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孤獨的小螃蟹讀后感

時間:2024-07-02 08:29:39 讀后感 我要投稿

【優(yōu)選】孤獨的小螃蟹讀后感15篇

  讀完一本書以后,你有什么體會呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的孤獨的小螃蟹讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

【優(yōu)選】孤獨的小螃蟹讀后感15篇

孤獨的小螃蟹讀后感1

  在學校聽同學們說《孤獨的小螃蟹》這本書很好看,媽媽經(jīng)不住我的一再懇求,終于在星期六帶我去新華書店幫我買了,這本書是童話作家冰波寫的。

  這本書主要寫了一只小螃蟹和一只小青蟹友好的住在一起,一天,小青蟹要去別地地方住,小螃蟹很舍不得自己好朋友的離開。

  小螃蟹很善良,它幫助小紙鳥恢復活力、幫助獅子理發(fā),而且還幫助了掉入泥坑的小烏龜,為了救小烏龜,失去了自己的一只大鉗子。

  因為它的'善良,得到很多小動物的尊重。等了好久,小青蟹終于回來了,小螃蟹很開心,它們又成了最好的朋友……

  看完這本書,我知道了,同學之間不能為一些小事而生氣、吵架,要互相幫助,互相學習、團結友愛。

孤獨的小螃蟹讀后感2

  這個假期里,媽媽給我買了很多的書籍,恰好我讀到了冰波爺爺?shù)倪@本《孤獨的小螃蟹》,他深深地觸動了我,有說完的話想跟大家分享呢!

  《孤獨的小螃蟹》講的是小螃蟹和小青蟹是好朋友,可是有一天小青蟹想去尋找更好的住宿,而離開了小螃蟹。失去朋友的小螃蟹陷入了孤獨之中,但他還是用他的善良幫別人做了許多好事,幫助小紙鳥找回自我、給獅子剪頭發(fā),為了救土坑里的小烏龜失去了一只大鉗子.......在尋找小青蟹的`日子里,小螃蟹的善良和勇敢讓他的生活充滿希望,最后他找到了小青蟹,他們又成為了好朋友,小螃蟹也不再那么孤獨啦!

  慶幸的是我不是孤獨的小螃蟹,有著爸爸媽媽和朋友們的陪伴。偶爾也會孤獨而灰心喪氣的時候,我們就要向小螃蟹學習,在孤獨中找到快樂的自己。勇于幫助別人,跟同學之間更要互相幫助,互相學習,也快樂自已!

孤獨的小螃蟹讀后感3

  今天,陽光明媚。陽光向四面八方射去,同時把大地烤了一番。人們把厚厚的外套脫了下來,換上了五顏六色的短袖,成為大街上一道亮麗的風景。

  在這炎熱的天氣里,我讀了老師發(fā)的漂流書目——《孤獨的小螃蟹》。這本書不僅封面可愛,內容也豐富。不一會兒,我就在書的海洋里遨游了。這本書主要講述了兩個觀點:一、別人遇到困難時要幫助別人;二、好朋友不管在哪里,我們都不能拋棄朋友。如果你拋棄朋友,他(她)會傷心的。

  一、別人遇到困難時要幫助別人

  其中一篇,《孤獨的`小螃蟹》主要講述了:小螃蟹為了救小烏龜,一個鉗子斷了,因為這事兒大家都佩服它。

  我們要像文中的小螃蟹學習,別人遇險的時候要去幫助別人。同時,我想到了有一天我遇到了數(shù)學應用題難了,我媽媽就跟我一起解決這道題,媽媽雖然是我的母親,但心理上也是我形影不離的好朋友。

  二、朋友不管在哪里我們都不能拋棄朋友

  在《蛤蟆的明信片》中,蛤蟆因為思念遠方的青蛙,就給青蛙寫了一張明信片。蛤蟆的感情感動了我,它的朋友青蛙雖然在遠方,但心是在一起的。這本書道理可真多,比如舍己救人、助人為樂……

  每本書都有一個共同點——價值高!因為如果沒有價值的話,那本書是沒有用的,所以說我們寫作就要寫出有價值的文章。這本書讓我廢寢忘食,我喜歡這本書!

孤獨的小螃蟹讀后感4

  《孤獨的小螃蟹》是著名童話作家冰波的最新系列童話自選集,收錄的作品均為作家積淀多年的系列童話代表作。作品風格典雅,境界幽遠,是不可多得的原創(chuàng)抒情童話。

  本冊書是“兒童文學傳世大系”中的一本,故事內容是小螃蟹和小青蟹是一對好朋友、好鄰居。有一天,小青蟹要離開小螃蟹去尋找更好的地方了。小螃蟹很孤獨,它在孤獨中做了很多很多事情:他遇見了一只紙鳥,幫助它成為一只能自由飛翔的鳥;他用可樂罐做成鼓,為朋友們帶來歡樂;他幫獅子大王剪頭發(fā);他用大鉗子救下小烏龜……后小青蟹回來了,他們都長大了。雖然小螃蟹的好朋友離開了,但他并沒因此放棄生活,而是做了很多有意義的事:幫助小鳥、給獅子理發(fā)、救小烏龜……他的樂于助人讓他收獲了很多朋友。這個故事告訴大家要有一顆善良的心,只要你對別人好,別人也就會對你好。

  小青蟹不見了

  池塘邊的小泥洞,里面住著小螃蟹。

  小螃蟹坐在洞口曬太陽。

  “真舒服啊,”小螃蟹想,“不知道她醒了沒有?她總是喜歡在中午睡一會兒!

  小螃蟹舉起他的大鉗子,在墻上敲了兩下:“篤,篤!

  隔壁也傳來了聲音:“篤,篤。”

  那是住在隔壁的小青蟹敲的。她是小螃蟹的鄰居,她的小泥洞和小螃蟹的小泥洞是并排著的。

  小青蟹爬到洞口來了,用鉗子蘸著洞口的'草葉上的水珠洗臉。

  小青蟹是長得很美的。她的顏色那么青,青得像藍天。她的鉗子也很小,只有小螃蟹的一半兒大。

  小螃蟹很喜歡她,總是像大哥哥一樣地照顧她。

  “快曬會兒太陽吧,”小螃蟹說,“多好的太陽呀。”

  “嗯!毙∏嘈泛芄缘卣f,她和小螃蟹一樣,在洞口坐著。

  太陽就照著他們兩個。

  小螃蟹睡著了,小青蟹卻在想:干嘛每天都要曬太陽呢?傻乎乎的……

  她爬過來,用小鉗子輕輕地拉拉他。

  “小螃蟹,我要走了!毙∏嘈氛f。

  “什么?走?到哪兒去?”小螃蟹醒來,嚇了一跳。

  “我想去找一個更好的地方住……”

  小螃蟹很吃驚:“難道這個地方不好嗎?”

  小青蟹輕輕地說:“我也不知道,但是我真的要走了!

  “可是,可是……”小螃蟹不知該說什么好。

  第二天,看到小青蟹時,她已經(jīng)走遠了。

  小青蟹轉過身來,朝他揮了揮她的小鉗子。

  小螃蟹很難過。

  他用鉗子敲敲墻壁:“篤,篤!蹦沁呍僖膊粫䝼鬟^來“篤,篤”的聲音了。

  小螃蟹一直在洞口坐到天黑。

  小螃蟹心里想:小青蟹現(xiàn)在到哪兒了呢?她是不是每天還會曬會兒太陽呢?她身上還是那么青吧?……

  不過,小螃蟹每天睡覺前還是要敲兩下墻壁:“篤,篤!

  他是敲給自己聽的。

  然后,小螃蟹就吐一大堆泡泡,把自己藏起來。他難過的時候,總是這樣的。

孤獨的小螃蟹讀后感5

  這幾天,讀完《孤獨的小螃蟹》這本書后,我最喜歡<買夢>這個小故事。這個故事的內容是:一只小松鼠在采松子,小紅鳥和小黃鳥都做了一個夢,并且告訴了小松鼠,小松鼠也想有一個夢,他拿了一些錢去問紅鯉魚,白天鵝,小白兔們買,可是他們說我們不賣夢。晚上,小松鼠做了一個長長的夢,關于一個大湖的夢,一個飛翔的夢,一個秋天的夢。第二天,小松鼠說:“我終于做了一個夢,我的感覺是,做事不要太早下結論!

  這讓我想起了上幼兒園的時候,我的'夢想是畫一幅漂亮的畫。我把這個夢想告訴了媽媽,媽媽把我送到了畫畫班。經(jīng)過老師的指導,我終于畫出了一幅最美的畫。

  一年級的時候,我特別想去游泳,于是我告訴了爸爸媽媽,他們說如果我考試考了100分,他們就帶我去游泳。在我的努力下,我終于考到了級段第一名,我的夢想實現(xiàn)了,爸爸媽媽帶我去學會了游泳。

  上了二年級,我的夢想是讀到很多很多的書,學到很多知識,為國家做出貢獻。于是,媽媽給我買了一套名家經(jīng)典快樂閱讀書系。我的夢想也終于實現(xiàn)了。

  讀完《買夢》這篇童話故事,我真的體會到了,有夢想是一件多么幸福的事情,更幸福的是我們要為自己的夢想去奮斗,去努力,去拼搏,讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。

孤獨的小螃蟹讀后感6

  暑假,我和爸爸在家一起讀了《孤獨的小螃蟹》這本書,這本書寫的很有趣,也給了我許多的啟發(fā)。

  在一個池塘邊,住著一只小螃蟹,他的隔壁住著一直漂亮的小青蟹,小螃蟹像大哥哥一樣照顧著她,他們一起曬太陽;一起吹著清風突然有一天,小青蟹離開了,為了去找一個更加舒適的地方居住,小螃蟹找了很久都沒找到小青蟹,他感到很傷心,也很孤獨。小螃蟹一個人在池塘邊住著,隨著日子一天天過去,小螃蟹的孤獨感也漸漸消失了,因為在這些日子里,他幫助了一只小紙鳥放下了心中的包袱,重新找回了自己原來的樣子,在天空快樂地飛翔;用自己的大鉗子幫助獅子王剪了一個帥氣的發(fā)型;為了幫助一只不慎掉進很深很深泥坑的小烏龜爬上來,把一只大鉗子拽斷了;小螃蟹在用自己的行動不斷幫助著身邊的'人

  小螃蟹在幫助別人中找了快樂,他不再感到孤獨,但是他還是很想念小青蟹。一天,小螃蟹聽到隔壁傳來熟悉的聲音,趕緊跑過去一看,原來是小青蟹真的回來了,他們又可以在洞口曬著溫暖的陽光。

  小螃蟹的故事告訴我們幫助別人是一件很快樂的事,也是很有成就感的事。在學校,同學遇到難題問我時,我會耐心地講解每一步的計算方法,和同學一起解決問題;下雨天,看到好朋友沒有帶雨傘,于是我們一起撐著傘回家;在家里,爸爸媽媽都在工作時,我?guī)椭湛疵妹,教妹妹畫畫,做游戲?/p>

  我要一直向小螃蟹學習,幫助別人的同時自己也會獲得快樂和友誼!

孤獨的小螃蟹讀后感7

  《孤獨的小螃蟹》這個故事說的是一只小螃蟹和小青蟹住在一起,他總是像大哥哥一樣照顧小青蟹,小青蟹還是覺得他不夠好,于是,小青蟹離開了他。小青蟹走了以后,小螃蟹遇到了很多小動物,還幫助了他們。有小紙鳥,小甲蟲,小烏龜,獅子。小螃蟹一點兒也不孤獨,因為他樂于助人,得到了很多快樂。最后小青蟹還是回來了,她為什么回來呢?我覺得小青蟹還是喜歡小螃蟹,誰不喜歡這個樂于助人的.小動物呢。

  我也要像小螃蟹那樣,樂于助人,做一個讓大家喜歡的好孩子。

孤獨的小螃蟹讀后感8

  《孤獨的小螃蟹》這本書,是一本童話集,共容納了7個故事。這7個故事每個故事都有自己的含義。其中,我最喜歡《怪物咕吧》,這個故事所講述的是一個叫咕吧的怪物來到了蘿卜村,他會一些法術。他在蘿卜村的'山上找了個的地方蓋了一間茅草屋,住了下來,也不鬧事。蘿卜村還是和原來一樣平靜。

  咕吧算得上是一個傻傻的、可憐的怪物。他長著大眼睛、大牙齒、大嘴巴、大鼻子以及一直彎彎的、尖尖的大角,他的身上還有一些奇特的地方:他的大角會發(fā)光;牙齒,啃樹枝,好比人們吃甘蔗;呼嚕,又怪又難聽;大腳,在泥地上重重地踩了一腳,留下了一個深深的腳形魚塘;嘴巴,可以“噴火”;鼻子,可以噴出黑油漆和墨汁……他的身上還有一些奇特的東西:他的錘子,可以讓天下雨;鞋子,可以日行千里;皮帶,可以讓人饑餓全無;帽子,可以讓人涼爽;魔術,可以把蘋果變成土豆;他的寵物是一只羊;他的魔笛可以招來“青蛙” ……

  咕吧雖然長的讓人害怕。但是他有一顆善良的心。只要你對別人好,別人也就會對你好。

孤獨的小螃蟹讀后感9

  《孤獨的小螃蟹》是作家冰波所寫的眾多童話故事中的一篇,故事想象豐富,語言優(yōu)美,小故事之中蘊藏著眾多哲理,讀來興趣盎然。

  找回自己的小紙鳥

  小紙鳥是孤獨的小螃蟹這個故事里邊的一小節(jié),講述了一只紙做的小鳥一開始在空中亂飛,橫沖直撞,掉落到了池塘。后來在小螃蟹的幫助下,變成了一只快樂的小紙鳥,飛向遠方。

  小螃蟹做了什么事,讓小紙鳥從一個自暴自棄、不愛惜自己的假鳥變成一只自由快樂的小鳥的?原來小紙鳥落水后,小螃蟹發(fā)現(xiàn)紙鳥心臟的位置畫了一幅畫,畫上畫的是一只螃蟹,小螃蟹把這幅畫清除掉,畫上了一只帶著笑的快樂的小鳥。就這樣改變發(fā)生了,小鳥展開翅膀,高興地飛向了遠方。

  故事很簡單,我感覺小鳥是因為找回自己而變得快樂的,也讓我明白做真正的自己是多么的重要。一開始紙鳥覺得自己只是只假鳥,心里被別人畫上了一只螃蟹,仿佛一個咒符貼在自己身上,表現(xiàn)得煩躁叛逆,怎么都不舒服。善良的小螃蟹發(fā)現(xiàn)了,在它心里畫上快樂的小鳥,仿佛是摘除了身上的`咒符,壓力解除了,小鳥自由了,重新回到了屬于自己的那片天空。

  做自己,很簡單的三個字,但要真正做到并不容易。比如我們對小孩總有這樣那樣的期待,我們的社會環(huán)境對我們也會有這樣那樣的期待和預設。有的人有時候就感覺在為別人而活,為了得到一句肯定或一個夸獎,為了一個目標拼命前行時,忘了自己出發(fā)時的理想和初心,忘了自己內心的真正需求。馬不停蹄地實現(xiàn)一個又一個目標后,終于有一個喘息的機會,一個可以停頓的時機時,發(fā)現(xiàn)自己到了一個完全陌生的地方,不清楚自己身在何處,要往哪走。

  小紙鳥是幸運的,遇到了小螃蟹,幫它找回了自己。我們在對待自己、對待小孩和我們周圍的人的時候,是不是也可以提供更多的機會,允許自己同時也鼓勵別人去表達自己,做自己內心真正感興趣的事情呢?

  哭泣的大獅子

  在故事當中,有一個情節(jié)是森林中的獅子王在一個周圍沒人的地方,放聲的大哭,因為它的頭發(fā)被理發(fā)師剪得一縷長一縷短,覺得太難看。

  剛看到這個情節(jié)時,我非常吃驚,原來獅子王還有大哭的時候,原來獅子王也有愛美的時候。在我的印象中,獅子一直是威風凜凜的形象,鋼鐵般堅強而又不容侵犯。在這個故事里,小螃蟹靠近了它,用它的大鉗子把獅子的頭發(fā)重新進行了修剪。

  在生活當中,我們也經(jīng)常有類似的刻板印象。學生當中,成績好的孩子容易給人感覺方方面面都好,成績不好時,感覺一無是處。有時候我們換一個角度,換一種思路,也許看到的又是另一種風景,得到不一樣的感悟。

  獅子有哭泣的時候,小螃蟹也可以幫助獅子,把我們思維中的限制解除,也許能看到更多更精彩的故事。

孤獨的小螃蟹讀后感10

  快樂的暑期,愉快的閱讀!

  8月里,《孤獨的小螃蟹》這本書陪伴著我。書中,我看到了一只失去伙伴的小螃蟹,他戰(zhàn)勝孤獨的故事。

  小伙伴小青蟹離開了,小螃蟹感到十分的`孤獨,所以,他踏上了尋找朋友的路。在尋找的過程中,他用善良幫助小紙鳥換了“心”,讓它自由飛翔;用勇敢救了掉進土坑里的小烏龜,連大鉗子都扯斷了;用樂觀,敲響可樂罐鼓,咚咚咚……給小動物們帶來力量。小螃蟹幫助別人的時候,也認識了很多新的朋友,小螃蟹快樂起來了,小青蟹也回來了,他們又成了最好的朋友。

  在生活中我也有孤獨的時候,就像朋友們不和我玩,我就很傷心,很難過,但讀完這個故事,我明白了,在孤獨的時候,我們要像小螃蟹一樣,保持善良和樂觀,勇敢地在孤獨中尋找快樂。朋友之間也要相互幫助,幫助別人的同時,也會收獲更多的朋友。

孤獨的小螃蟹讀后感11

  暑假里我讀了著名童話作家冰波寫的《孤獨的小螃蟹》這本童話書。書中講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨的故事。小螃蟹的好伙伴小青蟹為了追尋更適合自己的生活,背著行囊離開了小螃蟹。小青蟹走后,小螃蟹陷入了無限的孤獨寂寞之中,它一邊毫無目標的尋找著小青蟹,一邊無盡的等待著好朋友的歸來。在等待的日子中,小螃蟹也做了許多好事:它遇見了一只紙鳥,把上面畫的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥,讓紙鳥飛的更自由;小螃蟹拍著自己制作的咚咚鼓,為朋友們帶來快樂;小螃蟹還為獅王剪過頭發(fā),惹得另外的獅子羨慕不已;為了幫助掉進土坑里的小烏龜,小螃蟹還失去了自己一只珍貴的.大鉗子……

  小螃蟹做了這么多好事,你真是一位助人為樂的好孩子。我一定向你學習。我覺得朋友之間就應改互相幫助,你幫助的人越多,你的朋友就會越來越多。不是嗎?文中的小螃蟹就用自己的真心換來了其他動物的真心和關愛,最終你還等來了你的好朋友———小青蟹的歸來。

  小螃蟹,你是好樣的!我要為你點贊。你不但不孤獨,反而很快樂,因為你收獲了那么多的友情。我喜歡這本書,它讓我廢寢忘食。

孤獨的小螃蟹讀后感12

  童話故事里有可憐的丑小鴨,有善良的白雪公主,還有守信的青蛙王子。今天,我?guī)Т蠹艺J識一位新朋友——一只孤獨的小螃蟹,它最好的朋友小青蟹搬家了,它感到很孤獨和難過,決定去尋找小青蟹,在路途中發(fā)生了哪些故事呢,讓我們一起去《孤獨的小螃蟹》這本書中看一看吧!

  小螃蟹用鉗子給紙鳥畫畫,讓紙鳥可以自由地飛;小螃蟹用空罐子做成咚咚鼓,敲出歡快的旋律,使小動物們產(chǎn)生了力量;它還用鉗子給獅子剪頭發(fā),讓獅子重新變得威猛和神氣;為了救掉落土坑的小烏龜,小螃蟹還拉斷了自己的大鉗子……小動物們都很喜歡這只善良又熱心的小螃蟹,小螃蟹又交到了很多新朋友,不再孤獨和難過,重新變得快樂和幸福。

  我的.身邊也有很多這樣的“小螃蟹”:我心愛的轉筆刀摔壞了,同桌趙玉茹用膠帶幫我修補;我考試沒考好傷心時,好朋友蘇夢瑩不停地安慰我;我不小心摔倒腿上擦破了皮,張老師細心地為我擦藥;我生病請假回到學校后,老師們耐心地幫我補課……親愛的小伙伴們,你身邊也有這樣的“小螃蟹”嗎?請你真心地感謝他們!你也想做這樣的“小螃蟹”嗎?讓我們一起行動起來,去真誠地幫助別人吧!

孤獨的小螃蟹讀后感13

  我看過許多書,這些書有的是名揚中外的經(jīng)典名著,有的是富含哲理的寓言故事,有的是生動有趣的漫畫,還有的是語言優(yōu)美的散文……但這些書于我而言最多是印象深刻,談不上喜歡,我真正喜歡的是《孤獨的小螃蟹》這本書,它雖然不厚,但使我深受啟發(fā)。

  故事主要講了一只失去伙伴的小螃蟹是如何戰(zhàn)勝孤獨的。小螃蟹的伙伴小青蟹為了尋找更好的住所離開了,小螃蟹的`生活就只剩下了漫長的尋找與無盡的等待。但是,他并沒有讓自己一直沉浸在孤獨中:他幫助小紙鳥恢復往日的生機;給獅子剪頭發(fā),讓獅子恢復神威;為了救出土坑里的小烏龜,弄斷了自己的鉗子;他甚至用廢棄可樂瓶演奏出了美妙的音樂……他受到了大家的喜愛,生活漸漸沒有那么孤獨了,充實而又快樂。也在這時,找不到好居所的小青蟹也回來了,他們又在一起過起了幸福的生活。

  在生活中,我們常常會感到孤獨,在孤獨時,我們會悲傷,會難過,會做什么事情都提不起興趣,就像小青蟹剛離開時小螃蟹所表現(xiàn)出來的那樣。但,孤獨并沒有什么不好的。只有在孤獨中,我們才有時間和精力全身心投入去做一些事情,可以是認認真真去細讀一本書,可以是做一些有趣的小手工,可以是好好地欣賞一部電影……干什么都可以,讓自己不要沉浸在孤獨中就行。

  同學們,在生活中我們常常會感到孤獨,或許會有短暫的不適,但當我們發(fā)現(xiàn)自己不應繼續(xù)維持現(xiàn)狀時,我們就要立即做出改變,要讓所謂孤獨的生活變得有趣,讓自己變得忙碌且快樂。我們也許會在孤獨中感到不安,但親愛的朋友們,請不要害怕,希望你們在孤獨時能多一份尋找快樂的勇氣,多一份尋找快樂的努力,我們終將過得幸?鞓罚

孤獨的小螃蟹讀后感14

  暑假里,我讀了一本書叫《孤獨的小螃蟹》,這本書中有好多個故事。里面的主人公有思念家鄉(xiāng)的蟋蟀,默默守護棕熊的果子貍,眷戀生命的老蜘蛛,跨越種族的豹子媽媽等。我最喜歡的是《孤獨的小螃蟹》這個故事里的`小螃蟹。

  這只小螃蟹,他在孤獨中慢慢成長,付出真心去幫助他人,同時也收獲了別人的力量,慢慢學會了表達和分享悲傷,也學會了如何面對孤獨。

  在生活中,我們經(jīng)常感到孤獨,有些人在孤獨的時候會悲傷難過,做什么事情都提不起興致。就像小青蟹剛離開的時候,小螃蟹表現(xiàn)出的那樣。也許孤獨并沒有什么不好,我們應當學著享受孤獨,在孤獨之中尋找快樂。就像后來那個做了很多好事,成為“男子漢”的英雄小螃蟹一樣。

孤獨的小螃蟹讀后感15

  它像一面神奇的魔鏡,映照出人們的內心世界,真善美,假丑惡在這里一覽無余,更折射出我們從幼稚走向成熟的心路歷程!}記

  這一個月來,我們二年級師生共同沉浸在了童話王國里!缎□庺~跳龍門》,《孤獨的小螃蟹》,《一只想飛的貓》……一片片童話像一扇扇神奇的大門,為我打開了一個全新的世界?粗⒆觽內琊囁瓶实亻喿x,或捧腹大笑,或神情嚴肅,或淺笑低語,或怒氣沖沖,不禁納悶,童話真的有這么大的`魅力嗎?在我認真的閱讀完《孤獨的小螃蟹》后,我得到了明確的答案。

  文中講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨的故事。他的小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開了,小螃蟹陷入了孤獨之中,他的生活似乎只剩下漫無目的的尋找和無盡的等待。可是,她的善良驅使他幫小紙鳥恢復生機,為了幫助掉進土坑的小烏龜不惜失去自己的大鉗子,他用廢棄的可樂罐敲出美妙的旋律,給大家?guī)須g樂,他受到很多人的尊重,生活變得充實而快樂。

  生活中,我們也經(jīng)常感到孤獨,并為此悲傷難過,灰心失意,就像小青蟹剛離開后小螃蟹的感受一樣。也許孤獨并沒有什么不好,當我們處在孤獨中時,才有足夠的時間和精力專心去做一件事情。我們應當學著享受孤獨,在孤獨中尋找快樂,就像這只神奇的小螃蟹,與無聲無息中給我力量。

  這就是童話,看似平淡卻內涵深刻的童話,給人以力量、靈性,讓人在閱讀中感受著人類最單純的真善美,假丑惡。

  詩人席勒說。生活中最深刻的意義,寓于我同年聽到的童話故事之中,而不是生活教給我的真理之中。是啊,一個不讀童話的孩子,人格是不完整的。一個沒有童話陪伴的童年是有缺憾的。

  感謝閱讀,感謝童話。

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