水滸傳讀后感[實用11篇]
當賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的水滸傳讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![水滸傳讀后感[實用11篇]](https://p.9136.com/00/l/b6c1baf3b8d0_2.jpg)
水滸傳讀后感 篇1
這些天閱讀了《水滸傳》這部長篇小說，書中有血有肉、栩栩如生的農民英雄形象，濃厚的生活氣息深深折服了我。給我印象最深的是梁山好漢互幫互助，仗義疏財?shù)木衿焚|。在他們身上我看到了一個又一個的君子形象，一對又一對君子之交。
這在《梁山好漢劫法場》一文中就足以體現(xiàn)：在江洲，宋江、戴宗即將被知府蔡九開刀問斬，梁山泊眾好漢以“義”字當先，舍生忘死去救宋江。一些人扮成弄蛇的乞丐，一些人扮成刷槍棒賣藥的，一些人扮成挑擔的腳夫，其他人扮成客商推著兩輛車子過來，將法場的東西南北四面全部包圍起來。在黑大漢李逵的帶領下，成功的救出了宋江和戴宗。但走了五七里路，遇上了滔滔一派大江，多虧張順等人的救助才使眾好漢化險為夷。為什么宋江能逃過此劫？我想，不僅僅是因為他“孝義黑三郎”、“呼寶義”、“及時雨”等廣為流傳的.美譽，更因為救他的好漢們是君子，宋江與他們是君子之交，這也是梁山泊英雄如雨、好漢如云的重要原因之一。
在我們的生活中，朋友有很多。然而，我們給他們許多好處和快樂，當我們真正遇到困難時，那些所謂的朋友有幾個能出手相幫？甚至還落井下石。
梁山泊好漢聚在一起，全憑忠、義二字，無論是名動天下的英雄豪杰還是雞鳴狗盜的潑皮無賴，在宋江的眼里都是人才。
這讓我想起了“管鮑之交”。千百年來，鮑叔牙和管仲真誠相待結成的友誼一直被人們傳頌著。他們同《水滸傳》里好漢一樣震撼著我。
莊子有云：“君子之交淡若水，小人之交甘如醴。"的確，在生活中，我們要學習水滸人，常懷一顆君子之心，交一個能幫助自己的真正朋友，同時，也要以真誠的心對待別人。
水滸傳讀后感 篇2
在本回中，最為經(jīng)典的人物莫過于吳用。吳用在本回里，我想能夠使讀者學到的是他的智慧。那吳用這個智多星在本回的智慧是什么呢?我認為歸結起來有兩點：第一，攻心而上。吳用在與阮氏兄弟見面的時候，起初不說生辰綱的事，而是通過買鯉魚的事，來一點點的套出阮氏兄弟心里話，然后根據(jù)他們的心里程度進行對癥下藥，使得阮氏兄弟答應了劫生辰綱。
《孫子兵法》的《謀功篇》里這樣記載：“故善用兵者，屈人之兵而非戰(zhàn)也，拔人之城而非攻也，毀人之國而非久也……知己知彼，百戰(zhàn)不殆”如何能夠不戰(zhàn)而屈人之兵呢，我想多半是通過心里手法了，也就是人們常說的心理戰(zhàn)。吳用使用的就是這個戰(zhàn)術，使得知道了自己，也知道了阮氏兄弟的心，所以將阮氏兄弟拉攏過來便成了定局。
在現(xiàn)實社會里，我們常常被人算計，這都是很正常的.。有些人會坦然地對待，或許反攻之，但是有些人卻逃避，說對方怎么這個樣的。人總是在利益中和另外一個人交道，就算是友誼，它也是個利益品。有時候，我們利益品一旦沒有達到心中的要求，我們就埋怨，這其實是不對的。
我們知道，人玩心計很正常，但是自己當理智的想想。自己要不要以其人之道還至其人之身呢?假如在理智的分析后，認為有必要還至其人之身的話，那么我們就要學會“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”了。
這樣，我們才不會吃虧。我曾經(jīng)也被從小玩到大的朋友出賣過，當時我就想不透，以致自己沉淪，而想通了后，我認為沒有必要與他玩心計，所以，我就如初一樣的和他好，終于我的行動感動了他。現(xiàn)在我們還是好朋友。
水滸傳讀后感 篇3
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事.讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義.
讀了《水滸傳》這本書，我知道了這本書講的是有一百零八位英雄好漢投奔梁山伯的故事。認識了天殺星：黑旋風-——李逵，他最擅長使斧頭。天孤星：花和尚-——魯智深（此為法名，原為魯達）他力大無窮，可以把一棵柳樹抱起來，他最擅長使禪杖。天傷星；行者——武松，他擅長赤手空拳和使用哨棒。天英星：小李廣——花榮。李廣射箭好，因為花榮是一個射箭能手，才給他取了個小李廣的稱號。天機星：智多星——吳用，他很聰明，愛動腦。這本書還講了好漢武松景陽岡打虎，為路過的游人和當?shù)氐囊恍┐迕癯艘淮蠛δ兀?/p>
讀了《水滸傳》后，令我還有一個感受就是書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財。先說智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱，是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。這一段好漢壯舉，轟動了水滸世界里的`江湖。黃泥岡上，這一伙好漢劫得了十萬貫金珠，而后大概經(jīng)過坐地分贓，晁蓋、吳用等回了晁家莊園，三阮則"得了錢財，自回石碣村去了。"隨后并沒聽說他們有濟貧的打算，也沒見他們準備扯旗造反（或曰起義），如果不是東窗事發(fā)，保不準他們真的就此安心做了富家翁，一世快活。因此，這樁大案，打劫的固然是不義之財，但其實質，說穿了，就是一次黑道行動�！叭藰诽綗o事日，鶯花無限日高眠�！弊x了水滸傳，我才知道古典名著的魅力。在語言上，《水滸傳》用的是古白話，生動形象，活靈活現(xiàn)，塑造人物形象惟妙惟肖，繪聲繪色，表現(xiàn)了作者深厚的語言功力。
水滸傳讀后感 篇4
這階段，電視上正在播放《水滸傳》，我只有星期五和星期六晚上可以看，我為了更多的了解《水滸傳》，我特地到書店買來了原著，細細地反復讀了很多遍。
《水滸傳》是我國古代文學史上一部優(yōu)秀的描寫農民革命斗爭的長篇小說，和《三國演義》《西游記》《紅樓夢》并稱為中國四大古典小說。幾百年來，一直受到廣大讀者的喜愛。
《水滸傳》中有一百零八將，人物性格鮮明、栩栩如生，每人都有自己的拿手絕活。例如浪里白條張順水性奇佳,玉臂匠金大堅石刻技術拔群,還有入云龍公孫勝令人聞風喪膽的法術,哪一個不是奇才？我真是佩服作者施耐庵那超人的想象能力和深厚的`文學功底，故事情節(jié)一環(huán)套一環(huán)，娓娓道來，使讀者不由得繼續(xù)往下看，不忍放下。
我記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。這樣一個人對于宋江卻是忠誠無比，惟命是從，唯唯諾諾，甚至可以為宋江豁出命去。他就是忠義的黑旋風李逵。他雖然不是水滸的主要任務，但他的忠義深深打動了我。
在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，對素不相識的人講義氣。而對自己的國家忠誠，這是做人最基本的原則。我們中華民族是一個大忠大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，捍衛(wèi)了做過的尊嚴，成就了今日蒸蒸日上的新中國。
讀了《水滸傳》這本書，我了解了中國古代的歷史。這真是一本值得人反復閱讀的一本好書。
水滸傳讀后感 篇5
“古宮檀父，來朝走馬。率西水滸，至于旗下�！彼疂G一詞源于《詩經(jīng)》，有“在野”的之意，而正是這“在野”的一百單八將，卻在水泊梁山干出了一番驚天動地的事業(yè)。
《水滸傳》是悲壯的農民起義史詩，是激昂的英雄主義贊歌。這本書主要詳細地講述了梁山好漢的成長直到招安的全過程，集中贊美了宋江等人的重情重義，諷刺了朝廷的.愚昧無知，陷害忠良。合上書，一個個英雄好漢浮現(xiàn)在我眼前。
“天魁星”呼保義宋江
“鳳翅高奎攢金寶，渾金甲密砌龍鱗。錦征袍花朵陽春，錕铻劍膘懸光噴。”宋江是鄆城縣人，他為人仗義疏財，言而有信，人稱“及時雨”。他經(jīng)歷曲折后在梁山泊當了寨主。他替天行道，不畏權貴，最終接受了招安的命運，討方臘，征大遼，為宋朝立下屢屢戰(zhàn)功，組后卻不幸被藥酒毒害。有人說他不是真正革命，而我卻認為這正是宋江的偉大之處，雖受了朝廷的迫害，仍報效祖國，這便是為國盡忠，于家盡孝的宋公明。
“天機星”“智多星”吳用
“白道服皂羅沿襈，紫絲絳碧玉鉤環(huán)。手中羽扇動天關，頭上綸巾微岸�！眳怯�，原是一所私塾的教書人，常以“加亮“自喻。后來，他智取生辰綱，火燒大名府，他一身屢出奇謀，輔佐宋江，讓宋江大小戰(zhàn)役無不凱旋而歸。只是那羽毛扇一擺，縱是千軍萬馬也只經(jīng)他調兵遣將，即可殘退而歸。吳用便是這樣有勇有謀之士，這便是通三經(jīng)五略，足智多謀的吳學究。
梁山好漢無窮計，有精通箭法的花榮，有魯莽野性的李逵。他們個個有情有義，形同兄弟一般。合上書，我感慨萬分，在當今社會上，人人之間冷漠相待，再也沒有了梁山好漢的友情，且莫說親如兄弟，至少也要有那份朋友之間的情懷。在班級、同學之間，我們應該更好的團結一心，取長補短，共同進步，才能快樂成長；在生活中，如果人人都互相信任，便能創(chuàng)造出美好的世界，構建成功的人生。
水滸傳讀后感 篇6
四大名著之一的《水滸傳》終于被我啃完了，好辛苦！不過，我終于明白了很多道理。
不用說宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不用說武松美麗的醉拳，吳用的足智多謀。單說天真無邪的李奎，他挺野的。他有魯莽的農民和失業(yè)的習慣。他總是生氣。當他遇到麻煩時，他不問任何事情。他總是說，罵，打。結果不是吃虧就是后悔，而是有“富貴不能淫穢，貧窮不能移動，威武不能屈服”的精神。最重要的是，他有一種英雄精神，一種愿意為他的兄弟而戰(zhàn)的勇氣，這讓我特別感動。
想象一下，如果你讓他來找我，我相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因為他的外表，也不是因為他有這么高的身材，更不用說他有很多財富了，只是一點，是他在別人眼中的芝麻優(yōu)勢。請不要低估他的芝麻優(yōu)勢，它將在這個世界上滅絕。
我總覺得我們在生活中對朋友甚至親戚都少了一份親情，少了一份兄弟情誼。
我清楚地記得，當我喋喋不休的`時候，我經(jīng)常毫無顧忌地去鄰居家吃飯，沒有禮貌，沒有克制，只有快樂。鄰居的妹妹現(xiàn)在和我一樣好。當我哭著不上幼兒園時，我們經(jīng)常和鄰居聊天，但我們開始安裝一扇木門。
現(xiàn)在，當我知道為未來而奮斗時，我的門變成了一扇三厘米厚的防盜門。這就像一條河，把我們和鄰居的感情分開。正如《禮記》所說：“今天的大道是隱藏的，世界是家。每個人都有自己的親戚，每個孩子都有自己的力量�！�
我們的社會自然會失去一種愛，一種非常重要的愛——一種關懷。對于關懷，也許只需要一個簡單的問候，或者一個會心的微笑，就能讓人微笑，讓人感受到母親的關懷。不要太吝嗇，一個問候，一個微笑不會讓你失去任何東西，只會讓你的個性升華。
水滸傳讀后感 篇7
《水滸傳》這本書講述了宋江與各路英雄好漢一起替天行道的故事。而這本書前半部分的高潮，就是三打祝家莊了。三打祝家莊主要是寫了宋公明與梁山泊眾好漢為解救身陷祝家莊的兄弟時遷而三次攻打祝家莊的故事。一打祝家莊，宋江雖分化了“三莊聯(lián)盟”，卻因地形勘察不利，損兵折將。二打祝家莊，宋江依然戰(zhàn)敗，三將被捉，林沖勇捉了一丈青，為“三莊聯(lián)盟”徹底瓦解，創(chuàng)造有利條件。
三打祝家莊，終于吸取了前兩次的教訓，占據(jù)天時地利人和，里應外合，一舉拿下祝家莊！這個故事給我的啟發(fā)是——遭遇失敗要總結經(jīng)驗，吸取教訓，不斷嘗試，而不能一蹶不振！從這個故事里，我不禁想到了我學兩輪自行車時的經(jīng)歷……記得那會我都上小學三年級了，但是還不會騎兩輪自行車，心里就特別羨慕那些會騎自行車的大朋友們，終于有一天我在老爸的.指導下學起了自行車。我要求爸爸扶著車尾，保持平衡，我在前面騎。“等我適應了您再放手吧！”“好！”爸爸答應了我，可是等到他一松手……
“嘭，奧！”我瞬間摔倒在地，緊接著，我試了第二次，第三次，第四次……只聽撞擊之聲此起彼伏，慘叫之聲不絕于耳！終于在無數(shù)次失敗后，我吸取了教訓，總結出了一條有用的經(jīng)驗：“重心不高，目光不偏，車頭不歪，才能騎車。”我根據(jù)經(jīng)驗不斷嘗試，終于皇天不負有心人，我在磕磕碰碰中掌握了騎車技巧，學會了騎自行車！不管是三打祝家莊，還是學騎車，都告訴我們一個道理：失敗了并不可怕，只要絕不放棄，總結經(jīng)驗，吸取教訓，反復嘗試，最終迎接我們的總會是成功！
水滸傳讀后感 篇8
《水滸傳》里有許多敢作敢當，不低頭折節(jié)，行俠正義，有萬夫不當之勇的人。我有一點魯莽，總是愛亂發(fā)脾氣，這不和書中的李逵一樣嗎？于是，我便漸漸的稱他為英雄。李奎，一個不畏強勢的人，可能和我長得差不多吧！一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，下面是一雙濃而彎的大眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一個倔鼻頭，一個總愛管閑事、愛打抱不平大嘴巴，別人看了這個相貌就害怕。
李逵救宋江時是最令我敬佩的，他打頭陣，后邊跟來了幾十位好漢，他拿著一把大斧頭，直接跑上去，一頓亂批。有十來個“一刀流”，有十來個“掃堂腿”，打得那些士兵頭破血流，屁顛屁顛跑回城，再也不敢出來。他與十幾位好漢趕到河邊搭上張順的船逃走了，因此才到梁山伯做了好漢。
雖說李逵有時魯莽，不過他還是挺可憐的——因為他的媽媽死了。你可以在梁山伯做了幾年好漢，想去看望自己的媽媽，與十幾位好漢道別。笑著栓，回到江州。斗羅屋子，可小哥哥剛好回來，他的哥哥名叫李達，看見李奎回來了，大聲罵道：“你這個畜孽東西，回來做什么？”“我來接送母親�！薄澳憬計寢屓ツ�？”“去梁山伯。”說完，頭也不回背著母親就走，李逵的`母親眼睛看不見，只好拍著李逵的胸脯說：“你是李逵嗎？這么久了，連看都不回來看一眼�！薄皨專沂抢铄�，我現(xiàn)在帶您去梁山伯�！钡搅艘黄瑯淞�，他們母子兩都渴了，李逵去討些水喝，回來時母親已經(jīng)被兩只小老虎咬死了，于是他把兩只小老虎打死，又來了兩只大老虎，也是一頓亂劈全部砍死。
他的正義我全都看在眼里，他真是我心目中的英雄——李逵。
水滸傳讀后感 篇9
每一朵花蕾，都期盼著和風與熙日；每一位英雄都渴望著明君與朝政。
才華橫溢，表現(xiàn)杰出的英雄正如同繽紛燦爛，耀眼炫麗的美麗花蕾，永遠都是聚光的焦點。我認為花朵不經(jīng)過風沙雨雪的催折，綻放不出動人的芬芳與色澤；英雄未曾有過痛苦艱難的洗禮，展現(xiàn)不出特異的氣度與風骨。
水滸中有一百零八位好漢，他們沒有和風熙日的拂照，而是飽經(jīng)風沙雨雪的侵凌！在水滸中他們演繹出驚心動魄的一場場傳說。
讓我印象深刻的是魯智深，他是一個彪形大漢，身高約莫六尺，腰圍足有四尺，滿臉的胡子，一看，便是一位無惡不作的壞蛋吧！聽，遠處，有人在耍棒，賣膏藥，此人便是打虎將李忠！魯智深與兩位故人談笑風生，但李忠卻要賣膏藥，只見魯智深向觀眾說道：“全部都給我滾。”我看到了一個蠻不講理的魯智深。后來三人大吃大喝，忽然聽見隔壁傳來哭泣聲。魯智深趕緊沖過去，質問道：“發(fā)生了什么事？怎么哭哭啼啼的！”從這句話中，我又看到了一個與眾不同的他，魯智深并不是一個無惡不作的人，只是未曾發(fā)現(xiàn)而已。我敬重他，敬重他雪中送炭的品質。
這一百零八位好漢如花蕾，綻放出燦爛；美麗的光芒；英雄在整個崛起、奮斗，開創(chuàng)的過程中所迸射出光彩，這才是令人贊嘆的！
李逵，是一個天真樸實，粗魯直率的`人物，雖然不免有一些性格上的缺陷，如殘暴嗜殺，粗俗蠻橫。但元氣淋漓，有英雄氣概。魯智深雖然粗豪，但其‘粗’與李逵不同，豪爽的性格是有深明大理的智慧。是個精細的人，做事往往謀定而動，看他故意挑三揀四，出爾反爾，的賣肉方式，激怒鎮(zhèn)關西，好尋得動手借口，可以看出他與李逵的差異。
燦爛的花蕾，終有零落的是時候；英雄，如美麗的花蕾，也將歸于損滅，這是英雄的宿命，更是《水滸傳》這部史詩最動人心魄的魅力。
水滸傳讀后感 篇10
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱”中國四大名著”�！端疂G傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的.剝削，積極參加劫取”生辰綱”的行動，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫—害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被—逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是”智多星吳用”和”天孤星花和尚魯智深”。”智多星吳用”幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家莊失��；第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
水滸傳讀后感 篇11
《水滸傳》講述了北宋末年，一群梁山好漢與當時腐朽無能政府之間的故事。
《水滸傳》塑造了一百零八位個性鮮明的好漢，耳熟能詳?shù)挠屑皶r雨宋江、豹子頭林沖、花和尚魯智深、行者武松……作者花費了大量的筆墨對人物進行了細節(jié)描寫，透過這些細節(jié)，讀者對他們的形象也能略知一二。
比如魯智深，他三拳打死鎮(zhèn)關西后，為躲避官府緝拿，東躲西藏，逃到雁門縣時，看到前面眾人擠在一起議論紛紛，可他還上前去與眾人擠在一起看那通緝榜單。由此可見他為人大膽冒失，做事沒有一點打算。
他在五臺山出家之時，破戒下山喝酒，喝的半醉。本該受懲戒的他，甚至又打壞了山寺中的金剛，與嚴守清規(guī)的和尚形成了鮮明的對比——一個不尋常的“花和尚”形象便躍然于紙上。
還有經(jīng)典的`武松打虎片段。武松上岡的時候，他看到了官家榜文，本想下岡子回酒家，但又怕店家恥笑——“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉去�！庇谑撬弥野簟⒁徊讲接采蠈�，打死了大老虎。從這里，可以看出武松不僅是個了不起的打虎英雄，有時候還愛面子好逞強呢。
打死老虎后，武松在陽谷縣受賞一千貫錢銅錢，他沒有自己收下，而是全分給了被杖限的獵戶們。由此又可看出武松為人仗義善良。但當他得知西門慶和潘金蓮一起謀殺了哥哥時，他卻不管不顧，追究到底，手刃仇人。這表明武松善惡分明，對待好人和壞人兩種截然不同的態(tài)度。
《水滸傳》中贊揚了起義將士的英雄氣概，也評擊了當時昏庸無能的政府。高毬只因踢得一腳好球，便被端王抬舉至殿帥府太尉，高毬做了太尉別的不說，先公報私仇，意害林沖，可見當時官府無能讓小人做了大官，卻害了真正的好人！
《水滸傳》是當之無愧的名著，我們學生應當去閱讀它、了解它、欣賞它！
【水滸傳讀后感】相關文章：
水滸傳的讀后感水滸傳的讀后感05-17
《水滸傳》教案03-17
水滸傳的讀后感02-04
水滸傳讀后感(精選)11-10
水滸傳讀后感07-05
《水滸傳》讀后感07-10
《水滸傳》的讀后感06-26
(經(jīng)典)水滸傳讀后感05-23
【薦】水滸傳讀后感06-28
水滸傳讀后感(優(yōu))06-22