

　　好的員工會善于思考，當遇到問題，會思考解決問題。這好比做數(shù)學幾何，一個方案不行，用其他的方案。人生的軌跡就像公式。

　　好的員工代表著他能把自己的本職工作做好，還能幫助公司人員更好的把工作做好。

　　好的員工要擁有一顆永遠學習的心，沒有最好，只有更好。1、敬業(yè)；2、專業(yè)；3、創(chuàng)業(yè)；4、保業(yè)

　　做好員工的根本素質(zhì)是讓別人放心

　　Attitude（態(tài)度），態(tài)度比能力重要。在作為一個員工的同時你要認識到幾點：

　　1、你為什么工作，為誰工作

　　2、你存在的價值

　　3、提升你的價值

　　4、做最有價值人

　　人不能改變過去，但可以改變現(xiàn)在；人不能改變別人，但可以改變自己；人不能改變環(huán)境，但可以改變態(tài)度；人不能樣樣順利，但可以事事盡心。

　　態(tài)度可以決定一切，態(tài)度是一個人心靈的標志。你的態(tài)度能看到一個人的心靈，能決定一個人的未來走向。員工應(yīng)該抱著良好的態(tài)度，積極的態(tài)度。

書籍讀后感6

　　逛書店偶得李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》，斷斷續(xù)續(xù)的讀完，有很多感觸，其中，漫溢書

　　中的是濃濃的“愛心”，讓我回味和反思。

　　他認為有兩類人是不能辦教育的，一是那些急功近利的人，一是商人。急功近利者勢必追求短期效果，無視教育規(guī)律；商人重利輕義，把教育作為賺錢工具。我想，如果每個

　　人都能象李鎮(zhèn)西那樣愛學生，或者學到他一半，那我們的教育或許會發(fā)達得多。我也很愛學生，尤其愛那些眼睛清純透亮的學生，那些心地善良、積極向上、有獨立思考能力、善于溝通合作的學生�？晌覍�學生的`愛還沒有達到他那樣的境界，還沒有達到向?qū)W生“還債”的程度。李鎮(zhèn)西在書中，反復(fù)強調(diào)他的學生請他吃什么東西，或在畢業(yè)多年后給他寫信、寄賀卡、打電話，等等等等。所有這些對一個老師來說，都是極大的安慰，也是教師價值的體現(xiàn)，更是教師非常在乎的東西。由此我想到一個問題：“愛，真的不求回報嗎？”很多人，包括父母、老師、戀人們在發(fā)表愛的宣言時，都會強調(diào)：“我愛你，我不期望從你那得到什么！”事實上，當子女忤逆，當學生忘本，當情人反目時，凡正常人都會有悔不當初的感覺，對對方都有許多怨恨，對人生也會生出許多悲觀、痛楚的幽怨。因此成功的愛的教育，不僅是老師愛學生，更應(yīng)是“學生在感受到老師無私的愛后”，養(yǎng)成一種愛的素養(yǎng)，將“小愛”發(fā)展成“大愛”，將“獨愛”發(fā)展成“眾愛”，在這些愛中，當然也包括“愛的回報”！

　　很明顯，在教育這條路上，我還需要不斷的探索，不斷的學習，不斷的思索……

書籍讀后感7

　　讀完《小學數(shù)學教育學》后，從中研習到了很多新的常識，我不知道數(shù)學。左右了許多教育教學順序，也進步了自身的教育教學程度，上面談?wù)勎覍Α缎�學數(shù)學教育學》一書的研習體會。

　　小學數(shù)學教育學是建立在數(shù)學迷信，得。教育迷信和心思迷信根基上的行使教育實際學科，是一門新興的學科。

　　《小學數(shù)學教育學》體現(xiàn)了“按需施教，聯(lián)系實際，我不知道教育。學用聯(lián)合”的原則，以教育學，心思學、小學數(shù)學教材教法的交錯點為其新的邏輯出發(fā)點，我要做個好孩子。分析查究小學數(shù)學科教學與教育學和兒童心思興盛的聯(lián)系，小孩子叛逆怎么辦。從小學數(shù)學教育傾向、教材、綱領(lǐng)、教學歷程、學生、老師、課內(nèi)外教育，小學數(shù)學教學中的德育和美育，教育評價與教育科研等多個層面，對比一下《小學數(shù)學教育學》讀后感讀書心。全方位分析化體例查究小學數(shù)學教育教學法題目，并為我們小學老師提供了一個在更高層次上查究小學數(shù)學教育教學法題目的臺階，佐理老師拓寬視野，對于小班教育心得。翻開思緒，進步教學法程度。

　　研習《小學數(shù)學教育學》具有非常的意義：

　　《小學數(shù)學教育學》是特地查究小學數(shù)學教育的根基實際學科，我不知道小學。又是教訓小學數(shù)學教育的實驗學科，它是小學數(shù)學教育實驗的`迷信總結(jié)和高度概括，是小學數(shù)學教育實驗的、精確的、完整的反映，學會數(shù)學。因而，看看小班教育心得。它對小學數(shù)學系教育具有教訓作用。有的人具有精良的實際常識，但是自身沒有完全實在去實驗過；有的自身沒有學過教育學，但一樣教了幾十年的書；我以為：學習小學數(shù)學教育心得。沒有實驗憑據(jù)的實際是空泛的實際，其實得。而沒有實際教訓的實驗是自覺的實驗，在欠缺實際教訓下開展教育實驗，難免會有失誤或多走彎路，學習讀后感。唯有研習小學數(shù)學教育學，教育學。才華在教育實驗中自覺地按教育規(guī)委辦事，一舉兩得，學習《小學數(shù)學教育學》讀后感讀書心。才華在任業(yè)中浮現(xiàn)出更大的目的性，小孩子教育基金。自覺情和建立性，才華更好地總結(jié)自身的經(jīng)歷，研習他人的經(jīng)歷，連接進步教育教學質(zhì)量。小學數(shù)學教育心得。

　　小學數(shù)學教育是一項雜亂的建立性職業(yè)，小學數(shù)學老師要扮演多種角色，既是教育者、管理者，家長會心得。又是兒童的“兄長”“伴侶”，你知道您教育孩子的困惑。既教書又育人。我不知道幼兒園教師教育心得。小學數(shù)學教育既懇求老師具有厚實的數(shù)學常識，又要懂得教育學，心思學等多方面常識，還要有必定的教育教學能力，讀書。體會力和表達能力。當一名合格的小學數(shù)學老師并不是一件便當?shù)氖拢�要進步小學數(shù)學老師的素質(zhì)，美滿老師的氣象，心得。必需從多方面研習和高興，而研習和查究小學數(shù)學教育學，有助于小學數(shù)學老師加深對小學數(shù)學教育的認識，在師德、常識、能力等方面增強自身的素養(yǎng)，想知道小班化教育心得。成立起瞻仰教育事業(yè)，小學。獻身教育事業(yè)的思想。

書籍讀后感8

　　寒假里，媽媽為我買了幾本書籍，其中一本是世界經(jīng)典文學名著《小公主》，當我一看到這本書時，就被吸引住了，它的封面上畫了一個“小公主”，我迫不及待地翻開了故事書。

　　書中主要講述了心地純潔善良、聰明又堅強的小女孩莎拉�？唆斣趯W校的事以及一段曲折的人生經(jīng)歷。莎拉是印度人，從七歲就被富有的父親送到倫敦的女子學校學習。富家千金莎拉在學校被同學們公認是“小公主”，特別受到女校長的'青睞，但莎拉并沒有擺出有錢人的架子，跟同學們和睦相處，幫助同學。但父親的意外過世，給莎拉的生活帶來了巨大的變化，她一夜之間從令人羨慕的“小公主”變成了學校里的小女傭，使她受到了沉重的打擊。然而，面對勢利的女校長的冷酷和大多數(shù)同學的冷漠，莎拉沒有放棄對美好生活的追求和向往。她堅強地度過了那段艱辛的歲月，最后，莎拉父親的合伙人找到了她并且?guī)椭�了她重新獲得了幸福的生活。

　　書中的情節(jié)深深地感動了我，讓我認識到了真正的公主財富并不是最重要的，莎拉堅強勇敢地面對生活，真誠地對待朋友，無私地幫助他人，才是真正的公主擁有的品質(zhì)。

　　我想在現(xiàn)實生活中我們也要向莎拉學習堅強勇敢的生活態(tài)度，有一顆善良的心和樂于助人的高尚品質(zhì)，這樣我們每個人都可能成為真正的公主。無論我們遇到任何困難、挫折，一定要堅強勇敢的面對，努力克服，才會走向成功。

書籍讀后感9

　　《詩經(jīng)》那一份典雅，那一份清新，那一份美麗。

　　淡淡的書香，古樸的氣質(zhì)，隨著手中的頁數(shù)緩緩增加，我仿佛看到了那午后暖暖的陽光，輕拂的柳葉，還有聽到小坡上那低低的吟唱。經(jīng)，沒有波瀾壯闊;也沒有萬分柔弱，在我眼里，它有的是那午后的明朗，兒的輕撫，雖有槍林彈中的煙火，卻少了那一份尖銳，雖有小橋流水般的思緒，卻淡去了那一份嬌弱。

　　關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。人們再也熟悉不過的詩音，短短幾句，卻深深地奏出了那一份對少女的傾慕。河水細流，荇菜參差，道出了在水一方的思緒，道出了翻來覆去的掛牽。 淡彼兩髦，實維我儀，之死矢靡它。 轉(zhuǎn)眼，又是那堅貞的女子在捍衛(wèi)。誰道紅顏嬌弱不已，耳邊，是她那誓死的決心。

　　硝煙漫天，烽火連連，又有誰知叱咤風云的背后，卻是深深的無奈，深深的思念。 執(zhí)子之手，與子偕老。 百年前，千年前，又是誰在刀槍鎧甲之下，腦海中浮現(xiàn)出妻與子的笑顏。只愿棄甲歸田，與你漫步庭間。

　　輕輕翻著這一張張的頁碼，轉(zhuǎn)眼間，眼前，不再僅僅是那濃濃的親情，愛情，字詞深處，卻是那對時事的評價，對人的贊美，以及那處于統(tǒng)治者壓榨下的哀嘆。

　　勿剪勿拜，召伯所說。 是人民愛屋及烏，對有德政的召伯的遺跡的珍重，愛惜，是對那些一心為民，鞠躬盡瘁的'官吏無盡的贊美。而彼君子兮，不素飧兮 《魏風伐檀》卻又用著那聲聲的哀怨喚出了他們的不滿，在那腐敗的社會，在那只會搜刮民脂民膏的社會，成千上萬的勞動人民慘遭剝削，卻只能是敢怒不敢言，換來的只是這深深地呢喃，嘆息，指責，無奈!

　　詩經(jīng)，一本不滅的書，她似動聽的歌喉，唱出了一份真情，一份贊美;她似哀怨的二胡，唱出了一份無奈。她，擁有著一份典雅，一份清新，一份美麗，是桃源里那清澈，美麗的小河，在人們心中緩緩的，流淌!

書籍讀后感10

　　以前人們總認為：師德高不可攀，師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”，更談不上什么優(yōu)美和陽光。讀過《修優(yōu)美師德做陽光教師》后，才明白師德可攀，我們的教育實踐就是攀登的階梯；師德可及，它與我們的生活朝夕相伴；師德可為，它給我們創(chuàng)造的靈感、操作的智慧；師德可賞，它給我們心靈的感動、美的享受。

　　真正的師德更多的表現(xiàn)是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活，能回答以人為本的顯現(xiàn)實生活世界的種種拷問。真正的師德尊重和張揚個性人格，充滿創(chuàng)造性。即使同為對學生的愛，在不一樣的教師那里，卻有不一樣的理解和表現(xiàn)：有對學生生命的尊重和關(guān)懷，有對學生過錯的寬容和理解，有對學生發(fā)展的.職責和義務(wù)。好教師是形形色色的，他們的“好”以不一樣形式體此刻職業(yè)生活的不一樣領(lǐng)域。

　　正像前蘇聯(lián)一位著名美學家所說的那樣：付出與獲得平衡是最高的境界，稱之為“優(yōu)美”，略高于則是“崇高”，付出大大高于獲得則成為不折不扣的“杯具”。因為這其中有很多我們應(yīng)當盡力避免的無謂和不必要的犧牲，過分弘揚和宣傳這樣的師德會讓教師們對師德望而卻步。僅有優(yōu)美的師德才是陽光的、親切的、趣味而有效的，因而也是充滿歡樂的。

　　對我感受最深的一點是：我要努力提升自我的師德修養(yǎng)，我要做一個陽光教師，我要以我的歡樂去歡樂我的學生，我要以我的陽光去陽光我的學生，我要以我的品德去影響學生的品德。

書籍讀后感11

　　寒假里，我讀了《十萬個為什么—植物王國》這本書，《十萬個為什么—植物王國》把我置于神奇的植物王國中，在我的心中種下希望的.種子。

　　《十萬個為什么—植物王國》這本書教了我很多知識，我知道了為什么么樹木會有年輪、為什么么竹子不能長粗、為什么吃菠蘿時最好蘸鹽水……

　　我印象深刻的是樹木為什么會有年輪。看了這本書我知道了，樹木年輪的形成是因為在樹莖的韌皮部里面，有一圈形成層。形成層不斷向內(nèi)分裂細胞，由于秋冬及春夏季所生長出來的細胞大小、顏色都不同，于是產(chǎn)生了一圈圈的形狀，這就是年輪。媽媽還告訴我樹木的年輪可以告訴我們很多有用的信息，包括氣候的干旱和寒冷、環(huán)境污染、地震時間和強度、火災(zāi)等�？茖W家正在探索如何更好的利用年輪幫助我們。

　　《十萬個為什么》系列叢書里的《太空萬象》我也很喜歡看，我喜歡看科普讀物。

書籍讀后感12

　　保育者應(yīng)該很好的了解幼兒目前的狀態(tài)，并制定適合幼兒的目標，站在幼兒的角度，事情的反復(fù)經(jīng)驗，從中獲得自己思考、自己行動、自己負責的好習慣。有時，我看到鄰居家的小孩一不小心腦袋碰到桌子便大哭起來，大人便說：“桌子真壞，我打它�！遍L期以此來安慰孩子，顯然會影響孩子的成長。大人應(yīng)該做的是讓孩子下次小心一點，讓孩子主動承擔責任。

　　個體和環(huán)境的互動稱之為經(jīng)驗。不可否認，幼兒通過經(jīng)驗得到成長，直接經(jīng)驗是有限的，而人際關(guān)系和書本是最重要的間接經(jīng)驗來源。努力培養(yǎng)幼兒與同伴良好的人際關(guān)系，因為同伴的價值觀比說教更有影響力。幼兒閱讀繪本是最開心的，《小威向前沖》、《是誰嗯嗯在我的頭上》、《大野狼》都是很好的繪本，它們可以豐富幼兒的內(nèi)心世界，給幼兒留下無盡的遐想，繪本并不是要給幼兒帶來什么知識，而是讓幼兒獲得無比喜悅的體驗。

　　保育者應(yīng)該很好的了解幼兒目前的狀態(tài)，并制定適合幼兒的目標，站在幼兒的角度，讓他們自由的、全身心的與環(huán)境、與同伴交往互動，在游戲中發(fā)展自己的語言、感性和表現(xiàn)，過適合幼兒的愉快生活，支持和幫助他們，引導幼兒從自身出發(fā)，朝更好的方向發(fā)展。

　　素質(zhì)教育很早就開始有了，至少在卡爾威特的教育方式上就是這樣應(yīng)用的。以素質(zhì)教育的非智力因素打下基礎(chǔ)，在上面建筑一個神童般的宮殿，這就是卡爾威特的成功秘訣。 作為媽媽和老師，我對兒童教育方面的`書籍一直是更為關(guān)注一些。一次在新華書店里，發(fā)現(xiàn)的這本書�！犊�爾。威特的教育》真的是一本好書，這是一本關(guān)于幼兒教育方面的書籍，是一部有有著很長的歷史的經(jīng)典教育書籍。因為是教師，所以我?guī)е�疑問的眼光讀完老卡爾寫的育兒經(jīng)驗，卡爾威特在三個世紀前的教育經(jīng)驗在現(xiàn)世仍然具有很大的參考意義。對現(xiàn)代的小學教育，仍有很多地方可以借鑒。 教育孩子要有正確的方法，要培養(yǎng)孩子的生活自理和良好的行為習慣，要開發(fā)孩子的智力，引導孩子對周圍事物的興趣，養(yǎng)成勤于思考、善于思考的習慣。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，要鼓勵孩子敢于向成人提問，作為老師和父母，我們可能什么都知道，只要把問題的思考和解決的方法和步驟展現(xiàn)在孩子面前。明確告訴孩子你不懂或不清楚，但可以一起查書，上網(wǎng)或者請專家。在引導孩子查書找資料、向別人請教的過程中，孩子學到的不僅僅是知識，同時培養(yǎng)了孩子對讀書的好奇心、發(fā)現(xiàn)問題的恒心、解決問題的自信心。

　　要養(yǎng)成孩子的好習慣。專心致志的習慣——學習必須專心致志才能有好的結(jié)果。學語文時就只考慮語文，學數(shù)學時就專心于數(shù)學，如果在學習時想著玩，玩時又擔心學習跟不上，不能用心一處，即使學生整天坐在書桌旁，那也只不過是裝裝樣子而已，只是一種對自己和別人的一種欺騙。學習任何學科也是一樣，只有專心致志才能學好。

　　敏捷靈巧的習慣——一部分學不拖到最后就不想做，久而久之，這些學生作業(yè)一直遲交，甚至不交，其實這些學生不明白，迅速完成作業(yè)之后，多余的時間可以做自己喜歡做的事，發(fā)展自己的愛好。如果不養(yǎng)成敏捷，靈巧的習慣，能做的事就更少了！堅持不懈的習慣——在學習上會有很多難以預(yù)料的困難，但是只要有恒心，只要能夠堅持，那么一切困難都會迎刃而解。好習慣是從小養(yǎng)成的，小學階段是養(yǎng)成好習慣的關(guān)鍵時期，所以我覺得無論是老師還是父母，都應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的習慣。

　　從玩中學是孩子更易接受的，父母要常深入研究。輔導孩子的過程和孩子學習的過程都應(yīng)是快樂的，并且成效顯著的話，我想智慧的大門就打開了。

　　早期教育是非常的重要，不都是說“三歲決定人的一生”嗎？但又是什么在三歲之前決定了孩子的一生呢？是早期的識字教育？早期的數(shù)學教育？還是早期的才藝教育？這些并非不重要，但卻不是最重要的。這本書的副標題為：為孩子的終身學習奠定良好的基礎(chǔ)。這讓我想起了圣經(jīng)里的一句話：“凡聽見我的話就去行的，好比聰明人，把房子蓋在磐石上。雨淋，水沖，風吹，撞著那房子，房子總不倒塌，因為根基立在磐石上。凡聽見我的話不去行的，好比一個無知的人，把房子蓋在沙土上。雨淋，水沖，風吹，撞著那房子，房子就倒塌，并卻倒塌得很大�！�

　　你愿意你的孩子是那磐石上的房子，還是沙土上的呢？我想沒有人選擇后者，那么這本書會教給你，如何站在孩子的角度，讀懂孩子的行為，并將孩子的行為引導到一個有效的目標上去。就像圣經(jīng)里說的：“教養(yǎng)孩童，走他當行的路，就是到老他也不偏離。”

書籍讀后感13

　　《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導讀》讓我們共享經(jīng)典，引導我們要堅持不懈、任人唯賢、持之以恒，讓我們懂得“千里之行始于足下”，讓我們學會“天生我材必有用”……這樣一種積極的向上的思想境界應(yīng)成為我們的人生態(tài)度。

　　可惜的是現(xiàn)在喪失傳統(tǒng)文化教養(yǎng)的人越來越多，一個喪失傳統(tǒng)文化教養(yǎng)的人，同時會喪失其理性的反省力與創(chuàng)造力，如不及時解救，我們的'社會將漸漸成為“沒有文化而不適合人居住的社會”。愿中華傳統(tǒng)文化成為每一個人永遠的精神食糧。

書籍讀后感14

　　讀的《感恩敬業(yè)責任》，使我對“敬業(yè)”有了更深刻的認識和理解。

　　現(xiàn)實生活中，有多少人，來到單位，總是覺得自己大材小用，總是對自己的工作充滿了抱怨，總是認為自己應(yīng)該干更重要的工作。常常抱著一副單位需要我、工作需要我的態(tài)度，而從沒有想過，這個世界，根本沒有哪份工作必須需要你來做，而是你必須要有一份工作。更重要的是，它還教給我們經(jīng)驗、知識。通過工作，我們的能力得到提升，從而使自己的人生變得更有價值。所以，不要等到失去的時候才覺得后悔，不要等到找不到工作的時候，才覺得工作可貴。其實，對于一個人來說，珍惜工作不僅是一個認識問題，還是一種對人生、對人生價值的認識，是一種崇高的境界和情操。工作就如同我們身體里的血液，從工作中，你獲得的不僅僅是薪水，同時收獲你的人生夢想。如果我們不珍惜工作，就不會遵守工作紀律和工作時間，就不會保質(zhì)保量去完成工作任務(wù)，這樣，工作上不僅會無所作為，甚至還會在激烈的競爭崗位中不知不覺地丟掉工作。面對競爭、面對挑戰(zhàn)，我們都在努力的提升自己，唯一的.途徑就是不斷學習，不學習的人就如同井底之蛙，視野狹窄思想受限。今天我們從不愛讀到喜歡讀再重視讀，在對待”讀書、學習“態(tài)度的轉(zhuǎn)變過程中，只需要改變一下自己的觀念，將它成為一種習慣就可以了。一個人無論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作，都應(yīng)該心中有份責任感，珍惜自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守，盡心盡責，這才是真正的敬業(yè)。

書籍讀后感15

　　寒假終于到來了，我迫不及待地想做自己的事情——讀書。因為讀書能給人帶來快樂，于是我讀了《中國寓言故事》這本書。里面的寓言故事可多了：《杞人憂天》、《掩耳盜鈴》、《虎假虎威》。其中我印象最深的是《守株待兔》。

　　宋國有一個農(nóng)民正在種田。忽然，他看貝有一只野兔從旁邊的草叢中慌慌張張地跑出來，不小心撞在田邊的樹上，死了。農(nóng)民發(fā)現(xiàn)兔子死了。把它撿起來，心里非常高興。他一點力氣都沒花，就白撿了一只又大又肥的野兔。他心想：要是每天都能撿到兔子就好了。從此，他再也不想出力氣種地了，每天，他把鋤頭放在身邊，就躺在樹下，等待著下一只野兔自己撞在樹上。世上哪有那么多便宜事呀!農(nóng)民以后再也沒有撿到撞死的野兔，他的田地漸漸地荒蕪了。

　　在我們現(xiàn)實生活中也有這樣的人：我聽說，有一個人，他在上班的`路上撿到了100元錢。這個人心想：如果天天都能撿到錢，那該多好呀!從此，這個就不出上班了，一直蹲在路邊上，等著別人掉錢，一天、兩天過去了、一個月、兩個月也過去了、一年。都過去了，他還是一無所獲。最后，他連工作也丟了。

　　這則寓言告訴我們的是：天上是不可能掉餡餅的。我們不管做什么事都要踏踏實實、一絲不茍的、勤勤懇懇，才會有所收獲。所以讀書也不例外。

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