《老人與海》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的《老人與�！纷x后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《老人與�！纷x后感1
對(duì)老人的一句話記憶很深刻：在五月里，人人都能當(dāng)個(gè)好漁夫。
這句就向是在諷刺世人，人人都會(huì)享受，而并不是人人都能吃苦，不是有這么一句話嗎，吃得苦中苦，方為人上人。 在我看來(lái)此書(shū)最精彩的要屬老人在釣到馬丁魚(yú)的過(guò)程中與鯊魚(yú)的搏斗了，而最終馬丁魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下了白骨架子，戰(zhàn)勝了馬丁魚(yú)的'他最后還是輸給了鯊魚(yú)。
我不得不承認(rèn)，對(duì)于老人這次捕魚(yú)的結(jié)果，他是一個(gè)失敗者，而對(duì)于他的精神，他將是一個(gè)永遠(yuǎn)的成功者，他有著年輕人對(duì)生活的激情，即使傷痕累累，也毫不畏懼。
一個(gè)人并不是生來(lái)就是被打敗的，在老人身上得到了充分的體現(xiàn)，值得敬重！
《老人與�！纷x后感2
一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)。有一次他釣到了一條大鯊魚(yú)，但是再返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身的`解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)吧能吃的肉全吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
這就是《老人與�！�。老人沒(méi)有被任何困難壓服，他盡自己的努力與生活中磨難做不屈不饒的斗爭(zhēng)。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每一個(gè)人。
《老人與�！纷x后感3
在寒假里我看了《老人與�！愤@本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)。有一次他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
這就是《老人與�！返墓适�。他告訴我在今后的學(xué)習(xí)生活中，也要像這位老人那樣不懼怕任何困難，要盡自己最大的力量與困難作斗爭(zhēng)。就像他說(shuō)的`“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！彼@種永不言敗的精神讓我很感動(dòng)，并且會(huì)一直激勵(lì)著我。
《老人與海》讀后感4
一位老人常年在海上打魚(yú)。有一次他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人與這群鯊魚(yú)搏斗，可是鯊魚(yú)把能吃的東西全給吃了。老人無(wú)能為力了，只好拖著一副大魚(yú)骨架垂頭喪氣的回去了。
這就是《老人與�！返闹饕獌�(nèi)容。老人并沒(méi)有被任何困難給打敗，給壓服，給阻擋。他盡自己最大的努力，奮斗，斗爭(zhēng)來(lái)做不屈不撓的事。他還說(shuō)“一個(gè)人不是生下來(lái)就要給打敗的`”。
老人啊！你偉大，勇敢的精神讓我們深深感動(dòng)。
《老人與�！纷x后感5
我今天把《老人與�！愤@本世界名著合上了書(shū)本。這本書(shū)給我留下了深刻的印象，讓我明白了一些道理。
《老人與海》說(shuō)的是一個(gè)老漁夫桑提阿果一連八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)被別的漁夫看做失敗者，他與一個(gè)孩子擁有深厚的友情，他們都很有自信。他堅(jiān)持不懈終于釣到一條大魚(yú)，魚(yú)把他的船在海上拖了三天三夜才被他殺死，返回時(shí)一再遭到鯊魚(yú)襲擊，回港時(shí)只剩魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。
我認(rèn)為一個(gè)人真正的勝利是精神上的勝利，如果你得到多大的成就都不能贏得別人的敬意，只有精神上的勝利才是真正的.勝利，精神上勝利的人只能被摧毀，而不可能被擊敗。
我通過(guò)老漁夫的故事明白了：面對(duì)一切困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持不懈，絕不退縮。
《老人與�！纷x后感6
上周三，我聽(tīng)了夏老師的一節(jié)語(yǔ)文課，深受觸動(dòng)。課堂開(kāi)頭伴隨著音樂(lè)流淌，一張張人與動(dòng)物的和諧畫(huà)面閃現(xiàn)，巧妙地把學(xué)生帶入到人與自然和諧相處、互相關(guān)愛(ài)的情境中去。本課的主題“愛(ài)”也在此時(shí)埋下伏筆。
課文以老人對(duì)海鷗的'愛(ài)還有海鷗對(duì)老人那種難以言表的愛(ài)為主線，慢慢、而精細(xì)地表現(xiàn)出本課的主題“愛(ài)”。其中，給我印象最深的不是老師那巧妙的引導(dǎo)、啟發(fā)，而是音樂(lè)響起的那一刻，學(xué)生在這音樂(lè)聲中讀出了老人的羸弱、以及心底的悲傷，更讀出了海鷗對(duì)老人的不舍與思念！也就在這時(shí)，我的眼淚悄然落下，抑制不住的淚水潤(rùn)濕了我的面龐。
《老人與�！纷x后感7
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)叫《老人與海》這本書(shū)塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。老人雖然失敗了，但他在與魚(yú)斗爭(zhēng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了超常的'毅力和勇氣，表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說(shuō)是一個(gè)頂天立地的大丈夫。書(shū)中通過(guò)對(duì)老人與鯊魚(yú)斗智斗勇的場(chǎng)面，描寫(xiě)細(xì)膩，引人入勝。作者從多個(gè)角度描繪了鯊魚(yú)的兇狠狡猾。老人拼盡全力為了保住自己好不容易捕到的一條大馬林魚(yú)。充分體現(xiàn)出老人無(wú)畏精神。
《老人與�！纷x后感8
《老人與海》的故事背景是在20世紀(jì)中葉的古巴。主角是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林德小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎快餓死了。但他仍然不肯認(rèn)輸，而是充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八米剔紅一千五百磅的大馬林魚(yú)。大于拖著船往大海深處走，但老人依然拉著不放，克服了沒(méi)有水食物和武器的.困難，絲毫沒(méi)有灰心，終于殺死大魚(yú)。但許多鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品，老人一一地與鯊魚(yú)搏斗，最后只剩下一支這段的舵柄作為武器。
結(jié)果大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)。最終，老人精疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中尋回往日那美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
《老人與海》讀后感9
我認(rèn)為《老人與�！分械睦先耸莻�(gè)很頑強(qiáng)很有毅力的人，連鯊魚(yú)都不是他的`對(duì)手。他常常會(huì)想到他的孫子。
有一次，那位老人在抓一條受了傷掙扎的大魚(yú)，最后老人以他的智慧和勇氣戰(zhàn)勝并抓到了那條大魚(yú)。還有一次，好幾條鯊魚(yú)圍著他的小船，想吃他船上的魚(yú)肉，老人沒(méi)有驚慌，而是非常冷靜，等待時(shí)機(jī)，最后，老人憑著執(zhí)著永不放棄的精神戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)。
我想：我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)那位無(wú)法被打垮的老人！老人那臨危不懼永不放棄的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
《老人與�！纷x后感10
很多書(shū)我們讀完后，會(huì)感到疲憊和勞累，但這本書(shū)卻能使你精神振奮，它就是著名作家海明威的代表作《老人與�！贰�
這本書(shū)寫(xiě)的是老人圣地亞哥在84次出海之后都是一無(wú)所獲的回來(lái)，他唯一的朋友——男孩馬諾林也被父母安排到另一條已出海的大船上去了�？墒撬换倚�，終于在第85天，他如愿以償?shù)夭兜揭粭l比他的漁船還大的馬林魚(yú)。
然而，被扎傷的大魚(yú)留下的血跡引來(lái)了鯊魚(yú)，老人的希望一點(diǎn)一滴地被鯊魚(yú)吞噬著，他強(qiáng)忍著傷痛頑強(qiáng)地與鯊魚(yú)作斗爭(zhēng)，哪怕最后留給自己的.只有大魚(yú)的骨骸。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，這就是圣地亞哥的信念，它一直激勵(lì)著圣地亞哥勇敢地向前。它也將激勵(lì)我勇敢地不斷向夢(mèng)想靠近。
《老人與海》讀后感11
第一：老人那不放棄、不氣餒一直樂(lè)觀的去面對(duì)生活，也不去理睬別人嘲笑和譏諷。但我有時(shí)做錯(cuò)了事，別人只要嘲笑一下我就不繼續(xù)辦下去，也對(duì)此失去了再辦下去的信心。
第二：抓到魚(yú)后，勇敢地去和鯊魚(yú)搏斗，毫不畏懼。堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去面對(duì)困難。但我有時(shí)遇到困難不但不去面對(duì)，有時(shí)還退縮過(guò)。
老人的.這兩種精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？
《老人與�！纷x后感12
今天，我讀了一本名叫《老人與�！返臅�(shū)。書(shū)里寫(xiě)了一個(gè)名叫提桑阿果的老人和一個(gè)小男孩的故事。故事生動(dòng)有趣，有的內(nèi)容讓你哈哈大笑，有的內(nèi)容讓你感慨不已，淚流滿面。
讀到書(shū)中老爺爺那種在貧困的處境仍保持著樂(lè)觀的心態(tài)和不屈的意志，堅(jiān)強(qiáng)的生活，我的心靈被他所震撼。高尚的'人，不就應(yīng)該這樣嗎？
當(dāng)老人釣上一條大魚(yú)時(shí)，我心里真為他加油。當(dāng)魚(yú)被吃了的時(shí)候，我真為他感到嘆息。不過(guò)，他并不傷心，依然樂(lè)觀并快樂(lè)的生活著。這種精神難道不值得我們向他學(xué)習(xí)嗎？
《老人與�！纷x后感13
老人多么有毅力��！在茫茫大海中獨(dú)自一人進(jìn)行了一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗，但他還是頑強(qiáng)的堅(jiān)持下來(lái)。雖然在海中他也面臨成為鯊魚(yú)口中美食的`危險(xiǎn)，但他用自己的冷靜與智慧，把鯊魚(yú)打得節(jié)節(jié)后退，老人雖然最終沒(méi)有帶回魚(yú)來(lái)，但那只是肉體上的失敗，老人的精神從沒(méi)破滅，他用他的行動(dòng)向我們證明了，一個(gè)人可以被毀滅，但精神永遠(yuǎn)不能被打敗。
《老人與�！纷x后感14
《老人與�！肥敲绹�(guó)作家海明威寫(xiě)的，它主要講了一個(gè)老人84次出海都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，在第85天出海時(shí)，終于釣到了一條巨大的'大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)太大了，帶他向東航行了三天三夜，最終筋疲力盡，被老人用魚(yú)叉刺進(jìn)心臟，綁在船的一邊，不幸回航中被鯊魚(yú)襲擊，吃掉了所有的肉，最后只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一幅骨架。這個(gè)故事告訴我們：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”。我要向這位老人學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中，遇到困難和失敗，不能放棄，要勇敢的面對(duì)，直到成功。
《老人與�！纷x后感15
最近，我讀完了一本名叫《老人與�！返臅�(shū)，這書(shū)主要講了：一位老人在海上一無(wú)所獲的第84天后，他釣到了一條巨大的馬林魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了，結(jié)果老人拖回去的.只是一副大魚(yú)現(xiàn)實(shí)演義，他們也是那么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿了熱愛(ài)。
無(wú)論是與書(shū)中那個(gè)老漁夫相比，還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應(yīng)該熱愛(ài)生活，并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切的挫折。我們的路還有很長(zhǎng)，在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自己面對(duì)困難！
《老人與�！纷x后感16
今天我讀了美國(guó)作者海明威的《老人與海》。
一位老人常自在海上打魚(yú)。有一次他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的'鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)的骨架。
這是《老人與�！贰＠先藳](méi)有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓地做斗爭(zhēng)。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每個(gè)人。
老人的精神深深地感動(dòng)了我。
《老人與�！纷x后感17
一個(gè)老人84天沒(méi)有捕到魚(yú)，85天的'時(shí)候捕到了一只巨大的馬林魚(yú)。
老人他殊死拼搏把他殺死，老人又遭到鯊魚(yú)群的襲擊，他和鯊魚(yú)群打斗船上的所有武器都用光了，最后剩下馬林魚(yú)的骨架。
老人這一堅(jiān)持不懈精神值得讓我們學(xué)習(xí)！
《老人與海》讀后感18
今天，我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文，讓我感觸頗深。其中最讓我激動(dòng)的是，在這美好人性與美好的品行之間相同的東西——人與自然的和諧，原來(lái)是那樣的美好動(dòng)人。
不僅人有感情，動(dòng)物也有感情。正如文章中所寫(xiě)，老人死了以后海鷗在他的.遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、 鳴叫。如果老人不對(duì)那些海鷗們好，海鷗們會(huì)在他的塑像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫嗎？也是因?yàn)槔先嗽谏耙埠軔?ài)那群海鷗，所以說(shuō)那些海鷗在老人的遺像前，這些舉動(dòng)難道不是在為老人守靈嗎？
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